新人教版一年级数学下册解决问题专项练习
专项练习——解决问题（一）
1.小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书共有多少页？
2.妈妈又83元钱，买书用去了30元，还剩多少元钱？
3.书架上有36本书，拿走一些，书架上还有9本数，拿走了几本？
4.停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。停车场还有几辆车？
5.停车场里开走了一些车后还剩12辆，开走了比剩下的多20辆，开走了多少辆？
6.小明钓了23条鱼，送给爷爷8条，还剩几条？
7.从花上飞走了28只蝴蝶，又飞走了9只，两次飞走了多少只？
8.同学们要做20个灯笼,已做好8个，还要做多少个？
9.飞机场上有35架飞机，飞走了8架，现在机场上有飞机多少架？
10.学校原有35瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？
11.小红种了9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
12.小强家有30个苹果，吃了7个，还有多少个？
13.小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
14.汽车总站有54辆汽车，开走了7辆，还有几辆？
15.马场上89匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？
16.商店有45把扇，卖去5把，现在有多少把？
17.小青两次画了17个苹果，第一次画了9个，第二次画了多少个？
18.学校有兰花和菊花共28盆，兰花有6盆，菊花有几盆？
19.小红家有苹果和梨子共33个，苹果有4个，梨子有多少个？
20.家有21棵白菜，吃了5棵，还有几棵？
21.学校要把22箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？
22.一条马路两旁各种上40棵树，一共种树多少棵？
23.从车场开走30辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
24.从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？
25.学校体育室有6个足球，又买来20个，现在有多少个？ _
26.学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了29张，一天修了多少张椅？
27.图书室里有20个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？
28.明明上午算了22道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？
29.动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？
30.花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？
31.学校有10个足球，26个篮球，足球比篮球少多少个？
32.妈妈买红扣子28个，白扣子10个，黑扣子8个。
（1）红扣子比白扣子多多少个？
（2）黑扣子比白扣子少多少个？
33.有两层书架，第一层有36本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？
34.小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？
35.饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？
36.妈妈买苹果16个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？
37.青山小学一年级有42人，男同学有20人，女同学有多少人？
38.一本故事书有37页，小军读了6页，还有多少页没有读？
39.向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？
40.同学们学雷锋做好事，一、二年级同学共做76件，二年级同学做了40件，一年级同学做了多
少件？
41.教室里有45把椅子，拿走一些，还剩4把，拿走多少把？
42.小明今年5岁，姐姐今年8岁，过10年以后，他们两人相差几岁？
专项练习——解决问题（二）
1.小丽有45张邮票，比小红多15张。小红有多少张？
2.小光在地里捉虫子。上午捉了7条，下午捉了23条，全天捉了多少条
3.果园里有苹果树35棵，龙眼树26棵。
（1）两种树一共有多少棵？
（2）龙眼树比苹果树少多少棵？
4.小英做红花42朵，做黄花34朵，做白花20朵。
（1）红花比黄花多多少朵？
（2）白花比红花少多少朵？
（3）白花比黄花少多少朵？
（4）一共有多少朵花？
5.小红跳了25个绳，小刚跳了36个，一共跳了几个？
6.两只青蛙一共吃了40只害虫，一只吃了15只，另一只吃了多少只？
7.男生有32瓶果汁，女生有20瓶果汁，男生比女生多几瓶？
8.小明拔萝卜，已经拔了18个，地里还剩48个，地里原有几个？
9.米奇摘了48个桃，小猴比米奇多20个，小猴摘了几个？
10.小明有37个糖果，小红比小明少20个，小红有几个？
11.一共要折43只纸鹤，已经好了20只，还要折几只？
12.小明跳了25下绳，小刚跳了17下，小刚再跳几下就和小明同样多？
13.小明跳了47个绳，小红再跳17个就和小明一样多，小红跳了几个？
14.一班有38人，二班有36 人，现有60顶帽子每人分一个够吗？
15.打排球的有48人，比划船的少9人，划船的有几人？
16.小兔拔了26个萝卜，比小猪多7个，小猪拔了几个？
17.从前面数，小明排18,从后面他排9,这一排共有几人？
18.一个贝壳25元，一个海螺10元，用50元去买还剩多少元？
19.参加演出的合唱队有28人，舞蹈队的有7人，参加演出的一共有多少人？
20.爸爸今年36岁，我比爸爸小28岁，今年我几岁？
21.同学们去拍照，已经照了17张，还有10张没照，胶卷一共有多少张？
22.有一些小松鼠在树上，后来跑了6只，还剩下5只，原来有几只小松鼠？
23.黄花比红花少5朵，红花有12朵，黄花有几朵？
24.两个班共种树20棵，其中一班种12棵，那么二班种了几棵树？
25.小张书包有18本书，我有3本，我比小张少几本？
26.今天，小张书包有10本书，我有19本，我比小张多几本？
27.公共汽车上下来14人，车上还坐着7人，原来车上有多少人？
