液压气动技术课程形成性考核1.2.3.4--参考答案 -

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液压气动技术作业1

(参考答案)

第1章

一、填空题 1.液压传动系统和气压传动系统主要由________元件、________元件、________元件和

辅助元件组成。动力、执行 、控制

2.液压系统中的压力取决于________,而输入的流量决定执行元件的____________,压

力与流量的乘积就是液压系统的________。负载 速度、功率

二、判断题

1.液压传动不易获得很大的力和转矩。( )×

2.气压传动传动平稳,可以传递很大的力和转矩。( )×

三、单选题

1.液压系统的工作压力取决于______。C

A .泵的额定压力 B. 溢流阀的调定压力 C .负载

第2章

一、填空题

1.动力粘度是液体在单位速度梯度下流动时,液体层间单位面积上的_________;而运动

粘度是液体的动力粘度与同温度下液体的_________之比。内摩擦力 密度

2.gh p p ρ+=0是液体_________基本方程,当p 0为大气压时,gh ρ称为 __________

压力,p称为__________压力。静力学液体自重静止液体任一点

3.液体的流动状态有两种即:__________和__________。层流紊流

4.实验证明,液体在管中的流动状态不仅与管内液体的__________有关,还与管道__________及液体的__________粘度有关,而以上述三个因数所组成的一个无量纲数就是雷诺数。平均流速直径运动

5.液体在管道中流动时的压力损失可分为________压力损失和________压力损失两种。局部沿程

6.缝隙流动有两种情况:一种是内缝隙两端的压差引起的流动,为________;另一种是形成缝隙的两壁面作相对运动所产生的流动,为________。压差流剪切流

二、判断题

1.液体的体积模量越大,表明该液体抗压缩的能力越强。()√

2.静止液体不呈粘性,液体只有在流动或具有流动趋势时才显示粘性。()√

3.动力粘度无物理意义,但却在工程计算时经常使用。()×

4.一台工程机械,在高温下工作,应当选用粘度较高的液压油。()√

5.一般情况下,压力对液压油粘度的影响不大,特别当压力较低时,可不考虑。但是在高压时对粘度的影响明显。()√

6.重力作用下的静止液体的等压面是水平面。()√

7.液体真空度的数值接近于一个大气压时,液体的绝对压力接近于零。()√

8.连续性方程表明恒定流动中,液体的平均流速与流通圆管的直径大小成反比。()×

9.流经薄壁小孔的流量与液体的密度和粘度有关。()×

10.气穴现象多发生在阀口和液压泵的出口处。()×

三、单选题

1.在液压传动中,工作液体不起______的作用。A

A.升温B.传递动力C.传递速度D.润滑液压元件

2.我国采用40℃时液压油的______值为其粘度等级符号。B

A.动力粘度 B. 运动粘度C.条件粘度D.恩氏粘度3.对液压油不正确的要求是______。B

A.合适的粘度B.较低的闪点C.较低的凝点D.良好的润滑性4.液体流动时,若液体中任一点处的______称为恒定流动。D

A.压力不随时间变化B.密度不随时间变化

C.速度不随时间变化D.压力、速度和密度不随时间变化5.流量连续性方程是______在流体力学中的表达形式。C

A.能量守恒定律B.动量定理C.质量守恒定律

6.下图所示圆管,管中液体由左向右流动,管中通流断面的直径分别为d1=200 mm和d2=100 mm,如果通过通流断面1的平均流速v1=1.5m/s,则通过通流断面2的平均流速v1=______ m/s。C

A.1 B.3 C.6 D.12

7.伯努力方程是______在流体力学中的表达形式。A

A.能量守恒定律B.动量定理C.质量守恒定律

8.理想液体的伯努利方程中没有______。C

A.动能B.势能C.热能D.压力能

四、计算题

如图所示用一倾斜管道输送油液,设油液在管道中流动的速度恒定。已知h=15m,ρ=900kg/m3,如果测得压力有如下两种情况,求油液流动的方向。(设动能修正系数α=1)(1)p1=0.45MPa,p2=0.4Mpa;

(2)p 1=0.45MPa ,p 2=0.25MPa 。

解:(2) 截面1处的能量 m h g p 02.5108.99001045.011

6

=+??=+ρ

截面2处的能量 m h g p 35.43158.99001025.0226

=+??

