河北省张家口市宣化四中2015-2016学年高二历史上学期期中试卷 文
宣化四中2015～2016学年第一学期高二期中考试
历史试卷(文科)
（总分：100分时间：90钟）
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。）
1. 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别
描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派
A. 儒道墨法
B. 墨儒法道 C．法儒道墨 D. 道法墨儒
2．受西方文化的冲击，康有为在宣传西方政治学说时对我国传统儒家思想的地位提出了挑战。
其思想特点是
A．照搬西方资产阶级的政治学说 B.“中学为体，西学为用”
C．依靠儒家思想，托古改制 D．把西方资产阶级思想同儒家思想相结合
3、与智者学派相比，苏格拉底更重视：
A．对人类社会的研究 B．对自然界的研究
C．对人的伦理道德的探 D．对人性的研究
4、普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对
人有利和符合人性。他的思想体现了：
A．资产阶级的本质 B．人文主义的本质
C．封建主义的本质 D．启蒙运动的本质
5、“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。
我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是
A．禁欲主义 B．蒙昧主义C．人文主义D．理性主义
6、历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点：
①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路
② 18世纪中叶启蒙运动进入高潮
③启蒙运动的“自由”“平等”等要求，实质上反映了商品经济发展的要求
④批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系
你认为其中正确的是：
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．③④
7、打破了经典物理学的绝对化的思维，为人们提供了辨证地看待世界的途径的
成就是
A．自由落体定律的提出 B．相对论的提出
C．量子论的提出 D、万有引力定律的提出
8、证明“造物主”即神根本没有存在的必要，使人的思想发生跃进的学说是
A．微积分 B．太阳中心说 C．生物进化论 D．牛顿力学
9、毛泽东的下列思想产生的先后顺序是
①“工农武装割据”思想②新民主主义革命思想
③人民民主专政的思想④正确处理人民内部矛盾思想
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③
10、“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。”中国共产党坚持理论创新，把毛
泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想写入了《党章》，并确立为必须长期坚持的指导思想，分别在
A．七届二中全会，十五大，十六大 B．七大，十三届四中全会，十六大
C．七大，十五大，十五届七中全会 D．七大，十五大，十六大
11、下列作品体现浪漫主义风格艺术特征的是
①《巴黎圣母院》②音乐作品《时代在改变》③《泉》
④《向日葵》⑤《蓝色的多瑙河》⑥《自由引导人民》
A．①②③④⑤ B．①④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①⑤⑥
12、孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等”。
造成这种分歧的根源是
A．二人所处的时代不同B．代表的阶级利益不同
C．学术思想不同 D．谈论的问题不同
13、荀子是战国时期的著名思想家，他广泛吸收各学派思想的精华。下列各项中，属于荀子
提出的主张是
A．“弱者道之用” B．“民为贵，社稷次之，君为轻”
C．“天行有常”、“制天命而用之” D．“不期修古，不法常可”
14、在《红楼梦》第二回中，贾宝玉发表了自己离经逆道的独到见解：“凡山川日月之精秀只
钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”“我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。他的这种叛逆精神与下列哪位人物的思想主张是一致的。
A． A.孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．李贽
1 15、马丁?路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何
阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修女，世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁?路德的哪一主张
A． A.教权高于王权 B．教士是由教徒选举出来的公仆
C． C.世俗统治者的权力应当高于教权D．国家权力为神所授
1 16、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮
流，它们在历史作用上的一至性主要表现在
①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展
A．①②④B．①②③C．①②③④ D．①②
17、在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各
项中，最先对这种认识带来冲击的是
A．新航路的开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动18“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意全在人的感觉。”下列人物思想主张与该观点一致的是
A．普罗塔哥拉 B．朱熹 C．苏格拉 D．柏拉图
19文艺复兴和宗教改革都以人文主义的精神推动了社会的发展。下列说法能反映宗教改革时期人文主义精神内涵的是
A．“赎罪券可以使人的原罪得到赦免” B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每个人都是自己的牧师” D．“上帝的救赎使人得救”
20下列选项中不能体现继承与发展关系的是
A．智者学派思想——人文主义思潮
B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论
C．君权神授说——社会契约论
D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整
21．《史记?楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时
A．周室衰微，王命不行 B．尊王攘夷，大国争霸
C．王权衰弱，分封制受到破坏 D．列国内乱，诸侯兼并
22．下列关于中国古代中央集权制度的表述正确的有
①它有利于维护国家统一②它有利于封建经济文化的发展③建立于秦朝，为历代沿用，且不断得到加强和巩固④主要体现为皇帝对中央官员的管辖
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
23斯大林说：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。”对这句话理解错误的是
