县级骨干教师述职报告与县纪委书记述职报告汇编

县级骨干教师述职报告与县纪委书记述职报告汇编
县级骨干教师述职报告与县纪委书记述职报告汇编

县级骨干教师述职报告

李良英,女,现年36岁,中~员,大学本科毕业,中学一级语文教师,**市优秀教师。曾先后在开县南门初级中学、万州新世纪学校、开县西街初级中学任教。曾先后兼任少先队大队辅导员、语文教研组长、年级组长、校女工委主任、团支部书记等职。获国家级奖3项,省市级奖5项,县级奖8项,多次获上级政府表彰。

本人一贯忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,把教书育人作为己任,以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教气,在教育这块沃土上辛勤地耕耘着。

在语文教学过程中,我能正确处理好应试教育与素质教育的关系,培养学生的创新精神和实践能力,寓教于乐,寓教于情,变讲堂为学堂,把语文教学放在大语文的环境中进行。我所培养的学生思维敏捷,文化知识过硬,语言表述能力强,写作水平较高。

xx年是我送第三届初中毕业班,在继95年我班学生赵华、王晓勇语文升学成绩进入全县前十名,98年周兴亚以85分语文成绩居全县中专中师考生之冠之后的又一个丰收年。此年,南门初级中学四个平行班中升入开中校总人数15人,其中:我班占10人。学生肖瑶以600.5进入全县前十名,陈小川以587分名列全县第38名。这次我班升学数及时地迅速地扭转了南门中学处于最低谷的局势,实现了校领导提出的升学人数突破两位数的构想。

为了增强学生的环保意识,我动员学生积极投身环保,将读书活动与实践结合起来,取得了较突出的成绩。学生作品《流水悠悠情丝

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依依》、《人类·森林与小溪》、《还我那一片绿》获县级三等奖。《心跳》、《小巷三部曲》获县级二等奖。其中《心跳》送**市参评,获**市三等奖。

我的班主任工作艺术在南门中学教职工以及社会各届有口皆碑。在班级管理中实行“班级目标管理制度”、“干部月月轮换制”,开展“手拉手助学活动”、“智力急转弯大赛活动”、“我当45分钟主持人”活动,给班级注入了源头活水,使整个班级有“法”可依,有“智”可施,有“趣”可乐。我所教班级无论在文娱、体育,还是德育、智育、美育方面,堪称学校楷模。年年被评为镇优秀班级体。

在教研教改方面,我积极学习先进的教育理念,并率先垂范。xx 年,南门中学《蓝天》校刊开始创办,身为教研组的我为其撰写创刊词,我撰写的文章《找准创新教育的突破口》、《开展说话系列训练》、《谈易容术在语文教学中的运用》等供同仁们参考借鉴。我写的经验性文章《动宾短语与动补短语的辨析》被刊登在省级刊物《知识·能力·技巧》一书上上;《评讲试卷之我见》被收入《全国教研成果集成》一书;《怎样捕捉记叙文的主人公》获xx年中学语文教学成果二等奖;《如何面对插班生》获~年《烛光奖——教育教学发展论文》优秀论文二等奖。

xx年8月,在我取得令南门镇人民瞩目的优异成绩时,我并未沾沾自喜,而是做出了一个决定:走出可以养尊处优的南门,勇于挑战自我,完善自我,应聘到万州新世纪学校担任初二语文教学及共青团工作。在这一年里我深得校董事会、校领导、教师好评。xx年,中国共产主义青年团成立八十周年,我组织学生参加万州区的知识竞

赛活动,以240分的团体总分击败了实力雄厚的万州中学、万州实验中学、万二中以及一些中专学校代表队,获万州区第一名,代表万州赛区赴**参赛,获区县系统第四名的成绩。我所指导的学生郑淞月演讲的《做一颗闪亮的星》获万州区一等奖。

xx年8月调入西中后,我担任一个实验班、一个普通班语文教学和普通班班主任工作,成为西中女教职工中工作量最大、工作任务最艰巨的一名女教师。在语文教学中我追求的是“我教语文,我快乐,你学语文你快乐”的诗化语文教学,给课堂注入诗意,注入美,注入浪漫,开展对话式、讲座式、聊天式、辩论式的交流。在作文教学方面,我首先让学生充满自信,提出“作文原本无差生,阳光底下都灿烂”的观点,对学生的日记、作文几乎是全批全改。一年多以来,在学校领导的鼓励下,在~年2班班主任的支持下,在同行们的指点下,在学生的努力下,~级2班何思奇所写新诗《幻想》获“爱我开县兴我开县”读书活动比赛三等奖并到人民大会堂进行现场朗诵;罗沾泥所写《我们的新英语老师》、《唉,奶奶》分别发表在《三里河》、《学语文》上;温检的《谢霆峰打来电话》发表在《中国少年先锋报》上,向导同学《母亲的牵挂》获《全国中学生优秀作文》第九届“雨花奖”一等奖。徐晶的《宪法,我家的保护神》获**市演讲赛一等奖。xx

年度,我的普通班班务工作开展得较有特色。两个班的语文成绩比较优秀。

这几年我取得了较突出的成绩,党和人民给予我崇高的荣誉。我曾先后被开县五大局评为县级优秀大队辅导员,授予学助活动指导奖,授予“保护环境,热爱大自然”指导奖,多次被评为南门镇优秀

教师、优秀班主任、“三八红旗手”。1998年被**市人事局、**市教育委员会光荣地评为“**市优秀教师”,xx年被开县教育局评为首批县级骨干教师。xx年获**市“宪法在我心中”演讲指导奖,~年获第九届“雨花奖”全国中学生作文大赛园丁奖。

教育教学是一门艺术。艺术是无止境的,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,让西中的明天更加灿烂、辉煌。

第二篇:县级骨干教师述职报告

县级骨干教师述职报告

作者:黄玉炜

各位领导、老师们:你们好!

XX年,由于在座各位领导及老师对我的信任,我荣幸地评为县级首批骨干教师。我的工作,无论是过去还是现在,都离不开你们的支持和帮助。在此,我真诚地向你们表示感谢。下面,我将近几年的工作,向你们作一简单汇报。几年来,我尽力以骨干教师的标准对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力,做了应做的工作,较好地完成了各项工作任务。每年年度考核,我均获“优秀”等级,考核分数名列前茅。XX年,我被开县总工会评为“先进工会工作奖”。XX 年,我又被开县教育局评为“优秀任课教师”和“优秀班主任”。

我热爱教育工作,并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干,任劳任怨,服从安排,勇挑重担。近四年来,我一直担任理、化生教研组组长,协助学校工会工作,有三年时间担任三个班的物理教学工和和班主任工作,XX下期,我还跨年级承担初二三个班和初三一个

班物理教学工作,为学校排忧解难。我工作认真、负责,长期坚持出满勤,期期荣获全勤奖。

在教育工作中,我用“以人为本,用心热爱”作为工作理念,从未体罚和变相体罚学生,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则,实行目标管理体制,着眼集体,针对个性,循循善诱,对“症”下药,以理服人,以情感人,纠正恶习,既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班团干部,让他们充当老师的助手,做班级的主人,逐步学会管理自己,从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中,每期都获得奖励,多次夺取流动红旗,在升学考试中学生成绩优异,为高一级学校输送了大量人才。

在教学工作中,我严格做到教学“六认真”,坚持备课写详案,充分发挥教材重、难点,精心设计教法。作业尽量全批全改,并经常采用面批的方式,加强对学生的个别辅导,力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中,我次次获得“优”等。在物理教学中,我注重兴趣培养,注重能力训练,注重学法指导。为全面培养学生素质,我结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在“导”字上下功夫,常采用“启发式”、“探究式”、“实验法”、“对比法”、“问题法”等多种教学方法,与学生合作、交流、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习、善于学习,激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中增强能力,培养智力,从而大面积提高了教学

质量。我所教学里物理科成绩在期末考试及升学考试中成绩优异,荣获教学质量奖。

在教研工作中,我积极参加教研活动,虚心学习,每期听课10节以上。XX年和XX年,两次到**巴蜀中学听课、学习,开阔了眼界,增长了见识。我还多次承担各级公开课教学任务。XX年上期,盛山初中等三所学校毕业班教师到我校开展教研活动,我承担了初中物理复习示范课。XX年上期,我为全县岗位培训的四十多名物理新教师献课一节。XX年下期,有五所兄弟学校到我校开展教研活动,我担任的物理学科的研究课,效果较好。我写的《物理指导尝试法初探》已被入选《中华教师教研教改论文集》,写的《浅谈初中物理教学中的趣味性》被开县教育学会评为二等奖。几年来,我组织理化生教研组开展

了集体备课、经验交流、上专题课、说课、评课,学习教育理论等一系列教研活动,达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。工作之余,我不断学习、充电,参加西师大本科函授学习,所学18门课程考试成绩优良,我获得了“优秀学员”的光荣称号。

回顾近几年的工作,我感到离“骨干教师”的要求和标准还相差较远,特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念,深入开展教学研究方面做得很不够,在今后的工作中,我将加倍努力,奋力进取力争工作跃上一个新的台阶。谢谢!