=+ρ

由于截面1处能量高于2处,所以液体由1流向2。

第一问参照此答案即可。

第3章

一、填空题

1.液压泵是一种能量转换装置,能将________转换为液体的________。

机械能 压力能

2.液压泵按每转排量是否能调节分为________和________。定量泵变量泵

3.按结构形式分,常用的液压泵有___________、___________、___________和螺杆泵等类型。齿轮泵叶片泵柱塞泵

4.对于液压泵来说,实际流量总是________理论流量,实际输入转矩总是________理论上需要的转矩。(填写“大于”、“小于”)小于大于

5.斜盘式轴向柱塞泵是变量泵,改变排量可以通过改变或实现。

斜盘倾角改变倾斜方向

6.在叶片泵中,___________式叶片泵可作变量泵使用,其流量变化是依靠改变______________实现的。单作用式转子偏心距

二、判断题

1.液压泵的容积效率与液压泵的泄漏量有关,而与液压泵的理论流量无关。()×2.柱塞泵有高压、高效率、易变量、维修方便等特点。()×

3. 高压系统中宜采用柱塞泵。()√

4.斜盘式轴向柱塞泵中,与斜盘直接接触的是滑履。()√

5.齿轮泵只用于低压系统。()√

6.齿轮泵齿轮脱开啮合则容积增大吸油。()√

7.叶片泵对液体污染敏感。()√

8.对于限压式变量叶片泵,当泵的压力达到最大时,泵的输出流量为零。()√三、单选题

1.液压泵是靠密封容积的变化来吸压油的,故称______。C

A.离心泵B.转子泵C.容积泵D.真空泵2.径向柱塞泵的______与定子有偏心距e,改变偏心距的大小,便可改变排量。A A.转子B.柱塞C.配油轴D.铜套3.斜盘式轴向柱塞泵改变流量是靠改变______。D

A.转速B.油缸体摆角C.浮动环偏心距D.斜盘倾角

4.齿轮泵的泄漏有多条途径,其中最严重的是______。A

A .轴向间隙 B. 径向间隙 C .啮合处 D. 卸荷槽

5.解决齿轮泵困油现象的最常用方法是______。B

A .降低转速

B .开卸荷槽

C .加大吸油口

D .降低油液温度

6.总效率较高的一般是______。C

A .齿轮泵

B .叶片泵

C .柱塞泵

7.工作环境较差、工作压力较高时采用______。C

A .高压叶片泵

B .柱塞泵

C .高压齿轮泵

D .变量叶片泵

8.设计合理的液压泵的吸油管应该比压油管______。B

A .长些 B. 粗些 C .细些

四、计算题

1.某液压泵的工作压力p =8MPa ,转速n =950r/min ,泵的排量V =30ml/r ,容积效率η

v

为0.95,总效率η为0.9。求:(1)泵的输出功率;(2)驱动该泵的电动机功率。

解:

(1) 泵的实际输出流量min /075.2795.09501030n q 3-l V V =???==η 泵实际输出功率kW W pq P 61.3361060

10075.271083

60==???==- (2)驱动电动机功率kW P Pi 011.49

.061.30===

η

2.某液压泵的额定流量q n =100L/min ,额定压力p n =2.5MPa ,理论流量q t =106L/min 。当

转速n =1450r/min 时,机械效率ηp =0.9。试求:

(1)泵的容积效率和总效率;

(2)当泵转速降至500r/min 时,额定压力下泵的实际流量;

(3)当泵转速降为500r/min 时,液压泵的驱动功率。

解:

(1)泵容积效率9433.0106

100===

t n V q q η (2)由于V

V ηn q =

泵的实际流量正比于转速,所以 min /483.341450

5001002121l n n q q =?=?= (3) 泵的驱动功率

kW W P P i 692.1394.16929433.09.06010483.34105.20

3

6==?????==-η

《液压气动技术》课程形成性考核作业(二)

第4章

一、填空题

1.液压马达是将_液压能_转换为_机械能_的装置,可以实现连续地旋转运动。

2.液压马达的额定转速大于500r/min 时,称为_高速_液压马达,额定转速

小于500 r/min 时,称为_低速_液压马达。

3.对于液压马达来说,实际流量总是_大于_理论流量,实际输出转矩总是_小于_理论上输出的转矩。(填写“大于”、“小于”)

4.液压缸的缸体组件由_缸筒_、_端盖_、_导向套_和连接件等组成。

5.液压缸的活塞组件由_活塞_、_活塞杆_和连接件等组成。

6.常见的液压缸排气装置有_排气塞_和_排气阀_等。

二、判断题

1.液压马达与液压泵从能量转换观点上看是互逆的,因此所有的液压泵均可

以用来做马达使用。 ( × )

2.双杆活塞液压缸又称为双作用液压缸,单杆活塞液压缸又称为单作用液压

缸。( × )

3.作用在活塞上的流量越大,活塞运动速度就越快。 ( √ )

4.单杆液压缸的往返速度相同。 ( × )

5.双杆活塞缸两端的活塞杆直径通常是相等的,因此,活塞两个方向的推力

和运动速度相等,适用于要求往复运动速度和输出力相同的工况。 ( √ )

6.对缸筒内壁的精度要求很低,缸筒较长时可以采用柱塞缸。 ( √ )

7.相同流量、压力下,双叶片摆动缸的角速度和转矩均是是单叶片摆动缸的

两倍。( × )

8.缓冲装置的作用是排出混入液压缸中的空气,保证液压缸的运动平稳性。

( × )

三、单选题

1.液压泵或液压马达的排量__ C __。

A .随理论流量变化

B .随转速变化

C .决定于结构尺寸

D .随实际流量变化

2.能实现差动连接的油缸是__ B __。

A .双杆活塞液压缸

B .单杆活塞液压缸

C .柱塞式液压缸

D .上述各项结构的液压缸均可

3.单杆活塞式液压缸缸筒内径为D ,活塞杆直径为d ,输入液压缸的油液压

力为p ,流量其差动连接时作用力为__ B __。

A .24D p F π?=

B .24

d p F π?= C .)(422d D p F -?=π D .22

D p F π

?=

4.已知单杆活塞式液压缸的活塞直径D 为活塞直径d 的两倍,有杆腔通油使

其快退。若采用差动连接,则此时的快进速度等于有杆腔通油快退速度的 C 。

A .1倍

B .2倍

C .3倍

D .4

5.可输出回转运动的液压缸是 A 。

A .摆动缸

B .柱塞缸

C .齿条活塞缸

D .伸

缩缸

四、计算题

1.液压马达排量V=250ml/r,入口压力为9.8MPa,出口压力为0.49MPa,其总效率η=0.9,容积效率ηV=0.92,当输入流量为22L/min时,试求:(1)马达的机械效率;(2)马达的输出转矩;(3)马达的输出转速。

