日常行为规范量化考核量化细则

日常行为规范量化考核

评分标准

（一）纪律

1、升国旗

①无故迟到扣1分

②无故缺席扣2分

③谈笑打闹扣1分

④进场退场未按要求扣1分

2、早读

①迟到扣1分

②在教室外游荡扣1分

③谈笑打闹、不读者扣1分

3、上课（晚自习）

①迟到、早退扣1分，旷课一节扣3分（以此类推）

②上课睡觉扣2分

③上课讲废话、看课外书、做与本课堂无关的事、吃东西、喝水等、随便调位者、做小动作等每次扣1分

④课堂上与老师顶撞、扰乱课堂，每次扣5分

（5）坐姿不端正，如东倒西歪、趴着、斜坐等，每次扣1分。

4、课间活动

①大声吵闹扣1分

②讲粗话扣1分

③追逐打闹扣1分

（4）无故在走廊游荡，一次扣1分。

5、集会、学生会议

①迟到、早退扣1分

②讲话看报纸、书籍等扣1分

③吃零食、乱扔杂物纸屑扣1分

6、考试

①无故缺考扣2分

②考试作弊扣5分

③早退扣1分

7、作业

①不交一次作业扣1分

②抄袭他人作业每次扣1分

③有错误、不订正每次扣1分

（二）卫生

1、桌凳不整齐扣1分

2、值日生未按规定摆放卫生工具每人扣1分

3、故意弄脏墙面门窗扣1分

4、值日生不及时认真打扫一次扣1分

5、教室内乱扔垃圾扣1分

6、值日小组不及时完成值日任务每人扣1分，主要责任者扣2分。（三）锻炼

1、早操

①无故迟到、缺席扣1分

②队伍不整齐扣1分

③动作不到位扣1分

④做操不认真扣1分

⑤没有按规定进退场扣1分

2、课外活动

①无故迟到、早退、缺席扣1分

②没有按指定地点活动扣1分

③没有按规定进退场扣1分

3、眼保健操

①无故缺席或不做扣1分

②讲话者、不认真做者扣1分

（四）出勤

1无故迟到、早退1次各扣1分，旷课一节扣3分

2考勤包括：早读、正常上课、自习课、集合、晚自习等。

（五）其它

1、文明礼貌

①讲脏话扣1分

②聚众打架、偷窃、赌博、打电子游戏、进网吧除按规定处分外每次扣10分

③一般打架每次扣5分

④故意损坏公物或他人物品除按规定赔偿外扣2分

⑤践踏草坪、攀摘花木扣1分

⑥不服从管理扣3分（老师、班委、组长安排的任务不完成）

⑦校内骑车、乱停车、自行车不上锁、给同学自行车放气者各扣1分，带手机、MP3等进入校园除暂扣一学期外，还扣2分/次。

⑧佩戴装饰品、留长发（不符合学校要求）的各扣1分。

⑨翻越围墙除按规定处分外扣3分

⑩校园内（指定地方已扣分外）乱扔纸屑杂物每次扣2分

?警告处分扣30分，留校察看扣40分

2、校服

（1）没有按规定穿校服扣1分

（2）校裤未穿扣1分

（3）校服不整洁，一次扣1分。

3、就餐

①不排队、插队、就餐后没有把餐具轻放在指定地点的扣1分

②哄挤队伍扰乱秩序扣2分③乱倒剩余饭菜扣1分

4、就寝

①就寝迟到、未按时起床、被子不折、未晨扫、垃圾未倒、就寝后讲话等各扣1分

②就寝后照电筒扣1分、点蜡烛扣5分

③损坏公物的除按规定赔偿外扣2分

④没有按规定请假的扣1分

⑤夜不归宿通知家长领回家教育并扣10分

5、其它

①聚众斗殴造成极坏影响一次扣15-30分②抽烟一次扣10分

六、加分

1、学生拾到饭卡、人民币(5元以上包括5元)等加0.5分

2、拾到人民币数额特别大的加1--3分

3、获得文明宿舍称号成员每人加1分

4、参加学校各类比赛获三等奖加1分，二等奖加1.5分，一等奖加2分，获县、市、省、国家级奖的按上款2--5倍计算，集体获奖参赛成员参照上款，同一类别获多次奖取最高奖记分（体育比赛第一名等同于一等奖、第2--4名等同于二等奖、第5--8名等同于三等奖，多个项目获奖，以最高名次计，不重复加分）。

5、担任班级管理人员，工作认真负责，得到老师和同学认可期末加2--5分。

6、受到班主任或任课教师表扬者、经班主任同意每次加1分。

7、学生的行为对学校、社会产生良好影响加1--3分。

8、值日小组得到流动红旗，每人加2分。9、积极参加各种活动的，每次酌情加分。

10、各方面有进步的同学，视进步程度酌情加分。

年度考核评优方案

年度考核评优方案以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导坚持德才兼备、以德为先、注重实绩的评价标准坚持客观公正、民主公开的原则严格按照职位职责和所承担的工作任务对我校教职工XX年度的德、能、勤、绩进行考核并依据考核结果实施奖励激励全县教职工爱岗敬业、锐意进取、扎实工作进一步提高工作质量和工作效率为实现“三个全面提高”做出贡献根据雄县教育局《关于XX年度教育系统工作人员年度考核和实施奖励工作》的通知根据我校教育实际情况对教职工考核工作提出以下方案：一、考核对象全校教职工二、考核内容教职工的考核内容分4部分：考勤、工作量、教学过程、教学效果三、考核标准 1、考核要以教职工岗位职责和所承担的教育教学任务为基本为依据坚持客观公正的原则 2、教师考核结果分为优秀、合格、不合格3个级别四、考核小组组长：张海龙副组长：胡永兴组员：郝金红、姜卫星、程进军五、考核成绩计算办法 1、考勤得分:

教师个人考勤得分=教师个人考勤分*20/教师考勤最高分说明：每学期全勤得100分事假每天扣1分（迟到、早退每两次折合一节事假、外出按每四节折成事假半天计算）病假（需有县以上医院证明及住院病历病假期为从请假到出院日期向后顺延一周其余时间按事假论）每天扣0.2分本项不得负分考勤满分后仍有富余出勤的每8节加1分 2、工作量得分=教师个人课时数*20/教师最高课时数教师个人课时数为教师实际上课课时数（课时数按教导处记载计算） 3、教师教学过程得分=教师个人量化得分*20/教师量化最高得分 4、教师教学效果得分=教师个人工作成绩得分*40/教师最高成绩得分教师个人工作成绩得分分为基础分、成绩加分基础分分为非考科目和考试科目非考科目基础分20分；考试科目基础分：中考20分、其他考试15分考试科目成绩得分成绩依据为县级以上的统考成绩或教育系统组织的各项活动（有教育局正式通知学校知情并有记录的）：教师个人考试成绩加分＝15分—15分*(教师名次—1)/(教师参考人数—1) 教师个人成绩得分=个人相应基础分+成绩加分兼课教师个人成绩得分=主教年级教师个人成绩得分+兼课年级成绩加分/（相应教师所教班数/所教班级数）六、实施奖励

德育工作量化考核细则

德育工作量化考核细则-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

**校德育工作量化考核细则（试行）当前，我国正处在实现“两个一百年”战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，教育改革发展也已进入新的阶段，中小学德育工作必须要着眼全局，将培育和践行社会主义核心价值观放在核心位置，将立德树人作为中小学一切工作的核心目标，把德育工作落实到教育工作的各个环节中，从学生的实际情况入手，提高德育工作的针对性和时效性。一、指导思想为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的德育工作质量，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，将竞争机制引入到班级的管理中，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，使学生在德、智、体、美、劳全面发展，坚持以人为本，面向全体学生，形成良好的校风、班风，促进学生良好的行为习惯的养成，形成学校的良好声誉。根据我校实际，特制定本细则。二、考核机构

学校成立由党支部、办公室、政教处、团委、教务处、总务处等部门同志组成的德育工作考核领导小组，负责部署、领导、组织、落实工作。具体成员如下：组长：副组长：成员：领导小组下设“德育工作考评办公室”，设在政教处，具体负责德育工作考核检查评比。主任：副主任：成员：三、考核办法 1.**市**校德育考核分班集体常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2.班集体常规工作考核采用学校德育考评小组、值班领导日常的各项检查登记，以及学生会、少先队干部的日常检查考核相结合的形式，进行量化打分。 3.班主任工作成效考核由学校德育考评小组和学部领导共同参与，采用查看班主任工作手册等相关资料以及专项检查等形式进行以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出相应得分。

评先评优积分细则

XX初级中学教师评优、评先、职称晋升积分实施细则为了有利于学校教育教学工作的开展，极大限度地调动教职工工作的积极性，有效地提高学校教育教学质量，力求使年度工作考核、评优、评先、晋级等工作公平、公正、合理、科学、有序展开，特制订本方案。一、指导思想及原则无论年度工作考核、评优、评先、晋级等，都依据本细则执行，如与上级相关文件精神有违背，则依上级文件要求执行。二、考核内容从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核，考德20％、考能25％、考勤25％、考绩30％。三、量化实施细则（一）师德基础分为20分，以此加分或扣分。 1、体罚或变相体罚学生者根据情况轻重扣10、8、6、4、2分。 2、流失学生扣分。每流失1名学生计1分，以班级为单位，累计计分，班主任扣1，科任教师扣0.2。 3、不团结同志，影响校内团结者一次扣3分。 4、不服从工作分配，与领导顶撞贻务工作者，每次扣5分。 5、打架斗殴、酗酒影响学校正常教学秩序，聚众赌博影响较坏者每次扣10分。 6、学校查班时如发现课堂上有违纪学生，一人次扣0.5分（指

上课睡觉、看小说、玩手机、吃零食、大声讲话等）。 7、见义勇为，敢于同坏人坏事作斗争，维护学校等公共利益者加4－6分。 8、为学校利益或声誉有重大贡献者每次加6－8分。 9、当年获省、市、县、校优秀先进者加5、4、3、2分。（二）工作能力，基础分为25分，以此加分或扣分。 1、既无重大的贡献，也无工作失误，能胜任本职工作者计25分。 2、工作中出现一次失误扣2分，出现一次较大失误扣5分，出现重大失误扣10分。 3、任班主任加2分，任年级组长加3分，任教研组长加3分，校委会成员加5分。其他兼职工作（图书馆、阅览室、实验室、器材室、电脑室、多媒体教室）每人次加2分，以上可累计加分。 4、一些技术性较强的临时性工作，为学校节约资金者可根据次数及实际情况，酌情加2－4分。 5、通过正规渠道且教育部门认可，在国家级刊物上发表论文加10分，省级加8分，市级加6分，县级加4分，论文累计加分超过20分后不再累加。同一篇论文在多级刊物上发表，以高一级加分，技能竞赛同上。（需提供依据） 6、优质课竞讲获校级一、二等奖分别加2、1分。乡镇级一、二等奖分别加3、2分。县级一、二、三等奖分别加5、4、3分。市级二、三等奖分别加10、8分，省级三等奖加15分。（需提供证书，同一课不累加，仅取最高分）

初中学生德育量化管理考核细则(试行)

