哈尔滨工程大学精品课程申报表(通识教育选修类)

附件2：Array哈尔滨工程大学精品课程申报表

（通识教育选修类）

推荐院(系)

课程名称

课程负责人

学年授课学生数

申报日期

哈尔滨工程大学国家大学生文化素质教育基地

201 年月日

填写要求

一、请严格按表中要求如实填写各项；

二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现同一词时可以使用缩写；

三、请以word文档格式填写表中各栏目；

四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明；

凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

[1]

[1] 课程负责人是指主持本门课程建设的主讲教师。

2. 教学队伍情况

3．教材建设与使用

4. 课程建设规划、特色

4-1本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划;本课程已经上网的资源名称列表4-2本课程的主要特色

5．推荐、评审意见

哈工大选修课 LINEAR ALGEBRA 试卷及答案

LINEAR ALGEBRA AND ITS APPLICATIONS 姓名：易学号：成绩：

1. Definitions (1) Pivot position in a matrix; (2) Echelon Form; (3) Elementary operations; (4) Onto mapping and one-to-one mapping; (5) Linearly independence. 2. Describe the row reduction algorithm which produces a matrix in reduced echelon form. 3. Find the 33? matrix that corresponds to the composite transformation of a scaling by 0.3, a rotation of 90?, and finally a translation that adds (-0.5, 2) to each point of a figure. 4. Find a basis for the null space of the matrix 361171 22312 4 5 8 4A ---?? ??=--????--?? 5. Find a basis for Col A of the matrix 1 332-9-2-22-82230 7 13 4 -111 -8A ????? ?=?????? 6. Let a and b be positive numbers. Find the area of the region bounded by the ellipse whose equation is 222 2 1x y a b + = 7. Provide twenty statements for the invertible matrix theorem. 8. Show and prove the Gram-Schmidt process. 9. Show and prove the diagonalization theorem. 10. Prove that the eigenvectors corresponding to distinct eigenvalues are linearly independent.

通识选修课

1、中国税制点两次名没作业好过无聊 2、宇宙大爆炸杜兵不点名挺好耍的考试好过期末作业一定要交，最后两次课和第一节课要去3、课程名：认识宇宙。不点名。确实有点点无聊。能过，但打分偏低 4、旅游与摄影一般不点名但是有时候要点名没得作业考试好过就发张照片一般90几 5、动物行为学每节课点名但是分高也是90 笔试卷子 6、体育欣赏：每节课都点名作业不多不无聊好过 7、数学欣赏：每节课都点名作业不多无聊好过 8、饮食：不定期点作业不多无聊可以选，还不错

9、上过的选修课课程名字：情绪调节与心理健康这门课点不点名：每节课签到这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：喜欢就不无聊，挺好玩的这门课考试好不好过：不要错过考试都能过关于这门课的一句话提醒：每节课都会在第一节课下课的时候签到，而且考试和平时的每一次签到要求字迹相同，老师会看的哦，所以最好不要代签，除非笔迹很像。为了凑学分不建议选，因为每次课都要上至少一节才能走 10、上过的选修课课程名字：手工艺鉴赏与制作这门课点不点名：不多，可以代答这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：看视频这门课考试好不好过：so easy~ 关于这门课的一句话提醒：第一节课（确定有自己的名字）和最后一节课（交作业，确定有成绩）去就行了 11、上过的选修课课程名字：羽毛球理论体系与实践这门课点不点名：基本没有这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：喜欢打球就不无聊这门课考试好不好过：特别容易关于这门课的一句话提醒：第一节课去确定选到了就ok，后面去不去都无所谓，是的，就算考试不去都没关系 12、上过的选修课课程名字：钢琴音乐鉴赏这门课点不点名：还好这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：喜欢听钢琴以及钢琴发展史会有趣这门课考试好不好过：考试有点复杂，自己做的话必须是听过课，但应该都能过关于这门课的一句话提醒：不想考试过于复杂的话不建议选，抄起来都麻烦 13、上过的选修课课程名字：旅游规划与摄影这门课点不点名：不多这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：不无聊，像大家都想出去走走，一点都不无聊这门课考试好不好过：很好过关于这门课的一句话提醒：只要对摄影以及旅游有点兴趣都建议选这门课，简单轻松分数高

哈尔滨工程大学“青年教师导师制”实施办法

哈尔滨工程大学“青年教师导师制”实施办法哈尔滨工程大学“青年教师导师制”实施办法点击数:1464 更新时间:2010/1/7 13:58:54 一、总则第一条为进一步优化现有教师资源配置，充分发挥老教师的传、帮、带作用，加强青年教师培养，使青年教师尽快适应和熟悉高等学校的教育教学、科研规律，提高青年教师教学水平和科研能力，加快其成长步伐，特制定本办法。第二条本办法是“智海提升工程”的重要组成部分，是师资队伍建设的一项重要基础性工作，也是深入贯彻落实本科教学质量工程，进一步细化教育教学过程，明确职责，形成更加合理的人才梯队，提高和保障课堂教学质量和水平的重要措施。二、实施对象及培养目标第三条学校青年教师，凡符合下列情况之一者，由学院指派1名指导教师，在2年内全面负责其培养工作: 1(接收的应届毕业研究生; 2(新调入我校的讲师及以下职称或未从事过教学工作的青年教师; 3(各学院根据实际情况认为需要继续提高教学水平的教师。第四条被培养的青年教师应在2年左右达到以下要求: 1(完成导师指定的选修课程的学习、工程实践或科学研究任务; 2(全过程完成好1,2门课的助教任务; 3(全面、系统掌握将要承担的主讲课程的教学大纲、课程内容及相关知识，能够根据大纲组织教学内容，选用有关参考教材，取得主讲教师资格后独立承担起该课程的主讲任务，教学效果良好以上;

