班规
高一二班班规
“纪律是学习的保障”。为促使每个同学的身心健康成长，促进班级管理的秩序化、科学化，特根据本班班情制定班级公约，望全班同学自觉遵守！
一．思想和仪表
1.尊敬师长，见到老师主动问好，课上课下不允许与老师发生争执或者顶嘴。
2.同学之间互帮互助，有困难多多帮忙，同学、室友有坏毛病及时提出并监督改正，同学室友有优点，互相学习
3.言谈举止要文明、注意分寸，要尊重同学，不说侮辱别人的话，不给同学老师取绰号，发现者书面道歉，并面向全班同学读出来
4.注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、不显摆身外之物。公众场合注意个人以及班级形象
5.在校不准打架，私藏手机，抽烟，喝酒，谈恋爱，如若发现，手机上交学校立刻销毁且回家反省，打架者直接告知父母回家反省，发现其中一项者取消一切评奖和入团资格。
二.生活
（1）早操
1.按时起床，不要拖拖拉拉。提前2分钟到操场，迅速站好，以最快的速度整理成跑步队形
2.跑步的时候禁止讲话，保持队列的整齐，有空位及时补齐。喊口号的时候响亮整齐，如声音小且队列不整齐全班留下来跑五圈再喊口号
到合格为止
3.跑完操迅速回教室早读，不拖拖拉拉
（2）早读
1.早读时间大声朗诵，不下位，不聊天，不做作业，认真完成教师布置的朗读、背诵的任务
2.在老师没来之前或不在情况下，语文，英语课代表组织好早读。班委起好带头作用。
3.当天值日同学以最快速度在指定的时间内打扫完清洁区和教室快速进入早读状态。
（3）教室
1.每日值日生下课及时擦黑板（如果老师叮嘱不擦就保留）和用湿抹布擦好讲桌，未擦讲桌者罚扫一天。
2.个人座位旁边的卫生自己个人负责，但凡巡查过程中发现座位旁边有垃圾者，罚扫地一天
3.教室后面和窗子外面不允许丢垃圾，丢垃圾者被值日生抓到罚扫地一天，抓不到，由当天值日生罚扫一天。
4.每次下课放学后值日生记得把教室的灯，风扇，饮水机及时关闭，其他同学也可帮忙，如未关找值日生
5.教室内不允许吃有异味的食物，如有谁在教室吃有异味的食物，找出凶手，罚全班一人一包
6.教室内不允许玩球类，不允许大声喧闹
7.不允许与其他班人狼狈为奸（不是说你坏或者其他班人坏，而是在
一起就是狐朋狗友），发现一次，打手板心10下，并告知父母。
8.损害教室公共财产的双倍赔偿
9.饮水机的水不准用来洗手，发现者罚现金6元（6元一桶水），接水同学请小心，若桌面有水，当天值日未及时擦，则罚扫一天
10.男女同学不准太过嬉戏打闹，特别强调男生不准无故打女生，发现者办公室写检讨，并告知父母
11.保证自己在教室的状态积极向上
（4）寝室
1.每日早上起床后整理好自己的内务，叠好自己的被子，按寝室长安排认真值日，其他人要保持寝室的干净整洁
2.午休、晚寝时间到了不串寝，不吃东西，不相互交谈影响其他人休息，发现者，思想教育并蛙跳200米。
3.室友之间相互帮助，互相关心，远亲不如近邻
4.时常将自己的被子拿出去晾晒，被单勤洗，自己的衣物经常更换，臭鞋臭袜子勤洗，寝室内部禁止有异味，一旦发现全体大扫除
5.如果寝室三天内扣分大于1.5，操场5圈，每多加0.5分多加2圈且值日两天，2.5分及2.5分以上者每多加0.5分的蛙跳（200米）和加一天值日
6.星期二全校通报批评的，本周班级大扫除由本宿舍负责及蛙跳200米
7.放假头一天晚上保持寝室安静，被教官点名的宿舍延迟放假时间
8.优秀寝室加分0.2（班级分），加分4次的寝室加0.5分（班级分），
加分12次的寝室加2分（班级分）
三．学习
（1）教室
1.教室内不允许大声喧哗，想玩闹的去操场，不允许在教室玩球类玩具以及用水桶打架，若发现用水桶打架者罚现金30元（算入班费）
2.预备铃声响了迅速进教室保持安静，不下位，不吃东西，做好课前预习。
3.上课认真听讲，不允许睡觉，如果打瞌睡自己站起来直到清醒为止，不允许交头接耳，除非任课老师允许讨论，保持教室安静，有问题可以提出，举手发言
4.上课积极回答问题，不当杠精，话精，影响教师上课者，发现者下课找课任教师作检讨外加20个俯卧撑。
5.及时完成作业，不允许抄作业和迟交作业，一旦发现，抄袭者和被抄袭者跑步3圈另外把试卷题目抄5遍，各个课代表请严格监督
6.在课堂内聊天讲闲话的，打手板10下且罚在全班做检讨
7.看不健康书籍或者在课内看杂书的，当场没收，小说直接销毁，并罚写1000字以上的检讨
8.不耻下问。有不懂得问题及时去问同学问老师，不要羞于问问题，只有多问才能多得
9.被老师连续表扬五次加0.5分（班级分）
10保护好自己的课本，课还没上完课本就丢失着自己负责
11.连续在班务日志上出现三次名字者，跑步5圈，且做书面保证，
再犯者蛙跳200米，第三次者回家反省
11.端正学习态度，立好自己的目标（长期和短期），周小结和月小结及时反思，尽快及时改正。
12..考全校第一名奖励0.5分（班级分），考试进步百名的奖励0.5分（班级分），百名以内的进步50名奖励0.5分（班级分），前十进步5名奖励0.5分（班级分）前五名考第一名奖励0.5分（班级分）
（2）寝室
1.寝室不允许看垃圾文学（网络小说，言情小说.....）
四．其他
1.班干部可酌情加分（分值不等，0.1-0.5分班级分）
2.对班级有重大贡献者可酌情加分（积极参加学校大型活动和比赛；拿一等奖者加0.5分班级分）
3.对班级不良行为和违纪行为举报者可酌情加分（0.1-0.5分班级分）
4.班委严重违纪者和徇私舞弊者，班级投票表决超一半以上直接由班主任撤职
5.本月若出现严重违纪行为，当月班级得分自动清零
备注：
（1）班级分达标及作用：
1.个人班级分达2分可用于放假提前回家
2.个人班级分达1分可用于手机的使用
3.个人班级分达2分可用于班主任请吃饭
4.个人班级分达1分可用于三好学生、优秀班干部、奖学金评选
5.个人班级分达....可用于......（未完待续）
（2）个人班级得分按月结，每月月假收假开始计算，放月假自动清零，班级分记录直接由班主任执行。
学生签名：
班级班规
四年级一班班级班规 建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项，让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。希望所有同学之间相互监督进行实施。 一、安全： 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将身子探出窗外。 2、上下楼梯应走指定路线、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不得两人并肩行进。不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。 4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部管理。 二、学习： 1、上课前准备好上课用品，认真唱课前歌曲以集中注意力。上课认真听讲，绝对禁止上课说闲话﹑搞小动作。上课应该积极思考，大胆举手回答老师提出的问题。 2、按时按量保质完成作业，不得抄袭作业，一定要按时上交作业，并及时改正错题。不得以任何理由拒绝组长及班干部的检查和抽查。 3无论什么作业，要保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把本子撕烂弄脏，按时完成作业。
