社会主义核心价值体系的哲学分析

社会主义核心价值体系的哲学分析
社会主义核心价值体系的哲学分析

马克思主义研究 2009年第2期

·86·

社会主义核心价值体系的哲学分析?

吴文华

【内容提要】从马克思主义哲学的视阈去深刻理解和把握社会主义核心价值体系,科学地理解和把握其内在逻辑联系,揭示其变化发展规律,对社会主义核心价值体系建

设具有重要意义。

【关键词】社会主义核心价值体系 唯物辩证法 唯物史观

作者吴文华(1951- ),西南大学马克思主义理论研究中心教授(重庆 400715)。

社会主义核心价值体系是由马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观四个方面的基本内容构成的。这四个方面的内容相互联系,相互贯通,相互促进,共同构成一个逻辑严密,层次分明的统一整体。唯物辩证法的基本观点是这一科学体系的系统科学方法。“离开马克思主义指导,中国特色社会主义就可以作‘西化’或‘儒化’的解读;不与社会主义中国相联系,爱国主义就会窄化演变为狭隘民族主义,或者泛化演变为复古主义;不与共产党领导的改革开放相联系,改革创新就会演变为割断历史的虚无主义,或者演变为‘全盘西化’的洋奴哲学。”用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮,就其内部而言,就是“如何使马克思主义的指导能有效整合这一核心价值体系各组成部分,使其真正成为整个价值体系之魂,并使整个价值体系成为有机整体,而不是松散的‘板块’”①。

在社会主义核心价值体系中,马克思主义与中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观紧密相连,并对它们起着指导作用,是社会主义核心价值体系的灵魂,为社会主义核心价值体系的建设提供根本的立场、观点和方法。马克思主义是实现中国特色社会主义共同理想的指导思想,是弘扬以爱国主义为核心内容的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的理论基础,是社会主义荣辱观的行动指南。马克思主义贯穿于社会主义核心价值体系的各个领域和层面,它们共同构成一个相互联系,有机统一的价值体系。

中国特色社会主义共同理想就是要在中国共产党的领导下,坚持中国特色社会主义理论体系,?本文系教育部“学习宣传贯彻党的十七大精神和纪念改革开放三十周年”理论研究(委托)课题《社会主义核心价值体系与大学

生思想政治教育创新研究》(2008JYJW038)的研究成果。

①侯惠勤:《构建社会主义核心价值体系是我国意识形态建设的第二次战略性飞跃》,载《马克思主义研究》2008年第7期。

社会主义核心价值体系的哲学分析

坚持中国特色社会主义道路,把中国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家。要实现这一共同理想,我们必须坚持不懈地用马克思主义特别是马克思主义中国化的最新理论成果武装全党,教育人民,必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,知荣明耻,树立社会主义荣辱观,激发广大人民群众的积极性和创造性,为实现中国特色社会主义共同理想而努力奋斗。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,与社会主义核心价值体系其他内容紧密相连,相互贯通。马克思主义中国化的理论成果,是在民族精神和时代精神的文化渊源中形成的,是马克思主义与中国传统文化的精华相结合的产物,是改革开放实践的产物;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是建设中国特色社会主义,推进中华民族伟大复兴,实现中国特色社会主义共同理想的精神力量,推动着共同理想的实现;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为践行社会主义荣辱观提供精神支撑,为知荣明耻,弘扬民族优秀道德,贬斥腐朽道德提供了价值标准。

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础,与马克思主义、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神也是紧密相连的。社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观的重要内容,是马克思主义在道德行为中的具体体现。树立正确的荣辱观,才能全面提高人的素质,促进人的全面发展。知荣明耻,做当荣之事,拒为辱之行,才能凝聚人心,提升境界,激发活力,共同推进全面建设小康社会的历史进程,实现中国特色社会主义共同理想。社会主义荣辱观也是中华民族传统美德的弘扬,是改革开放以来形成的时代精神的集中体现,是中华民族优秀传统道德与时代精神的完美结合。社会主义核心价值体系强调了马克思主义的指导地位,要求树立正确的理想信念,倡导伟大的民族精神和时代精神,也要求形成维系社会和谐的道德规范。

社会主义核心价值体系是以唯物史观审视现代社会的理性回应,是以唯物史观为基础总结历史经验教训的科学结论。唯物史观历史本体论是社会主义核心价值体系认识人类社会发展的理论前提和基础,这主要体现在:依据“全部社会生活本质上是实践的”原理,强调要不断总结实践的新经验,根据实践的要求进行理论创新,从而为唯物辩证的解决社会存在和社会意识的关系奠定科学基础;依据“人类社会历史的发展是阶段性和连续性统一的”原理,强调必须把目标和过程,不断发展和阶段发展统一起来;依据人类社会发展的动力是一个有机系统的原理,强调通过改革创新和发挥精神能动性作用来推动社会进步;依据“人的全面而自由发展”的原理,强调在中国特色社会主义现代化建设事业中要努力促进人的全面发展。同时,社会主义核心价值体系也是对唯物史观的新发展,体现在:对唯物史观的理论体系在中国特色社会主义建设新时期做出了新概括,对唯物史观的核心范畴在中国特色社会主义建设新时期给予了新提升,对唯物史观的基本原理在中国特色社会主义建设新时期实现了新发展,对唯物史观的基本规律在中国特色社会主义建设新时期进行了新深化。①

社会主义核心价值体系奠基于马克思主义基础之上,它的提出深化了对人类社会发展规律的价值认同;社会主义核心价值体系立足于社会主义经济基础之上,是在社会主义革命、建设和改革发展历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义事业健康发展的价值目标和价值观念②。“社会主义核心价值体系是适应人民群众对于先进文化的需求而提出的,目的在于有效地推动社会主义文化的大

①参见刘苍劲:《论社会主义核心价值体系与唯物史观》,载《马克思主义与现实》2007年第3期。

②参见周双丽:《论社会主义核心价值体系的理论实质与精神内涵》,载《社会主义研究》2007年第5期。

·87·

马克思主义研究 2009年第2期

繁荣、大发展,因而必须体现时代潮流、时代精神和时代发展,体现社会主义意识形态的先进性。”①社会主义核心价值体系中的马克思主义指导思想,是人类社会发展的产物,是一种崭新的科学理论。马克思主义这一完整而严密的科学理论体系,是无产阶级根本利益的理论表现,是无产阶级认识和改造世界的思想武器。中国共产党人坚持用马克思主义指导中国革命和建设,并把它同中国的革命和建设结合起来,坚持和发展马克思主义,形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。在社会主义核心价值体系中坚持马克思主义的指导地位,就是要用马克思主义中国化的最新成果武装人们头脑,指导社会实践。科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果,“是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”②只有坚持以科学发展观统领社会主义核心价值体系,指导社会主义核心价值体系建设,才能巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步。