28.停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆，还剩多少辆？
29.飞机场原有18架飞机，飞走13架，还剩几架？
30.公共汽车上下来8人，车上还坐着17人，原来车上有多少人？
31.鱼缸里有11条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有5条，花金鱼有多少条？
32.公共汽车上下来8人，车上还坐着7人，原来车上有多少人？
33.停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆，一共开走多少辆？
34.学校舞蹈小组有女生9人，男生10人，舞蹈小组一共有学生多少人？
35.篮里有苹果和梨一共15只，其中苹果有13只，梨有几只？
36.白兔和黑兔一共有29只，其中白兔有3只，黑兔有几只？
37.8个同学回家了，班里还剩12个同学，请问原来有几个同学？
38.美术小组有30人，其中女生有20人，男生有多少人？
39.商店原有48台电视机，卖出了8台后，还剩下多少台？
40.学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？
专项练习——解决问题（三）
1.妈妈买了一篮梨，小明吃了7个，还剩余13个，妈妈买了多少个梨？
2.小张书包有5本书，我有12本，小张比我少几本？
3.鱼缸里有19条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有9条，花金鱼有多少条？
4.我借了14本书，今天还了2本，还剩几本书？
5.学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？
6.小飞有12张画片，送给小明一些，还剩下9张。送给小明多少张？
7.两个班共种树23棵，其中一班种12棵，那么二班种了几棵树？
8.生产队有小牛7头，大牛比小牛多8头，大牛有多少头？
9.黄花比红花多7朵，红花有21朵，黄花有几朵？
10.黄花比红花少7朵，红花有21朵，黄花有几朵？
11.学校舞蹈小组有女生69人，男生20人，女生比男生多几人？
12.鱼缸里有27条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有15条，花金鱼有多少条？
13.篮里有苹果和梨一共18只，其中苹果有5只，梨有几只？
14.26个同学回家了，班里还剩30个同学，请问原来有几个同学？
15.树上飞走了5只小鸟，还剩27只小鸟，树上原来有几只小鸟？
16.书架上有32本书，借走了7本，还有几本？
17.有46个同学拍球，其中男同学有16人，女同学有多少人？
18.水果店上午卖出8箱苹果，下午卖出27箱苹果，一天一共卖出多少箱苹果？
19.草地上有白兔5只，又跑来26只，一共有多少只？
20.小玲家养了14只小兔，小玲给每只小兔喂一只萝卜，喂到最后还缺5只萝卜，小玲家一共有
几只萝卜？
21.草地上白兔有20只，黑兔和白兔同样多，草地上一共有多少只兔子？
22.商店有彩色电视机34台，黑白电视机8台，黑白电视机再添上几台就和彩色电视机同样多？
23.小亚准备买4元钱的铅笔和10元钱的蜡笔，她带了15元钱，够不够，如果不够还缺多少元？
如果够了还剩多少元？
24.捐书活动，一班捐27本，二班捐了30本书，三班捐了25本书。
（1）一班比三班少捐多少本书？
（2）二班和三班共捐多少本书？
25.妈妈和爸爸去樱桃园摘樱桃，爸爸摘了68颗，妈妈再摘18颗就和他同样多，妈妈摘了多少颗
樱桃？
26.小熊已经走了35米，离学校还有50米，小熊家到学校有多少米？
27.一卷电线长98米，先用去38米，又用去40米。
（1）一共用去多少米？
（2）张老师需要20米电线，剩下的够不够？
28.小明做了28朵红花，8朵黄花，小兰至少要做多少朵才能超过他？
29.同学们站成一排共34人，小红的左面有20人，小红的右面有几人？
30.20个小朋友玩捉迷藏，小明找到了13个小朋友，还有几人没找到？
31.一本《童话故事》34元，一本《奇妙世界》18元，一本《可爱的动物》10元，一本《科幻故
事》22元，小王只有9元钱，买一本《奇妙世界》还差多少钱？
一班二班三班四班
《儿童报》26 28 30
《小画报》30 9 62
《小故事》8 40 9
合计99 57 100
33.
34.列式计算
（1）两个加数都是30，和是多少？
（2）被减数是55，差是7，减数是多少？
（3）比28多30的数是多少？
（4）9比57少多少？（5）比72少7的数是多少？
我收的比小红多18节。 （6）38比7多多少？
专项练习——解决问题（四）
1. ？朵
？个 12朵
= = 2.
一共有多少盆花需要浇？
3.动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只， （1）小兔比猴子少多少只？
（2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？
（3）猴子和小狗一共有多少只？
4.
（1）小红买1块肥皂和1个茶杯需要多少钱？
（2）小芳买了3枝牙膏正好把钱用完，她带了多少钱？
（3）小明带了15元钱，够买哪三样东西？ 5.
和
参加运动会，
来了37只，
来了9只，一共来了多少小动物?
6.一本书，小明看了38页，还剩20页，这本书一共多少页？
浇了15盆，还有10盆没浇。 6元 4元 3元 8元
我收了20节
废电池。
我收的和小红一样多。
7.
小红 小林 小丽
（1）小林收了多少节？
（2）小丽比小林少收了多少节？ 8.
原来有多少本书？
9.
栽了多少棵树？
10. 9元 4元 5元 2元 6元
（1）如果小林想买一袋和一条
需要（ ）元钱。
（2）如果小林想买一瓶和一一袋需要（ ）元。
（3）小林打算只花10元，买一条，能找回（ ）元，
（4）如果还想买一瓶
，够不够？（ ）如果不够还差（ ）元。
借走24本书 还剩30本书
一共要栽86棵树 还要栽4棵
正好栽完。
我收的比小红多18节
11.葡萄:18元，苹果：20元，雪梨：7元，香蕉：3元。
（1）苹果比香蕉贵多少元？
（2）雪梨和香蕉一共要多少元？
（3）苹果比葡萄贵多少元？
（4）葡萄比雪梨贵多少元？
（5）苹果和葡萄一共要多少元？
12.小明有20元，买一本书花掉13元，还剩多少元？
13.班级图书角有19本书，小兰借走9本，还剩多少本？
14.小明考试得了94分，小红的分数比小明少5分，小红得了多少分？
15.小明一本书看了77页，还有18页没看，这本书一共有多少页？
16.白兔和黑兔一共有26只，白兔有20只，黑兔有多少只？
专项练习——解决问题（五）
1.一年级参加科技比赛的有 28 人,参加图画比赛的有 7 人,参加比赛的共有多少人?
