学校章程
巩留县牛场中学九年一贯制寄宿制学校章程（2013年11月16日牛场中学四届一次教代会通过）
第一章总则
第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规，制定本章程，自砺笃行。
第二条学校校名：巩留县牛场中学
学校校址：巩留县牛场场部
第三条学校性质：巩留县牛场中学九年一贯制学校属全日制公办学校，根据国家有关政策规定，学校实施九年制义务教育，小学学制为六年，初中学制为三年。
第四条办学指导思想：坚持社会主义办学方向，坚持党和国家的教育方针，坚持教育的“三个面向”，全面实施素质教育。
办学理念：人才强教、科研兴教、以德立教。
办学目标：坚持以人为本的办学理念，推进以新课程改革为核心的素质教育，合理配置并优化教育资源，为学生的生动、活泼、主动发展创造良好条件和氛围；加强队伍建设，为学校的不断发展培养中青年后备人才；探索德育工作新模式，增强德育工作的针对性，实效性和可持续性。优化教学管理，提高教学质量和教学效益；进一步拓宽办学思路，积极探索特色教育，走和谐发展之路。
第五条学校使用汉、维、哈三种语言授课。基本教学语言文字为汉语言文字。学校使用普通话和规范字。
第六条学校精神：竞争合作的团结精神，无私奉献的敬业精神，争创一流的拼搏精神，勇于超越的进取精神，敢为人先的创新精神。
第七条学校的校训是：求实、博览、宽容、创新。
校风是：团结、文明、开拓、进取。
教风是：奉献、钻研、严谨、求是。
学风是：刻苦、勤奋、诚实、守纪。
第八条本校的管理机关：巩留县教育局
第二章管理体制、组织机构
第九条学校按编制设置校长、书记、副校长、副书记、主任、教师和其他人员。设置教务处(教研处)、政教处、总务处、和校长办公室等职能工作机构。
第十条巩留县牛场中学由巩留县教育局主管。校长、书记的任职需具备国家规定的任职资格，由县委组织部、县政府按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。
第十一条本校实行党支部领导下的校长负责制，校长是学校的法人代表，副校长由校长提名，上报教育局批示，副校长协助校长开展工作。学校实施民主管理，依法治校，校长全面负责学校的行政工作，主要职责是：
1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。遵循教育规律，教书育人，立德树人，提高育人质量。
2、制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。
3、遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠全校教职工办好人民满意的学校，并维护其合法权益。
4、领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。
5、领导和组织总务、后勤工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。
6、加强干部队伍和教师队伍建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。
7、配合党组织，支持学校群团组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中的积极作用。
8、其他法规规定的职责。
第十二条校长的主要权力：
1、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。
2、人事权：按上级有关规定，从学校工作的需要和实际出发，聘任学校中层干部及教职员工，安排、调整教职工工作。
3、奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。
4、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，在法律法规允许范围内，严格执行财务制度，管好用好学校资金财产。
5、法律、法规规定的其他权利。
第十三条校长的义务：
1、坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，依法保护师生的合法权益，依法受理教师和学生的校内申诉。
2、坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会监督，发挥领导班子的整体
功能，为共同建设好学校而努力。
3、加强师生的思想政治工作，加强师资队伍管理和建设。
4、组织实施学校标准化建设工作，保证教育教学质量稳步提高。
5、不断加强校园、校舍建设，提高现代化教育技术装备和应用水平，改善教育和教学设备设施。
6、关心教师生活，努力改善教师工作及生活条件。
7、采取有力措施，有效防止校园内发生重大安全事故，切实保障师生的人身和财产的安全。
8、清正廉洁、处处带头，为人师表，遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。离任时接受上级主管部门审计。
第十四条学校行政办公会议是学校管理的决策机构，是学校重大决策的主要形式。
1、学校行政办公会议由校长、党支部书记、副校长、工会主席及部门负责人等组成。
2、学校行政办公会议定期召开，每周召开一次校务工作会议（周前会），总结安排一周内的工作。
3、学校行政办公会议由校长主持召开。重点分析、研究、反馈、交流教育教学、安全稳定、总务后勤等工作的进展情况，讨论并通过学校发展规划，教育教学改革方案，人事体制改革方案，教职工考核方案，绩效工资分配方案，各项规章制度等学校重大事宜。为校长的正确决策提供依据。
第十五条副校长的职责：协助校长分管教育、教学等方面的具体工作。
第十六条行政办公室主要任务：负责学校日常事务工作，信息收发，政工人事，对外联系，会议记录，宣传报道，有关材料撰写、收集等。
第十七条安全办公室主要任务：负责学校安全、卫生防疫工作，包括：学校安全教育，学校安全、卫生防疫等管理制度的建立，安全工作方面的文字、图片资料收集，安全督查等。
第十八条工会委员会的主要职能：
1、在校党支部的领导下，做好教职工的思想政治工作，搞好教职工的业余生活，维护教职工合法权益。
2、做好校务公开工作，接受上级教育行政部门的检查、审计和监督；接受政府有关部门的检查监督；接受社会、家长和教师、学生的监督。
3、指导教代会开展好各项工作。
第十九条教师代表大会的主要职能：
1、听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。
2、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。
3、审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法和绩效工资实施方案。
4、制定修改学校章程，报县教育局核准。
5、评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。
6、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向学校管理部门提出合理化建议。
第二十条政教处工作职责：
1、认真实施《中小学德育工作规程》、《中小学生德育整体化工作纲要》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，民族团结教育，抓住德育契机，开辟德育基地，采取多种形式对学生进行教育，严格执行每周升国旗制度。
2、贯彻落实《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良好校风形成。
3、加强教师队伍建设，特别是班主任队伍的建设，采取多种形式，对班主任教师进行培训，提高其教书育人、管理班级的工作能力。
4、加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开班主任工作会议，对班级德育及管理工作进行科学公正的评价，对学生综合素质评价。
5、发挥德育功能，搞好阵地建设，开展丰富多彩的校园活动。
6、加强校园环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作。
7、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织学生体检。组织好每年的春、秋季学生运动会。
8、做好优秀班主任，三好学生，优秀班集体评选工作。
9、做好常规管理工作，开展社会综合实践活动，组织好学生外出活动，劳动和校外教育活动。
10、实施“留守、住宿学生”关爱行动。
11、组织召开学生家长会、学生会，举办家长学校。
第二十一条共青团、少先队工作职责：
