octave入门教程

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一,简介

1.1 Octave是什么?

Octave是一款用于数值计算和绘图的开源软件。和Matlab一

样,Octave 尤其精于矩阵运算:求解联立方程组、计算矩阵特征值和特征向量等等。

1.2 Octave的适用对象

Octave和Matlab被工程人员和科研人员广泛使用来进行各种工业和学术上的数值计算和仿真。例如,NASA 使用它来开发飞行器的对接系统;Jaguar Racing使用它来可视化和分析从F1 赛车传来的数

据;Sheffield大学用它来开发用于识别癌细胞的软件。Octave这样的软件让编写数值处理程序变得简单,并提供数据可视化的多种方式。

1.3 Octave 的下载与安装

参照网上相关教程;

二,简单计算

2.1 Octave最简单的使用方式就是像使用一个计算器一样在命令提示符下输入相应的计算式。Octave能识别通常的计算表达式。例如,在终端输入

octave:##>2+2

并按回车键, 你将得到以下的结果ans=4

各种计算符号的优先级与常规的一致,比如括号有最大优先级,其次为乘方,其次为乘除运算,最后为加减运算

2.2 内建函数

Octave中有很多内建函数,可以通过输入函数名和括号中的输入参数来调用函数,例如:

octave:##> exp(1)

ans=2.71813

又如另一个更长的表达式:计算1.2 sin(40? + ln(2.42)), 输入octave:##>1.2*sin(40*pi/180+log(2.4^2))

ans=0.76618

其中基本的数学函数有:sin, cos, tan, log, exp, abs, floor, ceil等;如果你要退出 Octave, 只需要在命令提示符下输入 quit 或者 exit 即可。

三,Octave变量

3.1 变量

同C++,Java等变成语言一样我们可以定义变量,但Octave 为解释性语言。因此Octave中变量的类型是不用声明的,但Octave中变量名是区分大小的,即变量a和变量A是不同的变量。

octave:##> deg=pi/180

deg=0.017453

如果你需要从当前的变量空间中删除某个变量,clear命令能移出所有的变量,或者移出某个特定变量, 如:

clear name 将移出名为name 的某个变量。

3.2 载入和保存数据

当你退出Octave的时候,你将丢失你所创建的变量。如果你需要在工作的中途退出Octave,那么你可以保存当前会话的数据并在之后重新载入它。如果你输入

octave:##> save anyname

这将整个工作空间上的变量存储到当前目录下一个名为anyname.mat 的文件中(注意.mat是Octave自动添加的)。这样你可以退出Octave,之后重新启动Octave程序,通过输入

octave:##> loadanyname

将重新载入之前保存的命名空间,并从你中断的地方重新开始工作。同样的,你可以载入或者保存特定的变量。格式为

octave:##>save filename var1 var2 ...

例如,如果你想存储deg变量,那么你可以输入

octave:##> save degconv deg

这样将deg变量存储于名为degconv.mat的文件中,你可以通过以下命令重新载入变量

octave:##> loaddegconv

Octave 同样能从文件中导入数据 , 这样的功能在你使用其他的数据来源进行画图或者计算的时候变得非常有用。

例如:

X=load(‘featureX.txt’);

3.3 获得帮助

如果你不清楚某个命令或者函数的用法,可也用help命令来获得其详细的用法。

help commandname

例如:help plot

3.4 分号和隐藏结果

分号在通常的编程语言中被用来表示程序块或者单个语句的结束。在Octave 中分号不是必需的,但它也有一个特殊的功能。我们目前的例子中,我们只要输入一个Octave 命令并不以分号结尾的话,Octave 总

会将语句执行的结果随即显示出来。但是,如果我们在一行语句的末尾添上分号,Octave将不会显出相应的结果。

四数组和向量及矩阵

前面介绍过Octave的优势就是可以很方便的进行矩阵的相关计算。

4.1 构造向量

构造矩阵或者向量的方法有很多。其中最直接简单的方法就是在一个方括号[] 中给出其元素,例如

octave:##> a=[1 4 5]

a=1 4 5

octave:##> b=[2,1,0]

b=2 1 0

octave:##> c=[4;7;10]

c=4

7

10

在方括号中由空格或者逗号隔开的一组数据被定义为行向量; 而由分号或者回车隔开的一组数据被定义为列向量。你可以通过已经定义的向量来定义新的向量,例如

octave:##> a=[1 4 5]

a=1 4 5

octave:##> d=[a 6]

d=1 4 5 6

4.2 冒号表达式

利用冒号能够非常方便的创建一些特殊的向量

octave:##> e=2:6

e=2 3 4 5 6

冒号表达式的规则是告诉octave创建一个以第一个数字开始并以一递增至第二个数的向量。在第一和第二个数之间可以插入第三个参数来声明向量中元素之间的递增量,形如a : b : c。

4.3 向量构造函数

zeros(M,N) 创建一个MXN的全零矩阵

ones(M,N) 创建一个MXN的全一矩阵

linspace(x1,x2,N) 创建一个N个元素的向量,均匀分布于x1和下x2 eye(M) 创建一个MXM的单位矩阵

rand(M,N) 创建一个MXN的矩阵,元素为随机值

4.4 向量中的元素操作

向量中的元素通过括号(),而第一个元素的编号为1, 而不是像C或者C++那样从0开始。例如

octave:##>a=[1:2:6 -1 0]

a=1 3 5 -1 0

我们可以通过以下命令访问到该向量的第三个元素

octave:##> a(3)

ans=5

冒号的表示法同样可以用于声明向量中的元素的范围

octave:##>a(3:5)

ans=5 -1 0

octave:##>a(1:2:5)

ans= 1 5 0

4.5 向量的计算

将一组数据存入一个向量之后能够使用很多的Octave函数来进行计算。在C++中如果你想进行相同的计算,例如每个元素乘以2, 你需要使用for循环来对每个元素操作。在Octave中虽然也可以使用for循环来实现,但是Octave本身由有简单的向量操作方式。