4(学习并掌握导师和其他教师的教学经验与教学方法，养成良好的工作作风和爱岗敬业精神; 5(学习导师的科研经验，掌握科研方法;积极参与导师的科研项目、教材编写、课件制作、课题申请和论文的撰写等工作。 6(关心学生健康，结合教学实践，做好教书育人工作。三、指导教师的选派及职责第五条青年教师报到1个月内，各学院根据学科建设、教学、科研工作需要，结合青年教师所学专业及所在团队选派指导教师。指导教师应符合以下基本条件: 1(具有副教授以上职务; 2(具有丰富的教学经验和良好的教学效果，师德高尚，治学严谨，学术造诣较深; 3(热爱教育事业，乐于奉献，愿意履行本实施办法规定的导师工作职责。每位指导教师同时指导青年教师一般不超过3名。在征得双方同意后，由学院统一将每位青年教师的培养计划报人力资源处备案。第六条指导教师的职责: 1(协同青年教师制定培养计划，明确短期培养目标并制定职业生涯发展规划。同时在思想、师德师风、教书育人和组织纪律等方面全面关心青年教师的成长，对其进行传帮带，使他们尽快成长。 2(在青年教师助课期间，应从总体上对课程结构和内容予以指导，并对教学各个环节、教学方法和讲课技巧等进行指导，检查随班听课情况，抽查青年教师批改作业情况。 3(积极了解青年教师的科研工作开展情况，并对项目申请程序等科研过程进行指导，帮助他们掌握科研工作的各个环节。帮助青年教师全面了解所在学科的科研

江南大学通识教育选修课程教学大纲模板

附件2：江南大学通识教育选修课程教学大纲模板《》课程教学大纲 (居中、宋体、小二号、加粗) (宋体、五号) 课程名称：学分：总学时：理论学时：实践/实验学时：适用专业：一、课程的性质、目的(居中、宋体、小四号、加粗) 说明该课程是何种课程性质，包括通识教育课程、学科平台课程、专业核心课程、专业选修课程等。该课程在专业培养方案中的地位与作用，是一般课程还是主要课程；该课程是侧重理论还是重在技能培养，或者两者并重、相互结合，本课程教学的基本任务及应达到的主要教学目的。（宋体、五号、行距：20磅。字数要求：200字左右）二、课程培养学生的能力(居中、宋体、小四号、加粗) 说明通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力。（宋体、五号、行距：20磅。字数要求：200字左右) 三、课程教学基本内容(居中、宋体、小四号、加粗) 课程教学基本内容应尽量详细完整，一般按章节、单元叙述为宜；说明每章的教学要求，即应使学生掌握知识、技能的程度，包括：熟练掌握、掌握、理解、了解。（宋体、五号、行距：20磅。）参考格式：第1章xxxx 1.1 xxxx……..大纲细化到该级目录四、课程考核方式(居中、宋体、小四号、加粗) 说明在教学计划中该课程列为考试课还是考查课；考试方式是开卷还是闭卷；课程成绩评分办法、内容、标准有何特殊要求，明确平时成绩、考试成绩及课外作业等所占比例。（宋体、五号、行距：20磅）

五、学时分配表(居中、宋体、小四号、加粗) 表格要求：(宋体、五号、行距：20磅，教学内容到章。) 六、参考教材参考教材要注明作者、出版社、出版日期以及是否外文原版教材等内容 (宋体、五号、行距：20磅。顺序要求：作者、书名、出版社、出版日期) 七、有关说明此部分主要为大纲的使用说明，应包括本课程与其他课程的关系，如先修课程、后续课程等；学生自学部分的内容与要求；如采用双语教学，说明双语教学的要求与比例；其他需要说明的事项。(宋体、五号、行距：20磅。) 大纲撰写人：大纲审核人：

通识选修课

又是一年高考，不要担心别人复习了一年的莘莘学子们了，好好回想一下你的期末考试预习了么？关键是又快要到新的一学期了，大一的新妹子、汉子们又要来了！想下学期混一个好绩点？想装一装成熟骗一骗刚刚进校门的学弟学妹们？想装作刚好碰见和你暗恋的人上同一堂课？用用我们学生会历时一个月的呕心沥血之作——通识课课表大全吧！ 2013版新鲜出炉！！语言课程名称：西班牙语授课老师：李亦玲课程简介：文史哲类上课时间：周一 - 11,12节周三 - 11,12节上课地点：校本部教学大楼702室上课形式：视听说结合点名情况：每节在签到表上打钩教材：必买，《西班牙语》，35元考试方式：闭卷总体感想：老师很好很温柔，知识点讲解详细，考前会给tips，很容易拿高分；不足是有点过于理论。课程名称：日语授课老师：于兵

