文科数学立体几何证明(答案)

文科数学立体几何证明(答案)
文科数学立体几何证明(答案)

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立体几何证明题

1、已知ABC ?中90ACB ∠=,SA ⊥面ABC ,AD SC ⊥,求证:AD ⊥面SBC .

2.已知正方体1111ABCD A BC D -,O 是底

ABCD

对角线的交点。 求证:(1)1//C O 面11AB D ;(2)1AC ⊥面11AB D .

3.某高速公路收费站入口处的安全标识墩如图4所示,墩的上半部分是正四棱锥P -EFGH ,下半部分是长方体ABCD -EFGH.图5、图6分别是该标识墩的正(主)视图和俯视图。

(1)请画出该安全标识墩的侧(左)视图; (2)求该安全标识墩的体积; (3)证明:直线BD ⊥平面PEG 。

S

D

C

B

A

D 1O

D

B

A

C 1

B 1

A 1

C

2

4.如下的三个图中,左边的是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图.它的正视图和侧视图分别是中间和右边的平面图(单位:cm )。

(Ⅰ)在正视图下面,按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图; (Ⅱ)按照给出的尺寸,求该多面体的体积;

(Ⅲ)在所给直观图中连结BC ',证明:BC '∥面EFG .

参考答案

三、解答题:

3.解:(1)侧视图同正视图,如右图所示。 ………………3分 (2)该安全标识墩的体积为:P EFGH ABCD EFGH V V V --==

221

406040203200032000640003

=??+?=+=()2cm ………7分 (3)如图,连结EG ,HF 及BD ,EG 与HF 相交于O ,连结PO 。 ………………8分 由正四棱锥的性质可知,PO ⊥平面EFGH ………………9分 PO HF ∴⊥ ………………10分 又EG HF ⊥ HF ∴⊥平面PEG ………………11分 又HF BD // BD ∴⊥平面PEG ………………12分 4.解:(Ⅰ)如图 ………………3分

(Ⅱ)所求多面体体积

V V V =-长方体正三棱锥1144622232??

=??-???? ???

2284(cm )3=.………………7分 (Ⅲ)证明:在长方体ABCD A B C D ''''-中,

连结AD ',则AD BC ''∥. ………………9分 因为E G ,分别为AA ',A D ''中点,

(俯视图)

(正视图)

(侧视图)

E D A

C F G B '

C '

D '

C D

E F

G

A '

B '

C '

D '

3

所以AD EG '∥, ………………10分 从而EG BC '∥. ………………11分

又BC '?平面EFG ,所以BC '∥面EFG . …………………………………12分 1.证明:

90ACB ∠= BC AC ∴⊥ ………………2分

又SA ⊥面ABC SA BC ∴⊥ ………………4分 而A SA AC = BC ∴⊥面SAC ………………7分

BC AD ∴⊥

………………9分

又,SC AD SC

BC C ⊥=, AD ∴⊥面SBC

………………12分

2.证明:(1)连结11AC ,设11111AC B D O =,连结1AO ………………1分

1111ABCD A BC D -是正方体 11A ACC ∴是平行四边形 ………………2分

1//AC AC ∴且 11AC AC =

………………3分

又1,O O 分别是11,AC AC 的中点,1//O C AO ∴且11O

C AO = ………………4分 11AOC O ∴是平行四边形

………………5分

111//,C O AO AO ∴?面11AB D ,1C O ?面11AB D ,

………………7分 ∴1//C O 面11AB D

………………8分

(2)1CC ⊥面1111A B C D 11!C C B D

∴⊥ ………………9分 又

1111AC B D ⊥, 1111B D A C C ∴⊥面 111A C B D ⊥即 ………………10分

同理可证11AC AB ⊥

………………11分

又11

11D B AB B = ∴1

AC ⊥面11AB D ………………12分

立体几何证明题(文科)1123

立体几何 1. 如图:梯形ABCD 和正△PAB 所在平面互相垂直,其中 //,AB DC 1 2 AD CD AB ==,且O 为AB 中点. ( I ) 求证://BC 平面POD ; ( II ) 求证:AC ⊥PD . 2.如图,菱形ABCD 的边长为6,60BAD ∠=,AC BD O =.将菱形ABCD 沿对角 线AC 折起,得到三棱锥B ACD -,点M 是棱BC 的中点,DM =(Ⅰ)求证://OM 平面ABD ; (Ⅱ)求证:平面ABC ⊥平面MDO ; (Ⅲ)求三棱锥M - B A C D O P A B C C M O D

C 3. 如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为直角梯形,AD //BC ,∠ADC =90°,BC = 1 2 AD ,PA =PD ,Q 为AD 的中点. (Ⅰ)求证:AD ⊥平面PBQ ; (Ⅱ)若点M 在棱PC 上,设PM =tMC ,试确定t 的值,使得 PA //平面BMQ . 4.已知四棱锥P ABCD -的底面是菱形.PB =(Ⅰ)求证:PC ∥平面BDE ; (Ⅱ)求证:平面PAC ⊥平面BDE . P A B C D Q M

5. 已知直三棱柱111C B A ABC -的所有棱长都相等,且F E D ,,分别为11,,AA BB BC 的中点. (I) 求证:平面//1FC B 平面EAD ; (II )求证:⊥1BC 平面EAD . 6.如图所示,正方形ABCD 与直角梯形ADEF 所在平面互相垂直, 90ADE ∠=,DE AF //,22===AF DA DE . (Ⅰ)求证:AC ⊥平面BDE ; (Ⅱ)求证://AC 平面BEF ; (Ⅲ)求四面体BDEF 的体积. D 1 C F E B A C 1 A 1 B A B C D F E