在校党支部和政教处的领导下，开展团队工作。建立健全共青团、少先队工作管理制度，制定工作计划。做好学校的德育、体育、卫生及家长学校工作，对学生进行思想品德教育。积极组织开展各项课外活动和德育主题活动，积极开展好各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。抓好文明校风建设和校园
文化建设工作，实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。积极开展共青团、少先队组织建设，定期（每学期不少于一次）上好团队课，定期按要求发展团、队员。
第二十二条教务（教研）处工作职责：
1、按照国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材拟定教务工作计划，科学地安排好各年级的课程表，开齐课程，开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。
2、建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动；牵头组织和开展教育教科研课题研究，提高教科研活动的实效性。
3、积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划。加强对青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和竞赛活动。
4、关注教学工作信息反馈，定期开展教学工作分析会和业务讲座。做好学生质量综合评价和学籍管理工作。
5、负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行检测。定期对教学常规工作进行督促、检查、总结。
6、加强教学档案管理，建好教师业务档案。
7、指导和搞好电教室、资料室、仪器室和实验室工作。
8、做好学校教学常规管理工作，对教学过程进行检查、评估。实施教学“巡查”。
9、及时做好教科书和教材的征订工作。负责免费循环使用教科书的登记与管理。
第二十三条总务（后勤）处工作职责：
1、负责制定总务后勤工作管理制度和计划，督促、检查制度和计划的落实情况，并定期对总务后勤工作进行总结评定。
2、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校的各种教学设备、设施和办公用品采购供应工作。
3、加强学校校舍、设备及经费的管理，努力做到开源节流、增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，建立公物登记档案。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。
4、定期对校舍进行检查，排除不安全隐患。同时做好水、电、气及所有教育教学设备、设施的检查维修工作。
5、搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好
的育人环境。
6、做好住宿生的管理工作，努力办好学校食堂，方便师生就餐，热心为师生服务。
7、组织师生参加建校劳动和各种公益劳动。
第三章学籍管理
第二十四条依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，学校招收本辖区内年满7周岁及以上儿童免试入学，实行秋季始业。
第二十五条教学采取班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。教学班级学生额原则上以小学每班不超过45人、中学每班不超过50人为标准。
第二十六条学生修业年限小学为六年，初中为三年。修业年限满且成绩合格者，发给相应的毕业证书。
第二十七条学生因病无法继续学习，凭有效证明（县医院）准其休学。并报上级主管部门备案。休学超过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。
第二十八条学年末学科考核不合格者，准许其补考，对学生的考核要从德、智、体等方面全面进行评价。
第二十九条学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告，严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。
第三十条积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。
第三十一条严格管理学籍，有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题及时查找原因，及时解决。
第四章教育教学管理
第三十二条学校的主要任务是教育教学工作，在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质奠定基础。
第三十三条学校坚持德育为首的教育目标，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中小学德育整体化工作纲要》等德育方面的政策法规。成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的“五爱”教育。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人，管理育人，服务育人。
第三十四条班主任要同任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想
品德行为及学生学习、生活情况，学期末要根据学生行为表现写出评语。评语要有个性，具有激励作用，同时又要体现出艺术性。
第三十五条学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用现代教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验，每学期开展大练兵活动、
论文评比等业务活动。
第三十六条坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，注重基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法，学习习惯。
第三十七条坚持推门听课制度，学校各级领导要深入教学第一线，按上级有关规定任、听、评课，指导教师提高课堂教学质量。
第三十八条每学期学校根据县教育局制定的工作意见，安排本校教育教学工作，不得随意停课，遇特殊情况必须停课的报请上级主管部门批准。
第三十九条合理安排作息时间，学生每日在校用于教育教学活动的时间：小学不超过6小时，中学不超过7小时。任何班级和教师不得安排学生集体补课。
第四十条学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当。
第四十一条学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材，不得擅自购买各种学习辅导资料。校本教材经有关部门批准后方可使用。
第四十二条学期末考试科目初中为语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物，小学为语文、数学、英语，其它科目通过平时考查评定成绩。正确使用好《中小学生质量综合评价手册》，学校不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。学校要不断加强教师工作过程管理，制定科学评价体系。采用科学的评价方法对教育教学工作质量进行全面客观，公正的评价。
第四十三条学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规，全面落实《国家体育锻炼标准》。认真抓好体育课、课间操、眼保健操、阳光体育活动，增强学生体质。学校保证学生每天有一小时以上的体育活动时间。开好春、秋季运动会，组织好小型体育竞赛活动。
第四十四条抓好美育工作，上好音乐、美术课，其它学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校外兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，培养学生健康的审美情趣。
第五章财务后勤管理
第四十五条学校的校舍、场地、设施、教学仪器，图书资料归学校专用，未经主管部门批准，不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度，提高使
用完好率。