学生德育量化管理考核细则（试行）为了全面贯彻党的教育方针，落实德育为首、以人为本的教育思想，为了使学生养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，使德育工作全员化、全程化，管理制度化、规范化、科学化，我校根据《中学生德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合本校实际，特定本细则。第一章增分项目第一条好人好事成绩突出者，可适当加分，拾物申报价值在30元以上者可酌情增1—2分；见义勇为，举报揭发坏人坏事,或制止违纪、违法事件者加3—5分；在某些方面表现突出，受到外单位表扬者可增3—5分；第二条被评为学校、县、地、省和国家级“三学好生”、“优秀班干部”、“模范团员”者依次增1、2、3、4、5、分。第三条参加各种学科竞赛及各种比赛，获校级(包括教研组)一、二、三等奖的分别增1.5、1、0.5分。获县级以上奖分别增1—3分。第四条在县级以上刊物发表文章，加2分。在校刊上发表文章加1分。第五条学习认真、踏实，与期中对比，期末成绩总分在班上跃进8个以上名次者加2分。第二章减分项目第六条事假累计一周扣2分，病假累计两周扣1分，无故不请假外出、事后补假一次扣1分。第七条旷课一节扣2分(包括自习、两操、集会、升旗仪式等)。无故迟到、早退一次扣1分。第八条不按时完成作业一次扣0.1分，无故不交作业一次扣0.5分，作业不认真一次扣0.1分。第九条期末考试两门不及格者，酌情扣l—3分，考试舞弊一次扣5分。第十条上课不注意听讲一次扣0.5分，做小动作或喧哗、吵闹影响上课一次扣1分，自习乱跑、乱吵扣1—2分。

第十一条顶撞、侮辱教职工一次扣3分，出言不逊、侮辱同学、给他人起绰号、吵嘴打架一次扣2—5分。第十二条要求学生穿戴整洁、朴素大方。男生留长发扣2分，女生化妆、佩带首饰、穿高跟鞋或奇装异服扣2分。第十三条学生吸烟、喝酒、玩牌赌博者发现一次扣5分。第十四条学生举止言谈要文明，爱好情趣要健康。说脏话、传阅黄色书刊、唱情爱歌曲、看黄色录像、进游戏厅、镭射厅、歌舞厅扣5分。在公共场所或集会中，吹口哨、鼓倒掌一次扣2分。第十五条严禁无组织游泳，发现一次扣10分。第十六条按时上课，上课铃响了，仍在教室门外逗留、观望扣0.5分。放学要按时回家，放学之后仍在学校或街头玩耍者扣1分。第十七条在楼道、教室、校园内追逐、嘻戏、乱扔物品或做危险性游戏动作扣1—3分。上操、上下楼梯不靠右行，喧哗、拥挤、说下流话、起哄、奔跑者一次扣2分。乱摸电器或消火栓者扣1分。第十八条保持厕所卫生，大小便要入池坑，在厕所乱涂乱画、不按要求或拥挤、起哄者扣2分。第十九条两操或进行其它体育活动要遵守纪律、听从指挥，步伐不齐、口令不响、做操不到位、抢口令者扣0.5分。第二十条在教室、学校院落内做三大球运动者扣1分。第二十一条勾结校外闲杂人员，扰乱正常学习、工作、生活秩序者扣5—10分。拉帮、结伙、挑衅、滋事、扰乱社会秩序者扣5—10分。第二十二条不遵守学校卫生规定，如不按时打扫卫生或打扫不干净，乱倒垃圾、乱扔果皮纸屑、乱泼污水、乱放物品、乱张贴图片、乱拉绳索、乱写乱画、污染墙壁楼道，随地吐痰者扣2分。第二十三条对学校、班级、教师分配的任务不接受或不按要求完成者扣1—3分。第二十四条损坏公物或故意损坏公物的，除照价赔偿外扣2—5分。第二十五条本细则未列其它事由，教育处具体实施，灵活掌握，视情节

红卫学校2014年年度评优评先量化考核细则

红卫学校年度评优评先量化考核细则（讨论稿）一、指导思想为了提高教师工作的积极性，促进教师全面发展，推进素质教育的全面实施，提升教育教学质量，根据上级有关精神及我校有关方案的相关规定，特制定《红卫学校年度评优评先量化考核细则》。二、量化考核对象全校在编在岗教职工。三、考核内容 1、师德师风（10分） 2、教师月考评（60分） 3、工作量（20分） 4、继续教育（10分） 5、教学质量（奖励分） 6、各项奖励（奖励分）四、组织机构 1、领导小组组长：龚联群

副组长：资国义梁俊成员：谭煜汪建明张翼 2、工作小组组长：资国义成员：梁俊谭煜曾伟平汪建明贺霁张翼袁建文梁瑞和陈新才五、具体操作办法（一）、师德师风（10分） 1、有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论的，一次扣1分。 2、在教育教学工作中，凡有体罚学生、排斥差生等行为，经学校查实的，一次扣1分。受害学生上告到上级教育主管部门，凡查实的，片级一次扣2分，县级一次扣5分。 3、对学校安排工作（包括临时性工作）拒不接受或者拖延不办的，一次扣2分。 4、在网上或社会上散布谣言损坏学校声誉，在单位故意惹事生非，影响安定团结的，一次扣2分。 5、凡学校布置要上交的师德师风学习笔记、心得体会、总结、论文等每缺少一项扣1分。

（二）、教师月考评（60分） 1、教学常规管理考评分按照六届一次会议《红卫学校教师目标管理考评方案》执行。分值＝月考勤积分总和÷月数×60%，满分值50分。 2、详细考核细则见《红卫学校教师目标管理考评方案》。（三）、工作量（20分） 1、教师工作量考评分按照耒阳市频发工作量标准核算，部分兼职工作按特殊岗位津贴核算，不纳入工作量计算； 2、工作量分值＝核定工作量×20 （四）、继续教育（10分） 1、继续教育包括国家、省、市、县、片、学校组织的各级各类教师继续教育培训； 2、学校组织的暑假、寒假校本培训，每参加一天培训计2分； 3、上年度学分登记合格记计5分；按规定上交继续教育论文计1分，普法考试合格计1分。（五）、教学质量 1、教学质量考评分按照六届一次会议《红卫学校教学效果奖励方案》相关规定计取； 2、市统考排市前3名计奖励分10分，第4—10名计8分，第11—中间名次计4分，倒数后3名记扣3分；

