安徽财经大学教学课外学分申请表
安徽财经大学学生课外教学学分申请表（2010—2011学年第二学期）
学院会计学院班级10级会计三
班
学号2010931191姓名陈恩燃性别男政治
面貌
团员联系电话187********
素质拓展活动内容（获奖应注明级别名次）
1参加了学经会举办的第三届大学生学术交流会活动
类型
科学技术与
创新创业
活动
时间
地点
2011-3-17应得学分0.5
2参加了学经会编辑部主办的徐少华老师公关系列讲座科学技术与
创新创业
2011-3-270.5
3参加了文学与艺术传媒学院团总支举办的《庆祝建党90周年爱国主义
教育》讲座
科学技术与
创新创业
2011-3-290.5
4参加了法学院举办的由孙新老师主讲的《第四届读书系列活动》讲座科学技术与
创新创业
2011-3-250.5
5参加了文学与艺术传媒学院举办的《参赛与获奖—第四届全国大学生广
告艺术大赛专题讲座》讲座
科学技术与
创新创业
2011-3-300.5
6参加了金融学院举办的《庆祝建党90年爱国主义教育》讲座科学技术与
创新创业
2011-4-60.5
7参加了会计学院科研处举办的刘志远的讲座《投资者情绪与企业投资行
为》
科学技术与
创新创业
2010-12-130.5
8参加了会计学院科研处举办的徐经长的讲座《会计理论困境及现实选
择》
科学技术与
创新创业
2010-12-130.5
9参加了学经会于3月30日主办的张长全教授的讲座《选题方向分析》科学技术与
创新创业
2011-3-300.5
10参加了学经会于4月15日主办的张如庆教授的讲座《论文规范写作》科学技术与
创新创业
2011-4-150.5
11与2011年4月27日参加了由安徽财经大学主办，学经会承办的“理财，
投资，就业”学术讲座科学技术与
创新创业
2011-4-270.5
12参加了安徽财经大学经济研究学会的社团活动，并在工作人员中表现优
秀科学技术与
创新创业
2011-6-150.3
13参加了安徽财经大学科研处主办，学生经济研究学会承办的“人物专访
马正伦”讲座科学技术与
创新创业
2011-5-280.5
14参加了安徽财经大学科研处主办，学生经济研究学会承办的“大学生学
术界交流会”科学技术与
创新创业
2011-5-220.5
15参加了安徽财经大学科研处主办，学生经济研究学会承办的“危机公关
大赛”科学技术与
创新创业
2011-5-150.5
本人
声明
本人声明以上信息真实无误，否则愿意承担一切责任和后果。本人签字：
班级
意见
团支书签字：班主任签字：学院
意见
学院签章：
安徽财经大学商学院财政学期末考试课程试卷
安徽财经大学商学院 2008-2009学年第一学期课程试卷（A） 课程名称：财政学课程号：1120014 考核方式：考试 一、填空题（每空1分，共20分） 1.财政的基本职能是：资源配置职能、和。 2.财政融资的特点，在于既，又，投资的主要领域是先行资本或公共物品。 3.税收的经济效应表现为和两个方面。 4.以预算分项支出的安排方式的差别为依据，国家预算可分为：和。 5.公共物品和私人物品相区别的两个基本特征是：和。 6.财政支出根据经济性质分类可以分为和。 7.一般来说，税收的三性是指税收的强制性、和。 8.政府财政统计中，财政补贴主要有和两大类。 9.税收支出项目就刺激经济活动和调节社会生活的税收支出而言，其一般形式大致有 、纳税扣除、税收抵免、优惠税率、、盈亏相抵、加速折旧和退税等。 10.税率是国家税收制度的核心，一般来说，税率可划分为比例税率、和 三类。 二、不定项选择（每题2分，共16分） 1.公共定价法一般包括哪些（） A 、平均成本定价法B、二部定价法 C、市场定价法 D、负荷定价法 2.财政支出的内源性效益可以分为哪几个方面：（） A 、财政支出总量效益B、财政支出单位效益 C、财政支出结构效益 D、财政支出项目效益 3.影响财政收入规模水平的主要经济因素有：（） A 、经济发展水平B、生产技术水平 C、分配制度 D、所有制结构
4.财政政策工具主要包括以下几种方式：（） A 、税收B、公债 C、公共支出 D、政府投资 5.2002年起，我国中央与地方共享税种主要包括：（） A 、增值税B、证券交易税 C、所得税 D、资源税 6.国债的结构包括以下内容：（） A 、应债主体结构B、国债持有者结构或应债资金来源结构 C、国债期限结构 D、国债币种和面值结构 7.各国的增值说制度对购进固定资产价款的处理有所不同，据此增值税可分为哪些类型： （） A 、生产型增值税B、收入型增值税 C、发展型增值税 D、消费型增值税 8.如果依据国家职能来划分，财政支出可分为哪些类别：（） A 、经济建设费B、社会文教费 C、国防费 D、行政管理费 三、判断题（每题2分，共14分） 1.社会保障与财政补贴的区别主要在于相对价格体系的影响不同。（） 2.谓税收支出，是指国家为了取得一定的税收而支付的代价，如征税经费等。（） 3.税负转嫁的前转方式是指向生产的前一环节转嫁，即通过压低进价等方式转嫁给上游厂家。（） 4.计税依据中准许一次全部抵扣当期购进固定资产价款，就国民经济整体而言，计税依据相当于国民收入的增值税，称为收入型增值税。（） 5.预算外收入的形式都是收费。（） 6.按财政收入形式通常可将财政收入分为经常性收入和非经常性收入，其中经常性收入一般包括税收、收费和债务收入。（） 7.我国国家预算级次是按照一级政权设立一级预算的原则建立的，共有五级预算。（） 四、名词解释（每题3分，共15分） 2.财政投融资： 3.税收豁免：
电子工程学院课外学分申请书(电子鸟)