向量中每个都乘以一个数可以通过对该向量乘以一个数来实现。以之前定义的a 向量为例:

octave:1> a=[1:2:6 -1 0]

a= 1 3 5 -1 0

octave:2> a*2

ans=2 6 10 -2 0

对向量中所有元素都除以一个数的操作与乘法类似。使用+?算符,你同样可以对该向量中的每个元素都加上或者减去一个数值。两个向量的相乘遵循矩阵的乘法法则,向量乘法并不是对应元素的相乘。如果要进

行对应元素的乘除法,你可以使用.* 以及./ 算符注意每个算符前的‘.’表示为一个元素对元素的计算。例如:

octave:3> b=1:5

b= 1 2 3 4 5

octave:4> a.*b

ans=1 6 15 -4 0

逐个元素的乘方计算同样也很有用。该计算的算符为,例如octave:5> b.^2

ans =1 4 9 16 25

octave:6> 2.^b

ans =2 4 8 16 32

octave:7> a.^b

ans = 1 9 125 1 0

只要两个向量又相同的大小和形状,它们就可以进行元素之间的(element-by-element) 加减乘除和乘方运算。

4.6 函数操作向量

前面讲到过的函数也是可以适用于向量。

例如:exp, log,abs等

octave:##>abs([-1 2 -3])

ans=1 2 3

此外max, length,size, sum, mean, std, floor, ceil等函数也许要掌握,可以通过help命令获得详细用法。

4.7 矩阵的转置

一个向量的转置将其由行向量转为列向量或者由列向量转换为行向量。矩阵的转置将其行和列交换。在数学上,矩阵A的转置表示为AT 在octave中转置操作用上引号实现:

octave:6> A=[5 7 9;-1 3 -2]

A= 5 7 9

-1 3 - 2

octave:7> A'

ans =5 -1

7 3

9 -2

此外inv求矩阵的逆,det求矩阵的特征值,trace求矩阵的迹。

五画图

Octave通过调用另一个开源软件GNUPLOT来实现非常丰富的画图功能。最基本的画图命令是plot(x,y), 其中x,y 分别为横轴和纵轴数据。可以进行相应地颜色和样式的选择如:’ro’代表们红色圆圈,’b.’代表蓝色点点等;可以通过title,xlabel,ylabel添加标题以及x,y轴名称;legend命令为该图片添加相应的图例。

5.1 如果你想保存当前的图片内容并将新创建的图片层叠到原图片上,你可以通过使用hold on命令来实现。使用该命令,我们可以实现在同一幅图上呈现由两个plot 命令绘制的线条。

octave:##> x=linspace(-10,10);

octave:##> plot(x,sin(x),’r-’);

octave:##> hold on

octave:##> plot(x,sin(x)./x,’b*’)

octave:##>title(‘Figure’)

octave:##>xlabel(‘X’)

octave:##>ylabel(‘Y’)

octave:##>le gend(‘sin(x)’,’sin(x)/x’)

5.2 subplot(2,3,2)表示在一个格子中画图。因此该条语句的意思是分成一个2X3的格子,并在第2个格子里画图;其中子格的顺序为从左到右从上到下递增,即

1 2

3 4

5 6

例如:

octave:##> x=linspace(-10,10);

octave:##> subplot(2,1,1)

octave:##> plot(x,sin(x));

octave:##> subplot(2,1,2)

octave:##> plot(x,sin(x)./x)

5.3 多幅图片可以用figure命令来实现.

5.4 绘制曲面

octave:##> x=2:0.2:4;

octave:##>y=1:0.2:3;

octave:##>[X,Y]=meshgrid(x,y);% make the grid octave:##> Z=(X-3).^2-(Y-2).^2;

octave:##> subplot(2,2,1);surf(Z);title('surf') octave:##> subplot(2,2,2);mesh(Z);title('mesh') octave:##> subplot(2,2,3);meshz(Z);title('meshz') octave:##> subplot(2,2,4);contour(Z);title('contour')

六Octave脚本

如果你有一些重复输入的命令的,你可以将这一系列的命令存入一个Octave 脚本之中。这种包含Octave 命令的文本文件是Octave 程序的基本形式。当你在Octave 中执行这样的脚本的时候,其效果与将这些命令一行行输入Octave 中的效果是一样的。而且当你对一系列要输入Octave 的命令不是很拿的准的时候,在一个脚本中修改这些命令会比在Octave 终端中重新调出及修改命令要简单方便许多。

Octave的脚本是普通的文本文件,但是他们需要有一个.m 的后缀(e.g.run.m)。因此,它们通常也被称为M文件。除去后缀的文件名部分是你在执行该命令时需要向Octave 终端输入的部分。

你可以在任何的文本编辑器(如,emacs, vi,notepad) 中创建并编辑一个脚本文件。在Octave中可以通过以下命令

octave:##> edit

在新窗口中调出文本编辑器emacs。如果你想编辑一个已存在的脚本,你可以在edit命令后加上脚本的名字。例如,比如你有个名为run.m的脚本,输入edit run 将调出编辑器并打开该文件供你编辑。

然后在Octave中输入run执行脚本:

octave:##> run

Octave将运行该脚本中的命令并得到相应的结果。

七控制语句

到目前为止我们所看到的程序或者表达式都是一些简单的顺序执行的操作。向量和矩阵的使用能够让Octave执行更加高级的计算,但是要实现更加复杂的功能,我们还需要一些标准的程序语言。Octave提供了通常的循环和选择语句。其语法类似于我们熟知的C,C++,Java等编程语言。

在这里仅仅举一个例子:

octave:##> x=1;

octave:##> while 1+x>1

x=x/2;

end

octave:##>x

x=

1.1102e-16

八Octave函数

Octave中的脚本能实现一些简单的程序,但是比脚本更加强大的是用户自定义函数。自定义函数能够让你在命令行、其他函数中和脚本中调用。

在Octave函数中参数是通过值传递的而不是通过reference传递并能返回多个返回值。Octave函数如同脚本一样,是写入一个纯文本文件中的,不同的是函数文件的第一行遵循如下的格式

function[output1,output2,...]=name(input1,input2,...)