解:(1)马达的机械效率

(2)马达的理论转矩

实际输出转矩

(3)马达的理论流量

2.如图所示,液压泵驱动两个并联液压缸。已知活

塞A重10000N,活塞B重5000N,两活塞面积均为

100cm2。若输出流量为q=5L/min。试求:

(1)两液压缸的动作压力及运动速度;

(2)若溢流阀的调整压力为2MPa,试求液压泵的

最大工作压力。

解:(1)并联液压缸,因F A>F B,故B缸先

动作,B缸行程结束后A缸开始动作。

对于B缸

对于A缸

(2)当活塞A运动到顶端后,系统压力继续升高直到溢流阀开启时达到最大并得到稳定,这时液压泵的最大工作压力就是溢流阀的调整压力P P=2MPa

第5章

一、填空题

1.液压阀按其机能不同可分为_方向控制阀_、_压力控制阀_和_流量控制阀_三大类。

2.将三位换向阀中间位置时的内部连通形式称为_换向阀的中位机能_。

3.压力阀的共同点是利用作用在阀芯上的_液压力_和_弹簧力_相平衡的原理工作的。

4.压力继电器是一种将油液的_压力信号_转换成_电信号_的电液控制元件,当油液压力达到压力继电器的调定压力时,即发出电信号,以控制_电磁铁_、_电磁离合器_、_继电器_等元件动作。

5.如图所示的液压回路,若阀1的调定压力p y=4MPa,阀2的调定压力p j=2MPa,试回答下列问题:

(1)阀l是___溢流___阀,

阀2是____减压___阀;

(2)当液压缸运动时(无负

载),A点的压力值为____0___、

B点的压力值为_____0____;

(3)当液压缸运动至终点碰

到挡块时,A点的压力值为

_4MPa_、B点的压力值为_2MPa

_。

6.流量控制阀是通过调节阀口的_通流面积大小_来改变通过阀口油液的_流量_,从而控制执行机构_工作速度_的元件。

二、判断题

1.普通单向阀选用较硬的弹簧,使阀的开启压力达到0.2~0.6MPa,可当背压阀使用。(√)

2.液控单向阀具有良好的密封性能,一般用于液压执行元件长时间的保压和锁紧。(√)

3.换向阀借助于阀芯和阀体之间的相对移动来控制油路的通断,或改变油液的方向,从而控制执行元件的运动方向。(√)

4.电液动换向阀的动作可靠、平稳,速度易于控制。(√)

5.溢流阀阀芯随着压力变动而移动,常态下阀口是常闭的,进、出油口不相通。(√)

6.直动式溢流阀可以作卸荷阀使用。(×)

7.不工作时,减压阀的阀口是常开的,进、出油口相通。(√)

8.顺序阀的出油口直接通往油箱。(×)

9.不工作时,顺序阀的阀口是常开的,进、出油口相通。(×)

10.单向阀、溢流阀和减压阀都可以当背压阀使用。(×)

三、单选题

1.在工作原理上,所有的阀都是通过改变A的相对位置来控制和调节油液的压力、流量及流动方向的。

A.阀芯与阀体B.阀体和阀盖C.阀芯和阀盖D.阀芯和弹簧

2.下图所示的液控单向阀,控制口K接通时,油液D。

A.仅能从A口流向B口

B.不能在A口和B口间双向自由流通

C.不能从A口流向B口

D.能在A口和B口间双向自由流通

3.若某三位换向阀的阀心在中间位置时,压力油与液压缸两腔连通、回油封闭,则此阀的滑阀机能为A。

A.P型B.Y型C.K型D.C型4.下列三位换向阀中位机能中,能实现系统卸荷的是A。

A.H型B.P型C.O型D.Y型5.在液压系统中,减压阀能够D。

A.用于控制油路的通断B.使油缸运动平稳

C.保持进油口压力稳定D.保持出油口压力稳定6.对压力继电器叙述不正确的是:C。

A.压力继电器是将压力信号转换成电信号的电液控制元件

B.压力继电器实质上是一个液压控制开关

C.改变弹簧的压缩量可以调节流量

D.是靠液压力和弹簧力的平衡来工作的

7.调速阀是用B组合而成的。

A.稳压溢流阀与节流阀串联B.节流阀与定压差式减压阀并联

C .稳压溢流阀与节流阀并联

D .节流阀与定压差式减压阀串

8.与节流阀相比较,调速阀的显著特点是 C 。

A .调节范围大

B .结构简单,成本低

C .流量稳定性好

D .最小压差

的限制较小

四、计算题

1.如图所示回路。负载F =9000N ,液压缸无杆腔面积A 1=50cm 2,有杆腔面

积A 2=25cm 2。调速阀的调定压力p T =0.4MPa ,溢流阀2作背压阀,其调定压力

p b =0.5MPa ,液压泵流量q p =30L/min ,不计损失。试求:(1)溢流阀1的最小调

定压力;(2)若背压增大△p

b =0.5MPa ,溢流阀的调定压力增

加多少?

