政治学科学业水平测试复习教学案《生活与哲学》第四单元(含答案)

第四单元认识社会与价值选择

【复习要点】

考点1.了解事实判断与价值判断的表现

考点2.理解价值观对人们行为的导向作用

考点3.认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想

考点4.探寻实现人生价值的条件和途径

考点5.理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生

【自主学习】

1、价值判断与价值选择

（1）值判断：人们对事物主体的需要以及做出的判断。（2）价值选择：在的基础上进一步做出的选择。

（3）各种（正确、错误）价值判断和价值选择都是在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。

2、价值观的导向作用

价值观作为一种社会意识，对具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：

（1）价值观对人们和世界的活动具有导向作用。

①价值观影响着人们对事物的和。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同；

②价值观影响着人们改造世界的活动。选择正确的价值观，就会在改造世界的活动中取得成功；选择错误的价值观，就会在改造世界的活动中遭到失败。

（2）价值观对具有重要的导向作用。

正确价值观对人生的意义：是的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。现阶段，我们倡导的是社会主义的

价值观。

3、认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想

遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把的利益作为最高标准，牢固树立的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

4、探寻实现人生价值的条件和途径

（1）在和中创造价值

人只有在劳动中，才能创造价值；在劳动中创造的财富越多，他为社会和人民的贡献越大，自身价值就越大，证明价值；在社会主义社会，是创造人类美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段；努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福生活的根本途径。

（2）在和的统一中实现价值

实现人生价值的基础：社会提供的条件；要在个人与社会统一中实现个人的价值；社会发展是个人发展的基础（个人离不开社会），社会发展也离不开个人发展（社会离不开个人）；只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。

（3）在中走向成功

实现人生价值要充分发挥，顽强拼搏、自强不息的精神；要发展自己的才能，全面提高（思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质等）；要坚定理想信念，坚持的指引。

5、只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生

（1）人的价值的内涵：个人对社会的责任和贡献（社会价值）和社会对个人的尊重和满足（自我价值）的统一。

（2）人的价值在于创造，就在于个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属社会、以及的需要。

（3）对一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对和人类的贡献。在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

【巩固练习】

1．爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”这说明( ) A．实现人生价值需要全面提高个人素质 B．实现人生价值需要坚定的理想信念

C．人的价值在于社会对个人的尊重 D．人的价值在于对社会的责任和贡献

2．从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括( )

①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程

③个人为社会创造精神财富④个人受到社会的尊重

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．个税征收，意在提醒富人的社会责任，财富不能成为私欲。只有承担社会公共责任，让财富体现社会价值才是享受财富的最高境界。材料体现了( )

①个人和社会辩证统一的关系②自我价值和社会价值是统一的③贡献和索取是统一的④社会存在和社会意识的辩证统一

A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④

4．用“一粒种子改变了一个世界”的袁隆平获得“影响中国改革30年30人”的荣誉称号。这说明( )

①人的价值就在于创造价值②人生价值是通过荣誉体现出来的③社会价值和自我价值必然成正比④努力奉献的人是幸福的

A．①④B．②③ C．②④ D．③④

5．“有时候，文明离我们只不过十公分的距离。”“有时，多一点分享，对别人来说，就是多一分温暖。”“我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。”—公益广告是奥运文化的一大亮点，琅琅上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现了( )

A．世界上一切事物都处在永恒发展之中 B．哲学是社会变革的先导

C．价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用

D．价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上

6．华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们的启示是( )

①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的

②社会价值体现为个人对社会的责任和贡献

③个人对社会的责任和贡献推动了社会的发展

④个人价值的大小和个人生命的长短相一致

A．①②④ B．①②③C．②③④D．①③④

7．20世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生，其主要原因是一些发达国家大规模地开发乃至掠夺自然资源，只注意自然的经济价值而忽视了自然的生态价值。这说明

①价值观对人类认识世界和改造世界具有导向作用

②人类应该树立科学的生态价值观，与自然界和谐相处

③不同时期的人们有不同的价值观④片面的生态价值观使人类遭受到了惩罚

A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④

8．右边漫画蕴涵的哲学道理是( )

①要充分发挥主观能动性②价值观是社会存在的反映

③价值观对人们认识和改造世界具有导向作用

④错误的价值观会误导人们的行为

A．①②B．③④ C．②③④D．①②③④

9．电视剧《士兵突击》中一个名叫许三多的普通农村孩子，凭着对理想“不抛弃、不放弃”的执著，成长为一个优秀的士兵，这启示我们( )

①自我价值的满足是实现社会价值的前提和基础

②实现人生价值需要在自己的岗位上埋头苦干

③理想的实现需要不怕失败、顽强奋斗的精神

④只要努力，就一定能够实现人生目标

A．①②B．①③ C．②③D．③④

10．改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义。现在，人们理解社会公平、正义时有两个基本的价值取向，一个是让全体人民共享社会发展成果；另一个是为每个社会成员自由充分发展提供充分的空间和平等的机会。这表明( )

①价值观具有时代性、历史性②认识发展具有无限性③不同的价值观对人们认识世界、改造世界的导向不同④一切以时间、地点、条件为转移

A．①②③ B．①③④C．②③④D．①②④

11．某校学生自发组织的“爱心社”提出：“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明①人生价值的实现必须有一定的客观条件②人的价值必须通过人与人、个人与社会之间的关系来实现③只有在奉献中才能实现价值④人生价值的实现必须以社会对个人的承认和满足为前提

A．①②B．②③ C．①③ D．①④

12．面对美洲甲型H1Nl流感的爆发，一名在美国的中国留学生发出推迟回国的倡议。该倡议得到不少留学生的认同，但也有人质疑或反对。有人认为这是小题大做，有人说“应该趁早回来，不然如果以后大爆发，可能就真的回不来了”。留学生对推迟回国倡议作出不同反应，主要是由于他们的( )