2.学校买来98本书，发给一班40本，发给二班38本，还剩多少本？
3.同一根铁丝长39米，用去7米后，还剩多少米？
4.学校有56本故事书，借给小朋友40本，还剩多少本？
5.小红做了46面，送给幼儿园小朋友一些后，还剩20面，送走了多少面？
6.书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，两天共卖出几箱？
7.二年级一班有25个同学，"六一"节有21人参加合唱队，没参加合唱队的有多少人？
8.一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?
9.小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁用了49元，小胖用了20元，他们一共用去几元？
10.有45人去东湖游玩，其中15人去参观植物园，剩下的去划船，划船的有多少人？
11.李老师有50元钱。买足球用去了46元，还剩多少钱？
12.商店卖出35包白糖和6包红糖，一共卖出多少包糖？
13.老师有24个乒乓球，借给同学8个，老师现在还有几个？
14.有20个苹果，吃了2个，还剩多少个？
15.饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，饲养员一共养了多少只鸡？
16.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，爸爸妈妈一共买了多少个桃？
17.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花8元，付给售货员100元，应该找回多少元？
18.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出18辆。现在商店有多少辆童车？
19.桌上有16个皮球，拿走了9个，还剩几个？
20.小华吃了8个苹果，小明吃了9个，他们两人共吃了多少个？
21.校图画组有28个同学，有9个女同学，有几个男同学？
22.校园里有56松树，36棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？
23.商店有56支钢笔，卖了20支，还剩多少支？
24.一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？
25.工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?
26.同学们为灾区捐书，三年级捐了56本，比二年级多捐了8本，二年级捐了多少本？
27.飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？
28.小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
29.学校原有25瓶胶水，又买回20瓶，现在有多少瓶？
30.小强家有36个苹果，吃了7个，还有多少个？
31.汽车总站有33辆汽车，开走了13辆，还有几辆？
32.马场上有39匹马，又来了50匹，现在马场上有多少匹？
33.商店有25把扇，卖去16把，现在有多少把？
34.学校有兰花和菊花共66盆，兰花有26盆，菊花有几盆？
35.小红家有苹果和梨子共33个，苹果有9个，梨子有多少个？
36.学校要把42箱文具送给山区小学，已送去12箱，还要送几箱？
37.家有21棵白菜，吃了5棵，还有几棵？
38.老师有48个乒乓球，借给同学15个，还剩多少个？
39.木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有18张没修，这批桌子有多少张?
40.老师拿70元去买书，买了63元，还剩多少元？
41.从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？
42.从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
43.小红上午写了15个大字，下午还要写20个。一共要写多少个
2018年新人教版一年级下册数学教案全套
一年级下学期数学 教学计划 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：新人教版小学数学第二册 全册教材分析： 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 教育教养目标： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的，掌握100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分：知道爱护人民币。
人教版数学一年级下册数学测试卷附答案
人教版数学一年级下册数学测试卷附答案 一、培优题易错题 1．接下来画什么?请你圈一圈。 【答案】 【解析】 2．接下来画什么?请你圈一圈。 【答案】 【解析】 3．按规律填数。 【答案】36；38；40；41；96；92；88；86 【解析】 4．找规律，填一填，画一画。 【答案】 【解析】 5．按规律填数。
【答案】6；80 【解析】 6．某班共有11人，人人参加竞赛，参加数学竞赛的有4人，参加作文竞赛的有9人，那么有（） A. 1人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． B. 2人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． C. 3人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． D. 4人既参加数学竞赛又参加作文竞赛．【答案】 B 【解析】【解答】参加数学竞赛和作文竞赛的人数相加，本应是所有参加竞赛的人数，而全班一共只有11人，而参赛的却有4＋9＝13人，13－11＝2人，多出的2人就是既参加数学竞赛又参加作文竞赛的人数． 【分析】人人参加竞赛，总数比实际的人多，说明有的同学既参加了数学竞赛又参加了作文竞赛． 7．下面哪两行数字的排列规律相同?请画“√"。 【答案】 【解析】 8．比一比，哪种珠子多？画“√”
【答案】 【解析】 9．比一比，那个比较大（） A. B. 【答案】 A 【解析】【解答】第一个画框的长和宽都比第二个的大，所以第一个画框大。 【分析】考查大小的比较。 10．下列杯子中最矮的是( ) A. B. C. 【答案】 A 【解析】【解答】粉色杯子（第一个）最矮。 【分析】考查最高与最矮的比较。 11．5时过1小时是（）时。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】 C 【解析】【解答】5时过1小时是6时。 【分析】钟面上有12大格，一个大格是1小时，按顺序也就是1时、2时、3时、4时、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。所以5时过1小时也就是6时。 故选：C。本题是考查时间与钟面。 12．比一比，胖的画△，瘦的画○，请问谁画△？
2020年人教版一年级下册数学知识点汇总
第一要点：认识图形（二） 一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形 1.平面图形 2. 立体图形 2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少 需要8个小正方体。 第二要点：分类与整理 分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。 第三要点：认识人民币
1. 人民币的单位有元（块）、角（毛）、分。 2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。 3*. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。 第四要点：100以内数的认识 1. 自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。即数码0，1，2，3，4，…… 2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。 3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。 4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。 5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。） 读作：五十五（语文用字）写作：55（数学用字） 6. 十个十个地数，10个十就是一百。 7*. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）