课程简介：文史哲类上课时间：周一 - 11,12节周三 - 11,12节上课地点：校本部教学大楼804室上课形式：日语基础，课件点名情况：每节课都点名教材：必买，《标准日语初级》考试方式：闭卷总体感想：学起来有点难，但老师不错；挺负责的老师。认真学的话，日常的口语交流，简单的语法还是会的。堂堂点名不过觉得还能学到点东西吧试卷不算难课程名称：法语授课老师：黄略课程简介：文史哲类上课时间：周二 - 11,12节周四 - 11,12节上课地点：校本部教学大楼101室（周二）/102（周四）上课形式：常用对话，法语音标，法语歌点名情况：不点名，但会抽人回答问题教材：不是必买考试方式：闭卷总体感想：老师很负责，很温柔，法语有点难学。那种和中文不同的发音方式很难啊！还有大舌音,小舌音之类的。课程名称：实用闽南话教程授课老师：高然课程简介：中国语文课程群上课时间：周二 - 11,12节上课地点：校本部教学大楼312室考试方式：闭卷总体感想：听说我们老祖宗以前说的话最接近闽南语。。。。。那是什么样子的语言呢？课程名称：实用广州话教程授课老师：高然课程简介：中国语文课程群上课时间：周二 - 7,8节上课地点：校本部教学大楼312室考试方式：闭卷总体感想：( ⊙ o ⊙ )啊！，再也不想当别人说话时在旁边傻站着了。。。。我要听懂他们在说什么！！准备在广东生活的外省学生必备!! 经常点名老师人很搞笑但是考试挺严给分一般法律课程名称：影像中的法律

武汉大学通识选修课选课攻略

程名称学分类别领域上课地点点名情况课堂作业情况教师授课评价结课考核方式给分情况备注科学技术史 2 数自三区无无较好开卷考试较容易 90+ 可能要买书，人较多急救医学 1 数自三区不点名无老师讲的不错，各有所专中间有操作测试，期末闭卷较高地下空间开发与利用 1 数自一区变相点名有课堂作业三次死板不过老师好人开卷考试还要加一篇论文较高就是讲地下的地铁啊,地下停车场啊一些基本介绍, 比较无趣数字影视特效技术基础 1 数自三区从不点名实验报告+作品（可不做） 1老师一般 2还好 3放教学视频，老师几乎不讲 1论文 2交作品和报告 1、一般 2、高比较专业，枯燥数字媒体技术基础 1 数自三区签到两次 1次当堂作业 1老师一般2还好自选内容，论文手写较高 1不难 2枯燥数字图像处理技巧 1 数自三区 1经常点名 2两次 1没有作业 2作业有点多 1还不错，课时不多，大多数讲PS 2有点专业，很认真 1没有考试，最后自己在课程中心下载作业，提交给老师就行，都是PS 作业 2有很多平时作业和最后的大作业较高很好过图形图像软件应用 2 数自 3区一般报告很好软件开发理论与实践 2 数自一区无无很好论文较高信息安全概论 1 数自三区点名3次吧有作业，需要有一定基老师很好开卷，带电脑较高如果想学这方面的东西的话

础推荐一下，老师是会讲很多很实用的东西（不过能不能学会又要另当别论了），如果只是想混学分不推荐网络信息检索1 数自三区不点名无讲的挺好试卷带回，两个礼拜后交较高特别好过网络信息资源检索与利用2 2 数自二区图书馆偶尔签到大概有三次还好开卷考试可带电脑一般，结合平时成绩给分是一门很有实际用途的课，当初是听学长推荐去上的信息检索 2 数自三区不点名有一次作业挺好开卷考试，平时听听应该不难一般挺有用的，但是要认真听恶意病毒分析与防范1 数自三区连点两次，一次到可有一个论文老师很好开卷，带电脑较高课程与我们学习的计算机基础与C语言紧密相连，难度适中。老师讲课过程注重实践，以具体实例与操作向大家演示如何防范病毒，从中获益良多。老师比较风趣幽默，通

哈尔滨工程大学本科能力拓展学分认定实施方案

校教字…2011?45号关于印发《哈尔滨工程大学本科能力拓展学分认定实施方案（修订）》的通知各有关单位：《哈尔滨工程大学本科能力拓展学分认定实施方案》（校教字…2010?17号）自实施以来，在深化教育教学改革、全面培养学生的综合素质和创新能力方面发挥了良好的作用。为进一步提高学生自主学习能力，增强学生参加学术活动和科技创新活动的积极性、主动性，结合大学生科技创新工作实际，经研究决定，学校对该方案进行了修订。现印发给你们，请遵照执行。二○一一年十月十日