4、有不会的问题及时质疑解惑，不能将疑惑留到第二天，养成勤学好问的习惯。 5、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。不断反思总结自己的学习情况，并虚心接受小组长和班干部的帮助和监督。 三、纪律： 1、不迟到、不早退、不旷课，有事要向老师请假。 2、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。 4、放学后应以班级为单位迅速集合，不得拖拉，不得喧哗，站好后有序出校门。 四、卫生： 1、将自己打理干净整洁，桌面课本物品摆放整齐，不得存放垃圾。 2、早晨到校后，认真迅速按标准做好值日，将自己分管的区域整理好。 3、无论走到哪里，看到垃圾自觉捡起来，做个爱清洁的孩子。 4、到水槽洗手时，不拥挤，不玩水，不浪费水，做到轻拧轻关。 5、对于乱丢垃圾的现象及时制止，争当卫生小能手。 五、文明礼仪： 1、不说脏话不骂人，举止端庄，为人和善。穿着朴实自然，不得留长发怪发。
《班规》主题班会活动方案
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档《班规》主题班会活动方案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 《班规》主题班会活动方案 活动目标： 通过班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 活动地点:课室 活动对象:全体队员 活动步骤： 一、朗诵《我爱我班》诗歌。 我们来自四面八方 我们有着不同的个性 我们是应着一种缘分走到了一起 组成了一个团结友爱的大家庭 请听诗朗诵《我爱我班》。 我爱我班， 因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂。 二、小品。《随地#from本文来自高考资源网https://www.360docs.net/doc/e911219877.html,end#扔垃圾》 三、讨论小品中的人物行为。 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。 讨论内容：谁的行为美？谁的行为丑？在生活中如何做才是行为美？丑呢？ 四、班规设计比赛。 要求：用简短的语言制定合理的班规。人人参与，避免重复。 五、收集合理可行的班规整理成篇。
六、欣赏《同桌的你》。 小学的六年，我们将携手走过 同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 我们是兄弟姐妹 我们是亲密伙伴 若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； 若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》。 七、大家谈：怎样为班集体添光彩？ 我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩？ 八、班主任寄语，活动结束。主题班会：学生常规教育主题班会教案做感恩的人主题班会课教案“绿色校园”主题班会一年级主题班会三篇二年级主题班会二篇做感恩的人主题班会教案二年级主题班会活动方案“感恩父母”主题班会活动方案感谢母亲主题班会教案“孝亲敬老，从小做起”主题班会教案三年级主题班会二篇“粮食的来之不易”主题班会六年级做感恩的人主题班会教案“世上只有妈妈好”主题班会《学会感恩》主题班会活动方案“清明节”主题班会《爱心回报》主题班会活动方
小学班规完整内容-参考模板
一、进校与考勤： 1、早上 7 : 3 0 、中午 1: 30前到校。要求全体同学不迟到、不早退， 如有特殊情况要向班主任请假，请假必须由家长签字或电话。 2、学校里的任何活动（课间操、活动课）要同学及时参加，不迟到、不 早退，无故不得缺席。 3、课间和上课之间不允许迟到，如确实有特殊情况必须向值日班干部请 假；（不能经常以上厕所作为借口而迟到） 二、早读： 早晨8点10分到校，交作业后，按领读员要求专心读书，声音响亮，要用心认真读书。 三、升旗与集会： 1、星期一早上召开晨会，站队时要做到快速，安静，整齐。升旗时目光 要紧随国旗，向国旗、校旗行注目礼，不得说笑，领导讲话要认真听。 2、集体集会时要遵守纪律，庄重严肃，认真听取领导和同学的讲话，不 得小声议论，做小动作，吃东西，学会尊重他人。 四、两操： 1、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。做课间操 不认真者，扣1分；并重做课间操。无故不做课间操者，扣2分； 罚跑400米。 2、做眼保健操必须认真，动作标准，违者扣1分；并重做2遍。一周 发现三次不认真者，扣2分；重做2遍；并写300字文字检讨。五、课堂学习规范： 1．课前准备： （1）预备铃响起时要快速回教室，把本节课要用的所有学习用品、书本统一放在课桌右上角，并在座位上坐好，保持安静，等待老师上课。
（2）要到功能室或上体育课时，必须在上课（三分钟）前，快静齐排好队去上课。 （3）上课铃声响，老师上讲台，全体学生在班长指挥下起立，对老师说“老师好”，老师说“同学们好”，然后班长指挥全体学生坐下，坐下要安静、端正。 2．课中： （1）坐姿：上课时，专心听讲，注意力集中，不随便插话。坐姿端正，双手曲臂平放课桌上，不交头接耳，不做小动作，不做与当节课无关的其他事情。 （2）举手：在课堂上要积极发言，声音响亮。要发言时，心须先举手，举手时手肘放桌面，待老师允许后再起立发言。 （3）讨论：在交流与讨论活动中积极发言，轻声讨论；讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，等别人讲完后，再举手发表自己的观点。（4）文具：上课期间待老师讲明学习任务、要求之后，轻轻拿出所需的学具、教材、练习本，用完及时放回去。 （5）走动：上课期间，需要离开自己的座位时，应举手示意，得到老师的允许后方可轻轻离开。未经老师批准，不准私自走出教室，不许越位、换位或在教室里走动，更不能吵闹，破坏课堂秩序。在上室外课时，不许中途回教室，有事告诉任课老师。 （6）迟到：上课迟到时，应轻轻敲门，喊“报告”，待老师同意后，安静走回自己的座位上。 3．下课：下课铃声响过，老师宣布“下课”，全体学生在班长的指挥下起立，齐声说“谢谢老师”。学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，拿出下节课所用的学习用品、书本等放在指定位置。 六、课间： 1、课前做好下节课的学习用具，再传好椅子，解便，玩耍。 2、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将 身子探出窗外。