立体几何证明垂直专项含练习题及答案

立体几何证明------垂直 一.复习引入 1.空间两条直线的位置关系有:_________,_________,_________三种。 2.(公理4)平行于同一条直线的两条直线互相_________. 3.直线与平面的位置关系有_____________,_____________,_____________三种。 4.直线与平面平行判定定理:如果_________的一条直线和这个平面内的一条直线平行, 那么这条直线和这个平面平行 5.直线与平面平行性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这 个平面相交,那么_________________________. 6.两个平面的位置关系:_________,_________. 7.判定定理1:如果一个平面内有_____________直线都平行于另一个平面,那么这两 个平面平行. 8.线面垂直性质定理:垂直于同一条直线的两个平面________. 9.如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的________平行. 10.如果两个平面平行,那么其中一个平面内的所有直线都_____于另一个平面. 二.知识点梳理 知识点一、直线和平面垂直的定义与判定 定义判定 语言描述如果直线l和平面α内的任意一条直 线都垂直,我们就说直线l与平面 互相垂直,记作l⊥α一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则这条直线与该平面垂直. 图形 条件b为平面α内的任一直线,而l对这 一直线总有l⊥αl⊥m,l⊥n,m∩n=B,m?α,n?α 结论l⊥αl⊥α 要点诠释:定义中“平面内的任意一条直线”就是指“平面内的所有直线”,这与“无数条直线” 不同(线线垂直线面垂直) 性质 语言描述一条直线垂直于一个平面,那么这条 直线垂直于这个平面内的所有直线 垂直于同一个平面的两条直线平行.

届高三文科数学立体几何专题训练

2015届高三数学(文)立体几何训练题 1、如图3,AB 是⊙O 的直径,PA 垂直于⊙O 所在的平面,C 是圆周上不同于A 、B 的一点. ⑴求证:平面PAC ⊥平面PBC ; ⑵若PA=AB=2,∠ABC=30°,求三棱锥P -ABC 的体积. 2、如图,已知P A ?⊙O 所在的平面,AB 是⊙O 的直径,AB =2,C 是⊙O 上一点,且AC =BC =P A ,E 是PC 的中点,F 是PB 的中点. (1)求证:EF 3、如图,四棱柱1111D C B A ABCD -中,A A 1?底面ABCD ,且41=A A . 梯 形ABCD 的面积为6,且AD 平面DCE A 1与B B 1交于点E . (1)证明:EC D A 111A ABB 4、如图,已知正三棱柱ABC —A 1B 1C 1,AA 1=AB =2a ,D 、E 分别为CC 1、A 1B 的中 点. (1)求证:DE ∥平面ABC ; (2)求证:AE ⊥BD ; (3)求三棱锥D —A 1BA 的体积 . 5.如图,矩形ABCD 中,3AB =,4=BC .E ,F 分别在线段BC 和AD 上,EF ∥AB , 将矩形ABEF 沿EF 折起.记折起后的矩形为MNEF ,且平面⊥MNEF 平面ECDF . (Ⅰ)求证:NC ∥平面MFD ; P A B C O E F A B C D E A 1 B 1 C 1 D 1 A D F

F E A (Ⅱ)若3EC =,求证:FC ND ⊥; (Ⅲ)求四面体CDFN 体积的最大值. 6、如图,在三棱锥P ABC -中,PA ⊥底面ABC,090=∠BCA ,AP=AC, 点D ,E 分别在棱,PB PC 上,且BC (Ⅰ)求证:D E ⊥平面PAC ; (Ⅱ)若PC ⊥AD ,且三棱锥P ABC -的体积为8,求多面体ABCED 的体积。 7、如图:C 、D 是以AB 为直径的圆上两点,==AD AB 232,BC AC =,F 是AB 上一点, 且AB AF 3 1 =,将圆沿直径AB 折起,使点C 在平面ABD 的射影E 在BD 上,已知2=CE . (1)求证:⊥AD 平面BCE ; (2)求证://AD 平面CEF ; (3)求三棱锥CFD A -的体积. 8、如图甲,在平面四边形ABCD 中,已知45,90,105,o o o A C ADC ∠=∠=∠=A B BD =,现将四边 形ABCD 沿BD 折起,使平面ABD ⊥平面BDC (如图乙),设点E 、F 分别为棱AC 、AD 的中点. (1)求证:DC ⊥平面ABC ;

立体几何文科经典题证明线面平行精选题

立体几何经典题精选题重点复习题型篇 (一)平行的问题 一“线线平行”与“线面平行”的转化问题 (一)中位线法:当直线上没有中点,平面内有一个中点的时候,(如例 1求证://PB 平面AEC P 、B 为顶点,平面AEC 内E 为中点)采用中位线法。 具体做法:如例1,平面AEC 的三个顶点,除中点E 外,取AC 的中点O ,连接EO ,再确定由直线PB 和中点E 、O 、D 确定的?PBD (连接?PBD 的第三边BD ),在?PBD 中,EO 为PB 的中位线。 规范写法:ααα//,,,//b b a b a ∴?? 例1如图,在底面为平行四边形的四棱锥P ABCD -中,点E 是PD 的中点. 求证://PB 平面AEC ; 例2三棱柱111ABC A B C -中,D 为AB 边 中点。求证:1AC ∥平面 1CDB ; 【习题巩固一】 1.(2011天津文)如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为平行四边形,O 为AC 中点 M 为PD 中点.(Ⅰ)证明:PB //平面ACM ; a b α C 1 B 1 A 1 D C B A