哈尔滨工程大学本科能力拓展学分认定实施方案（修订）能力拓展学分的设置是为了提高学生的综合素质和创新能力，促进学生个性发展，树立“以人为本”的教育理念，进一步拓宽学生的知识面，提升学生综合素质，整合课内外实践教学环节，科学、规范、合理地安排学生第二课堂实践及科技创新、文化艺术活动，积极探索研究型大学实践教育教学新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供更宽广的空间。一、能力拓展学分的分类能力拓展学分在2009版人才培养方案中，根据能力训练及提高的内容，主要分为学生科技活动学分、学生学术活动学分、学生艺术活动学分、学生社会实践活动学分、学生学业能力学分等五个部分。能力拓展学分主要通过学生自主学习、自主实践、自主创新的途径获得，它要求学生除了学习课堂理论知识以外，充分调动主观能动性，运用理论知识解决一些实际问题或学习课堂教学之外的其它知识，使自身的知识和技能得以丰富。二、能力拓展学分的认定（一）学生科技活动学生科技活动包括各级各类大学生科技创新创业竞赛和创新项目训练等。学生获得的学分纳入到本科人才培养方案学生毕业要求的学分中来，记载为学校通识教育选修课中的专业拓

通识选修课课程介绍

通识选修课课程介绍《雅思听力》《雅思听力》是一门听力专项训练课程。此课程依托雅思考试，在课程教学中引导学生了解并熟悉雅思听力的题型、所涉及内容范畴以及解题方式。通过强化训练提高学生的听力水平和词汇水平，扩展学生的视野和知识面，力求改善学生在英语学习进程中应对听力时的恐慌心理。本课程要求学生具备一定的词汇基础，尤其适合通过大学英语四级后期望进一步提高听力水平的学生群体。《英国社会与文化》本课程的内容主要是全面系统地介绍英国社会与文化相关知识，如政治制度、教育体制、城市风情、体育娱乐、民族特点、家庭生活、文学艺术、新闻传媒、民俗习惯等，为学生提供了解西方社会，尤其是英国社会的知识平台。其目的是帮助学生全面了解和认知英国的社会与文化的各个相关方面；培养学生分析、比较中国与英国社会和文化的异同的能力；巩固和提高学生英语语言的综合运用能力。本课程的教学任务是通过对于英国社会文化的介绍，在提升学生基本语言技能的同时，拓展学生的视野，使其进一步深层次地了解世界文化多元化，并逐步培养学生的跨文化交际能力。教学重点放在培养学生的阅读能力和通过查找网络、阅读图书等获取信息的能力，进而充实文化知识，丰富思维方式，提高交际能力和对语言的实际运用能力。

《英美报刊选读》《英美报刊选读》是为非英语专业本科生开设的英语通识课程。本课程的内容主要涉及英美主要报刊简介、报刊基础知识、报刊重要词汇短语、报刊词汇特点以及英美报刊选读及其思维导图的画法。其目的是让学生了解报刊英语语言、文体、词汇、语法等基本常识的基础上，通过阅读最新鲜、最丰富的报刊语言材料，充分利用报刊文章的语言典型性和行文结构的可模仿性，提高学生的自主学习能力、阅读能力、理解能力，以读促写，以写促读，逐步训练学生的摘要写作和观点陈述能力，从而提高其提炼、整合及评论信息的能力，同时训练其学术写作的基本技能。《高级英语口语》《高级英语口语》的目的在于通过语境教学，培养学生在真实语境中协调自如的运用论据、观点和推理，来增强语言的说服力；为学生提供各项技能综合集成和应用的平台，以最终提高学生运用英语进行交流的能力；为学生在求职、就业甚至是生活等多种语境中用英语进行交流打下良好的基础。《高级英语写作》本课程的内容主要涉及中英文写作的差异，写作标准，写作与修辞，一般文体写作及应用文写作。其目的使学生能够比较系统地了解英文

通识教育选修课程教师申报操作手册【模板】

通识教育选修课程教师申报操作手册一、登录系统直接登录***45.18.38:8080，进入“**大学教务管理系统” 选择“教师”角色，输入用户名和密码（忘记密码的老师可在院系教务办查询）登陆系统。二、申报课程 1、进入课程申请页面点击“信息维护”栏目中“通识教育选修课程” 自动弹出“校公选课开课申请表” 2、选择课程请任课教师认真核对教务处公布的课程名称和课程编码，准确选择自己下学期所开课程（以课程编码为准），请勿错选。选择方法一：任课教师点击课程名称后的下拉箭头选择所开课程（请按照教务处公布的课程名称和编码选择）。选择方法二：任课教师点击课程名称后的图标，输入课程名称进行查询（输入课程名称时请严格按照教务处公布的名称输入查询）查询到课程之后，点击“选择”即可。