学校每学期至少对校舍进行2——3次检查和维护，发现危房立即停止使用，并及时报告上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校依法向侵权者的上级反映，直到向人民法庭起诉。
第四十六条学校的经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。要认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准，严格执行经费开支报告审批制和大宗物品招标采购制。
第四十七条严格按自治区、自治州、县教育行政部门规定项目、标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收费。
第四十八条社会捐资助学资金，纳入学校财务帐目，主要用于改善办学条件，做到专款专用。
第四十九条学校的设备、物资统一立帐目，健全制度，提高使用效率，分级管理责任到人，及时清点，及时做好变更，增减手续。
第五十条任何人损坏学校财物都要照价赔偿，情节严重给予纪律处分。
第五十一条建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校长办公会或教代会审议，接受上级财务审计部门的监督。
第六章卫生及安全管理
第五十二条认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，建立学生健康卡片，定期为学生体检。
第五十三条学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。
第五十四条不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，学校要定期举行卫生常识讲座，做好各种传染病、多发病和食物中毒的预防工作。
第五十五条加强学校安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行安全教育。校长全面负责学校安全工作。建立护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校安全工作。做好校园巡查、楼梯守护、安全问询工作，确保学生的人身安全。
第五十六条组织学生外出活动，要做好安全防范措施保障师生安全，班级外出要经校长批准。
第七章现代教育技术管理
第五十七条学校电教室、电子备课室、远教室的管理严格按国家和上级管理实施，学校设电教管理员一名，远程教育资源管理员一名，负责对学校电教室、远教室及学校网络的管理。
第五十八条学校远程教育工作严格按上级有关文件执行。
第八章学校、家庭与社会三结合管理
第五十九条积极主动地开展家庭教育工作。
1、成立家长委员会，定期召开会议，使家长了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长意见。
2、成立家长学校，以班级为单位，学生入学家长入学，学生升级家长升级，学生毕业家长毕业。每学期至少开两次课，帮助家长了解孩子，掌握教子方法，创造良好的家庭教育环境。
3、办好家校联系平台，积极倾听家长的意见和建议。建立家校联系机制，及时勾通信息。
4、教师做好家访工作，开好家长座谈会。
第六十条发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，为社会的精神文明建设服务。同时，建立社会教育阵地，充分发挥教育基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解、认识社会。
第九章教师和学生管理
第六十一条学校教师要具备中等师范、专科学校毕业及其以上学历，并取得中、小学教师任职资格。其主要职责：
1、全面贯彻党和国家教育方针，教书育人，努力提高教育质量。
2、热爱学生，开展学生政治思想教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使学生全面发展。
3、认真学习教学大纲，钻研教材，结合学生实际，做好教学工作计划和工作总结。
4、认真完成本职工作，重视研究教学方法和学生学法，不断改进教学方法，加强能力培养，注重双基教学，提高教学质量。
5、努力协调好学校与社会、家庭的关系，充分发挥学校教育的主导作用，促进学生生动活泼，主动健康地发展。
6、积极参与学校管理。
7、结合教育教学实践进行教育科学研究。学习新理论，接受新信息，应用新技术，不断提高自己的教育教学能力和工作水平。
第六十二条学校的其他人员需具备国家规定的政治、业务素质及相应的从业资格。
第六十三条学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。
第六十四条学校每年对教师的思想政治、业务水平、工作态度、出勤情况
和工作成绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定。考核结果作为受聘任教、晋职晋级、实施奖惩的依据。
第六十五条对教育教学工作中业绩突出，考核积分名列前茅者；辅导学生参加各种竞赛成绩优异者；见义勇为同违法行为作斗争者；为学校提出合理化建议成效显著者；为学校争得荣誉，赢得声誉者，学校给予奖励。
第六十六条教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的，交司法机关处理。
1、工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者。
2、故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成损失者。
3、品行不良，侮辱学生，体罚学生，影响恶劣者。
4、玩忽职守，造成安全事故者。
5、有故意损害学校声誉的其它行为者。
第六十七条每一名学生都享有法律、法规规定的受教育的权利。
第六十八条对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者；思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型人物；为学校争得荣誉者，学校将给予表彰和奖励。
第六十九条对违反校规的学生，学校进行批评教育，情节严重者，分别给予警告、严重警告和记过处分。
第十章附则
第七十条学校依法制定章程，并建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度如与本章程相抵触的，一律以本章程为准。
第七十一条本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律、法规、规章和政策为准。
第七十二条本章程经学校教师大会讨论通过，并报巩留县教育局批准，巩留县教育局批准之日起执行。
第七十三条本章程解释权属于巩留县牛场中学。
关于《静海县团泊镇中学章程》修改说明的报告 团泊镇中学章校长、学校章程修订领导小组组长：陈润树 章程是学校校内的“宪章”，是学校行为的基本准则，是学校接受外部监督、实施自我监督的基本依据，具有规范和统领校内管理制度的功能。为了完善工作制度，指导和规范学校章程建设，促进学校依法治校、科学发展，依据教育法、教师法及其他有关规定，遵循义务教育规律，围绕改革创新、服务社会，体现和保护学校改革创新与制度成果，我校通过科学、民主、公开的程序，通过公开征求意见、论证、教职工代表大会审议等形式研究制定，着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色，具备应有的法律效力的学校章程。 一、章程的主要内容 学校章程分为序言、总则、附则三部分。从实体和程序两方面对章程制定的原则、内容、程序等内容所涉及的主要问题、主要环节进行了全面规范，目的就在于完成体现学校需求与特色的高质量的章程。章程分几下几部分内容： 一是学校登记名称、简称、英文译名等，学校办学地点、所在地； 二是学校机构性质、发展定位，培养目标、办学方向； 三是经审批机关核定的办学层次、规模； 四是学校领导体制、法定代表人、组织机构、决策机制、民
主管理和监督机制，内设机构的组成、职责、管理体制； 五是学校经费的来源渠道、财产属性、使用原则和管理制度；六是学校教学、德育、人事、后勤、安全等多方面教育教学管理制度； 七是章程修改的启动、审议程序，以及章程解释权的归属；八是学校与相关社会组织关系等学校认为必要的事项，以及本办法规定的需要在章程中规定的重大事项； 九是章程明确规定教职工代表大会的地位作用、职责权限、组成与负责人产生规则，以及议事程序等，教师通过教职工代表大会参与学校相关事项的民主决策、实施监督的权利。十是章程应当体现以人为本的办学理念，健全保障教师、学生权益机制，对学校根据发展需要自主设置的如调解委员会等组织机构，章程中明确规定其地位、宗旨及基本的组织与议事规则。突出对教师、学生权益和地位的确认与保护，明确其权利义务，明确学校受理教师、学生申诉的机构与程序。 二、章程制定的做法 1、提高认识，加强领导 我校章程在起草之前，成立了章程制定领导小组，由学校党政领导、各部门负责人、教师代表等组成。首先对什么． 是章程、制定章程的目的和作用有一个充分的认识，并在校内形成制定章程、制定好章程就是我们今后工作的“法”这样一个氛围。