A．中国人民的抗战，是世界反法西斯战争的重要组成部分
B．中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献
C．中国战场对其他战场作了战略配合
D．美英盟军对日作战，配合了苏德战场
24．孙中山屡战屡败，又坚持民主革命立场，终于认识到：“国民党正在堕落中死亡。因此要救活它，就需要新的血液。”为此，他采取的主要措施是
A．提出了三民主义 B．以“党内合作”方式同共产党合作
C．接受袁世凯的要求而辞职 D．建立黄埔军校培养新式军事干部25．从中美关系发展的历史和现状可以看出，在制定国家外交政策的时候
A．确定敌友关系是首要原则B．认清谁是敌人谁是朋友极为困难C．没有必要区分朋友与敌人D．应始终将国家利益放在首位26．当今世界政治格局多样化趋势，根源在于
A．强大的军事实力 B．稳定的政局
C．发达的科技和教育 D．世界经济力量结构多样化
27、先秦时期，古代中国的农耕方式经历了从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”的转变。那么，中国传统农业的主要耕作方式是
A、石器锄耕
B、刀耕火种
C、铁犁牛耕
D、机械化耕种
28、二战后，联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济“的火车头”，主要得益与于其建立的经济模式是
A.混合市场经济
B.计划指导型经济
C.社会市场经济
D.政府主导型市场经济
29、下列各项关于建国后农村生产关系的调整中，实现了土地所有制根本性变革的是
①1952年土地改革②农业社会主义改造③人民公社化运动④家庭联产承包
A.②③④
B.①②
C.①③
④ D.②④
30、20世纪90年代初，我国从思想和实践上全面突破了“计划经济”模式，其表现是
①重新确立解放思想、实事求是的指导方针②邓小平视察南方发表谈话
③《关于经济体制改革的决定》的通过④建立社会主义市场经济体制
A.①③
B.②④
C.①
④ D.②③
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
31、阅读下列材料并回答问题：（20分）
材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗泰格拉
材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白
材料三：马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料四：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭《社会契约论》请回答：
（1）材料一中普罗泰格拉的观点有何积极意义？（4分）
（2）材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？（2分）
其核心是什么？（2分）材料二反映的内容与材料一有何关系？（2分）
（3）如何理解马丁.路德“因信称义”学说的人文主义色彩？（4分）
（4）材料四是怎样发展人文主义思想的？（4分）当时欧洲社会思想解放运动的核心是什么？（2分）
32、（20分）“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了……”
——卢梭《社会契约论》
材料二：“组成国民议会之法国人代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……
第六条法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。……
第十一条自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……
第十七条私人财产神圣不可侵犯……”
——《人权宣言》（1789年8月26日颁布）
材料三：“我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念……”
——《联合国宪章?序言》（1945年10月）
材料四：1999年1月，美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判中，南联盟表示其他条款均可接受，只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈判最终破裂，北约于是迫不及待地对南联盟动武。3月24日，北约以“保护人权”之名，对南联盟发动了代号为“盟军”的空袭行动，将南联盟拖入战争的深渊。
科索沃战争的规模虽属局部，但影响却十分深远。联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏，联合国的权威大大受损，以美国为首的北约开了干涉别国内政的危险先例，霸权主义和强权政治恣意妄为。
------肖璞一兵《科索沃战争告诉世界什么》
请回答：
（1）材料一反映出卢梭的主要观点是什么？（2分）如何理解“亚里斯多德当然是对的”？（2分）
（2）材料二是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”？（4分）在当时有何进步作用？（4分）
（3）材料三和材料四反映的共同问题是“人权问题国际化”，试结合两则材料对此作出简要评价。（8分）
宣化四中2015～2016学年第一学期高二期中考试
历史参考答案
1—5 DDCBC 6—10 ABCAD 11—15 DBCDC
16—20 ABACC 21—25CCDBD 26—30DCCBB
31、（1）强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，
体现了希腊文化人文主义的本质（4分）
（2）文艺复兴运动（2分）；人文主义（2分）；是古希腊人文精神的“复兴”与发展（继承与发展）。（2分）
（3）否定教皇的权威，打破了教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，树立了人文主义宗教观。（4分）
（4）自由是天赋人权，不可侵犯和抛弃，并以法律保障（4分）。理性（2分）
32、
答案：
（1）天赋人权；（2分）亚里士多德处于奴隶社会，当时奴隶没有人权可言。（或答“亚里士多德的观点受到时代限制”也可）（2分）
（2）内容：法律面前人人平等；自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权等。（4分）进步作用：宣言集中表达了18世纪启蒙思想家的政治主张，阐明了资产阶级自由
平等和民主法制基本原则，否定了封建专制特权。（4分）
（3）进步性：反映了世界人民反对战争、渴望和平的愿望。（4分）
局限性：为某些大国干涉别国内政、发动战争提供借口。（4分）
江西省吉安市遂川县第二中学2019-2020学年高二上学期期中测试历史试题 PDF版含解析