第五要点：100以内的加法和减法 一、十位加、减十位，个位加、减个位。 1. 不进位的加法20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98 2. 不退位的减法80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68 二、进位加法（凑十法） 1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。 2. 凑十法的口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。 第六要点：小括号 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。
一年级下册数学测试题
一年级下册数学测试题 一、培优题易错题 1．找规律涂色。 （1） （2） （3） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 2．接下来画什么?请你圈一圈。 【答案】 【解析】 3． 【答案】 【解析】 4．左图有（）个正方体。
A. 4 B. 5 C. 3 【答案】 A 【解析】【解答】左图有4个正方体。 故答案为：A。 【分析】此题主要考查了组合图形的计数，观察图可知，有两层，上面一层有1个正方体，下面一层有3个正方体，用加法求出一共有几个正方体，据此解答。 5．森林动物园举行赛跑，小猴前面有10只动物，小猴后面有3只动物，有（）只动物参加赛跑。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 【答案】 C 【解析】 6．下面动物中，最高的是（）。 A. 小鹿 B. 小猫 C. 小狗 【答案】 A 【解析】【解答】最高的是小鹿。 故选：A 【分析】三种动物中,最高的是小鹿，即可解答。 7．下面哪两行数字的排列规律相同?请画“√"。 【答案】 【解析】
8．最重的画“√”，最轻的画“○"。 【答案】解：如图： 【解析】【分析】猴子比小狗重，而老虎比猴子重，则最重的是老虎，最轻的是小狗. 9．将数学1，2，3，4，5，6，7，8，9分别填到图中的9个方格中，分别算一算每横行和每竖列的三个数字的和，再算一算斜对角三个数字的和。你发现了什么？ ________________________ ________________________ ________________________ ；3；4 【解析】【分析】4在最后一行的右角。8在最后一行的左角。3在5的下面。5在中央。7在5的上面。1在6和8之间。9在2下面。 10．比一比，哪种珠子多？画“√” 【答案】 【解析】 11．花瓣最多的是（）
人教版一年级下册数学全册教案(72页)
第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（位置） 单元教材分析：“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已有初步认识，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置，如某个同学在第几组第几个的情况，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点，依照儿童空间方位的认知顺序进行编排。也就是从学生最熟悉的生活场景，如汽车站牌、左右手的作用教室的座位等引入教学，在各种操作、探索的活动中，观察、感知、猜测、感觉“上、下、前、后、左、右”的含义及其相对性。在亲身经历物体的位置关系和变换的过程之后，引导学生把空间方位的知识应用于生活，激发学生探索数学的兴趣，发展学生的创新意识，培养学生初步的空间方位观念。单元教学要求： 1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右” 的基本含义，初步感受它们的相对性。 2、使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。 3、使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。 单元教学重、难点：初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置 单元课时安排：约4课时 上下、前后、左右、位置各一课时 NO:1 教学内容：上下（位置） 教学目标： 1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念 2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达 3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯 4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极 的情感体验。 教学重点：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述 教学难点：让学生体验上下位置的相对性。 教学准备：动物分房图若干；四只动物头像若干；课件 教学过程： 一、从生活经验出发，初步体会上下的含义，培养想象能力 1、看看我们的教室，你发现了什么？ 2、再看，你的上面有什么？ 3、想像：如果再往上看，再往上，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有 什么？ 4、再看，你的下面是什么？继续往下想，你的下面还会有什么呢？ 5、揭示课题：今天就让我们来一起感受“上、下“
一年级下册数学练习题
一年级下册数学练习题 一、填空题。 ( 共9题) 1.妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。 (1)红扣子比白扣子多个 (2)黑扣子比白扣子少个 2.下面的题你会算吗 3.1,1,2,3,5， 4.2只小鸭=4只小鸡 3只小鸭=6只小鹅 1只小鹅只小鸡 5.方框中应该填什么数呢 6.找出下面的数列的规律并填空. 1，1，2，3，5，8，13，，，55，89 7.黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。"请你 说说，跑得最快，跑得最慢。 8.在里填数字，使下面的两位数都是双数 9.10、20、11、19、12、18、、、 二、计算题。 ( 共29题) 1.汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆 答 2.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨 答
3.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少他们各带了多少钱小明带了3元-1元7角=1元3角小亮带了3元-1元3角=1元7角 答 4.小明出去玩的时候，看了一下钟，时针在2和3之间，分针指向6，他回来的时候时针在6和7之间，分针指向6，小明一共外出了几小时 答 5.学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱 答 6.学校开运动会，一年级同学站成一排，昊昊往左数了数，自己左面有10个人;往右数了数，自己右面有8个人。老师问昊昊这排有多少人聪明的小朋友你们会算吗 答 7.在一个箱子里面，乱七八糟的放着4只红色袜子和4只白色袜子。现在小红把手伸进去摸，请问至少摸几只就能保证拿到相同颜色的袜子 答 8.数一数共有多少个角 答 9.小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个 答 10.0、3、6、9、12、( )、( ) 答 11.花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多 答 12.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮拉20下呢拉100下呢【小结】初步认识奇偶数的概念。 答 13.小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面，有3只动物跑在小松鼠的后面，一共有几只动物参加长跑比赛