教育部高等学校章程核准书第36号(附：复旦大学章程) 【法规类别】教育综合规定 【发布部门】教育部 【发布日期】2014.10.11 【实施日期】2014.10.11 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规范性文件 教育部高等学校章程核准书第36号 复旦大学： 根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》，2014年6月20日，你校党委会审议通过并报我部核准的《复旦大学章程》，经教育部高等学校章程核准委员会评议，2014年7 月29 日教育部第24次部务会议审议通过，现予核准。 核准书所附章程为最终文本，自即日起生效，未经法定程序不得修改。你校应当以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据，按照建设中国特色现代大学制度的要求，完善法人治理结构，健全内部管理体制，依法治校、科学发展。 教育部 2014年10月11日
复旦大学章程 序言 复旦大学前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间自主创办的高等学校之一。1952年院系调整后，学校成为以文理基础教学和研究为主的综合性大学。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院，是国人自主创办的第一所国立高等医科院校。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。 复旦校名取自《尚书大传》之“日月光华，旦复旦兮”，喻示大学是社会之光，与日月同辉。学校的办学理念是其校歌所传颂的学术独立和思想自由，强调学术的价值在于探究真理，守护文明，正谊明道，不计其功。学校以“博学而笃志，切问而近思”为校训，同样强调以学术精神滋养师生，坚持理想，坚守价值，治学严谨，为学有恒。学校始终秉持团结、服务与牺牲的精神，强调学校、师生的社会责任和国家使命。 当此国家发展、民族复兴之际，复旦师生谨建此章程。立志继承先贤创校的初志，坚持学校办学定位，致力于培养服务国家和民族未来的各类人才，鼓励各种旨在增进人类福祉与健康的创造性研究，保护学术和思想的多样性，尊重文化传统，促进文明互信，通过学术和思想的事业，引领并服务于整个社会的进步和人类的文明进程。 复旦大学全体师生员工均当自觉维护学校声誉，共同推进改革和进步。 第一章总则
大学分团委学生会章程 （2011年修订案草案） 第一章总则 第一条本会的性质：大学分团委学生会是大学全体在籍的全日制本科生的群众性组织。在院党委的领导和院团委的指导下独立自主地开展工作。本会接受校团委和校学生会的指导，并欢迎来自其它方面的建议、帮助和监督。 第二条本会的宗旨是：全心全意为广大同学服务，代表和维护广大经管同学的合法权益，促进广大同学综合素质的提高和学院的发展。 第三条本会的基本任务： （一）充分发挥“桥梁”和“纽带”的作用，传达校、院工作决议和精神，疏通学生与学院的正常民主渠道，倾听和反映学生的建议、要求和意愿，协调各种关系，参与涉及学生的学院事务的民主管理，代表和维护广大同学的合法权益。 （二）倡导和组织同学进行自我服务，自我管理，自我教育。以促进同学成才为出发点，积极组织有意义的学习、科研、文体、公益活动。对下属各部门及社团实行规范有效的管理，切实做到为广大同学服务。 （三）加强与兄弟院校学生会及校内外相关单位的合作，增进友谊，交流经验，加强合作，在独立自主工作的同时也欢迎来自各方面的指导和帮助。 （四）认真负责地完成上级组织布置的各项工作任务，并努力发挥自身的能动性、创造性，使学生工作做出经管特色。 第四条章程制定的目的：为发挥沟通学院与学生的桥梁作用，推动学生会各项工作的规范化和制度化，确保学生会各项工作切实服务与广大同学，特制定本章程。 第二章成员 第五条凡经济与管理学院在籍的全日制本科生，承认本会章程，愿意为同学服务并在本会中积极工作者，均可以申请加入本会。 第六条会员的基本权利： （一）选举权和被选举权。有权推荐候选人承担本会的组织管理工作；有权接受或拒绝被推荐成为学生会干部候选人。 （二）监督权。有权监督本会的工作，对本会工作进行质询以及提出意见和建议；有权对本会工作中的错误提出批评；有权要求按照正当程序罢免本会中不称职的工作人员。 （三）有权参加本会组织的各种活动，并通过符合本会章程的民主程序，讨论和决定本会的重大事务。 （四）有权要求本会维护个人合法权益，有权享有本会为广大同学提供的一切便利条件。 第七条会员的基本义务：
[修订]学校章程修改及制度建设工作实施方案校章程修订及制度建设工作实施方案 按照巴教党发【2013】77号文件精神和《新疆维吾尔自治区中小学校章程管理办法(实行)》的有关要求，为了更进一步的建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师，推进我校教育内涵发展、科学发展，全面实施素质教育，进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，让学校回归教学本质，根据我校章程修订工作计划，特制定巴楚二中章程修订及制度建设工作实施方案。 一、领导小组 组长:姜丽 副组长:花平孙振广刘林阿布力克木 成员:李小明张淑霞袁文科苏晓明张克原罗凯 二、工作分工 (一)组长工作分工 姜丽:党建、行政 花平:教育教学教研 刘林:德育 孙振广:总务后勤 (二)成员分工 李小明:学校章程及制度校对审核、上报审批;学校行政领导工作制度、学校组织机构管理制度(自选部分)、学校行政事 务管理制度(自选部分)、学校档案管理制度(自选部分)、学校标识管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)。
注:本部分工作由行政办、党建办、档案室全体成员协同完成。 袁文科:学校教师管理制度、学校教学工作管理制度、课堂教学管理制度、教学设计工作制度、学校教学方法制度、学校教学质量管理制度、学校素质教育管理制度(自选部分)、教学职能科室管理制度、教师职业素质测评制度(自选部分)、学生管理制度(自选部分)、生活管理制度(自选部分)教学安全管理制度(自选部分)、电教媒体管理制度、多媒体管理制度、学校组织机构管理制度(自选部分)、学校行政事务管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)、学生管理制度(自选部分)、班级工作管理制度(自选部分)。 注:本部分工作由教务处、教技室全体成员协同完成。 张淑霞:班主任管理考核制度、学生管理制度(自选部分)、教师职业素质测评制度(自选部分)、班级工作管理制度(自选部分)、学生综合素质测评、学校标识管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)学校素质教育管理制度(自选部分)、安全教育制度。 注:本部分工作由政教处、团委全体成员协同完成。 苏晓明:学校非教职员工管理制度、学生管理制度(自选部 分)、环卫管理制度、财产管理制度、财务制度、生活管理制度(自选部分)、学校环境安全管理制度、教学安全管理制度(自选部分)、卫生安全管理制度、学校消防与交通安全管理制度、集体活动安全管理制度、安全管理制度、学校档案管理制度(自选部分)。 注:本部分工作由总务后勤、食管、宿管、财务室、妇委会全体成员协同完成。 张克原:学校行政领导工作制度(工会部分)、教职工代表大会相关制度。 注:本部分工作由工会全体成员协同完成。 罗凯:负责章程及制度的排版、封面设计，汇编成册。