三、课程信息输入选定课程之后，请任课教师根据实际情况填写表格注意事项：课程性质均为通识教育选修课程。课程类别均为通识教育选修课程。课程归属请严格按照教务处公布名单中的课程归属选择。考核方式为考试。教材情况请根据实际情况填写。学分均为2.0。学时均为32。周课时均为2.0-0.0。起止周均为03-18，个别课程若需要压缩上课周数，请与教务处沟通.。上课学时32，实验学时为0，上机学时为0；个别含上机的课程周课时为2.0-1.0，上课学时为32，实验学时为0，上机学时为16。容量指教学班容量，请任课教师预先填写，学校将根据教师所填写人数安排教室，随后再根据学生实际报名情况进行调整，理论课人数不少于60。上课校区每次只能选择一个校区，南北校区均开课的教师需要填写2次“校公选课开课申请表”，请任课教师注意核对，不要重复填写或者漏写。场地要求请教师根据实际情况选择。面向对象为本科。禁选对象等其他项目均不填写。课程简介控制在200字内，字数过多将不能正常保存。（为方便学生选课，此项内容必须填写）申请说明请根据实际情况填写。

哈工程各个专业的详细介绍

各个专业的详细介绍： 1.船舶与海洋工程专业——专业简介本专业始于中国人民解放军军事工程学院（简称“哈军工”）的海军工程系舰船设计专业。始终保持军工特色，设有船舶性能、船舶结构、船舶设计、潜器设计、海洋工程5个专业方向。本专业涉及面广，除数学、力学外，主要还有船舶与海洋工程水动力学、船舶与海洋工程结构力学、计算机科学、材料科学、机械制造学、焊接技术及管理工程等学科。开设的主要课程：理论力学、材料力学、船舶与海洋工程流体力学、船舶与海洋工程结构力学、船舶与海洋工程静力学、船舶与海洋工程结构物阻力与推进、船体制造工艺、船舶设计与海洋工程结构物设计原理、船舶与海洋工程结构物强度与结构设计、计算机原理及应用、机械设计、电工电子技术等。迄今为止，本专业已为我国船舶工业培养本科生5100余人。本专业具有世界先进水平的实验设备和测试手段，拥有大型实验室，其中“风、浪、流海洋环境模拟水池（50米×50米×30米）”拥有国内唯一的X—Y航车系统，“船模实验水池”长110米，配备有三维多板造波机、大型四自由度适航仪等先进设备，是ITTC成员单位；“工程结构实验室”为世界银行贷款建设；船舶CAD/CAM实验室拥有各类主流大型造船工程应用软件和结构分析软件，为广船国际等大型造船企业设立tribon软件培训中心。本专业是国内高校首家通过英国皇家造船师协会（RINA）的评估和认证的本科专业，每年提供20名免费学生会员名额，标志着本专业的教学和实验水平得到国际认同。挪威DNV船级社、法国BV船级社、日本NK船级社等国际主要的船级社和英国皇家造船师协会（RINA）在该专业设立奖学金。近年来，本专业与美国休斯敦“能源谷”紧密联系，共同创建了“深海工程技术研究中心”，目前该中心已入围我国“111工程”计划。2006年《科技时报》评选本专业全国综合排名第一。本专业一些分支学科的研究水平和人才培养已达到国际先进水平。历年毕业生就业统计数据表明，本专业毕业生主要到与船舶和海洋工程有关的公司及国家各部委机关，以及沿海沿江各船舶设计院、研究所和造船骨干企业工作，部分取得留学资格，被选送到美国、加拿大、英国、挪威、德国、日本、希腊等国留学深造。本专业将为有志于我国船舶事业、海洋开发事业的青年提供一流的学习环境，完备的科学研究设施。 2．港口航道与海岸工程（暂无详细介绍） 3．土木工程专业介绍培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和结构设计的基本理论和基本知识，具备从事土木工程项目的规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑工程、公路与城市道路工程、桥梁工程、隧道与地下工程、机场工程等方面从事设计、研究、施工、教育、管理、投资和技术开发的高级工程技术人才。开设的主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、岩土力学、流体力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、房屋建筑学、土木工程施工技术、土木工程施工预算、工程

东北林业大学通识教育选修课程一览表

续表代码学期方式单位 T200002 从“愚昧”到“科学”—科学技术简史 2 35 单、双考试网络课程T200003 魅力科学 1 19 单、双考试网络课程T200016 天文学新概论 2 31 单、双考试网络课程T200017 数学文化 2 26 单、双考试网络课程T100010 家用化学品 2 32 双考试材料T020004 微生物与健康 1 16 双考试动资T030001 数学建模与竞赛导论 2 32 双考查理学T010006 环境污染与人群健康 2 32 双考试林学T010005 食品安全与日常饮食 1 16 双考试林学T070002 转基因食品及其安全性 1.5 24 双考试生命T010008 昆虫世界与人类社会 1.5 32(24+8) 单、双考试林学T010009 生态：人类与地球未来 2 32 单、双考试林学T060008 ACM程序设计 1.5 32(16+16) 双考试信息T060001 计算思维 1.5 32(16+16) 双考试信息T080009 管理学 2 32 单考试经管T080007 金融学与好的社会 2 32 单考试经管T080008 生活中的经济学 2 32 单考试经管T080010 资产评估 2 32 单考试经管T050001 当前中国社会热点问题评析 2 32 单考查文法T050002 公共政策与公民生活 1.5 24 单考试文法T080014 推销技巧实训 1.5 32(16+16) 单、双考查经管T200047 管理百年 2 24 单、双考试网络课程T080002 管理沟通 2 32 双考试经管T080005 环境保护与可持续发展 2 36(32+4) 双考试经管T080003 理财基础 1.5 24 双考试经管