电子工程学院课外学分申请书 题目：光控电子鸟的制作 班级：电子A1022 姓名：王泽志 学号：11011010228 专业：电子信息工程实验室：开放实验室 设计时间：2012年02月14日——2012年05月29日审批意见：指导教师：査兵
1.设计方案 随着社会的高度发展，及电子技术的不断创新与发展，对人们的起居生活也产生了很大的影响，以致广泛影响着并在逐步改变着人类生产生活和学习等社会活动。而人们起居又与天有很大关联，一般也是在天亮时起床最佳，因此光控电子鸟的出现也大大给人们带来了很多的方便。 本文介绍的光控电子鸟是一个有趣的电子小玩具，它利用照射在它上面的光线强弱变化而发出的忽高忽低、音调多变的鸟叫声。尤其在变化莫测的霓虹灯的照射下，其声音百变无穷，俗称“百变光控电子鸟”。可将它放在窗前，天亮时就会发出阵阵悦耳的鸟鸣声，来提醒我们天亮该起床了。 2.基本原理 由R1、RG、F1、组成光控电路。白天，光敏电阻受光照影响阻值变小，使F1输入端为低电平，输出端为高电平， VD1截止，F2、F3组成的低频振荡器工作，当F3输出为高电平时，F4、F5组成的高频振荡器工作，发出鸟叫声。当F3输出为低电平时，F4、F5组成的高频振荡器停止工作。夜晚，光敏电阻阻值变大，使F1输入端电压增高，F1输出低电平，VD1导通。高频、低频振荡器均不工作，不发出鸟叫声。
2.电路图
3. 4.元器件清单列 类型大小/型号数量 电阻10K 2个 270K 1个 100K 1个 三极管9014 1个 芯片CD-4069 1个 蜂鸣器1个 光敏电阻1个 二极管4148 1个 电容1uF 1个 0.01uF 1个 1个 参考文献： ［1］北京电子报：合订本[J],北京：北京电子报社，1987-1998. ［2］电子报：合订本[J],成都：成都电子报社，1989-2004. ［3］无线电: 合订本[J],北京：人民邮电报社，1988-2003. ［4］张庆双，等。使用电子电路200例[M].北京：机械工业出版社，2003. 张庆双，江汉等。使用电子电路109例[M]北京：金盾出版社，2005.
安徽财经大学产业经济学硕士点简介
产业经济学硕士点简介 一、产业经济学由来及我们的定位 产业经济学(Industrial Economics),又称产业组织理论或产业组织学(Industrial Organization),是国际上公认的相对独立的应用经济学学科。我国的学科体系是20世纪50年代从前苏联引进的,那时,产业的概念主要是指计划经济中的“行业”、“部门”,例如农业、工业、商业等,学科专业也相应设立了农业经济学、工业经济学、商业经济学等门类,没有明确的“产业经济学”名称。1996年,国务院公布了新的研究生专业学科目录,产业经济学被列其中,标志着这一国际公认的经济学科正式被官方确认。在本次公布的新研究生专业学科目录中，在经济学门类下,设理论经济学和应用经济学两个一级学科，在应用经济学下面又设国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济共10个二级学科。 产业经济学硕士点中的“产业”不仅仅单指“工业”或“商业”或其他某个行业，而是泛指国民经济中的各行各业。调整后的现行学科专业目录规定:产业经济学专业应代替原来的工业经济、农业经济、商业经济、运输经济、信息经济等专业。这就是说,产业经济学的“产业”是基本上涵盖一、二、三产业的应用经济学专业。 我校产业经济学由原商业经济学、合作经济学等转化而来，是我校最早开设的本科（1959）和硕士研究生（1986）学科专业，也是我校最早的省级重点学科之一（2002）。产业经济学是研究国民经济各个产业的发展、结构、组织和管理理论与实践的学科，因此，我校产业经济学将运用经济学的基本理论和产业经济分析的工具及方法，着重研究产业结构、产业组织、产业布局、产业政策等一般性问题，更侧重研究流通经济、农业经济、合作经济等领域的具体问题。 本专业下设四个研究方向，即： 1.产业结构理论与政策 2.产业组织理论与政策 3.流通经济理论与政策 4.农业经济与合作经济 二、产业经济学硕士点导师组成员简介 经过长期建设，本硕士点形成了一支具有研究水平高，年龄、职称、学历结构较为合理的导师队伍，现有硕士生导师10人，其中教授6人，副教授4人。
课外学分认定标准
课外学分认定标准 一、学科竞赛 （一）学科竞赛是指发布的各级组织主办或承办的各类学科竞赛，包括国际、国家级、省（部）级、校级的竞赛项目。 （二）学生参加不同级别的同一学科竞赛项目获得学分，只计算所获的最高学分，不累加计分。本项上限6学分。 注：以上国家级、省级指政府颁发奖项；国家级、省级行业奖和协会奖依照此标准分别递减1分。 二、科研训练 学生科研训练项目包括两个方面：一是参加国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目、科技创新项目及实验室开放项目等；二是参与教师的科研项目。本项上限6学分。 （一）参加国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目、科技创新项目及实验室开放项目等。 1.参加此类国家级、省级、校级课题项目，学生可按下表获得相应的学分；同一学年参加多个项目研究，只计取其中一个项目学分最高值，不得累加。 2.学生参加大学生创新创业训练计划项目、科研训练项目及实验室开放项目学分计分表：
