宝宝流口水多—反应口腔疾病的镜子
流口水多——反映口腔疾病的镜子
◆如果你的宝宝是新生儿，口中的唾液量很明显比其他新生儿多，常常以口水吹泡泡，而且喂养也很困难，这种情况就要及时去看医生了。
◆宝宝平常显得全身软弱无力，喝水或吃奶时吮吸力较差，容易呛咳；口水似乎是持续而不间断地流；运动发育比其他宝宝慢。此时应怀疑宝宝是不是有先天性脑部疾病或后发性脑部伤害，例如脑性麻痹、智能不足或新生儿窒息等等。
◆宝宝几乎天天有持续性的不明原因发烧，体温超过38摄氏度，除口水很多以外，也很容易流汗，但泪水很少或完全没有，皮肤也会出现一些斑点，表示宝宝可能罹患一种先天性自律神经功能障碍的疾病。
◆孩子伤风、感冒、鼻塞、呼吸不畅时，常用嘴呼吸，口水就会从口角流出。
◆宝宝的嘴唇、口角或嘴巴周围出现水泡，表示宝宝的口腔可能有溃疡，有可能患了口腔炎。
◆颌面部外伤、口腔粘膜受损、破溃、发炎或烂牙等病变，刺激唾液腺分泌增多，也会流口水。有的还带有黄色或淡红色粘液，有臭味，这时应到口腔科诊治。
◆如果宝宝长大了还流口水，则有可能是神经或内分泌方面发育不好，或口腔内有炎症以及消化不良等，必须进行诊治。
宝宝的嘴唇、口角或嘴巴周围出现水泡，表示宝宝的口腔可能有溃疡，有可能患了口腔炎。颌面部外伤、口腔粘膜受损、破溃、发炎或烂
牙等病变，刺激唾液腺分泌增多，也会流口水。流口水所导致的湿疹，妈妈可以给宝宝用小儿口周康来有效去除。
口腔预防保健的基本常识
一.牙齿的结构和功能 ★牙于牙周组织的结构包括：牙冠，牙根，牙釉质，牙本质，牙骨质，牙髓，牙龈，牙周膜，牙槽骨。人的一生中有乳牙和恒牙两副牙，先后交替萌出。 ★乳牙共20颗，上牙与下牙各10颗。牙胚在胎儿期4-6周开始发育，出生后6-7月开始萌出第一对下颌中切牙，其余18颗乳牙大约在4岁前，每隔4个月，相继对称萌出4颗乳牙。许多父母认为乳牙最终将被恒牙代替，而不重视乳牙的健康，乳牙发生龋坏或牙周组织发炎，流脓必然会影响儿童的全身健康和引起恒牙发育不良；如过早过迟脱落还会影响恒牙的萌出与排列。重视乳牙的卫生与健康，恒牙的错颌畸形多数可以避免。 人们普遍认为幼儿在牙萌出前不应吃固体或半固体食物，这是错误的。出生后4个月，颌骨于牙龈发育到一定程度，足以拒绝半固体甚至固体食物，这种咀嚼功能有利于牙的正常萌出和颌面部的正常发育。 ★恒牙有32颗，上下颌各16颗，恒牙是不会再更换的。约6岁时第一恒磨牙在第二乳磨牙之后萌出，故此牙又称六龄牙。4颗六龄牙的正常萌出是决定其他恒牙位置及咬合关系的关键。第三恒磨牙最后萌出，又称为智齿（俗称立事牙），智齿因人类进化，食物变精细，咀嚼功能减退，颌骨变小而经常阻生在颌骨内或错位萌出。 下图是我在网上找到的恒牙示意图
二.刷牙 人体牙面容易形成牙垢,牙菌斑,牙石之类的沉积物,口腔卫生不良者就会易发龋病及牙周病。如果刷牙方法不正确，不仅达不到清洁牙齿的目的，还可损伤牙及牙周组织，导致牙的楔状缺损，牙龈退缩，牙槽骨吸收。因此养成良好的刷牙习惯，掌握正确刷牙方法是非常重要的。 ★牙刷的选择.一般来说，刷头不宜过大，刷毛不宜过硬；儿童老人及牙周病患者应选用刷毛较软的牙刷，吸烟者或易沉积牙石者应选用中等硬度刷毛的牙刷；口腔内有修复体或带有矫正器者应在口腔医生指导下选择特质的牙刷。 ★牙刷的保护.如果牙刷保护不当，会被细菌污染而导致细菌传播，引发各种疾病。每次刷牙结束后，要用清水反复冲洗牙刷，并将刷毛甩干，然后将牙刷头向上放入杯中，（注意哦，很多人都是习惯于把牙刷头冲下放，这是非常错误的）而且不要密封！通常3个月左右或发现刷毛弯曲后就要更换牙刷。 ★牙膏的选择.目前尚无彻底防治龋病的及牙周病的特效牙膏，选择牙膏主要依据个人喜好，经济状况及某些特殊需要，而且不易长期使用单一的药物牙膏。并且，刷牙只是去除牙齿表面的牙垢和细菌，任何牙膏都是不可能把牙齿刷白的。 ★刷牙方法.刷牙方法有很多种，但是没有一种方法可适合所有人，要综合运用旋转，颤动,纵横向等刷洗动作才能达到理想效果。口腔分为上下左右四大区，每区分为唇（颊）面，舌（腭）面，颌面三个小区,要按照从上到下,从左到右,从由内而外的顺序依次重复刷洗，保证彻底的清洁。要作到早晚刷牙，饭后漱口，睡前的刷牙尤为重要，因睡眠后唾液分泌减少，细菌容易繁殖，睡眠前刷牙可将口腔内细菌及其利用来滋长和发酵的产物减少到最低程度。每次刷牙的时间要达到3-5分钟，才能充分去除菌斑！
口腔疾病的危害及防治.