关于学校《章程（草案）》制定情况的说明 （2014年10月8日） 各位代表： 我受学校委托，向大会作《<学校章程> (草案)制定情况的说明》的报告。请予审议。 一、《章程(草案)》制定的背景与意义 大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则，是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，要完善中国特色现代大学制度，要求高等学校加强章程建设，依法制定章程，依照章程规定管理学校。2011年11月，教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第31号令)，对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学校科学发展；应当促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。2013年10月，教育厅印发《河南省高等学校章程建设工作实施方案》(教政法【2013】950号)，就我省高校章程建设工作进行全面部署。2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位。我校应于2014年底完成章程的制定工作，并报教育厅核准。 制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践，也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一，更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度，坚定不移走内涵式发展道路，推动学校事业科学发展的重要保证。 二、《章程》(草案)制定程序 1.高度重视。学校党委和行政高度重视学校章程的建设工作，对章程起草工作提出了明确要求。2012年9月，学校成立了由党委书记和校长为组长的章程
复旦大学章程 序言 复旦大学前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间自主创办的高等学校之一。1952年院系调整后，学校成为以文理基础教学和研究为主的综合性大学。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院，是国人自主创办的第一所国立高等医科院校。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。 复旦校名取自《尚书大传》之“日月光华，旦复旦兮”，喻示大学是社会之光,与日月同辉。学校的办学理念是其校歌所传颂的学术独立和思想自由，强调学术的价值在于探究真理，守护文明，正谊明道，不计其功。学校以“博学而笃志，切问而近思”为校训,同样强调以学术精神滋养师生，坚持理想，坚守价值，治学严谨，为学有恒。学校始终秉持团结、服务与牺牲的精神，强调学校、师生的社会责任和国家使命。 当此国家发展、民族复兴之际，复旦师生谨建此章程。立志继承先贤创校的初志，坚持学校办学定位，致力于培养服务国家和民族未来的各类人才，鼓励各种旨在增进人类福祉与健康的创造性研究，保护学术和思想的多样性，尊重文化传统，促进文明互信, 通过学术和思想的事业，引领并服务于整个社会的进步和人类的文明进程。 复旦大学全体师生员工均当自觉维护学校声誉，共同推进改革和进步。
第一章总则 第一条本章程根据教育法、高等教育法制定。 第二条为了推动学校面向社会依法自主办学，规范学校内部治理和运行的制度，制定本章程。 第三条学校由国家举办，学校的行政主管部门为国务院教育行政部门。 第四条学校是事业单位法人，按照党委领导、校长负责、师生治学、民主管理的基本原则运行。 第五条学校坚持通识教育的培养理念，注重学生的全面发展，尊重学生自我管理，培养具有人文情怀、科学精神、国际视野、专业素养的人才。 第六条师生依法独立自主开展学术研究，相互支持与协作，享有表达学术思想以及发表学术成果，对学术思想进行质疑、检验的权利，并且承担遵守学术规范、维护学术诚信的义务。 第七条学校在招生、学科和专业设置、教学活动、科学研究、技术开发与社会服务、国际交流与合作、机构设置与人员配备、财产处置等方面依法享有办学自主权。 第八条学校举办者和主管部门为学校提供办学经费和资源支持，保障学校办学条件；支持学校按照法律、法规和学校章程独立自主办学；依法综合应用立法、拨款、规划等手段对学校办学进行管理和监督，通过专门机构或者指定社会中介机构对学校的学科、专业和办学质量进行评估。 根据事业发展需要，经举办者和主管部门同意，学校可以设立或者调整校区。
江南大学学生委员会章程（修正案） （草案） （江南大学第六次学生代表大会部分修改，2011年12月18日通过） 第一章总则 第一条本章程依据《中华全国学生联合会章程》、《江苏省学生联合会章程》和《无锡市学生联合会章程》，并结合我校学生会工作实际情况制定。 第二条江南大学学生委员会是受校党委、省学联领导，在校团委指导下开展工作的群众性组织，是校党委、行政部门与学生之间相互沟通的桥梁和纽带。本会在国家的法律、法规以及学校的规章制度允许的范围内开展活动。 第三条本会坚决拥护中国共产党的领导，坚持以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观作为行动指南，解放思想，实事求是，团结和带领我校广大青年学生，为把我校建设成为特色鲜明的高水平大学而奋斗。 第四条本会的主要任务： （一）团结和引导全校同学朝着成为“学术大师、行业中坚、治国栋梁”的目标而努力奋斗，成为热爱祖国、热爱江南大学，建设有中国特色的社会主义现代化建设事业的合格人才； （二）充当学校党政机关与广大同学联系的桥梁与纽带，在维护国家与学校整体利益的基础上，维护同学的正当权益。通过学校各种正规渠道，反映同学们的建议、意见和要求，及时、准确地向广大同学传达学校的精神，参与有关学生事务的民主管理； （三）维护校纪校规，继承和发扬我校“笃学尚行、止于至善”的校训，倡导良好的学风，建立学校良好的教学、生活秩序，优化育人环境； （四）倡导和组织自我教育、自我管理、自我服务活动，开展多种形式的业余科技、文体、社会实践活动，努力为同学服务； （五）促进全校各民族、各地区同学之间，同学与教职工之间的团结，加强与兄弟院校之间的交流，促进同学对社会各方面的了解。
民办学校章程示范文本 <说明> 一、中华人民共和国民办教育促进法、中华人民共和国民办教育促进法实施条例、山西省实施《中华人民共和国民办教育促进法》办法、《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他有关法律法规,制定此章程示范文本。 二、此文本旨在为民办培训学校制定章程提供范例。 三、民办学校制定的章程，应当包括章程示范文本中所列全部条款,可以根据实际情况作适当补充。 四、〔〕内文字为制定要求。 太原学校章程 第一章总则 第一条本校的名称是。办学场地：。 〔名称应当符合教育部门及民政部门《民办非企业单位登记管理暂行条例》和《民办非企业单位名称管理暂行规定》的相关规定。〕 第二条本校的性质是。举办者不要求取得合理回报。 〔必须载明：主要利用非国有资产、自愿举办、从事非营利性社会服务活动的社会组织。〕 第三条本校办学宗旨是: . 〔必须载明：遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚，以社会主义核心价值观为引领，确保正确发展方向。引导从业人员自觉践行社会主义核心价值观。单位设立的目的。〕
第四条学校办学规模是人，办学层次是中等（文化、艺术）,办学形式是（全日制、业余面授、函授等）。 第五条本校的行政审批部门是太原市教育局，法人登记与管理部门是太原市民政局。收费标准的备案与管理由物价部门负责，收费票据与管理由财政部门负责。 第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的以法律、法规、规章的规定为准。 第二章举办者和开办资金 第七条本校的举办者是，举办者享有下列权利： （一）了解本校运营状况和财务状况； （二）推荐董事（理事)和监事； 〔根据学校实际情况设置董事会或理事会，下同。〕 （三）有权查阅董事（理事）会会议记录和本校财务会计报告、审计报告。 第八条本校开办资金为万元，出资者为,属个人投资。学校存续期间,开办资金不得被抽逃、挪用，只能用于学校业务范围内开展的活动。 〔开办资金应符合有关法律法规的规定；如为多个出资人，应分别载明每位出资人的出资金额〕 第三章组织管理制度 第九条本校设理事会，理事会的组成由举办者（包括出资者)、校长、教职工代表等人组成,是本单位的决策机构. 第十条理事每届任期年，任期届满，连选可以连任。 第十一条理事会行使下列事项的决定权：