遂川二中2019—2020年度高二历史期中测试卷 一、单选题 1.先秦孔孟儒学中，儒家的代表们都不约而同地强调：“仁”、仁政”、”仁义”、”王道”等。从当时的社会历史背景来看，这些观点提出的本质性原因是（） A. 反对春秋、战国的不义战 B. 为新兴地主阶级提供政治借鉴 C. 对奴隶制度衰落的反思 D. 儒家是广大下层民众的政治代言人【答案】C 【解析】 【详解】夏商周以来到春秋战国，奴隶制统治因暴政而衰落，代表没落奴隶主贵族的儒家思想希望统治者奉仁、行德、尊礼，以挽救日益衰落的奴隶制度，故C符合题意；反对不义战争是墨家思想，故A不符合题意；为新兴地主阶级提供政治借鉴的是法家思想，故B不符合题意；广大下层民众的政治代言人是墨家，故D不符合题意。 2.上天有四季，君王有四政，四政好像四季，类别相通。轻赏是春季，重赏是夏季，惩罚是秋季，刑戮是冬季，赏赐刑罚不可以不具备，好像春夏秋冬不可以不具备。以上反映的是 A. “独尊儒术” B. “三纲五常” C. “天人感应” D. “天人合一” 【答案】D 【解析】 【详解】材料中是把“上天”和君王的政治相联系，用四季和君王政治相匹配。体现出“天人合一”的思想，D正确；“独尊儒术”是指罢黜百家思想，独尊儒学，A错误；“三纲五常”是指教化来维护社会的伦理道德的制度，B错误；天人感应，指天意与人事的交感相应，不符合题意，故C错误。 【点睛】"天人合一"，为哲学思想，"天"代表"道"、"真理"、"法则"，"天人合一"就是与先天本性相合，回归大道，归根复命。天人合一不仅仅是一种思想，而且是一种状态。"天人合一"哲学构建了中华传统文化的主体。 3.学者蔡仁厚提出：“（理学）复活了先秦儒家的形上智慧，使天道性命（心性义理）之学，内圣成德之教，重新光显于世”。这表明他认为理学
{高中试卷}20XX-20XX学年湖南省陶铸中学高二历史期中试卷[仅供参考]
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
20XX-20XX 学年湖南省陶铸中学上学期高二期中考试 历史（B 卷） 问卷 满分：100分 时间：90分钟 命题人：杨韬 第I 卷 选择题 本大题共有30小题，每小题2分，在A 、B 、C 、D 四个答案中，只有一个是正确的，请将正确选项涂在答卷。 1．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A ．孙子 B ．孟子 C ．董仲舒 D ．朱熹 2.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了： ①儒家思想是人身修养的重要内容 ②书院注重对学子个人品德的养成 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具 ④理学的伪善和欺骗性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3．近年在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本， 法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。 对以上的信息解读不正确．．． 的是： A ．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化
B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇 C．该译本出现在“西学东渐”时期 D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传 4.下列科技成就，按其出现的时间先后排列，应是 ①筹算法②地动仪③《授时历》④《黄帝内经》⑤《齐民要术》 A.②①③④⑤ B.⑤②①④③ C. ①④②⑤③ D.⑤①④③② 5.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就? ①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋书法形成和发展 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6.下列思想不属于苏格拉底的基本思想的是 A.人是无知的，只有不断追求才能够完善自己 B.提倡教化人民，改善人的灵魂 C.自然界是客观的、真实存在的，人们的认识来自对客观世界的感觉 D、重视人的伦理道德，追寻人生真谛 7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德 A.倡导人的解放 B.否定基督教 C.宣扬《圣经》精神 D.否定教皇地位 8.西欧宗教改革的最大历史作用是 A.教会的土地和财产被没收 B.宗教自由在西欧逐渐盛行 C.民族文化、教育事业的发展
高二历史期中考试试卷分析
高二历史试卷分析 一、试卷分析 试卷结构：满分100 分，时间是90 分钟。考查范围是人教版必修三，试题分两种类型题型。选择题48分，非选取题值52分，满分100 分。 本试题注重基础知识，考查知识的覆盖面大，面向全体学生，试题难度适中，试卷紧紧围绕必修三核心知识，围绕初步运用历史基本能力来命制题目，考查学生分析问题、解决问题的潜力，试题体现新课程的理念、课程改革的要求，体现了过程和方法，突出对历史基础知识和基本技能的考查 二、学生答题存在问题及原因， 从选择题来看，第1、2、5、6、8、10、13、14、20、22、24等题得分较低。 第1题正确选项c 天行有常，不为尧存，不为桀亡，是荀子的经典语句，学生选错，说明学生的识记方面出现了问题或者说学生没有理解独尊儒术与法家思想的原则一致这个选项的意义。 第2题焚书坑儒和罢黜百家独尊儒术的本质都是文化专制政策，讲了3次以上，学生还是选错，说明学生的理解还是不到位。 第5题学生选主张儒学为民众服务，说明学生完全脱离了时代，而且对于李贽的儒学的本质认识不清 第6题学生错误多，可能是对于选项“让哲学开始关注人的内心”的不理解，对课本上苏格拉底开始关注人性，关注人的道德这个结论没有理解到位第8题学生错多了，来源于对“因信称义”这个专有名词的不理解
第10题学生的错误的原因是不能根据材料来回答问题，而是照搬我们学过的结论。 第13题错误增多，说明学生读不懂材料，看到“理性”二字就选了康德 第14题，社会达文主义的实质是为侵略扩张寻找借口，讲了许多次竟然还错不能理解。 第20题错的那么多，说明基础知识不扎实，22题同样于此，说明学生的识记还不到家。 第24题学生对于浪漫主义出现的背景特点，还是还理解的不够，认识不清 从主观题来看，答题分数普遍不高，尤其是25(1)、26(1)、26(3)、27(1)、27(2) 、27(3)，难度都在5.0以下 第25题第1问，根据材料归纳黄宗羲和西方启蒙思想的观点，答案无论是从材料中还是在平时的讲课中都已涉及，学生不会做，说明学生阅读材料的能力低下，黄宗羲思想与西方启蒙思想的本质也已经讲过多次，学生还是犯错误，说明我们要反思我们的讲课。 第26题的第1问，答案其实就在前面的选择题的选项中，学生不会做说明学生对于题目的理解存在重大问题，题目读不懂，同时也说明学生的基础知识极为薄弱。 第26题第3问，分析胡适倡导科学的原因，学生不能够联系课本中关于新文化运动的相关内容作答，学不能致用。学生的迁移能力差。 第27题的第1问分析明清小说特点和明清小说繁荣的原因，无论是从试卷的材料还是课本中都能找到答案，学生的读题和识记确实存在很大问题。
高二下学期历史期中考试试卷