社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义共同理想,是中国历史发展的产物。中国共产党在领导全国各族人民进行反帝反封建的斗争中,在半殖民地半封建社会的历史条件下,中国各族人民的共同理想是推翻“三座大山”,建立人民民主专政的新中国。新中国成立后,中国共产党领导全国人民进行社会主义革命和社会主义建设,在改革开放的实践中,中国人民认识到,只有社会主义才能够救中国,只有坚持改革开放才能发展中国,中国的社会主义建设必经从中国基本国情出发,走自己的路,建设中国特色社会主义成为全体人民的共同理想。因此,中国特色社会主义共同理想成为社会主义核心价值体系的主题。

以爱国主义为核心的民族精神,是在历史发展的长河中,中华民族团结奋进、自强不息的爱国之情、强国之志和报国之行的统一。这一伟大民族精神是在历史发展中形成的。以改革创新为核心的时代精神是民族精神在新时期的继续和发展,是时代发展的产物。社会主义荣辱观也是对中华民族传统美德的继承和发展,是对中国共产党优秀革命道德传统和社会主义道德建设思想的继承和发展。从孔子以“仁”为核心的道德学说,到荀子的《荣辱》篇对道德规范的论述;从中国共产党人在民主革命时期形成的为人民服务、艰苦奋斗、毫不利己、专门利人等优秀革命道德传统,到社会主义革命和建设时期的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的道德规范,都体现了中华民族传统美德与时俱进的发展过程。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,吸收、继承和发展了中华民族历史上各种荣辱思想的精华,与时俱进,概括和提炼了在中国特色社会主义建设的实践中形成的时代新风尚,使社会主义荣辱观具有鲜明的时代特征,是改革开放以来形成的时代精神的集中体现。

社会主义核心价值体系的基本内容是社会发展的产物,它也必将随着社会的发展而不断发展。它要不断吸收人类创造的一切先进的思想文化成果,不断丰富和发展自己。

社会意识反映社会存在,不仅反映社会存在的现实情况,而且反映社会存在的发展变化情况。社会存在发生变化了,社会意识也要发生相应的变化。新的社会历史条件,要求有新的社会意识与之相适应。改革开放30年来,我国经济、政治、文化和社会发生了深刻的变化。经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,生活方式深刻变化,这些发展,必然反映到人们的思想意识上来。一些人产生疑惑,有的人迷失方向,一些人的思想意识、价值取向出现混乱。而且,西方一些资本主义国家采取各种手段向我国进行意识形态渗透和文化扩张,竭力推行资本主义的政治模

①侯惠勤:《构建社会主义核心价值体系是我国意识形态建设的第二次战略性飞跃》,载《马克思主义研究》2008年第7期。

②胡锦涛:《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》,《人民日报》2007年10月25日。

·88·

社会主义核心价值体系的哲学分析

式和价值观念,对我实施“西化”、“分化”的图谋。这种社会现实,要求我们必须要有一个主导全社会思想和行为的价值体系,并根据变化了的社会实际,确立社会主义核心价值体系的内容。建设社会主义核心价值体系,是中国共产党人运用唯物史观,根据当前的世情、国情、党情、民情,推进全面建设小康社会的重大战略举措。

社会主义核心价值体系内容的确定,正是我国社会主义初级阶段的社会存在的正确反映。社会主义核心价值体系坚持马克思主义的指导地位,是当代中国社会发展的必然选择,只有坚持马克思主义指导思想,才能牢牢掌握意识形态的指导权、主动权,更好地引领和整合多样化的社会思潮和价值观念,形成普遍共识。只有牢固树立中国特色社会主义共同理想,才能把中国共产党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的发展和幸福紧紧地联系起来,形成强大的民族凝聚力,把不同社会阶层,不同价值取向的人们团结在一起,百折不挠地为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是当今时代发展的迫切要求,只有大力弘扬这种民族精神和时代精神,才能激发全体人民共同奋斗的精神力量,不断增强民族的凝聚力、向心力、创造力,增强我国经济社会发展的动力,激励亿万中国人民继往开来,开拓创新,成就伟业,实现全面建设小康社会的目标。树立社会主义荣辱观,才能更好地协调当今社会不同利益主体的相互关系,提升人们的精神追求,形成良好的社会风尚与和谐的人际关系,推进社会主义和谐社会建设。社会主义核心价值体系的建设,也必将反作用于社会存在,推动中国特色社会主义建设事业不断向前发展。

社会主义核心价值体系提出要牢固树立中国特色社会主义共同理想,是对唯物史观社会存在决定社会意识原理的应用和发展。中国特色社会主义伟大旗帜,是我们党在改革开放30年来,在社会主义建设的实践中,不断深化认识和把握规律,不断推进思想、理论和制度等方面创新的成果,是在新的实践中坚持和发展马克思主义的结果。中国特色社会主义道路,是中国共产党在领导全国各族人民建设社会主义的进程中,总结社会主义建设的历史经验教训,经过艰辛探索找到的正确道路。走中国特色社会主义道路,是中国国情决定的,是改革开放的伟大实践所证明了的正确道路。社会主义核心价值体系提出的中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值体系的主题,是振兴中华民族的强大精神动力,这样的理想和追求,把个人利益、民族利益、国家利益、社会利益紧紧地联系在一起,不论哪个阶层、利益群体的人们,都能认同和接受这个共同理想,并努力为之奋斗。这个共同理想,是全国各族人民利益和愿望的根本体现,集中反映了中国人民实现自己根本利益的目标。中国特色社会主义共同理想,不仅是中国建设社会主义的内在需求,也是全国人民根本利益的一致要求。有了它,中华民族就能够在中国共产党的领导下,推动我国经济、政治、文化、社会的全面发展,实现全面建设小康社会的目标,更好地满足人民群众各方面的利益要求。

中国共产党人在建设中国特色社会主义的实践中深刻地认识到,随着我国改革开放和社会主义市场经济的发展,我国社会各方面都发生了翻天覆地的巨大变化。随着中外文化交流和碰撞进一步扩大,人们的世界观、人生观、价值观不可避免地会受到正负两方面的影响。这种影响既有积极向上的,也有消极堕落的。作为社会意识形态的政治思想观念,对社会的进步和发展具有重要作用。这就需要对社会主义价值体系的核心内容做出明确清晰的界定,用正确的价值导向引导人们形成正确的价值观念。提出社会主义核心价值体系,适应了我国改革开放和社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设的要求,适应了我国现阶段社会主义思想道德建设的要求。社会主义核心价值体系,是我国改革开放实践经验的升华,是时代呼唤的产物,是中国共产党人运用唯物史观总结实践经验的理论创新成果。