新人教版一年级下册数学教案全套
一年级下学期数学学期教案 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：新人教版小学数学第二册 全册教材分析： 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 教育教养目标： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分：知道爱护人民币。 6、会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。
一年级下册数学练习试题
一年级下册数学练习试题 一、培优题易错题 1．按照数的顺序填数。 【答案】35；55；60；40；68；58；48；28；18；8 【解析】 2．找规律涂色。 （1） （2） （3） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 3．找规律填数。 【答案】5；6 【解析】 4．根据百位表的规律填下面的图形。
（1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 5．划去不符合规律的图形或文字，在括号里圈出正确的。（1） （2） （3）
（4） 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】【分析】（1）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答； （2）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答； （3）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答；（4）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答。 6．最重的画“√”，最轻的画“○"。 【答案】解：如图：
【解析】【分析】猴子比小狗重，而老虎比猴子重，则最重的是老虎，最轻的是小狗. 7． ________＋________＝________________＋________＝________ ________－________＝________________－________＝________ 【答案】11；6；17；6；11；17；17；11；6；17；6；11 【解析】 8．看谁填得多？ 【答案】此题有很多种答案．例如： 14=10+4 15=10+5 16=10+6 【解析】 9．在空格里填数，使每横行、竖行、斜行三个数相加的和都等于18．
人教版一年级数学下教案全册
第一单元：认识图形（二） 单元教学计划 一、单元内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 二、单元教学目标 1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.过程与方法目标：通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 3.情感与态度目标：在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。 三、单元教学重点： 让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 四、单元教学难点
通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 五、单元教学措施 1.充分给学生机会，让他们通过拼、剪等操作活动，在活动中体会平面图形的一些特征。 2.让学生感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。 六、教具准备：课件、图形卡纸、实物等。 七、课时安排：约5课时。 第一课时 教学内容：：P2～P3 认识平面图形 教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教具准备：课件、图形卡纸、实物、学具等。
小学数学一年级下册数学测试题含答案及知识点
小学数学一年级下册数学测试题含答案及知识点 一、培优题易错题 1．照这样排下去，第8个应是什么图形?（） A. B. C. 【答案】 B 【解析】【解答】8÷3=2……2，第8个应是. 故答案为：B。 【分析】观察图可知，这组图形是按“”三个图形为一组循环出现的，要求第8个 图形是什么，就是求8里面有几组“”，如果有余数，余数是几，从第一个图形向后数出余数，即可得到这个图形。 2．左图有（）个正方体。 A. 4 B. 5 C. 3 【答案】 A 【解析】【解答】左图有4个正方体。 故答案为：A。 【分析】此题主要考查了组合图形的计数，观察图可知，有两层，上面一层有1个正方体，下面一层有3个正方体，用加法求出一共有几个正方体，据此解答。 3．钟面上是（）时。 A. 6时 B. 12时30分 C. 12时 D. 6时5分【答案】 B 【解析】【解答】钟面上是12时30分。 【分析】钟面上，当分针指着6，时针指着几过一些时，就是几时30分。根据题意，分针指着6，时针指着12过一些，就是12时30分。 故答案为：B。本题主要考查时间与钟面。
4．钟面上是（）时。 A. 12时 B. 10时 【答案】 B 【解析】【解答】钟面上是10时。 【分析】在钟面上，分针指着12时，时针指着几就是几时。根据题意，分针指着12，时针指着10，所以是10时。 故答案为：B。本题是考查时间与钟面。 5．下面哪一行的规律和其他几行不同，请你画“√"。 【答案】 【解析】 6．在最长的后面画“√”，最短的后面画“○”。 【答案】解：
【解析】 7． ________＋________＝________________＋________＝________ ________－________＝________________－________＝________ 【答案】11；6；17；6；11；17；17；11；6；17；6；11 【解析】 8．在1、2、3、4之间添上“＋”号，位置相邻的两个数字可以组成一个数，使它们的和等于19． 1234＝19 【答案】12＋3＋4＝19 【解析】【解答】要求在数与数之间添上“＋”号，组成一个和为19的算式，先考虑如何组成一个与19接近又小于19的数，这个数只能是12，再在余下的数之间添上“＋”号，使它们的和等于19． 【分析】解答这类题时，可以从结果出发，多观察，多思考，一步步大胆地去探索，巧妙地组成算式． 9． 【答案】 3 87 1062 549 10．下图有多少只昆虫(）
最新人教版一年级下学期数学期末测试题
人教版一年级下册数学第期末试卷 姓名 班别： 成绩： 一、我会填。 1、 小鸭在小鸟的（ ）面，小马在小鸟的（ ）面。 2、一个三位数百位是1，个位和十位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 3、在正确答案下面打“√” ○的上面是（□ ☆ ） ○的左面是（□ ） ○的下面是（□ ☆） ○的右边是（ ） 4、 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第( )位。 6、写出78后面连续的四个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、1张100元可以换（ ）张50元，或（ ）张10元，或（ ）张20元。 8、写出4个十位上是5的两位数： 、 、 、 。 9、我们上一节课要用( )分钟,课间休息( )分钟,再加上( )分钟就是1小时，也就是说：1时=( )分.