高二下学期历史期中考试试卷 一、选择题（25×2＝50） 中华文明源远流长，三代是中华文明的勃兴时期，春秋战国文化异常繁荣，秦汉是中国古代文明的大发展时期，据此回答1－10题。 1、关于甲骨文的表述，不正确的是（） A、是商朝占卜的记录 B、具备“六书”构字规律 C、构字规律与今天的汉字基本相同 D、是中国最早的文字 2、西周青铜器的最大特色是（） A、形制雄伟 B、工艺精湛 C、开始出现平雕和浮雕技术 D、有大量青铜铭文 3、最能反映春秋战国时期我国物理学重大成就的是（） A、最早关于哈雷慧星的记录 B、杠杆和浮力原理 C、“《墨经》光学八条” D、铸铁柔化处理技术 4、春秋时的天文学家在天文历法方面取得了许多成就，下列符合这一历史情况的有（） ①最早记录我国的日食和月食②确立了十九年七闰的原则③首次记录哈雷慧星④编写了世界上最早的天文学著作 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 5、“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰”。韩非子这一思想产生的背景是 ①封建制取代奴隶制的社会大变革②出现从分裂走向统一的历史趋势 ③新兴地主要求建立中央集权国家④法家思想成为治国的指导思想 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①④ 6、下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是（） ①关于太阳黑子的记录②太初历③地动仪④麻沸散⑤纸的发明⑥《神农本草经》 A、①②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤ 7、关于两汉盛行的乐府诗的表述中，正确的是（） ①由民歌加工而成②讲究排比，散文韵文并用③形式朴实自然，内容丰富多彩④《两都赋》是乐府名篇 A、①②③④ B、①③ C、②④ D、①②③ 8、下列文物图集中说明了（） A、两汉国力强盛 B、两汉艺术丰富多彩 C、两汉建筑技术先进 D、两汉对外交流频繁 9、董仲舒新儒学的核心是（） ①独尊儒术②君权神授③天人感应④阴阳五行 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 10、下列历史事件不可能被司马迁写入《史记》的是（） A、晋楚城濮大战 B、秦始皇巡游天下 C、汉武帝泰山封禅 D、西汉设置西域都护 三国两晋南北朝时期，是封建国家大分裂时期，但我国封建经济继续发展，文化上也取得许多突出成绩。据此回答11－17题。
【2019年整理】高二历史期中考试试题及答案
新人教版高二历史期中考试试题及答案 历史试卷（B卷） 问卷 满分：100分时间：90分钟 第I卷选择题 本大题共有30小题，每小题2分，在A、B、C、D四个答案中，只有一个是正确的，请将正确选项涂在答卷。 1．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A．孙子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 2.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了： ①儒家思想是人身修养的重要内容②书院注重对学子个人品德的养成 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3．近年在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。 对以上的信息解读不正确的是： A．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化 B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇 C．该译本出现在“西学东渐”时期 D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传 4.下列科技成就，按其出现的时间先后排列，应是 ①筹算法②地动仪③《授时历》④《黄帝内经》⑤《齐民要术》 A.②①③④⑤ B.⑤②①④③ C. ①④②⑤③ D.⑤①④③② 5.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就? ①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋书法形成和发展 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6.下列思想不属于苏格拉底的基本思想的是 A.人是无知的，只有不断追求才能够完善自己 B.提倡教化人民，改善人的灵魂 C.自然界是客观的、真实存在的，人们的认识来自对客观世界的感觉 D、重视人的伦理道德，追寻人生真谛 7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不
高二历史上学期期中试卷
高二历史上学期期中试卷 1、出生于安徽蒙城的庄子，“尝为蒙漆园吏，后弃官隐居，编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请，许其为相，庄嘲而不纳，终身不仕”。庄子“终身不仕”的决定与他哪一思想理念有重要关联( ) A、主政者，当以民为念，以德为本 B、崇尚自然，清净无为 C、提倡改革，追求法治和君主专权 D、相互关爱，反对不义之战 2、一位先秦的思想家认为：齐桓公致力于联系诸侯，维护封建秩序，是一位尊规守道的好君主。晋文公虽然协助周天子平定叛乱，却想仿行天子的礼仪，是个大逆不道的人。这位思想家属于( ) A、道家 B、儒家 C、墨家 D、法家
3、1913年，江苏第一师范学校出了一份考卷，应考者300多人。有一道题要求考生列举崇拜的人物，统计结果是“崇拜孔子157人，孟子61人，……”。出现这种情况的原因最有可能的是( ) A、孔子兴办太学，提高了儒学的地位 B、孔子对中国传统思想文化的影响较大 C、孔子倡导“兼爱”“非攻” D、辛亥革命后封建思想依然占统治地位 4、韩非子用《守株待兔》的寓言阐释法家主张( ) A、以法为教，以吏为师 B、建立中央集权的国家 C、按照现实需要进行政治改革 D、严刑峻法，加强统治 5、“大一统的封建帝国需要这样一种宗教：用统一的神权来神化君权，用祖先崇拜来巩固宗法等级制度，用‘天定’的禁欲 主义清规戒律来束缚民众，用教主崇拜来管制思想……经历两次 改造，儒家变为儒教，孔子抬高为被崇拜的偶像。”使“儒家变 为儒教”的两次改造指的是( ) A、孟子主张施行“仁政”；董仲舒提出“天人感应”“三纲五常”
B、荀子提倡“仁义”和“王道”；朱熹提出“存天理，灭人欲” C、董仲舒提出“天人感应”“三纲五常”；朱熹提出“存天理，灭人欲” D、朱熹提出“存天理，灭人欲”；王阳明提出“致良知”和“知行合一” 6、“春秋何贵乎元而言之？元者，始也，言本正也。道，王道也。王者，人之始也。王正，则元气和顺，风雨时，景星见，黄龙下。王不正，则上变天，贼气并见。”材料表达的主要思想是( ) A、君权神授 B、格物致知 C、心外无物 D、天人感应 7、冯天瑜所著的《中华文化史》对某时期儒家学说的有这样一段描述：“……它的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取等等劣根性，都与之直接相关。”最早造成上述影响的是( ) A、董仲舒 B、朱熹
山东省济宁市泗水县2020-2021学年高二历史上学期期中试题答案
