实用写作1
高校网络教育公共基础课
实用写作模拟试卷一
2009年
试卷说明：考试时间：120分钟。满分：100分。
一、填空题（每空1分，共10分）
1、实用写作从它诞生的时候起，就为社会、为国家的起了很大的作用。
2、国家行政机关的隶属关系和职权范围是由规定的。
3、批复针对请示表态或发表意见，对下级的工作有指导和作用，下级不能违背上级的批复。
4、是指编者根据简报的内容所作的说明和评论。
5、是指注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实施了必要的审计程序后出具的，用于对被审计单位年度会计报表发表审计意见的书面文件。
6、指上一级人民法院,根据依法提出的刑事案件的上诉或者抗诉,对下一级人民法院所做的第一审未生效的判决、裁定依照第二审程序重新进行审理，所做出的改判的书面结论。
7、的任务常常是纠正错误、宣传科学。
8、按规定，在中，凡是引用前人（包括作者自己过去）已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对它们在文中出现的地方予以标明，并在文末（致谢段之后）列出参考文献表。
9、消息的也叫肩题、眉题，标在正题前面作为前奏，起交代背景、烘托气氛、说明原因、提示消息内含精神实质的作用。
10、是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在送往宾客的仪式上或会议、活动结束时，对宾客、会议代表、活动参与者的离去表示热情欢送的讲话稿。
二、单项选择题（每小题1分，共10分。）
11、计划、总结、调查报告、工作研究、述职报告、提案、领导讲话稿、演讲词、解说词、典型材料等属于（）实用文体。
A) 公文类
B) 机关日常事务类
C) 规章类
D) 礼仪文书类
12、既有个性特点，又有共性规律，能代表某类事物的本质、主流和发展方向，具有说服力的材料是（）。
A) 新颖材料
B) 系统材料
C) 真实材料
D) 典型材料
13、下级服从上级，全党服从中央是党的各级组织（）的基本准则。
A) 行文方向
B) 行文方式
C) 行文规则
D) 行文关系
14、根据提出者身份的不同，议案可分为由职能机构提出的方案和（）。
A) 由职能机构首脑提出的方案
B) 由人民代表提出的议案
C) 由政府组织提出的议案
D) 由非政府组织提出的议案
15、按照计划的性质计划可以划分为生产计划、工作计划和（）。
A) 个人计划
B) 战略计划
C) 作业计划
D) 学习计划
16、按照《中华人民共和国经济合同法》第二章经济合同的订立和履行第十二条规定，合同应该具备标的、数量和质量、价款或酬金、履行的期限、地点和方式以及（）等条款。
A) 违约责任
B) 公证文书
C) 付款方式
D) 立合同人
17、（）是审判机关使用的法律文书，是指人民法院按照审判程序，根据法律规定，对审理终结案件的实体问题作出的处理结论。
A) 判决书
B) 调解书
C) 诉状
D) 辩护词
18、（）指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要内容。。
A) 学士论文
B) 硕士论文
C) 博士论文
D) 学术论文
19、以下不属于广播新闻的种类的是（）。
A) 录音讲话
B) 重大集会的实况广播
C) 配有资料的电视口播新闻
D) 体育表演活动的实况转播
20、（）演说辞的结尾能够焕发听众的激情，激励听众行动。
A) 提问式
B) 赞颂式
C) 号召式
D) 名言式
三、判断正误（正确：T；错误：F。每小题1分，共10分）
21、实用文体写作中，常使用描写的方法，尤其是在调查报告与议论文体中，经常会用到描写。
22、实用文体写作讲究句型的运用，短句、长句、外语句式、长定语的句子等可以并用。
23、公告是一种适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文。
24、职能机构主要指国家权力机构的办事或执行机构。如政府、检察院、法院、各专门委员会等。
25、述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的依据。
26、由投标人在规定的日期和地点，邀集所有参与招标者，当众启封各个标书并宣读其内容。
27、一审刑事判决书的首部包括标题、文号、公诉人及上诉人、辩护人基本情况、案由、审判组织、审判方式及审判过程等内容。
28、消息的导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。
29、文摘要求用第一人称写作。
30、讣告可以张贴于逝者的工作单位或住宅门口，较有影响的人物去世，还可登报或通过电台向社会发出，以便使讣告的内容迅速而广泛地告知社会。
四、简答题。（每题10分，共40分）
31、简述商业广告的特点。
32、简述招标书的写作要求。
33、简述即席演讲的注意事项。
34、贺信的正文要交待清楚哪些内容？
五、论述分析题（每题15分，共30分）
35、写出刑事调解书尾部的一般写法。
36、下面是一封学生应聘计算机软件制作工程师的求职信，请指出存在哪些问题：
尊敬的单位领导：您们好！
首先感谢您在百忙之中抽空翻阅我的简历，我相信你一定不会徒劳无功！因为您遇上了我——ⅩⅩ学院的一名杰出学生：ⅩⅩⅩ
在校所学专业是：计算机应用并自修剑桥大学商务英语（已过初级）。操作比较熟练的软件有：OFFICE系列、AUTOCAD、PHOTOSHOP。
应聘优势有：诚实可靠、有上进心、对工作任劳任怨、有较强的文字功底和组织能力。本人曾在校担任文学社社长、演讲协会会长、《校园短波》总策划兼节目主持人、班上副班长、学习委员、宣传委员。参加过湖南省第一届高职生实用英语口语大赛以及学院组织的各种演讲、朗诵、写作、英语口语比赛并获奖。在院报上面发表了《我自豪，我是一名高职生》和《两个问号》的文章。而且还在2003、2004年暑假分别办了两个初中生英语培训班，教了近60名学生（附照片）。曾经做过近一年的家教。
在校一直坚信的格言是：莲出淤泥而不染。
毕业后坚信的格言是：没有任何借口。
关于这份求职信我想说的是：说的都是实话，但您必须给我机会您才能证实。
此致
敬礼
一名优秀的应聘者：ⅩⅩⅩ
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高校网络教育公共基础课
实用写作模拟试卷一
参考答案与评分标准
2009年
一、填空题（每空1分，共10分）
1、管理与领导
2、《中华人民共和国宪法》
3、规范
4、按语
5、审计报告
6、二审刑事判决书
7、科学小品 8、科技论文 9、引题 10、欢送词
二、单项选择题（每小题1分，共10分。）
11、B 12、D 13、D 14、B 15、D
16、A 17、A 18、D 19、C 20、C