每个函数都卸载了不同的M文件中,而且该M文件名不须与函数名一致。例如名为sind()的函数必需被定义在名为sind.m的M文件中。每个函数接受一定的参数输入并输出一定的数值。

当你需要重复性的执行一定表达式,这表明你需要将这与的操作封装为一个函数。封装为函数之后Octave 将更加易用,增加了代码的可读性并可以供他人使用。

我们可以创建这么一个函数,创建一个名为sind.m 的文本文件并包含以下内容:

function s=sind(x)

% SIND(x)Calculates sine(x) in degrees s=sin(x*pi/180);

end

然后就可以使用该函数了,例如:octave:##> sind(0)

ans=0

octave:##> sind(45)

ans= 0.7071

octave:##> t=sind([30 60 90])

t= 0.50000.8660 1.0000

中文版word基础教程

W o r d 2003基础教程 编 撰 花 椒 文 刀 版权归属:中国盲文出版社信息无障碍中心盲人挚友聊天室 前 言 结合阳光读屏软件强大的Word 朗读功能, 由信息无障碍中心开办的于2008年11月至 2009年3 月,推出在线《Word2003基础讲座》。同期,我们将讲座内容编纂成册,免费提供给 阳光软件的广大用户,以便查阅。 本教程用Word2003编写, 您可以通过单击目录快速跳转到需要查阅的文本,具体操作方法是:用上下光标逐行朗读目录,听到您想查阅的条目后,按下 Ctrl+小键盘的斜杠键,这样,光标会自动跳转到目录对应的文本,以方便您的查阅,同时,在阅读过程中,教程所提及的所有操作,您均可在当前窗口尝试,当然,为了保持教程的完整,建议您在关闭本 教程时选择不保存修改。 本教程由阳光软件免费提供,版权归属中国盲文出版社信息无障碍中心盲人挚友聊天室, 请勿用于商业用途,违者必究。

目录 第一章 初识中文版Word2003 中文版word2003是微软公司推出的中文版office2003软件套装中的重要组成部分,它具有 强大的文本编辑和文件处理功能,是实现无纸化办公和网络办公不可或缺的应用软件之一。 第一节安装、启动和退出程序 一、安装程序 安装word2003和安装其它软件并无二致,需要说明一下的是光盘版的安装。当您将中文版 office2003光盘放入光驱后,请不要自动播放,因为自动播放会弹出图形化的安装界面,读 屏软件无法操作。您可以在插入光盘后,打开“我的电脑”找到CD驱动器,application键 弹出快捷菜单,通过“打开(O)菜单”来打开光盘,然后在列表中选中office文件夹,打开 以后,列表中出现几个文件夹,由于版本不同,文件夹数量和名称可能会略有区别,不过没 关系,在这些文件夹中寻找setup.exe并回车执行,您就能顺利地用键盘完成安装操作了。 二、启动程序 按下Windows键弹出“「开始」菜单”,展开“所有程序(P)菜单”后。上下光标到 “MicrosoftOffice子菜单”,右光标展开该子菜单后,上下光标找到 “MicrosoftOfficeWord2003菜单”回车即可启动Word程序。另外,当您在资源管理器中选 择任意一个后缀名为.doc的文档回车时,计算机也会为您启动word程序,同时打开您选中 的文档。 三、退出程序 在程序窗口按下快捷键:“Alt+F4”是退出程序最简便的方法。当然您还可以在程序窗口按下 Alt键激活菜单栏,下光标展开“文件(F)子菜单”并找到到“退出(X)菜单”回车,或在程 序窗口按下“Alt+空格”弹出控件菜单,上下光标找到“关闭(c)菜单”回车即可退出程序。

网店美工视觉设计实战教程(全彩微课版)-48481-教学大纲

《网店美工视觉设计实战教程(全彩微课版)》 教学大纲 一、课程信息 课程名称:网店美工:店铺装修+图片美化+页面设计+运营推广(全彩微课版) 课程类别:素质选修课/专业基础课 课程性质:选修/必修 计划学时:21 计划学分:2 先修课程:无 选用教材:《网店美工视觉设计实战教程(全彩微课版)》,何晓琴编著,2018年;人民邮电出版社出版教材; 适用专业:本书可作为有志于或者正在从事淘宝美工相关职业的人员学习和参考,也可作为高等院校电子商务相关课程的教材。 课程负责人: 二、课程简介 随着网店的迅速普及和全民化,衍生了“淘宝美工”这个针对网店页面视觉设计的新兴行业。本书从淘宝美工的角度出发,为淘宝卖家提供全面、实用、快速的店铺视觉设计与装修指导。主要包括网店美工基础、图片调色、图片修饰、店铺首页核心模块设计、详情页视觉设计、页面装修、视觉营销推广图制作等,最后针对无线端进行首页、详情页视觉的设计与装修。本书内容层层深入,并通过丰富的实例为读者全方面介绍淘宝美工在日常工作中所需的知识和技能,有效地引导读者进行淘宝店铺装修的学习。 本课程主要对淘宝美工的设计基础和方法进行详细介绍,通过学习该课程,使学生了解网店美工的基本要求,以及掌握网店的设计与制作。 三、课程教学要求

体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容

五、考核要求及成绩评定 注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。 六、学生学习建议 (一)学习方法建议 1. 理论配合实战训练进行学习,提高学生的实战动手能力; 2. 在条件允许的情况下,可以申请一个网店,进行深入学习; 3. 提高学生的是设计感和审美能力; (二)学生课外阅读参考资料 《网店美工:店铺装修+图片美化+页面设计+运营推广(全彩微课版)》,何晓琴编著,2018年,人民邮电出版社合作出版教材

Scratch2.0入门中文使用教程

儿童编程 SCRATCH2.0入门中文使用教程 目录: 1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课