(编辑:张 桥)

·89·

社会主义核心价值观心得体会10篇完整版

《社会主义核心价值观心得体会》 社会主义核心价值观心得体会(一): 什么是社会主义核心价值体系,它代表怎样一种价值理念?它有哪些资料?究竟这种价值理念在当今社会如何指导我们的工作和实践?带着这些问题我认真阅读了《社会主义核心价值体系学习读本》,有些感想与大家共勉。 我们说,一个人为人处世,总要受必须价值观的影响和支配,它就好象是行动的指南针,不可或缺。同样,我们国家和社会,也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑,在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系,它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。 作为世界上最重要的社会主义国家,我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系,它体此刻社会成员的具体行为中,体此刻现实生活里,和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本资料,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的富强、民主、礼貌、和谐的价值理念,是同中国特色社会主义实践紧密联系的,具有鲜明的实践指向。也能够说,富强、民主、礼貌、和谐是社会主义核心价值体系的现实价值目标。 透过对社会主义核心价值体系的学习,我认为我们中共党员务必从其四个基本层面加深理解,并结合实际工作加以践行。 第一,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂,只有坚持马克思主义指导思想,才能有效引领和整合社会思潮,在尊重差异中扩大社会认同,在包容多样中构成思想共识,团结不一样社会阶层、不一样认识水平的人们共同进步。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望,是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致,克服任何困难,争取胜利的强大精神武器。透过学习践行社会主义核心价值体系,有利于增强我们党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力,筑牢思想防线,自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化同单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,坚决抵制各种错误思想影响,始终持续正确立场、头脑清醒。目前,一些国际反动组织妄图分裂我国,西方资本主义也试图用和平演变等方式同化我国,在这种形势下,我们党员的价值观取向,直接影响我们党的执政之基,因此,我们务 必坚持马克思主义伟大旗帜,这是我们立党立国的根本,他是我们共产党人最可宝贵的精神财富。

尔雅科课程民歌鉴赏满分答案

尔雅科课程民歌鉴赏满 分答案 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

民歌鉴赏民歌的产生 1“真正创造音乐的是人民,作曲家只不过是把它们编成曲子而已”是()的名言。 A、斯美塔那 B、格林卡 C、德彪西 D、德沃夏克正确答案:B 2在中国,关于民歌的文字记载,最早出现在()。 A、唐代之后 B、宋代之后 C、元代之后 D、明清之后正确答案:D 3民歌是每个民族的传统歌曲,其中的大部分我们都知道作者。() 正确答案:×? 4民歌的传承方式是口头传播。()正确答案:√? 民歌的发展(一):历史的足迹 1()是唐代掌管礼乐的最高行政机构,兼管雅乐和俗乐。 A、大理寺 B、光禄寺 C、太常寺 D、太仆寺正确答案:C 2《相和歌》出现在()。 A、宋代 B、唐代 C、魏晋南北朝 D、汉代正确答案:D 3我国最早记录民歌的集子是()。 A、《离骚》 B、《乐记》 C、《诗经》 D、《乐章集》正确答案:C

4我国最早对民歌的记录,是有曲谱的。()正确答案:× 5清末民初,“学堂乐歌”的出现属于教育改革的一部分。()正确答案:√? 民歌的发展(二):民族性的体现 1《凤阳花鼓》源于()。 A、河南 B、河北 C、安徽 D、湖北正确答 案:C 2()是中国文化的代表元素之一,被誉为“中国的第二国歌”。 A、《孟姜女》 B、《康定情歌》 C、《绣荷包》 D、《茉莉花》 正确答案:D 3《凤阳花鼓》最初的表现形式是由()二人配合演唱。 A、母女 B、姐妹 C、夫妻 D、姑嫂正确答 案:D 4通过学习民歌,我们可以了解一个民族、一个地域在音乐表现方式上的特点。()正确答案:√? 5音符的不同组合方式与演唱方式,体现出中西方音乐的不同。() 正确答案:√?

最新-影视鉴赏-尔雅课程-期末答案

下列影视剧中,不属于大众文化潮流的作品是()。 ?A、 《雍正王朝》 ? ?B、 《渴望》 ? ?C、 《编辑部的故事》 ? ?D、 《刘罗锅》 ? 八、九十年代,中国电影的划分情况是()。 ?A、 中国电影被划分为精英电影和主旋律电影 ? ?B、 中国电影被划分为商业电影和非商业电影 ? ?C、 中国电影被划分为艺术电影、主旋律电影和商业电影? ?D、 中国电影被划分为主旋律电影和非主旋律电影 ? 下列电影中,不含有后现代主义风格的是()。 ?A、 《厨师大盗和她的情人》 ? ?B、 《燕尾蝶》 ? ?C、 《大话西游》 ? ?D、 《黄土地》

? 在电影史上,其功劳归结为自觉使用蒙太奇的是()。 ?A、 卢米埃尔 ? ?B、 梅里爱 ? ?C、 布莱顿学派 ? ?D、 鲍特、格里菲斯 理论界认为,电影和喜剧两个体系的分水岭是()。 ?A、 是否承认第四堵墙和是否利用假定性 ? ?B、 怎样改变第四堵墙和是否呈现真实性 ? ?C、 是否承认第四堵墙和是否呈现真实性 ? ?D、 怎样改变第四堵墙和是否利用假定性 ? 下列电影中,不是改编自小说的是()。 ?A、 《一个都不能少》 ? ?B、 《芙蓉镇》 ? ?C、 《红高粱》 ? ?D、

《国王的演讲》 ? 在卡努杜关于电影是“第七艺术”一说中,所谓的三种时间艺术是()。 ?A、 音乐、诗歌、绘画 ? ?B、 音乐、文学、戏剧 ? ?C、 音乐、诗歌、舞蹈 ? ?D、 文学、戏剧、音乐 ? 下列关于电影《一个国家的诞生》说法不正确的是()。 ?A、 它是一部史诗性电影。 ? ?B、 它描述的是美国南北战争。 ? ?C、 电影的主旨在于歌颂美国黑奴制度的废除。 ? ?D、 电影运用影像化的语言塑造了很多鲜活人物。 ? 第一部可考的有声电影是()。 ?A、 《浮华世界》 ? ?B、 《绝世歌王》 ? ?C、 《红色沙漠》 ?