三、判断正误（正确：T；错误：F。每小题1分，共10分）
21、F 22、F 23、T 24、T 25、T
26、 F 27、F 28、T 29、F 30、T
四、简答题。（每题10分，共40分）
31、简述商业广告的特点。
1）工具性
广告是一种传播工具，是将某一项商品的信息，由这项商品的生产或经营机构（广告主）传送给一群用户和消费者。
2）有偿性
做广告需要付费。
3）劝服性
广告进行的传播活动是带有说服性的，广告是一种劝服的艺术。
4）动态性
广告是有目的、有计划，是连续的；
广告不仅仅是静态的展示，更是一种动态的存在。
5）广泛性
广告是经济的或非经济的信息的传播活动，传播的内容涉及广泛。
广告不仅对广告主有利，而且对目标对象也有好处，它可使用户和消费者得到有用的信息。
32、简述招标书的写作要求。
1）符合国家有关政策和法令规定，正确处理好国家、单位、中标者的关系。
2）招标条件要明确、具体，内容要简明扼要，重点突出。
3）文字要准确、恰当。
33、简述即席演讲的注意事项。
1）即兴演讲要反应迅速、短小集中。用词要简洁概括，把难以直言表达的抽象感情寄予在具体可感知的事物和行为之中，使之具体化、形象化。
2）在语言表达上，即席演讲一般情况下语速都不是特别快。因为只有这样才能一边想，一边讲，尽量做到逻辑严密，语言流畅。
3）注意面部表情，最好就像平时谈话一样娓娓道来。
拥有一个丰富的材料“仓库”，是即兴演讲成功的先决条件，大凡口角生风的人，他们或博闻强记，或勤于笔耕，不断丰富和充实自己的材料“仓库”。无论什么样的材料“仓库”其实都不外乎两大类，一类是典型事例，一类是理性思辨，当这些材料被某一主题的红线穿起来时就可以成功的演讲内容。
34、贺信的正文要交待清楚哪些内容？
第一，结合当前的形势状况，说明对方取得成绩的大背景，或者某个重要会议召开的历史条件。
第二，概括说明对方都在哪些方面取得了成绩，分析其成功的主观、客观原因。贺寿的贺信，要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。总之这一部分是贺信的中心部分，一定要交待清祝贺的原因。
第三，表示热烈的祝贺。要写出自己祝贺的心情，由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。要写些鼓励的话，提出希望和共同理想。
五、论述分析题（每题15分，共30分）
35、写出刑事调解书尾部的一般写法。
尾部写作：
“上述协议符合有关法律规定，本院予以确认。
本调解书经双方当事人签收后，即具有法律效力。
审判长×××
审判员×××
审判员×××
××××年×月×日
本件与原本核对无异（院印）
书记员×××”。
36、下面是一封学生应聘计算机软件制作工程师的求职信，请指出存在哪些问题：
尊敬的单位领导：您们好！
首先感谢您在百忙之中抽空翻阅我的简历，我相信你一定不会徒劳无功！因为您遇上了我——ⅩⅩ学院的一名杰出学生：ⅩⅩⅩ
在校所学专业是：计算机应用并自修剑桥大学商务英语（已过初级）。操作比较熟练的软件有：OFFICE系列、AUTOCAD、PHOTOSHOP。
应聘优势有：诚实可靠、有上进心、对工作任劳任怨、有较强的文字功底和组织能力。本人曾在校担任文学社社长、演讲协会会长、《校园短波》总策划兼节目主持人、班上副班长、学习委员、宣传委员。参加过湖南省第一届高职生实用英语口语大赛以及学院组织的各种演讲、朗诵、写作、英语口语比赛并获奖。在院报上面发表了《我自豪，我是一名高职生》和《两个问号》的文章。而且还在2003、2004年暑假分别办了两个初中生英语培训班，教了近60名学生（附照片）。曾经做过近一年的家教。
在校一直坚信的格言是：莲出淤泥而不染。
毕业后坚信的格言是：没有任何借口。
关于这份求职信我想说的是：说的都是实话，但您必须给我机会您才能证实。
此致
敬礼
一名优秀的应聘者：ⅩⅩⅩ
参考答案：
1）用语不得体。“杰出的。优秀的”等太自夸了。“您们好”不对且多余。
2）结构上对所学专业的介绍太简单。应该作为重点加以介绍。
3）应聘优势在本岗位上的介绍少，别的方面介绍多，有点喧宾夺主。）
邹申版英语写作教程1课后答案-UNIT 2-keys
P21 Pronouns 1)She me 2)Me 3)Him 4)She 5)Who 6)Whoever 7)Who/whom 8)Whom P25 2 1)play a minor role 2) That’s Greek to me 3) belated action 4)Where there is smoke there is fire 5) be a utility man 6)walk into the trap 7) one’s face glowing with health 3 1)We must practice economy. We must reduce unnecessary expenditures. 2)It is essential to control environmental pollution. 3)We must arrive at the station on time. 4)Financial expenditures should be arranged in order of priority. 5)We should speed up construction of urban housing, so as to improve the housing conditions. 6)Private capital has to meet two conditions. First, the profits must be legal. Second, they must be excessive. 7)During the period of the Eleventh Five-Year Plan we must never neglect grain production. Instead, we must steadily increase it. P26 5 1)me 2)who 3)I 4)me/myself 5)me 6)each other’s 7)who 8)us 9)whom 10)Some 11)one’s 12)his 13)his 14)his his
任务型写作的解题思路和应对策略