第三篇:县级骨干教师述职报告

述职报告

自被评为骨干教师以来,本人深感责任重大,我始终以勤勤恳恳、

踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座佑铭,在思想上爱国爱党,积极上进,通过参与各种学习活动,把好了思想关,认清了形势,使自己能一如既往地热爱教育工作,注意树立良好的教师形象,尽心尽力地搞好教学,一心一意地为了学生,一份真诚与质朴受到不少学生的肯定。

把学生教好,使学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,培养良好的学习品质,获取更多的知识是保证学生成功的重要条件。教学中,我把培养学生思维品质,良好的学习方法和品行放在了首位。然而完成实施这些工作是非常辛苦的,因为学生有堕性,消极的思维定势很牢固,对于这些我是逐步地进行针对性地培养和训练的,哪怕短时间内看不到成效,我还是坚持不懈地做下去,因为我知道学生在学校学的那些具体知识是远远不够的,我们要给学生的是一种能延读的东西,无论什么时候,无论哪个领域的知识,都不会觉得无师的困惑,我深信坚持这种观念的教学大部分学生是会接受的。大家知道我们正在面临新课程改革,为了适应新形势,我认真学习了《在新课程改革中活化自己的角色》等有关文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没,积极探索,努力进取,使自己迅速成长起来,以适应新课程改革的需要。教学工作是一项复杂的工作,我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习,向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。所以,

经过自己的努力所带的高二(1)班,每次考试都超扬子中学,高二(4)班在年级处于中上水平。在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,力求让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中茁壮成长,注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和习惯,使整个班级形成了积极向上的良好氛围。

此外,新课程实施以来,我校始终把培养青年教师作为学校的重点工作,提出要把青年教师培养成师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。以提高

我校整体教学水平。应学校的要求,我积极帮扶青年教师,指导他们从备好一堂课入手,积极承担公开课,汇报课,努力提高自己的教学能力和水平,课后,积极反思,总结得失,使青年教师不断进步。看到他们一天天自信的笑脸,我也感到无比欣慰。

总之,在这一年多工作中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学工作的技艺上,都有了一定的提高。但我感到离“骨干教师”的要求和标准还相差较远,平时工作中出现需改进的地方也较多。特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念,深入开展教学研究方面做得很不够,在今后的工作中,我将加倍努力。

第四篇:县级骨干教师述职报告(1)

《成功在于积累,量变产生质变》

XX年9月被评为“博兴县首届骨干教师”,高兴地同时心里也沉甸甸的,这个称

号不仅是一种荣誉,更是一种责任。今年被评为“博兴县第三届名师”,更使我倍感压

力,因为我没有做出过什么突出的成绩,也就是在努力的做好自己的本职工作而已。

一、成功在于积累

从事美术教学已有十二个年头了,在这期间,我不断进行一些美术教学的尝试和探

索,比如:设计美术教学案、使用单张的美术作品纸代替美术作业本等。在探索和实践

的过程中,我积累了一定的美术教学经验。

课前我深挖教材,精心设计,尽量采用多种教学方法,从兴趣入手,创造生动的

课堂,争取使每堂课都上的精彩。课后我细心批改学生作业,将学生作业划分为abcd

四个等级,每堂课先进行作业讲评,表扬作业优秀的同学,给他们以激励,点出部分同

学的不足,为他们指明提高的方向,争取辅导好每一个学生。通过讲评美术作业,大多

数学生对于构图、造型、色彩的掌握有了明显的提高,美术作业成为了学生乐于展示自

我的平台。

从事美术教学的(敬请期待好推出更好文章:)过程中,我有了一些个人的感悟:成功在于积累!这几年我开始收

集和保存学生优秀的美术作业,去年和前年的学生美术作业装订成十二本厚厚的作品

集,本学期的学生美术作业认真整理装订成册,学生的手工作品拍成照片,每当看到这

些凝聚着孩子们童心童趣的美术作品时心里也美滋滋的,这毕竟是自己努力的成果。

一个人的力量毕竟是有限的,这么多孩子的力量,最终会给我们一个震撼。

二、量变产生质变

如果每年按500个学生算,每个学生每学期做10次作业,十二年的时间我就批阅

了约12万张美术作业,量变产生质变。

在批阅学生美术作业的过程中,我发现了很多优秀的学生作品,无论在构图、造型

还是色彩上,都反映出小画家超人的美术天分,尤其是他们的想象力,连我这个做老师

的都自愧不如。

这些优秀的美术作品无不凝结着我的心血,成为骨干教师的这两年,能拿得出的成绩也就美术教学这个方面,一个美术老师也就只能跟大家分享这些优秀的美术作品。

三、回顾过去,畅想未来

本年度我还担任了六年级二班的班主任,在班级管理上我采用了小组教学,开学之初就跟学生共同制定了详实的小组评比细则,实施

的过程中,充分调动全体同学的力量,集思广益,积累了大量的小组材料。

学生每周的家校联络卡,上面有学生一周的表现,小组长和班主任的评语,本周的作业及注意事项,还有家长的意见,为学校和家庭的交流提供了一个平台。虽然班级没有什么突出的表现,但是工作我们一直在坚持和努力。

两年来工作忙忙碌碌,收获虽然不少,但是也存在很多不足,比如理论学习还不够充分、理不清工作头绪、自身业务水平尚需提高等自身业务方面的问题;平时的教学工作还欠缺细致,缺乏亮点等教学方面的问题;教科研方面也没有做出突出的成绩,所以不敢居功。因此我需要不断努力,提高自身的整体素质。

新学期新开始,我要努力学习,完善自我,尽职尽责的做好学校布置的各项工作;一如既往的搞好美术教学,确保学生接受高水准的美术教育。

教育教学是一门艺术。艺术是无止境的,没有最好,只有更好。我将以自己的微薄之力,不断追求教育教学的更高境界。

博兴县吕艺镇第二中学

赵健

XX年12月30日

第五篇:县级骨干教师述职报告(1)

李良英,女,现年36岁,中共党员,大学本科毕业,中学一级语文教师,**市优秀教师,县级骨干教师述职报告(1)。曾先后在开县南门初级中学、万州新世纪学校、开县西街初级中学任教。曾先后

兼任少先队大队辅导员、语文教研组长、年级组长、校女工委主任、团支部书记等职。获国家级奖3项,省市级奖5项,县级奖8项,多次获上级政府表彰。

本人一贯忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,把教书育人作为己任,以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教气,在教育这块沃土上辛勤地耕耘着。

在语文教学过程中,我能正确处理好应试教育与素质教育的关系,培养学生的创新精神和实践能力,寓教于乐,寓教于情,变讲堂为学堂,把语文教学放在大语文的环境中进行。我所培养的学生思维敏捷,文化知识过硬,语言表述能力强,写作水平较高。