课程教学大纲-哈尔滨工程大学

《证券投资学A》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：201409303 课程中文名称：证券投资学A 课程英文名称：security investment 课程性质：专业核心课程开课专业：金融学开课学期：4 总学时：32 （其中理论32学时，实验□□学时，上机□□学时，其它□□学时）总学分：2 二、课程目标证券投资学A是为金融学专业本科生所开设的专业选修课，通过讲述证券及证券市场的基础知识、证券投资的基本理论及方法等内容，使学生了解包括投资理论、方法、策略、投资组合在内的知识，培养学生的投资意识和风险意识，能够掌握和应用基本的投资理论方法，为今后在社会中的学习、工作、奠定一定的理论基础。三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）（1）熟悉证券投资的基础知识。（2）熟悉证券投资的指标、形态、K线、切线。（3）掌握证券投资的理论、基本分析方法和技术分析方法。（4）初步掌握现代证券投资理论方法。（5）培养学生运用所学知识对证券市场进行独立分析的能力。四、教学内容与学时分配 1.证券与证券市场概述（4学时） 1.1 证券概述 1.2 证券市场 1.3证券市场的形成和发展 2.股票（4学时）

2.1股份公司 2.2股票概述 2.3股票的类型 3.债券（4学时） 3.1债券概述 3.2政府债券 3.3金融债券与公司债券 4.证券投资基金（2学时） 4.1证券投资基金概述 4.2 证券投资基金的分类 4.3证券投资基金的运作 5.证券的发行市场（2学时） 5.1股票的发行与承销 5.2债券的发行与承销 6.证券的交易市场（2学时） 6.1证券交易市场结构 6.2证券的上市与交易制度 6.3证券交易的程序与方式 6.4股票价格指数 7. 证券投资分析的理论基础（2学时）7.1 稳固基础理论 7.2空中楼阁理论 7.3道氏理论 8.证券投资的基本分析（4学时） 8.1宏观因素分析 8.2行业分析 8.3公司分析 9.证券投资的技术分析（6学时） 9.1证券交易的基本术语 9.2K线图分析

通识选修课实施方案

包头师范学院通识选修课实施方案（讨论稿）通识教育选修课是学校本科课程体系的重要组成部分，为了加强课程管理，提高开出课程质量，特制定本方案。一、通识选修课的内涵与目标通识选修课贯彻素质教育的全面发展理念，注重不同类课程的融合与渗透，强调人类文化的共同基础，突破单纯的专业视域下的知识学习，重在启发思想，培养学生自主学习的能力，帮助学生形成基本的人文修养和思想视野。通过通识选修课的学习，诣在形成学生自主的学习意识、合理的思维方式、必要的价值分析，培养学生的健全人格。二、通识选修课的内容与学分我校通识选修课分为人文经典与人生修养、社会发展与公民教育、科学精神与科学技术、艺术鉴赏与审美人生4个系列，50%的通识选修课的学分不得低于3学分。本科生在大学学习期间，应积极主动选修通识课程，共需修读12学分。三、开课资格及要求 1、通识选修课主讲教师原则上应具有副教授及其以上职称，教学水平高、教学效果好的讲师，经二级学院批准也可以申报。 2、各二级学院应鼓励具有教授职称的教师开设通识选修课，原则上开出通识选修课的教授职称教师应占本教学单位教授职称教师数的比例不低于30%。 3、教师每学期开设通识选修课须提交《包头师范学院通识选修课申报表》和该课程的教学大纲等材料，经二级学院审核并提交教务处审核、备案。 4、鼓励各二级学院聘请身体健康、学术造诣高的离退休教师开设通识选修课。四、课程申报及建设 1、通识选修课的开设由主讲教师申报（特邀教师除外），各二级学院审核、推荐，学校审核、备案，每位教师原则上每学期申报1门通识选修课。学校可根据课程建设需要，确定需重点建设的通识选修课。 2、对于重点建设的通识选修课，学校或二级学院可邀请或选拔主讲教师个人或教学团队进行通选课申报，其它课程可由教师以个人或教学团队形式自由申报，鼓励以教学团队的形式申报通识选修课。 3、对于已申报的重点建设通识选修课，鼓励以课程项目的形式进行立项建设，由学校统一拨付项目建设经费，由教务处负责项目管理与验收。

哈尔滨工程大学研究生学籍管理规定

校研字〔2010〕29号哈尔滨工程大学研究生学籍管理规定第一章总则第一条为维护研究生正常的教育教学秩序和生活秩序，保障研究生身心健康，促进研究生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号），以及其他有关法律、法规，制定本规定。第二条本规定适用于学校招收的各类研究生。第三条研究生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。第二章学生的权利与义务第四条研究生在校期间依法享有下列权利： (一)参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

(二)参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； (三)申请奖学金、助学金及助学贷款； (四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； (五)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； (六)法律、法规规定的其他权利。第五条研究生在校期间依法履行下列义务： (一)遵守宪法、法律、法规； (二)遵守学校管理制度； (三)努力学习，完成规定学业； (四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务； (五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； (六)法律、法规规定的其他义务。第三章学籍管理第一节入学与注册第六条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书及其他有效证件，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因