解:(1)由缸的力平衡方程F A p A p +=2211

式中,p 2=p b =0.5MPa

12121A F p A A p +=641010

5090005.05025--??+?=MPa 05.2= 则溢流阀1的调定压力

MPa 45.24.005.2T 1Y =+=+=p p p (2)设溢流阀调定压力增量为△p Y ,由于调速阀调定压力

不变,进油腔压力增量亦为△p Y

由液压缸力的平衡关系

()()F A p p A p p b b Y +?+=?+211

22111A p F A p A p A p b b Y ?++=?+

M P a p p A A p b b Y 25.05.05.05.01

2=?=?=?=? 2.如图所示,已知溢流阀的调定压力

p Y =4.5MPa ,两个减压阀的调定压力分别为

p J1=3MPa ,p J2=2MPa 。液压缸的无杆腔有效

作用面积A =15cm 2。作用在活塞杆上的负载

力F=1200N ,不计减压阀全开时的局部损失和

管路损失。试确定:(1)活塞在运动时,A 、B 、

C 点的压力;(2)活塞在抵达终点后,A 、B 、C

点的压力;(3)若负载力增大为F =4200N ,A 、B 、C 点的压力。

解:(1) 运动中液压缸的工作压力 )(8.010*******

11MPa A F p L =?==- 因 ,5.3,0.21121MPa p p MPa p p J J =<=< 则两减压阀均不工作。

又因 ,5.41MPa p p Y =<

则 M P a p p p a b c 8.0===

(2) 调节压力时该阀工作,则p c =p J2=2.0MPa ;(3) 当F L =4200N 时,液压缸工作压力为 推动液压缸,进油腔压力迅速上升到p J2以此类推:p B =4.5MPa , p A =3MPa 。

第6章

一、填空题

1.过滤精度d≥0.005mm 为_精_滤油器,d≥0.1mm 为_粗_滤油器。

2.常用的蓄能器是_弹簧式_、_充气式_和重锤式蓄能器。

3.气囊式蓄能器利用气体的_压缩_和_膨胀_来储存、释放压力能,气体和油

液在蓄能器中由_气囊_隔开。

二、判断题

1.通常,泵的吸油口装精滤油器,出油口装粗滤油器。 ( × )

2.蓄能器是压力容器,搬运和装卸时应先将充气阀打开,排出充入气体,以

免因振动或碰撞发生事故。 ( √ )

3.油箱的功用是储油、散热,还可以分离空气、沉淀污物。 ( √ )

4.Y 型密封圈在装配时,要将唇边面对有压力的油腔。 ( √ )

液压气动技术作业3

第7章

一、填空题

1.节流调速回路是由_定量_泵、_溢流_阀、节流阀(或调速阀)和执行元件所组成。

2.用节流阀的进油路节流调速回路的功率损失有_溢流损失_和_节流损失_两部分。

3.在进油路节流调速回路中,确定溢流阀的_调定压力_时应考虑克服最大负载所需要的压力,正常工作时溢流阀口处于_打开_状态。

4.在旁油路节流调速回路中,溢流阀作_安全_阀用,其调定压力应大于克服最大负载所需要的压力,正常工作时,溢流阀处于_关闭_状态。

5.泵控马达容积调速的方式通常有_定量泵-变量马达_、_变量泵-定量马达_、_变量泵-变量马达_三种形式,其中_变量泵-定量马达_为恒转矩调速,_定量泵--变量马达_为恒功率调速。

6.液压缸无杆腔面积A=50cm2,负载F=10000N,各阀的调定压力如图所示,试回答下列问题:

(1)活塞运动时,A点的压力值为_2MPa___、B点的压力值为_2MPa___;

(2)活塞运动到终点停止时,A点的压力值为__5MPa_、B点的压力值为__3MPa__。

二、判断题“对打O”

1.利用远程调压阀的远程调压回路中,只有当溢流阀的调定压力高于远程调压阀的调定压力时,远程调压阀才能起调压作用。( O )

2.因液控单向阀关闭时密封性能好,故常用在保压回路和锁紧回路中。(O )

3.压力控制的顺序动作回路中,顺序阀和压力继电器的调定压力应为执行元件前一动作的最高压力。()

4.平衡回路的作用在于使回路平衡、保持速度、压力稳定。()

5.在采用节流阀的进油路节流调速回路中,其速度刚度与节流阀流通面积A及负载F L 的大小有关,而与油泵出口压力无关。()

6.在采用节流阀的回油路节流调速回路中,回油腔压力p2将随负载F L减小而增大,但不会高于液压泵的出口压力。()

7.容积调速回路没有节流损失和溢流损失,适用于大功率系统。(O )

8.由限压式变量泵与调速阀(置于进油路)组成的容积节流调速回路中,液压缸进油压力越高,节流损失也越大,则回路效率越低。()

9.在采用液控单向阀的双向锁紧回路中,为了保证执行元件的可靠锁紧,三位四通换向阀应采用O型或M型中位机能。(O )