高二历史参考答案 一、选择题： 1—5 A A B C C 6—10 D A B D C 11—15 D C C B D 二、非选择题： 16.（12分）图3：西南设有乌斯藏都司、朵甘都司，东北设有奴儿干都司等，这与明朝设立都司管理边疆政策相符，据此判断图3是明朝。 图4：西北设有西域都护府、敦煌郡，这与西汉在西域设立西域都护府以及在河西走廊设立敦煌、酒泉、张掖、武威“河西四郡”的史实相符，据此判断图4是西汉。 图5：边疆设有安西都护府、北庭都护府、安东都护府、渤海都督府、黑水都督府等，这与唐朝设立大都护府、都督府等边疆管理机构相符，据此判断图5是唐朝。 17.（14分）观点:中国近代的社会动荡是由于科举制度被废除造成的。(4分) 示例一：此观点不正确。（2分）理由：科举制度在中国近代已经成为社会进步的主要障碍，它的废除有利于中国社会的发展和进步；中国近代社会的动荡并非科举制度被废除造成的，而是列强侵略和军阀割据造成的，即使不废除科举制，社会也会出现动荡。(8分，其他答案言之成理亦可） 示例二：此观点正确。（2分）理由：科举制不仅有利于公平公正地选拔人才，也有利于打破特权阶层对政治权力的垄断；科举制的废除，使选拔人オ失去了制度化保障，一定程度上加剧了社会动荡。(8分，其他答案言之成理亦可) (示例仅作参考，不作为唯一标准答案） 18.（14分）示例： 《义勇军进行曲》符合“中国特征”的要求。抗日战争时期，民族危机不断加深，民族精神被激发出来。歌曲以长城为中华民族的象征，歌词“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进”号召国人不分地域，万众一心，团结一致，抵抗侵略。歌曲在世界各地传唱，并成为中国的代表曲目。 《义勇军进行曲》符合“政权特征”的要求。这首歌曲在中国人民革命斗争中流传了十余年，由政协会议征集、讨论并通过，成为国歌，是中国共产党与各民主党派团结合作的体现，代表了工农群众争取民族独立和民主自由的意愿。这说明工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质获得广泛认可。 《义勇军进行曲》符合“新民主主义”的要求。在中国共产党的领导下，反帝反封建的新民主主义革命获得了越来越多的民众支持。解放战争时期，《义勇军进行曲》改编为《反美帝扶日进行曲》，表达了人民要求民主自由的呼声。这首歌曲得到了中国共产党的充分肯定，却被国民政府列为禁歌，这体现出它符合新民主主义革命的目标。在新中国成立后，它提倡的团结奋斗精神也符合新民主主义建设的发展方向。 《义勇军进行曲》符合“新中国之远景”的要求。建国之初，国家尚未完全统一，西方资本主义国家对新中国采取政治不承认、经济封锁和外交孤立的政策。《义勇军进行曲》能够号召人民不忘创建新中国的艰难历程，发扬爱国精神，激发国人为捍卫独立自主的新中国而奋斗。 《义勇军进行曲》符合“限用语体，不宜过长”的要求。歌词采用了白话文，全文70余字，通俗易懂，社会各阶层都能传唱，收录于中国共产党的《群众歌曲选》中。 19.（15分）《大宪章》和《权利法案》是英国历史上著名的限制王权的法律文件，它们是研究英国走向法治社会的一手史料；《大宪章》的条文限制国王不得随意侵犯人身自由以及不得随意征税，可用于研究13世纪英国法律至上和王权有限原则的确立；《权利法案》以明确的条文在立法权、财政权、司法权、军权等方面限制了国王的权力，可用于研究近代英国君主立宪制的确立以及统治方式从人治向法治的转变。 1
人教版高中历史必修一期中考试卷及参考答案
育才学校高一年级期中考试历史试卷班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的
9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张 D.法学家的努力 12.西方法律大都继承了罗马法的( ) ①陪审制度②律师制度③诉讼原则④某些政治制度 A．①②③④ B. ①②③ C．①③④ D．②③④ 13.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是（） A．进行了资产阶级革命 B．推翻了封建君主制度 C．资本主义兴起和发展 D．资产阶级力量壮大 14.《权利法案》最重要的意义是（） A．限制王权 B．选举自由 C．建立政府 D．国王统而不治 15.欧美资产阶级代议制的核心是（） A．总统 B．总理或首相 C．大法官 D．议会 16.对美国1787年宪法的评价，不正确的是( ) A．带有种族歧视的烙印 B．巩固了国家政权 C．确立了共和政体 D．废除了奴隶制度 17.在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场，但是并未引起 政局不稳，这主要是因为( ) A．两党根本利益一致 B．两党互相制约 C．美国法律健全 D．美国国民素质很高
2019-2020学年山东省济宁市高二上学期期末数学试题及答案解析版
2019-2020学年山东省济宁市高二上学期期末数学试题及 答案解析版 一、单选题 1．命题“32000,10x R x x ?∈-+≤”的否定是（ ） A ．32000,10x R x x ?∈-+> B ．32000,10x R x x ?∈-+≥ C ．320,10x R x x ?∈-+≤ D ．320,10x R x x ?∈-+> 【答案】D 【解析】根据特称命题的否定，可直接得出结果. 【详解】 命题“32000,10x R x x ?∈-+≤”的否定是“320,10x R x x ?∈-+>”. 故选：D. 【点睛】 本题主要考查特称命题的否定，只需改量词否结论即可，属于基础题型. 2．抛物线x 2＝4y 的焦点坐标是（ ） A ．（0，2） B ．（2，0） C ．（0，1） D ．（l ，0） 【答案】C 【解析】先根据标准方程求出p 值，判断抛物线x 2＝4y 的开口方向及焦点所在的坐标轴，从而写出焦点坐标． 【详解】 ∵抛物线 x 2 ＝4y 中，p ＝2， 2 p =1， 焦点在y 轴上，开口向上，
∴焦点坐标为 （0，1 ）， 故选：C ． 【点睛】 本题考查抛物线的标准方程和简单性质的应用，抛物线 x 2＝2py 的焦点坐标为（0，2p ），属基础题． 3．“x 是1与9的等比中项”是“3x =”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要 【答案】B 【解析】根据充分条件与必要条件的概念，直接判断，即可得出结果. 【详解】 若“x 是1与9的等比中项”，则29x =，解得3x =±；不能推出“3x =”； 若“3x =”，则“x 是1与9的等比中项”显然成立； 因此“x 是1与9的等比中项”是“3x =”的必要不充分条件. 故选：B. 【点睛】 本题主要考查命题的必要不充分条件的判定，熟记充分条件与必要条件的概念即可，属于基础题型. 4．不等式1 03x x -≤-的解集是（ ） A ．()[),13,-∞-+∞ B ．(](),13,-∞+∞ C ．[)1,3 D ．[]1,3 【答案】C
高二历史必修三期中考试试题及答案
高二历史必修三期中考试试题及答案 （本卷共29小题，满分100分。答题需认真读题，审慎思考） 一、选择题（本大题，共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.公元前5世纪到公元前3世纪，致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家，最有可能的应该是 A.孔子 B.荀子 C.庄子 D.韩非子 2.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到 ①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是 A.顾炎武主张“经世致用”的学风 B.顾炎武批判“心学”的空谈 C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D.顾炎武主张废除儒家思想 4.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆，看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片，有了如下一段对话，他们的判断比较接近史实的一项是 A．郎宁：这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意 B．苏敬：不对，这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达 C．郎宁：如果是科技仪器的话，应该是张衡的测量地震的仪器 D．苏敬：它给人一种宇宙洪荒的感觉，应当是天文观测的仪器 5．得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据，主要来自 A．考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片 B．马克思的论述 C．蔡伦改进造纸术 D．蔡侯纸的说法 6．《金史》有这样的记载：“船中有贲火炮名‘震天雷’者，连发之，炮火明。”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里之外。”这段话主要说明 A．金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮 B．宋金时期，火药已较为普遍地运用在军事上 C．除金人外，其他地方还不知道火器