制定班规
如何制定班规 俗话说，没有规矩不成方圆。一个好的规定，可以让人们走上正路，形成良性发展。一个好的班规，可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的习惯，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段和形成良好班风的保障。在制定班规时要根据学生自己的特点，引导学生自定班规，自主管理。 1、制定班规时要让学生讨论，集体酝酿，充分发扬学生的民主精神。班规不是空洞的口号，应有一定的原则和明确的目的，条文通俗易懂，针对日常出现的问题，规范学生的日常行为。让全体班级成员参与班级“立规”，既让每个学生成为自主立法者，又是班规的监督对象。引导每个学生自觉成为执法者和被监督者。先让学生每人制定一个班规，然后小组讨论决定，最后由班委会集中大家的智慧，就一日常规中所涉及到的方方面面进行反复修改再经自下而上，最后形成一套符合班情的班规班纪，成为大家共同遵守的行为准则。做到从实际出发并符合学生身心发展的需要。班规的制定考虑的面要广，从学习、纪律、卫生、出勤、自习等方面，每周都总结一次，评出各个方面的优胜小组，这样激发了学生的积极性和主动性。 2、要维护班规的严肃性。制定了班规之后，关键在于落实，班规要长期执行，不能朝令夕改，随意更改，或对人不对事。成立长期的执行小组，实行“从学生中来，到学生中去”在班内开展轮流班长负责制，使每一项制度都能得到落实。做到及时评比，及时公布结果，提高学生遵守纪律的自觉性和主动性。形成学生做事要扎实，习惯是根基；学习能自主，生活会自理，，行为要自律，身心健康的人。 3、如果在执行的过程中出现条文与现实矛盾。班主任应召开全班会议，集体研究修改。必要时老师要充当仲裁机构，主持公道。相信在班规的带动下，学生会养成良好的生活、礼貌、学习、秩序等习惯，为一生做人奠定基础。 班规的制定是树立良好班级风气的重要内容，只有跟学生制定符合实际的班规，才能让学生真正参与到规则的制定中，也才能促进其严格执行班规。
大学班规精华版
计算机1521班班规 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使12级材料学院高材一班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下： 班委工作职责： ?班委构成： 班长、团支书、学习委员、生活委员、组织委员、宣传委员、体育委员?班委职责： 班委各成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评， 勇于改正错误，自身要求如下： （一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。 （二）平时表现良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不迟到，不早退。 （三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。 班规细则： ?班级日常管理制度： ?学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ?按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 ?缺课请假须持有假条，报纪律委员登记。如有紧急情况不能及时递交假条，需给纪律委员发送请假短信。 ?对于违背考勤规范的行为予以记录，对情节严重者，在班会上予以批评。 ?积极配合学习委员的工作,认真完成作业,按时上交。 ?遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 ?课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机 ?卫生：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持： ?宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,室长及生活委员负责监督。 ?班长要尽职尽责,认真对待教室卫生和宿舍卫生问题,为同学们创造整洁舒适的学习、生活环境。 ?切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 ?注重个人卫生。 ?活动：因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 ?对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进的班级体。 ?对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 ?同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 ?在班级组织的活动中，每一位同学都必须听从班委合理的指挥，一切行动以班集体为单位，不得擅自行动。 ?班费：透明管理 ?班费为班级共有财产，任何个人及组织不得擅自挪用，需用班费时，必须征求全班同学意见，全班超过60%同学同意后，方可使用。
班规
定期调换座位， 大一班班规 班规面前人人平等 一、清洁卫生 1、打扫清洁卫生时，没有参加劳动，由组长向劳动委员报告，打扫教室一天； 2、打扫清洁卫生时，有偷懒、玩耍的行为，经该小组四人以上的组员联合向劳动委员举报，打扫教室一天； 3、在学校检查时，没有打扫完、打扫得不彻底或者没有及时复查而导致班级扣分，除了把清洁区清理干净外，小组继续打扫该清洁区一天； 4、本部分由劳动委员执行，班长监督，如执行不严，打扫教室一天。 二、纪律 1、上课时，擅自下位，说与该课堂无关的话，搞小动作，影响了其他同学上课，经两名以上同学向纪律委员举报，抄600字以上的课文或作文一遍； 2、未做家庭作业者，在教室外补上，由组长执行，班长监督； 3、照抄作业者，先让他重做一遍，再打扫教师办公室一次； 4、迟到、早退者，为全班同学表演一个节目，表演的节目必须经班上半数以上同学通过为准；如果因迟到、早退导致班级扣分，除为全班同学表演一个节目外，再为班上做一件好事（如果是班级以外的好事，必须有两人以上作证），班上半数以上同学通过为准； 5、生病、有事必须向老师请假，如果没有请假，照上条办法实施； 9、吵架、打架、追逐、攀爬栏杆窗户等，以及做危险的游戏，由纪律委员劝说，不听或者事情严重，由纪律委员向班主任报告，本条规定由班长协助处理； 10、放学排队出校门时，不遵守纪律，造成队列拥挤、变形，影响班级形象，重新回到原地排好队再单独走； 11、禁止旷课，禁止私自下河塘洗澡，禁止到游戏厅玩耍，禁止到校后私自出校门，违反者，由班主任执行； 12、本部分除了第2、8、11条以外，都由纪律委员执行，班长监督，如执行不严，为班上做一件好事。 三、体育锻炼 1、做早操时，由于不遵守纪律、动作不规范，跑步3圈； ； 3、课外活动时，不遵守纪律，不听从老师和体育委员的安排，跑步3圈； 4、本部分由体育委员执行，班长监督，如执行不严，跑步3圈。 四、值日生