10.同步运动分速度同步和位置同步两种,位置同步必定速度同步,而速度同步未必位置同步。()

三、单选题

1.以定量泵为油源时,在泵的出口并联溢流阀是为了起到__A____。

A.溢流定压作用B.过载保护作用

C.令油缸稳定运动的作用D.控制油路通断的作用2.以变量泵为油源时,在泵的出口并联溢流阀是为了使阀起到___A___。

A.过载保护作用B.溢流定压作用

C.令油缸稳定运动的作用D.控制油路通断的作用

3.下图所示的为一远程三级调压液压回路,各溢流阀的调整压力p1=5Mpa,p2=3Mpa,p3=2Mpa。当外负载趋于无穷大时,若二位二通电磁阀通电,泵的工作压力为___A___。

A.2Mpa B.3Mpa C.5 Mpa D.10 Mpa

4.下图所示的回路中,各溢流阀串联,其调定压力分别为p1=2MPa,p2=3MPa,p3=5MPa,当外负载趋于无穷大时,液压泵的出口压力为____D__。

A.2Mpa B.3Mpa C.5Mpa D.10Mpa 5.____C__系统效率较高,且速度稳定性好。

A.节流调速B.容积调速C.容积节流调速

6.可以承受负的负载的节流调速回路是_C__。

A.进油路节流调速回路B.旁油路节流调速回路

C.回油路节流调速回路D.使用调速阀的节流调速回路7.节流阀旁路节流调速回路中,液压缸的速度__B_。

A.随负载增加而增加B.随负载减小而增加

C.不受负载的影响D.以上都不对

8.下列基本回路中,不属于容积调速回路的是____B__。

A.变量泵和定量马达调速回路B.定量泵和定量马达调速回路

C.定量泵和变量马达调速回路D.变量泵和变量马达调速回路

四、计算题

1.下图所示的液压回路中,已知液压缸的面积A1=A3=100cm2,A2=A4=50cm2,节流阀2上的压降Δp r=0.2MPa,单向阀4的开启压力p K=0.15MPa。当负载F1=14000N,F2=4250N,两个液压缸的活塞向右运动,且速度稳定不变。试求:(1)A、B、C各点的压力;(2)若液压缸速度v1=3.5cm/s,v2=4cm/s,求各液压缸的输入流量。

(2)

2.如图所示的平衡回路,平衡回路要求顺序阀有一定的调定压力,防止换向阀处于中位时活塞向下运动,起到锁紧作用。已知液压缸无杆腔面积A1=80cm2,有杆腔面积A2=40cm2,活塞与运动部分自重G=6000N,运动时活塞上的摩擦阻力f=2000N,向下运动时的负载阻力

F=24000N,试求顺序阀和溢流阀的调定压力各为多少?

第8章

分析题

1.图示回油节流调速液压回路,动作循环为快进→工进→快退→停止。试读懂液压系统图,并完成液压系统电磁铁动作顺序表。(电磁铁通电时,在空格中记“+”号;反之,断电记“-”号)

快进(电磁铁1YA、3YA吸合)进油路线:液压泵――三位四通换向阀(左位)――液压缸无杆腔;回油路线:液压缸有杆腔――液控单向阀(通过二通二位换向阀(右位))――三位四通换向阀(左位)――油箱。工进(电磁铁1YA吸合)进油路线:液压泵――三位四通换向阀(左位)――液压缸无杆腔;回油路线:液压缸有杆腔――调速阀――三位四通换向阀(左位)――油箱。快退(电磁铁2YA吸合)进油路线:液

压泵――三位四通换向阀(右位)――液控单向阀(通过二通二位换向阀(左位))――液压缸有杆腔;回油路线:液压缸无杆腔――三位四通换向阀4(右位))――油箱。

2.某机床进给回路如下图所示,它可以实现快进→工进→快退→停止的工作循环。根据此回路的工作原理,填写电磁铁动作表。(电磁铁通电时,在空格中记“+”号;反之,断电记“-”号)l

油液流动情况(可以不写):快进(电磁铁1YA、3YA吸合)进油路线:液压泵――“O”型三位四通换向阀(左位)――液压缸无杆腔;回油路线:液压缸有杆腔――“O”型三位四通换向阀(左位)――二位二通换向阀――液压缸无杆腔。工进(电磁铁1YA吸合)进油路线:液压泵――“O”型三位四通换向阀(左位)――液压缸无杆腔;回油路线:液压缸有杆腔――“O”型三位四通换向阀(左位)――调速阀――油箱。快退

液压气动技术课程形成性考核--(答案)

液压气动技术作业1 (参考答案) 第1章 一、填空题 1.液压传动系统和气压传动系统主要由____动力____元件、____执行____元件、____控制____元件和辅助元件组成。 2.液压系统中的压力取决于________,而输入的流量决定执行元件的____________,压力与流量的乘积就是液压系统的________。负载 速度、功率 二、判断题 1.液压传动不易获得很大的力和转矩。( × ) 2.气压传动传动平稳,可以传递很大的力和转矩。( × ) 三、单选题 1.液压系统的工作压力取决于___ C ___。 A .泵的额定压力 B. 溢流阀的调定压力 C .负载 第2章 一、填空题 1.动力粘度是液体在单位速度梯度下流动时,液体层间单位面积上的____内摩擦力_____;而运动粘度是液体的动力粘度与同温度下液体的______密度___之比。 2.gh p p ρ+=0是液体___静力学______基本方程,当p 0为大气压时,gh ρ称为 _____液体自重_____压力,p 称为 ____静止液体任一点______压力。 3.液体的流动状态有两种即: __________和__________。层流 紊流