口腔疾病的危害及防治 【导读】冬季来了，人们的免疫力也会下降，很多人的身体都会出现不同的问题，经常也会有嘴上长泡的问题，其实嘴上长泡可以预示7种致命疾病。 嘴上长泡预示7种致命疾病 1、牙龈红肿 这是牙龈炎的典型症状，有的人会伴有出血，严重的会导致牙齿松动和脱落。预防是最好的策略，做到早晚刷牙及使用牙线清洁牙缝，尤其是在睡前，以减少牙菌膜的积聚。每半年至1年，清洁一次牙齿，预防牙菌膜变成牙石。 2、唇疱疹 生长在嘴唇或其周围的小水泡，传染性极高，多发于感冒、发烧、月经期等人体抵抗力下降时期。唇疱疹可通过亲吻、与感染者亲密接触或共享餐具传染。虽然唇疱疹在几天之内就能消失，但滋味很不好受，可以用棉花棒蘸一些凡士林涂在上面，并尽量避免风吹日晒。但如果重复发作，需要去医院检查。 3、口腔溃疡 口腔中任何部位都可能被它袭击，一般呈白色凸起的水泡形状，并伴有疼痛感。导致口腔溃疡的原因有很多，比如过敏、感染、疲劳或缺乏维生素等，通常
会持续一两周后可以自愈，但如果持续时间长、反复发作的就要及时就医。平时多用淡盐水漱口，可以有效预防口腔溃疡。当心：什么样的口腔溃疡容易癌变？ 4、鹅口疮 由真菌感染引起的白色斑块，犹如雪花层层叠叠，多发于颊舌、软腭及口唇部的粘膜上，婴幼儿最易受感染。奶瓶奶嘴消毒不彻底，孩子爱咬手指，母乳喂养时，妈妈的乳头不清洁都是感染源。另外，长期服用抗生素类药物的老年人也容易得。患病后最好去医院做口腔全面检查。 5、口腔白斑 是口腔对外界刺激的最直接反应，假牙不合适，经常抽烟，长期风吹日晒都可能导致这种口腔疾病。多发于唇、舌、牙龈和舌底，早期并无不适感，如果发生糜烂或溃疡，会有强烈的疼痛感，但如果继续恶化，斑块突然快速增大增厚，这时就要特别小心了，可能是癌前病变的信号。 6、“黑毛”舌 这是一种形象的比喻，其实是指舌头表层出现的黑色絮状物。长期吸烟、喝酒、喝茶或咖啡，又不注意清洁口腔的人容易出现。长期如此，会引发其他口腔疾病。因此刷牙时，最好刷刷舌苔，喝完咖啡和茶，可以漱漱口，以抑制细菌繁殖。
其他口腔疾病的预防
其他口腔疾病的预防 口腔癌 口腔癌的流行概况 口腔癌—— 发生在舌、颊、牙龈、上腭、口底和牙槽粘膜的恶性肿瘤。 鳞状细胞癌常见 口腔癌的流行概况 在我国以舌癌、颊粘膜癌、牙龈癌、腭癌最为常见。 发病率：常用10万分之几表示 某一人群在特定时间内（通常是1年）新发生的病例数。 患病率：常用10万分之几表示 某一人群在特定时间内患有某种疾病的人数。 口腔癌的流行病学特征 国家和地区：东南亚 性别：男性多发 年龄：我国：40－60岁为发病的最高峰 种族：印度人 口腔癌的危险因素 不良生活方式 吸烟 咀嚼烟草对口腔黏膜的损害可发展成为鳞状上皮癌。口腔癌的发病部位与吸烟方式有关，吸纸烟的发病部位多在舌与口底，吸烟斗的发病部位多在唇部。 口腔癌的危险度与吸烟量、时间呈正相关。 嚼槟榔：颊癌 饮酒：舌与口底癌 口腔癌的危险因素 环境因素 光辐射：是引起皮肤癌的主要原因，长期强烈光照也是唇红部癌的原因之一，多发生在下唇。
核辐射：易引起黏膜表皮样癌和唾液腺癌。 生物因素 口腔感染与局部刺激 病毒与梅毒：能感染口腔组织又具有 潜在致瘤作用的病毒有两种： 疱疹病毒和人乳头状瘤病毒 口腔癌的预防方法 预防口腔癌的发生； 预防口腔癌对邻近组织的损害； 预防口腔癌的转移，预防因口腔癌丧失生命。 口腔健康教育与口腔健康促进 1.预防和控制危险因素 戒除吸烟、饮酒等不良嗜好； 注意对光辐射的防护； 平衡膳食营养； 避免过热饮食； 避免口腔不良刺激； 保持良好的口腔卫生，拔除残根、残冠； 调磨牙锐利牙尖；避免反复咬颊、咬舌。 口腔健康教育与口腔健康促进 2.提高公众对口腔癌警告标志的认识 口腔内的溃疡，2周以上尚未愈合； 口腔黏膜有白色、红色和发暗的斑； 口腔与颈部有不正常的肿胀和淋巴结肿大； 口腔反复出血，出血原因不明； 面部、口腔、咽部和颈部有不明原因的麻木与疼痛。 定期口腔检查 定期口腔检查 自我检查方法：在充足的照明下，患者面对镜子。 对头颈部进行对称性观察 手指触摸面部 触摸颈部 上、下唇 牙龈与颊部 舌与口底 上腭部 政策和措施 控烟、限酒须有政策和法规的保障。 增加专业人员控制癌前病变的知识与辨别早期病损的能力确定口腔癌常规检查步骤与诊断标准，建立适合的治疗途径防止环境污染
成立口腔病防治所方案
成立口腔病防治所方案 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
成立口腔病防治所方案 一、目的和意义 口腔健康是人体健康的重要组成部分，是社会文明的重要标志。现代科学研究证明，口腔疾病不仅是一类重要的慢性非传染性疾病，也与糖尿病、心血管疾病等很多其它慢病有着共同的危险因素，是影响我国居民健康的常见病、多发病。通过有组织地对群体实施预防干预措施，促进口腔及全身健康，减少消耗社会资源和个人负担，体现社会公平性原则。同时，带动口腔疾病防治队伍建设，对于全面提高口腔卫生保健服务水平，提高政府的公信力具有重要意义。 二、工作发展思路 要以“科学发展观”重要思想为指导，坚持“预防为主、防治结合、政府主导、社会参与”的原则，积极探索符合塘沽地区的口腔卫生工作道路，依托医疗服务和公共卫生服务体系，加强口腔疾病防治网络建设，实施综合防治策略，把口腔卫生工作重点放到农村地区和儿童及老年人群，提高基层专业队伍服务能力，开展常见口腔疾病监测和基本信息收集工作，加强口腔健康教育，预防和减少口腔疾病的发生，不断满足人民群众的口腔卫生服务需求。 三、工作职责 1、负责拟定塘沽口腔疾病防治技术方案，提出防治规划、计划、考核标准、控制策略和建议等； 2、组织实施塘沽口腔疾病防治工作，评估实施质量和效果；