XXXX学生党员量化管理考核办法

XXX学生党员量化管理考核办法（试行）为进一步加强我系学生党员的教育管理，提高学生党员的综合素质，充分发挥学生党员的先锋模范作用，杜绝“入党前进步，入党后停步，转正后退步”的现象。根据《中共XXX委员会学生党员考核暂行办法》、结合《XXX学生党员管理及考核办法》的有关规定，针对我系学生党员的特点，特修订此考核管理办法。一、量化考核组织机构量化管理考核组织领导小组由应化系党总支书记担任组长，学生党支部书记担任副组长，组员为学生党支委员及各党小组组长。二、考核指标体系考核指标分为政治素质、专业学习、工作表现、行为规范及群众基础共五个方面的内容，各项考核内容均设有若干考核要素，各要素根据情况赋予不同的分值（见附件）。三、考核等级：量化考核采用百分制计分，满分为100分。考核结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“基本合格”和“不合格”五个等级。原则上评为“优秀”等次的量化考核得分不得低于90分；评为“良好”等次的不得低于80分；评为“合格”等次的不得低于70分；69分-60分的原则上评为“基本合格”等次；60分以下的只得评为“不合格”等次。四、考核程序 1、党员自评。学生党员按照考核指标体系的各个方面，对本人该学年的现实表现进行书面总结，并填写《学生党员量化考核表》。 2、支部评议。支部组织党员代表、群众代表，按照考核评定标准，对被考核学生党员进行无记名考核评分，填写《学生党员量化考核表》。 3、支部确认。支部核实相关相化数据，按照“（党员自评分×40%）+（支部评议分数×60%）+加分项目得分”即为该党员量化考核得分；五、考核结果的使用 1、考核结果是学生党员进行教育管理的主要依据，同时也是院系其他各类奖励、先进评定的重要依据； 2、正式党员考核为“优秀”等级的，系将授予其“系优秀学生党员”称号，并积极推荐到学院给予表彰奖励；考核为“基本合格”等次的，支部要进行诫勉谈话，在一定范围内给予口头警告，并取消当年的一切评优资格，本人要制定出整改计划，在组织督促下限期改进；考核为“不合格”等次的，要严肃批评教育直至给予纪律处分；预备党员考核为“基本合格”等次的，要延长预备期；考核为“不合格”等次的，取消其预备党员资格。 3、考核材料由总支指定专人负责管理，毕业时一并归入学生个人档案。附：XXX学生党员目标考核表(一) 群众测评表（二） XXX学生党员目标考核表（一）姓名：政治面貌：所属支部：所属党小组：考核时间：年月日一级指标二级指标

中心小学德育工作量化考核细则

关帝镇中心小学班主任工作量化考核细则方案（新版）为了认真贯彻落实学校工作计划确保各项工作的顺利实施，和安排的顺利实施，有效调动全体班主任工作务实及时收缴各种档案材料，坚持以人为本的教育理念，着力打造出一支迎难而上、依法执教、责任心较强的班主任队伍，培养出团结友爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。特制订班主任量化评估考核方案，以激励调动班主任更好地做好班级管理工作，使校园安定和谐、干净美丽，为学生成才创造优良的氛围和环境。 1、认真组织落实好学校安排的全体学生参加的各种活动，班主任敷衍了事的扣2分（每分两元），无故不到场或直接不参加活动的班级扣除班主任5分。 2、在每周大扫除，班主任不到场安排指挥扣2分，在每周进行卫生评比中，并按评比名次积分，倒数第一名的2扣分，总分第一名的奖励2分，请按时上交材料，不按时上交的酌情按照相关积分扣除。（本项活动集体参与评比） 3、班级内发生有经济纠纷的安全事故一次性扣除班主任1---5分，造成严重后果的本月考核以0计算，并追究班主任相应经济责任和法律责任。 4、本班学生翻越院墙（含双休日及节假日来校）的经查实扣班主任2分。

5、空档时间班级内发生打架斗殴的除追究值日人员外，被值周组发现扣1---5分。 6、本班学生在校内外盗窃经调查属实的扣班主任2分。 7、不按学校要求，本班学生购买零食的，发现每人次扣班主任1分。 8、凡经学校通报批评的学生，每次扣班主任2分。 9、如班主任因私请假，必须自行找人代理班主任工作，代理人必须按时到岗进行班级管理并组织相应活动，如代理人未按时到岗者，造成工作失误或责任事故，代理人负主要责任，并承担相应的经济及法律责任，请假人负次要责任。 10、如班主任因公出差，由学校安排出差期间的班级管理、组织工作。 11、即日起按照学校内举行活动的规格大小，对在活动中取得良好成绩的班级可适当加2---5分。本细则从2016年11月1日开始实施。（班主任积分过程中上不封顶，下不保底，）关帝镇中心小学德育处 2016年10月24日

员工绩效考核评分表

员工绩效考核评分表姓名岗位办公室主任考核负责考核期现年月日~年月日人考核项目工作内容职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语考核内容分值应得分主管部门项目经理协助项目经理管处理日常事务，为领导服务6 综合性会议的筹备、组织、落实6 生活区、现场文明施工监督管理9 对工程项目的治保综合管理，纠纷协调处理10 项目部生产例会，专题会的组织安排、落实5 生活与办公区、现场临时水电、卫生管理5 负责项目部车辆使用，劳保、办公用品管理5 做好领导交办的其它事务5 负责项目部的临时设施及后勤工作的管理5 做好外来接待工作，收集整理项目部管理资 5 料具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“ OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露公司机密3