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SCRATCH2.0入门中文使用教程 1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用,目前1.4版已经完全支持中文界面,更方便使用,完全不用背指令,使用积木组合式的程序语言,让学习变得更轻松,并充满乐趣。 官方网站:https://www.360docs.net/doc/e917315101.html,/ 目前已经推出2.0版本,支持在线和离线模式。 由于国外网站速度较慢,gateface门面,已经集成了scratch的程序,所以只要安装了伽卡他卡电子教室(15.5以上版本)或这个gateface5.5以上版本,都有scratch,不用另外安装。(伽卡他卡电子教室集成了gateface,scratch在gateface的门面编辑器里,点击相应按钮,就可以启动scratch) Gateface门面中,集成的是离线程序,可以不用登录scratch网站,在本机使用。搜索伽卡他卡电子教室或者gateface都可以到官网或者华军下载。 分享SCRATCH作品的方法: 方法1:放到网站共享。SCRATCH网站,可以上传sb2格式的文件,这样,别人通过访问SCRATCH网站来访问你的作品,需要在SCRATCH

ArchiCAD入门中文教程

ArchiCAD中文教程 带领您进入ArchiCAD的世界,一步一步地创建一个虚拟建筑。 步骤 00 –介绍 (1) 步骤 01 –建立布局 (4) 步骤 02 –利用楼层 (18) 步骤 03 –完成建筑封顶 (23) 步骤 04 –发展设计 (28) 步骤 05 –添加门窗 (38) 步骤 06 –增加楼梯 (52) 步骤 07 –定义房间用途和空间 (57) 步骤 08 –增加最终细节 (61) 步骤 09 –测量和估算建筑成本 (65) 步骤 10 –向客户演示 (69) 步骤 00 –介绍 我们将向您展示使用一个物体模型是多么容易的一件事,30分钟内您将完成所有的建筑系统,为您的客户和项目合作伙伴递送高质量的设计和图纸,ArchiCAD 虚拟建筑使用的概念都是您司空见惯的,如如墙、门、楼板和屋顶等,我们的演示过程是符合您传统的设计方式的,不过不是二维中的绘图,而是使用了三维几何和其他属性的智能物体。 “The ArchiCAD in 30 minutes”光盘包含的是一个提供仅限制了保存和打印功能的该软件的演示版。安装好后,我们将带来您完成10个步骤,每个步骤的ArchiCAD 项目文件都可以在ArchiCAD 8.0 Demo/ArchiCAD in 30 minutes目录下找到,您

必须在一次完成一个步骤,因为您不能保存,您只需要打开对应步骤的文件,该步骤之前的所有步骤完成的内容都有。 您将学习创建一个小展览室,底楼是展览空间,二楼为画廊,以及其他一些员工和参观者所需要的日常设施。 建筑平面图如下,不同的用户界面元素将帮您完成建筑该项目。

淘宝网店二维码使用教程全攻略

一、什么是二维码——还记得超市的条形码吗? 谈起“二维码”,可能很多人会犯糊涂。但是与它类似的“一维条形码”广泛地运用于超市商品识别,却是我们每个人都十分熟悉的。二维码正是“一维条形码”发展的“高级阶段”,在一个小小的方块里面包含一条链接地址,引导使用者通过扫描设备(如手机)快速进入相应 的网址。 图1:一维条形码图2:淘宝二维码 现在,淘宝为卖家们提供二维码在线生成的工具,您可以将您的店铺和宝贝的“手机浏览链接”转化成二维码印制出来,夹在包裹中、印在优惠券上甚至是你的商品上。举例来说,接收包裹时,买家拿到印有二位码的优惠券,此时,他们只需用手机的摄像头“照”一下这个黑白相间的小方块,就可以快速地通过手机进入您的店铺中。二维码还有更多的妙用和更多的好处。 图3:生活中使用淘宝二维码的场景

二、淘宝二维码妙在何处——轻轻一扫客源不断! 1. 好处在哪里? 淘宝买家通过手机上的二维码识别软件,扫描卖家发布的淘宝二维码,可以直接找到卖家的促销活动,店铺首页,宝贝单品。免去输入网址、关键词搜索的麻烦。 淘宝卖家可以将二维码印刷到包裹中的宣传物上(如优惠券、宣传册),随包裹发给买家,吸引买家通过二维码进入店铺进行二次购买,为您带来源源不断的客流。 您可以在PC店铺和商品详情页中贴出二维码,使顾客可以在手机中快速收藏,随时随地光顾您的店铺! 卖家还可以考虑在平面媒体(如《淘宝天下》)上发布带有二维码的促销活动。对于有能力大卖家,还可以在自己的商品上贴上相应的二维码。 图4:二维码的引流作用 2. 买家的操作方法 有软件和摄像头的买家:淘宝合作的免费二维码软件有淘宝Android版、快拍、QuickMark、码上淘、魔印等,手机访问https://www.360docs.net/doc/e917315101.html,可快速下载。这些手机软件提供二维码扫描功能,只要买家打开这些软件,将摄像头对准二维码1秒中左右,识别成功后手机将自动进入对应的网页。 没有软件或者摄像头的买家可以在手机上进入https://www.360docs.net/doc/e917315101.html,页面,输入活动码,同样能够进入到您所设置的链接中。 图5:买家的使用方法

dw网页淘宝设计模板

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实现,常用的促销工具(限时打折、满就送、团购宝、搭配减价、会员管理等) 8、淘宝首页整体风格设计、“宝贝描详情页”风格设计 9、html常用标注介绍table、tR、td、img、a等用功能 (二)专业提升阶段——html+css行内样式 10、dw使用的注意要点以及认识tabletRtdFontdiVspanh1imgapliulmarquee等常用标注。 11、表格结构分析,学会手写简单的网页代码 12、认识css盒子模型 13、了解css排版基本方法——实际表格相似导航效果 14、运用css设计宝贝详情页版式、利用p、img标注的css属性设置版式 15、css美化表格 16、了解淘宝widget库的作用与意义——悬浮旺旺、宝贝放大镜等等特效 篇二:用dw做出漂亮的模板 如何用dw做出漂亮的促销表格模板 很多的卖家在逛淘宝店时会发现很多的店铺装修很美观,如打折模块和团购模块,自己想去问店主怎么制作,但是有几个淘宝卖家会告诉你呢,不过不要着急,下面让开淘网为你详解一番吧。今天我们讲的是如何用dReamweaVeR做