西张村镇初级中学 学校章程制定工作方案 为深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神，落实依法治校、依法治教，建立现代学校制度，加快推进和规范全区中小学校章程建设工作，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规、教育部《全面推进依法治校实施纲要》和省教育厅《关于加强中小学章程建设的通知》（教政法[2016]363号）的精神，为加快推进“一校一章程”工作，进一步激发 学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，提高学校治理的科学性、规范性，真正做到依法治校，特制程张村中学章程建设计划及工作方案。 一、指导思想 以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以法律法规为依据，认真落实教育部和省教育厅、市教育局关于中小学章程建设的相关文件精神，坚持社会主义办学方向，以“校长负责、民主管理”为核心，围绕人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大任务，完善学校内部治理结构，健全科学决策、民主管理机制；落实师生主体地位，形成自由平等公正法治的育人环境；体现学校的办学特色、改革创新成功经验和制度成果，为推进学校科学决策、民主决策、依法决策以及各项事务治理的制度化、规范化、程序化，为建设高水平完全中学提供有力保障。 二、工作原则 （一）坚持依法依规。学校章程上承国家法律法规、下接学校具体管理规章，在制定章程的过程中，要遵循法制统一原则，避免与上位法出现矛盾和冲突，保证章程合法、合规，切实可行。
（二）充分发扬民主。章程的制定不只是文本撰写层面，更是凝聚办学共识，形成发展合力的过程。要把“以人为本”理念贯穿到章程制定始终，调动广大师生员工参与章程制定的积极性，充分发扬民主，深入开展讨论，广泛听取共识，鼓励全校各方对学校发展模式，特别是学校发展特色及内涵进行深入探究，从而为学校未来发展拓展空间。 （三）立足长远发展。章程制定要有一定的前瞻性，要处理好传承与发展的关系，要突破观念束缚和现有体制机制的樊篱，不拘泥于现有制度规范的约束。在章程编制过程中，应符合我校改革发展方向，成熟合法的内容可以详细撰写，正在探索中的只能明确原则的内容简略撰写，要保持必要的弹性，不追求制定一劳永逸的章程。要通过学校章程的制定，逐步建立我校现代学校制度，并以此引领校内的各项规章制度的系统梳理和修改，健全学校的治理结构、决策机制、民主管理、教研教改机制、社会合作等制度，促进学校各项事业的改革创新和长远发展。 三、组织领导 （一）学校章程建设领导小组 组长：高朋波 副组长：王红军李朋林 成员：上官万军丁明薛文江侯磊 领导小组主要职责：全面领导章程的建设与推动工作；听取章程建设起草办公室的汇报，提出意见建议；组织、推动各单位和部门做好相关制度的梳理、审核工作。 （二）领导小组下设章程建设起草小组 组长：高朋波
XX大学章程 序言 XX大学（以下简称学校）源于1917年南京高等师范学校创办的商科。1921年学校迁至上海，创建上海商科大学。1932年独立建校，定名为国立XX学院。1950年，学校更名为上海财政经济学院。1985年，学校更名为XX大学。 第一章总则 第一条为保障学校依法办学、自主管理，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《高等学校章程制定暂行办法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。 第二条学校中文名称为XX大学，简称上海财大或上财；英文名称为Shanghai University of Finance and Economics，缩写为SUFE。 第三条学校法定住所为XX市国定路777号。学校设有三个校区，主校区位于XX市国定路777号，中山北一路校区位于XX市中山北一路369号，昆山路校区位于XX市昆山路146号。学校根据事业发展需要，经举办者和行政主管部门批准可设立和调整校区及校址。 学校网址是******。 第四条学校是国家举办的全日制普通高等学校，其行政主管部门是中华人民共和国教育部（以下简称教育部）。学校由教育部、中华人民共和国财政部（以下简称财政部）和XX 市人民政府共建。 教育部保障学校事业发展所需经费，并对学校发展给予政策支持；学校接受教育部的领导和业务指导。 财政部对学校事业发展给予关注、指导与支持；学校积极服务国家财政经济事业发展。
XX市人民政府对学校事业发展给予人力、物力、财力和政策支持；学校积极服务XX市经济建设和社会发展。 第五条学校为非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法享有办学自主权，承担法律责任。校长为学校的法定代表人。 学校的设立、分立、合并以及终止，须经教育部审批。 第六条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针。 第七条学校主要教育形式是全日制学历教育，包括本科教育和研究生教育。根据需要依法确定和调整学历教育修业年限，实行弹性学制。 学校根据需要开展非全日制学历教育和非学历教育。 第八条学校根据社会需要和办学条件，按照国家相关政策核定办学规模。根据不同培养层次、培养类型和学科专业要求，依法确定和调整选拔学生的标准和条件。 第九条学校依法颁发学业证书和学位证书，依法实施学位制度，授予学士、硕士及博士学位。 学校向为社会发展和人类文明进步做出突出贡献的杰出人士授予荣誉称号，对于卓越的学者或者著名社会活动家，依法授予名誉博士学位。 第十条学校校训是：厚德博学，经济匡时。 第十一条学校办学理念是：面向社会、求真务实、立德树人、经世济国。 第十二条学校创建于1917年，校庆日为9月17日。 第十三条学校徽标整体构图为双圆环图案，外圈上为学校英文全称，下面“1917”是学
镇江中学章程起草说明 一、起草程序： 根据《高州市中小学校章程管理办法》，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。 起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。 从2015年3月开始，章程起草组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。 二、章程主要内容说明 章程共九张，第一章总则，主要介绍了章程制定的原因，学校的性质，办学理念、指导思想、办学目标、培养目标、学校的校训、校徽、校歌、校风、教风、学风。第二章学校管理，主要内容为学校的制度、校长的职责、党支部书记的职责、校委会职责以及教代会职责。第三章教育教学管理，主要内容为教学工作组织机构以及工作职责。第四章政教管理，主要内容为政教工作组织机构以及工作职责。第五章总务后勤管理，主要内容为工作职责以及财物管理程序。第六章校产设备及经费，规定了学校的财务与资产的管理及要求；第七章教师与学生管理，主要内容为教师与学生所享有的有关法律规定的权利，和履行有关法律法规规定的义务。第八章安全管理，主要内容是规定了学校安全的管理职责范围及要求等；第九章附则，主要介绍章程产生的依据及执行时间。
工程技术学院学生会章程(拟定) 第一章任务 第一条：围绕学校和学院的中心工作，开展各类有意的活动。 第二条：定期召开学生会干部会议，布置其工作任务，责任到个人，确保各项学生日常的工作的顺利完成。 第三条：协助学院搞好各项常规工作。 第二章成员 第四条：凡我院学生，有特长，热爱学生会工作的，均可申请加入。 第五条：学生会成员实行考核制度，考核期为1个月。由学院领导，学生会主席团根据相应的考核情况予以续用或开除。 第六条：学生会成员须遵守会章，执行本会的决议，完成本会交给的各项任务。 第七条：学生会成员如果受过学校的处罚，一经发现，立即开除学生会。 第八条：学生会干部应具有的基本能力： 1.决策能力 2.组织管理能力 3.协调能力 4.宣传能力 5.交际能力 第九条：学生会干部应具有的基本原则： 1.疏导原则 2.服务原则 3.自治原则 第三章组织结构
第十条：本会设置主席一名、副主席三名、秘书处、纪检部、男生部、女生部、学习部、组织部、宣传部、体育部、文艺部、学习部，各部设正部长一名、副部长一名、干事若干名。 第十一条：主席团负责学生会的全面工作，召开学生会会议，负责日常事务决策和审批，领导协调监督学生会各部的工作，重点是纪检部和男生部。对学生会的工作调整运行进行督促和考察，协助学院处理好学生的工作。 第十二条：各级部长负责很好的完成本部的日常工作，同时不定时的了解其他部的工作状况，必要时给可以给出自己的见解。对学生会的整体运行状况及事项必须熟悉。处理各项事务，负责干事的协调工作，并做好个部门成员考勤工作。 第十三条：干事要协助部长做好所在部门的日常事务，工作过程需按规定的程序进行，听从指挥。遇到自己不能解决的问题需与部长商量，不能越级。 学生会各部工作职责 主席团工作制度 第一章组织机构 第一条青岛黄海学院工程技术学院学生会主席团设主席1名，副主席3名。 第二条主席团工作职权 主席（一名） 1．负责院学生会的全面工作，主持召开学生会日常工作会议。 2．负责制定和实施学生会工作计划。 3. 负责日常事务，各部门活动申请的决策和审批。 4. 定期向学院汇报学生会的工作情况，虚心接受学院的指导和帮助。 5. 根据学生会的章程和工作需要，向学生会提名学生会干部的人选。 6．代表学生会向上级团委汇报、请示工作。 7．指导、帮助、督促学生会各职能部门开展工作，协调好各方面的关系。 副主席。 1．协助主席抓好学生会全面工作，侧重分管部门的工作。 2. 定期听取各部门的工作汇报和工作小结，给予指导，管理。 3. 定期查看各部门的工作文档，活动资料。 2．主动向学生会例会及主席汇报分管的工作。 3．主席因故不能主持工作期间，可指定一名副主席代行主席职责。