二、看图列式。 1、 ＝ （个） 2 、 3 、 3、 ４、 棵 20 只 ＝（棵） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1、小林用画“正”字的方法，统计自行车的辆数：正正正正一， 结果是（） A、20辆 B、5辆 C、21辆 2、一个数比80少5，这个数是（）。 A、85 B、75 C、70 3、比36多50的数是（）。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.360docs.net/doc/e6603375.html, 课件|教案|试卷|无需注册 A、86 B、14 C、24 ＝ ）
四、写出下面钟面上所表示的时刻。 五、 1、34＋30＋9 = 18－9－３＝ 46－8＋７＝ 26－3＋8＝ 86＋6－52＝ 73＋20－60＝ 2、46角=（ ）元（ ）角 7元＋5元=（ ）元 3元4角=（ ）角 6角＋8角=（ ）元（ ）角 六、连一连。 后面的面 左边的面 下面的面 七、解决生活中的问题。 1、 一盒笔多少钱？ = （ ） 2、原来有35个桃子， 还剩几个桃？ 大约是几时： 过5分是：
最新人教版一年级数学下册全册教案【新】
人教版小学一年级下册数学教案 目录 第一单元认识图形（二）教学计划 (1) 第1课时：认识图形（1） (2) 第2课时：认识图形（2） (4) 第3课时：认识图形（3） (5) 第二单元 20以内的退位减法教学计划 (7) 第1课时十几减9 (8) 第2课时十几减9的练习课 (10) 第3课时十几减8 (12) 第4课时十几减7、6 (14) 第5课时十几减8、7、6练习课 (16) 第6课时十几减5、4、3、2 (17) 第7课时十几减几练习课 (18) 第8课时解决问题（一） (19) 第9课时解决问题（二） (21) 第10课时解决问题练习课 (23) 第11课时整理和复习（一） (24) 第12课时整理和复习（二） (26) 第三单元分类与整理教学计划 (27) 第1课时单一标准 (28) 第2课时不同标准 (29) 第四单元 100以内数的认识教学计划 (31)
第1课时数数，数的组成 (32) 第2课时读数、写数 (35) 第3课时练习课 (38) 第4课时数的顺序和比较大小 (39) 第5课时多些，少些 (42) 第6课时解决问题 (44) 第7课时整十数加一位和相应的减法 (45) 第8课时整十数加一位和相应的减法练习课 (47) 第9课时摆一摆、想一想 (48) 第五单元认识人民币教学计划 (50) 第1课时认识人民币（一） (51) 第2课时认识人民币（二）..................................... 53第3课时简单的计算（一）. (54) 第4课时简单的计算（二） (56) 第六单元 100以内的加法和减法（一）教学计划 (58) 第1课时整十数加、减整十数 (59) 第2课时两位数加一位数、整十数（不进位） (61) 第3课时两位数加一位数（进位） (63) 第4课时两位数加一位数练习课（一） (65) 第5课时两位数加一位数练习课（二） (66) 第6课时两位数减一位数、整十数（不退位） (67) 第7课时两位数减一位数、整十数（退位） (69) 第8课时两位数减一位数、整十数练习课（一） (71) 第9课时两位数减一位数、整十数练习课（二） (72)
2018小学一年级下册数学全套练习题
解决问题 一、填空。 1、有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，这个数是（），读作（）。 2、66是（）位数，（）位上的6表示6个十。 3、100个一是（），它里面有（）个十。 二、计算。 54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 43-（3+27）= 39-9（9-5）= 90-（16+4）= 8+(4+7)= 47+(18-9)= 三、在○里填“>”、“<”或“=”。 73+5○37+5 48-7○48-9 56-20○56-2 72+8○8+72 36-4○36-5 57+3○3+57 四、解决问题。 1、有3盒酸奶，每盒10瓶。一共有多少瓶 2、有3盒蛋糕，每盒切成8块。25个小朋友每人分一块。够吗 3、水果店运来苹果34千克，梨5千克，香蕉20千克。 （1）苹果比梨多多少千克 (2 )梨比香蕉少多少千克 (3 )一共运来水果多少千克
整理和复习（1） 一、填一填。 1、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。 2、45里面有（）个十和（)个一。 3、一个数的个位上是3，十位上是9，这个数是（），读作（）。 二、计算。 50-8= 97+3= 23+60= 52-7= 60+8= 50+40= 67-40= 38-8= 54-3= 95-50= 65+5= 87+7= 三、两步计算。 47+4-20= 61+20-9= 73+7-18= 3+26+9= 90-8-20= 48+（18-9）= 17+（54-4）= 73-（13+7）= 四、在○里填“>”、“<”或“=”。 58-5○58-50 26+30○63-7 96-7○6+70 20+62○62+8 56-20○56-2 73+8○8+73 五、解决问题。 1、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少苹果 2、有28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋 3、今天是学校开放日，要来48位家长，已经放了30把椅子。还缺多少把椅子
新人教版一年级数学下册课本习题
一年级下册练习（一）姓名家长签字 7、如果有多余条件，先圈出来，再列式计算。 14、用圆表示兔，用三角表示羊，先画出数量关系图， 再列式计算。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 8、 9、 10、 11、 12、 13、
一年级下册练习（二） 姓名 家长签字 14、看图列式。 三角比圆多（ ）个，圆比三角少（ ）个，三角和圆相差（ ）个。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11. 12. 13. 15. 16.
一年级下册练习（三） 姓名 家长签字 （2）小黑比小灰少几个？ ( ) 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
一年级下册练习（四） 姓名 家长签字 （2 ）如果把这些图形分成两类，可以怎样分？ （3）喜欢小乌龟的比喜欢小狗的少（ ）人。喜欢大 熊猫的比喜欢小乌龟的多（ ）人。 1. 吹了（ ）个。 （ ） （ ） 2.
一年级下册练习（五） 姓名家长签字 （）个（）个2、每10颗圈一个圈，一共有（）颗糖。 二十六、、、、、 五十八、、、、、 七十九、、、、、 八十七、、、、、 九十五、、、、、 5、写出下面各数。这个数可能是 圈出合适的数：77更接近（70、80）；72更接近（70、80） 一年级下册练习（六） 姓名家长签字 8. 9. 6.