关于社会主义核心价值观的格言

关于社会主义核心价值观的格言 社会主义核心价值观的基本内容包括马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。 富强国家富强是民众幸福的最可靠保证。 民主实行广泛民主,反对任何形式的专制,这是我们正在进行的“伟大的斗争”。 文明讲文明的人越多,这个国家也就真正地文明起来了。 和谐要和谐,不要斗争;谋和谐,不谋纷争;求和谐,不求私利。 自由没有社会自由,无异于困守危城。 平等平等不是别人对你的施舍,打破不平等必须靠自己努力。 公正端平一碗水不难,公正地对待每个人很难,但很值得。 法治没有规矩不成方圆,没有法治的国家终究是乌合之众。 爱国中国值得我们爱,爱国是我们自发的情感。 敬业在家孝亲,在外敬业,这是做人的根本。 诚信诚信之所以可贵,是因为我们不愿意受欺骗。 友善以友善的心接人待物,以平凡的情连接世界。 正确的人生价值观将对人们改造世界和认识世界产生导向作用。 当我们追求的目标或自我的认定改变时,人生价值观也会随之改变。 一个人的上进心与之成就决定人生价值。 管理是一种客观职能,它取决于任务,也取决于文化条件,从属于一定社会的价值观念和生活习惯。——美国现代管理学之父P·德鲁克 以社会主义核心价值体系为根本建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。

做人最重要的是品格、态度、思想观念和人生价值观! 人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。 任何事都要自己亲历才能体会人生的喜怒,才能体现自己的人生价值观。 决定一个人的人生价值关键是看其有无廉耻之心,其次是看其成就的大小。 为工作烦恼的人是由于在不当的时间对自己的人生价值观的做出的错误的定位。 每个人都有不同的人生价值观,短短人生,只有知足,才能在自己的人生中活出快乐! 人生价值观相投,文化程度相近,家庭背景相似的恋人,其爱情路上会少坎坷,多幸福。 爱是精神的化身,它让我们的心灵得到洗涤,让我们更有人生价值观,更有社会责任感…… 价值观决定人的自我认识,它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。 人们的人生价值观,往往是来自他自己的生活历练,所拥有的思维方式,生活模式,处事态度而拓展延长。 时间可以让人忘记原以为不会忘记的事物,可以疏远自己曾经最亲近的人,可以改变一个人的世界观,人生价值观。 每一个社会都有其赖以支撑的核心价值体系和核心价值观。 社会主义价值体系是融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。

最新.尔雅影视鉴赏习题答案

1 以下哪一部电影属于纪实感很强的电影?() A、《杜拉拉升职记》 B、《英雄》 C、《三峡好人》 D、《小时代》 正确答案: C 2 电影具有“窗户”功能,尤其是()类电影。 A、幻想风格 B、喜剧风格 C、惊悚风格 D、现实风格 正确答案:D 3 某种角度上,贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。() 正确答案:√ 4 电影就是我们的生活,已经成为我们生活的一部分。() 正确答案:√ 电影就是我们的生活 1 下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是()。 A、这是一部美国电影 B、影片采用了纪实的表现方式 C、影片反思了影像与现实间的关系 D、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众 正确答案:B 2 下列关于电影与现实关系的说法中,不属于理论家波德里亚观点的是()。 A、影像是现实的反映 B、影像掩盖和篡改现实 C、影像掩盖真实的不在场 D、影像以符号的形式包围着现实 正确答案:D 3 电影像镜子,是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。() 正确答案:√ 4

电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。() 正确答案:× 电影就是我们的生活 1 根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说,电影是人类()的延伸。 A、视觉 B、听觉 C、想象 D、触觉 正确答案: C 2 电影具有艺术的特质,但不完全是艺术的产物,它还受技术、市场规律等影响。() 正确答案:√ 3 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。() 正确答案:√ 4 电影所代表的形象思维,它与逻辑思维相互对立和互补,因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。() 正确答案:× 影视文化的负面价值 1 电影中不属于文学性的是()。 A、人物关系设计 B、对话设计 C、舞蹈设计 D、故事设计 正确答案: C 2 关于“摄影机如自来水”这句话,下列说法不正确的是()。 A、它是电影理论史上非常有名的一句话。 B、由法国电影理论家阿斯特吕克提出。 C、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。 D、意思是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想,叙述故事。

社会主义核心价值观的认识和理解

社会主义核心价值观得认识与理解社会主义核心价值观,就是指社会主义社会得政府与人民共同为之努力奋斗得价值取向,也就就是共同理想。切中利益得关注点,核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生,公众会怎么理解富强文明?如果办事情都得找关系、打官司也要走后门,老百姓又从何感受平等公正?夯实“三个倡导”得社会基础,必须关切人们得利益诉求与价值愿望。 党得十八大提出加强社会主义核心价值体系建设,积极培育与践行社会主义核心价值观,对于全面推进文化强国建设与全面建成小康社会有着十分重要得意义。社会主义核心价值观就是社会主义核心价值体系得内核最高抽象,党得十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会与个人三个层面慨括为“三倡导”,即倡导富强、民主、与谐、文明,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育与践行社会主义核心价值观。广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明与谐得光荣使命,必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容与深刻内涵,在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。 十八大报告表述得社会主义核心价值观,在国家层面,“倡导富强、民主、文明、与谐”,这8个字,就是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家得发展目标,已经写入党章与宪法,反映了党、国家与人民得共同意志与中华民族伟大复兴得光明愿景,就是国家主导价值观,在核心价值观中居于统领地位;在社会层面,“倡导自由、平等、公正、法治",这8个字,既就

是引领现代文明走向得人类共同价值准则与理想社会目标,又就是我们党与国家始终追求与奉行得核心价值理念,着眼于确立社会发展得价值导向,在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面,“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这8个字,着眼于构建民间社会得底线伦理,就是作为价值主体得每个公民所应遵循得根本道德规范,在核心价值观中居于基础地位。 培育与践行社会主义核心价值观,一要抓舆论引导,二要抓学习提高,三要抓实践养成,四要抓文化涵养,五要抓学校教育、社会主义核心价值观从来都不就是高高在上得教条,唯有付诸行动才能实现价值、公务员为群众办好得每一件实事,就是敬业得诠释;商家为消费者提供得每一件商品,就是诚信得代言;瞧见需要帮助得人热心上去搭把手,就是友善得暖流……每个人都就是道德建设得奉献者,也就是道德风尚得受益者、作为城市文明创建一份子得我们,更应该以社会主义核心价值观为导向,积极投身到创建文明城市得工作中,让我们得城市更加美丽。 总之,培育与践行社会主义核心价值观就是一项复杂得社会系统工程,必须与各方面工作有机会融合,协调发展。 在这样一个社会思想多元化得时代背景下,践行社会主义核心价值观,需要全社会得主动参与,从人们思想得共鸣与交汇处汇聚起发展进步得强大正能量。如何在多元思想得社会中践行核心价值观?首先,阐明社会主义核心价值观得内涵,使社会主义核心价值观深入人心、要从理论上进行深入阐述,社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释?继承了中华文化哪些优秀传统?反映了哪些中国特色社会主