任务型写作的解题思路和应对策略 一、任务型写作的要求和命题方向 任务型写作是2007年高考书面表达的另一个重头戏。如果说五句话小作文考查的是学生的基本功，任务型写作就旨在着重考查学生学习英语的综合能力，特别是阅读写作以及思维的能力。第一部分要求学生能读懂文章，在读懂的基础上概括文章要点，所以阅读能力和概括能力要求较高。 与以往传统的书面表达不同的是，任务型写作具有一定的开放性。除了第一部分概括要点之外，第二部分的问题设置非常灵活，在给出的一篇阅读文章的话题范围内，出题者只提供一个框架和导向，具体的信息要求学生来填满。所以比较传统的作文，这一部分有难度，因为学生不能在按部就班地翻译或按照套路来写，或者考前背大量的范文，严格来说，任务型写作没有标准的范文。所以这里对学生既是一个挑战又是一个机会，因为开放性命题有利于锻炼学生的思维，对于中等及中等以上的学生来说会感到有话好说。而对于基础稍差的学生，他们会感到茫然，不知如何去组织材料。 至于命题方向，以及阅读的文章方面，命题者应该会把角度放在学生熟悉的话题上来，除了教材上的一些话题，生活中学生经常遇到的社会现象、学校生活、家庭生活以及英语国家的文化社会现象也有可能作为话题出现。另外，文体主要
以议论文，记叙文或说明文为主。 二、任务型写作的解题思路 1．概括文章要点。任务型写作分为两部分，30字的summary 和120字的任务写作部分。为了写好任务型写作，首先要掌握写summary的技巧。总体而言写summary要求文字精简，并且要记得用自己的语言来表达，不能抄袭文章中的词句。具体而言，写summary我们要注意：（一）阅读原文并要读懂文章。我们只有在掌握文章大意后才能进行summary的写作，所以第一步阅读非常重要；（二）定位中心词。任务型写作要求考生去发表议论的主题，往往就是所阅读的短文要揭示的某种主题。所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中心词，防止概括的要点离题。譬如，就“The development of tourism is seen to have to an effect on the environment”这个主题发表意见的话，tourism 就应该是原文的中心词。（三）找出主题句。在阅读每一段时，把该段的主题句划出来。众所周知，议论文或说明文的主题句往往出现在开头或结尾，而记叙文往往没有现成的主题句，需要自己去归纳总结。（四）30字的summary其实就是把握好文章的主要内容，一般中等长度的两句到三句话已经完全有30字了，所以写作的时候注意文字精练，去掉多余的细节和例子，语句尽量做到客观中立，平实流畅，应该就事论事，避免参入过多的
【语文】“任务型作文”写作技巧+范文
【语文】“任务型作文”写作技巧+范文 【任务型作文】7种终极写作技巧+例文解析，话不多说，直接上干货！ 基本框架 任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与流畅。因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。 任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？ （一）一个响亮的标题 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点 正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述 这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾
小学生作文词语积累
小学生作文词语积累 带有动物的成语： 鱼目混珠叶公好龙画龙点睛狐假虎威守株待兔亡羊补牢 杯弓蛇影狼心狗肺狼狈为奸鸡犬不宁狗急跳墙鹤立鸡群 狡兔三窟鼠目寸光老马识途马到成功指鹿为马对牛弹琴 羊落虎口车水马龙兔死狐悲呆若木鸡杀鸡取卵人模狗样 龙马精神一箭双雕胆小如鼠打草惊蛇顺手牵羊虎背熊腰 杀鸡儆猴莺歌燕舞鸦雀无声鱼龙混杂龙争虎斗初生牛犊 望子成龙爱屋及乌蛛丝马迹投鼠忌器马不停蹄一马当先 鸡毛蒜皮牛头马面牛毛细雨九牛二虎之力 象声词： 喵喵咩咩汪汪叽叽喳喳唧唧呼呼叮叮当当呱呱轰隆隆哗啦啦叮铃铃噼啪啪呼哧呼哧咕嘟咕嘟 叽咕叽咕乒乒乓乓叮叮咚咚滴滴答答喀嚓扑哧哗啦咕噜 表示看的词语： 看瞧盯望瞪瞄瞥观眺睹 注视凝视仰视鸟瞰俯视俯瞰扫视环视斜视探视 仰望遥望眺望瞭望观赏浏览瞻仰观察细看探望 张望观望巡视怒视窥视打量 描写春天的词语： 春光明媚鸟语花香花木灿烂桃红柳绿百花争艳万紫千红 春暖花开阳春三月万物复苏春风轻拂春风送暖春光无限 绿草如茵春华秋实春回大地春色满园鸟语花香莺歌燕舞 百花齐放含苞待放百花盛开万木争春万象更新风和日丽 和风细雨欣欣向荣冰雪融化 描写夏天的词语： 夏日炎炎酷暑难熬暑气逼人骄阳似火烈日当空大汗淋漓 挥汗如雨乌云翻滚热不可耐烈日中天汗流浃背汗如雨下 满头大汗电闪雷鸣绿树成荫狂风暴雨滂沱大雨倾盆大雨 描写秋天的词语： 秋风习习秋高气爽菊黄蟹肥瓜果遍地稻浪翻滚枫叶似火 五谷丰登万花凋谢天高云淡落叶沙沙中秋月圆平分秋色
秋风送爽果实累累秋雨绵绵瓜果飘香秋风萧萧天高云淡 描写冬天的词语： 滴水成冰冰天雪地大雪纷飞寒风凛冽北风呼呼白雪凯凯 天寒地冻雪花飞舞寒冬腊月千里冰封白雪茫茫寒气袭人 漫天飞雪风雪交加北风呼啸粉妆玉砌银装素裹 描写早晨的词语： 雄鸡报晓红日东升朝霞辉映金光万道 描写中午的词语： 中午时分烈日当空艳阳高照当午日明 描写日暮的词语： 暮色苍茫夕阳西下天色模糊晚风习习华灯初上 描写夜晚的词语： 月明星稀灯火通明漫漫长夜万家灯火夜幕降临 描写天象气象的词语： 晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨 阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣 霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天反省灿烂秋雨绵绵 晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼 阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封 旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸 描写植物的词语： 郁郁葱葱含苞欲放亭亭玉立繁花似锦花蕾满枝古木参天 枝繁叶茂 描写自然景色的词语： 山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开 湖光山影郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿 银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园 五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放
邹申版英语写作教程1课后答案-unit6-keys