①价值观不同②利益立足点不同

③所作出的价值判断不同④对甲型H1N1流感的了解程度不同

A．①③B．②④ C．①②③D．②③④

13．地震来临时，谭千秋老师张开双臂护住四个学生，学生们得救了，谭老师却牺牲了；同样是地震来临，同样是教师，范美忠却将学生的安危臵之度外，率先跑出教室。这说明( ) A．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性B．实现人生价值，需要努力发挥自己的才能C．实现人生价值，需要有正确价值观的指D．实现人生价值，离不开社会提供的客观条件14．通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学生中存在以下问题：有的片面强调自我，不能主动关心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲自攀比；有的只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。

请你就倡议书的内容，从《生活与哲学》角度，列出三条提纲。

15．“真情献社会，服务暖人心”。在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中，志愿服务已经并将继续发挥巨大的作用。

“志愿者”日益受人尊敬。为更好地褒奖志愿者，有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘员工、招生时，同等条件下，优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规；还打算推广“志愿者服务卡”制度，持卡的志愿者还可以在指定场所购物、参观、浏览时获得一些优惠。但上述对志愿者褒奖的做法在社会上却引起了争议，有的赞成，有的不赞成。

运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。

《生活与哲学》第四单元自主学习材料答案

【自主学习】

1

（1）

（2）

（3）

物，是在社会实践的基础上形成的。

2、价值观的导向作用

制约和导向作用。表现如下：

（1）

②价值观影响着人们改造世界的活动。选择正确的价值观，就会在改造世界的活动中取得成功；选择错误的价值观，就会在改造世界的活动中遭到失败。

（2）、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

确的价值观就是寻找人生的真谛。

3、认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想

值追求。

4

（1）

人只有在劳动中，才能创造价值；在劳动中创造的财富越多，他为社会和人民的贡献越大，

全面发展的重要手段；努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福生活的根本途径。

（2）

实现人生价值的基础：社会提供的客观条件；要在个人与社会统一中实现个人的价值；社会发展是个人发展的基础。（个人离不开社会），社会发展也离不开个人发展。（社会离不开个人），只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。

（3）

；）

5、理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生

（1）、人的价值的内涵：个人对社会的责任和贡献（社会价值）和社会对个人的尊重和满足（自我价值）的统一。

（2）

（3）

贡献。在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

【巩固练习】

1．【答案】 D 2．【解析】本题考查人生价值的内容，意在考查考生阅读分析材料的能力。材料中千百万志愿者的行动，推文明前行，说明了人生价值包括个人对社会的责任与贡献，为社会创造精神财富，故①③符合题意；千百万志愿者的行动得到社会的广泛好评，表明了人生价值包括个人受到社会的尊重，故④符合题意。选D。【答案】 D

3．【解析】通过个税征收，让富人承担一定的社会责任，体现了个人与社会的辩证统一关系；在承担社会责任的同时，享受财富，体现了贡献和索取、社会价值和自我价值的统一，因此选①②③；题干不涉及社会存在和社会意识的关系，④排除。【答案】 A

4．【解析】②观点是错误的，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，而不是获得荣誉的多少。③观点也是错误的，人的价值包括两方面，即社会价值和自我价值，但社会价值和自我价值不是必然成正比的。【答案】 A

5．【解析】琅琅上口的广告语蕴涵着正确的价值观，它给人们的言行带来了可喜的变化，这体现了C；A、B、D与题意不符。【答案】 C 6．【答案】 B

7．【解析】③表述正确，但与题意无关，题干揭示的是人们在一种错误价值观的指引下，认识世界和改造世界，以致自然环境不断恶化，这告诫我们要树立科学的生态价值观，答案为C。【答案】 C

8．【解析】漫画讽刺的是某些政府领导的错误价值取向，漫画中的领导不是没发挥主观能动性，而是没有一切从实际出发，因此排除①；②与题意无关。选B。【答案】 B 9．【解析】本题考查的是人生价值的实现。实现自我价值的前提和基础是对社会的责任和贡献，排除①；④说法太绝对，设立人生目标还需要从实际出发，否则努力也实现不了。答案为C。【答案】 C

10．【解析】前后对比，通过不同时代价值取向的不同揭示了价值观具有时代性和历史性，也说明了人的认识是不断发展的，与时俱进的，因此答案为D；③说法正确，但与题意无关。【答案】 D

11．【解析】题干材料强调的是我们要多贡献，少索取，因此①不符合题意，④说法错误。答案为B。【答案】 B

12．【解析】留学生对推迟回国倡议作出不同反应，主要是由于他们的价值取向不同，有的立足于个人利益，有的立足于祖国和人民的整体利益，而不在于他们对H1N1的了解程度的差异，④不选，答案为C。【答案】 C 13．【答案】 C

二、非选择题

14．【解析】设问要求根据访谈和调查中发现的问题列举提纲。针对第一种问题，要求我们正确处理个人与社会的关系，要求我们有奉献精神；针对第二、三、四种问题，要求我们正确对待困难和挫折，发扬顽强拼搏、自强不息的精神。

【答案】(1)坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。

(2)正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。

(3)正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。

15．【解析】设问要求回答如何在社会中实现人生价值，考生可以从下面两个方面进行分析：一方面强调在对社会的贡献中实现人生价值；另一方面强调人生价值的实现离不开社会提供的条件。

【答案】(1)人生的价值在于对他人和社会的贡献。在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。

(2)社会为人生价值的实现提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值；投身于服务社会、

服务人民的实践(劳动)，是实现人生价值的根本途径。