(完整版)班级班规细则
护理123-2班班规细则 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使12级护理2班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班委工作职责 班委及团委委员构成： 班委：班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员（10人）； 团委：团支书、组织委员、宣传委员（3人）； 另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。 班委及团委委员职责： 各班委成员的工作需透明公正，受全体同学的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下： （一）积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。 （二）平时表现良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。 （三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。 一、班长： “团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。” 1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。 2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。 3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的班费支出。 5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。 二、团支书：
1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动（党校，团校等学习学习活动）。 3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。 4、结合实际情况，制订支部工作计划；对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。 5、积极配合班长工作。 三、副班长 1、配合学院工作，协助班长抓好学习纪律，重点负责学习风气整治。了解同学在学习上的困难和要求，计划并组织班级内的学习活动（如组织晚自习）。 2、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作。 3、协助班长召开班会，并及时做好班会会议记录，并负责班级日志的记录。 负责上课，各项活动及会议的考勤。 四、学习委员 1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。 2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。 3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。 4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围； 五、生活委员： 1、管理班级财务，收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。 2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。 管理好本班的信件、邮件。
班规、班级公约
初中生班规和班级公约 一、班训 团结合作，和谐发展；勤奋创新，善思博学。 努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。 二、班级公约 （一）课堂公约 1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。 2、上课、下课要起立，动作要整齐。 3、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。 4、不顶撞老师，服从老师安排，说普通话，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。 5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。 （二）课间公约 7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。 8、无故不到其他班门前，不串教室。 9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。 （三）两操、集会纪公约 10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。 11、服从老师和体育委员（值日班长）的安排，不得顶撞。 12、做操要认真、规范、整齐、有力度。 13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。 14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。