员工绩效考核评分表姓名岗位执行经理考核负责人考核项目工作内容职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语考核期现年月日 ~年月日考核内容分值应得分主管部门项目经理负责协助项目经理处理行业部门及公司相关事务6 负责协调项目管理人员，劳务，专业分包的进度、 10 质量、安全、文明施工，定期召开工程例会负责协调技术负人及相关主要人员编制专项方案6 协调各相关部门对各分部工程验收，竣工验收6 执行公司下达的各项指令，并组织学习公司相关 7 文件负责协调指定人员办理非承包内的相关签证工作6 负责做好日常工作中与监理、甲方的工作沟通5 做好领导交办的其它事务，负责员工的考核工作5 协调材料部门对工程材料询价与采购工作5 支持安全员现场的安全管理，组织安全员对民工 5 进行教育具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露公司机密3

德育工作量化考核细则

总务处等部门同志组成的德育工作考核领导小组，负责部署、领导、组织、落实工作。具体成员如下：组长：副组长：成员：领导小组下设“德育工作考评办公室”，设在政教处，具体负责德育工作考核检查评比。主任：副主任：成员：三、考核办法 1.**市**校德育考核分班集体常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2.班集体常规工作考核采用学校德育考评小组、值班领导日常的各项检查登记，以及学生会、少先队干部的日常检查考核相结合的形式，进行量化打分。 3.班主任工作成效考核由学校德育考评小组和学部领导共同参与，采用查看班主任工作手册等相关资料以及专项检查等形式进行以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出相应得分。 4.学期班主任考核得分=班集体常规工作考核得分+班

年度评优评先管理办法

重庆XX开发有限责任公司公司年度部门及个人评优评先暂行办法一、目的为加强企业文化建设，树立典型，表彰先进，弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性，特制订本办法。二、适用范围公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程，适用于本办法。三、评选原则（一）公平、公开广泛收集意见，评选出名符其实的优秀管理者和员工，保证整个过程的公平性和公开化。（二）客观、公正根据评选条件，严格审核候选人资格，以量化评估为主，并对候选人进行多角度评价。四、评优评先工作的分工（一）评优评先小组评选小组组长：

评选小组成员：评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作，董事会、监事会负责评选结果的审批。（二）行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。（三）各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。五、名额设置及奖励标准（一）评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖，个人类为优秀员工奖。（二）奖励期限，各类奖项奖励期限均为年度。（三）奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类，奖金分别为3000元、2500元、2000元，颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名，奖金800元/名，颁发证书。六、评选范围（一）先进部门奖，在公司现有六个部门（行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部）中评选。（二）优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。七、评选标准（一）先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实，出色完成公司下达的

党员“先锋创绩”量化考评实施方案设计

党员“先锋创绩”量化考评实施方案为进一步贯彻落实《中共**县委关于下发<关于在全县建立党员“先锋创绩”制度的实施意见>的通知》精神，切实加强对党员的教育、管理和监督，进一步引导广大党员认真履行党员义务，发挥党员先锋模范作用，保持党员队伍的先进性、纯洁性，提升党的执政能力；进一步巩固扩大科学发展观活动实践成果，推进党员创先争优活动深入开展，促进我县经济社会又好又快发展，决定在全县开展党员“先锋创绩”量化考评。现制订如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和省、市、县党代会精神，创新党员教育管理模式，将党员义务明细化、先进要求具体化，对全县党员进行考评，进一步增强党员的主体意识，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观，激发广大党员全心全意服务人民的热情，调动广大党员参加我县经济建设的积极性和创造性，充分发挥党员先锋模范作用，提高党员“双带”能力，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，全力推进我县经济社会发展提速、提质、提效，为建设开放、繁荣、秀美、幸福新**提供坚强的组织保证。二、基本原则

一是坚持围绕中心、促进发展的原则。实行全县党员量化考评是适应新形势不断加强党员教育管理工作的有益探索，其工作重点是通过健全制度、规范管理，把党员量化考评与县委、县政府中心工作结合起来、与创先争优活动结合起来、与推动全县各项工作结合起来，切实做到党员教育管理与推动各项工作“两不误、两促进”。二是坚持创新载体、联系实际的原则。紧密结合工作实际，积极创新工作载体，通过形式灵活的考评方式，根据各地、各单位不同类型党员干部的特点确定具体考评细则，增强考评的针对性和可操作性，完善考评体系。三是坚持与时俱进、务求实效的原则。积极适应新形势、新任务的要求，不断调整充实工作内容，确保党员量化考评工作常抓常新。同时，注重研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新途径，不断改进工作方式方法，建立健全工作机制，切实提高党员教育管理工作整体水平。四是坚持量化考评、实际运用的原则。党员考评结果以具体分数呈现，并把考评党员结果与干部的选拔任用，评优等结合起来，作为干部提拔使用、评先、评优的重要依据，形成党员创先争优的正确导向。三、考评对象全县各级党组织中全体正式党员和预备党员。四、考评步骤各基层党（工）委结合民主评议党员工作程序，以党支部为单位组织实施，实行年度考评制，按照以下步骤进行。

2015年德育工作量化考核细则

屯留二中2015年德育工作量化考核细则为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项管理工作，使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。一、政教处主任工作职责： 1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求，每学期初制定德育工作计划，组织实施，学期末撰写德育工作总结。 3、根据《中学德育大纲》和学校特点，完善校规校纪等管理制度并组织实施。 4、协助分管校长加强对学生的法制教育，每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。 5、协助分管校长加强对学生的安全教育，每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。 6、负责家长学校的组织管理工作，制定家长学校的各项管理制度，定期组织召开家长会。 7、负责心理健康教育工作，每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。 8、负责学校关工委日常工作，撰写计划、总结。 9、负责“朝阳读书”和主题读书活动，每学期至少开展一次征文比赛等活动。 10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。 11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。页脚内容1