选修 影视鉴赏课后答案

尔雅网课15年影视鉴赏课后答案1 电影具有“窗户”功能,尤其是()类电影。 ? A 幻想风格 ? B 喜剧风格 ? C 惊悚风格 ? D 现实风格 2 电影就是我们的生活,已经成为我们生活的一部分。() ? ? 3 某种角度上,贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。() ? ? 4 以下哪一部电影属于纪实感很强的电影?() ? A 《杜拉拉升职记》 ? B 《英雄》 ? C 《三峡好人》 ? D 《小时代》

电影就是我们的生活 1 下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是()。 ?A、这是一部美国电影 ?B、影片采用了纪实的表现方式 ?C、影片反思了影像与现实间的关系 ?D、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众 我的答案:B 2 下列关于电影与现实关系的说法中,不属于理论家波德里亚观点的是()。 ?A、影像是现实的反映 ?B、影像掩盖和篡改现实 ?C、影像掩盖真实的不在场 ?D、影像以符号的形式包围着现实 我的答案:D 3 电影像镜子,是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。() 我的答案:√ 4 电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。()我的答案:× 电影就是我们的生活 1 根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说,电影是人类()的延伸。 ? A 视觉 ? B 听觉 ? C 想象 ? D 触觉

2 电影具有艺术的特质,但不完全是艺术的产物,它还受技术、市场规律等影响。() ? ? 3 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。() ? ? 4 电影所代表的形象思维,它与逻辑思维相互对立和互补,因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。() ? ? 影视文化的负面价值 1 电影中不属于文学性的是()。 ? A 人物关系设计 ? B 对话设计 ? C 舞蹈设计 ? D 故事设计 2

社会主义核心价值观的认识和理解

社会主义核心价值观的认识和理解 社会主义核心价值观,是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向,也就是共同理想。切中利益的关注点,核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生,公众会怎么理解富强文明?如果办事情都得找关系、打官司也要走后门,老百姓又从何感受平等公正?夯实“三个倡导”的社会基础,必须关切人们的利益诉求和价值愿望。 党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于全面推进文化强国建设和全面建成小康社会有着十分重要的意义。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象,党的十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面慨括为“三倡导”,即倡导富强、民主、和谐、文明,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明和谐的光荣使命,必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容和深刻内涵,在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。 十八大报告表述的社会主义核心价值观,在国家层面,“倡导富强、民主、文明、和谐”,这8个字,是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家的发展目标,已经写入党章和宪法,反映了党、国家和人民的共同意志和中华民族伟大复兴的光明愿景,是国家主导价值观,在核心价值

观中居于统领地位;在社会层面,“倡导自由、平等、公正、法治”,这8个字,既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标,又是我们党和国家始终追求和奉行的核心价值理念,着眼于确立社会发展的价值导向,在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面,“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这8个字,着眼于构建民间社会的底线伦理,是作为价值主体的每个公民所应遵循的根本道德规范,在核心价值观中居于基础地位。 培育和践行社会主义核心价值观,一要抓舆论引导,二要抓学习提高,三要抓实践养成,四要抓文化涵养,五要抓学校教育。社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条,唯有付诸行动才能实现价值。公务员为群众办好的每一件实事,是敬业的诠释;商家为消费者提供的每一件商品,是诚信的代言;看见需要帮助的人热心上去搭把手,是友善的暖流……每个人都是道德建设的奉献者,也是道德风尚的受益者。作为城市文明创建一份子的我们,更应该以社会主义核心价值观为导向,积极投身到创建文明城市的工作中,让我们的城市更加美丽。 总之,培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机会融合,协调发展。 在这样一个社会思想多元化的时代背景下,践行社会主义核心价值观,需要全社会的主动参与,从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观?首先,阐明社会主义核心价值观的内涵,使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述,社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三

尔雅钢琴艺术赏析课后答案

钢琴艺术赏析1.1管风琴是键盘乐器吗? 1弦鸣乐器是由弦振动发音的乐器,与键盘乐器相关的弦鸣乐器包括(C)。 A、管风琴、手风琴、簧风琴 B、管风琴、古钢琴、近代钢琴 C、古钢琴、近代钢琴、现代钢琴 D、古钢琴、手风琴、现代钢琴 2所有形式的管风琴都有(B)。 A、音栓、音箱、杠杆、琴键 B、音栓、杠杆、琴键、供气装置 C、音栓、杠杆、脚键盘 D、音箱、键盘、音管、供气装置 3(C)与钢琴在键盘乐器的演进过程中有着密不可分的血缘关系。 A、簧风琴 B、手风琴 C、管风琴 D、古钢琴 4.17世纪末、18世纪初,管风琴音乐在(A)进入鼎盛时期,管风琴音乐成了宗教音乐的代表 A、德国 B、英国 C、美国 D、法国 5(D)的作用使管风琴的音色变得多样化。 A、琴键 B、杠杆 C、音管 D、音栓 6巴赫和亨德尔都是杰出的音乐大师,他们所生活的时代正是(A)的盛期。 A、管风琴 B、古钢琴 C、手风琴 D、近代钢琴 7管风琴不是键盘乐器。× 8管风琴是依靠音栓发音。× 9巴赫和亨德尔都是管风琴大师。√ 10.17世纪末、18世纪初,管风琴是宗教音乐的代表。√ 1.2钢琴乐器的前身