3、承担塘沽社区卫生服务机构口腔疾病防治业务指导、业务考核与业务培训； 4、负责口腔疾病防治知识的咨询、宣传，开展口腔疾病健康教育及健康促进活动； 5、推广社区或重点人群口腔疾病防治适宜技术； 6、开展口腔疾病监测和基本信息收集工作，逐步建立社区口腔卫生数据资料库； 7、协助卫生局建立并完善社区口腔病防治网络； 8、承办上级领导交办的其它工作。 四、机构设置和人员安排 在口腔医院的基础上，组建口腔病防治所，加挂塘沽口腔病防治所的牌子。 口腔病防治所所长由口腔医院院长兼任，安排专职人员负责具体工作，人员在口腔医院内调剂，编制为4人。 五、经费支持 口腔病防治所人员经费和办公经费纳入口腔医院的总体经费预算，业务工作经费（20万元）列入财政预算按年度下拨。
口腔疾病的防治
四种常见口腔疾病的防治误区 一：乳牙龋齿不用补 在现实生活中，常见周围的人看到自已孩子的牙齿出现了许多牙洞，无论痛与不痛，都不带孩子去医院治疗。他们认为：乳牙总是要换的，坏了不要紧。再说孩子的牙齿不痛，如果到医院补牙，反而会引起不必要的痛和恐惧。这些想法不但错误，而且可能造成终生遗憾。乳牙从两岁长齐到12岁被恒牙完全替换需10年左右，单从时间上看，我们可以得一个基本结论，那就是乳牙坏了一定要治。龋洞小而浅时补一次既可，不然龋洞就会由小变大，由浅变深继而侵犯牙神经，痛痛难忍使孩子吃不下饭，睡不好觉直接影响孩子的身心健康和学习。此外未治疗的龋病可能继续发展甚至合并局部感染引起面部肿胀发烧淋巴结肿大产生不良后果。有时孩子龋病严重如只剩下牙根还可以反复红肿发炎，这样只能把坏牙拔掉。乳牙过早缺失其一影响恒牙的正常发育，其二邻牙就会向缺失牙的间隙歪斜，影响恒牙萌出形成牙颌畸形。另外孩子的牙齿有洞或者痛他就会采用单侧咀嚼，时间长了就会影响孩子的颌骨发育，甚至导致两侧脸形不对称影响孩子的面部美观。 二：矫牙要到新牙换完后进行 有很多家长甚至个别医生都认为小孩矫正牙要等到新牙换完后进行，这种观念有时候会给孩子带来终身遗憾。有一些牙颌畸形需要在早期进行（3—5岁），如“地包天”，咬唇，允指等不良习惯。如果错过了这一黄金时间孩子就会留下面部永久畸形。儿童一般的牙颌畸形在六岁已经开始，到正畸医生处作咨询，检查为宜。因为此时可以早期定期观察儿童恒牙萌出过程，及时发现解决问题。 三：洁牙会伤害牙质 有相当一部分人总认为洁牙有利口腔健康减少口腔异味，但又担心会伤害牙齿表面的牙釉质。会使牙面更粗糙更易着色。其实是一种想当然。现在最常用的器械是超声波洁牙机，它是利用把超声波转化为机械振动的原理，振掉附着在牙齿表面的“结石”和色斑。不是靠高速牙科手机的机械打磨，在正规的操作下对牙齿无损伤。同时高效而又省时省力，但由于食物和饮料中都含有很多杂质，所以需要每半年左右洁一次牙。 四:拔一颗牙会引起其它牙松动 常有一些人，认为拔一颗牙后会损坏整个牙床，导致其它健康牙齿慢慢松动，牙齿会一颗接一颗脱落。真是这样吗？当然不是啦！牙齿相互依靠排列在牙床上，形状就像一道栅栏，牙床也就是医学术语所说的牙槽骨。这个形状容易让人联想到整个牙根部是连接在一起的，但实际上每个牙齿都是一个独立的结构，从牙齿外观上看，由牙冠和牙根两大部分组成。牙冠显露于口腔内，是发挥咀嚼功能的主要部分。牙根是牙齿的支持部分，通过牙周膜与牙槽骨相连。拔除牙齿是使这个牙的牙周膜断裂与齿槽骨分开，而其它牙齿是不会受到伤害松动的。所以一颗
儿童最常见的口腔疾病和预防方法
儿童最常见的口腔疾病和预防方法 ◎团结湖第一幼儿园福怡苑分园添加日期：2012-12-24 10:48:17 来源：本站 儿童最常见的口腔疾病和预防方法 ——病从口入：不吃糖为啥牙齿也会烂？ 我国最近一次的全国口腔流行病学调查报告显示：5岁组儿童乳牙的患龋率高达90%左右。 龋齿，俗称烂牙，蛀牙，是儿童最常见的口腔疾病。很多家长觉得很费解：儿童患龋率怎么会这么高?自己挺重视孩子口腔卫生的，为什么孩子还是难逃一“劫”? 提问：少吃糖就能预防龋齿吗? NO！ 龋齿的发生与食物尤其是糖关系密切，这点没错。问题是，很多家长只想到了限制孩子吃糖、巧克力、甜食，却忘记了防范儿童食物中其他种类丰富的“糖”。 我们知道，儿童饮食多为软质食物，如奶粉、蛋糕、饼干以及某些膨化类食品。它们共同的特点是黏稠性强、含糖量高，容易滞留在牙齿表面发酵产酸，成为龋病发生的重要因素之一。所以，家长得留意防止各类糖分在孩子口中的滞留。 对人工喂养的婴儿，家长应当在每次喂完奶后，给孩子喂点清水，以清洁一下口腔。因为孩子小，不能刷牙，家长可以用纱布或棉签对孩子刚长出的牙进行清洁保护。 千万不能让孩子养成含着奶瓶睡觉的坏习惯。婴幼儿含着奶嘴时，奶
嘴贴附于其上颌乳前牙(俗称门牙)，而奶瓶内多为牛奶、砂糖、果汁等易产酸、发酵的食物，门牙将很快被龋坏，且很快发展成大面积龋或残根。临床上经常碰到的门牙基本全烂光了的孩子，大多是这类
“奶瓶宝宝”。 当孩子可以进食米饭时，家长应注意不能让孩子养成把饭含在口中、边吃饭边玩的习惯。因为米饭中同样含有糖分，长时间滞留在口腔中也会产酸发酵，产生蛀牙。 提问：限制孩子吃糖是防止龋齿的必要措施吗? NO！ 临床出诊时，经常会有家长要求我以医生的身份，告诉孩子不能吃糖。想来这些家长平时的“限糖令”，遭到了孩子的种种抵抗。我说：哪个孩子不喜欢吃糖? 爱吃糖是孩子的天性，家长没有必要去强行扼杀。关键是要让孩子少吃，而且吃起糖来要讲点“技巧”。 少吃油腻的甜食，少吃饼干，这些食物易滞留于牙面，增加糖分侵蚀的机会。 研究发现，餐间食糖比就餐时食糖更易引起蛀牙。因此两餐之间少吃甜的零食。 吃完糖或甜食后，要记得漱口、刷牙。 教孩子多吃蔬菜和水果。因为蔬菜、水果中的纤维成分能帮助清洁牙面、减少蛀牙，同时又能增强孩子的咀嚼功能，有利于孩子颌骨的发育。 提问：孩子每天刷牙，牙齿就不会蛀了吗？ NO！
口腔预防医学名词解释