附件2： 中小学章程参考样本（试行） 一、为指导和规范学校章程制定，促进依法治教、依法治校，加快推进现代学校制度建设，根据《教育法》、教师法》、《工会法》等法律法规及其他有关规定，制定本章程参考样本。 二、本章程参考样本，旨在为全市各类型公办中小学校制（修）订学校章程时提供参照。 三、为充分反映学校办学特色，各公办中小学校制（修）订章程时，可结合实际适当增减章、节、条、款、项、目。 四、职业教育在集团化办学进程中，两个以上法人组成教育集团，应另行制定集团章程，规约各方关系与运作规则。 五、“说明”后内容仅作学校制（修）订章程过程中提示用，正式成文时应予删除。 六、民办学校制（修）订章程以《民办教育促进法》及实施条例的规定为准，法律法规未涉及事项，可参照本章程参考样本。 — 1 —
（学校全称）章程 （X年X月X日经第届第次教职工代表大会审议， X年X月X日经通过，X年X月X日经教育局核准） 第一章总则 第一条为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《教育法》、《教师法》……及有关法律法规，结合本校实际，制定本章程。 第二条学校名称是；英文译为；地址为；邮政编码为；学校注册域名为。 （说明：地址按照核准登记的内容填写，有多个校区，应逐个写明各校区地址与邮政编码。学校网址建议填写，英文译名、注册域名为可选项。）（主审科室：中等教育科、初等教育与学前教育科及职业教育与社会教育科） 第三条学校由举办，经晋江市登记。业务主管单位是。 本校为实施年制（高级中学或职业中专学校或初级中学或小学）教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承 — 2 —
论高校大学章程建设的意义 大学章程是现代大学制度的载体，是大学自治和学术自由的法律保障，是处理大学内外部关系的基本法律依据，是大学治理的“宪法”。从1985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》印发至今已经将近30 年，我国高等教育改革取得了巨大的成就，高校内部管理体制改革也取得了突破性地进展。 大学章程就其本质和作用来看，包括外部要素和内部要素两大部分，其中外部要素包括：大学与政府的关系; 大学与社会各 界的关系;大学与校友的关系;内部要素包括：从纵向来说，包括大学内部各组织机构——决策机构、行政机构、学术机构向来 ; 从横说，主要包括大学的使命、教师事务、学生事务、大学的经费 资产与财务重要事项。 由此可见，大学章程在学校制度体系中所具有的基础性、准则性作用，通俗地讲就是学校校内的“宪章”，对于人、事、物都有约束意义。 、大学章程建设推动依法治校 学校依法治校就是要遵守法律法规; 贯彻国家的教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量，维护受教育者、教师及其他职工的合法权益; 以适当的方式为受教育者及监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利; 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目，依法接受监督。 随着我国高等教育的发展以及国家法制化进程的推进，依法治校也越来越重要。而大学章程作为高校的“宪法“，无疑对于依法治校具有举足轻重的地位。国家教育部先后发布《关于加强依法治校工作的若干意见》、《关于印发< 全面推进依法治校实施纲要> 的通知》等关于依法治校的文件均对提到对大学章程的建设。《关于加强依法治校工作的若干意见》中提出：学校建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度; 加强制度建设，依法加强管理。学校要依据法律法规制定和完善学校章程。经主管教育行政部门审核后，作为学校办学活动的重要依据。《全面推进依法治校实施纲要》的通知中第三条提出：加强章程建设，健全学校依法办学自主管理的制度体系。
上海托普信息技术职业学院计算机科学与技术及自动化系团委学生会章程 2004年3月
目录 总则 (4) 系团委学生会成员 (5) 权利、执行机构 (5) 基层组织 (6) 选拔和增补制度 考核制度 会议制度 值班制度 财务管理制度 团费缴纳制度 团员注册制度 物品的使用和管理制度 附则 总则 第一条：本章程依据《中华全国学生联合会章程》，并结合我院团学制度及工作实际情况修改制定。 第二条：系团委学生会的性质： 上海托普信息技术职业学院计算机科学与技术及自动化系团委学生会，是中国 共产党上海托普信息技术职业学院委员会领导和共青团上海托普信息技术职业 学院委员会指导下的代表广大同学利益的组织。 第三条：系团委学生会的宗旨：
坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为根本指导思想，坚持四项基本 原则，全心全意为全体学生服务，代表广大学生利益，反映学生意愿，沟通院 领导及各部门与学生的联系，充分发挥桥梁作用，参与学院的民主管理，促进 学生在德、智、体、美、劳诸方面得以全面发展。 第四条：系团委学生会的基本任务： 1．坚持以培养社会主义合格建设人才为根本任务，团结和引导全系学生，以学习为中心。 2．沟通院党委、院各级部门与同学之间的联系，促进同学之间、同学和教职工之间的团结，发挥桥梁与纽带作用，积极参与学院民主管理，在维护国家和人民的利益的前提下，表达和维护学生的正当利益。 3．协助学院各级党委组织对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义的宣传教育，积极引导同学在实践中提高政治思想素质和道德水准，建设社会主义精神文明。4．遵循和贯彻党的教育方针，配合学院中心工作，协助学院创造安定团结的政治局面，创造良好的教育秩序和学习、生活环境。 5．以自我教育、自我管理、自我服务为方针，广泛开展各种生动活泼、健康有益的校园活动，创造良好的学习生活环境，为学生的成长服务。 6．加强同兄弟学校和社会各界的联系与交往，达到提高学生思想觉悟，陶冶道德情操，广阔视野之目的。 系团委学生会成员 第一条：凡取得上海托普信息技术职业学院正式学籍、承认本章程且不在留校察看处分期内的本专科学生，均为本系团委学生会成员。 第二条：成员的基本权利： 1．享有平等的选举权和被选举权； 2．有权通过各种正当途径和方式对系团委学生会各级组织和干部及其工作进行监督、批评和提出建议； 3．享有参加系团委学生会各种活动的权利； 4．成员在系团委学生会受到不正当待遇时，有权请求院团委学生会帮助和保护：成员在学习、生活等方面遇到困难时，有权请求院团委学生会帮助解决；院团委学生会各级组织必须认真对待。 第三条：成员在行使本章程赋予的权利时，必须履行下列义务： 1．遵守国家宪法和其他法律、法规，遵守校纪和校规，遵守院团委学生会章程；2．在行使权利时，不得损害国家、社会及院团委学生会的权益，不得妨碍他人行使权利； 3．坚持院团委学生会各级组织的工作，积极参加系团委学生会组织的各种活动，执行系团委学生会的决议，努力完成系团委学生会委托的工作， 权力、执行机构
某某学校章程 序言 某某学校，地处某某地区……。在学校各届领导和全体教职员工的辛勤努力下，学校办学质量逐年稳步提升，赢得社会的普遍赞誉。 学校以“激励教育”为核心，确定了“人人关怀，相互激励”的办学理念，积极践行“做最好的自己”的校训，“尊重关爱、教学相长”的校风，“厚德博爱、治学育人”的教风和“乐学勤思、明辨笃行”的学风。学校坚持“文化立校、质量兴校、特色强校”的办学思路，培育“书香艺美”特色，正朝着“创建教师专业成长，学生健康成长的幸福乐园”这一目标努力前行。 第一章总则 第一条为加强学校规范化管理，全面贯彻党的教育方针，促进学校管理科学化、民主化、法治化，深化教育改革，全面提高办学质量，努力办好优质教育，根据《中华人民共和国教育法》及其他有关规定，结合学校实际，制定本章程。 第二条学校名称：某某学校，英文表述为： …… 第三条学校地址：某某地区 网址为：…… 第四条办学规模：学校占地平方米，建筑面积平方米,办学规模为个班。