XX年是我送第三届初中毕业班,在继95年我班学生赵华、王晓勇语文升学成绩进入全县前十名,98年周兴亚以85分语文成绩居全县中专中师考生之冠之后的又一个丰收年。此年,南门初级中学四个平行班中升入开中校总人数15人,其中:我班占10人。学生肖瑶以600.5进入全县前十名,陈小川以587分名列全县第38名。这次我班升学数及时地迅速地扭转了南门中学处于最低谷的局势,实现了校领导提出的升学人数突破两位数的构想。

为了增强学生的环保意识,我动员学生积极投身环保,将读书活动与实践结合起来,取得了较突出的成绩。学生作品《流水悠悠情丝依依》、《人类·森林与小溪》、《还我那一片绿》获县级三等奖。《心跳》、《小巷三部曲》获县级二等奖。其中《心跳》送**市参评,获**市三等奖。

我的班主任工作艺术在南门中学教职工以及社会各届有口皆碑。

在班级管理中实行“班级目标管理制度”、“干部月月轮换制”,开展“手拉手助学活动”、“智力急转弯大赛活动”、“我当45分钟主持人”活动,给班级注入了源头活水,使整个班级有“法”可依,有“智”可施,有“趣”可乐。我所教班级无论在文娱、体育,还是德育、智育、美育方面,堪称学校楷模。年年被评为镇优秀班级体。

在教研教改方面,我积极学习先进的教育理念,并率先垂范。XX年,南门中学《蓝天》校刊开始创办,身为教研组的我为其撰写创刊词,我撰写的文章《找准创新教育的突破口》、《开展说话系列训练》、《谈易容术在语文教学中的运用》等供同仁们参考借鉴,述职报告《县级骨干教师述职报告(1)》。我写的经验性文章《动宾短语与动补短语的辨析》被刊登在省级刊物《知识·能力·技巧》一书上上;《评讲试卷之我见》被收入《全国教研成果集成》一书;《怎样捕捉记叙文的主人公》获XX年中学语文教学成果二等奖;《如何面对插班生》获XX年《烛光奖——教育教学发展论文》优秀论文二等奖。

XX年8月,在我取得令南门镇人民瞩目的优异成绩时,我并未沾沾自喜,而是做出了一个决定:走出可以养尊处优的南门,勇于挑战自我,完善自我,应聘到万州新世纪学校担任初二语文教学及共青团工作。在这一年里我深得校董事会、校领导、教师好评。XX年,中国共产主义青年团成立八十周年,我组织学生参加万州区的知识竞赛活动,以240分的团体总分击败了实力雄厚的万州中学、万州实验中学、万二中以及一些中专学校代表队,获万州区第一名,代表万州赛区赴**参赛,获区县系统第四名的成绩。我所指导的学生郑淞月演讲的《做一颗闪亮的星》获万州区一等奖。

XX年8月调入西中后,我担任一个实验班、一个普通班语文教学和普通班班主任工作,成为西中女教职工中工作量最大、工作任务最艰巨的一名女教师。在语文教学中我追求的是“我教语文,我快乐,你学语文你快乐”的诗化语文教学,给课堂注入诗意,注入美,注入浪漫,开展对话式、讲座式、聊天式、辩论式的交流。在作文教学方面,我首先让学生充满自信,提出“作文原本无差生,阳光底下都灿烂”的观点,对学生的日记、作文几乎是全批全改。一年多以来,在学校领导的鼓励下,在XX年2班班主任的支持下,在同行们的指点下,在学生的努力下,XX级2班何思奇所写新诗《幻想》获“爱我开县兴我开县”读书活动比赛三等奖并到人民大会堂进行现场朗诵;罗沾泥所写《我们的新英语老师》、《唉,奶奶》分别发表在《三里河》、《学语文》上;温检的《谢霆峰打来电话》发表在《中国少年先锋报》上,向导同学《母亲的牵挂》获《全国中学生优秀作文》第九届“雨花奖”一等奖。徐晶的《宪法,我家的保护神》获**市演讲赛一等奖。XX年度,我的普通班班务工作开展得较有特色。两个班的语文成绩比较优秀。

这几年我取得了较突出的成绩,党和人民给予我崇高的荣誉。我曾先后被开县五大局评为县级优秀大队辅导员,授予学助活动指导奖,授予“保护环境,热爱大自然”指导奖,多次被评为南门镇优秀教师、优秀班主任、“三八红旗手”。1998年被**市人事局、**市教育委员会光荣地评为“**市优秀教师”,XX年被开县教育局评为首批县级骨干教师。XX年获**市“宪法在我心中”演讲指导奖,XX 年获第九届“雨花奖”全国中学生作文大赛园丁奖。

教育教学是一门艺术。艺术是无止境的,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,让西中的明天更加灿烂、辉煌。

县纪委书记述职报告

本人现任xx镇党委副书记、纪委书记,具体分管基层党建、党风廉政建设、人事、教育、民政、信访、党委中心组学习等工作。一年来,在各级党委和纪委的正确领导下,以及其他领导班子成员的帮助与支持下,我在学习、工作、党风廉政建设等多方面取得了一定成绩。下面,我就XX年履行本职工作的情况作如下报告。

一、加强学习,强化教育,增强拒腐防变能力

今年来,我始终坚持突出重点、预防为主的方针,有计划、有步骤地组织开展工作,加强对党员干部的党风廉政建设教育,引导广大党员干部树立正确的人生观、世界观、价值观,增强拒腐防变能力。在学习内容上,主要从以下方面入手:一是组织进行理想信念教育。我先后组织全体干部学习了上级有关党风廉政建设和行风建设的会议精神,认真组织学习《党章》、《中国共产党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《建立健全教育、制度、惩治和预防****体系实施纲要》、县纪委书记乔梅同志在县第十一次党代会上的工作报告和其他有关文件精神。通过学习,党员干部“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的思想意识有了明显增强,思想防线进一步牢固,树立了正确的人生观、权力观、利益观。二是组织进行党的基本路线教育。在十七届六中全会召开期间,镇纪委号召全镇广大党员干部认真关注会议实况,会后组织镇政府机关党员干部及村两委班子主要领导集中学习了会议报告,并展开讨论,使党员干部进一步解放了思想,激发了工作干劲。三是组织进行党风、政纪和法制教育。继续坚持“以案明纪,引以为戒”原则,将警示教育与党风、政纪和法制教育结合

起来,重新组织观看《廉洁从政好党员》、《算一算七笔帐常思贪欲之害》等廉政教育片,认真剖析反面典型,使党员领导干部从中吸取深刻教训,增强领导干部的道德约束力和法制意识,提高领导干部自觉抵制腐朽思想侵蚀的能力。

二、扩宽范围,加大宣传,加强对党员干部的监督

把加强党风廉政建设宣传作为严格管理党员干部,加大监督力度的(请关注)重要措施来抓。利用党风廉政教育宣传月活动契机,充分发挥宣传阵地作用,大力宣传贯彻中纪委《关于加强廉政文化建设的意见》、《廉政准则》、《党内监督条例》等,自觉接受群众监督,营造了浓厚的教育氛围,促进机关干部作风转变,规范党员干部行为,提高为民意识。

三、注重信访,严查案件,切实维护群众根本利益

今年来,全镇共接到群众来信、来访3件,其中属纪检监察业务范围的2件,已办结2件,其余1件已转交有关站所办理。在开展信访工作中,我注重信访工作中的结案反馈,有针对性做好信访人的思想教育工作,引导群众依法上访,督促干部依法行政,切实解决重信重访问题。案件查处中,认真履行工作职责,加强对办案工作的协调、监督和管理,办案程序得到规范,案件质量进一步提高。

继续把落实强农惠农政策作为重要工作来抓,拓宽渠道加大监督。始终坚持“谁主管,谁负责”的原则,多次组织村两委班子学习文件,督促村两委认真执行州、县相关部门的有关规定,坚决制止截留、挪用行为,加强了对强农惠农政策的跟踪。同时,注意加强业务公开监督,将镇内各项经济建设项目和资金使用情况列入监督范围,