口腔预防医学preventive dentistry：通过有组织的社会努力，预防口腔疾病，维护口腔健康及提高生命质量的科学与艺术。 口腔流行病学oral epidemiology：用流行病学的原则、基本原理和方法，研究人群中口腔疾病发生、发展和分布的规律及其影响因素，同时研究口腔健康及影响因素，为探讨口腔疾病的斌因和流行因素、制定口腔保健计划、选择防治策略和评价服务效果打下良好基础。 横断面研究cross-sectional study：现况调查，调查目标人群中某种疾病或现象在某一特定时点的情况。他的作用在于了解疾病的患病情况和分布特点，以便制订预防措施和为研究病因提供线索。 纵向研究longitudinal study：研究疾病或某种情况在一个人群中随着时间推移的自然动态变化。 常规资料分析studies analyzing available routine data-sets：对已有的资料或疾病监测记录做分析或总结。 病例对照研究case control study：用于探讨病因或相关因素对疾病发生的影响。它先按疾病状态，确定调查对象，选择有特定疾病的人群组，与未患这种疾病的对照组，比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度，分析暴露是否与疾病的发生有关。由果及因，属回顾性研究。 群组研究cohort study：队列研究，将特定人群按其是否暴露于某种因素分为暴露组与非暴露组，追踪观察一定时间，比较两组的发病率，以检验该因素与某疾病联系的假设，属于先因后果的前瞻性研究。 实验流行病学experimental epidemiology：在研究者的控制下对人群采取某项干预措施或施加某种因素或消除某种因素以观察其对人群疾病发生或健康状态的影响。 随机对照实验randomized controlled trial RCT：按照随机化的原则将试验对象分为试验组和对照组，两组对象同时开始临床试验，同时干预，同时随访，最后比较两组试验结果。 DMFT/DMFS：指受检查人群中每人口腔中平均龋、失、补牙数。受检查人群中每人口腔中平均龋、失、补牙面数。患龋率caries prevalence rate：指在调查期间某一人群中患龋病的频率，人口基数以百人计算，故常以百分数表示。龋发病率caries incidence rate：至少在一年时间内，某人群新发生龋病的频率。 无龋率caries-free rate：全口牙列均无龋的人数占全部受检查人数的百分率。无龋包括没有因龋而拔除以及没有因龋而充填的牙。 菌斑指数PLI：是根据牙面菌斑厚度而不根据菌斑覆盖面积来衡量菌斑情况的指数，用于评价口腔卫生状况和衡量牙周病防治效果。 社区牙周指数CPI：是一种需要用CPI探诊来检查指数牙牙龈出血、牙石和牙周袋深度。特点是不仅反映牙周组织的健康状况，也反映牙周治疗需要情况。 普查mass examination：在特定时间范围内，对特定人群中的每一个成员进行的调查或检查。 捷径调查pathfinder survey：只调查有代表性的指数年龄组人群的一种调查方法。能在较短时间内了解某群体口腔健康状况，节省时间和人力。 窗口感染windows of infectivity：变形链球菌群于婴儿出生后19-31个月，正是乳牙萌出及乳牙列形成时期在口腔内定制。这个时期变链定值称为~。 龋活性试验caries activity test CAT：以致龋菌及酸性产物为指标，检测龋发生危险因素的试验。 Dentocult SM：龋活性试验的一种，观察唾液中每毫升菌落形成单位（CFU/ml）的变形链球菌数量来判断龋的活性。Dentocult LB：龋活性试验的一种，观察唾液中每毫升菌落形成单位（CFU/ml）的乳杆菌数量来判断龋的活性。Cariostat：是用标准棉签涂擦一侧牙颊面菌斑4-5次，将棉签放入Cariostat培养液中，37℃培养48小时后，与标准比色管比较，用以检测牙面菌斑内产酸菌的产酸能力。（-）紫蓝色，（+）绿色，（++）黄绿色，（+++）黄色。黄绿色为危险信号（龋活性显著），黄色为非常危险信号（龋活性非常显著）。 窝沟封闭pit and fissure sealant：不去除牙体组织，在牙合面、颊面或舌面的点隙裂沟涂布一层粘接性树脂，保护牙釉质不受细菌及代谢产物侵蚀，达到预防龋病的一种有效防龋方法。 预防性树脂充填preventive resin restoration PRR：仅去除窝沟处的病变釉质或牙本质，根据龋损大小，采用酸蚀技术和树脂材料充填早期窝沟龋，并在牙面上涂一层封闭剂，是一种窝沟封闭与充填相结合的预防性措施。 非创伤性修复治疗atraumatic restorative treatment ART：用手用器械清除龋坏组织，然后用有粘接性、耐压和耐磨性能较好的新型玻璃离子材料将龋洞充填。
口腔预防医学名词解释.doc
口腔预防医学preventive dentistry ：通过有组织的社会努力，预防口腔疾病，维护口腔健康及提高生命质量的科学 与艺术。 口腔流行病学oral epidemiology ：用流行病学的原则、基本原理和方法，研究人群中口腔疾病发生、发展和分布的 规律及其影响因素，同时研究口腔健康及影响因素，为探讨口腔疾病的斌因和流行因素、制定口腔保健计划、选择 防治策略和评价服务效果打下良好基础。 横断面研究cross-sectional study：现况调查，调查目标人群中某种疾病或现象在某一特定时点的情况。他的作用在 于了解疾病的患病情况和分布特点，以便制订预防措施和为研究病因提供线索。 纵向研究longitudinal study ：研究疾病或某种情况在一个人群中随着时间推移的自然动态变化。 常规资料分析studies analyzing available routine data-sets ：对已有的资料或疾病监测记录做分析或总结。 