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MathType6.9 中文入门教程 (一) MathType 实现“所见即所得”的工作模式,是一个强大的数学公式编辑器。它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式,可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板(只需要简单地用鼠标拖进拖出即可),也可以很方便地修改模板。MathType 与常见的文字处理软件和演示程序配合使用,能够在各种文档中加入复杂的数学公式和符号,可用在编辑数学试卷、书籍、报刊、论文、幻灯演示等方面,是编辑数学资料的得力工具。 本教程为中文基础教程系列之一——手把手教你快速入门

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5.输入上标数字 (12) 6.移动插入点 (12) 7.输入= (12) 8.构建分式 (12) 9.插入点定位 (13) 10.使用Tab键 (13) 11.输入总和模板 (13) 12.插入一组圆括号 (13) 13.输入字母x (13) 14.给x附加下标 (13) 15.输入-x (13) 16.给x上增加一横线 (13) 17.按下Tab键 (13) 18.输入上标数字2 (14) 19.按下Tab键 (14) 20.按下Tab键 (14) 练习三:编辑修改练习二的等式 (15) 1.打开文档 (16) 2.选中项目 (16) 3.删除项目 (16) 4.输入字母 (16) 5.全选所有部分 (16)

淘宝装修 SDK高级模板开发流程

淘宝网装修市场 高级模板设计指南1

目录 1、本地开发环境 (3) 1.1 什么是SDK (3) 1.2 下载SDK (3) 1.3 安装SDK (4) 1.4 SDK的目录结构 (7) 1.5 启动SDK (8) 2、使用SDK后台 (10) 2.1 创建模板 (10) 2.2 预览模板 (17) 2.3 配置SDK本地属性 (18) 3、模板的标准结构 (18) 4、设计模块 (18) 4.1 创建相关文件资源 (18) 4.2 编写模块代码 (19) 4.2.1 引入标识 (19) 4.2.2 使用KISSY效果 (19) 4.2.3 使用模块参数 (19) 4.2.4 调用数据接口 (20) 4.3 配置模块信息 (20) 5、设计页面 (22) 5.1 结构化页面 (22) 5.2 设计页面 (24) 5.2.1 引入单个模块 (24) 5.2.2 划分页面片区 (25) 5.2.3 配置页面信息 (26) 6、特殊页面要求 (27) 6.1 宝贝详情页面 (27) 6.2 宝贝列表,文章列表页面 (27) 6.3 不可装修的页面 (27) 7、调试模板装修效果 (28) 8、关于白名单过滤 (28) 9、PHP函数 (28) 10、发布模板到装修系统 (28) 2

1、本地开发环境 1.1什么是SDK SDK是淘宝提供给设计师在本地设计模板的软件开发包,SDK模拟了淘宝店铺环境。 SDK主要包括三个部分:Server,PHP引擎和模拟数据。 Server是指SDK会在本机上启动一个Server,这样我们可以通过浏览器浏览设计的作品。PHP引擎是指设计师只能使用PHP作为模板设计的语言。 模拟数据是指SDK包括了淘宝各个典型的店铺,这样设计师在设计模板时不用考虑实际的数据库。 目前,提供Windows操作系统和Mac操作系统的SDK工具。 1.2下载SDK 装修市场后台下载安装包,安装至本地,创建SDK web控制台。您将使用淘宝ShopSDK 来开发和上传设计模板。在开始设计之前,需在本地部署SDK环境。 设计师登录装修市场后,点击“设计师后台”导航按钮进入。(加入设计师注册流程帐号。) 进入设计师后台界面: 3

富网店,淘宝详情页及主图制作

加入富网店俱乐部https://www.360docs.net/doc/e917315101.html, 摘要:主图决定点击率,详情页决定转化率,主图是详情页的精华所在,是整个详情页的缩影。一般来说,先有详情页,后有主图。 在讨论今天的问题之前,我们先想想,淘宝能提供的资源其实就是展现。每一个网页的位置是有限的,例如搜索页的第一页就只能展示48个宝贝,类目页的第一页是95个宝贝,我们凭什么淘宝要把有限的免费展位资源给自己呢? 其实这点,和我们交朋友拜把子一个道理,当双方都能够给对方正反馈的时候,感情会一直维系下去。当一方长期接收对方的付出,但是却不反馈的时候,这段感情就岌岌可危了。所以,你希望淘宝照顾你,你自己也得照顾淘宝。 一、为什么要做好主图和详情页? 要怎么照顾淘宝?那就要了解淘宝的KPI(关键绩效指标)——销售额。我们先从一个订单的产生过程入手,看看如何帮助淘宝,提高它的KPI。 第一步:产生需求。比如天冷了,需要一件长袖的衣服。此刻脑海里面浮现出一件长袖衬衫。 第二步:选择淘宝平台,敲入关键词:长袖衬衫男。 第三步:看图片。

第四步:看哪个宝贝顺眼,点击宝贝。 这一页的搜素结果只有48个宝贝,但是我优先选择了其中一个点击进去,其他的47个宝贝就不会有流量了。这里就涉及到一个核心指标“点击率”,展现量*点击率=点击量(也就是流量)。 注意,淘宝把你放在搜索的第一页上面,不一定有流量,还得有买家点击了,你才有流量。试想,如果淘宝把你放在搜索首页,半天都没人点你的宝贝,猜猜下一秒会发生什么?淘宝会很生气,后果很严重!结果就是连展现都不给你了! 第五步:从上往下扫描详情页。 第六步:看评价,到了这一步如果没有什么意外就买单了。 第七步:掏钱买单 当然,如果详情页看了让我一点欲望都没有,我连评价都不看了,直接关掉页面走人。所以这里又有一个核心指标“转化率”,访客数*转化率*客单价=销售额,客单价=支付宝成交金额/成交用户数,也就是人均在你店里消费多少RMB。 综上,我们会发现,核心KPI主要是点击率(主图)和转化率(详情页)。一般来说,都有这么一个逻辑,先有详情页,后有主图,因为主图就是详情页的精华所在,是整个详情页的缩影。所以这里,我们先讲详情页。 二、详情页设计必要的几个动作