保证项目建设顺利进行,特别是加强对扶贫资金和民政部门的救灾物资的管理和监督,保证在扶贫、救济物资的发放上,做到公正、合理,避免物资、资金的流失和错发。

四、完善制度,规范行为,不断改进机关工作作风

紧紧抓住开展保持共产党员先进性教育活动为契机,把机关效能建设与创建学习型、服务型机关结合起来,通过制度的完善,不断巩固机关效能建设和成果,建立健全了领导干部理论学习制度、党政机关效能建设效能告诫制度、党政“一把手”廉政承诺制度、领导干部廉政谈话制度、党委议事规则、机关内部管理暂行规定等等,一定程度上达到了约束手中权力,规范行政、干部行为的目的,逐步把群众利益纳入规范化、制度化、法制化轨道。进一步转变工作作风,提高机关工作效率,密切党群干群关系,杜绝办事拖拉和吃、拿、卡、要行为,树立良好的机关形象。

五、加强修养,注重自律,做好廉洁表率

作为一名纪委书记,自身廉洁与否将影响到工作的开展和镇纪委的形象。为此,我十分注重自身的廉洁自律,努力提高修养,确保做到清正廉洁、勤政为民。我自觉遵守执行上级党委、纪委关于党风廉政建设的有关规定,认真落实我镇接待费管理办法,严格控制公款吃喝,严禁铺张浪费,明确接待标准,严格控制接待范围,力争做党员干部的表率。

一年来,我在任职中只是做了一些自己应做的工作,离县委、政府和县纪委的要求还有差距,今后我一定会倍加努力,继续履行好职责,不断开拓创新,推动我镇纪委工作再上新台阶。

第二篇:纪委书记述职报告

述职报告

年初以来,本人在工作中能认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想,学习科学发展观和党的十七大和十七届四中全会精神,在工作中坚决贯彻党在农村的各项路线、方针、政策,坚持以人为本,正确行使党和人民赋予的权力,积极为推进社会主义和谐社会献策出力,并能做到学以致用,以理论指导实践,以做好本职工作的实际行动保持共产党员先进性,践行全心全意为人民服务的宗旨。

一、最满意的三项工作

(一)作为大兴镇三套班成员.本人在XX年能够认真履行岗位职责,圆满完成党委、政府部署的各项工作目标和工作任务。年初按党委意图调整到堤南村任驻片领导。堤南村人口多,村务烦,特别是村支两委内部矛盾复杂,部分群众上访不止。本人到任之前村干部工作情绪低迷。于是本人对村干部们进行开导、疏通,给他们做了大量的思想工作。工作上本人与他们共同探讨发掘工作中的失误与不足。经过一段时间的努力,他们的工作态度有了彻底的转变,堤南村的各项工作都扎实有效的开展并有很大进步,反映村支两委财务混乱问题也得到解决,并加强了堤南村会计业务知识培训,尤其是乡村整治工作取得了突破性的进展,在XX年8月份全区检查中名列前茅,成绩显著,成为全镇乡村整治工作的典范。

(二)作为纪委书记,做好纪委工作是份内的的事。一年来,

通过健全制度,加强领导,强化措施,严格考核等措施实施。纪

检监察工作取得了辉煌的成绩。以前大兴镇村级财务管理混乱,有许多村财务不能及时报帐,到大兴镇负责纪检工作以来,尤其今年以来,我们根据大兴镇村级财务混乱实际情况出台了对村级财务管理考核办法,实行月考核、月检查,每月通报一次,并且对财务混乱村进行逐一审计,对审计出来的问题逐一落实,对违反财务管理当事人进行逐一处理,使大兴镇村级财务管理走上规范化。当月报账,当月公开。党风廉政建设通过健全制度,教育,疏导和查处相结合的原则,使全镇党风廉政建设有了明显好转。今年7月份又连续开在全镇开展了“两提升”活动和基层站所民主评议活动,得到了上到区纪委,下到普通党员和群众的一致认可和好评。

(三)年初以来,按照党委、政府的分工要求,本人协助人大主席张允华同志分管平安创建和信访工作。作为东南重镇,人口重多的大镇、老镇,矛盾无时不在,无时不有,我们按照上级综治委和区信访局的要求,按照镇党委的统一部署,严格要求,严阵以待,对信访矛盾进行一月一排查,对上访件进行一季一通报,严格考核,严格奖惩;对综治和平安创建工作,对站所和村(居)统一督查,统一要求,实行两手抓,两手硬的方针,一方面加强硬件建设,突出抓好综治大楼和技防进农户活动,软件方面抓好台账资料建设,清退一批老弱同志和文化水平相对较低的同志,把一批能干事的人用上,这些措施收到了良好的效果,大兴镇的平安创建和信访稳定得到了各级的一致认可。

二、政治理论学习和廉政建设情况

1、平时能认真学习十七大精神作为自己行动指南,认真贯彻落

数学骨干教师述职报告

数学骨干教师述职报告 这种述职可以是口头的,也可以是书面的,书面的陈述,实际上就是一种“述职报告”下文是数学骨干教师述职报告,欢迎阅读! 数学骨干教师述职报告一随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄地数过来,回顾一学期工作中的点点滴滴,有喜有忧,有笑有泪。这一学期中,在镇、校以及同行们的鼓励和支持下,我胜任了多种角色:班主任、数学教学、数学教研组长、远程研修组长、学校安全等等。即便是繁琐的事情使人喘不过气来,我仍然能够以饱满的精神状态,面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活,让我收获着、成长着。 一、提升师德修养,塑造良好的教师形象。 我真诚地热爱教育这门事业,全身心地投入,始终贯彻“以人为本”的育人理念,在教育教学中严格落实“先成人,再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性,我都将他们当作了自己的知心朋友,一视同仁,认真听取他们的意见,塑造良好的教师形象。面对孩子们学习中的各类问题,我都弯下身来,不急躁,不急功近利,力求对症下药,

用耐心换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜欢上了我,我也树立了自己的威信。 二、勇于教学实践,形成独特的教学风格。 作为一名数学教师,我追求快乐、扎实的课堂,使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂,你会发现,孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系,孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。 为了提高自己的业务能力,我坚持学习,与书为友。在博览群书的同时,既得到了理论的支撑,又进行了心灵的净化。在教学中,我大胆实践,积极探索行之有效的教学方法和模式,主动进行研究,逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。为了鼓励学生主动习作,我利用业余时间和学生一起探究数学知识。为了建设好、管理好班级,我严格制定各类计划,开展多种形式的活动,让孩子们时时感悟,刻刻学习。为了提高孩子们应用数学的能力,我经常开展富有实效性的数学综合性学习„„这些教学实践,将生活数学与应用数学有机地结合在一起,孩子们的数学素养得到了提高。 三、加强教研教改,提高自己的科研水平。

英语骨干教师述职报告

英语骨干教师述职报告 英语骨干教师述职报告 本篇范文整理英语骨干教师的个人述职,总结任职以来的个人教学经验,总结个人思想素质,理论学习,教育教学,教育科研等方面的具体汇报,下面是管理资料网整理的英语骨干教师述职报告 英语骨干教师述职报告 光阴似箭,在不知不觉中一年又悄然而过。一年来我认真履行骨干教师的职责,积极发挥骨干教师的专业引领作用,与广大教师共同学习、共同进步,圆满地完成了各项教育教学任务。回顾一年来的工作,虽然艰辛,但更多的是收获。 一、思想素质 “捧着一颗心来,不带半根草去。”是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业一生执着的追求。作为骨干教师又是学校教科研主任,我深知自己所肩负的重担,师德要模范、教改要带头、成绩要突出。一年来,我注重加强师德修养,提高道德素质,认真学习《教师法》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二.理论学习 在完成教育教学任务的同时,我利用业余时间认真学习,不断提高自己的教育教学素养。因为,我清楚地知道在当今知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。为此,我仔细阅读了《杜郎口旋风》、重温了自主、合作、探究学习方式的理论,对薄弱学校的英语学习方法进行了探讨。深入地理论学习为指导十九中英语课堂教学改革理清了思路,/fanwen/1524/为自己的课堂教学实践打下了坚实的理论基础。 三.教育教学: 作为一名教师,课堂是体现自身价值的主阵地。在教育教学中,我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。把对学生的教育溶入到平时教育教学中,带领学生在知识的海洋里遨游,为促进每个学生身心和谐发挥了自己应尽的职责。 本学年由于我所任教的班级基础较差,为了有效提高全体学生的综合水平,我苦苦思考,积极探索有效教育方式,大胆进行课堂教学改革,收到了较好的效果。主要措施如下:

申报区级级骨干教师述职报告

申报区级级骨干教师述职报 告 各位领导、老师们: 时光葱茏、岁月如歌,转眼间我们一起度过了xxxx年,现将 这一年来我任职骨干教师的工作情况以及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请批评指正。 一、师德方面: 谨记骨干教师的职责,时时刻刻,事事处处做学生喜欢、同 事支持、领导放心、社会满意的教师。始终自觉以一个骨干教师 的标准要求自己,从各个方面树立教师的良好形象。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。 1、对学生关心备至,严格要求。关注学生素质的培养和个性 的发展,尊重、理解、相信、学生,教给学生知识,更教给学生 学习知识的方法,引领学生全面发展,培养学生的实践精神和创 新能力,培育文明、自信、健康、活泼的学生。 2、对同事谦虚友爱、互相学习,维护其他教师在学生中的威信。与同行真诚合作、共同发展,自觉将自我奋斗目标与学校发 展目标统一,为学校的和谐发展尽心尽力。 3、生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;并做到诚实做人、认真做事。

二、教学方面: 1、严格执行学校的课前三分、课后三分钟制度和周教学计划 进教室制度,将教学计划量化到每月每周,以便学生有准备的听 课和学习。 2、研究适合自己的教学模式激趣促思启智怡情。形成自己的 教学风格,在教学中以学生为主体、教师为主导,通过各种音乐 游戏、音乐比赛等教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积 极性,让学生的天性、个性和创造性得以自由健康的发挥。打造 高效课堂,实施有效教学,让课堂充满生命的活力和艺术的灵光。 3、以课例研究为载体,常常反思,推进教学研究。反复观摩 研究教学系列化课型达标立标课,结合自己的教学实践进行反思,不断改进自己的音乐课堂教学水平。着眼于学生的全体、全面、 个性、终身发展,为学生的成长和发展提供支持和帮助。 三、教科研方面: 自觉由经验型教师向研究型教师转变。为传承京剧文化魅力,构建校园文化特色,让京剧艺术走进孩子们心中,几年来,我做 了大量相关工作,查阅京剧网站书籍资料、求教京剧专业老师, 学习京剧经典唱段、编写京剧校本教材,并在我的初一、初二课 堂上循序渐进的开展了京剧传统知识普及京剧基础知识欣赏,激 起了学生们的研究学习兴趣,取得了良好的学习效果。在学校领 导和县教育局领导的关心支持下,我把《京剧推广进校园》这项教学研究课题向省教研室作了立项申报。

2021年骨干教师述职报告

XX年骨干教师述职报告 各位 ___、老师们: 时光葱茏、岁月如歌,转眼间我们一起度过了XX年,现将这一年来我任职骨干教师的工作情况以及点滴汇报于下,不妥之处敬请批评指正。 一、师德方面: 谨记骨干教师的职责,时时刻刻,事事处处做“学生喜欢、同事支持、 ___放心、社会满意的教师”。始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,从各个方面树立教师的良好形象。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。 1、对学生关心备至,严格要求。 ___学生素质的培养和个性的发展,尊重、理解、相信、学生,教给学生知识,更教给学生学习知识的方法,引领学生全面发展,培养学生的实践精神和创新能力,培育文明、自信、健康、活泼的学生。 2、对同事谦虚友爱、互相学习,维护其他教师在学生中的威信。与同行真诚合作、共同发展,自觉将自我奋斗目标与学校发展目标统一,为学校的和谐发展尽心尽力。

3、生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;并做到诚实做人、认真做事。 二、教学方面: 1、严格执行学校的“课前三分、课后三分钟”制度和周教学计划进教室制度,将教学计划量化到每月每周,以便学生有准备的听课和学习。 2、研究适合自己的教学模式“激趣——促思——启智——怡情”。形成自己的教学风格,在教学中以学生为主体、教师为主导,通过各种音乐游戏、音乐比赛等教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,让学生的天性、个性和创造性得 ___健康的发挥。打造高效课堂,实施有效教学,让课堂充满生命的活力和艺术的灵光。 3、以课例研究为载体,常常反思,推进教学研究。反复观摩研究“教学系列化课型达标”立标课,结合自己的教学实践进行反思,不断改进自己的音乐课堂教学水平。着眼于学生的全体、全面、个性、终身发展,为学生的成长和发展提供支持和帮助。

骨干教师述职报告

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档骨干教师述职报告,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 骨干教师述职报告 骨干教师述职报告 随着个人的素质不断提高,报告使用的次数愈发增长,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是我们精心整理的骨干教师述职报告,希望能够帮助到大家。 骨干教师述职报告1 回望20xx年,我收获了很多,评上了浙江省特级教师。也正因此,我自觉身上的担子重子,多了份使命感。我不仅带好两个班级的学生,全面提升他们的文学素养,还要带好年轻教师,帮助他们尽快站稳站好讲台,更要引领区域语文教师优化语文教学,促进教师的专业发展。 我深知特级只是人的生命发展曲线中的一个点,这个点的高度在一定程度上决定着个人未来的高度,但绝对不是必然。荣誉从来不是用来仰望的天花板,它倒像是刚栽种在沃土里的小苗,需要浇灌培育;又像火箭要突破音障期一样,以达到新的高度。如弗洛姆所言“就个人而言,肉体的诞生之后,人的诞生过程仍

在继续,人的整个一生不是别的而正是诞下自己的过程。”终其一生,人的生命都在更好地发展自己,完成自己。 我对教师职业的意义的认识不是蜡烛式的一味奉献,更不是道德传播者的施予,其真正的意义在于,能遇见一些人,在他们最美华年与你相遇,是生命与生命的相遇。教师是能扎根彼此灵魂深处的“活儿”。对“教师”职业的理解,无关他物只在“生命”二字。这条路,漫长而明朗,需要一生去不断行走。在本职工作中,我勤勤恳恳地践行自己对语文教育教学的理解,“诵诗会”“阅读课”“春日雅读”“新闻路路通”“百家小讲坛”……尽可能基于学情,基于学的活动展开课堂教学,使每一学生得到真正的成长。 在辐射引领这一方面,主持州温市人力资源和社会保障局州温市551人才20xx年扶工扶农活动《“过程化”作文教学研讨与推广》项目,组织教师前往永嘉、苍南、平阳等学校送教下乡迄今4次。承办浙江省中小学教师专业发展培训32学时培训“过程化作文教学”研讨与推广项目培训,为期4天,共有77名学员参与培训,研讨课8节,专家讲座5场。多次在市级培训中做专题讲座,执教全国写作、省写作学会观摩课研讨课,担任评审的专家等,有一定的影响力。另外,在教育局的支持下,“郑可菜语文名师工作站”在柳市中学于20xx年5月设站开班,在

述职报告 市级骨干教师述职报告

市级骨干教师述职报告 市级骨干教师述职报告 无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,回顾这段时间的工作,我们取得了不错的成绩,将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。来参考自己需要的述职报告吧!以下是小编为大家整理的市级骨干教师述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 市级骨干教师述职报告 光阴似箭,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为校骨干教师,这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。 我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。爱每一个学生,时刻用自己的言行去感染和熏陶他们,用自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还经常浏览《大家语文网》的