UNIT 6 P75 1）The enraged father threatened to throw the screaming boy out of the room. 2）You can use the frequently used method. 3）Tommy, filled with despair, left the office. 4）Smiling through the window, the girl is enjoying one of the happiest days in her life. 5）The boy was sitting at his desk, his feet gently tapping the floor. 6）The computers damaged by an unknown virus, the employees are happy to take the day off. P76 Task1 Sentences 1) and 2) participles as attributes Sentences 3) and 4) participles to indicate simultaneous actions Sentences 5) and 6) as absolute constructions P78 1. smiling 2. Reading 3. Swimming 4. competing broken informing 8. Having exhausted relieved P80 Task 2 1.The computer bought last week brings happiness to everyone in my family. 2.Being back in my hometown, I didn’t know that my professor had \assigned another 5000-word paper. 3.Standing in front of the picture painted by a post-impressionist, many people pretended that they could understand it. 4.Looking out of the window of the train, the boy was amused by the power lines dancing up and down in the air. P81 Classroom Activities Task 1 1.Kate fell asleep when reading Bo b’s letter. 2.She started to chat with her friend after finish/ having finished her work. 3.Although having seen it a thousand and one times, the old man still watches the video from time to time. 4.Though closely watched by the guards, the prisoner plans to escape. 5.It is believed that if read many times, an article will naturally be understood. 6.if buying more, you can pay less. P82 B a. 2) P83 Classroom activities Task 1 1)Thinking about her kid at home, Judy… 2)Racing along the street, the car sent… 3)Born in educated in …, she is now working …
词语积累大全
一、词语大全 1、ABB：兴冲冲、绿油油、白花花、白茫茫、 AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、、红红火火、明明白白 AABC：恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、津津有味 ABAC：人山人海、自言自语、无法无天、无边无际、各种各样 2、又（）又（）：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、 （）来（）去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去 不（）不（）：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 3、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙 带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红 八字成语： 千里之行，始于足下。 耳听为虚，眼见为实。 尺有所短，寸有所长 一叶障目，不见泰山。 历史故事的成语：闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括） 神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海 寓言故事的成语：刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、坐井观天 4、反义词：高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉——贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明
叙事体任务型材料作文写作指导及范文
叙事体任务型材料作文写作指导及范文 叙事体任务型材料作文写作指导及范 叙事体任务型材料作文往往以具体情境为载体，设计典型任务即设制具体情境，让学生完成典型任务。XX全国Ⅰ卷“女儿微博举报父亲”、全国Ⅱ卷的“谁更具风采”和XX 年全国Ⅰ卷“漫画”、全国Ⅱ卷“语文素养”无不或显或隐地设定具体情境，提供典型任务让学生在考场有限时间里完成作文写作。因此，如何有效掌握叙事体任务型材料写作技巧对于提升现场行文至关重要。我以“XX年2月深圳高三一模作文”为例从以下几个方面探讨叙事体任务型材料作文写作： 一、细审题 “审题是作文的关，如果把题目看错了，那就一步错，步步错。”俗话说：“兵马未动，粮食先行”，同理，考场花5分钟审题立意构思也是写好作文必备阶段。叙事体任务型材料作文提供的材料信息丰富。以XX年2月深圳高三一模作文题为例，我们对材料进行信息切分。 归纳争议点或评议点 争议点：小朱辞职养螃蟹是否可取？ 评议点：如何评议小朱的职业选择? 细找对象