（四）劳动卫生公约 15、坚持每日两打扫制度。 16、值日打扫要认真、干净、迅速。 17、值日班长、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾及时通知值日组长或值日组成员。 18、值日班长擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。 （五）其他公约 19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。 21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。 22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。 23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。 24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。 三、制度 “纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。 （一）操行评定得分的计算方法 每个同学的月基本分为100分，根据制定的有关制度进行加分或扣分。每个同学的操行得分＝基本分100分＋所加分数－所扣分数。根据同学的操行得分划分为四个等级。98分及98分以上为优秀，80－98分为良好，60－80分为及格，60分以下为不合格。对不合格的，视其情况进行批评教育、要求其作出深刻检讨，并通知其家长来校协商处理。 （二）纪律方面 1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。 2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷课一节扣3分。（班长、值日班长负责登记）
班规的制定
如何制定班规 隆阳区河图中学董介良 班规是班主任管理班级的依据，是形成良好班风的保障，是保证学生学习、克服不良习惯、促使全体学生全面发展的有效手段。尤其是初一新生入学，面对陌生的学校、陌生的老师、陌生的同学，学生们难免出现迷茫和混乱，及早及时的制定班规能帮助学生了解学校、熟悉老师、认识同学，从而起到稳定军心的作用。 那么，如何制定班规呢？ 一、制定班规的原则 1、合法性原则。班规的制定要以中学生守则、中学生日常行为规范、校规校纪为依据，要符合国家的教育方针，不可与国法校纪相违背。 2、民主性原则。班规的制定要由全班全体学生讨论通过，不是班主任的个人意见，班主任可以是班规制定的参谋者和指导者，要调动全体学生参与班规的制定。这样可以保证班规应有普遍的约束力。这种约束力针对的是所有学生。 3、可行性原则。各班有各班的具体情况，所以班规的制定要根据不同的班级、不同的学生制定相应的班规，不可依据班主任的经验千篇一律，一贯而行。尤其在执行的过程中，还要考虑学生的承受能力。 4、宽容性原则。班规是具有一定的约束力和强制性，但它并不是国法、校纪，班规的出发点仍然是教育和自省。因此，班规在内容和执行中，要有一定的宽容性，要成为道德公约性质的约束力量而不是法律纪律性质的强制力量。
5、发展性原则。班规不是一成不变的，七年级刚入学时制定班规应该以班主任的指导为主，班委和同学的意见为辅。随着学生的成长，新的问题会出现，班规中可以修正相关的规定，调整班规中不适用的条款，增加针对新问题的班规。以使班规更有针对性，最好能依据学生的不断进步班规再不断的完善和发展，作到行在规先。 二、班规制度及执行中的常见弊端 班规作为班级管理的重要手段，可以说是班班有规，有的还是一班多规。但是，现行的一些班规有明显的弊端。表现为以下几点： 1、详尽繁杂，多而无序。有的班规从学生一睁眼规定到学生一闭眼，吃喝拉撒睡什么都管，内容详尽到极点。一部班规制定下来，洋洋洒洒上千言，动辄几十条的班规并不鲜见。学生起床、做操、学习、出勤、纪律、住宿，甚至课堂上怎样答问每一项都有具体的规定，学生难学难记。学生很少有自己的空间和自由，也使学生成为各项纪律的奴隶。其实班规可以分门别类作要求：比如细化为：卫生要求、宿舍公约、考勤制度等，每项制度不宜超过十条。 2、处罚严厉，貌似法纪。有的班规中处罚的很严，动辄扣分、罚款、罚站、叫家长，甚至有的规定了警告、记过、停课反省、留校察看等内容。有些不但超出了班规的处罚范围，而且执行起来并没有多少可操作性。还不如改成小组讨论发言，结合周记写写反思，交流看法与心得等形式。 3、以罚代教，突出强制。在班规执行的过程中，突出惩罚的力度，缺少与学生沟通谈话、教育的环节，一罚了之，没有使学生认识到错误和错误的原因。更谈不上学生的积极性和主动性了。特别是有些简单的以罚款代替处罚，效果往往适得其反，给学生一种交钱就可以犯错，我有钱就可
最新颖最有效的班规及惩罚
最新颖最有效的班规及惩罚 最有效的班规惩罚（一） 1、上课及自修课、早晚读不许嬉戏、喧闹、影响课堂秩序。【被老师指名的扣一分，被班干部记名的扣一分（班干部提醒最多3次，上课时不提醒）】 2、绝对不能逃课，尤其是体育课，迟到5分钟以上且没有请假或特殊情况的视为逃课，扣2分。 3、自修课、早晚读不许私自走动，（不许丢垃圾，不许隔空传物）、上厕所的同学要向老师或值日班长请假。 4、因卫生、纪律、寝室、迟到、仪表仪态等使班级扣分的，个人扣分两倍（班级扣1分，扣个人2分）。 5、月考现在班级排名20名以内的加0.5分，10名以内的加1分，5名以内的加2分，运动会、各类比赛中获一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。 6、受学校表扬（如拾金不昧受德育处肯定）加1分。 惩罚制 一周下来的扣分情况记录在值日本上。 一周下来：扣2分的，罚一篇检讨。（400字）扣3分的，罚扫教室一周，加罚一篇检讨。（400字）扣4分的，罚扫教室一周，加擦黑板一周，加罚一篇检讨。（400字）扣5分的，罚扫教室一周，加擦黑板一周，罚一篇检讨。（400字）加跑圈。（扣几分，跑几圈）扣5分以上的，班主任思想教育、警告加前面扣5分的惩罚。若一个月下来，每周都有扣1分或1分以上的，包扫教室或擦黑板2周。如果多次扣分严重的，将被特殊对待，（如座位独立安排，擦黑板一学期等）。 备注：1、扣分记录本每周六或周日上交给老师查看后交到劳动委员处排扫地，每位扣分同学的名字及相应的惩罚会在周日晚贴在黑板报上通知，并被会告知。检讨在下周一交到班主任处。2、若同学们都表现良好，且已养成练好习惯，则在两个月后，暂停惩罚制度；反之，则继续使用惩罚制度，之前的惩罚没完的继续道完为止。 初始分数为0分，上不封顶；以加分为主，扣分为辅；期末以100分为合格标准；每周一小结，每月一总结，期末为终结。最后得分作为三好学生、优秀班干部、校园之星、班级之星，操行评定等推扰评先的依据。 最有效的班规惩罚（二）
班级公约内容
