XX小学2017年音体美等学科校本培训计划

**中心学校小学科校本培训计划

为一步进提高我校小学科教学水平，提升教师的业务素质和教育创新能力，促进教师专业化发展。特制定我校小学科校本培训实施方案。

一、指导思想

以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。

二、培训目标

通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。

三、培训内容

（1）职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。

（2）教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校发展等。

（3）专业技能：小学科教学专业知识等。

（4）教育科研：改进评价方案，提高学生素质“等课题实验活动。通过课题培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（5）现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，重在应用。在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。

四、培训形式

1、自主学习：教师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。

2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。

3、小组研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。

4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。

5、根据学校工作和教师的实际情况，灵活地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。

五、活动安排

五月份：

1.美术学科专题讲座

2.教师自学。

3.总结提高。

六月份：

1.科学学科专题讲座

2.教师自学。

3.总结提高。

九月份：

1.体育学科专题讲座

2.教师自学。

3.总结提高。

十月份：

1.音乐学科专题讲座

2.教师自学。

3.总结提高。

**中心学校

2015.4.8

各小学：

为切实开展好美术学科校本研修学习活动，增强教师的专业水平，经中心学校研究决定开展集中培训活动，具体工作通知如下：

一、培训时间：2015年5月15日；

二、培训地点：中心学校多功能教室。

三、工作要求：

1、请各校通知本校美术学科教师准时参训。

2、参训教师于培训当日13:00签到。

**中心学校

2015.5.12

各小学：

为切实开展好科学校本研修学习活动，增强教师的专业水平，经中心学校研究决定开展集中培训活动，具体工作通知如下：

一、培训时间：2015年6月12日；

二、培训地点：中心学校多功能教室。

三、工作要求：

1、请各校通知本校科学学科教师准时参训。

2、参训教师于培训当日13:00签到。

**中心学校

2015.6.4

各小学：

为切实开展好体育学科校本研修学习活动，增强教师的专业水平，经中心学校研究决定开展集中培训活动，具体工作通知如下：

一、培训时间：2015年9月16日；

二、培训地点：中心学校多功能教室。

三、工作要求：

1、请各校通知本校体育学科教师准时参训。

2、参训教师于培训当日13:00签到。

**中心学校

2015.9.11

各小学：

为切实开展好音乐学科校本研修学习活动，增强教师的专业水平，经中心学校研究决定开展集中培训活动，具体工作通知如下：

一、培训时间：2015年10月21日；

二、培训地点：中心学校多功能教室。

三、工作要求：

1、请各校通知本校音乐学科教师准时参训。

2、参训教师于培训当日13:00签到。

**中心学校

2015.10.9