病例对照研究case control study ：用于探讨病因或相关因素对疾病发生的影响。它先按疾病状态，确定调查对象， 选择有特定疾病的人群组，与未患这种疾病的对照组，比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度，分析暴 露是否与疾病的发生有关。由果及因，属回顾性研究。 群组研究cohort study：队列研究，将特定人群按其是否暴露于某种因素分为暴露组与非暴露组，追踪观察一定时 间，比较两组的发病率，以检验该因素与某疾病联系的假设，属于先因后果的前瞻性研究。 实验流行病学experimental epidemiology ：在研究者的控制下对人群采取某项干预措施或施加某种因素或消除某种 因素以观察其对人群疾病发生或健康状态的影响。 随机对照实验randomized controlled trial RCT ：按照随机化的原则将试验对象分为试验组和对照组，两组对象同时开 始临床试验，同时干预，同时随访，最后比较两组试验结果。 DMFT/DMFS：指受检查人群中每人口腔中平均龋、失、补牙数。受检查人群中每人口腔中平均龋、失、补牙面数。 患龋率caries prevalence rate：指在调查期间某一人群中患龋病的频率，人口基数以百人计算，故常以百分数表示。龋发病率caries incidence rate：至少在一年时间内，某人群新发生龋病的频率。 无龋率caries-free rate：全口牙列均无龋的人数占全部受检查人数的百分率。无龋包括没有因龋而拔除以及没有因 龋而充填的牙。 菌斑指数PLI：是根据牙面菌斑厚度而不根据菌斑覆盖面积来衡量菌斑情况的指数，用于评价口腔卫生状况和衡量 牙周病防治效果。 社区牙周指数CPI：是一种需要用CPI 探诊来检查指数牙牙龈出血、牙石和牙周袋深度。特点是不仅反映牙周组织 的健康状况，也反映牙周治疗需要情况。 普查mass examination：在特定时间范围内，对特定人群中的每一个成员进行的调查或检查。 捷径调查pathfinder survey：只调查有代表性的指数年龄组人群的一种调查方法。能在较短时间内了解某群体口腔 健康状况，节省时间和人力。 窗口感染windows of infectivity ：变形链球菌群于婴儿出生后19-31 个月，正是乳牙萌出及乳牙列形成时期在口腔内 定制。这个时期变链定值称为~。 龋活性试验caries activity test CAT：以致龋菌及酸性产物为指标，检测龋发生危险因素的试验。 Dentocult SM ：龋活性试验的一种，观察唾液中每毫升菌落形成单位（CFU/ml）的变形链球菌数量来判断龋的活性。Dentocult LB：龋活性试验的一种，观察唾液中每毫升菌落形成单位（CFU/ml）的乳杆菌数量来判断龋的活性。Cariostat：是用标准棉签涂擦一侧牙颊面菌斑4-5 次，将棉签放入Cariostat 培养液中，37℃培养48 小时后，与标准比色管比较，用以检测牙面菌斑内产酸菌的产酸能力。（-）紫蓝色，（+）绿色，（++）黄绿色，（+++）黄色。黄绿色为危险信号（龋活性显著），黄色为非常危险信号（龋活性非常显著）。 窝沟封闭pit and fissure sealant：不去除牙体组织，在牙合面、颊面或舌面的点隙裂沟涂布一层粘接性树脂，保护 牙釉质不受细菌及代谢产物侵蚀，达到预防龋病的一种有效防龋方法。 预防性树脂充填preventive resin restoration PRR ：仅去除窝沟处的病变釉质或牙本质，根据龋损大小，采用酸蚀技术和树脂材料充填早期窝沟龋，并在牙面上涂一层封闭剂，是一种窝沟封闭与充填相结合的预防性措施。 非创伤性修复治疗atraumatic restorative treatment ART ：用手用器械清除龋坏组织，然后用有粘接性、耐压和耐磨 性能较好的新型玻璃离子材料将龋洞充填。
健康体检中口腔疾病的预防保健对策
健康体检中口腔疾病的预防保健对策 口腔健康体检者与口腔疾病患者到医院就医的心理存在明显差异，这些人员一般都具有 较强的自我保健意识，以预防疾病为目的。所以在体检的同时希望获得口腔保健知识，了解 和掌握口腔疾病的防治方法［1，2］。因此，健康体检服务要充分重视和满足这部分群体的 健康需求。根据口腔体检结果，在这部分群体中进行针对性健康指导，提出个性化的口腔预 防保健对策，从而促进其达到自觉、长期预防口腔疾病的目的［3］。 本文将从一般口腔健康教育、专科口腔健康教育和网络口腔健康教育三个方面对健康体 检人员的口腔健康教育提出对策。 一、一般口腔健康教育本文讨论的一般口腔健康教育是指口腔常规的健康教育，包括常 见口腔疾病的健康教育，如龋病、牙周病、智齿冠周炎、口腔溃疡的健康教育，是以教育的 手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为，如通过有效的口腔健康教育计划或教育活动 调动人们的积极性，通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等，以达到建立口腔健康行为 的目的［4］。口腔健康教育本身不能成为一个预防项目，而是口腔预防项目的重要组成部分。 它是让人们理解和接受各种口腔预防措施所采取的教育步骤。 例如，在我院健康体检人群中开展口腔健康教育，首先应该是健康体检人员了解常见的 口腔疾病有哪些，它们的危害有什么，其产生的原因是什么，我们可以做些什么来治疗甚至 预防这些常见疾病，从而使健康体检人员乐于接受相关的预防和治疗措施，并积极配合医护 人员防治口腔疾病。还可以给健康体检人员发放口腔健康教育手册，或播放视频介绍相关病 人的防治经历，或解除健康体检病人的顾虑，或引起他们的重视。