选修课类别

通识教育选修课程由社会科学、人文科学、自然科学和艺术领域构成的综合性课程。课程内容要体现课程的基础性、多元性、广博性，从社会科学、人文科学、自然科学与艺术诸领域中精选课程内容，优化组合供学生选修的相关课程。学校要求学生在本专业以外的四大学科领域（社会、人文、自然、艺术）课程中选修至少10 个学分的课程，其中，在每一学科至少要选修2 个学分的课程。社会科学（社会学、政治学、经济学、管理学、法学）课程主要是让学生熟悉社会科学的一些核心概念和方法，认识社会行动规律与社会发展规律，熟悉科学探究人类个体行为的方法。人文科学（语言学、文学、历史学、哲学）课程主要是让学生掌握历史、文学等学科知识，使学生能够体会历史的博大精深，了解人类社会的历史与现在，体会哲学的深邃，探究人生的理想与意义，使学生具有继承人类优秀文化与交流思想的能力。自然科学课程是培养学生了解科学的基本概念、理论以及方法，养成科学思维的习惯以及追求真理的科学精神。艺术课程要使学生具备基本的艺术鉴赏能力，培养学生的审美素养。东北师范大学通识教育选修课程目录社会科学（课程类别） TXK001 教育经济学2 （从左到右依次为课程编码、课程名称、学分） TXK002 教育社会学2 TXK003 教育政策与法规2 TXK004 学校管理学2 TXK005 行政管理学3 TXK006 管理学3 TXK007 人力资源管理3 TXK008 市场营销管理3 TXK009 法理学3 TXK010 民法总论3 TXK011 刑法学3 TXK012 诉讼法学3 TXK013 非诉讼法律程序2 TXK014 人权法2 TXK015 科学发展史2 TXK016 公共关系学3 TXK017 政治学概论3

专业人才培养方案-哈尔滨工程大学自动化学院

080301 测控技术与仪器 Measuring & Control Technology and Instrumentations 本专业是黑龙江省重点专业、高等学校特色专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”入选专业、高等学校综合改革试点专业。培养目标：本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测控领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济、国防和科研部门从事测量控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。培养要求：本专业学生以惯性技术应用为对象和背景，同时兼顾通用测试与控制技术，主要学习惯性导航仪器的有关的基础理论、测量与控制的专业知识，受到本专业的实践培养和训练，具备测控技术及仪器仪表的设计开发能力。本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求：（1）具有扎实的自然科学基础，具有较好人文社会科学基础和外语综合运用能力；（2）系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括数学、机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；（3）掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术的专业知识和工程应用能力，具有测控技术、仪器与系统设计、开发能力；（4）具有良好的系统分析、设计及开发方面的工程实验能力，并能够对试验结果进行分析；（5）在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的能力，具有较强的工作适应能力。（6）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（7）具有良好的质量、环境、安全和服务意识，熟悉本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规；（8）具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力，具有应对危机与突发事件的初步能力；（9）对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力；（10）具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。毕业学分要求：本专业学生必须修满171学分，其中理论必修课117学分，

哈尔滨工程大学学生奖励实施办法(修订)

哈尔滨工程大学学生奖励实施办法（修订）第一章总则第一条为贯彻大学生全面发展的教育方针，营造良好学风、班风，树立典型榜样，激励学生创先争优、比学赶超，充分调动学生学习的积极性，提高学生德智体美综合素质，根据学校实际情况，特制定本办法。第二条本办法适用于学校设立的各项学生奖励的申请、评选和发放。第二章奖励项目、等级、比例第三条学校奖励项目包括：优秀学生奖学金、少数民族预科学生奖学金、谭国玉奖学金、陈赓奖学金、学习标兵、创新标兵、自强标兵、三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵、三好班级、三好班级标兵、优秀寝室、优秀寝室标兵和毕业金榜。第四条优秀学生奖学金一等奖每人奖励800元/年，比例为在校本科生总数的8％；二等奖每人奖励400元/年，比例为在校本科生总数的12％；三等奖每人奖励200元/年，比例为在校本科生总数的15％。奖励学习成绩优秀的本科生。第五条少数民族预科学生奖学金一等奖每人奖励800元/年，比例为在校少数民族预科学生总数的10%；二等奖每人奖励400元/年，比例为在校少数民族预科学生总数的15%；三等奖每人奖励200元/年，比例为在校少数民族预科学生总数的25%。奖励学习成绩优秀的少数民族预科学生。第六条谭国玉奖学金名额20人，每人奖励1200元/年，奖励学习成绩专业排名比前一学期名次提高40%以上的学生。第七条学习标兵奖学金名额10人，每人奖励5000元/年。奖励在基础课程学习或竞赛中取得优异成绩的学生。第八条陈赓奖学金名额每年不超过10人，每人奖励10000元/年。陈赓奖学金是学校设立的最高个人奖项，奖励在学业、品德等方面表现优异，起到榜样引领作用的本科生和研究生。