（二）参与教师科研项目 学生参与教师科研项目包括两种形式，即参与教师项目申报，且项目获准后在合同书中有学生姓名和合同书中没有姓名但利用课余时间参加教师科研一定时间的学生，项目完成后，学生本人申请可以获得相应学分。 1.学生参与教师申报国家级、省部厅级、校级及横向项目，在项目获准后，合同书中有学生姓名，且实际参与项目研究的学生，经学生提出申请、项目主持人签字认可、科研处审核后分别给予2学分、1学分、0.5学分。 2.合同书中没有学生名字，但利用课余时间参与国家级、省部级、院（厅）级或横向项目研究，每学期超过16天的，经学生提出申请，项目主持人（负责人）签字认可，分别给予学生1学分、0.5学分、0.25学分。 三、论文、专利等学术成果发表 （一）学术研究成果内容包括在国际、国内正式刊物或会议论文集上发表的学术论文，各种专利、产品、软件、课件等其它作品。 （二）学术论文发表以录用通知书或正式发表为准；专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准；产品、软件、课件等技术成果转让，以双方签订的技术成果转让合同书和进入学校的转让经费为准；产品、软件、课件等技术成果的开发推广，以学校或个人应收到的分成部分经费为准；产品、软件、课件的技术成果鉴定，以校级以上组织的专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为准。 （三）学生发表论文，申请获得专利、产品、软件、课件等技术成果开发、成果转让所
2[1].电子工程学院课外学分申请书(模板)1
电子工程学院课外学分申请书 题目：自制声控灯 班级：B0932 姓名：胡鹏 学号：35 专业：电气自动化 实验室：开放实验室 设计时间：2010 年10 月24 日——2010 年月日 审批意见：指导教师：
1.设计方案 :(1)了解被控对象的基本特性 (2)确定被控量和控制量 →被控对象......灯泡 →被控量........电流 →被控量........接点的同与不同 →输入量..........声响 (3)确定系统的构成方案 不需反馈→开环控制系统构成→声传感器/控制器/常开接点 (4)绘制系统框图 输入→传感器→控制器→常开接点→电灯→输出 2.基本原理: (1)一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。 (2) 220V交流电通过灯泡H及整流全桥后，变成直流脉动电压，作为正向偏压，加在可控硅VS及R支路上。白天，亮度大于一定程度时，光敏二极管D呈现底阻状态≤1KΩ，使三极管V截止，其发射极无电流输出，单向可控硅VS因无触发电流而阻断。此时流过灯泡H的电流≤2.2mA,灯泡H不能发光。电阻R1和稳压二极管DW使三极管V偏压不超过6.8V，对三极管起保护作用。夜晚，亮度小于一定程度时，光敏二极管D呈现高阻状态≥100KΩ，使三极管V正向导通，发射极约有0.8V的电压，使可控硅VS触发导通，灯泡H发光。RP是清晨或傍晚实现开关转换的亮度选择元件。由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。
安徽财经大学计量经济学 计量经济学复习
1-9数据来自课本例一 1、根据上述数据所得到的相关图是线性模型的还是非线性模型？ 步骤： 一．建立工作文件： 1.在主菜单上点击File\New\Workfile； 2.选择时间频率，A 3.键入起始期和终止期，然后点击OK； 或：键入 CREATE A 1985 1998 二．输入数据: 1.键入命令：DATA Y X CTRL+C(复制) CTRL+V（粘贴） 三．图形分析： 1.趋势图：键入命令PLOT Y X 2.相关图：键入命令 SCAT Y X 非线性模型 2、建立财政收入关于国内生产总值的线性回归模型（四舍五入保留小数点后4位） 步骤： 四．估计回归模型： 方式1：键入命令LS Y C X
用OLS方法建立线性模型，则边际财政收入倾向为多少亿元？0.0946亿元或者增加一亿元国内生产总值，财政收入增加多少？边际财政收入倾向的95%置信区间为多少？(0.0946-2*0.003627 0.0946+2*0.003627)或（0.0874 0.1019）（注：T检验中回归系数区间不包括0） 该回归方程的标准差为多少（S.E）331.8482 被解释变量的标准差是多少2422.6310 残差平方和RSS为多少1321479.000 写出财政收入的均值4309.0000 系数的标准差分别为多少155.1430,0.0036，T 统计值分别为多少6.3654,26.0931R2为多少0.9827调整的判定系数为多少0.9812F统计值为多少680.8498？F统计值的伴随概率为多少0.0000？F与R2的关系 赤池信息准则为多少14.5788 施瓦兹信息准则为多少14.6701 DW统计值为多少0.7963？是否存在一阶自相关？是 若国内生产总值为3100元，则财政收入为多少？（987.5417+0.094631*3100=1280.898） 若国内生产总值的历年数据均增加为原数据的10倍，则国内生产总值的边际财政收入倾向为多少？为原来的10分之一 若国内生产总值的历年数据均增加10，则截距比原来少10
安徽财经大学经济学专业本科培养方案-安徽财经大学教务处
