坚定理想信念,践行宗旨意识,

“坚定理想信念，践行宗旨意识，

加强道德修养”演讲稿

李丰梅

我认为党员首先要有坚定的共产主义理想信念，高度重视马列主义理论学习，只有坚持不懈地学习，用科学的先进的理论成果来武装头脑,才能解决思想上入党的问题，才能坚定共产主义理想信念。中国共产党的奋斗历史证明，我们党之所以能够带领全国人民取得革命、建设的伟大胜利，最根本的原因就在于共产党人有着为社会主义和共产主义奋斗终生的崇高理想和信念。

历史教训警示我们，共产党员必须坚持党的宗旨，真正代表人民掌好权、用好权，把权力置于群众的监督之下，从而确保与人民群众的血肉联系。我国是社会主义国家，人民是国家的主人。这一本质特征决定了共产党员手中的权力，都是人民赋予的。因此，共产党员一定要树立正确的权力观，倍加珍惜人民赋予的权力，越是在长期执政的条件下，越是在改革开放和发展社会主义市场经济的环境中，越要认真思考应该怎样正确行使手中权力；越要认真想一想参加革命是为什么，现在当干部应该做什么，将来身后应该留点什么的问题。唯有如此，才能在实际工作中真正做到为人民掌好权、用好权、服好务。

师之德，教之魂。教师对学生人格的培养起着举足

轻重的作用，教师的行为潜移默化影响着学生。高尚的师德在一代又一代教师中薪火相传，生生不息。人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来赞美教师的无私奉献，用“人类灵魂工程师”“辛勤的园丁”这样的比喻来颂扬教师的高尚情操，用“学为人师、行为世范”这样的标尺来度量教师职业的伟大与崇高。

为人师表，师爱为魂，师德的核心就是对学生无私的爱。没有爱，就没有教育。崇高的师德，源于教师心中的大爱。在中国，一代代教师淡泊名利，安于奉献，坚守在三尺讲台，毫无保留地传授科学文化知识，以学生的成长进步为执着追求。无论是润物无声的悉心教诲，还是坦诚直言的严格要求，都寄托着他们的厚爱和期盼。

“不辞辛劳培桃李，兢兢业业育栋梁。”这是我们教育工作者长期以来，广大教育工作者勤勉工作、无私奉献，为我国教育事业发展付出了大量心血，赢得了祖国和人民的爱戴。教师对教育的贡献，不仅表现在教了多少学生、传授了多少知识，更在于如何为人师表。教师应当高尚纯粹、心存善良、乐于付出。课堂是呈现“师德”最直观的平台，教师一丝不苟、严谨治学，对学生有爱有情，学生就一定会把老师的高尚品德融入自己的人生，芬芳传播四方。

教师如烛，师德如光，足以照亮人间。在我们的教师队伍中，有的对待学术诚信、虔诚，有的在危急时刻，把生的

希望让给学生。英雄教师、教书育人模范，诠释着教师的职业内涵，为全社会树立起崇高的道德标杆；“最美乡村教师”言传身教，感化孩子的心灵，让他们看到世界的美、生活的美和良知的美。纵有恶劣的自然环境、简陋的教学条件、艰苦的生活状态，他们依然不坠青云之志，不改育人之乐。他们的行为展示了师德灵魂，成为良好道德风尚的推动者，社会主义核心价值观的践行者。