通过口腔专家现场讲座的 形式传播有效的口腔卫生和定期的口腔保健是预防龋病和牙周病所必需的，旨在提高健康体 检人员对口腔健康的认识，普及口腔保健知识，转变他们的口腔预防保健观念，培养良好的 口腔保健习惯，提高他们的自我口腔保健水平。 二、专科口腔健康教育专科口腔健康教育是口腔各专科疾病的健康教育，是除去常见口 腔疾病的口腔健康教育，如口腔白斑病，颞下颌关节紊乱疾病。在健康体检人员中的专科口 腔健康教育主要是指他们在接受体检后发现的一些非常见口腔疾病。我们需要提供一些特殊的，具体的口腔健康教育活动，使患者解除对口腔疾病的恐惧或者忽视、保持良好的心态， 给予一定心理支持和简要的疾病介绍。我们以口腔白斑病为例，对于体检发现该病的患者进 行的专科口腔健康教育如下［5-9］：1. 什么是口腔白斑病？当口腔黏膜上出现白色的斑块， 如果可以用器具，如棉签、镊子等擦去，那么可能是牛奶、豆浆的食物残留或软垢，霉菌感 染的假膜；如果无法用器具擦去，医生需要先诊断是否由于吸烟、局部咬合摩擦等导致的口 腔白色角化病，即表现在口腔黏膜上的茧，或者其他一些疾病。 2. 口腔白斑病会癌变吗？口腔白斑病可能会癌变，癌变率大约为1.36%［10］，发生部位、临床类型和组织病理检查有无异常增生及异常增生的程度，是预测癌变风险的重要指标。 3. 口腔白斑病的病因有哪些？吸烟、喝酒、咀嚼槟榔和尖锐牙尖等局部刺激因素、白色 念珠菌或人类乳头瘤病毒感染因素和全身因素如缺少维生素或免疫失衡等都有可能引起口腔 白斑病。 4. 口腔白斑病需要长期随诊密切观察，一般是指多久？ 一般是指头三年内每三个月复查，复查需详细记录生活习惯改变、主观症状、病损变化等，必要时考虑组织病理检查，之后根据病情进一步决定延长或缩短复诊周期。 5. 口腔白斑病怎么治疗？去除局部刺激因素，提倡健康的生活方式，调整不良饮食习惯，保持口腔卫生，拔除不能保留的残根残冠，去除不良修复体等；采用去角化类药物，比如维
口腔预防重点总结
口腔预防医学 08口腔 jojo 第一章 预防口腔医学绪论 口腔预防医学（preventive dentistry ）的概念可整合为“通过有组织的社会努力，预防口腔疾病，维护口腔健康及提高生命质量的科学与艺术”。 1、一级预防（primary prevention ）又称病因预防。针对疾病发生的生物、物理、化学、心理及社会因素采取预防措施，消除致病因素，防止各种致病因素对人体的危害是一级预防的主要任务，也是预防医学的最终奋斗目标。 2、二级预防（secondary prevention ）又称临床前期预防，即在疾病发生的前期做到早期发现、早期诊断和早期治疗。 3、三级预防（tertiary prevention ）又称临床预防，对患者及时有效地采取治疗措施，防止病情恶化，预防并发症和后遗症，尽量恢复或保留口腔功能。 第二章 口腔流行病学 ①描述性研究（横断面研究、纵向研究、常规资料分析） ②分析性研究（病例－对照研究、群组研究） ③实验性研究（临床实验、现场实验、社区干预实验、“类实验”） ①恒牙龋失补指数（DMF 、DMFT 、DMFS ） “龋”即已龋坏尚未填充的牙；“失”指因 龋丧失的牙；“补”为因龋做填充的牙。 ②乳牙龋失补指数（dmf 、dmft 、dmfs ） WHO 的标准 - 9岁以下儿童丧失了不该脱落的 乳牙，即为龋失牙。 ③龋均和龋面均 : 反映了受检人群龋病的严重程度 a.龋均：受检人群中每人口腔中平均龋、失、补牙数。=受检人数 龋、失、补牙之和 b.龋面均= 受检人数 龋、失、补牙面之和 ④患龋率：在调查期间某人群中患龋病的频率，常以百分数表示。 = 受检人数 患龋病人数 ×100% ⑤龋齿发病率：至少在一年时间内，某人群新发生龋病的频率。与患龋率不同的是仅 指在这个特定时期内新龋发生的频率。= 受检人数 发生新龋的人数 ×100% ⑥龋面充填构成比：一组人群中的龋、失、补牙面之和中已充填的龋面（继发龋面不算） 所占的比重，常以百分数表示。 ⑦无龋率：全口牙列均无龋的人数占全部受检人数的百分率。 时，龋均及患龋率最低
浅谈老年人常见口腔疾病及防治
浅谈老年人常见口腔疾病及防治 发表时间：2017-11-16T11:24:50.157Z 来源：《健康世界》2017年18期作者：丁才林 [导读] 口腔是人体重要的器官之一，它除了本身的功能外，还是全身健康状态的一个“窗口”。 长沙医学院湖南长沙 410219 摘要：我国已经进入老龄社会，随着老年人口的增加，口腔疾病严重影响着老年人的健康生活，所以口腔问题在生活当中越来越引起重视。本文概述了老年人常见的几种口腔疾病，指导老年人该如何预防以及治疗口腔疾病，提高老年人的生活质量。关键词：老年人；口腔疾病；防治 口腔是人体重要的器官之一，它除了本身的功能外，还是全身健康状态的一个“窗口”。根据第三次全国口腔健康流行病学抽样调查结果显示，65~74岁老年人龋病患病率为98.4%，口腔异常黏膜检出率为8%，严重程度有所增加。老年患者的口腔一般特点是卫生状况较差，牙周附着丧失，牙龈萎缩严重，牙槽骨吸收严重，牙齿松动明显，存留牙少，不良的咀嚼习惯造成咬合关系错乱。世界卫生组织提出人体的十项健康标准中，第8条为“牙齿清洁，无龋洞，无疼痛，牙龈颜色正常，不流血”[3]。作为医务工作人员，应该加强口腔的健康教育，重视早诊断，早治疗和规范的治疗。 1.老年人常见几种口腔疾病 1.1根面龋 在以细菌为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生慢性进行性破坏，引起牙髓病，根尖周病，颌骨炎症等一些列并发症，终至牙丧失，破坏咀嚼器官的完整性，这样不仅影响消化功能，还使人体健康素质下降。随着年龄增长，牙龈逐渐退缩，牙根面外露，菌斑易于聚集，常造成根面龋；另一方面，牙与牙之间易发生食物嵌塞，牙根面菌斑不易清洁，也给根面龋的发生创造了条件[4]。