2019年中职商品经营专业改革建议

2018年商品经营专业改革建议 经济与管理教研组起草 1 现状分析 鉴于2017年8月商品经营专业招生只有16人报读,以至于该专业被暂停招生。商品经营专业作为经济管理教研组的主要专业,具有招生的吸引力,能够吸引多一点女生前来报读我校。目前商品经济已经进入互联网+时代,互联网、物联网、大数据已经占领了商品经营的半壁江山,即网商、微商、电子商务、B2C、电子支付结算的兴起,传统实体零售业态如超市、零售店、百货商场已经逐步被网店、微店取代,信息化、自动化、现代化是当今商品经营发展主要趋势。因此,商品经营专业课程设置必须与时俱进,商品经营专业的课程设计目标是围绕培养实体店铺的超市、百货商店的销售人员,在大格局观的指导下,商品经营的课程设置必须改革,必须紧跟时代步伐,否则我们这个专业必将遭到淘汰。只有改革,才能生存,才能图发展,为了商品经营专业在2018年8月秋季新学期的持续发展,吸取2017年的经验教训,建议从新经济格局出发,全面改革商品经营的课程设计,课程设计方向结合我校校情和资源配置,与新兴市场业态接轨,重新拟定本专业课程开设方向。 2 课程设计改革 2.1改革方向 在商品经营这个大专业下,设计两个方向分支,第一,商品经营(“互联网+”营销方向)。第二,商品经营(房地产营销方向)。之所以这样设计,是因为目前这两个方向都是市场经济最热门的方向,吸引大量的人才进入,前景很好,有利于就业。互联网+的网络虚拟经济也是国家鼓励发展的创新创业型商业业态,吸引了很多人才在电子商务领域从业。此外,房地产一手房、二手房的销售、租赁、按揭也正处于上升期。 2.2 专业改革策划思路 在招生宣传时,重新修改商品经营专业的课程授课方向及专业优秀,让学生、家长都知道,商品经营这个传统专业已经与时俱进,灌入了与当今互联网、物联

PCSchematic中文入门教程

创建一个自动化方案 本章节将示范如何完成您的第一个自动化方案。它包括五个步骤,每一个步骤都有些范例, 将示范您如何完成设计方案中的各个部分。 本章内容简介 第一步:创建一个控制回路图,在设计方案和页面中输入数据,布置导线符 号,使用数据库及保存设计方案…………………………………………(第1页)第二步:创建一个主回路图,布置绘图模板,恰当地排列符号文本,移动电 路号,打印页面……………………………………………………………(第13页)第三步:自动导线编号………………………………………………………………(第21页) 第四步:布置元件……………………………………………………………………(第22页) 第五步:制作信息清单,并更新清单………………………………………………(第25页) 在PROJECT文件夹里,您会发现五个文件,其中的内容对应方案的各个部分。因此,您 既可以从头开始学习整个章节的内容,也可以选择一个主题,学习您感兴趣的部分。通过上 面的摘要,您可以选择想要学习的主题。 如果您想很快地完成这一章的学习,可以跳过文本框。 接下来,在位于第86页的“创建一个PLC方案”一节中,将详细介绍更多的功能。 一些预置的功能,例如设计方案章节和区域内的参考符号,没有在这部分阐述。在 演示方案.PRO这一设计方案中将应用其中一些功能。 如果您对“Windows”不熟悉,应在学习后面的课程前阅读“Windows”内容。 1.画控制回路图 打开一个已有的设计方案 点击位于程序工具栏的打开文件按钮(快捷键[Ctrl+o])。打开PROJECT文件夹,然后双 击设计方案文件开始2.pro。现在会打开这个设计方案文件。 ——如果您不熟悉如何使用“Windows”打开文件/方案,可以阅读位于26页的“Windows” 内容。 设计方案内容 设计方案开始2.pro中包含一些已经生成的页面: 1)页面F1是扉页。 2)页面I1是目录表。 3)页面1是画控制回路图页面。 4)页面2是零部件清单模板。 5)页面3是元器件清单模板。 6)页面4是接线端子清单模板。 比思 (香港,深圳,上海,北京) 电子有限公司 https://www.360docs.net/doc/e917315101.html, kgs@https://www.360docs.net/doc/e917315101.html, Page 1

Scratch20入门中文使用教程

SCRATCH2.0入门中文使用教程 目录: 1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课

4. scratch进阶课程2-打地鼠 4-1 设计背景、铁锤及地鼠 4-2 撰写地鼠的程序 4-3 撰写铁锤程序 4-4 分数的计算 5. 接球游戏 5-1 设计球部份的程序 5-2 人物部份的程序 5-3 程序计分 5-4 扣分的构想 6.如何分享SCRATCH作品 7.如何把sb2文件转化成swf格式的flash文件

SCRATCH2.0入门中文使用教程 1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用,目前1.4版已经完全支持中文界面,更方便使用,完全不用背指令,使用积木组合式的程序语言,让学习变得更轻松,并充满乐趣。 官方网站:https://www.360docs.net/doc/e917315101.html,/ 目前已经推出2.0版本,支持在线和离线模式。 由于国外网站速度较慢,gateface门面,已经集成了scratch的程序,所以只要安装了伽卡他卡电子教室(15.5以上版本)或这个gateface5.5以上版本,都有scratch,不用另外安装。(伽卡他卡电子教室集成了gateface,scratch在gateface的门面编辑器里,点击相应按钮,就可以启动scratch) Gateface门面中,集成的是离线程序,可以不用登录scratch网站,在本机使用。搜索伽卡他卡电子教室或者gateface都可以到官网或者华军下载。 分享SCRATCH作品的方法: 方法1:放到网站共享。SCRATCH网站,可以上传sb2格式的文件,这样,别人通过访问SCRATCH网站来访问你的作品,需要在SCRATCH