安徽财经大学经济学专业本科培养方案 （2015版） 专业名称：经济学专业代码： 020101 一、培养目标 本专业培养具有扎实的理论经济学、应用经济学理论基础与公司经济方面的专业知识，熟练掌握现代数量经济、技术经济分析方法，具备较强的社会责任感、创新精神以及分析现实经济问题和向经济学相关领域扩展渗透的能力，能够在经济管理部门、公司企业、金融机构、经济研究部门等从事经济活动分析、公司咨询与策划以及企业经营管理工作的应用性复合型的中高级经济管理和决策人才。 二、培养特色与要求 本专业以学生全面发展为主旨，依据学生意愿促进个性发展，按经济社会发展需要实施培养，按学科交叉渗透、理论教学和实践教学相互结合设计课程体系。本专业的主要特色和要求为：本专业的培养特色是侧重于公司经济人才的培养。经济学专业是省级和国家级特色专业，为各类大中型企业培养高端管理人才。同时，通过设置一些有助于提升学生理论素养、提高学生解释和分析实际经济问题的能力的课程，满足学生创新创业的需要。 本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和有关市场经济运行机制的基础知识；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；了解理论经济学和公司经济发展动态；能够运用现代数量分析方法和手段进行社会经济调查、宏观与微观经济分析能力；以及具有较强的文字和口头表达能力，熟练掌握一门外语。具体包括以下方面的素质和能力： （1）具有理智、诚信、洞察力、团队合作、社会责任感等良好品格。 （2）良好的心理承受能力。提高学生的心理健康，提升学生的人格魅力。 （3）擅于发现问题的能力。培养学生及时发现问题并能捕捉有效信息的能力。 （4）团队协作精神。向学生灌输沟通、宽容、合作、协调和双赢的团队精神理念。 （5）哲学素养。促使学生形成科学的思维方式。 （6）扎实的经济理论基础。使学生能够透过纷繁复杂的表象把握经济运行的一般性规律，并能在原有的层次上进行理论创新。 （7）广博的专业知识。通过方式灵活多样的教学手段使学生掌握必备的专业知识，提高其专业素养。 （8）具有一定的经济学研究能力，掌握经济学文献检索、资料查询的基本方法。 （9）良好的沟通能力和较强的语言表达能力，能熟练使用办公自动化软件，具备一定的信息搜集与加工处理能力。 三、学制与学位授予 本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。 凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予经济学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。选择经济学为双专业、双学位的学生如遇到课程冲突可进行相似课程替代。 四、毕业学分要求 总学分为160学分，总学时为2835学时（实验实践学分占比20%），每学期第十周为期中考试、素质拓展活动周，其中素质拓展周活动均可计入创新创业平台中创业实践活动和创新实践活动，具体的学分认定见相关文件。
2013中国三本公办大学排名
2013中国三本公办大学排名本文主要介绍了我国公办三本院校的排名. 1 华中科技大学武昌分校湖北 100 100 98.27 2 浙江大学城市学院浙江 99.39 90.9 100 3 武汉科技大学中南分校湖北 95.5 4 90.98 95.15 4 浙江大学宁波理工学院浙江 92.54 92.42 90.98 5 武汉大学东湖分校湖北 91.85 88.48 91.19 6 北京师范大学珠海分校广东 90.41 83.4 90.77 7 中南民族大学工商学院湖北 88.45 69.14 92.23 8 燕山大学里仁学院河北 82.49 74.3 83.31 9 华中科技大学文华学院湖北 80.8 74.83 81.04 10 东北大学东软信息学院辽宁 78.78 69.52 79.96 11 电子科技大学中山学院广东 77.15 67.48 78.48 12 山西大学商务学院山西 75.14 58.34 78.46 13 广东工业大学华立学院广东 74.61 58.3 77.8 14 电子科技大学成都学院四川 74.53 52.08 79.41 15 西南师范大学育才学院重庆 73.62 60.58 75.94 16 华东交通大学理工学院江西 72.2 59.82 74.35[/color] 17 成都理工大学工程技术学院四川 71.73 58.15 74.22 18 浙江师范大学行知学院浙江 70.31 75.66 67.63 19 华中师范大学汉口分校湖北 70.15 66.57 69.92 20 江南大学太湖学院江苏 68.89 57.54 70.81 21 四川师范大学文理学院四川 66.73 68.16 65.19 22 云南师范大学商学院云南 66.27 59.82 66.9 23 浙江工业大学之江学院浙江 66.14 54.13 68.29 24 中北大学信息商务学院山西 66.04 66.64 64.73 25 云南大学滇池学院云南 65.69 52.24 68.25 26 宁波大学科学技术学院浙江 65.32 58.07 66.19 27 成都理工大学广播影视学院四川 65.15 39.35 71.12 28 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆 64.81 50.57 67.6 29 湖南师范大学树达学院湖南 64.41 51.33 66.9 30 武汉科技大学城市学院湖北 63.82 59.67 63.85 31 四川外语学院成都学院四川 62.86 50.87 65.06 32 南京财经大学红山学院江苏 62.74 51.48 64.75 33 三峡大学科技学院湖北 62.74 53.9 64.08 34 江西师范大学科学技术学院江西 61.7 38.9 66.9[/color] 35 湖北工业大学商贸学院湖北 61.65 62.17 60.44 36 广州大学松田学院广东 61.11 68.18 58.11 37 湖南农业大学东方科技学院湖南 60.85 50.87 62.54 38 重庆师范大学涉外商贸学院重庆 60.8 34.8 66.9 39 湘潭大学兴湘学院湖南 60.22 51.4 61.6 40 东北财经大学津桥商学院辽宁 59.63 52.39 60.58