D C A P M O 21.(2013年高考课标Ⅱ 卷(文))如图,直三棱柱ABC-A 1B 1C 1中,D 是AB 的中点.(1) 证 明: BC 1//平面A 1CD; 3.(2011四川文)如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠BAC =90°,AB =AC =AA 1=1,延长A 1C 1至点P ,使C 1P =A 1C 1,连接AP 交棱CC 1于D .(Ⅰ)求证:PB 1∥平面BDA 1; (二)平行四边形法:当直线上有一个中点(如例1证明:FO //平面CDE ;O 为中点)采用平行四边形法。 具体做法:FO 先与E 连接(原因是?ECD 的三个顶点E 、C 、D 中只有E 与已知平行条件EF//BC 有关),再与?ECD 的另两个顶点CD 的中点M 相连,构成平行四边形FOEM (原因是EF//OM ,EF=OM ),从而FO//EM 。 规范写法(如图): ααα//,,,//,,//EH FG EH FG EH EFGH GH EF GH EF ∴??∴∴=是平行四边形 例1【天津高考】 如图,在五面体ABCDEF 中,点O 是矩形ABCD 的对角线的

立体几何证明题定理推论汇总

立体几何公理、定理推论汇总 一、公理及其推论 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内。 符号语言:,,,A l B l A B l ααα∈∈∈∈?? 作用: ① 用来验证直线在平面内; ② 用来说明平面是无限延展的。 公理2 如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。(那么它们有且只有一条通过这个公共点的公共直线) 符号语言:P l P l α βαβ∈?=∈且 ! 作用:① 用来证明两个平面是相交关系; ② 用来证明多点共线,多线共点。 公理3 经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面。 符号语言:,,,,A B C A B C ?不共线确定一个平面 推论1 经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。 符号语言:A a A a a αα??∈?有且只有一个平面,使, 推论2 经过两条相交直线,有且只有一个平面。 符号语言:a b P a b ααα?=???有且只有一个平面,使, ) 推论3 经过两条平行直线,有且只有一个平面。 符号语言://a b a b ααα???有且只有一个平面,使, 公理3及其推论的作用:用来证明多点共面,多线共面。 公理4 平行于同一条直线的两条直线平行(平行公理)。

符号语言://////a b a c c b ???? 图形语言: 作用:用来证明线线平行。 二、平行关系 - 公理4 平行于同一条直线的两条直线平行(平行公理)。(1) 符号语言://////a b a c c b ???? 图形语言: 1.线面平行的判定定理 如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。(2) 符号语言: ////a b a a b ααα???????? 图形语言: 线面平行的性质定理 如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行。(3) 符号语言:////a b a a b βαβα??????=? 图形语言: 2.面面平行的判定定理 如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行.(4) 符号语言://(/,///),a b b b O a a ββαααβ??=?????? 图形语言: ! 面面平行的判定 如果两个平面垂直于同一条直线,那么这两个平面平行。(5) 符号语言:,,//oo oo ααββ???? ⊥⊥ 图形语言:

高三文科数学立体几何平行垂直问题专题复习(含答案)

高三文科数学专题复习:立体几何平行、垂直问题 【基础知识点】 一、平行问题 1.直线与平面平行的判定与性质 定义判定定理性质性质定理 图形 条件a∥α 结论a∥αb∥αa∩α=a∥b 2. 面面平行的判定与性质 判定 性质 定义定理 图形 条件α∥β,a?β 结论α∥βα∥βa∥b a∥α 平行问题的转化关系: 二、垂直问题 一、直线与平面垂直 1.直线和平面垂直的定义:直线l与平面α内的都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.2.直线与平面垂直的判定定理及推论 文字语言图形语言符号语言 判定定理 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平 面垂直 推论 如果在两条平行直线中,有一条垂直于平面,那么另一条直线也垂直这个平面

文字语言 图形语言 符号语言 性质定理 垂直于同一个平面的 两条直线平行 4.直线和平面垂直的常用性质 ①直线垂直于平面,则垂直于平面内任意直线. ②垂直于同一个平面的两条直线平行. ③垂直于同一条直线的两平面平行. 二、平面与平面垂直 1.平面与平面垂直的判定定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一个平面过另一个平 面的垂线,则这两个平 面垂直 2.平面与平面垂直的性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 性质定理 两个平面垂直,则一个 平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平 面 类型一、平行与垂直 例1、如图,已知三棱锥A BPC -中,,,AP PC AC BC ⊥⊥M 为AB 中点,D 为PB 中点, 且△PMB 为正三角形。(Ⅰ)求证:DM ∥平面APC ; (Ⅱ)求证:平面ABC ⊥平面APC ; (Ⅲ)若BC 4=,20AB =,求三棱锥D BCM -的体积。 M D A P B C

立体几何证明题 胡红

_ D _ C _ B _ A _ P 立体几何习题 1.如图,长方体1111D C B A ABCD -中,1==AD AB ,点P 为1DD 的中点。 (1)求证:直线1BD ∥平面PAC ; (2)求证:平面PAC ⊥平面1BDD . 2.正方体1111ABCD A BC D -中,求证: (1)11AC B D DB ⊥平面; (2)11BD ACB ⊥平面. 3.如图所示,在直三棱柱111C B A ABC -中,?=∠90ABC ,1CC BC =, M 、N 分别为1BB 、11C A 的中点. (1)求证:11ABC CB 平面⊥; (2)求证:1//ABC MN 平面. 4.如图,四面体ABCD 中,BCD AD 平面⊥,E 、F 分别为AD 、AC 的中点, CD BC ⊥. 求证:(1)BCD EF 平面//; (2)平面BDC ⊥平面ACD. 5.如图,四棱锥P ABCD - 1的正方形, ,1,PA CD PA PD ⊥== (1)求证:PA ⊥平面ABCD ; (2)求四棱锥P ABCD -的体积; (3)求直线PB 与底面ABCD 所成角的大小. 6.已知四棱锥P-ABCD ,底面ABCD 是 60=∠A 、边长为a 的菱形, 又ABCD PD 底面⊥,且PD=CD ,点M 、N 分别是棱AD 、PC 的中点. (1)证明:DN//平面PMB ; (2)证明:平面PMB ⊥平面PAD ; (3)求点A 到平面PMB 的距离. P D 1 C 1 B 1 A 1 D C B A C A