ArcGIS中文基础教程

第一章GIS 的概念和需求 理解GIS的三种角度: GIS是一个用于管理、分析和显示地理信息的系统。地理信息可以通过一系列地理数据集来表达。而地理数据集则通过使用简单的,普通数据结构来为地理信息建模。GIS包含了一套用以处理地理数据的综合工具。 我们可以从多个角度来理解地理信息系统是如何工作于地理信息的: 1.从空间数据库的角度看:GIS是一个包含了用于表达通用GIS数据模型(要素、栅格、拓扑、网络等等)的数据集的空间数据库。 2.从空间可视化的角度看:GIS是一套智能地图,同时也是用于显示地表上的要素和要素间关系的视图。底层的地理信息可以用各种地图的方式进行表达,而这些表现方式可以被构建成“数据库的窗口”,来支持查询、分析和信息编辑。 3.从空间处理的角度看:GIS是一套用来从现有的数据集获取新数据集的信息转换工具。这些空间处理功能从已有数据集提取信息,然后进行分析,最终将结果导入到数据集中。 这三种观点在ESRI ArcGIS中分别用ArcCatalog(GIS是一套地理数据集的观点)、ArcMap(GIS是一幅智能的地图)和ArcToolbox(GIS是一套空间处理工具)来表达。这三部分是组成一个完整GIS的关键内容,并被用于所有GIS 应用中的各个层面。 从空间数据库的角度: GIS是世界上独一无二的一种数据库――空间数据库(Geodatabase)。它是一个“用于地理的信息系统”。从根本上说,GIS是基于一种使用地理术语来描述世界的结构化数据库 这里我们来回顾一些在空间数据库中重要的基本原理。 地理表现形式 作为GIS空间数据库设计工作的一部分,用户要指定要素该如何合理的表现。例如,地块通常用多边形来表达,街道在地图中是中心线(centerline)的形式,水井表现为点等等。这些要素会组成要素类,每个要素类都有共同的地理表现形式。 每个GIS数据集都提供了对世界某一方面的空间表达,包括: 基于矢量的要素(点、线和多边形)的有序集合

淘宝主图视频制作教程

淘宝主图视频制作教程_短短的9秒视频就能让大家可以一瞬间让众多观看者关注视频,可以让一个人一夜成名。同样地,淘宝9秒主图视频要的也是这样的效果,可以说是更强大的影响,也就是促进淘宝网内成交率的提升。商品详情页首屏第一个商品主图位置出现的视频,即主图视频。由于商品主图位置是买家进入详情页第一眼所见,因此主图以9秒影音动态的形式呈现,将增加用户在店停留时间,同时有效的在短时间内提升买家对商品的了解,促进买家做出购买决定。 对于商家来说,除了不正规手段,一切能帮助他们提高商品成交率的都是他们所追求的,但基于自身情况的考虑,大部分不希望付出太多的资金,一来,他们怕店铺装修得非常豪华,成交率却毫无起色;其次就是他们即使有信心,但制作出来的主图视频质量不好。这些都会直接营销店铺流量的!这个时候,甩手工具箱制作主图视频功能就能起到很大的作用了。 要想提高商品转化率,就要制作一个主图视频,让你的商品顿时灵动起来,再也不用靠花哨的图片后期处理,也不用绞尽脑汁想如何掳获人心的文字。与其它制作主图视频工具不同的是,甩手工具箱可以利用原来商品素材一键制作主

图视频,节省制作成本,不需要后期剪辑,任何新手都能操作。 制作主图视频步骤: 1、设置制作范围 请根据制作主图视频的范围需求,选择一下整店制作或者是批量制作 a、整店制作(适合制作整店或者店铺分类下主图视频) 输入待制作主图视频的淘宝店铺帐号或者店铺地址,然后点击下一步 b、批量制作(适合制作单个或者多个主图视频) 输入您要生成主图视频的商品地址,点击“下一步" 2、选择待制作商品主图视频的商品 勾选待制作主图视频的商品后,点击“下一步” 3、主图视频设置 选择设置主图视频信息后,点击下一步 4、主图视频详情 勾选制作成功的主图视频商品,点击“下一步”在弹出设置主图视频位置窗体中,点击修改按钮,设置一下存放主图视频位置,最后点击”确定导出“按钮 5.导出商品主图视频文件 导出商品主图视频文件后,可以在淘宝卖家中心编辑宝

CHEMCAD中文入门教程

Chemcad在化工课程设计中的应用 指导教师:葛明兰 学生:高00-4班应伟斌 摘要:介绍了化工流程模拟软件Chemcad的特点、作用,以精馏过程的工艺设计为实例说明其应用。 关键词:Chemcad软件,设计,应用 化工课程设计是学习化工设计基础知识、培养学生化工设计能力的重要教学环节。计算机辅助化工过程设计以成为化工设计的基本手段,有效地利用化工模拟设计软件进行化工设计工作可以极大地提高工作效率。将模拟软件用于过程设计或过程模拟,对于当代的化工过程工程师已是一件很普通的工作。基于此,本院购进美国Chemstations公司化工流程模拟软件Chemcad。本文主要介绍该软件特点、模块功能作用,并以精馏过程的工艺设计实例较详细地对该软件的应用进行说明。 1.CHEMCAD软件概述: CHEMCAD系列软件是美国Chemstations公司开发的化工流程模拟软件。使用它,可以在计算机上建立与现场装置吻合的数据模型,并通过运算模拟装置的稳态或动态运行,为工艺开发、工程设计、优化操作和技术改造提供理论指导。 1.1使用CHEMCAD可以做的工作主要有以下几项: A.设计更有效的新工艺和设备使效益最大化 B.通过优化/脱瓶颈改造减少费用和资金消耗 C.评估新建/旧装置对环境的影响 D.通过维护物性和实验室数据的中心数据库支持公司信息系统 1.2CHEMCAD中的单元操作: CHEMCAD提供了大量的操作单元供用户选择,使用这些操作单元,基本能够满足一般化工厂的需要。对反应器和分离塔,提供了多种计算方法。ChemCAD可以模拟以下单元操作: 蒸馏、汽提、吸收、萃取、共沸、三相共沸、共沸蒸馏、三相蒸馏、电解质蒸馏、反应蒸馏、反应器、热交换器、压缩机、泵、加热炉、控制器、透平、膨胀机等50多个单元操作。 1.3热力学物性计算方法: CHEMCAD提供了大量的最新的热平衡和相平衡的计算方法,包含39种K值计算方法,和13种焓计算方法。K值方法主要分为活度系数法和状态方程法等四类,其中活度系数法包含有UNIFAC 、UPLM (UNIFAC for Polymers)、Wilson 、T. K. Wilson 、HRNM Modified Wilson 、Van Laar 、Non-Random Two Liquid (NRTL) 、Margules 、GMAC (Chien-Null) 、Scatchard-Hildebrand (Regular Solution)等。焓计算方法包括Redlich-Kwong 、 Soave-Redlich-Kwong 、Peng-Robinson 、API Soave-Redlich-Kwong 、Lee-Kesler 、 Benedict-Webb-Rubin-Starling 、Latent Heat 、Electrolyte 、Heat of Mixing by Gamma 等。 1.4使用CHEMCAD主要有以下步骤: A.画出您的流程图