班级公约 ——三2班同学根据班级实际制定了一系列班规班法，然后在监督检查系统的保证下，说了算，订了干，坚定不移地贯彻执行，做到班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做，事事有人做。 指导思想： 班级，我们成长于斯。在其中时，关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗。离开她后，留恋她，想念她，回忆她，魂牵梦绕见到她…… 班级，像一座长长的桥，通过她，我们跨向理想的彼岸。班级，像一条长长的船，乘着她，我们越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、城镇、乡村。 班级，像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着；互相鼓舞着，照顾着，一起成长……我常常觉得班级像一个小社会，社会上有什么，一个班级便可能有什么。学生们走出家庭，通过在这个小社会实习，才具有了一定的适应大社会的能力。 第一部分：岗位责任制 一、班长职责（王欢） 1.全面负责全班同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。及时传达学校及班主任、老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。班主任不在时，代行老师的责权。记载好班级“一比一”评比活动。 2.负责领导指挥班委会成员积极主动地开展工作，包括组长、小队长。有权根据需要建议、任免班委会成员。一月召开一次班委会会议，总结工作，提出要求，与班主任、老师及时反馈信息。 3.负责记载当天的出缺席情况，对迟到的同学提出批评，予以处罚，对缺席同学查明原因，实行事前请假，事后补假制度。 二、中队委 1.设中队长一人（王欢），负责组织全班少先队员，按时完成校大队部布置的各项任务。可召集同学开会，讨论研究各项事务。设小队长四人（郝冠麒、陈嘉怡、蔡宇、张铃玺），协助中队长做好各项工作。 2.宣传委员（陈鑫依）具体负责本班好人好事的宣传、记录；报刊杂志的征订、发放；走廊板报的编排出刊；教室布置的发动、落实。文娱委员（陈鑫
四4班班规
四（4）班安全、文明班规 本班规制定的目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项，让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。形成积极向上的班风，使每一位同学都能感受到班级大家庭的温暖，使每一位学生都能成才。 一、安全： 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将身子探出窗外。 2、上下楼梯、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不得两人并肩行进，不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。 4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部成员管理。 二、学习： 1、上课前准备好上课用品，上课认真听讲，不搞小动作，积极思考，积极参与讨论，大胆答问质疑。 2、无论什么作业，要保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把本子撕烂弄脏，作业须有家长的签名方可是完成作业。 3、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。 三、纪律： 1、不迟到、不早退、不旷课，有事要向老师请假。 2、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。 3、中午就餐时要自觉排队，不要大声喧哗，吃饭后自觉打扫卫生工作。 5晚放后各班以班级为单位迅速离开教室，到楼下集合，不得拖拉，不得喧哗，站好后有序出校门。 6、到水槽洗手时，不拥挤，不玩水，不浪费水，做到轻拧轻关。 四、卫生： 1、坚持每天刷牙、洗脚，饭前便后要洗手。 2、将自己打理干净整洁，桌面书洞物品摆放整齐，不得存放垃圾。 3、认真迅速按标准做好值日，将自己分管的区域整理好，然后叫卫生委员检查。 4、无论走到哪里，看到垃圾自觉捡起来，做个爱清洁的孩子。 五、文明礼仪： 1、不说脏话不骂人，举止端庄，为人和善。不乱吐痰，乱擤鼻涕，不随手乱扔。 2、穿着朴实自然，遇事冷静，宽容待人。 3、见到老师、长辈主动打招呼，同学间相互礼让。 4、有错主动承认，不撒谎、不推诿，答应别人的事一定做到，不能失信，要信守诺言。 5、对老师有礼貌，不能顶撞老师，认真听取老师的教导。 6、集体集会时要遵守纪律，庄重严肃，认真听取领导和同学的讲话，不得小声议论，做小动作，吃东西，学会尊重他人。 六、节约： 1、不浪费水、电、粮食、书、本子、粉笔、钱等等，做勤俭节约的好孩子。 2、爱惜公物，损坏公物者照价赔偿。 3、不购买垃圾食品，不乱花钱，饭菜不乱倒，浪费饭菜。 四4班班委 2
班规的制定
班规的制定 国有国法，校有校规，班级也应该有自己的一些规定才行，如果没有规定约束，那就会像一盘散沙，到处流放。我们每个人都渴望自由，但自由是建立在遵守法律的基础上的，如果一旦违反了法律，那只能失去自由。所以建立班规，就是为了约束小部分同学的不良行为，协助他们改掉不良行为的。每个人都有惰性，如果无法“自律”,只有依靠“他律”,既有自我教育，又有外在的教育，他律和自律的统一，这才是完整的教育。或者说，通过‘他律’最后达到‘自律’――也就是自我教育自我约束的最高境界。就制度来说，民主有两个原则：行动上，少数服从多数；精神上，多数尊重少数。 班规制定我觉得要遵循三个原则：一是广泛性，也就是说这个班规应该尽可能穷尽同学们和老师今后可能发生的任何违纪现象。比如，班规没有对迟到做出限制，那么，同学们天天迟到，老师也不能批评你，因为你并没有违反班规！这就需要“依法治班”了！当然，这里“法”并不是真正意义上的“法”,一个班是没有立法权的。在这里仅仅从精神实质上打个比方。今后班规就相当于我们班的法律！而法律应该在制定的时候尽量不要有漏洞。 二是可行性，就是说班规制定出来后，要能够落实而不能是一纸空文。要做到可行性，首先是班规的条文应该是对行为的约束，而不是思想道德的提倡。也就是说，班规只管行为，也只有行为我们才能约束。比如，过去有一些班规是这样制定的：“爱祖国爱人民”……请问，你怎样知道别人爱不爱祖国？爱不爱人民？像这样的条文毫无可行
性！又如不能这样制定：“勤奋学习”,这也不可监督，如果写成“课堂认真听讲，按时完成作业”之类，就具备可行性了。另外，班规的可行性还体现在所做出的规定要有弹性，不能太绝对，如果没有一点弹性最后是很难实行的。举个例子，能够规定按时交作业，但总有一些时候因为特殊原因――生病呀，或者忘记带作业本呀，有同学可能不能按时交，那么，也能够这样制定：“每期缺作业或不按时交作业不得超过一次”,也能够规定“两次”,但同时要写明，“缺作业必须要向老师做出说明”,这样富有弹性并不是降低要求或迁就不交作业的同学，而是让班规更加符合实际，从而真正能够实施。 第三个原则是制约性，即同学之间和师生之间的互相制约。也就是说，这个班规不但仅班干部和老师那来管同学的，而应该约束每一个人！特别要强调的是，这个班规必须有对班主任的制约。对于一个班集体来说，任何一个成员包括老师都必须遵守共同制定的班规。 通过班规的制定，班上的一切事情走上了正轨，不管是老师还是学生都因为有了制度的约束，在学习、教学、管理等方面都有了明显变化。班规并不是约束，而是更好的管理好自己。
班规具体内容
