河南项城三高2015年高考全真模拟考试-历史【附答案】

项城三高2015年高考全真模拟考试

文科综合-历史

注意事项：

1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共300分。考试用时150分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的学校、考场、考号、姓名、座号等填写（或涂黑）在答题卷的相应栏目内。考试结束，仅收答题卷。

3．第I卷（选择题）选出答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上；把第Ⅱ卷（非选择题）的答案，填写在答题卷上的相应栏目内。

第I卷（选择题，共140分）

本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

24．《左传》有云：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：世世子孙无相害也。载在盟府，大师职之。”对此解读正确的是

A．成王是天下共主，其盟约会长期遵守B．成书年代分封制尚稳固

C．周公辅成王体现了宗法制原则D．周公与大公政治地位相等

25．下表为“1721——1820年清代刑部档案中农村雇工案件统计表”，对此解读有误的是

A．案件增多说明农村阶级矛盾尖锐B．雇工数量增多说明晚清人地矛盾突出C．农村资本主义萌芽发展迅速D．晚清小农经济有破产趋势

26．董仲舒说：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而

性未可全为善也。……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。下面说法中，最符合材料本意的是

A．在孔子“仁’’的思想基础上提出了“天人感应”

B．在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”

C．在荀子人性论的基础上创立“天人合—”思想

D．主张“罢黜百家，独尊儒术”

27．顾炎武《日知录》中写道：“心不待传也，流行天地间，贯彻古今而不同者理也，理具于吾心而验于物。心者，所以统宗此理而别其是非，心学二字，《六经》、孔孟所不道。”这一观点表明他

A．对陆王心学持批判的态度B．主张回归孔孟儒学

C．肯定心学的修身养性功能D．以拯救时代为己任

28．学者陈旭麓认为：“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如民国取代清朝；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，‘五四’之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是

A．挽救民族危亡B．发展资本主义

C．提倡民主科学D．推动实业救国

29．近代《申报》曾评述道：“这是华北战争以来的第一次胜利，也是国共宣布合作以后的第一个喜讯。我们的抗战是全面的持久的抗战。……不过，从这次晋北的初步进展中，我们却得到了一个深切的教训，那就是要保证抗战的胜利，政治工作必须和军事相配合，武力必须和民众相联络。”下列结论正确的是

①文中“第一次胜利”指台儿庄战役②文中“初步进展”指平型关大捷

③报道实际上肯定了中共发动民众的策略④报道反映了抗战相持阶段中国政府的抗战路线

A．①②③B．②③C．①③④D．②④

30．某个时期，有一国企工人写段子描述到：“搞生产技术的，越老越值钱，搞一线生产的，越老越潦倒。”对此解读正确的是

A．国企改革造成国企内部贫富分化严重B．国企改革打破“铁饭碗”要不得C．国企改革造成产业工人暂时困难D．“阶级斗争”为纲思想的持续影响31．古罗马查士丁尼皇帝钦定的《法学阶梯》规定：“法学家的解答是那些被授权判断法律

的人们所作出的决定和表示的意见。古时规定应该有人公开解释法律，这些人由皇帝赋予权力就法律问题作出解释，称为法学家。他们的一致决定和意见具有这样的权威，根据宪令规定，审判员也不得拒绝遵从”。这反映出罗马法的特点足

A．注重法律的灵活实用B．贵族垄断法律解释权

C．重视法律的形式和程序D．法学家的地位高于法律

32．“资本主义”（capitalism）一词最早出现于1753年版的法国《百科全书》。一直到了20世纪初，这个词忽然流行起来。1958年版《大英百科全书》所下的定义：“（资本主义）是一种产品生产属于个人或私有企业的经济制度。”这说明“资本主义”一词是

A．启蒙思想家构建理性王国的创造B．人们对近现代经济发展再认识

C．无产阶级革命斗争理论依据之一D．工业革命不断发展的客观产物

33．针对1851年第一届世界工业产品博览会展出的英国、美国和法国工业革命的成果所表现出的差异，英国近代政治家理查德·科步登说：“英格兰在用大型生产设备制造那些优质产品方面无与伦比，美国人大胆将机械天赋应用于普通用途的各种努力更胜一筹，但是法国在其产品需要最灵巧的操纵，最纯正的品味，最熟练地应用化学定律和艺术规则方面，被举世公认为第一流国家。”材料中法国被“举世公认为第一流国家”体现在

A．生产追求自由与平等的精神B．生产的产品比英国更胜一筹

C．生产崇尚标准化，强调实用价值D．生产注重品味，强调艺术内涵

34．尤尔根·哈贝马斯在《包容他者》一书中称“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此，欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”，同时指出：“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族自决意识，一个单一的欧洲民族在政治上是不存在的。”材料认为

A．欧盟体现了统一性和多样性B．民族利益成为欧洲一体化的主要障碍C．欧洲一体化进程艰难D．欧盟以尊重成员国利益为主要目标35．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于正确的历史结论的是A．春秋战国时期出现“百家争鸣”，孔子创立儒家学说

B．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据

C．董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张，成为封建社会的正统思想

D．马丁·路德发起宗教改革，提出“先定论”的主张

40．（25分）阅读下列材料，回答问题。

材料一繁盛篇：千年骆驼铃吟唱中国传奇

驼队行走在丝绸之路上，驮载的不仅仅是财富，更多的是文化。中西方文化在交流融合中为彼此注入新鲜血液，西方的宗教、戏剧、胡乐、胡舞、胡器、胡食等进入中国，中原文化在西域广泛流行……在陆上丝绸之路蓬勃发展的同时，海上丝绸之路也稳步前行……随着中国经济重心向东南转移及航海技术的进步，海上丝绸之路在宋元时期达到空前繁盛。

材料二衰落篇：汽笛轰鸣淹没了摇曳驼铃

法籍伊朗裔学者阿里·玛扎海里认为：“在促使古老的丝绸之路遭到遗弃的主要因素中，应提到近代技术工业的诞生和发展，这种工业以代用品取代了来自中国的传统产品。”因此，缺少了商品的流动，作为商道的丝绸之路便失去了传统的意义与价值。与此同时，西方的欧洲文明不断扩大自己在中亚的影响，中国在古代世界的主流地位被取代。

材料三崛起篇：世界繁荣的呼唤

进入新世纪以来，美、日、俄等国都先后从自身角度出发，提出了新丝绸之路的构想……不同版本的“丝绸之路”背后的潜台词是视中亚为联通欧亚的物流、资源、经济乃至政治枢纽，力争在“枢纽之争”中占据上风……(“一带一路”)描绘出一幅……东西贯穿欧亚大陆，南北与中巴经济走廊、中印孟缅经济走廊相连接的新蓝图……与现有的区域合作机制如上合组织、欧亚经济共同体、亚太经合组织、东盟、海合组织和欧盟等合作协调发展，可谓讲求实际、高度灵活、富有弹性。

请回答：

（1）依据材料一和所学知识，指出丝绸之路传输的文化对推动欧洲社会的进步与发展有何意义？（2 分）宋元时期海上丝绸之路繁盛的原因有哪些？（3 分）依据材料二和所学知识，指出明清之际丝绸之路衰落的原因有哪些？（10 分）

（2）结合三则材料和所学知识，分析指出推动丝绸之路崛起的因素有哪些？（6 分）“一带一路”的发展将会对中国产生什么影响？（4 分）

41.（12分）高考改革成为当今社会热点之一，阅读材料，回答问题。

1862年，京师同文馆成立，陆续设有英文馆、法文馆、俄文馆、德文馆等。同文馆开始只招收10名学生，后扩大到100多名。