主要对象：小朱 次要对象：父亲或母亲 圈画关键词句 “酝酿很久”“坦陈”“辞职养螃蟹”“蟹塘亲身体验养蟹辛苦”“发挥专长，做电商”“自觉有前景”“挺光彩”“读完大学不容易”“工作体面，待遇好”“回家养蟹白费了”“建议小朱蟹塘体验生活” 判断写作角度 核心角度：小朱角度 重要角度或一般角度、沾边角度：父亲、母亲角度 二、巧立意 立意要凸显主题，要体现材料核心主题态度、观点，用概括性的议论性语言表述。 立意要考虑材料的整体性，不要断章取义导致偏题、离题。 立意参考 深思慎选、坦诚以对是成就人生关键 A、知行合一 B、实践出智慧 A、自由选择，完美人生 B、发挥专长，成就自我 c、专业不要被职业绑架
任务型写作指导与训练.doc
任务型写作篇章结构 (1)标题。(有时不一定要求拟标题) (2)第一段：用一两句话概括所给短文内容要点，约30词。建议控制在25-35词之间。 (3)第二段： 议论文——过渡词引出主题句——自己的观点——例证，约100同。 记叙文一一过渡词+与阅读文章主题相同但情节不同的故事，约100词。 (4)第三段：即总结句，套语配名言来进行点题，要前后呼应，三位一体，约30词。 以上结构模式仅供参考，下列两点却是非常重要的： (1)概括一般单独一自然段； (2)发表看法或议论时，依照试题所给内容要点木身的顺序，原则上每个要点单独写一个自然段，这 不但保证写作内容覆盖所有写作点，而且层次清晰，让阅卷老师一目了然；若其中两条逻辑关系特别紧密，也可用一个自然段来表达。 任务型写作模板 The passage mainly tells us about. It talks about and , which is. As far as I am concerned, I think that . B ecause. Take myself for example, I experienced such a thing that many years ago, 1 . As the old saying goes, “In a word, we should and . （每段有主题句，整篇要有中心思想，忌各段“各白为政”。） 概括的形式：“主题句+支撑句”即“主题+主题的什么”。 文体主题句支撑句 议论文文章论点(一句)文章论据(两三句) 记叙文故事的写作目的/主题(一句)故事大意(两三句) 说明文说明的对象/观点/现象解释/分述 tart舰 阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 Habits, whether good or bad, are gradually formed. When a person does a certain thing again and again, he is driven by some unseen force to do the same thing repeatedly, and then a habit is formed. Once a habit is formed, it is difficult, and sometimes impossible to get rid of. It is therefore very important that we should pay great attention to the formation of habits. Children often form bad habits, some of which remain with them as long as they live. Older persons also form bad habits lasting as long as they live, and sometimes become ruined by them. There are other habits which, when formed in early life, are of great help. Many successful men say that much of their success has something to do with certain habits in early life, such as early rising and honesty. Among the habits which children should not form are laziness, telling lies, stealing, copying homework, disliking hard work, hating cooperating with others, wasting, smoking and so on, which are all easily formed habits. We should keep away from all these bad habits, and try to form such habits as will be good for ourselves and others. 【写作内容】
新世纪高等院校英语专业写作教程第一册unit1-4课后答案
Unit 1 . The little boy was chicken-hearted. 2)That statesman is a respectable figure in the political arena. 3)We sat down by the oak tree ,enjoying the breeze coming from the lake. 4)We need to drink the milk before it sours. 5)The child had difficulty finding his way to school. 6)The young woman received a lot of flowers and gifts. 7)My father drew back the curtain a little lest I see him. 8)Our university can accommodate 4,000 students. 9)Social customs vary greatly from country to country. experienced 2)elapsed 3)attempting 4)with 5)take up 6)made 7)endeavor 8)true The state attorney said that the man would be prosecuted. 