1发音比较柔弱、纤细、音量有限是(B)。 A、古钢琴 B、击弦古钢琴 C、拨弦古钢琴 D、羽管键琴 2古钢琴属于哪个时期的键盘乐器(A)。 A、巴洛克时期 B、古典主义时期 C、浪漫主义时期 D、印象主义时期 3拨弦古钢琴通常会有(B)键盘和音栓装置,来改变力度和音色。 A、一层 B、二层 C、三层 D、四层 4根据乐器分类法,由弦振动发音的乐器称之为(A)。 A、弦鸣乐器 B、体鸣乐器 C、膜鸣乐器 D、气鸣乐器 5古钢琴和管风琴是同时出现的。× 1.3钢琴诞生了 1近代钢琴的制造模式在(D)年左右确立。 A、1800年 B、1790年 C、1710年 D、1850年 2钢琴结构比较复杂,下面(C)是钢琴最重要的配件甚至可以称之为它的灵魂。 A、琴键 B、踏板 C、击弦机 D、琴弦 3钢琴的键盘由白键和黑键按(A)半音关系排列而成。 A、十二平均律 B、纯律 C、五度相生律 D、音律 4现代钢琴中的立式琴设有(C)踏板。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 5钢琴的音域从A2 —(D) A、c4 B、c2 C、c3 D、c5 6立式钢琴中的右踏板命名为(B) A、消音踏板 B、延音踏板 C、柔音踏板 D、弱音踏板

社会主义核心价值观

社会主义核心价值观读后感 中国共产党是无产阶级先锋队,代表最广大人民群众的根本利益和最高愿望。自觉践行社会主义价值观,努力争取做合格的共产党员是我们的崇高目标。 作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分,社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础,在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间,在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观,能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式,提高思想政治教育的实效。 爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识,也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中,爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带,集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以,尽管不同的时代,爱国主义具有不同的时代特征,但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已,岂因祸福趋避之”,都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。近年来,我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育,都把“爱国”放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观,绝不能切断历史文化的血脉和传统,只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。 以人为本是社会主义核心价值观的主体。以人为本既是时代发展和社会发展的迫切要求,也是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的,对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体,就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具,而要当做起点和归宿,切实保障人的生存权、自由权和发展权,切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造,为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。 和谐是社会主义核心价值观的灵魂。和谐是人类社会共同的理想目标,也是社会主义社会的本质属性。它最集中、最鲜明地体现社会主义的核心价值诉求,是指导社会成员价值选择、行为取向的基本标尺。资本主义所倡导的核心价值观是效益,这是一切逻辑中的首要逻辑。这种价值观虽然能促进经济发展,物质财富增加,但也导致人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化。作为社会主义核心价值观的和谐,既是中国传

2018年尔雅超星《书法鉴赏》最新习题答案汇总

2018慕课习题答案最新汇总 1 不同的人,或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受,对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平 正确答案:√我的答案:√ 2 鉴赏书法的人大部分都是书法家 正确答案:×我的答案:× 3 中国最早可考的文字是下列哪种文字?() A、金文 B、篆书 C、楷书 D、甲骨文 正确答案:D 我的答案:D 4 品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上 A、哲学 B、历史 C、文学 D、真善美 正确答案:A 我的答案:A 5 篆书是在哪种历史背景下创造的 A、文景之治 B、秦始皇统一六国之后 C、秦始皇统一六国之前 D、商鞅变法 正确答案:B 我的答案:B1 1 书法的内涵不包括下列哪一项 A、表现对象 B、表现内容 C、何如表现 D、表现结果 正确答案:D 我的答案:D 2 中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术 A、文学 B、历史 C、情感意向

用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》,做到了内容与形式的高度统一。() 正确答案:×我的答案:√ 4 书法对象的艺术性表现不包括 A、书家创作艺术时的审美艺术性 B、汉字的象形性 C、汉字及其点画的丰富性 D、书法作品内容的文化艺术性 正确答案:A 我的答案:A 5 毛笔的特点是柔软、有弹性,因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。() 正确答案:×我的答案:× 1 法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺 A、汉 B、京 C、文学 D、舞 正确答案:D 我的答案:D 2 中国的()被称为笔尖之舞。 A、绘画 B、书法 C、刻章 D、芭蕾舞 正确答案:B 我的答案:B 3 通过()会使中国书法具有很强的艺术性。 A、对比 B、临摹 C、欣赏 D、训练 正确答案:A 我的答案:A 4 因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一,讲究对称与呼应、节奏与韵律,因此中国书法也被称为无声之音。() 正确答案:√我的答案:√ 5 法国画家毕加索认为:真正的艺术在中国。() 正确答案:√我的答案:√1

如何理解社会主义核心价值观的基本内容

如何理解社会主义核心价值观的基本内容 (一)倡导富强、民主、文明、和谐 1.富强:社会主义经济的核心价值 富强即民富国强,它不仅意味着追求人民群众生活的共同富裕,把发展生产力、增强国家的综合国力、实现物质财富的极大丰富作为社会主义经济发展追求的首要目标,更重要的是它还意味着这种高度的物质文明是能够为全体人民群众而非少数人所共享。 2.民主:社会主义政治的核心价值 人民民主是社会主义的生命。邓小平说“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。”社会主义民主的本质是人民当家做主,社会主义国家的一切权力属于人民。 3.文明:社会主义文化的核心价值 早在民主革命时期,毛泽东就曾指出:“要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国,变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。”在改革开放的新的历史时期,邓小平从社会主义社会制度区别于其他社会制度的战略高度,把社会主义精神文明看作是社会主义制度优越性的体现和社会主义社会的重要特征。 4.和谐:社会主义社会和生态的核心价值 和谐的理念是中华民族历史长河中长期孕育形成的核心价值、基本价值取向,是一种不懈追求的最高目标。党的十六届四中全会正式提出“构建社会主义和谐社会”的目标,十六届六中全会又明确指出,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。和谐已理所当然地成为社会主义核心价值体系的内核,成为核心价值观。 (二)倡导自由、平等、公正、法治 1.自由:人类的终极价值 把“自由”作为社会主义核心价值,体现了中国特色社会主义核心价值观既积极承接人类文明发展的这一共同成果和人类社会的共同价值追求,又高扬共产主义价值理想的旗帜,体现了我们党坚持最低纲领和最高纲领的有机统一、现实目标与理想目标的有机统一。 2.平等:社会主义人与人关系的核心价值 社会主义社会的平等是指人们在社会主义社会处于同等的地位,在政治,经济,文化等各方面享有同等的权利,从而实现人的自由全面发展。我国三十多年的改革一直致力于使各阶层人们平等地享有各方面的权利,让全体人民共享改革发展成果。人人平等已成为法律的基础,并需要法治来保证。 3.公正:社会主义社会的核心价值