5.操作题：摆出下面的钱数 8元6角 37元 79元3角 14元 2元5角 16元 3元3角 58元 请家长对孩子操作本题的成绩做出评价（勾选）： 优 良 中 差 （3）一筒牙膏比一块香皂贵多少钱？ 3. 4. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
人教版一年级下册数学知识点梳理【推荐】
人教版一年级下册数学知识点梳理 一、复习要点： 1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4．会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5．认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道爱护人民币。 6．会读、写几时几分，知道1时 = 60分，知道珍惜时间。 7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。 8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 二、知识结构： 数与代数部分 20以内 100以内数的量与计量找规律 退位减法认识及加减法（一） 人民币的认识时间的认识 简单计算解决问题 空间与图形 上下、前后、左右相对位置图形拼组 平面图形立体图形 统计与概率 统计图统计表整理数据解决问题 三、复习的方法： 1、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。 2、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。 3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
一年级下册数学练习题
（1）读数和写数都从（）位起，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 （2）最小的一位数是（），最小的两位数是（），最小的三位数是（），最大的一位数是（），最大的两位数是（）。 （3）1个十是( ），8个十是（），10个十是（），10里面有（）个十， 50里面有（）个十， 70里面有（）个十， 100里面有（）个十。 （4）10里面有1个（），30里面有3个（） , 60里面有6个（），100里面有100个（）,100里面有1个（）,100里面有10个（）。（5）30里面有（）个一, 90里面有（）个一，100里面有（）个一。 （6）8个十和6个一合起来是（），由9个一和6个十组成的数是（）。（7）98里面有（）个十和（）个一。 59里面有（）个一和（）个十。 （8）35里面有3个（）和5个（）。 97里面有7个（）和9个（）。 （9）46是由（）个十和（）个一组成。 59是由（）个一和（）个十组成。 （10）由（）个十和（）个一组成86，由9个（）和5个（）组成59。 （11）99前面的第一个数是（），后面的第一个数是（）。 （12）与99相邻的两个数是（）和（）。与98和100相邻的一个数是（）。 (13) 一个数，十位上和个位上都是8，这个数是（）。 （14）十位上是6，个位上是8，这个数是（），它是由( )个十和（）个一组成。 （15）一个数，个位上是0，十位上是9，这个数是（）。它是由( )个十组成。
（1）56里有（）个十和（）个一，83里有（）个十和（）个一。 （2）9个十和8个一合起来是（）。6个十和7个一合起来是（）。（3）6个一和9个十合起来是（）。2个一和8个十合起来是（）。（4）100和97中间的数是（）和（）。由（）个一和（）个十组成57。由（）个十和（）个一组成98。 （5）比100小又比96大的数是（）、（）、（）。100是（）位数，它的最高位是（）位，表示（）个（）， （6）100里面有（）个十，也可以说100里面有（）个一。（7）90里面有（）个十，有（）个一。 （8）100里面有（）个十，有（）个一。 （9）55个位上的“5”表示（）个（），十位上的“5”表示（）个（）。（10）68是（）位数，“8”在（）位上，表示（）个（）；“6”在（）位上，表示（）个（），它是由( )个十和（）个一组成。 （11）89是（）位数，个位上是（），表示（）个（）；十位上是（），表示（）个（）；它是由( )个一和（）个十组成。 （12）五十八写作（），它的最高位是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。它是由( )个十和（）个一组成。（13）50在（）和（）中间。和40相邻的两个整十数是（）和（）。（14）个位上和十位上的数字都是6，这个两位数是（），它的个位上的数表示（）个（），十位上的数表示（）个（）。 （15）既与59相邻又同61相邻的数是（），与70相邻的两个数是（）和（）。（16）79相邻的数是（）、（），50相邻的数是（）和（）。（17）一个数，百位上是1，,十位上和个位上的数都是0，这个数是（），读作（）。 （18）读数和写数都要从（）位起。 （19）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。最小的一位数是（），最大的一位数是（）。
一年级下学期数学练习题
一、争当口算小明星： 13+13= 40+24= 59-23= 73-8= 61+9-20= 76-44= 29-8= 35-34= 42-9= 38-14+6= 90-60= 38-27= 83-53= 59+2= 29+8+20= 34-9= 52+16= 31-10= 16-5= 21-9+16= 42-21= 57+3= 39-25= 72-9= 15+8-12= 二、用竖式计算： 91-17-25= 53－46＝ 64－26＋18＝ 46＋9－18= 8＋28＋25= 69+31-27= 三、填空。 45 2、 1、45里面有（）个十和（）个一。 2、个位上是6，十位上是9，这个数是（）。 3、单数＋双数=（）。 4、2张1元=（）张5角。 5、15－○<7, ○里面最小能填（）。
6、4＋○<20, ○里面最大能填（）。 7、27mm＋35mm=（）mm；72 cm－33cm=（）cm。 8、在〇里填上“<”、“>”或“=” 45〇54 24＋4〇64 15+28〇18+25 9、■ ◇☆△● ◆★□ ○ 在左图中，◇的右边是（），△从右边数排第（）个，★从左边数排第（）个。 10、画一条比3厘米长2厘米的线段。 八、应用题： 1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？ 4、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？
一年级下册数学考试试题
数学复习达标试题 书林工作坊整理 一、聪明宝贝（口算） 16-8= 50+6= 19-7= 42+8= 60-9= 38+5= 88-50= 30+25= 63-5= 二、我知道 1．56的个位是（），表示（），十位是（），表示（）。 2．一个两位数，从右边起，第一位是（），第二位是（）。 3．正方形有（）条边，长方形的（）边相等，正方体有（）个面，长方体的（）面相等。 4．8个十和4个一组成的数是（），读作（）。 5．与40相邻的两个数是（）和（）。 6．3元6角=（）角 5角=（）分 60分=（）小时 4角8分=（）分 60角=（）元 24小时=（）天 7．把45、37、68、39、40、85这六个数按从小到大的顺序排列是： （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）。 8．找规律填数：15，，，21，23， 9．草坪上一共有（）只鹅，1号鹅的后面有（）只鹅，1号和4号之间是（）号鹅。 三、数学小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1．100里面有100个一和10个十。（） 2．长方形和正方形都属于四边形。（） 3．33中的两个“3”表示的意义相同。（） 4．鸡比鸭少6只，也就是鸭比鸡多6只。（）
5．图中有2个三角形和2个长方形。（）四、连线 五、看图列式 （1） （2） 六、猜猜我是谁。 七、用数学 1．先填数，然后解决问题。