某大学通识教育选修课程一览表

1110121法律与生活 Law and Life2 1410143园艺与健康 Horticulture and Health2 1520091人类与畜牧业 Mankind and Animal Husbandry2 1610131农业经济学 Agricultural Economics2 1640133管理学基础 Basics of Management Science2 1630134公司理财 Corporate Finance2 1640130创业学 Entrepreneurship2 1620229国际商务与WTO规则 International Business and WTO Rules2 1620135国际贸易 International Trade2 1620136经济学基础 Basics of Economics2 1620137市场营销 Marketing2 1730122营养与健康 Nutrition and Health2 1830143商品学基础 Basics of Commodity Science2 1910118知识产权法 Intellectual Property Law2 2030196资产评估学 Asset Assessment Study2 2010194民法学 Science of Civil Law2 2010251实用礼仪 Practical Etiquette2 2000352开心农场：从虚拟到现实 Happy Farm:Virtual to Real2 2250502公司法 Corporate Law2 2220189女性与社会 Women and Society2 2220214社会学2

通识教育选修课教材

通识教育选修课教材洪水与防洪熊治平武汉大学水利水电学院 2012.2

目录前言第一讲认识洪水第一节洪水的类型第二节洪水基本特性第三节我国江河洪水的特点第二讲认识洪水灾害第一节洪水灾害的分类第二节洪水灾害的基本特性第三节洪水灾害的成因第四节洪水灾害的对策第五节洪水灾害的影响第六节洪水灾害的损失第三讲我国江河洪灾情况第四讲工程防洪措施第一节工程防洪措施的基本内容第二节江河防洪的几个概念第五讲非工程防洪措施第一节防洪区科学管理第二节依法治水与普“水”教育第三节洪水预报、警报和与防汛通信第四节防洪减灾信息技术第五节洪水保险第六节防洪基金第七节善后救灾与灾后重建第六讲江河防汛抢险第一节江河防汛工作第二节堤防抢险技术第七讲关于长江三峡水库的防洪问题第一节水库的基本知识第二节长江三峡水库的防洪问题

前言我国江河众多，洪水灾害频繁。在各类自然灾害中，洪水灾害损失位列首位。全国每年的洪灾直接经济损失，少则几百亿元，多则几千亿元。1998年长江大水，触目惊心、国人难忘。在党中央、国务院的直接领导下，数百万军民与洪水搏斗了60多个日夜，才最终取得抗洪抢险的全面胜利。是年全国洪灾直接经济损失2551亿元。洪水一直是中华民族的心腹大患，不仅严重威胁着人民的生命财产安全，而且影响到社会安定和经济社会的可持续发展。长期以来，我国人民为了求生存谋发展，与洪水进行了艰苦卓绝的斗争，取得了可歌可泣的成就。建国以来，在党和政府的领导下，通过对各主要江河大规模的防洪工程建设，现已在全国范围内初步形成了科学合理的防洪工程布局和较完整的防洪减灾体系，有效地减少了洪水的酿灾机会及其致灾损失。但是，我们应当清醒地看到，洪水是一种不以人的意志为转移的自然现象，彻底根除洪水和期望洪灾不再发生的想法都是不现实的。因此，经济社会愈是发展与进步，防洪治水工作愈是要加强，防洪减灾将是一项长期而艰巨的任务。防洪的目的在于减灾。防洪减灾是一项社会公益性事业，不仅是水利部门的事，而且需要全社会的参与和支持。防汛抗洪是每个公民包括在校大学生的法定义务。为此，我们开设了《洪水与防洪》这门通识教育选修课。本课程意欲引导学生科学认识洪水与洪水灾害，了解我国江河洪水灾害的严重性及江河防洪工作的重要性，知晓江河防洪的基本知识与措施方法，以帮助学生拓宽知识面，增强水患意识，明白防洪责任与义务，掌握防洪减灾技能，把自己培养成为新时期具有创新性、复合型、高素质的有用人才。课程主要介绍我国江河的防洪形势，洪水与洪灾的基本知识，我国江河洪水灾害情况，江河防洪措施，防汛抢险技术，以及防洪治水的新思想、新技术、新方法等内容。课程主要特点是，运用多媒体课堂教学，在讲授基本知识的同时，配合大量精彩诱人、明晰直观的图片和影像资料，让学生坐在教室、足不出校，就有身临其境的感觉。学生们在课堂上即可饱睹洪水的自然现象与洪水灾害的危害性，并与河流工程和防汛抗洪、抢险救灾现场零距离接触，从而在有限的课时内，快速获取江河洪水与防洪的基本知识和大量相关信息。这份《教材》内容源自本人编著的《江河防洪概论》(武汉大学出版社出版)，以供学生在修课期间阅读。该书内容注重科普性、实用性、时新性和可读性，着力于基本概念、基本知识和基本技术的介绍，避免了专业理论的刻意阐述、数学公式的推演和严格意义的工程设计技术内容。因受课时限制和从节省学生费用考虑，只节选其中的有关章节并做了一些相应处理，以作为课堂教学和学生学习的基本内容。凡有心了解更多有关江河防洪专业知识的同学，建议课外参阅原著。熊治平 2012.2