2)We suppose that a referee should be disinterested but not uninterested. 3)Tony can hit a ball farther than I can. 4)We must pursue this matter farther. 5)The principle behind our constitution are a principal reason for its astounding success. 6)All the band instruments except the tuba will be carried to the auditorium for the music contest. 7)The federal government comprises the legislative,judicial,and executive branches. 8)The whole region was struck by an economic disaster. 9)(correct) 10)He was awaked to the risk. Sixty hours is the amount of work time I contracted for. 2)The jury is expected to reach its decision very quickly. 3)Each of the candidates for the position has exceptionally high qualifications. 4)Every boy and girl in the sixth grade was at fault.. 7)He is one of the students who plan to attend the speech contest. 8)The jury are to be isolated in individual hotel rooms each night during the trial. 9)Sam sprawled in the chair and knocked over one of the lamps which were on display. 10)The symptoms of mercury poisoning vary with each individual case. 11)He believes that athletics improves school morale. 12)Up goes the starter”s gun,and each of the runners becomes tense. 13)Either The Moning Post or The City News is a reliable sourse of news. 14)The first thing that catches your eye is the headlines. 15)She is one of the women who have made this country what it is.
写作1----词语
小学作文基本功训练 第一部分词语训练词语训练一怎样积累词汇 同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢？ 1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。 世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。 我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。如下列例句中加粗的词语。 带有鸟名的： ①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②孔雀东南飞，五里一徘徊。 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 带有花名的： ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 带有山名的： ①不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ②采菊东篱下，悠悠见南山。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。
(完整版)写作教程(一)unit1答案
Unit 1 PART Ⅱ FOCUS Denotation and Connotation Suggested answer to the question If it is your teacher, most probably you will choose b, as the word portly has an implication of a more or less dignified and imposing appearance (e.g. an elderly gentleman, large and portly). However, if it is a doorkeeper, an amiable middle-aged woman, you may choose the word plump as it implies a pleasing fullness of figure (e.g. the plump goddesses of Renaissance paintings). From this exercise we can conclude that words that share the same denotative meanings can be diverse in their connotative meanings. Reference for the Classroom Activities 1.father: the male parent. It connotes support and sternness; it also connotes protection but in a serious fashion. wildflower: uncultivated plant; it connotes vitality and pleasantness. 2. a. In the West, every male person has the good qualities of males, such as bravery, spirit, and toughness. b. Anyway, she has the characteristics of a woman, such as frailty and delicacy. Attitude Reference for the Classroom Activities 2. a. unique b. pigheaded c. flattered d. fossil e. spinster Collocation Suggested answers to the exercise