7.如图,PC AB N M ABCD PA 、分别是、所在的平面,矩形⊥的中点. (1)求证:PAD MN 平面//; (2)求证:CD MN ⊥; N M P D C B A 8.在四面体ABCD 中,CB CD =,AD BD ⊥,且E 、F 分别是AB 、BD 的中点. 求证:(1)直线//EF 面ACD ;(2)面EFC ⊥面BCD . 9.如图,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,已知M 为棱AB 的中点. (1)AC 1//平面B 1MC ; (2)求证:平面D 1B 1C ⊥平面B 1MC . 10.在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是矩形,PA ⊥平面ABCD ,4PA AD ==, 2AB =. 以AC 的中点O 为球心、AC 为直径的球面交PD 于点M ,交PC 于点N . (1)求证:平面ABM ⊥平面PCD ; (2)求直线CD 与平面ACM 所成的角的大小; (3)求点N 到平面ACM 的距离. D B

高考立体几何大题经典例题.

N M P C B A <一 >常用结论 1.证明直线与直线的平行的思考途径:(1转化为判定共面二直线无交点; (2转化为二直 线同与第三条直线平行; (3转化为线面平行; (4转化为线面垂直; (5转化为面面平行 . 2.证明直线与平面的平行的思考途径:(1转化为直线与平面无公共点; (2转化为线线平 行; (3转化为面面平行 . 3. 证明平面与平面平行的思考途径:(1 转化为判定二平面无公共点; (2 转化为线面平行; (3转化为线面垂直 . 4.证明直线与直线的垂直的思考途径:(1转化为相交垂直; (2转化为线面垂直; (3转 化为线与另一线的射影垂直; (4转化为线与形成射影的斜线垂直 . 5.证明直线与平面垂直的思考途径:(1转化为该直线与平面内任一直线垂直; (2转化为该直线

与平面内相交二直线垂直; (3转化为该直线与平面的一条垂线平行; (4转化为该直线垂直于另一个平行平面; (5转化为该直线与两个垂直平面的交线垂直 . 6.证明平面与平面的垂直的思考途径:(1转化为判断二面角是直二面角; (2转化为线面垂直 . 3、如图,在正方体 1111ABCD A B C D -中, E 是 1AA 的中点, 求证: 1//AC 平面BDE 。 5、已知正方体 1111ABCD A B C D -, O 是底 ABCD 对角线的交点 . 求证:(1 C1O ∥面 11AB D ; (21 AC ⊥面 11AB D . 9、如图 P 是ABC ?所在平面外一点, , PA PB CB =⊥平面 PAB , M 是 PC 的中点, N 是 AB 上的点, 3AN NB = A D 1 C B D C D D B A C 1

2019年高考试题汇编文科数学--立体几何

(2019全国1文)16.已知90ACB ∠=?,P 为平面ABC 外一点,2PC =,点P 到ACB ∠两边,AC BC 的距 P 到平面ABC 的距离为 . 答案: 解答: 如图,过P 点做平面ABC 的垂线段,垂足为O ,则PO 的长度即为所求,再做,PE CB PF CA ⊥⊥,由线面的 垂直判定及性质定理可得出,OE CB OF CA ⊥⊥,在Rt PCF ?中,由2,PC PF == ,可得出1CF =,同 理在Rt PCE ?中可得出1CE =,结合90ACB ∠=?,,OE CB OF CA ⊥⊥可得出1OE OF ==,OC = , PO == (2019全国1文)19.如图直四棱柱1111ABCD A B C D -的底面是菱形,14,2AA AB ==,60BAD ∠=, ,,E M N 分别是11,,BC BB A D 的中点. (1)证明://MN 平面1C DE (2)求点C 到平面1C DE 的距离. 答案: 见解析 解答: (1)连结1111,AC B D 相交于点G ,再过点M 作1//MH C E 交11B C 于点H ,再连结GH ,NG . ,,E M N 分别是 11,,BC BB A D 的中点. 于是可得到1//NG C D ,//GH DE , 于是得到平面//NGHM 平面1C DE , 由 MN ?平面NGHM ,于是得到//MN 平面1C DE

(2) E 为BC 中点,ABCD 为菱形且60BAD ∠= DE BC ∴⊥,又 1111ABCD A B C D -为直四棱柱,1DE CC ∴⊥ 1DE C E ∴⊥,又 12,4AB AA ==, 1DE C E ∴=,设点C 到平面1C DE 的距离为h 由11C C DE C DCE V V --=得 1111 143232 h ?=?? 解得h = 所以点C 到平面1C DE (2019全国2文)7. 设,αβ为两个平面,则//αβ的充要条件是( ) A. α内有无数条直线与β平行 B. α内有两条相交直线与β平行 C. ,αβ平行于同一条直线 D. ,αβ垂直于同一平面 答案:B 解析: 根据面面平行的判定定理易得答案. (2019全国2文)16.中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图1).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图2是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1.则该半正多面体共有 个面,其棱长为 .(本题第一空2分,第二空3分.)