（1）小兔它们一共拔了多少个萝卜？（2）小白兔比小灰兔多拔多少个？（3）你还能提出什么问题？ 2． □○□=□ （4）你还能提什么问题？ 问题： ? 解答：□○□=□ 3．统计
（1）最多的图形是（），最少的图形是（）。
小学一年级下册数学全册
新人教版小学数学一年级下册精品教案全册 一年级数学下册教学计划 一、教学内容 这册教材包括下面一些内容：1、位置。2、20以内的退位减法。3、图形的拼组。4、100以内的认识。5、认识人民币。6、100以内的加法和减法（一）。7、认识时间。8、找规律。9、统计。10、数学实践活动。 二`教材分析 本册实验教材的内容安排，是以《标准》所规定的教学内容为依据，同时根据整套教材的知识、能力和情感发展的总体结构以及阶段性目标进行设计的，注重扩展知识的范围，注重内容的丰富性和开放性，体现鲜明的时代感。与现行九年义务教育六年制教材的第二册相比较，本册教材增设了“位置”、“图形的拼组”、“认识时间”、“找规律”、“统计”五个单元的新知识。“位置”和“图形的拼组”是新的关于图形与空间关系的内容；“认识时间”是逐渐培养学生时间观念的内容，“找规律”是渗透数学思想方法，对学生进行数学思维训练，培养探究数学问题的兴趣的内容；“统计”是“统计与概率”正式教学的开始。三、指导思想 根据国家教育部全面推行素质教育的精神，教育要面向未来，面向世界，面向社会。凭借全日制义务教育《数学课程标准》，课堂教学力足于从知识与技能、过程与方法、态度情感价值观等方法着手，培养学生认算能力、辨别能力、应用能力。 四、学情分析 本班有学生人数30人，其中不及龄有8人，其中优生占及龄生的50%，差生占及龄生的25%，优生与差生学习成绩一般相差30分。从上学年学习情况来看，这个学生计算能力，基本技能都学的比较扎实，优生和中等生的平时作业中基础题都能达到80%的正确率。但对于用数学一类的练习全班有60%学生不能达到要求。 五、教学目标 1、思想目标：培养学生合作精神和创新意识。培养学生学习数学的兴趣和热爱祖国的情感，并且通过每个单元的主题图教学使学生感受生活处处有数学，从中感受生命的绿色和大自然的美丽，激发学生热爱学习、热爱在自然。 2、知识目标：使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能熟练地读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序、大小等，能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加减一位数的整十数。认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，会读、会写几时几分。 3能力目标：通过本册教学培养学生观察、操作能力；通过实践、操作培养学生数学意识和实践能力；体会探索乐趣，通过小组合作的探究活动和有现实背景的数学活动，培养学生运用数学解决问题的能力，从而达到培养学生的思维能力，计算能力，判断能力。
新人教版一年级数学下册各单元知识点
第一单元认识图形（二） 1、认识和会画 2、 七巧板是由1个正方形 1个平行四边形 5个三角形组成的。 3、缺了几块砖的方法 （1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。 第二单元20以内的退位减法 1、计算方法 11-9=□ 方法一：破十法 11-9=2 先算：10-9=1，再算：1+1=2 方法二：想加法算减法 11-9=2 因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法 11-9=2
11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2 2、解决问题 （1）选择有效信息，排除干扰信息。 解决问题需要两个条件和一个问题。 例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。 问题是母鸡有几只？ 干扰信息：5只鸭。 14-6=8（只） 口答：母鸡有8只。 （2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法） 例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？ 12-7=5（个） 口答：小华比小芳多5个。 例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？ 12-7=5（个）
口答：小芳比小华少5个。 第三单元分类与整理 （要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。）分类的标准一致，分类的结果就一致。 分类的标准不同，分类的结果就不同。 1、按大人和孩子分 2、按男女分 3、说一说你知道了什么信息？ 4、你能提出什么数学问题？并解答。
人教版一年级下册数学知识点汇总
人教版一年级下册数学知识点汇总 第一要点：认识图形（二） 一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形 1. 平面图形 正方形长方形三角形圆形平行四边形 2.立体图形 长方体正方体圆柱体球体 1. 两个完全一样的可拼成一个；两个完全一样的既可以拼 成一个，也可以拼成一个，还可以拼成。 2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。 第二要点：分类与整理
分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按 用途；（4）按种类。 第三要点：认识人民币 1. 人民币的单位有元（块）、角（毛）、分。 2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1 角=10分； 10分=1角；10角=100分；1元=100分 。 3*. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角； 9.25元=9元2角5分。 第四要点：100以内数的认识 1. 自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。 即数码0，1，2，3，4，…… 2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。 3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。 4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。 5个十 ，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5 个十，个位上的5表示5个一。） 读作：五十五（语文用字） 写作：55（数 5读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。读数：百位上有几就读几百， 十位上有几就读几十，个位上有几就读
学用字） 6. 十个十个地数，10个十就是一百。 7*. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个 位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。） 第五要点：100以内的加法和减法 一、十位加、减十位，个位加、减个位。 1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98 2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68 二、进位加法（凑十法） 1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相 凑就满十。 2. 凑十法的口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。 三、退位减法 （一）破十法 （二）平十法 - 8 = 57 65 - 8 = 57 10-