Camtasia-studio-8.4中文基础教程之一

Camtasia Studio 8.4 中文基础教程之一 录制屏幕 Camtasia Studio 8.4 ............................................ ...................... 软件的欢迎(启动)界 面: .................................................... 录制 (Recorder) ........................................................... ......... 录制 PPT .................................................................... ............... 使用缺省设置首次录 制 .............................................................. 录制的预视窗 口 ..................................................................... ..... 改变预视的效 果 ..................................................................... ..... 其他录制选 项 ..................................................................... ......... Camtasia智能聚焦(SmartFocus)录制技巧 .......................... 录 制 ..................................................................... .................... Camtasia(TREC)格式录制文 件 ..............................................

全套UI设计教程安排

渡课平面设计UI设计美工培训 课程介绍Subject Introduction “全能设计师”是渡课教育提出的全新培训理念,致力于打造既会设计又会代码的复合型人才。学习1个月,学员即可胜任平面设计师,一个半月可胜任网页设计师,两个半月可胜任电商设计师,三个月即可成为U设计师,四个月可晋升为懂代码的全能设计师。 互联网公司设计总监共同研讨课程,典型案例分析,创意策划,头脑风暴贯穿始终,让你的技能更具核心竞争力。 渡课平面设计UI设计美工培训 就业岗位Related Jobs UI设计师,平面设计师,网页制作,网页设计师,电商美工,电商设计师 发展前景Development Prospect 在“互联网+”与020模式的大趋势下,设计师前景广阔,行业内人才供不应求,薪资呈逐年递增趋势。 课程设置Curriculum Provision 渡课视觉设计致力于培养懂代码的全能设计师,并针对此目标精心研究与代码完美结合的课程体系,从而让设计师与程序员之间“心有灵犀”能够更高效、更完美的配合工作。 渡课平面设计UI设计美工培训

课程特色 1、夯实软件基础—渡课平面设计培训,从基础图形绘制到广告图文设计、AI软件应用、矢量绘图及实用的线下广告设计制作、印刷流程等进行详解,为小白成为高手奠定础。 2、提高设计师职业素养--进行数字化信息处理、Web项目实训、项目综合管理、思维导图等训练。

3、注重创意及交互动效--提高学员的审美及策划基础,并制作整体项目动效,使学员对设计的整体性、全面性有更精准的把控。 4、海量项目实践--100+个实战项目案例且每周更新,饱满的课时,项目经验行业覆盖广。

完整版Scratch20入门中文使用教程

范文范例指导学习 儿童编程 SCRATCH2.0入门中文使用教程 目录: 1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课 版本整理分享word

范文范例指导学习 4. scratch进阶课程2-打地鼠 4-1 设计背景、铁锤及地鼠 4-2 撰写地鼠的程序 4-3 撰写铁锤程序 4-4 分数的计算 5. 接球游戏 5-1 设计球部份的程序 5-2 人物部份的程序 5-3 程序计分 5-4 扣分的构想 6.如何分享SCRATCH作品 7.如何把sb2文件转化成swf格式的flash文件 版本整理分享word 范文范例指导学习 SCRATCH2.0入门中文使用教程 1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用,目前1.4版已经完全支持中文界面,更方便使用,完全不用背指令,使用积木组合式的程序语言,让学习变得更轻松,并充满乐趣。 官方网站:https://www.360docs.net/doc/e917315101.html,/

目前已经推出2.0版本,支持在线和离线模式。 由于国外网站速度较慢,gateface门面,已经集成了scratch 的程序,所以只要安装了伽卡他卡电子教室(15.5以上版本)或这个gateface5.5以上版本,都有scratch,不用另外安装。(伽卡他卡电子教室集成了gateface,scratch在gateface的门面编辑器里,点击相应按钮,就可以启动scratch) Gateface门面中,集成的是离线程序,可以不用登录scratch 网站,在本机使用。搜索伽卡他卡电子教室或者gateface 都可以到官网或者华军下载。 分享SCRATCH作品的方法: 方法1:放到网站共享。SCRATCH网站,可以上传sb2格式的文件,这样,别人通过访问SCRATCH网站来访问你的作品,需要在SCRATCH版本整理分享word 学习指导范文范例 注册账号,分享上传时需要登录账号。flashswf格式的将gateface门面,sb2格式文件转化成方法2:门面空间页面里,别人直接访问门面空间,就能文件,放在gateface 看 到你的作品。下载与安装1-1 gateface15.5以上版本或者如果已经安装了伽卡他卡电子 教室门面以上版本,不需要另外安装离线版本,直接从gateface门面5.5 编辑器里启动离线程序即可使用。SCRATCH网站使用。在线版本不用安装,直接登录

淘宝美工PS教程店铺装修网页设计详情页切片平面设计店招直通车

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC → → =,则A BA C →→ ?的最小值为( ) A .1 4- B .12- C .34- D .1-

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