高一数学常考立体几何证明题及答案

高一数学常考立体几何证明题 1、如图,已知空间四边形ABCD 中,,BC AC AD BD ==,E 是AB 的中点。 求证:(1)⊥AB 平面CDE; (2)平面CDE ⊥平面ABC 。 2、如图,在正方体1111 ABCD A B C D -中,E 是 1 AA 的中点, 求证: 1// A C 平面BDE 。 3、已知ABC ?中90ACB ∠=,SA ⊥面ABC ,AD SC ⊥, 求证:AD ⊥面SBC . 4、已知正方体 1111 ABCD A B C D -,O 是底ABCD 对角线的交点. 求证:(1) C1O ∥面11 AB D ;(2) 1 AC ⊥面 11 AB D . 5、正方体''''ABCD A B C D -中,求证: ''AC B D DB ⊥平面; 6、正方体ABCD —A1B1C1D1中. (1)求证:平面A1BD ∥平面B1D1C ; (2)若E 、F 分别是AA1,CC1的中点,求证:平面EB1D1∥平面FBD . 7、四面体ABCD 中,,,AC BD E F =分别为,AD BC 的中点,且 22EF AC = ,90BDC ∠=, A E D B C A E D 1 C B 1 D C B A S D C B A D 1 O D B A C 1 B 1 A 1 C A 1 A B 1 B C 1 C D 1 D G E F

求证:BD ⊥平面ACD 8、如图,在正方体 1111 ABCD A B C D -中,E 、F 、G 分别是AB 、AD 、 11 C D 的中点.求证:平面 1D EF ∥平面BDG . 9、如图,在正方体1111 ABCD A B C D -中,E 是 1 AA 的中点. (1)求证: 1// A C 平面BDE ; (2)求证:平面1A AC ⊥ 平面BDE . 10、已知ABCD 是矩形,PA ⊥平面ABCD ,2AB =,4PA AD ==, E 为BC 的中点. 求证:DE ⊥平面PAE ;(2)求直线DP 与平面PAE 所成的角. 11、如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是0 60DAB ∠=且边长为a 的菱形,侧面PAD 是等边三角形,且平面PAD 垂直于底面ABCD . (1)若G 为AD 的中点,求证:BG ⊥平面PAD ; (2)求证:AD PB ⊥. 12、如图1,在正方体 1111 ABCD A B C D -中,M 为 1 CC 的中点,AC 交BD

立体几何平行证明题复习过程

立体证明题(2) 1.如图,直二面角D﹣AB﹣E中,四边形ABCD是正方形,AE=EB,F为CE上的点,且BF⊥ 平面ACE. (1)求证:AE⊥平面BCE; (2)求二面角B﹣AC﹣E的余弦值. 2.等腰△ABC中,AC=BC=,AB=2,E、F分别为AC、BC的中点,将△EFC沿EF折起,使得C到P,得到四棱锥P﹣ABFE,且AP=BP=. (1)求证:平面EFP⊥平面ABFE; (2)求二面角B﹣AP﹣E的大小.

3.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面是正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且 PA=PD=AD,若E、F分别为PC、BD的中点. (Ⅰ)求证:EF∥平面PAD; (Ⅱ)求证:EF⊥平面PDC. 4.如图:正△ABC与Rt△BCD所在平面互相垂直,且∠BCD=90°,∠CBD=30°. (1)求证:AB⊥CD; (2)求二面角D﹣AB﹣C的正切值. 5.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,△PAD是等边三角形,四边形ABCD 是平行四边形,∠ADC=120°,AB=2AD. (1)求证:平面PAD⊥平面PBD; (2)求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.

6.如图,在直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,∠ACB=90°,AC=CB=CC 1=2,E 是AB 中点. (Ⅰ)求证:AB 1⊥平面A 1CE ; (Ⅱ)求直线A 1C 1与平面A 1CE 所成角的正弦值. 7.如图,在四棱锥P ﹣ABCD 中,PA ⊥平面ABCD ,∠DAB 为直角,AB ∥CD ,AD=CD=2AB=2,E ,F 分别为PC ,CD 的中点. (Ⅰ)证明:AB ⊥平面BEF ; (Ⅱ)若PA= ,求二面角E ﹣BD ﹣C . 8.如图,在四棱锥P ﹣ABCD 中,PA ⊥平面ABCD ,PA=AB=AD=2,四边形ABCD 满足AB ⊥AD ,BC ∥AD 且BC=4,点M 为PC 中点. (1)求证:DM ⊥平面PBC ; (2)若点E 为BC 边上的动点,且λ=EC BE ,是否存在实数λ,使得二面角P ﹣DE ﹣B 的余弦值为 3 2 ?若存在,求出实数λ的值;若不存在,请说明理由.

高三文科数学立体几何专题练习加详细答案

高三文科数学专题立体几何 1. (2013汕头二模)设I、m是不同的两条直线, 题中为真命题的是() A ?若I ,,则I// C .若I m, // ,m ,则1 【答案】D 【解析】T I ,// ,?- I ,- .■ m D .若I , // ,m ,则I m 2. (2013东城二模)给出下列命题: ①如果不同直线m、n都平行于平面,则m、n—定不相交; ②如果不同直线m、n都垂直于平面,则m、n—定平行; ③如果平面、互相平行,若直线m ,直线n ,则m//n ; ④如果平面、互相垂直,且直线m、n也互相垂直,若m 则n 则真命题的个数是() A . 3 B . 2 C. 1 D. 0 【答案】C 【解析】只有②为真命题. 3. 设I为直线,,是两个不同的平面,下列命题中正确的是 A .若I // ,I// ,贝U // B.若1 ,I ,则// C .若1 ,I// ,贝U // D .若,I// ,则I 【解析】B 4. (2013 东莞 -模)如图,平行四边形ABCD 中,CD 1, BCD 60,且BD CD ,正方形ADEF和平面ABCD垂直,G, H是DF ,BE的中点. (1)求证:BD 平面CDE ; (2)求证:GH //平面CDE ; (3)求三棱锥D CEF的体积. C 是不重合的两个平面,则下列命 B.若I// , ,则I//