内容,从同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。在语文教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材,向其他老师虚心请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中,我的公开课《泉城》获得了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改进,学习兴趣有了提高。 我在中年级语文备课组长的工作中,各方面都起到模范带头作用,与同事和谐相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切保持和实小教研组的合作关系,做好沟通两边教学工作的桥梁,使得两校工作同步进行,共同发展。 在班主任工作中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既

申报市级骨干教师述职报告doc

申报市级骨干教师述职报告 申报市级骨干教师述职报告 本人XXXX,于XXXXX年X月毕业于XXXX范大学英语系,英语教育专业。同年8月分配到XXX市第四中学从事英语教学工作,一直工作在教育教学第一线,至今已有10年。10年中,在各位领导的关怀下,在各位同仁的帮助下,迅速成长为一名业务水平过硬,教育思想先进的年轻的骨干教师。 教学中,我虚心地向老教师请教,认真地钻研教材和教法,积极参加教研活动,努力地学习先进的教育理论和教育思想,并注重与教学实践相结合,形成了自己的教学风格和适合我们市重点校学生的一套教学方法。在10年的教学工作中我共教4届高三毕业班,均成绩优异,在XX年的高考中,我所教的3班4班的高考成绩列学年第一名、第二名的好成绩,其中3班高考平均分列学年第一名,重点率达25%,本科率达70%,升学率达100%。由于我的教学成绩突出,刚刚教完XX届毕业班,领导又把XX届毕业班5 班和6 班交给了我,并且是当时公认的全学年中外语成绩最差的两个班。我当时的压力很大,因为利用高三一年的时间既要培养学生对外语的学习兴趣,又要对高一高二所落下的知识进行补漏,同时还要完成高三的复习任务,把教学成绩搞上去谈何容易,我知道这一届学生的外语绩不好对我一个年轻教师将意味

着什么。我也知道这是领导对我的认可与信任,不容推托。我认真地分析每一名学生的成绩,帮助学生找出学习中存在的问题,并制定了相应学习计划,功夫不负有心人,经过我们师生一年的共同努力,在XX年的高考中5班和6班的外语成绩双双列学年理科和文科第一名,有人说我创造了奇迹,其实这里面的辛苦付出只有我自己才清楚。在XX年的高考中主校文科平均分114点多,分校文科平均分九十多是分校唯一平均及格的班级,并且作为英语备课组组长同组老师一起努力取得了英语成绩市重点排名第四的好成绩。XX年我又送走了两个班的毕业生,在这三年里我克服了孩子小,母亲有病的困难没给学生耽误一堂课精心备课精心上课,认真批改作业和学生谈心并且利用课余时间为学生解答疑问,免费为差生补差,在今年的高考里成绩优异。 在这10年当中,我撰写论文多篇并分获省,市,区级奖励;我指导的学生多次获奖;XX年月我参加了市教研室举办的教学大赛,教案设计获一等奖并编入优秀教案集,XX 年参加市说课比赛获二等奖说课材料编入优秀说课集。XX年我为全市教师做了名为Life in the Future 的公开课,取得好评。记功四次,XX年被评为区级骨干教师。 并在XX年参加省市模拟题命题,被聘为省市命题员。 总之,以满腔的热情作好教书育人的工作始终是我的行

骨干教师年度考核的述职报告

骨干教师年度考核述职报告 xx年8月,经xx区教育局选派,我和其他五位同仁一起来到洁白美丽的xx县支教,担任xx县民族中学政治和语文教师。一年来,在局校领导的关心支持下,我顺利完成支教工作。先将一年来的工作作入下总结: 一、坚定立场,坚持学习 来到民族地区支教,首先要解决的就是与当地师生交流的问题。美丽的雪域高原,也带给了我们气候恶劣、水土不服、高原缺氧等现实问题和困难。但是,在这些困难面前,我凭着对教育事业的热爱和对民族地区同胞的无限深情,坚守自己的教育教学的那份执着,顽强的克服了这些困难,并且很快践行到具体的教育教学之中。同时,面对xx县民族中学的具体校情、生情,不管是学校安排的什么岗位,我都能积极主动的去适应,特别是面对藏单班的学生,我更是在思想上引导他们,在学习上辅导他们,在生活上关心他们,做出一位支教老师应该做出的贡献。 另一方面,我又不断加强业务与政治学习。在教育教学方面,再次系统的温习了《如何备课》、《如何说课》、《如何评课》等系列丛书,也再次对前两

年学校推行的“小组自主合作学习”进行了反思与小结,并且也思考了一些深层次的问题。在政治学习方面,除了按时参加学校组织的各种会议,还通过各种渠道学习党的民族政策、党的民族教育政策等,以保持坚定的立场,并且融入到日常的教育教学之中。 二、钻研业务,发挥辐射 初到雪域高原,来到完全陌生的环境,需要我重新开始去适应这里的校情、生情、学校的管理模式、学生的学习基础,这都需要我们去了解;还有学校两类模式的不同要求,也需要我们去研究。更为主要的是,我又接触了新的学科——政治,这就让我花大量的时间去钻研业务,力争让自己尽快上手,力争让自己尽快适应。我还在课堂上尝试过多种教与学的方式的转变,让学生在不断的变化中感受到教育理念的变化和教学方法的灵活。通过这些方法,让学生的学习习惯也有所改变,逐渐学会自己动手,自己思考,自主学习的能力有所增强。 作为一名支教老师,更作为一名成都市骨干教师,我还不断的发挥辐射引领作用。首先是逐步规范备课组活动;协助备课组开展了比较正规的听评课活动;集体学习七中网班的录像课并有针对性的

中学骨干教师个人工作总结

中学骨干教师个人工作总结 骨干教师不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自 己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下: 一、在思想上,爱国爱党,积极上进。 我积极参加各种学习培训,认真参加政治和党章小组的学习活动,我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言 传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中,努力使自己 的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行 是每个人身上最美的东西。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨执教。 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在 不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,不耻下问, 及时消化,吸取别人的意见和建议,在自己的教学中不断实践,不 断总结,不断提高。经常阅读关于教学类的书籍,经常去各种教学 网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平。上半年,我积极 投身“课内比教学”活动,参与了“上课、说课、观课、议课”的 全过程并率先执教《解决问题》,得到了领导、老师们的一致好评,使我信心倍增,积极投身区教研活动,在全区进行了《统计》说课。下半年,精心准备督导评估的“创优课”,精心制作教学课件, 《口算乘法》一课教学效果甚好,撰写的教学论文《对培养低年级 学生的数学语言的实践》和《对低年级解决问题教学的实践与思考》分获省、市一等奖。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重

市级骨干教师述职报告

市级骨干教师述职报告 篇一:市级骨干教师工作总结 市级骨干教师工作总结 小佘太学校高美珍 市级骨干教师工作总结 本人热爱教育事业,恪守教师职业道德,遵守学校各项规章制度,从不迟到、早退,积极参加各种教研活动。我现担任一年级数学老师兼班主任,一、三年级美术老师;一直是满工作量,教学成绩优秀;同时还担任数学教研组组长,积极组织同组人员进行教研活动,课题研讨;热心帮助青年教师,使他们快速成长。现将自己的工作总结如下: 一、思想上,不断提高认识,把握教育方向。作为一名人民教师,我始终积极响应党和国家的教育方针,把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素质教育,大胆探索新课程改革的教育教学方法。努力提高自己的业务水平,积极学习教育学、心理学理论,学习先进的教育教学理念,不断充实自己;积极探索新课堂教学改革,不断改进教育、教学方法。让自己向更高的水平发展。 二、工作上,认真备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都精心设计,力求做到有创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平。根据我校的实