12、审批校级德育方面各类优秀学生，审核学生的操行鉴定，审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。 13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册，并做好收集整理归档工作。 14、及时处理学生突发事件。 15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。二、政教处副主任工作职责： 1、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《创建“双优班”活动标准》为主要内容，制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案，学期末撰写创“双优班”活动总结。 2、加强常规检查，认真做好每周双优班考核量化的统计，创造良好的校风和学风。 3、负责班主任队伍建设工作，选配新学年班主任人选名单，提交校长室审批。 4、指导班主任开展工作，每月定期召开一次班主任工作会议，总结交流经验。 5、指导班主任开好主题班会。 6、指导班主任写好学生评语。 7、学期末对班级及班主任工作的最终评估和考核。 8、负责后进生帮教工作，指导班主任、科任教师做好后进生教育转化工作，学期初确定帮教对象，期末回收后进生转化跟踪记录表。 9、协助分管校长贯彻执行学校各项规章制度，抓好校风、班风，抓好学生仪容仪表等方面的养成教育，每周定期或不定期对学生进行日常行为规范检查，促进学生良好行为习惯的养成。页脚内容2

公司员工绩效考核实施细则

公司员工绩效考核实施细则第一章总则第一条目的 1、为公平、公正、科学地评价管理人员工作绩效，完善激励与约束机制，充分调动管理人员的工作积极性，合理配置人力资源，有效促进工作绩效改进。 2、创建规的考核平台，进一步规、统一、完善部门考评体系，更好地指引部门开展考评工作。第二条原则严格遵循“公平、公正、公开、科学”的原则，真实地反映被考核人员的实际情况，避免因个人和其他主观因素影响绩效考核结果。第三条适用围本办法适用于本部门全体管理人员（含中层管理人员与一般管理人员）。第二章考核体系第四条考核容 1、工作业绩考核（占80%）：分专项工作和日常工作两大项。专项工作是指管理人员月（季）度工作计划中的工作容（包含临时增加的计划外工作），专项工作考核根据管理人员月（季）度工作计划或临时工作计划完成的进度、质量及完成率等进行综合评价。日常工作是指每月（季）例行的工作，日常工作的考核根据日常工作完成的质量、进度及相关指标达成情况进行考核。由于本部门各岗位工作性质的差异，专项工作和日常工作考核所占的比重将结合各岗位工作要求

及实际工作情况进行划分。 2、工作能力和态度考核（占20%）：考核管理人员为达到工作目标所需的各项知识、技能以及管理人员的敬业精神、团队协作精神、执行力和快速反应能力等； 3、加分项：考核管理人员创新、自主学习、特殊贡献等方面，符合公司奖励规定，获得公司表彰及书面认可的给予加分。如：通报表扬、记小功、记大功。 4、减分项：违反公司劳动纪律及规章制度，受到处罚的，在该人员受处罚月（季）度给予考核扣分。此处“违反公司劳动纪律”特指：如迟到、早退、脱岗、违规请假、未按规定使用穿戴劳保用品、违规驾驶等情节较轻的违纪行为，且未达到员工奖惩条例规定处罚条件的。加、减分项分别依据公司《员工奖惩条例》规定对照评分。 5、考核分值组成情况表。年度考核年度考核得分取考核年度12个月考核成绩之总和。得分计算方法如下：年度考核得分= 考核年度每月考核成绩×12 第五条考核方式本部门考核以各被考核人员每月工作实施计划为基础，依据考核标准

团员评优评先考核制度

工程技术专业部团总支团员评优评先考核制度一、总则第一条为切实将全面从严治团各项规定落到实处，使共青团充分发挥党的助手和后备军作用、巩固和扩大党执政的青年群众基础，不断提高张掖市职业技术教育中心工程技术专业部团总支共青团事业科学化水平，根据《中国共产主义青年团章程》和《关于新形势下推进从严治团的规定的通知》等相关规定，进一步规范团员遵守学校规章制度和团的日常行为规范，培养良好思想品德，增强组织纪律意识，积极向上，勇于争先，在学习、工作和生活中自觉发挥先锋模范作用，增强团员的凝聚力和战斗力，稳步提高团员的政治素质和思想素质，加强对团员的监督和管理，形成优良、高效的学风、校风，努力形成广大团员青年“学先进、创先进”的良好局面。正本清源，名副其实，使团干部更像团干部，团员更像团员，团的组织更加充满活力，以此促进团总支各项工作向前发展，特制定本制度。二、团员考核制度第二条本制度考核监督的对象是工程技术专业部团总支所有团员。第三条团总支每学期对团员考核四次，分别是当年的4月、6月、9月、12月，考核表团总支留存备查。第四条考核内容

根据我校学生的学习、生活情况以及参加共青团活动的情况，结合《工程技术部团总支团员考核细则》给每一位学生进行细化的量化考核，考核标准如下: （一）优秀团员： 1.严格遵守学校的规章制度和团的纪律条例，执行团的决议，认真完成团组织安排的各项任务，在团的各项活动中积极发挥先锋模范带头作用。 2.以团员的标准严格要求自己，能以身作则，立场坚定，思想正派，品德优良，有高度的责任心和上进心，在同学中能够传递正能量，树立良好的榜样，并得到同学的一致好评。 3.在学校、专业部学生会中任职，责任心强，积极配合专业部团总支、专业部及学生会展开各项活动，在同学们中作好宣传工作和最基层的组织动员工作,使学生和团总支组织之间有紧密的联系。 4.积极响应校团总支的号召，参与各项有益的活动。而且在每次的组织活动中表现优秀，得到团委及团总支的认可。 5.学习优秀，思想进步，作风端正，无旷课、迟到、早退等不良行为或不良行为不多于1次。 6.按时认真参加团总支组织的政治学习、团课学习、志愿服务等活动，做好笔记，无缺勤记录，出勤率100%。 7.按期缴纳团费。 8.团员考核评议得分名次均处于团总支前15%。 (二)合格团员 1.能遵守学校的规章制度和团的纪律条例，执行团的决