而且不少老年人对于口腔健康的认识还停留在过去的观念，认为“每天刷牙，没必要洁牙了”，因此老年人的患龋率逐渐升高。由于其发生率较高，难以防治，在临床工作中要特别注意。 1.2牙周病 据资料显示，在我国，牙周病的患病率更居于龋病之上，而且随年龄的增加而患病率升高。随着我国进入老龄化社会，牙周病更将成为突出的保健问题。老年牙周病患者的病情一般都较重，研究表明：老年人的免疫反应性不如年轻人；且多患有全身疾病如糖尿病，心脏病，高血压等，其服用的药物多导致牙龈增生；健康意识薄弱；还包括心理情绪等。这些也是造成老年人牙周病多发的因素，它对疾病的诊断及治疗会带来一定的困难。 1.3口腔黏膜病 老年人的口腔卫生情况一般都较差，口腔内有多种细菌的影响，据资料显示，病变情况以念珠菌口腔炎为主，其排位顺序依次是念珠菌口腔炎、口腔溃疡、白斑、扁平苔藓、灼口综合征、口腔癌等等。这些口腔黏膜病多数是慢性，反复发作的疾病，治疗见效慢，易复发。一般人都认为，口腔溃疡不是什么大病，过段时间就好了，事实上对于免疫力低下的老年人来说，患者的口腔黏膜长期处于溃烂及疼痛之中，严重影响生活质量，长此下去，也会引起并发症[2]；另一方面，戴义齿也是引起细菌易感的因素之一，义齿会给细菌的生长繁殖创造一个比较好的环境与条件，引起口腔黏膜病病变，因此要注重义齿的清洁与爱护[6]。 1.4 口腔异味（口臭） 据调查，80%~90%的口臭与口腔健康情况有关，目前认为细菌是导致口臭的主要根源。一方面，舌背表面布满的丝状乳头，菌状乳头，叶状乳头，轮廓乳头使舌的表面有无数的凹陷和凸起，易堆积细菌，给细菌繁殖提供极佳的黏附生长空间，使口腔内细菌丛发生变化，造成舌苔增厚，引起口臭；另一方面，全身性系统疾病也会造成口臭，比如消化不良、肺脓肿，都会经呼吸道排除臭味；此外，邻近器官的疾病，如鼻咽部及鼻腔疾病，也可导致口臭[7]。 2、老年人口腔疾病的防治 2.1 养成良好的口腔卫生习惯 老人应做好自我口腔保健，养成良好的口腔卫生习惯，掌握正确的咀嚼方法，改掉不良习惯。每天坚持早晚刷牙，最好是每餐后都刷牙，刷牙要仔细，轻柔，选择软毛的牙刷，避免横向刷，防止造成楔状缺损，引起牙本质过敏。刷牙对口腔一些部位起不到充分清洁的作用，适当使用漱口水对全面清洁口腔有一定作用[5]。易食物嵌塞的患者，推荐使用牙线进行清洁。戴义齿的老人要更加注重口腔内的清洁，用餐后清洁义齿，临睡时取下义齿，泡在义齿清洁液中，坚持做到摘、刷、泡，延长义齿的使用寿命，保证口腔卫生。坚持每天叩齿1~2次，每次叩齿36下，增进牙周健康。 2.2 定期进行口腔检查，对症治疗 针对患者病情，进行个性化口腔卫生知识宣教和自我口腔保健技术指导。一般来说，每隔半年或一年去医院请专业口腔科医生检查，患有严重龋病和牙周病的老人，应每6个月或3个月检查口腔一次，如发现是根面龋，则需去腐、充填；牙周病则需有针对的用药治疗或手术治疗等，尽量做到早发现，早诊断，早治疗。 2.3 重视对老年人的心理辅导 老年患者往往性格比较固执，容易产生焦虑情绪。因此在诊疗的过程中，要注重患者的心理反应，加强沟通交流，解除患者的恐惧感，激励患者的信心。有些诊疗过程比较长，比如牙周治疗，需要多次复诊，这时就需要告知患者并取得患者的理解和配合。 3、讨论 总之，口腔疾病严重影响着老年人的生活健康情况，针对这一状况，我们要有针对性的进行口腔健康宣传教育，延长老年人牙齿使用年限，提高老年人的生活质量，维护老年人的口腔和全身健康[1]。 参考文献： [1]李萍. 老年口腔健康状况调查及相关因素分析 [J].中国老年学杂志，2011，31（2）：341-342
口腔疾病预防教案讲课稿
口腔疾病预防教案
学习—————好资料 口腔疾病预防教案 口腔？是我们人类进食的器官，好不我们的生命，当我们的口腔出现问题了，你发现吃什么东西都有问题。口腔带给我们的疾病是那么痛苦，所以，我们要爱护我们的口腔，如今人们对口腔健康的重视程度已经大大提高，但仍有很多方面存在着误区。 老百姓关心口腔健康的多了，掌握正确口腔保健知识的却还很少。大多数市民缺乏完备的口腔知识，对于口腔保健的认识还仅停留在每天刷牙的层面。此外，四城市居民普遍没有定期进行口腔检查的习惯，只有在发生严重牙疼等剧烈口腔问题的时候，才会主动寻求治疗。 每天坚持刷牙两次的人多了，真正能做到有效刷牙的却还很少。数据显示，我国大城市的刷牙率已经超过99％，但是真正做到有效刷牙的比例还不足1％。 愿意把钱花在口腔健康上的人多了，但知道怎么花钱的却还很少。 现代口腔预防医学证明，只有做好口腔预防，维护良好的口腔健康，才能提高生命质量。只有不断加强口腔卫生保健工作，全民口腔健康乃至全身健康才会得以提高。 调查显示，蛀牙、牙石、牙龈炎、牙渍牙斑、牙齿磨损是城市居民中最为普遍的5大口腔问题。 “龋齿”，俗称“虫牙”、“蛀牙”，是人类发病率极高的疾病。我国2005年第三次口腔健康流调显示：每一百个5岁儿童中就有超过66人嘴里有龋齿，35-44岁中年人群中，这一比例上升到88.1%，而65-74岁老年人的患龋率则高达98.4%。世界卫生组织已将龋齿与肿瘤、心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。和后两种疾病一样，龋齿也具有预防效果好、早期治疗痛苦小、损伤小、花钱少的特点。 如何挑选牙刷，如何挑选牙刷如何挑选牙刷如何挑选牙刷按摩型、旋风型、前驱型……面对超市货架上琳琅满目的牙刷，很多人都有这样的疑问：“每种牙刷的宣传词都说自己功效独特，究竟哪种牙刷最适合自己？”对此，北京市牙病防治指导组办公室主任、北京口腔医院预防科韩永成主任告诉《生命时报》记者：刷头较小、刷毛软硬适中、经过磨毛处理的牙刷保健效果最好。刷头大小因人而异“买牙刷时，首先要看刷头大小。”韩主任说，“刷头一般要稍小一点，以保证它在口腔中能灵活转动。儿童口腔小，刷头就 精品资料