安财商学院统计计算题
例1:两种不同水稻品种，分别在5个田块上试种，其产量如下： 要求： ⑴分别计算两品种的单位面积产量。 ⑵计算两品种亩产量的标准差和标准差系数。 ⑶假定生产条件相同，确定哪一品种具有较大稳定性，宜于推广。 解： 注：f f x x ?==面积产量 ⑴ )(5005 2500 公斤甲== = ∑∑f xf x )(5206 3120 公斤乙== x ⑵ ()公斤甲3.555 15275 ) (2 == -= ∑∑f f x x σ %06.11%100500 3 .55=?= = 甲 甲 甲x V σ
()公斤乙6.406 9900 == σ %8.7%100520 6 .40=?= 乙V ⑶因V 乙 按照质量规定，电灯泡使用寿命在1000小时以上者为合格品，试计算平均合格率、标准差及标准差系数。 解： 平均合格率200 3 7188471++++=p 标准差 )1(P P p -=σ 标准差系数p V p σ = 例5-1 某灯泡厂对10000个产品进行使用寿命检验，随机抽取2%样本进行测试，所得资料如下表。 表 抽样产品使用寿命资料表 按照质量规定，电灯泡使用寿命在1000小时以上者为合格品，可按以上资料计算抽样平均误差。 解：电灯泡平均使用寿命 1057=x 小时 电灯泡合格率 %5.91=p 电灯泡平均使用时间标准差 65.53=S 小时 电灯泡使用时间抽样平均误差： 重复抽样：7922.3200 63 .532±===σ=σ=μn S n n x (小时) 不重复抽样： 篇一:《学分申请报告》 黄河科技学院学生课外科技活动及创新教育学分申请表 系专业班级 说明申请材料原件交所在系审查。 申请表一式两份（附申请材料复印件），一份由所在系保存，一份由科技创新学分认定与管理办公室保存。 1 篇二:《学分转换申请书》 学分转换申请 尊敬的教务处领导 我叫杨小涛，系交通与工程系09级交通工程班学生，我的学号0913020028。由于我上学期（2011年9月-2012年1月）很荣幸被我校公派留学马来亚大学，故提出学分转换的申请。在马来亚大学学习期间，我顺利完成了所学课程，并获得了相应的学分，共计7学分，其中《初级马来语》7学分，《英语交流》4学分。具体学分详见成绩单。特此申请，恳请批准。 给老师带来不便，敬请谅解！此致敬礼{学分申请书怎么写}. 交通与工程系09级交通工程班 杨小涛 二〇一二年三月二十七日 附录 本人在青海民族大学2011-2012学年应修的课程及学分 篇三:《学分认证申请书》 申请书 尊敬的院、校领导 本人汤紫婧，系外国语学院日语系2011级学生，学号2011221103310004，我于2013年参加湖北大学与早稻田大学开展的本科联合培养项目，于当年09月赴日本学习一年。现已顺利完成对方学业，恳请学校认可我在早稻田大学所学学分。 特此申请。 申请人 年月日 篇四:《学分申报申请》{学分申请书怎么写}. 学分申报申请 单位盖章 2014年11月05日 篇五:《学分申请报告》 湖南理工学院学生课外科技活动及创新教育学分申请表 说明申请材料原件交所在系审查。 申请表一式两份（附申请材料复印件），一份由所在系保存，一份由科技创新学分认定与管理办公室保存。 1 篇六:《课外学分申请书》{学分申请书怎么写}. 电子工程学院课外学分申请书 题目基于单片机与PWM的呼吸灯设计 姓名学号 专业通信工程实验室开发实验室组别同组人员设计时间 2013 年 9 月 5 日—— 2013 年 11 月15日审批意见指导教师 设计方案 电子工程学院课外学分申请书题目：集成功率放放大器 1.设计方案 方案确定与论证放大器的常见电路形式有单电源供电的OTL 电路和正负双电源供电的OCL 电路。有集成运放和晶体功率管组成的功率放大器，也有专用集成电路功率放大器芯片。根据设计指标求，是德律风根生产的音频功放电路，采用V 型 5 脚单列直插式塑料封装结构。如图 1 所示，按引脚的形状引可分为H 型和V 型。该集成电路广泛应用于汽车立体声收录音机、中功率音响设备，具有体积小、输出功率大、失真小等特点。并具有内部保护电路。意大利SGS 公司、美国RCA 公司、日本日立公司、NEC 公司等均有同类产品生产，虽然其内部电路略有差异，但引出脚位置及功能均相同。 2.基本原理 电路为音频功率放大器原理图，其中 TDA2030 是高保真集成功率放大器芯片，输出功率大于 10W，频率响应为 10~1400Hz，输出电流峰值最大可达 3.5A。其内部电路包含输入级、中间级和输出级，且有短路保护和过热保护，可确保电路工作安全可靠。TDA2030 使用方便、外围所需元器少，一般不需要调试即可成功。 RP 是音量调节电位器，C1 是输入耦合电容，C2 起隔直流作用，以使电路直流为 100%负反馈。静态工作点稳定性好。C4、C5 为电源高频旁路电容，防止电路产生自激振荡。IN40001 是保护二极管，防止输出电压峰值损坏集成块 TDA2030. 3.电路图 4.元器件清单列表 元件 型号 数量 电阻 1Ω 2个 150k Ω 100k Ω 4.7k Ω 滑动变阻器 1k 10k 电容 100 μF 1个 470 μF 1个 22 μF 4个 0.1μF 8个 222 μF 2个 芯片 TDA2030A 2个 7812 1个 万能板 9*15cm2 1块 参考文献： [1]王港元.