高校学生党员保量增质的实践探索与发展模式研究

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作者：陈肖东孟秀英

来源：《管理观察》2016年第02期

摘要：以“科学党建、立德树人”为指导，高校在发展学生党员的过程中要协调好数量和质量的关系，高校党建工作者应积极开展按照“三看”原则发展党员、采用灵活形式设立支部、结合重要时机开展思想教育、加强积极分子队伍建设等的实践探索；同时完善民主推荐制度、民主生活会制度、定期汇报制度、量化积分与考察制度等发展党员的制度。

关键词：党员质量党员数量量化积分民主推荐

在建设社会主义现代化的历史时期下，我国正经历着举世瞩目的历史转折，与此同时，国际也正在发生新的深刻变化。各种思潮冲击下的中国，国民出现多元文化信仰的态势，这让党的建设遇到了许多新情况、新问题、新矛盾。高校党的建设应该积极主动地研究新情况、新问题、新矛盾，不断改进和完善党建工作，这不仅关系到党的事业发展后继有人，也会让党的队伍焕发活力。

在高校中发展学生党员，是形成优良学风和校风的需要，是改善党员队伍结构的需要，是社会发展的实际需要，更是以“人才强党”保证“人才强国”的需要。高校党建工作者通过初级党校的基础知识的普及教育，团组织的推优，中级党校的集中培训，党组织的严格审查等方式，层层筛选，优中选优，从而确保党建工作的质量。我们看到，在高校中有数量充足的入党申请人队伍，有热情高涨的入党积极分子队伍，有素质过硬的党员发展对象，这为加大学生党员发展规模提供了必要条件。但是，我们也要意识到，不同的高校，不同的专业，由于生源质量存在差异，学生党建工作的基础是不平衡的。因此，各高校学生党员的发展工作不能用统一的标准来衡量，学生党员发展的相对数量应与各高校的层次相匹配，充分实现学生党员发展数量和质量的协调统一。

高校基层党组织的一个重要工作就是有计划、有步骤、积极而又慎重地吸收符合党员标准的大学生加入党组织。根据教育部的要求，要在高校中大力发展学生入党，既要保证质量，又要争取数量，这样才能形成党员队伍战斗的合力。但就目前形式来看，很多高校在发展党员时，数量和质量指标参差不齐，有些时候为了达到数量要求，忽略了质量；有些时候提倡质量，却无法根据科学的手段评估学生党员的质量。那么，在发展学生党员过程中，如何正确处理数量与质量的关系呢？

一、关于数量与质量的理性思考

（一）数量要求