【解析】(1)证明:平面 ADEF 平面ABCD ,交线为AD , ?/ ED AD , ? ED 平面 ABCD , ?- ED BD ? 又 BD CD , ?- BD 平面 CDE . (2) 证明:连接 EA ,则G 是AE 的中点, ??? EAB 中,GH//AB , 又 AB//CD , ? GH // CD , ? GH // 平面 CDE ? (3) 设Rt BCD 中BC 边上的高为h , 是棱PA 上的动点. (1) 若Q 是PA 的中点,求证: PC // 平面BDQ CQ ; (2) PC , PB PD ,求证:BD 解析:证明:(1)连结AC ,交BD 于O ,如图: 若 PB 3, ABC 60°,求四棱锥P ABCD 即:点C 到平面 DEF 的距离为 … V D CEF V C DEF _3 2 _3 3 5.(2013丰台二模)如图所示,四棱锥P ABCD 中, 底面ABCD 是边长为2的菱形,Q

高考文科立体几何证明专题

立体几何专题 1?如图4,在边长为1的等边三角形 ABC 中,D,E 分别是AB, AC 边上的点,AD = AE , F 是BC 的中点,AF 与DE 交于点 G ,将厶ABF 沿AF 折起,得到如图5所示的三棱锥 A-BCF ,其中 BC 2 2 AD AE DB=EC '在折叠后的三棱锥—BCF 中 也成立,.DE //BC ,;DE 二平面 BCF , BC 二平面 BCF ,. DE //平面 BCF ; (2)在等边三角形 ABC 中,F 是BC 的中点,所以 AF _ BC ①,BF=CF J 2 A -BCF 中,BC - , . BC 2 = BF 2 CF 2 CF _ BF ② 2 【解析】这个题是入门级的题, 除了立体几何的内容, 面几何的内容? 证明: DE //平面 BCF ; 证明: CF —平面ABF 当AD F - DEG 的体积 V F _D EG ? TBF ' CF =F- CF _ 平面 ABF ; (3)由(1) 可知GE//CF ,结合(2) 可得 GE _ 平面 DFG . ■ V F -DEG =V E-DFG 1 1 DG FG GF 3 2 1 .3 3 324 还考查了平行线分线段成比例这个平 图4 【解析】(1)在等边三角形 ABC 中,AD=AE =-时,求三棱锥 3 C

2. 如图5所示,在四棱锥 P-ABCD中,AB _平面PAD,AB CD,PD=AD,E 是PB的中点,F 1 是DC上的点且DF= AB,PH为厶PAD中AD边上的高. 2 (1)证明:PH _平面ABCD ; (2)若 PH=1,AD= . 2 ,FC=1 ,求三棱锥 E-BCF 的体积; (3)证明:EF _平面PAB . 解: (1) PH为厶PAD 中的高 PH _ AD 又 AB _ 面 PAD , PH 平面 PAD PH _ AB AB ' AD = A 所以 PH _平面 ABCD (2):过B点做BG BG _ CD ,垂足为G ; 连接HB,取HB中点M,连接EM ,贝U EM 是BPH的中位线 {由(1)知:PH —平面ABCD .EM —平面ABCD .EM _ 平面BCF 即EM为三棱锥E-BCF底面上的高EM= 1PH J 2 2 1 1 — 2 S B C^ 2FC-BG=2 1 "云 1 X 2 1 =—X-------- X:— 3 2 2 .2 12图F V E -BCF

高中立体几何证明方法及例题

1. 空间角与空间距离 在高考的立体几何试题中,求角与距离是必考查的问题,其中最主要的是求线线角、线面角、面面角、点到面的距离,求角或距离的步骤是“一作、二证、三算”,即在添置必要的辅助线或辅助面后,通过推理论证某个角或线段就是所求空间角或空间距离的相关量,最后再计算。 2. 立体几体的探索性问题 立体几何的探索性问题在近年高考命题中经常出现,这种题型有利于考查学生归纳、判断等方面的能力,也有利于创新意识的培养。近几年立体几何探索题考查的类型主要有:(1)探索条件,即探索能使结论成立的条件是什么?(2)探索结论,即在给定的条件下命题的结论是什么。 对命题条件的探索常采用以下三种方法:(1)先观察,尝试给出条件再证明;(2)先通过命题成立的必要条件探索出命题成立的条件,再证明充分性;(3)把几何问题转化为代数问题,探索出命题成立的条件。 对命题结论的探索,常从条件出发,再根据所学知识,探索出要求的结论是什么,另外还有探索结论是否存在,常假设结论存在,再寻找与条件相容还是矛盾。 (一)平行与垂直关系的论证 由判定定理和性质定理构成一套完整的定理体系,在应用中:低一级位置关系判定高一级位置关系;高一级位置关系推出低一级位置关系,前者是判定定理,后者是性质定理。 1. 线线、线面、面面平行关系的转化: ?a c //) αβ αγβγ //,// ==???? a b a b 面面平行性质 线面平行性质 a a b a b ////αβαβ?=???? ? ? 面面平行性质1 αβαβ ////a a ??? ? ? 面面平行性质 αγβγαβ //////?? ?? 2. 线线、线面、面面垂直关系的转化:

高考文科数学专题5 立体几何 高考文科数学 (含答案)