4.实验证明,液体在管中的流动状态不仅与管内液体的__________有关,还与管道__________及液体的__________粘度有关,而以上述三个因数所组成的一个无量纲数就是雷诺数。平均流速直径运动 5.液体在管道中流动时的压力损失可分为________压力损失和________压力损失两种。局部沿程 6.缝隙流动有两种情况:一种是内缝隙两端的压差引起的流动,为________;另一种是形成缝隙的两壁面作相对运动所产生的流动,为________。压差流剪切流 二、判断题 1.液体的体积模量越大,表明该液体抗压缩的能力越强。()√ 2.静止液体不呈粘性,液体只有在流动或具有流动趋势时才显示粘性。()√ 3.动力粘度无物理意义,但却在工程计算时经常使用。()× 4.一台工程机械,在高温下工作,应当选用粘度较高的液压油。()√ 5.一般情况下,压力对液压油粘度的影响不大,特别当压力较低时,可不考虑。但是在高压时对粘度的影响明显。()√ 6.重力作用下的静止液体的等压面是水平面。()√ 7.液体真空度的数值接近于一个大气压时,液体的绝对压力接近于零。()√ 8.连续性方程表明恒定流动中,液体的平均流速与流通圆管的直径大小成反比。()× 9.流经薄壁小孔的流量与液体的密度和粘度有关。()× 10.气穴现象多发生在阀口和液压泵的出口处。()× 三、单选题 1.在液压传动中,工作液体不起______的作用。A A.升温 B.传递动力 C.传递速度 D.润滑液压元件2.我国采用40℃时液压油的______值为其粘度等级符号。B A.动力粘度 B. 运动粘度 C.条件粘度 D.恩氏粘度

液压气动控制技术课程设计-形考2-国开(成都)-参考资料

液压气动控制技术课程设计-形考2--02097国开(成都)-参考资料 请认真阅读一下说明然后下载:题库有可能会换,不保证全部都有!请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!! 本文档的说明:如果题目顺序和你的试卷不一样,按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百! 第1题确定液压系统的工作压力时只能按负载来选择。 对 错 参考答案是:“错”。 第2题静止液体不表现出粘性。 对 错 参考答案是:“对”。 第3题顺序阀是一种用某个压力来控制油路通、断的压力阀 对 错 参考答案是:“对”。 第4题辅助装置是指控制或调节系统压力、流量、方向的元件。 对 错 参考答案是:“错”。 第5题顺序阀控制的顺序动作回路用的是单向顺序阀。 对 错 参考答案是:“对”。 第6题由定量泵、单杆缸、节流阀就可以组成直油节浪调速回路。 对 错 参考答案是:“错”。 第7题调速阀由定差减压阀和节流阀串联而成。 对 错 参考答案是:“对”。 第8题顺序阀是一种用某个压力来控制油路通、断的压力阀,实质上是用压力控制的二位二通方向阀。 对 错 参考答案是:“对”。 第9题液压泵的理论输入功率()它的实际输出功率 a. 大于 b. 等于 c. 小于 参考答案是:大于 第10题液压缸的种类繁多,()不能作双作用液压缸。

a. 活塞缸 b. 伸缩缸 c. 摆动缸 d. 柱塞缸 参考答案是:柱塞缸 第11题液压缸运动速度的大小取决于()。 a. 流量和压力 b. 压力 c. 流量 参考答案是:流量 第12题液压传动中的工作压力取决于()。 a. 速度 b. 流量 c. 外负载 参考答案是:外负载 第13题液压传动课程设计一般不包括以下内容: a. 结构设计及绘制零部件工作图 b. 明确设计要求进行工况分析 c. 确定3维立体图 d. 确定液压系统主要参数 参考答案是:确定3维立体图 第14题流量连续性方程是()在流体力学中的表达形式。 a. 动量定理 b. 质量守恒定律 c. 其他 d. 能量守恒定律 参考答案是:质量守恒定律 第15题液压传动不宜用于()的场合。 a. 精确传动比 b. 变传动比 c. 大传动比 d. 小传动比 参考答案是:精确传动比 第16题用定量泵和变量马达的容积调速方式,又称为()调速。 a. 开式油路 b. 闭式油路 c. 恒功率回路 d. 恒转矩回路 参考答案是:恒功率回路 第17题液压泵单位时间内排出油液的体积称为泵的流量。泵在额定转速和额定压力下的输出流量称为()。 a. 实际流量 b. 理论流量 c. 额定流量