《电工电子实践指导》（第四版）,江西科学技术出版社，2009 [2]潘永雄、沙河.《电子线路CAD 实用教程》（第三版）,西安电子科技大学 出版社， 2011 第二课堂学分认定申请表 系别：机械工程系 填表日期： 2015 年 6 月 20 日 说明：需附上有关原始材料。 姓名 朱雪峰 学号 20123075 专业班级 数控124 类别 项目内容 第二课堂学分数 项目完成情况 个人申请认定分数 工作小组认定分数 社会实践 每年参加暑期社会实践，时间不少于7天，四年累计参加3次以上 0.3 暑假社会实践 0.1 思想政治与道德修养 四年参加思想道德研究、政治理论学习、社会热点讨论以及相关活动累计20小时以上 0.4 1.升国旗 2.“我为社会主义价值观代言”团日活动 3.希冀感恩,温暖起航 4.与信仰对话团日活动 0.16 公益服务与社会工作 四年参加学雷锋、无偿献血、支教扶贫、助残济困等公益服务活动累计40小时（或40次）以上 0.4 1.人人争做“微雷锋”，传递身边正能量 2.招聘会搬帐篷 0.04 科技学术与创新创业 听取相关专业学术科技讲座，每次按1学时计 1.4 1.英语四六级讲座 2.“现场求职面试技巧”讲座 0.125 参与大学生创业活动，每次按1学时计 参加院、系、学术科技型社团等机构组织开展的科技创新活动，每次按1学时计 1．科技文化节开幕式2.双选会3.大学生创业大赛 0.25 文化艺术与身心发展 参加院、系、各学生社团等机构组织的文化、艺术、体育等活动，每次按1学时计 1.5 1.院运动会拉拉队 2.十大歌手观众 3.元旦晚会观众 4.班级秋游 5.班级春游 0.375 参加大学生艺术团、运动队等院级队伍的训练，考核合格者每学期按8学时计 参加系级以上（含系级）文化、艺术、体育比赛，每次按0.5-2学时计 三人篮球赛啦啦队 0.125 总 计 1.175 团支部审核意见 负责人签字： 年 月 日 系学生第二课堂学分 认定工作小组确认意见 系部盖章： 年 月 日 一、填空题 1.财政的基本职能是：资源配置职能、收入分配职能和经济稳定与发展。 2.财政投融资的特点，在于既体现政府政策取向，又按照信用原则运营，投资的主要领域是先行资本或公共物品。 3.税收的经济效应表现为收入效应和替代效应两个方面。 4.以预算分项支出的安排方式的差别为依据，国家预算可分为：增量预算和零基预算。以预算形式的差别为依据，国家预算可以分为单式预算和复式预算。 5.公共物品和私人物品相区别的两个基本特征是：非排他性和非竞争性。 6.财政支出根据经济性质分类可以分为购买性支出和转移性支出。 7.一般来说，税收的三性是指税收的强制性、无偿性和固定性。 8.政府财政统计中，财政补贴主要有物价补贴和企业亏损补贴两大类。 9.税收支出项目就刺激经济活动和调节社会生活的税收支出而言，其一般形式大致有 税收豁免、纳税扣除、税收抵免、优惠税率、延期支付、盈亏相抵、加速折旧和退税等。 10.税率是国家税收制度的核心，一般来说，税率可划分为比例税率、定额税率和累进税率 三类。 二、不定项选择 1.公共定价法一般包括哪些（ABD ） A 、平均成本定价法B、二部定价法 C、市场定价法 D、负荷定价法 2.财政支出的内源性效益可以分为哪几个方面：（ACD ） A 、财政支出总量效益B、财政支出单位效益 C、财政支出结构效益 D、财政支出项目效益 3.影响财政收入规模水平的主要经济因素有：（ABC ） A 、经济发展水平B、生产技术水平 C、分配制度 D、所有制结构 4.财政政策工具主要包括以下几种方式：（ABCD ） A 、税收B、公债 C、公共支出 D、政府投资 5.2002年起，我国中央与地方共享税种主要包括：（ABCD ） A 、增值税B、证券交易税 C、所得税 D、资源税 6.国债的结构包括以下内容：（ABC ） A 、应债主体结构B、国债持有者结构或应债资金来源结构 C、国债期限结构 D、国债币种和面值结构 7.各国的增值税制度对购进固定资产价款的处理有所不同，据此增值税可分为哪些类型： （ABD ）A 、生产型增值税B、收入型增值税 C、发展型增值税 D、消费型增值税 8.如果依据国家职能来划分，财政支出可分为哪些类别：（ABCD ） 全国重点大学名录 重点综合大学(17所) 北京大学内蒙古大学新疆大学复旦大学武汉大学厦门大学中国人民大学吉林大学兰州大学中山大学山东大学湘潭大学南开大学西北大学云南大学四川大学南京大学 重点理工院校（52所） 清华大学华南理工大学中南工业大学北方交通大学电子科技大学成都理工学院北京科技大学西安交通大学重庆建筑大学东南大学北京航空航天大学西安电子科技大学大连海事大学北京化工大学陕西科技大学(西北轻工业学院) 哈尔滨工业大学天津大学中国科学技术大学大庆石油学院东北大学石油大学华东理工大学吉林工业大学武汉水利电力大学南京航空航天大学燕山大学西北工业大学河海大学同济大学北京理工大学浙江大学东华大学中国矿业大学青岛海洋大学南京理工大学南京气象学院中国地质大学江苏理工大学合肥工业大学华中理工大学重庆大学华北电力大学辽宁工程技术大学西南交通大学大连理工大学哈尔滨工程大学北京邮电大学长春科技大学上海交通大学武汉工业大学武汉测绘科技大学湖南大学 重点农业院校（9所）中国农业大学山西农业大学西北农林科技大学沈阳农业大学南京农业大学江西农业大学华中农业大学华南农业大学西南农业大学 重点医药院校（6所） 中国协和医科大学北京医科大学北京中医药大学上海医科大学中山医科大学华西医科大学 重点林业院校（1所）北京林业大学 重点财经院校（1所）对外经济贸易大学 重点艺术院校（1所）中央音乐学院 重点体育院校（1所）北京体育大学 重点民族院校（1所）中央民族大学 重点外语院校（2所）北京外国语大学上海外国语大学 重点政法院校（2所）国际关系学院西南政法大学中央司法警官学院 重点师范院校（2所）北京师范大学华东师范大学 各省一本院校名单 （该名单以各院校在全国大多数省份录取批次为参考。 