山东省济宁市2019届高三上学期期末考试历史试卷Word版含答案
2018—2019学年度高三教学质量检测 历史试题 2019.01 本卷共30小题，每小题 1.5分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1．相传，周公作论六乐。《乐记》云：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；在族 长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。”由此可见，周公制乐的主要意图在于 A．构建和谐的社会秩序B．严格贵族之间的等级秩序 C．调和贵族与平民矛盾D．规范贵族之间的权力分配 2．表1为部分典籍中关于牛耕的记载。通过这些记载可以确信，汉代的赵过 A．发明了牛耕技术B．是各种典籍虚构出的传说人物 C．首创并推广耦犁D．为推广先进技术作出重要贡献 3．萧公权曾说：“儒家之政治思想，态度本为乐观，至桓谭、王符、崔寔、荀悦诸人始渐露 悲观之意，不复坚持圣君贤相、归仁化义之崇高理想，而欲以任刑参霸之术为补绽治标之方。”萧公权认为桓谭诸人 A．仁义观念淡化B．崇尚法家思想C．主张儒法并用D．反对儒学独尊 4．南朝时某官负责管理骑兵，有人问他管多少马匹，他答道：“不知马，何由知数”。又问他近来马死了多少，他答道：“未知生，焉知死。”该事例较为典型地反映出当时 A．佛道思想对社会的消极影响B．儒学正统地位衰落 C．社会动荡严重影响经济发展D．选官制度存在弊端 5．宋初，“一批批出身寒微的儒士通过科举的途径进入权力核心阶层，出将入相，为国效命”，“其从政的主体精神是‘进也忧，退亦忧’，‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’……政风 有异于前代”。导致这种现象出现的主要原因在于 A．科举制的不断完善B．统治者推行重文轻武的治国策略 C．理学被统治者推崇D．宋代中央集权政治的进一步强化 6．宋代，关中地区的吕氏兄弟制订了中国历史上最早的“村规民约”——《吕氏乡约》，其中心内容为“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”。据此可知 A．宋代出现儒释道合流的趋势B．乡约具有道德教化的功能 C．宋代乡村治理模式走向成熟D．乡约削弱了乡村宗族势力 7．据明代嘉靖年间的《广东通志》载：“自永乐改元，遣使四出，招谕海番，贡献毕至，奇货重宝，前代所希，充溢府库，贫民承令博买，或多致富，而国用亦羡裕矣。”这表明朝贡贸易 A．加重了人民的经济负担B．削弱了明朝政府的实力 C．带来了一定的经济繁荣D．促进了中外文化的交流 8．表2为19世纪四五十年代一些在华英国人的言论。这些言论反映出
高二历史期中考试试卷及答案
吉安县二中2019学年第一学期期中考试 高二年级历史试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的。） 1、“和谐中国”是当今中国社会的主旋律。下列孔子的名言，对当今中国构建和谐 人际关系具有启迪作用的是 A.“己欲立而立人，已欲达而达人” B.“兼爱”、“非攻” C.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至” D.“白沙在涅，与之俱黑” 2、明清时期的儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。该思想是 A.“经世致用” B.君民共主思想 C.自由平等 D.重农抑商 3、早在19世纪50年代马克思就曾预言，“电力的火花”将取代“蒸汽大王”而统 治世界。促使这一“取代”实现的理论突破是 A.法拉第发现电磁感应现象 B.西门子研制成功发电机 C.格拉姆发明电动机 D.爱迪生发明电灯 4、明太祖朱元璋读《论语》时非常敬仰孔子，但读《孟子》时就很厌恶孟子，亲 自对《孟子》一书进行删减。下列语句中最有可能被朱元璋删减的是 ①民为贵，社稷次之，君为轻②天时不如地利，地利不如人和 ③君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇④不以规矩，无以成方圆 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5、文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生 自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。对他这种气节的形成影响最大的是 A.黄老之学 B.佛学 C.程朱理学 D.陆王心学 6、某校要求学生撰写一篇关于近代中国思想演变的论文。下列选题不正确的是 A.荒唐的嫁接——“中体西用”的洋务思想 B.以发展实业为首务——康梁的维新思想 C.辛亥革命后的逆流——尊孔复古 D.有请“德赛”两先生——新文化运动 7、某班几个同学正在用文学表达自己的人生追求：“蜀道之难，难于上青天”；“独 上高楼，望尽天涯路”；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。上述词句依次运 用的文学形式分别是 A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词 C.唐诗、宋词、楚辞 D.唐诗、宋词、元曲 8、源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一，下列图片呈现的汉字字体中最早 出现的是 9、“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！在举 动上多么文雅！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！”这段话表明作者 A.赞扬了人的自然属性 B.讴歌了人的理性世界 C.肯定了人的尊贵 D.描写了人的潜在力量 10、卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这 项权利决不是出诸自然，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是 A.自然权利说 B.社会契约论 C.公共意志论 D.三权分立说 11、《大国崛起·激情岁月》解说词：“伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们，如同冲 破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。” 那么，17~18世纪，欧洲资产阶级启蒙思想家的核心思想是 A.号召消灭专制王权、贵族特权 B.追求政治民主、权利平等和个人自由 C.打倒等级制度，倡导君主立宪 D.集中力量批判专制主义、教权主义 12、在高二某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课上同学们提出了以下观点，你认 为其中正确的是 ①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路②18世纪中叶，启 蒙运动进入了高潮③启蒙运动的自由、平等等要求，实质上反映了欧洲下层劳动人民的要求④批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系 A.①②④ B.①④ C.②③④ D.②④