《液压与气动技术》课程设计宋超

《液压与气动技术》课 程设计宋超 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

中央广播电视大学开放教育新疆广播电视大学本科课程设计 《液压与气动技术》 题目:卧式钻孔组合机床液压系统设计 专业:机械设计及其自动化 年级:2014春本科 723 姓名:宋超 指导老师:徐昌辉 摘要 液压系统的作用为通过改变压强增大作用力。一个完整的液压系统由五个部分组成,即动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件(附件)和液压油。一个液压系统的好坏取决于系统设计的合理性、系统元件性能的的优劣,系统的污染防护和处理,而最后一点尤为重要。近年来我国国内液压技术有很大的提高,不再单纯地使用国外的液压技术进行加工。 一个液压系统的好坏不仅取决于系统设计的合理性和系统元件性能的的优劣,还因系统的污染防护和处理,系统的污染直接影响液压系统工作的可靠性和元件的使用寿命,据统计,国内外的的液压系统故障大约有70%是由于污染引起的。 目前我国液压技术缺少技术交流,液压产品大部分都是用国外的液压技术加工回来的,近几年国内液压技术有很大的提高,如派瑞克、威明德液压等公司都有很强的实力。 关键词:液压缸,组合机床,液压系统,工作循环。 目录 1 题目 (5) 3 工况分析 (5) 4 拟定液压系统原理图 (6)

确定供油方式 (6) 调速方式的选择 (6) 速度换接方式的选择 (6) 5 液压系统的计算和选择液压元件 (7) 液压缸主要尺寸的确定 (7) 5.1.1工作压力P的确定 (7) 5.1.2计算液压缸内径D和活塞杆直径d (7) 5.1.3计算在各工作阶段液压缸所需的流量 (8) 确定液压泵的流量、压力和选择泵的规格 (8) 5.2.1泵的工作压力的确定 (8) 5.2.2泵的流量确定 (8) 5.2.3选择液压泵的规格 (9) 5.2.4与液压泵匹配的电动机的选定 (9) 液压阀的选择 (10) 确定管道尺寸 (10) 液压油箱容积的确定 (10) 6 液压系统的验算 (10) 压力损失的验算 (10) 6.1.1 工作进给时进油路压力损失 (10) 6.1.2 工作进给时回油路的压力损失 (11) 6.1.3 变量泵出口处的压力Pp (11) 6.1.4 快进时的压力损失 (11)

液压气动技术课程形成性考核三及答案

《液压气动技术》课程形成性考核作业(三) 第7章 一、填空题 1.节流调速回路是由_定量_泵、_溢流_阀、节流阀(或调速阀)和执行元件所组成。 2.用节流阀的进油路节流调速回路的功率损失有_溢流损失_和_节流损失_两部分。 3.在进油路节流调速回路中,确定溢流阀的_调定压力_时应考虑克服最大负载所需要的压力,正常工作时溢流阀口处于_打开_状态。 4.在旁油路节流调速回路中,溢流阀作_安全_ 阀用,其调定压力应大于克服最大负载所需要的压 力,正常工作时,溢流阀处于_关闭_状态。 5.泵控马达容积调速的方式通常有_定量泵- 变量马达_、_变量泵-定量马达_、_变量泵-变量马 达_三种形式,其中_变量泵-定量马达_为恒转矩调速,_定量泵-变量马达_为恒功率调速。 6.液压缸无杆腔面积A=50cm2,负载F=10000N,各阀的调定压力如图所示,试回答 下列问题:(1)活塞运动时,A点的压力值为_2MPa_、B点的压力值为_2MPa _; (2)活塞运动到终点停止时,A点的压力值为_5MPa_、B点的压力值为_3MPa_。 二、判断题 1.利用远程调压阀的远程调压回路中,只有当溢流阀的调定压力高于远程调压阀的调定压力时,远程调压阀才能起调压作用。(√)2.因液控单向阀关闭时密封性能好,故常用在保压回路和锁紧回路中。(√)3.压力控制的顺序动作回路中,顺序阀和压力继电器的调定压力应为执行元件前一动作的最高压力。(×)4.平衡回路的作用在于使回路平衡、保持速度、压力稳定。(×)5.在采用节流阀的进油路节流调速回路中,其速度刚度与节流阀流通面积A及负载F L 的大小有关,而与油泵出口压力无关。(×)6.在采用节流阀的回油路节流调速回路中,回油腔压力p2将随负载F L减小而增大,但不会高于液压泵的出口压力。(×)7.容积调速回路没有节流损失和溢流损失,适用于大功率系统。(√)8.由限压式变量泵与调速阀(置于进油路)组成的容积节流调速回路中,液压缸进油压力越高,节流损失也越大,则回路效率越低。(×)9.在采用液控单向阀的双向锁紧回路中,为了保证执行元件的可靠锁紧,三位四通换向阀应采用O型或M型中位机能。(×)10.同步运动分速度同步和位置同步两种,位置同步必定速度同步,而速度同步未必位置同步。(√)三、单选题 1.以定量泵为油源时,在泵的出口并联溢流阀是为了起 到___A___。 A.溢流定压作用B.过载保护作用 C.令油缸稳定运动的作用D.控制油路通断的作用 2.以变量泵为油源时,在泵的出口并联溢流阀是为了使

液压与气动技术课程教案

模块一基础气动教学设计 教学内容 模块一基础气动 学习单元1 气动传动技术基础 一、气压传动技术介绍 二、气压传动技术的优缺点 三、气压传动系统的组成 四、气压传动技术常用物理量 学习单元2 常用气动元件介绍 一、气源 二、常用气动执行元件 三、常用气动控制元件 四、气动辅助元件