小学德育量化考核细则

小学德育量化考核细则一、扣分细则 1、考勤： 1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。 2）早退：每次扣2分。 3）旷课：每节扣3分。 4）旷操（课间操、眼保健操）：每次扣1分。 1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。 2、请假不能后补（除特殊原因外）。 2、仪表、卫生： 1）在校佩带首饰、头发不符合学校要求者，除首饰暂时没收外，每人每次扣2分。 2）值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并补做值日。 3）劳动不符合要求，每人每次扣3~5分。 4）乱丢垃圾者，每人每次扣1分。 3、课堂纪律： 1）上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分，若情节严重，被老师批评两次以上者，在征求老师意见后，

扣5~10分。 2）自习课讲话、走动或有其他违纪行为者，每人每次扣2分。 4、作业： 1次扣1分；每周同一科累计缺交3次者，则扣10分。单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。 5、在教室内打球者，扣2分，并没收其球类；若造成损失者，要加倍扣分并赔偿损失。 6、放学违纪被记名一次扣3分。 7、严重违反校纪班规（含打架偷盗等），并给班级造成名誉损失者，每人每次扣10~15分，并请其家长到校协助教育。 1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。 2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。 3、当月单元测验及格的同学加5分。 4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分： 1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。 2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。

3）各科平衡发展，五科均在A段的加2分。 5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。 6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。德育特色班级量化考核细则（修订）学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成，学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育，作为学校的德育特色。（“六种”良好行为习惯是指：礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。）为了把学生培养成文明的小学生，合格的小公民，特将德育特色班级量化考核细则修定如下：考核小组成员：组长：张荣生副组长：邹建英组员：陈丽珠陈文英邓筱辉柯鸿福考核内容：

教师量化考核细则

教师量化考核实施细则为进一步加强教师队伍管理，提高教师素质，调动教师工作的积极性和主动性，全面提高教育教学质量，为教师专业技术职务评聘、评优选先、年度考核提供真实的数据依据，结合我学区实际情况，特制定本实施细则办法。一、考核时间：每学期考核一次，学年度结束后（7月份）进行汇总。二、考核对象：****全体教师。三、考核办法：对每位教师的各项工作进行量化计分，按一条龙排名。分学区考核和学校考核两部分，各占比例70%和30%，总值200分。四、量化内容及计分标准（一）教师考勤（10分）按上级部门有关文件规定执行。其中事假每天扣1分，病假每天扣0.5分，旷职每天扣2分。当年旷职或请假期满无正常理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天的，不得参评。（二）教龄（5分）任现职以来，每学年小学教师按中师以下0.2分，中师0.5分，专科及以上1分计。（三）教学质量（60分） 1.一学年所任学科参加县级教育行政部门和学区抽考检测的，以检测的班级学生平均分为标准分成A、B、C、D四档进行

考核。任教两班的取两班成绩的平均分，一学年中两个学期都参加了检测的，以两个学期测试的档次分的平均值计算；参加了县级教育行政部门组织检测的班级，以教育行政部门下发的质量报告评价数据为依据，学区进行划档考核计分。但每学年教师考核只记一次分，7月份进行汇总。 2.原则上一、二年级检测的平均分在90分（含90分）以上，三、四年级平均分在85分以上，五、六年级平均分在80分以上，考核的分值均按A档进行计算得分。 3.各年级的考核标准为县教育局和学区检测的平均分为指标。 4.考核学科为语文、数学、英语，考核项目为及格率、优秀率和平均分。 5.考核档所占的权重分值：A60分，B 48分，C 36分，D 24分。若同级同学科多于四个档次的，以县和学区的平均分为基准，取最高平均分与最低平均分差除以4为归档依据，确定教师考核的档次计分。若全县检测的成绩滞后，以学区检测成绩为准。 6.单项教学成绩荣获全县小学前三名者，当年度考核依照名次按次序确定为优秀，评优选先优先考虑，但当年已晋升了高一级职务者，不再考虑。若语、数、英三项成绩均位于全县前三名或获奖，学区给予班主任、任课教师发特别奖500元、300元、200元。 7.凡接班教师所教学的班若原成绩低于学区检测的平均分，

党员量化考核细则

党员量化考核细则在大学生中积极培养和发展新党员是高校党建工作的重要内容,对我们党、国家和民族具有重大的战略意义。下文是党员量化考核细则，欢迎阅读! 党员量化考核细则一为进一步加强对党员的教育管理，建立健全党员教育、管理、监督、提高的长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用。根据区直机关工委《关于开展党员日常管理量化考评试点》要求，结合党的群众路线教育实践活动。经局党组研究，决定在全局党员开展“党员日常管理量化考评”活动。特制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，探索党员日常量化评定管理措施，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的凝聚力和战斗力。二、主要目标 (一)实施“党员日常量化考评”管理，进一步增强党员工作热情。 “党员日常量化管理考评”将党员义务具体化，行为准