公务员考试申论写作词汇机关公文用词积累
公务员考试申论写作词汇机关公文用词积累
机关公文用词积累 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本事、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； 重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性； 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心； 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点； 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力； 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点； 必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破； 不动摇、不放弃、不改变、不妥协； 政治认同、理论认同、感情认同； 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径； 要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民
《基础写作教程》试题及答案
《基础写作教程》试题及答案 1、 下列选项中不属于表达方式的是 （ ） A 、叙述 B 、描写 C 、说明 D 、修辞 2、 下列选项中不属于写作活动的特点的是 （ ） A 、人文性 B 、计划性 C 、综合性 D 、实践性 3、文章体式的特点不包括 （ ） A 、规范性 B 、流变性 C 、综合性 D 、实践性 4、 影响写作活动的重要主体因素不包括 （ ） A 、年龄与阅历 B 、情感与情绪 C 、责任与道义 D 、素质与人格 5、写作活动中的“三环活动”不包括 （ ） A 、前写作 B 、写作 C 、后写作 D 、反思 1、散文的类型包括 （ ） A 、叙事散文 B 言情散文 C 、明理散文 D 、描写散文 2、散文的特征包括 （ ） A 、自我的定真性 B 、取材的真实性 C 、对象的广泛性 D 、表达的自由性 3、评论文可分为 （ ） A 社会评论 B 文艺评论 C 学术评论 D 思想评论 4、表达方式包括 （ ） A 叙述 B 描写 C 说明 D 议论 5写作活动的特点有 （ ） A 人文性 B 综合性 C 个体性 D 创造性 1.受体的心理特征包括：求知受益心理、 、 ____________ 、 一、单项选择题 (在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，填入题干的括号中。每小题3分，共15分) 二、多项选择：（下列各题至少有两项是正确的，请选择，多选少选错选均不得分，每小题4分，共20分。） 三、填空题（本大题每空1分，共15分）
___________。 2.文章修辞大致分为___________、 ____________。 3.观察的类别有：实用观察、_____________ 、 _____________ 、 _____________。_ 4.调查研究的基本思路是___________ 、 _____________ 、 ______________。 5.学术短评的特点是____________ 、 ____________、 ___________。 6.立意是指________________ ___________________。 2. 修辞 3. 语体 1．科普文写作的主要特点是什么？（9分） 四、名词解释题(本大题共3小题,每小题7分,共21分) 五、简答题（本大题共3小题，共29分）
任务型写作训练
任务型写作 任务型写作，主要有两种体裁：读记叙文，写议论文；读议论文，写记叙文。文章由summary + argumatation 构成。 练习一：阅读下面文段，概括全篇，并找出与之搭配的概括技巧。 Skill 1：Omit the details Skill 2：Omit the repetitions Skill 3：Omit the examples Skill 4：Use general words instesd of specific words Skill 5：Put the main points of the dialogues in indirect speech ( ) 1. You can think of a way to manage your temper. Here are some tips: (1) You should try to calm down and figure out what you are really upset about. (2) Keep a diary. It can help you understand more about yourself and your feeling. (3) You can try to talk with your best friends to release stressful emotions. 概括：_________________________________________________________________________________________ ( ) 2. Nowadays more and more teenagers try to be more independent from their parents and sometimes become very rebellious. They always want to wear long and strange hair style,which their parents complain about a lot. They also spend too much on the Internet and playing computer games. 