专题五 立体几何 第一讲 空间几何体 1.棱柱、棱锥 (1)棱柱的性质 侧棱都相等,侧面是平行四边形;两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形;过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形;直棱柱的侧棱长与高相等且侧面与对角面是矩形. (2)正棱锥的性质 侧棱相等,侧面是全等的等腰三角形,斜高相等;棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影构成一个直角三角形;棱锥的高、侧棱和侧棱在底面内的射影也构成一个直角三角形;某侧面的斜高、侧棱及底面边长的一半也构成一个直角三角形;侧棱在底面内的射影、斜高在底面内的射影及底面边长的一半也构成一个直角三角形. 2.三视图 (1)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.画三视图的基本要求:正俯一样长,俯侧一样宽,正侧一样高; (2)三视图排列规则:俯视图放在正视图的下面,长度与正视图一样;侧视图放在正视图的右面,高度和正视图一样,宽度与俯视图一样. 3.几何体的切接问题 (1)解决球的内接长方体、正方体、正四棱柱等问题的关键是把握球的直径即棱柱的体对角线长. (2)柱、锥的内切球找准切点位置,化归为平面几何 问题. 4.柱体、锥体、台体和球的表面积与体积(不要求记忆) (1)表面积公式 ①圆柱的表面积 S =2πr (r +l ); ②圆锥的表面积S =πr (r +l ); ③圆台的表面积S =π(r ′2 +r 2 +r ′l +rl ); ④球的表面积S =4πR 2 . (2)体积公式 ①柱体的体积V =Sh ; ②锥体的体积V =1 3 Sh ;

③台体的体积V =1 3(S ′+SS ′+S )h ; ④球的体积V =43 πR 3 . 1. (2013·广东)某四棱台的三视图如图所示,则该四棱台的体积是 ( ) A .4 B.143 C.16 3 D .6 答案 B 解析 由三视图知四棱台的直观图为 由棱台的体积公式得:V =13(2×2+1×1+2×2×1×1)×2=14 3. 2. (2013·四川)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是 ( )

最新高考文科立体几何大题

1.(2013年高考辽宁卷(文))如 图,.AB O PA O C O 是圆的直径,垂直圆所在的平面,是圆上的点 (I)求证:BC PAC ⊥平面; (II)设//.Q PA G AOC QG PBC ?为的中点,为的重心,求证:平面 2.2013年高考陕西卷(文))如图, 四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1的底面ABCD 是正方形, O 为底面中 心, A 1O ⊥平面ABCD , 12AB AA == (Ⅰ) 证明: A 1BD // 平面CD 1B 1; (Ⅱ) 求三棱柱ABD -A 1B 1D 1的体积. O D 1 B 1 C 1 D A C A 1

3.(2013年高考福建卷(文))如图,在四棱锥P ABCD -中,PD ABCD ⊥面,//AB DC ,AB AD ⊥,5BC =,3DC =,4AD =, 60PAD ∠=o .(1)当正视图方向与向量AD u u u r 的方向相同时,画出四棱锥P ABCD -的正视图.(要求标出尺寸,并画出演算过程); (2)若M 为PA 的中点,求证://DM PBC 面; (3)求三棱锥D PBC -的体积. 4. 如图,四棱锥P —ABCD 中,ABCD 为矩形,△PAD 为等腰直角三角形,∠APD=90°,面PAD ⊥面ABCD ,且AB=1,AD=2,E 、F 分别为PC 和BD 的中点. (1)证明:EF ∥面PAD ; (2)证明:面PDC ⊥面PAD ; (3)求四棱锥P —ABCD 的体积.

5.(2013年高考广东卷(文))如图4,在边长为1的等边三角形ABC 中,,D E 分别是,AB AC 边上的点,AD AE =,F 是BC 的中点,AF 与DE 交于点G ,将ABF ?沿AF 折起,得到如图5所示的三棱锥A BCF -,其中2BC =. (1) 证明:DE //平面BCF ; (2) 证明:CF ⊥平面ABF ; (3) 当23 AD =时,求三棱锥F DEG -的体积F DEG V -. 图 4G E F A B C D 图 5D G B F C A E 6.(2013年高考北京卷(文))如图,在四棱锥P ABCD -中,//AB CD ,AB AD ⊥,2CD AB =,平面PAD ⊥底面ABCD ,PA AD ⊥,E 和F 分别是CD 和PC 的中点,求证: (1)PA ⊥底面ABCD ;(2)//BE 平面PAD ;(3)平面BEF ⊥平面PCD

高中立体几何证明方法及例题

由判定定理和性质定理构成一套完整的定理体系,在应用中:低一级位置关系判定高一级位置关系;高一级位置关系推出低一级位置关系,前者是判定定理,后者是性质定理。 1. 线线、线面、面面平行关系的转化: αβ αγβγ //,// ==???? a b a b 面面平行性质 ??? ? ? 面面平行性质 αγβγαβ //////?? ?? 2. 线线、线面、面面垂直关系的转化: a a OA a PO a PO a AO ?⊥?⊥⊥?⊥αα 在内射影则 面面垂直判定 线面垂直定义 l a l a ⊥??⊥? ??α α 面面垂直性质,推论2 αβ αββα⊥=?⊥?⊥??? ? ? b a a b a , αγβγαβ γ⊥⊥=?⊥? ?? ? ? a a 面面垂直定义 αβαβαβ =--?⊥? ?? l l ,且二面角成直二面角

面面∥面面平行判定2 线面垂直性质2a b a b //⊥?⊥??? α α a b a b ⊥ ⊥???? αα// a a ⊥⊥?? ?? αβα β // αβα β//a a ⊥⊥? ?? a 4. 应用以上“转化”的基本思路——“由求证想判定,由已知想性质。” 5. 唯一性结论: 1. 三类角的定义: (1)异面直线所成的角θ:0°<θ≤90 ° (2)直线与平面所成的角:0°≤θ≤90° (3)二面角:二面角的平面角θ,0°<θ≤180° 2. 三类角的求法:转化为平面角“一找、二作、三算” 即:(1)找出或作出有关的角;(2)证明其符合定义; (3)指出所求作的角; (4)计算大小。

《立体几何》专题(文科)