口腔预防学习心得
——级生工班胡昌亮 通过选修口腔预防学这门课我收获了很多，使我更加懂得对口腔地护理工作，从而使自己地口腔处于健康状态. 首先我了解了口腔预防地重要意义，口腔预防医学涉及到口腔医学地各个方面，通过预防或减少口腔疾病地发生和发展，达到促进良好地口腔健康与功能.口腔是我们食物进入体内地首要关口，只有控制好口腔地健康才能更好地使整个身体处于健康状态.文档来自于网络搜索 其次，让我学会了怎样预防口腔疾病. 、防治龋齿等牙病不宜用盐水漱口.民间常有用盐水漱口来防治牙病或健身，其实这是不可取地，因为此法防治牙病是有害无益.据现代医学研究表明，盐水对龋齿和牙周炎没有任何治疗作用.经常用盐水漱口还可能使牙周炎加重、恶化；对于患有高血压、心脏病、糖尿病、肾炎等病人来说，经常用盐水漱口会使上述疾病加重.因为口腔粘膜可迅速吸收盐水中地钠离子，使血中地钠离子升高，导致血管壁受损，从而容易发生或加重动脉粥样硬化文档来自于网络搜索 、口腔溃疡不是缺乏维生素所致.现代医学研究表示，复发性口腔溃疡阿佛它口疮，属于多基因遗传病，当后天身体发生某些变化时，如胃肠功能紊乱、妇女月经失调，体内缺乏铁、锌等微量元素，精神紧张、劳累或感冒等抵抗力下降，都会诱发口腔溃疡.所以单用维生素治疗无效.目前，还没有根治此病地药物，只能对症治疗，多吃富含维生素、蛋白质、纤维素类地新鲜食物，注意劳逸结合、加强锻炼，增强体质，祛除诱发因素，以减少复发.文档来自于网络搜索 ·单纯限制糖地摄入量不能降低龋齿地发生率.预防龋齿地最好方法不是限制孩子吃糖，而是在怀孕期间和胎儿出生后早期保证充足地营养，使牙齿发育钙化完善.让孩子养成吃过甜食后漱口或刷牙地良好习惯，就可避免细菌利用糖发酵产生酸、破坏牙齿，食后漱口防龋地方法比限制吃糖好.文档来自于网络搜索 、发生口腔疱疹、单纯疱疹等时，应该避免性生活.现代医学研究发现，口腔和生殖器部位都存在Ⅰ型和Ⅱ型疱疹病毒，而且这两型病毒都可引起上述任何一个部位地感染.性生活过程中，有些人会通过手、口、生殖器地联系接触而发生交叉感染文档来自于网络搜索 还有就是通过这学期地听课我学会了一些刷牙地方法这样更好地保护自己地牙齿.正确地刷牙方法,专家提倡早晚刷牙,饭后漱口,临睡前刷牙.至于刷牙地方式,可以采取在牙面划圆圈地方法,但是按照一定地顺序最为重要,因为人在睡着时唾液分泌会减少.刷牙时要保证牙齿地各个部位都刷到,唾液可以冲走细菌并抑制细菌繁殖.如果睡前不刷牙或者没有刷干净,残屑会在细菌作用下腐蚀牙齿.有些人刷牙像拉锯,也就是所谓地横着刷,这种刷牙方式很快就会发酵.再加上口腔因睡眠而缺少唾液,这样刷牙对牙齿有害无益,日久天长会在牙根处据出一道痕,这样就不能稀释中和细菌产生地酸,牙齿很容易受到伤害.深沟医学术语叫楔状缺损,有这种楔状缺损地,腐蚀越久,就可能引发龃齿.所以睡前一定要刷牙.如果牙齿不好,人轻者吃冷热酸甜食物时会引起牙齿酸痛,留在牙缝和牙面上地食物刷干净,刷完后,重者会造成牙髓炎,不再吃任何东西,就可以维护一夜地口腔卫生.文档来自于网络搜索 专家还指出,缺乏维生素易造成牙齿松动,氟在牙齿中虽然含量极少,但也是牙齿不可缺少地重要成分.他参与氟磷灰石结晶地形成具有耐酸作用,并能抑制龃齿细菌地梅活性从而保护牙齿,对预防蛀牙有重要作用.氟地主要来源为饮水,如果饮水中长期缺氟就可能影响牙齿地形成并使其对龃蚀地抵抗力减弱.然而饮水中地氟含量长期过高,也可引起牙齿发生斑釉症.要保持牙齿地坚固整齐美白,除了要从小养成不吃零食不过多食用酸甜食物和保持口腔卫生等习惯外,在饮食中应多吃些富含氟地食物.为了保持满口美齿,除了要注意口腔卫生,还要补钙.众所周知,维生素可以促进钙地吸收,海虾海带海蜇紫菜等含氟量多,构成牙齿地主要原料是
口腔疾病的健康教育
《口腔疾病的健康教育》讲座1目的和意义 随着我国经济的飞速发展，口腔疾病越来越引起人们的重视，牙病类型发生变化并呈上升势头，人们对口腔健康需求也发生着变化，他们不但要求得到高质量的医疗服务，更希望得到专业医师的健康指导，提高生活质量。口腔医学新进展广泛应用于口腔疾病的预防和治疗，口腔医师把自己从单纯传统的临床治疗转化为预防—临床相结合医师，加强诊疗中的口腔疾病健康教育，寻找建立和扩大口腔保健的途径，通过口腔疾病相关知识宣教促进人们自我口腔保健意识，改进生活方式，养成自我维护、定期保健、及时治疗的良好口腔习惯，预防口腔疾病的发生，减少不必要的与无效的治疗。因此，健康教育在口腔疾病的防治中起着重要作用，也是密切医患关系的重要有效途径。 2教育形式 2.1院内教育：指对到医院就诊患者及家属的健康教育。 2.1.1口腔健康咨询：由诊治医师在治疗前后对就诊的患者及家属进行面对面 的宣教，解答患者提出的各种问题，指导口腔保健方法。 2.1.2宣传材料：根据诊疗环境因地制宜进行宣传，宣传画、口腔知识宣传栏、 发放健康教育手册、播放视听资料等各种宣传资料。 2.1.3健康讲座：由专业医务人员把前来就诊的患者及家属集合在一起，进行 口腔疾病专题性诊疗、预防知识讲座。 2.2院外教育：专业口腔预防保健人员开展有针对性的口腔知识普查和宣教，如进社区、幼儿园、学校、机关等，形式可多样化、内容通俗新意化。 2.2.1可以利用义诊宣传口腔疾病防治知识，发放各种专业宣传资料。 2.2.2通过电视台、广播、报纸等进行口腔知识宣传。 2.2.3深入社区、学校、机关等结合口腔健康促进行动举办不同人群的口腔 疾病健康讲座。 3教育方法 3.1等候就诊时教育 3.1.1集中教育：利用患者在候诊室或走廊等候时进行口腔健康教育，按照事先的计划有目的地进行专题教育，内容要简短、主题要突出，还可以利用专栏、科普读物等达到教育目的，有条件时应设专门的宣教室，通过录像专职医护人员试教等形式，对来院的患者及家属宣教。这样即可以起到缓解患者等候过程中的静态疲劳，又可维持就诊秩序。