社会主义核心价值观之和谐

尊敬的各位领导老师亲爱的同学们,大家晚上好。我是来自电气工程与自动化学院的研一学生,我的名字叫任杰。当我接受了社会主义核心价值观的教育之后,心潮澎湃,我觉得富强民主文明和谐自由平等公平法治爱国敬业诚信友善这二十四个字足以概括我们党和国家的努力方向,也是我个人的奋斗目标。所以今天也很荣幸站在这里演讲这个话题。今天我演讲的主要内容是和谐。首先我们要知道什么是和谐。从字面上看,和谐就是和平,是人与人之间相互宽容,没有矛盾,每个致力于自己的工作岗位上为国家发展民族复兴作出自己的贡献。和谐的思想由来已久,古代的很多思想家就构造出无数的和谐社会。孔老夫子设想的大同社会老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼是一种和谐。陶渊明笔下的桃花源是对和谐的向往。地藏王菩萨发誓地狱不空誓不成佛也是对和谐孜孜不倦的追求。我中国共产党革命先烈们抛头颅洒热血,带领全国同胞们推翻了压在中国人民头上的三座大山,更是为了天下大定,百姓和谐。而在中国古典四大名著中,也不乏和谐的思想。西游记中,唐僧师徒跋山涉水,不远万里去西天取经是为了超度地狱亡魂,是为了三界和谐。三国演义中,诸葛亮六出祁山,北伐中原,是为了兴复汉室,天下和谐。水浒传中,梁山好汉替天行道,劫富济贫,铲奸除恶也是为了和谐。和谐可以分为三种:人与人的和谐,人与社会的和谐,人与自然的和谐。人与人的和谐主要体现在人与人之间互相宽容,互敬互爱,互帮互助。当街上有人跌倒的时候我们扶一把,当有人陷入困境的时候,我们捐助一把。人们凭着良心做事,不坑蒙拐骗,不利用他人。人与社会的和谐体现在,不轻信谣言,要相信党,相信政府。遇到问题不采取极端行为,遵纪守法,时时刻刻为了集体的利益考虑。人与自然的和谐主要体现在人们在发展的过程中,注意保护环境,不给环境增加太多的负担,不以牺牲环境为代价来发展经济。在党的正确领导下,可以说我们的社会在和谐这个方面做得非常到位。但是就目前来说,仍然存在着些许不足的地方。比如我们所了解到的社会上有些人不务正业,利用善良之人的善心,骗取钱财,直接导致所谓爱心病的蔓延。使得真正需要帮助的人得不到应有的帮助。还有些人,没有自己的判断力,轻信网上的一些不实的论断,不经实地考察而乱发言论,扰乱人心,败坏党和政府的形象,阻碍社会正能量的发展。还有些工厂和企业,不服从法令政策,单纯为了一己之私,为了所谓的效率,向大自然排放了很多有害物质。乱砍伐树木,导致现在的环境越来越恶化,近两年,华北地区乃至全国都受到雾霾的严重影响,这也是有目共睹的。这些都是我们社会存在的不良影响。党的十一届三中全会以来,中国的经济实力取得了巨大的发展,中国已经跻身为世界强国。我们每个人的中国梦必将实现,但在此同时我们必须努力消除这些社会的不和谐因素。在这个时候,党中央把和谐放在社会主义核心价值观中是非常必要,非常和适宜的,是高瞻远瞩的决策。作为一名当代研究生,我们必须响应党的号召。从自身实践,与人和谐相处,做事客观不偏激,积极保护环境,并带动我们周围的同胞。只要我们全中国人民一起努力,不和谐因素终将消灭,和谐社会终将实现,中国梦也不再是梦。我的演讲完了,谢谢大家

尔雅2016影视鉴赏考试答案

一、单选题(题数:50,共50.0 分)1 下列影视剧中,不属于大众文化潮流的作品是()。 1.0分 ?A、 《雍正王朝》 ?B、 《渴望》 ?C、 《编辑部的故事》 ?D、 《刘罗锅》 正确答案: A 我的答案:A 2 认为“电影艺术的基础是蒙太奇”的苏联导演是()。 1.0分 ?A、 维尔托夫 ?B、 库里肖夫 ?C、 普多夫金 ?D、 爱森斯坦

正确答案: C 我的答案:C 3 ()认为长镜头和蒙太奇之间没有美学上的对立。 1.0分 ?A、 巴赞 ?B、 王尔德 ?C、 汉德逊 ?D、 让米特里 正确答案: D 我的答案:D 4 标志着数字技术介入电影艺术的电影是()。1.0分 ?A、 《泰坦尼克》 ?B、 《阿凡达》 ?C、 《星球大战》 ?D、 《侏罗纪公园》 正确答案: C 我的答案:C 5

电影《阳光灿烂的日子》中马小军长大成人的标志是()。 1.0分 ?A、 被小群体丢弃,友情割断 ?B、 单相思的爱情失败 ?C、 成为小群体的领导 ?D、 以上都对 正确答案: A 我的答案:A 6 下列电影中,不是中国第六代导演纪实风格电影的是()。 1.0分 ?A、 《小武》 ?B、 《邻居》 ?C、 《疯狂英语》 ?D、 《北京的风很大》 正确答案: B 我的答案:B 7 下列对电影《黄土地》的评析,正确的是()。

1.0分 ?A、 这是一部节奏很慢的电影。 ?B、 这是一部对声音比较吝啬的电影。 ?C、 这是一部视觉感非常浓烈的电影。 ?D、 以上都对 正确答案: D 我的答案:D 8 下列电影中,表现出美国精神得益于英国文化的传统,但又在美国重组新生的是()。 1.0分 ?A、 《乱世佳人》 ?B、 《阿甘正传》 ?C、 《公民凯恩》 ?D、 《淘金记》 正确答案: A 我的答案:A 9 下列电影中,改变自散文的是()。 1.0分

社会主义核心价值观的体现

社会主义核心价值观的体现社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。 社会主义价值观,为两类,一是社会主义一般价值观,二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观,可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。 社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,是建设和谐文化的根本。 今天我们兴奋的看到我们社会主义核心价值体系建设是以人为主体来展开的,又是为实现人的自身价值、促进人的自由全面发展服务的。在社会主义核心价值体系建设中,注重人文关怀,就要坚持以文化人,把社会主义核心价值体系渗透到精神文化产品的创作生产之中。 精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操,对于推进核心价值体系建设具有不可替代的作用。要着眼于满足人们精神文化需求,把社会主义核心价值体系作为文化创作的主体内涵,用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系,用体现社会主义核心价值体系的文化产品引领各种文化思潮和文化追求。要把握群众文化生活的新特点,加强对新的文化品种、文化形式的研究和引导,把群众的满意程度作为衡量标准和评价尺度,