班规具体内容： 一、学习纪律： 1、及时完成各科教师布置的作业。违者每次扣1分。三次违反以上者参加值日一 周。课代表负责落实，并将违反者的名单交与学习纪律检查组组长。若课代表没有完成作业，则检查组可根据相关证据扣课代表1分。学习委员负责检查课代表的工作是否尽责。并将违反者的名单交给学习纪律检查组。 2、上课预备铃响后，由班委提醒大家迅速回到座位（不得大声喧哗），并积极准备 学习用品和教材，违者一次扣1分。一星期超过五次者，读老师推荐的一本书，并写600字读后感。屡教不改者，绕足球场跑五圈。纪律委员负责检查落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组进行相应的扣分。 3、课堂上积极配合老师的教学活动，该思则思，该说则说，该听则听，该记则记， 该讨论则讨论，不得说与课堂无关的话，不得无故趴在桌子上或靠在椅子上。违者一次扣1分；一周违反五次者，写500字反思交予班长或老师处。屡教不改者，男生俯卧撑50个，女生绕操场跑5圈。学习委员负责检查落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。此外，学习纪律检查组也要自觉检查并相应地扣分。 4、无故迟到、早退、旷课者扣2分。一星期超过两次者，负责早上的清洁一周。 纪律委员负责落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。同时也要将名单交给正在值日的组长。 5、晨读、读报不积极，不守规矩者，读1000字的优美文章；晨读课代表负责检查 落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。 6、上自习课随意出入教室、说话、影响他人学习者，扣2分。经提醒执迷不悟者， 扣4分，并罚按老师规定的题目演讲十分钟。纪律委员和学习纪律检查组负责监督落实。 7、考试作弊者，每次扣1分，卷面分按百分之五十计算，并写出四百字以上的检 讨（家长签名）。学习纪律检查组负责落实。 8、不准带音频播放器或手机等数码产品来学校，否则坚决没收，由班主任保管（学 期末归还），学习纪律检查组和班主任负责检查实施。
一年级班级布置班规设计班级文化设计
蝴蝶班
“蝴蝶班”成长绿皮书 相亲相爱一家人 在蝴蝶班这个温馨的大家庭里，有24个聪明活泼的男孩，23个美丽可爱的女孩和语文张红美老师，数学范名泉老师。 在这个大家庭里，孩子们天真可爱，心怀梦想，勇往直前。在这一年里，孩子们懂得了“学会欣赏，恭敬谦让，关注他人，关注世界。”一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，以 欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱蝴蝶班！我爱我‘家’！”教师核心团队： 张红美：班主任兼语文老师，1997年毕业于海门师范， 本科学历，小学高级教师。两次获“书香教师”，一次获市 政府嘉奖。辅导的学生习作获江苏省征文一等奖一次，南通 市征文一等奖一次，30多篇学生习作在各级各类报刊杂志上 发表；所带班级2008年被海门市教育局评为“书香班级”，在 2010年被评为南通市“红旗中队”；。 范名泉：作为一名新参加工作普通的小学数学教师，工作认真负责。 班级文化展一展 班级别称：蝴蝶班
班级精神：我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！ 共同愿景：心怀梦想，永不停息，做最美的自己。 班级图腾： 背景故事： 《毛毛虫变蝴蝶》 毛毛虫生活在充满童话般美丽的国度，穿着绿油油的公主裙,可是没有人会注意到它，因为人们都不喜欢这丑陋的毛毛虫。 每天它都在吃呀，爬呀，睡呀。它唯一的愿望：就是想快点长大。这样,就不会被比它大的同类抢走自己的食物,也不会被其他讨厌的害虫欺负。 可是有一天，他的伙伴们一夜之间竟然都变成了一只非常美丽的蝴蝶，她们在天空中扑着翅膀，不停地转着圈圈。 这时，毛毛虫看着自己已经长大的身躯，好奇的问:“蝴蝶姐姐,我什么时候才能变得和你一样美丽呢” 蝴蝶姐姐停在毛毛虫的身旁，骄傲地扬起翅膀：“小毛毛虫,你永远都不可能变的和我一样美丽…因为你天生就是又胖又绿的毛毛虫, 就算你脱壳而出,也只是一只普通的蝴蝶, 你永远也比不上我这生天生的花衣服美丽。” 毛毛虫听完这一翻话很伤心的落泪了,他想：原来这个世界是这样不公平,为什么它们一出生就那么美,为什么它们一出生就注定了幸福 但是，毛毛虫不再抱怨，而是改变了自己的坏习惯，不再睡懒觉，不再贪吃。他每天少吃,多爬。往它的‘梦想’爬行，往更高处爬。一步一步，好累呀，经过了好多树木，爬过了好多高山，从不浪费每一秒钟。它相信，总有一天，它也会变成美丽的蝴蝶。 有一天，毛毛虫看到一个很大、很神奇的蜘蛛网。他想难道从这儿进去就是蝴蝶仙子的家刚开始,毛毛虫害怕了,这么大的蜘蛛网,那蜘蛛该有多大呀一小口就能把我吞进肚子里了，它来回的折腾,想引出大蜘蛛，先看看究竟再做打算,可是蜘蛛就是不出现,毛毛虫在想,是不是蜘蛛出去了不在呢于是毛毛虫开始一只脚往里钻，小心翼翼地，慢慢地，突然一不小心，尾部的几只脚被可恶的蜘蛛网卡住。它拼命地挣扎，大声地呼喊。可是这安静的花园里并没有人理会它。这时候,一只可怕的大蜘蛛出现了，蜘蛛表情好像很凶,但是凶的并不可怕,只是问毛毛虫：“明明看到这么大的蜘蛛网为什么还要往里钻” 毛毛虫湿润了双眼: “我从很遥远的小村庄来，我要变成美丽的蝴蝶，所以一步一步的爬了过来,再辛苦再困难都不怕。”蜘蛛被毛毛虫所打动了，问它：“如果给你一个机会，让你变成这个城市最美丽的蝴蝶，你愿意吗”毛毛虫很开心的点头。于是，蜘蛛又继续问毛毛虫：“如果让你变成这个城市最美丽的蝴蝶，但是要付出很大的代价。你愿意吗”毛毛虫想也不想的答应了,说:“如果能变成最美丽的蝴蝶，再累再苦，哪怕付出生命的代价。”
大学班级班规
港口163班班级管理制度 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，促使各专业班级成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班级日常管理制度 1.学习： 大学生的主要任务是学习,必须充分重视，努力做到: ①按时上课,不迟到,不早退,不旷课。 ②有事不能上课要按照有关程序请假,方可获得批准。 （【请假细则】病假：须附上医院或校医务室开具的生病证明；事假：如因有事需离校者，要经家长致电辅导员同意后方可批准，同时要附上家长身份证复印件及说明去向。公假：如因学校安排而不能上课，须由活动负责人或相关部门开具证明，携带证明找辅导员批假。原则上只批白假、不批红假，决不允许“先斩后奏”） ③积极配合学习委员或相应课代表的工作,认真完成作业,按时上交。 ④遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2.卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所,其卫生状况直接影响同学们的生活环境。因此,宿舍卫生必须保持： ①宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及生活委员负责监督。 ②宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 ③切实执行公寓管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 ④注重个人卫生。 3.活动 按要求各班每月至少开展一次的班会和团日活动，并上交班会、团会记录，拟以下规定： ①对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进