则明晰化，使广大党员认识到干与不干不一样，干好干坏不一样，增强责任感、紧迫感和危机感。 (二)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员管理水平。 “党员日常量化管理考评”用数字量化衡量党员素质高低，使党员作用发挥好坏有明确尺子，党员评议有客观公正的标准。 (三)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员履责意识。将党员履职情况置于党组织和党员群众的全程监督之中，从而增强党员的动力，鞭策、激励每名党员履职尽责，提高党员履责意识。三、参与范围机关及下属支部在职党员。四、组织领导成立“党员日常管理量化考评”工作领导小组，由局党组书记为组长，局党组成员、副局长为副组长，各支部书记为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党建办。五、时间安排每年进行两次量化评议。第一次量化评议在6月30日前完成;第二次量化评议在12月30日前完成。

学生德育量化考核细则

高三（8）班学生德育量化考核细则为了加强班风班纪，促进学风，还同学们一个幽雅的学习环境。同时也为了增强我班学生的集体感、荣誉感，使整个班集体有更强的凝聚力，在我们向高考吹向冲锋号角的关键时刻，特制定如下德育量化考核细则：确定每生以１００分作为基础分。本制度的一切条例在执行时由班干部负责执行，班主任监督。本制度宣布后，希望班干部能本着公开、公正、公平的态度，严格执行；希望全体同学能严格遵守。每位同学的德育考核每月最后一周日进行数据汇总，下一周公布结果。为了我们班集体的荣誉，为了每位同学的前途，望同学们严格遵守。一、学习：１、校强化训练理科年级前10名加10分，11-20名加9分，21-30名加8分，31-50名加7分，51-70名加6分，71-100名加5分，101-150名加4分，151-200名加3分，200-220名加2分。２、周练班级1-6名加10分，7-11名加9分，12-15名加8分，16-20名加7分，21-25名加6分，26-34名加5分，35-45名加4分，46-51名加3分，52-54名加2分。 3、周练和月考单科状元2分/人/科，语文和外语总分不低于250分2分/人，理综不低于280分3分/人。 4、对于上课踊跃回答问题，活跃课堂气氛的积极分子，每月选5人，加5分/人。 5、早读迟到、早退（超过５分钟者）扣1分／次。注：早读进班时间6:45扫楼梯的值日生6:50。宣誓时间：6:50 6、上晚自习课时，讨论问题或东张西望或不认真听课或喝水吃东西扣1分／次；未经班长同意，随意走动、擅自离开座位者扣1分／次（正常工作除外）。午休时间12:20-13:50保持安静，讲话或讨论问题扣1分／次。 7、检查作业未完成扣1分／次/科。 8、无故旷课扣3分／节。 9、被科任老师批评反映者扣２分／次。二、卫生： 1、教室卫生：每周日大组下午大扫除，8个小组轮流值日一周，每天中午和晚自习前各扫地、拖地一次。 2、教室卫生每周进年级前10名，小组每人加２分。 3、寝室卫生每天得分不低于98分，当天值日生加2分。低于或等于96分扣2分/人。 4、乱扔纸屑、瓜子皮、食物袋、果芯等杂物者扣0.5分／次。 4、在教室磕瓜子或带瓜子进班扣3分／次。三、纪律： 1、喝酒、打架、男女生非正常交往和参加生日聚会者扣10分／次。 2、与老师和班干部顶撞者扣5分／次。 3、不参加集体活动者扣２分／次。 4、课间在教室内或从实验楼下自习后到寝室内严重喧哗、打闹者扣1分／次。 5、在楼道上追逐、打闹、玩球者扣１分／次。高三（8）班班委会 2011年12月8日

党支部党员量化考核制度

党支部党员量化考核制度学生党员是学生中的先锋和骨干，做好学生党员的教育管理工作是加强学生党支部建设的关键，为了进一步贯彻党的教育方针，提高我院学生党员的思想政治素质，增强学生党员的组织纪律和服务意识，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，依据党章中规定的党员的权利和义务，结合本支部学生党员的实际情况，特制定本制度。第一条、考核内容纪律方面（20分）、思想政治方面（15分）、学习方面（15分）、党内活动（20分）、民主评议（15分）、学生工作（15分）、附加分第二条、考核项目（一）纪律方面（20分）： 1、校纪校规（5分）。认真遵守校纪校规及我院学生日常管理规定，严肃处理学生党员中的违纪行为，对于学生党员的违纪现象予以加重处理。在按照校纪校规处理的同时，参照学生会记录给与相应的处分，相应扣考评分：院通报批评处分对应扣考评分2分/人次，校级通报批评对应扣考评分3分/人次，对严重的违纪行为，将直接提请学院党委进行处理，此项不得分。 2、会议考勤（10分）。学生党员应积极参加党支部会

议，有事不能按时参加的要按照相关规定履行请假手续，认真填写请假条并有党支部书记签字方可生效，并且必须有书面请假条备案。只有按时参加会议全勤者得10分满分，在支部参加会议及出现迟到、早退或请假者扣考评分2分/人次，无故不参加党支部的活动者（无请假条备案请假一律按无故旷到处），党支部予以通报批评并扣考评分4分/ 人次，两次无故旷到者取消支部内一切评优资格。3、寝室建设（5分）。党员本人所在寝室周不合格扣1 分/人次，党员本人所在寝室出现严重违纪情况扣2分/次，党员本人违反寝室制度受纪律处分，此项不得分，可重复扣分（与校级校规）。（二）思想政治方面（15分）：每个党员都应主动向党组织汇报思想，预备党员每季度至少交一篇书面思想汇报，一篇未交者扣10分，并取消转正资格；迟交者扣4分。正式党员每季度至少交一篇书面思想汇报，一篇未交者扣10分，迟交者扣4分。思想汇报于每季度的最后一周上交，具体时间另行通知。（三）学习方面（15分）：学生党员要端正学习态度，树立牢固的专业思想，刻苦努力，带动周围的学生生共同进步。一学期（按两季度计算）专业成绩列年级前20%（含20%）者，得15分；一学期成绩列年级前20%-40%（含40%）者，得12分；列年