概括：_________________________________________________________________________________________ ( ) 3. Kate looked at Paul disapprovingly, “You put too much salt on your food, Paul. It’s not at all good for you! ” Paul put down his knife and frowned, “Why on earth not! If you don’t have salt on your food it would taste awful…like eating wood or sand…just imagine bread without salt in it!” 概括：_________________________________________________________________________________________ ( ) 4. She bought a lot of vegetables such as cabbage,carrots, cucumbers,tomatoes, potatoes and some eggs.She intended to invite all her friends to her birthday party at the weekend. 概括：_________________________________________________________________________________________ 练习二：阅读下面文段，用30个左右的词概括全篇内容。 1. Advertising can be a service to customers. This is true when ads give reliable information about the goods advertised. Such information is needed if the customer is to make a wise choice when buying something. It is useful because it can help the customer know more about the kind of goods available. Printed ads do this job best. Customers can collect them and compare them. They can be used to check against the actual goods in the ships. Some ads are not very useful to customers. Instead of helping the customer to satisfy his real needs, they set out to make him unnecessary things. The people who produce them understand our weaknesses. They set out to make us believe that what they advertise will make us cleverer, prettier, or more handsome, if only we use it. For example, the voice on TV says, “By using SK-II, it makes your skin crystal.” The screen shows a series of pictures in which a famous actress not only has her skin whitened but also has her pronounced wrinkles silkily smoothed. Some ladies with dark skin wil be persuaded to choose that comestic. (1)请先在文中找出主题句，并画线。 (2)请用自己的语言概括文中的主题句，千万不要抄袭原文，更不能有自己的观点。 (3)适当使用一些连接词和精华句子，并把字数控制在30词左右。 Summary: Advertising is ______________________________ because ___________________________________ ________________. However, it can also __________________________ because ___________________________ ________________________________________. 2. It must have been abou two in the morning when I returned home. I tried to wake up my wife by ringing the doorbell, but she was fast asleep. So I got a ladder from the shed in the garden, put it against the wall, and began climbing towards the bedroom wiindow. I was almost there when a sarcastic voice below said, “I don’t think the window need cleaning at this time if the night.” I looked down and nearly feel off the ladder when I saw a policeman. I immediately regretted answering in the way I did, but I said, “I enjoyed cleaning windows at nights.” “So do I,” answered the policeman in the same tone. “Excuse my inteerrupting you. I hate to interrupt a man when he’s busy working, but would you mind coming with me to the station?”