2019尔雅书法鉴赏期末考试答案

一、单选题(题数:50,共分) 1 孙过庭《书谱》是哪个朝代的作品 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B 我的答案:B 2 散氏盘是西周()时期的青铜器。 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B 我的答案:B 3 下列哪部作品是唐朝的法正楷书和其他书体进入宋代“尚意”书体的一个先河分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D 我的答案:D 4 下列哪幅作品是迄今为止惟一的三国时期的书法真迹 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D 我的答案:D 5 《九成宫》是谁撰文的 分 A、

正确答案: C 我的答案:C 6 下列选项不是魏碑结构的基本要求的是 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: A 我的答案:A 7 张猛龙碑左右伸展的字形是由于()形成的。分 A、 B、 C、 D、 正确答案: A 我的答案:A 8 李白书法宗法于谁 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D 我的答案:D 9 汉字字体匀称类型有四种,下列选项错误的是分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D 我的答案:A 10 文征明学习的是谁的草书 分 A、

正确答案: B 我的答案:B 11 下列选项中,()的行书风格是与其他人不同的。分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B 我的答案:B 12 张迁碑碑文用笔粗细属于什么笔法 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D 我的答案:D 13 下列石鼓文中哪一个是歌颂秦始皇的 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B 我的答案:B 14 颜真卿是唐朝哪个时期的书法家 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C 我的答案:C 15 下列哪种类型不属于甲骨文的风格特征?() 分

社会主义核心价值观教案.

自由弥足珍贵 ——社会主义核心价值观之自由观教案 教学目的:基本掌握社会主义核心价值观,提高学生对社会主义核心价值观的认同 教学重难点:对自由含义的理解,自由的意义及怎样实现自由发展 教学过程: 教学内容: 同学们肯定会听过这样一句话:生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。在任何时期,人们都在追求自由,可见自由的重要性。自大家对社会主义核心价值观应该不陌生吧,社会主义核心价值观中就提到了自由一词,今天我们就来学习社会主义核心价值观中的“自由”。 互动:同学们来讲一讲,你认为什么是自由? 课堂总结:同学们说的都对,自由不仅是身体行动上的自由,还有思想上的自由,有了自由,我们能做我们想做的事情,科学家因为自由能够发明新事物,艺术家因为自由能够创造艺术作品,作家因为自由能够创作文学作品……因为思想和身体行为的自由,使得人们能生活的更好,更好的实现自身价值。自由主要是指公民在法律规定的范围内,自己的意志活动有不受限制的权利。社会主义核心价值观所倡导的“自由”,是社会主义条件下,全社会成员在经济上共同占有生产资料,在政治上共同享有平等权利,让最广大的人民群众享有最广泛的自由权利。要充分尊重人民群众的首创精神,切实保障人民群众的各项合法权益。 从古至今,人类从来没有停止过对自由的追求,梁山伯与祝英台追求爱情与婚姻的自由,留下化蝶双飞的美好故事;李大钊等共产党人奔走呼号寻求民族解放,实现民族自由;马丁路德金心中有一个梦想,为实现黑人的人身自由发出呼喊……千千万万

的人都在为自由奋斗着,自由是我们的基本权利,在任何时间都不会改变,所以,自由是人类永恒的追求。 但是我们也要注意一点:自由不是毫无界限的,法律会保护你的自由,但是如果随心所欲胡作非为,那么法律就会拿走你的自由,因为你的毫无顾忌可能会给社会、给人民带来不良伤害。所以,按照核心价值观对自由的定义,享受自由要在法律规定的范围内,并不是随心所欲。 课堂互动:自由对社会、个人的发展有什么意义呢? 通过同学们对自由意义的讨论,我们可以把它们归结为以下几点:第一、自由激发社会的活力。因为社会环境的自由使得人们更好地工作、学习、生活,比如建国以来的“双百方针”(百花齐放,百家争鸣推动学术和思想进步与人才的增加,为社会主义建设提供环境和人才的保障,为社会发展增加活力。第二、自由促进个性的发展。八股取士大家应该知道吧,说的是明代的科举考试,它限制考生自由抒发言论,禁锢了人们的思想,使得人们不敢也不能有自己的思想,严重限制了人们个性的发展。而相比之下,如今的素质教育,要求德智体美劳全面发展,就极大促进了大家个性的发展。所以自由不仅对个人本身,还对社会都有重要意义。 课堂互动:最后一个问题问大家,我们知道了什么是自由,知道了自由对我们的意义,那我问大家,我们该怎样实现自由发展呢? 是的,大家说的都很对,我们中国是依法治国的社会主义法治国家,法律保 障我们的自由权利,所以当我们的自由权利受到侵害时,首先要用法律武器维护自己的合法权益,这是我们作为公民所需要具备的基本素质。法律武器的保护是我们实现自由全面发展的重要保障之一。实现人的全面发展是由很多条件构成的,除了法律保障,国家需要提供物质条件,什么是物质条件呢,简单的说就是经济实力。我们可以简单的做一下对比,发达国家美国和非洲发展中国家,美国的发展,经济实力不断提高,从而有经济条件满足人们对自由的追求,相比之下,非洲的落后国家连温饱都解决不了,如何解决自由问题呢?

对社会主义核心价值观的心得体会

对社会主义核心价值观的心得体会 社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。作为当代大学生,我们要树立“矢志爱国,报效社会;博学笃行,传承文明;求真创新,奋发有为;明礼修身,自立自强”的当代大学生核心价值观。 社会主义价值观为两类,一是社会主义一般价值观,二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐企业的根本。社会主义核心价值观,可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。 提出建设社会主义核心价值体系,有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义意识形态的本质,有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。必须坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神坚持社会主义荣辱观。

我们广大师生作为充满理想、活力和激情的群体,容易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面理解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上,在建设中国特色社会主义过程中,只有坚持社会主义核心价值体系,才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾,才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾,才能以人的全面、自由发展要求,去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道德风尚,同心协力地构建社会主义和谐社会。 目前,我们国家在经济建设上取得了显著的成就,经济总量已雄居世界第三位。但在经济发展的同时,在精神领域也出现了一些不和谐的现象,出现了精神危机、信仰危机以及道德危机的征兆。有些人对我们的社会主义制度丧失信心,他们中有些人主张向瑞典等北欧国家学习,搞私有化、多党制,走“民主社会主义”的道路;也有的被改革开放中遇到的暂时困难吓倒,主张倒退,回到原来的计划经济体制。实际上,他们都是对社会主义核心价值的认识不足,丧失了信仰,进而对建设中国特色的社会主义丧失了信心。在这种情况下,中共中央及时地提出了要进行开展社会主义核心价值体系学习教育活动,这是非常必要的,这对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,团结、引领全国人民在思想上、

相关文档
最新文档