具体到某省的录取批次，以当地招办安排和高校招生简章为准！） 北京市：北京大学清华大学中国人民大学北京师范大学北京航空航天大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学北京交通大学中国协和医科大学中央音乐学院北京邮电大学北京外国语大学北京化工大学中国政法大学北京语言大学北京工业大学中央戏剧学院中央美术学院对外经济贸易大学中央财经大学北京中医药大学北京体育大学北京林业大学中国传媒大学国际关系学院中央民族大学石油大学 天津市：南开大学天津大学天津医科大学 河北省：中央司法警官学院华北电力大学燕山大学河北工业大学 山西省：太原理工大学山西农业大学 内蒙古自治区：内蒙古大学 为进一步贯彻落实高教强省战略，切实深化供给侧结构性改革，不断增强我省高等教育人才 培养与经济社会发展的适应性，服务经济“调转促”，全力推进新兴产业“三重一创”建设，为 五大发展美好安徽提供人力支撑，结合我省经济社会发展和高校人才培养的实际，特制定我 省普通高校本科专业布局和需求分析报告。 一、基本现状 截至2017年6月，安徽33所普通本科高校、10所独立学院共设置299种本科专业、2128个 本科专业点，其中国控专业26种，130个专业点。基本专业218种、1839个专业点，特设专 业64种，176个专业点。中国科学技术大学和合肥工业大学等2所部委所属院校共设置14 种本科专业，120个本科专业点。安徽普通高校本科学科专业覆盖了哲学、经济学、法学、 教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。[MISSING IMAGE: , ] 图1 2017安徽普通高校本科专业布点情况 其中，中国科学技术大学的天文学、大气科学、地球物理学、地球化学、核工程与核技术等 5个专业和合肥工业大学的船舶与海洋工程、飞行器制造工程、智能电网信息工程、集成电 路设计与集成系统、交通设备与控制工程等5个专业填补了我省本科高校专业布点空白。除 此之外，我省普通高校本科仍有113个基本专业和91个特设专业未布点。 [MISSING IMAGE: , ] 图2 2017年安徽普通高校本科专业未布点情况 二、本科专业布局情况 截至目前，我省普通高校本科工学门类专业占比最高，达35.06%，其次为管理学门类、理学 门类和艺术学门类，占比分别为15.65%，11.7%和11.37%，应用型专业占75%以上。[MISSING IMAGE: , ] 图3 2017年安徽普通高校本科专业布局情况 三、对接社会需求分析 （一）专业布局与产业结构匹配情况 2016年安徽省第一产业增加值2567.7亿元，增长2.7%；第二产业增加值11666.6亿元，增长8.3%；第三产业增加值9883.6亿元，增长10.9%。三次产业结构由上年的11.2:49.7:39.1调整为10.6:48.4:41，其中工业增加值占GDP比重为41.1%。.产值结构呈现“二、三、一”的发展 格局。 结合我省专业布局情况，可以看出，我省已形成了以工科为主、多学科协调发展的学科专业 格局，本科专业布局和产业结构匹配度高。 （二）存在主要问题 1.部分学科专业就业率不高 2016年末，全省就业人员4361.6万人，比上年增加19.5万人。其中，第一产业1383.5万人，减少12.7万人；第二产业1245.5万人，增加13.4万人；第三产业1732.6万人，增加18.8万人。 2016年，我省本科毕业生初次就业率为90.23%，其中农学毕业生就业率最高达92.96%，其 次是工学91.41%，医学90.4%，管理学90.27%。哲学毕业生就业率在80%以下。[MISSING IMAGE: , ] 财务管理考试试卷（一） 一、单项选择题：（本大题共15小题，每小题1分，共15分。每小题的备选答案中只有一个正确答案，请将选定的答案代号填在括号内。） 1．5年后需款1000元，求现在的价值，可用（）。三 A.1000×（P/F,i,5） B.1000×（F/P,i,5） C.1000×（P/A,i,5） D.1000×（F/A,i,5） 2．在年利率为10％的情况下，连续五年每年年末存款1000元的方案一与连续五年每年年初存款1000元的方案二，比较其第5年末的价值，则（）。 A.方案一的价值大于方案二的价值610.5元 B.方案一的价值小于方案二的价值610.5元 C.方案一的价值大于方案二的价值100元 D.方案一的价值小于方案二的价值100元五 3．只有现值，没有终值的年金是（）。三 A.普通年金 B.递延年金 C.永续年金 D.先付年金 4．下列各项收入中不属于主营业务收入的是（）。 A.销售产成品的收入 B.销售自制半成品的收入 C.出租固定资产收入 D.对外提供工业性劳务收入 5．在普通年金现值系数的基础上，再计息一期所得的结果，在数值上等于（）。三 A.普通年金现值系数 B.先付年金现值系数 C.普通年金终值系数 D.先付年金终值系数 6．企业采用剩余股利政策进行收益分配的主要优点是（）。十 A.有利于稳定股价 B.获得财务杠杆利益 C.保持企业最佳资本结构 D.增强公众投资信心 7．下列各项中属于销售百分比法所称的敏感项目是（）。12 A.