第五条学校性质：学校由……创办，属全民所有制事业单位，办学经费来源为财政核拨。学校为实施小学六年制教育的全日制公办教育机构，经登记批准，具有法人资格，独立承担民事责任。 【说明：第二、三、四、五条是对学校名称、校址、网址、办学规模、学校性质的规定。依据： 中华人民共和国事业单位法人证书（统一社会信用代码：……）名称：某某学校】 第二章办学理念与学校文化 第六条办学理念：人人关怀相互激励 学生培养目标：培养健康快乐的阳光少年 第七条办学目标：创建教师专业成长学生健康成长的幸福乐园 第八条校训：做最好的自己 第九条校风：尊重关爱教学相长 第十条教风：厚德博爱治学育人 第十一条学风：乐学勤思明辨笃行 第十二条校徽： …… 【说明：本条是对校徽内涵的规定。】 第十三条校歌：《……》 第三章管理组织与运行体制
厦门大学章程（最新版） 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，下面是给大家分享的厦门大学(最新版)，欢迎大家阅读。 厦门大学章程(最新版) 序言 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办。1937年学校由私立改为国立。1949年中华人民共和国成立后学校进入新的发展阶段。 厦门大学以养成专门人才、研究高深学术、阐扬世界文化、促进人类进步为办学宗旨，秉承自强不息、止于至善的校训，弘扬爱国、革命、自强、科学精神，致力于培养德智体美全面发展的精英人才，为国家富强、民族复兴和人类文明进步作出卓越贡献。
第一章总则 第一条为促进学校依法自主办学，规范办学行为，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等国家法律法规，结合学校实际，制定本章程。 第二条学校中文名称为厦门大学，简称为厦大;英文名称为Xiamen University，英文缩写为XMU。 学校注册地址为：福建省厦门市思明区思明南路422号。 学校设有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚校区。 第三条学校为非营利性事业组织，具有独立法人资格。学校依法享有办学自主权，独立承担法律责任。
第四条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能。 第五条学校实行中国共产党厦门大学委员会(以下简称学校党委)领导下的校长负责制，坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理，坚持依法治校，尊重学术自由，依法接受监督。 第六条学校实行以校、院两级管理为主的管理体制。 第二章举办者与学校 第七条学校由国家举办，国务院教育行政部门主管，国务院教育行政部门、福建省人民政府和厦门市人民政府共建。举办者、主管部门和共建者支持学校依照法律和本章程自主办学。
材料科学与工程学院 学生会
目录 （一）材料科学与工程学院章程第一章总则 第二章组织机构设置 第三章会员及工作管理制度 第四章附则 （二）附录 学生会工作细则 例会制度 考勤制度 学生会财务管理制度 综合测评制度
···············材料科学与工程学院 学生会章程 第一章总则 第一条材料科学与工程学院学生委员会（以下简称院学生会）是全院学生的群众组织，在系党委直接领导和系团委、系学工办具体指导下独立工作，是全院学生组织的最高权力机构的执行机关。 第二条院学生会的一切权力属于全院学生，成员通过院学生代表大会行使权力。院学生会在国家宪法、法律、法规和校规、校纪所允许的范围内开展工作。 第三条院学生会的指导思想 在党委和团委的正确领导和学工办的悉心指导下，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，贯彻党的教育方针，以培育“四有”新人为根本目标，始终坚持“服务大局、服务同学”的宗旨，认真抓好学生思想教育、文明创建、校园文化、维权保障和自身建设，充分发挥桥梁纽带作用，大力推进学生自我管理、自我服务、自我教育的理念，求真务实，锐意进取，开拓创新，为广大学生提供一个驰骋理想，激发灵感，展现自我的天地。 第四条院学生会的基本任务 1）坚持党的基本路线，引导同学学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导广大同学树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高政治觉悟和思想道德素质； 2）发扬我院勤奋学习、刻苦钻研的优良传统，树立良好的学风，广泛开展学习、实践和课外学术活动，坚持走与实践相结合的道路，为社会主义建设服务； 3）积极投身三个文明建设，倡导积极、向上、健康、高雅的校园文化氛围，开展形式多样的社会公益活动； 4）维持广大同学与党、团及学院的联系，做其间的桥梁和纽带； 5）加强院民主建设，调动广大同学参与校园民主管理的积极性；
新泰市中小学校章程核准申请表 填写内容可附页。 新泰市放城镇上庄联办小学章程说明
一、起草程序： 根据《新泰市中小学校章程管理办法》，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。 起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。 从2016年3月开始，章程起草组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见，之后经过修改产生提交教师会审议的草案。在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。 二、章程主要内容说明 章程共九章。 第一章总则，主要介绍了章程制定的原因。 第二章办学理念与学校文化，办学理念、指导思想、办学目标、培养目标、学校的校训、校徽、校歌、校风、教风、学风。
第三章学校治理结构与运行机制，主要内容为学校的制度、校长的职责、党支部书记的职责、校委会职责以及教代会职责教育教学管理。 第四章教育教学管理：主要内容为教学工作组织机构以及工作职责。 第五章学生管理：学生所享有的有关法律规定的权利和履行有关法律法规规定的义务。主要内容为工作职责以及财物管理程序。 第六章教职工管理，主要内容为教师与学生所享有的有关法律规定的权利，和履行有关法律法规规定的义务。 第七章学校资产管理，校产设备及经费，规定了学校的财务与资产的管理及要求。 第八章学校与家庭、社会，主要内容是育人体系，家长委员会，家长学校与家校联系机制等内容。 第九章附则，主要介绍章程产生的依据及执行时间。 三、教职工代表大会审议情况： 2016年 5月18日，学校召开教职工代表大会，应到 19人、实到 19人，大会就章程修订情况进行审议，起草小组负责人鲁鹏校长就章程的修改情况与主要问题向教职工大会做了说明。经教代会举手审议、表决，一致同意章程修订草案。
论高校大学章程建设的意义论文 论高校大学章程建设的意义全文如下： 【关键词】大学章程;依法治校;自主权;自律 大学章程就其本质和作用来看，包括外部要素和内部要素两大部分，其中外部要素包括：大学与政府的关系;大学与社会各界的关系;大学与校友的关系;内部要素包括：从纵向来说，包括大学内部各组织机构――决策机构、行政机构、学术机构;从横向来说，主要包括大学的使命、教师事务、学生事务、大学的经费资产与财务重要事项。 由此可见，大学章程在学校制度体系中所具有的基础性、准则性作用，通俗地讲就是学校校内的“宪章”，对于人、事、物都有约 束意义。 一、大学章程建设推动依法治校 学校依法治校就是要遵守法律法规;贯彻国家的教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量，维护受教育者、教师及 其他职工的合法权益;以适当的方式为受教育者及监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利;遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目，依法接受监督。 二、大学章程提高大学办学自主权 《国家中长期发展规划纲要(2010―2020)》也规定：“推进政校分开、管办分离;落实和扩大学校办学自主权，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社 会之间新型关系。” 三、大学章程约束高校内部权力
大学章程的“宪法”地位，以及其在学校制度体系中的基础性、准则性、规范和统领校内管理制度的功能，明确章程要成为高校接受外部监督、实施自我监督的基本依据。 大学章程能理顺学校内部管理关系、规范和制约权力、保障合法权利、提高工作效率和办事效益。大学的章程一经制定，对大学的所有人即具有约束力，大学据此处理其与教职员工、学生的关系，就会产生外部法律效果，因此我国公立大学的自治性规范也是其依法治校的一种依据，其性质类似于政府制定的规章，对于权力有一定的约束效力，有效预防高校内的腐败。