际情况,积极组织、参加每学期4节的集体备课,组织带领本组教师开展课堂教学案例分析。课堂上努力创设和谐的课堂氛围,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,经常与他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,积极开展心理疏导。作为数学组组长,能够做好组内教研计划,安排教研活动,组织集体备课,鼓励老师积极发言。在教研活动中,认真听课,积极评课,争取对授课教师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅,积极辅导青年教师,每听完一节课,都给予鼓励和表扬,同时指出存在的问题以及改进的措施,使她们在教学的道路上快速前进,在他们做公开课的时候,认真帮助她们精心设计,争取做到最 好,看到她们的成长,我由衷地感到高兴。 三、工作成绩。我担任学校数学教研组组长,每学期在学校做公开课不少于两节,并且做经验介绍,每学期做一次教学讲座。积极开展课题研究并向上级申请立项,XX年10月拿到了市级课题《小学数学愉快教学》立项通知书,本课题计划XX年结题,XX年11月份通过了巴彦淖尔市科学规划办组织的专家验收,XX年2月22日拿到了本课题的结题证书。在1996和1999年教师节曾两次被评为旗级优秀教师;多次被评为镇级、总校级优秀教师、优秀共产党员、先进教

骨干教师述职报告五篇

骨干教师述职报告五篇 骨干教师述职报告范文一 各位领导、老师们: 大家好! 有机会在这里与大家交流,是一件非常荣幸的事情。谈起教育教学,在座的各位都是行家里手。在此,谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请批评指正。 一、师德方面: 始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,严于律己,从各个方面树立教师的良好形象。 生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中,精心备课,课堂精致,与同事愉快相处,对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则,自我奋斗目标与学校发展目标统一,以关注学生素质的培养和个性发展为核心,做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻,事事处处。 二、育人方面: 坚持爱心育人,身正为范。曾经做过一学年的班主任,后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中,愿意蹲下身来聆听学生的心声,甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节,关注学生的心理,关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生,充分调动全体学生的积极性,培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源,利用现代教育技术,拓展学生的学习空间,培养学生有自主、合

作、探究的习惯,反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动,全心全意的教育好学生。 三、教学方面: 1、潜心教学研究,有明确的专业发展目标。 以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践,有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求,实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思,将教学方法、技能看成是一种艺术,时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识,能把握所教教材内涵,掌握教学规律,体现教学个性,把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主发展目标:基础型教师——经验型教师——研究型教师。 2、奋斗目标明确,教学改革愿望强烈。 不循常规,敢想敢做,既关注自身的发展,又关心事业的创新。对自己,抓课前钻研教材,学情分析,充分做好课前准备;抓课堂教学效果,抓课后反思,问题研究。对学生,抓良好习惯培养;抓基本能力训练,激发学生对音乐的兴趣,培养学生良好的审美能力。在平时的音乐课堂教学中,我根据学生的身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,把全体学生的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来,为学生的个性发展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新。 3、创新教学模式,形成自己独特的教学特色和教学风格。 用心上好每一堂课,认真做好教后札记,研究教学案例评析,不断总结经验教训,体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔,记录对教育教学的感悟及其

名师骨干教师述职报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 名师骨干教师述职报告正 式版

名师骨干教师述职报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 各位领导,同事大家好: 下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况。 一.个人发展,在专业学习方面平时我把在职教育硕士进修和工作学习结合起来,用好教育局订的中国教育报、人民教育、和自己订的教学与管理、教师博览、中小学外语教学等报刊杂志,在假期,我坐在教室里,聆听教授大师的教诲,认真完成作业,过一把做学生的瘾。享受阅读、学习的快乐,开阔视野,提高认识,

提升理念,形成自己的教育教学特色(向大家推荐教师博览杂志)。工作方面,首先,我坚持做事做透,做精细,追求更好的原则,享受工作创新都带来的乐趣。学生田成龙成绩在班级远远落后,分析问题反复谈话是常规办法,见效不大,几次考试后该生便信心尽失,出现自暴自弃的行为表现,我从做人做事的角度鼓励他走出困境,我和他身边的同学比如一起吃饭的一个宿舍的他的同桌共同制定帮扶计划,有的负责帮助他养成好的学习习惯,有的帮他纠正偏科,有的提醒他按时休息,我和他的家长制定提振信心计划,每次家长来看望孩子,我都和家长提前备课,针对一段时间的表现,分析怎样鼓励引导他,

优秀骨干教师述职报告

述职述廉:________ 优秀骨干教师述职报告 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

优秀骨干教师述职报告 每当我站在讲台前,眼望着数十双渴求知识的眼睛时;每当学生们一次次亲切的喊我老师,围着我问这问那时;每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时,一种幸福之感便油然而生。从xx年到现在我体验这种幸福已整整9年,在永安小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任教师,一名龙沙区优秀教师,一名语文学科骨干教师,一名市级优秀实验教师,一名语文学科省级教学能手。工作9年来我每天都努力让自己成为四种人:让领导宽心的人,不把责任上交。让同志放心的人,不在背后搞小动作。让家长相信的人,不对付每一节课。让学生热爱、敬佩的人,不空虚、乏味的度过每一天。工作9年我以全心全意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。从不计较个人得失,处处以永安教育大局为重、敢于承担责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以毕业抽测全区前两名的好成绩送走我的第一个毕业班后,最近6年,我所教的每一个都很特殊,两个是由于种种原因从整个年组分出来的班,两个是全校纪律和成绩都堪称最差的大乱班。而且都是高年,我们都知道龙沙区每年小学毕业班的抽测成绩非常重要,被公认为是一个学校的发展的生命线。所以几年来我班主任工作最重要的目标之一就是提高乱班、差班的成绩,不给全组拉后腿。表面上看,我在教乱班差班时都能尽快的创造出和谐平等的环境,树立自强向上的班风,形成良好的学习氛围。学生的成绩、纪律也都有明显的提高。其实我自己知道几年来我付出了多少精力和心血,克服了多少困难。日复一日接触特殊的学生群体,常年的接触特殊的班级,我感到自己的教育机智、教学热情、上课的激情都 第 2 页共 7 页

体育骨干教师述职报告

体育骨干教师述职报告 日期:______________ 姓名: ______________

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体育骨干教师述职报告 各位领导、各位老师: 大家好! 回顾这几年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。 一、完善师德为师之本 德高为师,身正为范,为人师表,以德为首。在工作中,我时常告诫自己,爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。保持一颗平常心,力求在工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前。 二、虚心学习智慧之源 作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了吴菲老师的《致青年教师》,卢志文老师的《今天我们怎样做教育》《体育教学》《教育文摘》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、体育教学踏实认真 本学期我担任 一、六年级的体育教学,低年级的学生左右不分,我从最基本的立正、稍息、齐步走、看齐教起,经常一节课都是满堂灌,为的是孩子们 尽快的适应小学的生活,学会正确的坐立行走。六年级的学生主要是参加区举办的运动会,平时在课上主要是提高学生的运动水平。我在上体育课

时,总希望孩子们因为喜欢我的教学而喜欢体育、喜欢运动。因此,我的每一节体育课都是精心设计,从孩子的实际情况出发,充分体现孩子的主体地位。 四、合作意识必不可缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,要有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免会有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作。 五、服务他人完善自我 教育是服务,管理更是服务。我牢记服务意识。制订工作计划、规章制度、开展各项活动。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢! 回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方: 1政治、业务学习还有待加强,德育管理水平还有待进一步提高。 2、工作缺少艺术和创新。 3、个人素养有待提咼。 十几年的教育教学工作给我一个这样的启示: 学无止境,没有最好,只有更好。我愿和大家共勉,携手并进,勇于创