2018_2019学年高二历史上学期期中试题(1)
2018学年第一学期杭州八校联盟期中联考 高二年级历史学科试题 考生须知： 1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.德国外长皮洛夫在议会上公开宣称：“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让 出海洋，而给自己留下一文不值的天空。”皮洛夫针对的这两个国家分别是 A.法国英国 B.法国意大利 C.波兰英国 D.比利时西班牙 2.1914年，英国外交大臣格雷勋爵说道：“整个欧洲的灯光都在熄灭，我们此生将不会再看到 它们 亮起来了。”格雷勋爵这句话针对的是 A．第一次世界大战爆发 B．俄国的十月革命 C．德奥建立军事同盟 D．欧洲两大军事集团形成 3.在第一次世界大战的某次战役中，英军首次使用了自己的新武器——坦克，该战役是 A.凡尔登战役 B.索姆河战役 C.马恩河战役 D.东普鲁士战役 4.以下为一战期间交战国军需品的生产量变化表（单位：百万吨） 1917年双方对比发生重大变化的原因是 ①意大利的倒戈②美国的参战③俄国退出一战④英国的海上封锁
A.①②④ B.②③④ C. ①②③ D. ①③④ 5.列宁曾经提出过“战争引起革命”和“革命制止战争”的观点。一战期间，能佐证这一观点的是德国的 A.二月革命 B.四月革命 C.十月革命 D.十一月革命 6.第一次世界大战使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，几个世纪以来形成的以欧洲为中心 的世界格局受到挑战，以下能说明这一结论的是 ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 ④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7.巴黎和会期间，虽然出席和会的有27个国家之多，但实际操纵会议的是所谓的“三巨头”， “三巨头”指的是 A.威尔逊克里孟梭劳合·乔治 B.威尔逊克里孟梭张伯伦 C.威尔逊克里孟梭丘吉尔 D.威尔逊克里孟梭罗斯福 8.丘吉尔在《二战回忆录》中写道：“福煦元帅要求今后法国的边界必须延至莱茵河；德国必 须解除武装；其军事体制必须瓦解；它的要塞必须拆毁；德国会变得赤贫；它得负担难以计算的战争赔款……根据《凡尔赛和约》有关领土的条文，德国的领土实际上原封未动，它仍然是欧洲最大的单一民族的国家。福煦元帅听到《凡尔赛和约》签订的消息之后，十分精确地说：‘这不是和平，这是20年的休战’。”丘吉尔认为福煦这句话的实际意思是 A.《凡尔赛和约》体现了帝国主义的本质，埋下世界二十年后冲突的种子 B.《凡尔赛和约》对德国不够严厉，埋下德国在二十年后卷土重来的种子 C.《凡尔赛和约》对德国过于严厉，埋下德国在二十年后民族复仇的种子 D.《凡尔赛和约》体现了过度的民族自决原则，埋下新的世界大战的种子 9.劳合·乔治说：“德国人民已经无疑地证明，他们是世界上最有活力和力量的民族之一，但 他们竟然被许多小国所包围，而这些小国中，许多国家的人民过去从来没有组织过一个稳固的政府，他们每个国家却都拥有人数众多的德国人，而这些德国人吵闹着要和自己的祖国合并，我想象不出还会有什么比这种情况更能成为将来产生战争的理由了。”上述材料不能反映
山东省济宁市鱼台县第一中学2020_2021学年高二历史上学期第一次月考10月试题答案不全
山东省济宁市鱼台县第一中学2020-2021学年高二历史上学期第一次月考 （10月）试题（答案不全） 一、选择题（每题只有一个正确答案，本题共33题，每题2分，满分66分） 1．西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意，也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出( ) A．丞相制度在西周时期就已经出现 B．丞相的主要职责是防止诸侯失仪 C．西周时期的礼仪制度已相对完善 D．丞相自出现就可能拥有较高权力 2.商鞅变法把推行平民化的社会结构作为改革的政治路线之一，将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放。下列措施体现这一政治路线的是 A.什伍连坐制 B.燔诗书，明法令 C.统一度量衡 D.军功爵制 3. 秦始皇统一六国后，丞相吕不韦自杀;汉武帝执政53年，先后更换12位丞相,丞相任职的平均时间为4年，被杀的概率约三分之二。这表明( ) A.秦汉丞相位高权重 B.秦汉相权无足轻重 C.相权不能制约皇权 D.皇帝权力至高无上 4．汉武帝命地方长官每年选举孝子廉吏，以为进仕之路，后来改为规定每郡满二十万户的举一个，孝廉不分。由于出现了请托舞弊的情况，之后朝廷于察举外再加上一番考试，同样分区定额。这些做法( ) A．有利于推动地区协调发展 B．保障了君主集权高效运转 C．充分扩大了王朝统治基础 D．标志科举选官雏形的出现 5.诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌:“世胄蹑高位.英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是( ) A.征辟制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 6.唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达，都经由中书出令、门下审议尚书执行的程序。后来"中书门下两省,或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公，是谓政事堂"。这说明政事堂的设立( ) A.有助于提高中央行政效率 B.扩大了三省长官的权力 C.缓解了皇权与相权的矛盾 D.旨在终结三省六部制度 7．《唐律疏议·斗讼》规定，对于“挟私弹事不实者”“挟私饰诈，妄作纠弹者”，处以与“诬告之罪”相等的“反坐”。清代制定了非常完整的互监法，规定“凡定差不公，考核不当，巡按贤者不荐，不肖者不纠，诸御史亦得论劾”。上述古代监察制度的基本特点是( ) A．立法加强对监察官吏的监督与惩处 B．监察机关与监察权逐步独立 C．监察组织体制不断完善和系统化 D．监察权限和范围不断扩大
高二历史期末考试试卷