的集体。 ②对于院系组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 ③同学们要积极为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。 4.关于文件和通知 ①当代大学生应该学习和掌握看文件和通知的能力，而不是一味的问相关负责人。 ②当代大学生应该在通过自己看文件和通知后，有其它不懂的地方在进行询问，这样可以减少通知负责人的负担。 ③当代大学生应该拥有阅读完文件和通知后的执行力，而不是等待负责人的催促，所以每一项通知及文件要求应该及时落实到实际行动上。 二、班级奖惩制度 1.评优工作依据《广西科技大学鹿山学院学生手册》进行评选。 2.推荐各项评优人选采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3.在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院和系部予以表彰。 4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优资格。 5.凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优资格。 6.在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 7.班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期综合测评考核成绩（需要签到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。 8.对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 9.课堂会议上应将自己的手机调成振动或关机。 三、班委管理制度 1.班干部由民主选举产生，并于每一学年视情况进行换届选举。 2.班干部职责: 班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；组织召开每月一次的班会；协调
小学生班规(细则)
四年级（3）班班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良 好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。 一、学习纪律： 1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。 2、早读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。 3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。 4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是下位游戏。 5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。 6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。 二、安全文明： 1、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。 2、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。保持个人卫生，不得随意扔弃废物，遇到垃圾主动捡拾。每天按时积极参加值日，保持教室整洁。（清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、）离校时，关好灯，关好教室门窗。损坏公物照价赔偿。 3、尊敬父母，长辈，老师。听从老师的教导，校内校外看见老师要主动问好，与老师说话要谦逊有礼；孝敬长辈、体谅父母。 4、尊重他人私隐，不随意动别人的东西。尊重班干部，不阻碍班干部的正常行使职权。不取笑、辱骂同学，同学间有矛盾时要向老师报告，积极沟通交流。
一年级班级布置班规设计班级文化设计说明
20160903蝴蝶班
“蝴蝶班”成长绿皮书 相亲相爱一家人 在蝴蝶班这个温馨的大家庭里，有24个聪明活泼的男孩，23个美丽可爱的 女孩和语文张红美老师，数学范名泉老师。 在这个大家庭里，孩子们天真可爱，心怀梦想，勇往直前。在这一年里，孩子们懂得了“学会欣赏，恭敬谦让，关注他人，关注世界。”一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“自信，让我们更快乐”的真谛。 欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我 爱蝴蝶班！我爱我‘家’！” 教师核心团队： 张红美：班主任兼语文老师，1997年毕业于海门师范， 本科学历，小学高级教师。两次获“书香教师”，一次获市 政府嘉奖。辅导的学生习作获江苏省征文一等奖一次，南通 市征文一等奖一次，30多篇学生习作在各级各类报刊杂志上 发表；所带班级2008年被海门市教育局评为“书香班级”，在 2010年被评为南通市“红旗中队”；。
范名泉：作为一名新参加工作普通的小学数学教师，工作认真负责。 班级文化展一展 班级别称：蝴蝶班 班级精神：我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！ 共同愿景：心怀梦想，永不停息，做最美的自己。 班级图腾： 背景故事： 《毛毛虫变蝴蝶》 毛毛虫生活在充满童话般美丽的国度，穿着绿油油的公主裙,可是没有人会注意到它，因为人们都不喜欢这丑陋的毛毛虫。 每天它都在吃呀，爬呀，睡呀。它唯一的愿望：就是想快点长大。这样,就不会被比它大的同类抢走自己的食物,也不会被其他讨厌的害虫欺负。 可是有一天，他的伙伴们一夜之间竟然都变成了一只非常美丽的蝴蝶，她们在天空中扑着翅膀，不停地转着圈圈。 这时，毛毛虫看着自己已经长大的身躯，好奇的问:“蝴蝶姐姐,我什么时候才能变得和你一样美丽呢?” 蝴蝶姐姐停在毛毛虫的身旁，骄傲地扬起翅膀：“小毛毛虫,你永远都不可能变的和我一样美丽…因为你天生就是又胖又绿的毛毛虫, 就算你脱壳而出,也只是一只普通的蝴蝶, 你永远也比不上我这生天生的花衣服美丽。”