优秀骨干教师述职报告

优秀骨干教师述职报告_辞职报告_希望可以帮助您 每当我站在讲台前,眼望着数十双渴求知识的眼睛时;每当学生们一次次亲切的喊我老师,围着我问这问那时;每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时,一种幸福之感便油然而生。从1997年到现在我体验这种幸福已整整9年,在永安小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任教师,一名龙沙区优秀教师,一名语文学科骨干教师,一名市级优秀实验教师,一名语文学科省级教学能手。 工作9年来我每天都努力让自己成为四种人:让领导宽心的人,不把责任上交。让同志放心的人,不在背后搞小动作。让家长相信的人,不对付每一节课。让学生热爱、敬佩的人,不空虚、乏味的度过每一天。 工作9年我以全心全意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。从不计较个人得失,处处以永安教育大局为重、敢于承担责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以毕业抽测全区前两名的好成绩送走我的第一个毕业班后,最近6年,我所教的每一个都很特殊,两个是由于种种原因从整个年组分出来的班,两个是全校纪律和成绩都堪称最差的大乱班。而且都是高年,我们都知道龙沙区每年小学毕业班的抽测成绩非常重要,被公认为是一个学校的发展的生命线。所以几年来我班主任工作最重要的目标之一就是提高乱班、差班的成绩,不给全组拉后腿。表面上看,我在教乱班差班时都能尽快的创造出和谐平等的环境,树立自强向上的班风,形成良好的学习氛围。学生的成绩、纪律也都有明显的提高。其实我自己知道几年来我付出了多少精力和心血,克服了多少困难。日复一日接触特殊的学生群体,常年的接触特殊的班级,我感到自己的教育机智、教学热情、上课的激情都在退化。被逼无奈只好在同年组班级中挨班上课,重新找回酣畅淋漓的教学感觉,重新找到上课上的过瘾的感觉。当然方法永远比问题多在和校领导和同组教师的共同努力下我也饱尝了成功的喜悦。我所教的乱班、差班在校各类活动均取得了教好的成绩。我所在的学年组在区中小衔接考试中也取得了全区三个第三、一个第二的好成绩。 所有这些都极大的丰富了我班主任工作的经验,所有这些都极大的锻炼了我的能力,磨练了我的毅力,塑造了我塌实、诚恳的人格。当然几年来我在提高班级成绩的和纪律的同时从来没间断过教学方法和教学策略的研究。因为只有科学的方法才[你阅读的文章来自:126范文网]能使成绩提高达到是半功倍的效果。除了参与学校每学期制定的专题研究之外,高年级语文学生如何预习、如何能更好的为语文新授课服务、如何有效的复习积累学过的知识一直都是我研究的内容。目前已初见成效,现在我和我班的学生已归纳、总结出了学习语文的一些行之有效的学习方法。 如:预习时的三读法和复习时的三重法,还有在课堂学习时的批注法、对比练习法、对比读文法等等。 几年来在领导和老师们的帮助下我在教育教学上也取得了一些成绩。由我所讲授的语文课《荔枝》、《小抄写员》、《第一场雪》、《母亲河》等二十多节课在国家、省、市、区的评比中均获一、二等奖。由我所撰写的《抓好学法指导奠定阅读基础》等二十多篇论文均获国家、省、市、区一、二等奖的好成绩。我本人连续几年被评为区校优秀教师、区优秀辅导员。连续6年被评为区转化后进生积极分子。连续3年被评为永安小学师德师风标兵,2004年被评为龙沙区纠正行业不正之风先进个人。2005年被评为省“十五”期间美育实验优秀教师,2006年他在“十五”规划重点课题创新教育研究实验”工作中被评为市优秀实验教师,2002年、2005年我两次组织学生参加全国创新作文竞赛成绩显著,均获指导一等奖,我的论文也在《创新教育文荟》系列丛书正式出版。连续两年我的班级管理的经验材料在全区交流会上交流荣获特等奖。2004年、2005年我两次参与了齐市小学语文《资源与评价》的编辑工

骨干教师的述职报告

骨干教师的述职报告范文 一年来,虽然忙碌,但很充实,也常因碰到困惑而烦恼,但体验到解除烦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间,不容乐观,在工作中,虽竭尽全力,但还不尽如人意,今后将继续努力。接下来整理了骨干教师的述职报告,文章希望大家喜欢! 各位领导、老师们: 大家好! 有机会在这里与大家交流,是一件非常荣幸的事情。谈起教育教学,在座的各位都是行家里手。在此,谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请批评指正。 一、师德方面: 始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,严于律己,从各个方面树立教师的良好形象。 生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中,精心备课,课堂精致,与同事愉快相处,对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则,自我奋斗目标与学校发展目标统一,以关注学生素质的培养和个性发展为核心,做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻,事事处处。

二、育人方面: 坚持爱心育人,身正为范。曾经做过一学年的班主任,后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中,愿意蹲下身来聆听学生的心声,甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节,关注学生的心理,关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生,充分调动全体学生的积极性,培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源,利用现代教育技术,拓展学生的学习空间,培养学生有自主、合作、探究的习惯,反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动,全心全意的教育好学生。 三、教学方面: 1、潜心教学研究,有明确的专业发展目标。 以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践,有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求,实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思,将教学方法、技能看成是一种艺术,时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识,能把握所教教材内涵,掌握教学规律,体现教学个性,把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主发展目标:基础型教师——经验型教师——研究型教师。 2、奋斗目标明确,教学改革愿望强烈。

骨干教师个人年终工作总结

骨干教师个人年终工作总结 骨干教师个人年终工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的骨干教师个人年终工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 骨干教师个人年终工作总结1 光阴似箭,一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路,虽然很艰辛,但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干教师,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。 一、教育教学工作方面: 作为县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……,随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。每年,学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会:骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说,学校领导的费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动。为此,我珍惜每一次学习的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。 二、科研工作方面: 苏霍姆林斯基曾经对校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此,我根据县级骨干教师的工作要求,我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策,

骨干教师年终述职报告

骨干教师年终述职报告 oo 八年可谓多事之秋。撮其大者来说,我们咀嚼了5、12汶川特大地震灾害的苦涩,品尝了成功举办北京奥运会的喜悦。沧海横流,否去泰来,或悲或喜,使我们对国、对家、对自然、社会、人生等有了新的认识,加深了“形而上”的思考。二0一0年也是业务工作繁忙充实的一年。围绕教育厅的中心工作,, 教科所要做的工作很多.通过学习“科学发展观”以及教育部有关课改的文件,进一步明确了工作的方向,增强了服务意识,要时刻想着基层学校的广大师生,切实为他们做一点实事。要与时俱进,不断学习,用先进的理论先进的思想武装头脑,提高教育教学的研究水平。要高标准、严要求自己,不满足已有的一点成绩,脚踏实地,开拓进取,争取再创佳绩。 业务工作完成较好。一二三月份修订会考纲要,编制、校对各年级期末考试题、全省高考诊断试题,四月参加了省教育厅组织的“走进课堂”调研活动,听课、评课,为期一周。并参加了城关区骨干教师的评选工作。五六月份中考会考命题审题,同时到云南昆明考察,提交了《云南省普通高中发展战略研究》调研报告,并完成了教育厅基教处交付的《XX年年冬季全省会考语文试卷评阅质量报告》。五月随省教育厅组织的专家讲师团到庆阳市镇原县讲学。做了《课程改革与语文课堂教学的若干问题》的报告,六月参加高考阅卷质量监控,七八九月份举办了语文学科优秀论文、优秀案例的评比等等。今年十月份,参加中英项目培训初中语文教师的活动,为期一周,担任讲授和辅导工作。十一月参加全省会考语文试卷命题。十二月份,举办了全省初中语文语文优质课课评比活动、并担任评委,听了十几节课,并做了评课总结报告,受到欢迎和好评。 二oo 八年共发表论文2 篇。它们是:《高考优秀作文解读分析》《2010 年高考试题与考生答卷分析》等,分别发表在《教育革新》《中学语文教学参考》上。其中《高考优秀作文解读分析》被国家级刊物《课堂内外》全文转载。今年除担任《甘肃省高中会考复习指导纲要》和《甘肃省初中毕业会考指导纲要》两本书的主编外,同时还主编龙门书局《三点一测丛书?九年级语文上下册》,由科学出版社出版,并在全国发行。平时能按时上班不迟到、不早退,按时完成各项工作任务,尽职尽责;维护团结,维护大局。由于年事渐高,事业心、进取心渐趋平淡,总有“多一事不如少一事”,得过且过、低调做人的想法,今后要注意克服这一类消极情绪。还是哲学家周国平先生说得好:真正的学者(我仅是学习者)是不可能“退休” 的,况且我离退休还有几年,不能有丝毫的懈怠啊!

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