维修电工实习教学中PLC技术的应用探究

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维修电工实习教学中PLC技术的应用探究作者：陈丽

来源：《现代职业教育·职业培训》2018年第08期

[摘要] 作为我国重要的战略资源，电力资源对推动国家经济的稳定建设，实现和谐社会

的快速发展意义重大，因此在推动素质教育改革的过程之中，我国许多学校积极落实电工实习教学环节，立足于学生发展的实际需求，通过对电力资源配置情况的深入分析来对该专业的学生进行有效的培养，保证学生能够掌握一定的实践操作技巧。立足于电工实习教学的实质情况，分析PLC技术的应用，以期为实现我国电工实习教学水平的提升提供一定的借鉴。

[关键词] 维修电工；实习教学；PLC技术；应用探究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）24-0182-01

PLC技术主要是指可编程序控制器，该控制器需要以继电接触器控制以及计算机控制为基础和核心，在两大环节实现有效运作的前提之上充分地利用工业自动控制装置，实现电力资源的合理配置和利用。另外，作为工业控制领域中的重要应用技术，计算机技术在实现整个后台稳定运作的过程中扮演着重要的角色，其中可编程序控制器主要通过软件的形式来对实际的过程进行有效的控制以及改变，同时该操作的体积相对比较小，后期的维护比较方便，可靠性高，能够积极地抵抗外部环境所带来的负面影响。因此，在工业控制以及电力资源运作的过程之中，PLC技术实现了广泛的应用，同时也获得了社会各界的好评。但是与PLC技术相关的应用程序对工作人员提出了较高的要求，技术人员必须立足于生产工程的具体运作情况积极地掌握专业的技术操作，从目前来看，极少有专业工作人员能够既了解PLC技术的现状，还能够掌握PLC技术的核心应用技巧，这一点不仅严重影响了企业控制技术水平的有效提升，还导致许多企业在市场经济运作的过程之中难以实现资源的合理利用以及配置。

一、抓好专业教学的基础训练和学习，培养学生实践能力和专业水平

从目前来看，我国电力企业以及电力领域开始积极地利用PLC技术实现自身的稳定运作，为了能够解决目前的人力资源问题，我国学校在开设电力工程教学实践的过程中必须积极落实实际教学环节，以专业教学基础训练的有效落实来提高学生的实践能力以及专业水平。大部分学生在该专业学习的过程中所掌握的基础理论相对比较薄弱，无法真正提高自身的PLC

技术的综合实践动手能力及水平，对此，学校首先需要结合这一实际情况不断加大师资队伍的建设，在保障教师掌握PLC技术基本功的前提上，主动为学生营造良好的外部环境，保证学生能够在教师的带领下真正地了解电工实习的具体内容以及相关要求，提高自身克服学习困难的勇气。其次，教师需要注重采取创造性的教学策略，采取循序渐进的形式让学生能够掌握PLC技术的工艺要求以及控制原理。