高二年级历史期末考试试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。） 1.古代中国中央官制的中枢机构演变可分为三公、三省、二府和内阁军机四个时期。下列表述正确的是 A.汉武帝时建立了“三公九卿制” B.唐朝由中书省起草诏令，直接交付尚书省执行 C.明太祖是废除了丞相，设立内阁参与军国大事的决策 D.清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰 2．英国学者戴维·赫尔德说：“雅典民主的特别革新在很大程度上建立在其排他性之上。”与这一说法不一致的是 A．非常严格的公民资格的限定 B．是一种父权制民主，妇女没有政治权利C．雅典民主使所有公民具有同样的权利 D．雅典政治文化是成年男性文化 3．亚里士多德在《政治学》中写道“人类在历史进程中自有许多机会——实际可说是无定数的机会”，英国在其崛起过程中利用的“无定数的机会”是 A．新航路的开辟 B．光荣革命 C．启蒙运动 D．工业革命 4.国学大师文怀沙在接受记者的专访时，以“正、清、和”概括中国传统文化的精髓。下列有关解释正确的是 A.正、清、和分别是道、墨、儒的精神内涵 B.正、清、和分别是法、佛、道的精神内涵 C.正、清、和分别是儒、道、佛的精神内涵 D.正、清、和分别是法、道、儒的精神内涵 5．东汉王充《论衡》：“天能谴告人君，则亦能故命圣君。择才若尧舜，受以王命，委以王事，勿付与事，今则不然，生庸庸之君，失道废德，随谴告之，何天不惮劳也。”对作者这一观点理解正确的是 A. 相信“天人合一”说 B.宣传“制天命而用之”的思想 C. 宣传“君权神授”的思想 D.反对“天人感应”说 6.元杂剧将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来，标志着中国古代戏曲的成熟。促成元杂剧昌盛的直接原因是 A.城市经济的繁荣发达 B.蒙古贵族的欣赏口味 C.知识分子地位的变化 D.市民阶层的壮大 7．马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道：“路德战胜了信神的奴役制，只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指 A．人皆僧侣 B．因行称义 C．人皆上帝 D．理性至上 8.中国历代王朝都十分重视农业基础建设，兴建公共水利工程。下列著名的水利工程与坎儿井有渊源关系的是
高二上学期历史期中试卷真题
高二上学期历史期中试卷 一、单项选择题 1. 古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，卖香肠的人说：“我想我还不够格……全家老小都是无赖……我几乎不识字”，将军说“你已经具备一切应有的条件”。对这段剧情理解不正确的是（） A . 卖香肠的人是雅典成年男性公民 B . 卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制 C . 抨击雅典民主政治的弊端 D . 反映了梭伦改革时期的局限 2. 有学者在评价梭伦改革时，认为某一措施“固然有利于贫民，但从比较深远的一面看，这个措施更符合雅典奴隶制经济从满足贵族家内消费到发展商品生产的历史要求。”这一措施最有可能是（） A . 废除债务奴隶制 B . 设立四百人会议 C . 实行公职津贴制度 D . 设立公民陪审法庭 3. 《战国策》载商鞅“决裂阡陌，教民耕战”，废止“田里不鬻（指土地有封赐而无交易）”的原则。这一记载反映的实质问题是（） A . 私田开垦越来越多 B . 铁农具和牛耕出现，生产效率提高 C . 土地兼并现象得到遏制 D . 生产关系发生质的变化 4. 《史记》曾记载“商君相秦十年，宗室贵戚皆怨望。”根据上文所述，分析为何会有如此现象（） A . 商鞅变法时，下令将贵族的土地全部没收 B . 商鞅变法时，以军功授田定爵位，使得贵族无法享受既有的特权 C . 商鞅变法时，实施“保甲制度”和“连坐法”，用以控制贵族 D . 商鞅变法时，鼓励平民努力耕织，奖励生产，使贵族无法从事工商业
5. 商鞅在《商君书?说民》中指出：“故贫者益之以刑，则富；富者损之以赏，则贫。治国之举，贵令贫者富，富者贫。”商鞅意在强调（） A . 人民富裕有利于国家稳定 B . 抑制商业发展的合理性 C . 维持贫富均衡的重要性 D . 统治者应以严刑峻法治国 6. 秦商鞅变法规定，没有军功爵的人不能当官，有爵才有官；到西汉初年，除保留“非列侯不得任宰相”外，其他都是只提官而不是爵，到西汉中期，不是列候也可以任宰相。这一系到变化反映出（） A . 贵族爵制已被废除 B . 选官权集中于中央 C . 官僚政治渐趋成熟 D . 官员任用不看出身 7. 北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是（） A . 政府分配的土地全部归农民所有 B . 国家将土地按人头平均分配 C . 国家将土地分成小块出售给农民 D . 耕种国家土地的农民需承担国家的租役 8. 经济基础决定上层建筑。随着均田制的实行，与之相适应的政治制度也建立起来，这里指的是 A . 废除宗主督护制，改行三长制 B . 整顿吏治，制定俸禄制度 C . 废除宗主督护制，实行俸禄制 D . 改行三长制，迁都洛阳 9. 下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是（） ①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强国家军事力量
山东省济宁市嘉祥县第一中学2020-2021高二上学期期中考试历史试题
山东省济宁市嘉祥县第一中学2020-2021高二上学 期期中考试历史试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔﹑蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚﹑管叔，放蔡叔。”叛乱平定后，为防止再次发生类似事件，周公采取的做法是A．根据血缘亲疏大举分封B．建立新的权力继承方式 C．以儒家思想为礼乐准则D．通过朝贡实现高度集权 2. 文献地图是历史的见证和历史资料的重要来源。下图是战国时期货币流通区 B．商品经济发展促进区域货币流通C．诸侯争霸促进了货币制度的统一D．思想文化繁荣推动工商业的发展 3. 521年，梁武帝曾下诏：“凡民有单老孤稚不能自存，主者郡县咸加收养，赡给衣食，每令周足，以终其身。”并多次责令郡县置孤独园，收养孤儿和单身老人，使“孤幼有归，华发不匮”。这反映当时政府 A．采取无为而治保护弱势群体 B．践行民本思想防止贫富分化 C．重视基层治理维护社会稳定 D．形成了完备的社会保障体系 记述出处 “今选举不实，邪佞未去。权门请托，残吏放手，百姓愁怨，情无告诉。”《后汉书·显宗孝明帝纪》 “郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤多见废弃。”《后汉书·樊宏阴识列传》 “今当举六孝廉，多得贵戚书命，不宜相违，欲自用一名士以报国家。”《后汉书·张王种陈列传》
据此能够被认定的史实是 A．世家子弟入仕致使政局动荡不安 B．举孝廉成为政府选拔官员的主要途径 C．朝廷重视对青年才俊的选拔任用 D．察举制逐步催生出社会中的门第 5. 下图为出土于山东青州地区的北齐石室墓画像石画《商旅驼运图》。图中正在行进中的胡商牵一头驮有织品等货物的骆驼和一匹马，腰上的囊袋里面装有计数工具——算筹。由此图可知当时 B．长途贩运贸易兴旺发达 C．风俗画成为画坛的亮点D．民族间的经济交往加强 6. 明嘉靖年间开始，各地试行“一条鞭法”，财政收支、丁粮征收及官府征发徭役均以银计算，计亩征银，将人丁和人户的庸调都转移到了田亩中，加大了田产在赋税中的比重。此举在客观上 A．有利于商品经济的发展 B．阻碍了租佃制度的发展 C．将加快土地兼并的进程 D．导致银贵钱贱现象出现 7. 1898年初，康有为上书光绪帝谈变法，光绪帝命重臣召见康有为。以下是当时荣禄与康有为的对话节选： 荣禄：“你老是讲变法，但你知道祖宗之法是不能变的法？” 康有为：“祖宗之法是用来治理祖宗之领土的。现在，祖宗的领土也保不住，祖宗那套法有什么用？……时代变了，祖宗法也非变不可！” 这段互动式对话反映出当时 A．维新思想符合中国国情B．封建传统观念已经动摇 C．新旧思想的交织与碰撞D．政治民主化的潮流涌动 8. 19世纪末20世纪初，在一般人心目中，提倡无君无父的民主，简直是大逆不道，能否实施民主也是一个争论不休的问题。但是辛亥革命爆发后，民主取代君主成为社会的共识。这反映出 A．民主政治在中国得到基本确立 B．共和政体成为世界政治的主流 C．专制制度彻底退出了历史的舞台 D．低效的君主制无法应对社会转型