高三文科数学第二轮复习资料 ——《立体几何》专题 一、空间基本元素:直线与平面之间位置关系的小结.如下图: 二、练习题: 1. 1∥ 2,a ,b 与 1, 2都垂直,则a ,b 的关系是 A .平行 B .相交 C .异面 D .平行、相交、异面都有可能 2.三棱柱ABC —A 1B 1C 1的体积为V ,P 、Q 分别为AA 1、CC 1上的点,且满足AP=C 1Q ,则四棱锥B —APQC 的体积是 A . V 21 B .V 31 C .V 41 D .V 3 2 3.设α、β、γ为平面, m 、n 、l 为直线,则m β⊥的一个充分条件是 A .,,l m l αβαβ⊥=⊥ B .,,m αγαγβγ=⊥⊥ C .,,m αγβγα⊥⊥⊥ D .,,n n m αβα⊥⊥⊥ 4.如图1,在棱长为a 的正方体ABCD A B C D -1111中, P 、Q 是对角 D 1 B 1

线A C 1上的点,若 a PQ= 2 ,则三棱锥P BDQ -的体积为 A3 B3 C3 D.不确定 5.圆台的轴截面面积是Q,母线与下底面成60°角,则圆台的内切球的表面积是 A 1 2Q B 2 3 Q C 2 π Q D 2 3π Q 6.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F、G、H分别为棱BC、CC1、C1D1、AA1的中点,O为AC与BD的交点(如图),求证: (1)EG∥平面BB1D1D; (2)平面BDF∥平面B1D1H; (3)A1O⊥平面BDF; (4)平面BDF⊥平面AA1C. 7.如图,斜三棱柱ABC—A’B’C’中,底面是边长为a的正三角形, 侧棱长为 b,侧棱AA’与底面相邻两边AB、AC都成450角,求 此三棱柱的侧面积和体积. 8.在三棱锥P—ABC中,PC=16cm,AB=18cm,PA=PB=AC=BC=17cm,求三棱锥的体积V P-ABC.

立体几何证明题(文科)

立体几何练习 1. 如图:梯形ABCD 和正△ PAB 所在平面互相垂直,其中 1 AD =CD AB ,且0为AB 中点? 2 (I )求证:BC//平面POD ; (II )求证:AC _ PD ? 2. 如图,菱形ABCD 的边长为6, BAD =60:, AC" BD = O ? 将菱形ABCD 沿对角 线AC 折起,得到三棱锥 B-ACD ,点M 是棱BC 的中点, DM =3、、2. (I)求证:OM //平面ABD ; (□)求证:平面 ABC -平面MDO ; (川)求三棱锥 C B D AB // DC, B

3. 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD//BC, Z ADC=90 ° 1 BC=-^AD, PA=PD, Q 为AD 的中点. 2 (I )求证:AD丄平面PBQ; (□)若点M在棱PC上,设PM=tMC,试确定t的值,使得 PA//平面BMQ. 4. 已知四棱锥P-ABCD的底面是菱形. (I)求证:PC //平面BDE ; (□)求证:平面PAC —平面BDE . C

7.如图,在四棱锥 P-ABCD 中,平面PAD 丄平面ABCD , AB=AD , Z BAD=60 °,E 、F 分别是 AP 、AD 的中点 求证:(1)直线EF//平面PCD ; (2)平面BEF 丄平面PAD. 5.已知直三棱柱 ABC 「A i B i C i 的所有棱长都相等,且 中点?⑴求证:平面B i FC//平面EAD ; (II )求证:BG —平面EAD . D,E,F 分别为 BC, BB i , AA i 的 6.如图所示,正方形 ABCD 与直角梯形 .ADE =90、, AF // DE , DE 二 DA 二 2AF (I )求证: AC _ 平面 BDE ; (n )求证: AC // 平面 BEF ; (川)求四面体 BDEF 的体积. C B

立体几何证明题练习

立体几何 1.(2014?山东)如图,四棱锥P﹣ABCD中,AP⊥平面PCD,AD⊥BC,AB=BC=AD,E,F分别为线段AD, PC的中点. (⊥)求证:AP⊥平面BEF; (⊥)求证:BE⊥平面PAC. 2.(2014?四川)在如图所示的多面体中,四边形ABB1A1和ACC1A1都为矩形 (⊥)若AC⊥BC,证明:直线BC⊥平面ACC1A1; (⊥)设D、E分别是线段BC、CC1的中点,在线段AB上是否存在一点M,使直线DE⊥平面A1MC?请证明你的结论. 3.(2014?江苏)如图,在三棱锥P﹣ABC中,D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点,已知PA⊥AC,PA=6,BC=8,DF=5.求证: (1)直线PA⊥平面DEF; (2)平面BDE⊥平面ABC. 4.(2014?黄山一模)如图,PA垂直于矩形ABCD所在的平面,AD=PA=2,CD=2,E、F分别是AB、PD的中点. (1)求证:AF⊥平面PCE; (2)求证:平面PCE⊥平面PCD; (3)求四面体PEFC的体积.

5.(2014?南海区模拟)如图,四棱锥P﹣ABCD的底面是直角梯形,AB⊥CD,AB⊥AD,⊥PAB和⊥PAD是两个边长为2的正三角形,DC=4,O为BD的中点,E为PA的中点. (⊥)求证:PO⊥平面ABCD; (⊥)求证:OE⊥平面PDC; (⊥)求直线CB与平面PDC所成角的正弦值. 6.(2013?天津)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧棱A1A⊥底面ABC,且各棱长均相等.D,E,F分别为棱AB,BC,A1C1的中点. (⊥)证明:EF⊥平面A1CD; (⊥)证明:平面A1CD⊥平面A1ABB1; (⊥)求直线BC与平面A1CD所成角的正弦值. 7.(2013?浙江)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BC=2,AD=CD=,PA=, ⊥ABC=120°,G为线段PC上的点. (⊥)证明:BD⊥平面PAC; (⊥)若G是PC的中点,求DG与PAC所成的角的正切值; (⊥)若G满足PC⊥面BGD,求的值.

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