对外投资 B.无形资产 C.应收账款 D.长期负债 8．可以作为比较选择追加筹资方案重要依据的成本是（）。7 A.个别资本成本 B.综合资本成本 C.边际资本成本 D.资本总成本 9．当贴现率与内部报酬率相等时，（）。5 A.净现值小于零 B.净现值等于零 C.净现值大于零 D.净现值不一定 10．经济批量是指（）。14 A.采购成本最低的采购批量 B.订货成本最低的采购批量 C.储存成本最低的采购批量 D.存货总成本最低的采购批量 11．我国财务管理的最终目标是（）。1 A.总产值最大化 B.利润最大化 C.股东财富最大化 D.企业价值最大化 12．某企业拟以“2/20，N/40”的信用条件购进原料一批，则企业放弃现金折扣的机会成本率为（）。14 A.2％ B.36.73％ C.18％ D.36％ 13．公司以股票形式发放股利，可能带来的结果是（）。10 A.引起公司资产减少 B.引起公司负债减少 C.引起股东权益内部结构变化 D.引起股东权益与负债同时变化 榆林市中小学教师校本研修学分认定申请表 内容信息 姓名性别男学校继教证书 编号 职称 二级教 师电话 项目申请事项提供材料申请 认定 分数 实际认定分数 初审复审认定 研修主题如何进一步提高 小学生良好的信 息素养水平 相关论文等材料 5 研修计划学年度计划及学 期计划报告单及两本校本研修活动记录册10 活动记录研修专题讲座专题报告讲稿3篇 4 示范教学校级2次，校本研修活动记录册。 2 课题研究县级课题立项证书及结题证书； 6 学习笔记校本研修活动记录册。 3 “大家访”记录20次家访记录，见校本研修活动记录册。 3 班主任 校本教材编写校本教材《象棋》1本 3 指导青年教师 指导郭建平在教学大赛中获二等奖。有荣誉 证，校本研修活动记录册有记录，有教学设 计。 2 听评课记录40次，校本研修活动记录册。 3 研修总结学年及阶段性总结报告单和校本研修活动记录册10 研修成果论文发表情况（人 民教育、陕西教育 及陕西教育科研、 榆林教研、县级教 育刊物） 论文交流获奖情况 教学能手评审情况被评为校级教学能手，有荣誉证书。 4 现代教育技术类、 自制教具类、指导 学生作品类教学成 果情况 在校“五笔打字”比赛中获优秀指导教师奖， 学生获多个奖项；自制教具获校级二等奖。12 研修学时（培训）校级培训２6学 时 校本研修活动记录册；培训结业证书２份； 继续教育证登分页复印件。１0 考评等级合计75 学校初审意见 审核人（签字） 学校（公章） 年月日县区复审意见 审核人（签字） 县教研室（公章） 年月日 市考核组考核意见 组长（签字） 年月日 榆林市中小学教师校本研修工作 报 告 单 研修人员： 工作单位： 联系方式： 工商管理专业大学排名中国 1.清华大学经济管理学院 2.上海交通大学安泰经济与管理学院 3.中山大学管理学院 中山大学管理学院成立于1985年，素有中国商界“黄埔军校”之美誉。其工商管理得到香港何氏教育基金、霍英东基金、培华基金等海内外基金的大力支持。此外，该校工商管理学科是国家重点一级学科，位于全国领先地位。 二级梯队：老牌专业，省内领先 在我国，大学通常以理工、师范、农业之类的词汇冠名，而财经也是其中之一。各省的财经院校一般都具有较好的工商管理学科基础，是所在省份工商管理教育的领头羊。此外，也有不少省市的综合性大学在本专业的教育方面建树颇深。 5.南京财经大学工商管理学院 6.湖南大学工商管理学院 7.江西财经大学工商管理学院 8.安徽财经大学管理学院 9.云南财经大学工商管理学院 云南财大非常希望自己的工商管理学生能够具有国际视野。为此该校分别与美国库克大学、澳大利亚查理思窦大学和英国格林威治大学进行交换生教育合作。 10.西南财经大学工商管理学院 西南财大的工商管理教育已开展了半个多世纪。在培养学生管理技能时，该校特别注重让学生参与科研、实践和创新活动，还要求 学生熟练掌握计算机和外语等技能。 三级梯队：特色出位，注重实践 这类高校大多不具有名校的光环，也没有太多的名师，但好酒隐于巷，它们通过自己多年来的探索与定位，走出了一条特色之路。 这些高校的专业学生，更具有某一特定方向的实践和决策能力。 11.天津商业大学商学院 天津商业大学工商管理专业是天津商业大学最早开办的学科专业。该校设立了工商管理协会，通过“走进名企”系列活动和由学生自 行创作并颇具特色的《管理之舟》学术性会刊加强了学生的动手能 力和专业素养。 12.北京师范大学珠海分校特许经营学院 13.东华理工大学经济与管理学院 长春税务学院工商管理专业的师资力量省内一流。孙丽辉教授、车延杰教授和李金荣教授都在省内算是拔尖的了，院长宋东林教授 在工商管理方面也有所研究。此外还有欧亚集团董事长、金士百集 团总经理等人担任客座教授。 15.浙江师范大学工商管理学院 1.宾夕法尼亚大学：(宾大，费城市，宾夕法尼亚州) 2.加州大学伯克利分校，(UCBerkeley伯克利市，加利福尼亚州) 加利福尼亚大学伯克利分校是一所美国公立研究型大学，创建于1868年，是世界上最负盛名、最顶尖的公立大学，拥有来自120多 个不同国家的学生。它位于美国旧金山附近的伯克利市，也是加利 福尼亚大学中最老的一所分校。 3.南加利福尼亚大学，(南加大，洛杉矶市，加利福尼亚州)学分申请书怎么写
《课外学分》申请书
(学分认定申请表)
(完整word版)安徽财经大学财政学期末考试试卷及参考答案
重点及一本高校名单
安徽普通高校本科专业布局和需求分析报告(2017)
安财商学院财务管理试卷及答案10套
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