学习单元3 单缸气动回路设计与裝调 一、气动时间控制元件 二、控制回路分析 学习单元4 气动逻辑控制回路设计与裝调 一、逻辑元件 二、快速排气阀 三、典型逻辑回路介绍 四、自锁回路讲解 学习单元5双缸控制回路设计与裝调 一、气动回路图和位移-进步图的绘制要求 二、不带障碍信号的双缸控制回路设计方法 三、带障碍信号的双缸控制回路设计方法 模块小结 模块检测 教学目标 教学目的:让学员了解气压传动在工业中的应用,掌握气压传动系统的组成以及各部分的功效,了解其优缺点,掌握常见的元件的作用、典型结构、工作 原理及职能符号,学习气动回路的安装与调试以及回路设计,理解气动 各种回路的原理及功能。 教学要求:要求教师应对本模块所涉及的气动基础技术进行详细的讲解(包括结构、功能、原理、应用),针对所涉及的气动元件及回路,进行原理参数分析

和回路分析,通过课堂体验强化学生的认知。 教学重点及难点 教学重点:常用气动元件的作用、典型结构、工作原理及职能符号;单缸气动回路的设计和装调以及回路分析;气动逻辑回路的安装及调试,逻辑回路的 设计;双缸气动系统的安装及调试,双缸气动回路图的设计。 教学难点:气动回路图的设计以及气动系统的安装调试。 解决办法:课堂教学结合实物、现场演示、课堂体验综合讲解。 教学方法及手段 教学方法:实施直观导入法;案例教学法。 教学手段:实物演示;教学板书;录像插件;电子课件。 教学资源:相关的精品课程;网络教学资源等。 教学板书 模块一基础气动 课程引入:气动的概念,气动的应用,气动的优缺点,。 学习单元1 气动传动技术基础 一、气压传动技术介绍 气压传动技术是一种比较低成本的自动化控制系统,是以压缩空气为传动介质,传动动力以及控制信号,广泛应用与各种设备和机器上。 二、气压传动技术的优缺点 三、气压传动系统的组成

机械制造技术基础课程设计

一:课程设计原始资料 1.齿轮的零件图样 2.生产类型:成批生产 3.生产纲领和生产条件 二:课程设计任务书 1.对零件进行工艺分析,拟定工艺方案。 2.拟定零件的机械加工工艺过程,选择各工序加工设备及工艺装备(刀具、夹具、量具、辅具);完成某一表面工序设计(如孔、外圆表面 或平面),确定其切削用量及工序尺寸。 3.编制机械加工工艺规程卡片(工艺过程卡片和工序卡片)l套。 4.设计夹具一套到二套,绘制夹具装配图2张。 5.撰写设计说明书1份。 三:参考文献 1.熊良山机械制造技术基础华中科技大学出版社 2.刘长青机械制造技术课程设计指导华中科技大学出版社

目录 说明 (4) 第一章零件的分析 (6) 1.1零件的工作状态及工作条件 (6) 1.2零件的技术条件分析 (6) 1.3零件的其他技术要求 (7) 1.4零件的材料及其加工性 (8) 1.5零件尺寸标注分析 (9) 1.6检验说明 (9) 1.7零件工艺分析 (10) 第二章齿轮毛坯的设计 (11) 2.1毛坯种类的确定 (11) 2.2毛坯的工艺要求 (11) 第三章工艺规程设计 (13) 3.1工艺路线的制定 (13) 3.2机床、夹具、量具的选择 (16) 第四章齿轮加工机床夹具设计 (17) 4.1专用机床夹具设计目的 (17) 4.2机床夹具的作用与组成 (17) 4.3机床夹具设计的基本要求 (18) 4.4机床夹具设计的一般步骤 (18) 4.5专用齿轮加工夹具的设计 (20) 心得体会 (21)

说明 齿轮是机械传动中应用极为广泛的零件之一。汽车同步器变速器齿轮起着改变输出转速、传递扭矩的作用,所以在齿轮加工过程中要求较为严格。变速器齿轮应具有经济精度等级高、耐磨等特点,以提高齿轮的使用寿命和传动效率。齿轮在工作时,要求传动平稳且噪声低,啮合时冲击应小。 齿轮本身的制造精度,对整个机器的工作性能、承载能力及使用寿命都有很大的影响。根据其使用条件,齿轮传动应满足以下几个方面的要求。 (一)传递运动准确性 要求齿轮较准确地传递运动,传动比恒定。即要求齿轮在一转中的转角误 差不超过一定范围。 (二)传递运动平稳性 要求齿轮传递运动平稳,以减小冲击、振动和噪声。即要求限制齿轮转动时瞬时速比的变化。 (三)载荷分布均匀性 要求齿轮工作时,齿面接触要均匀,以使齿轮在传递动力时不致因载荷分布不匀而使接触应力过大,引起齿面过早磨损。接触精度除了包括齿面接触均匀性以外,还包括接触面积和接触位置。 (四)传动侧隙的合理性 要求齿轮工作时,非工作齿面间留有一定的间隙,以贮存润滑油,补偿因温度、弹性变形所引起的尺寸变化和加工、装配时的一些误差。 齿轮的制造精度和齿侧间隙主要根据齿轮的用途和工作条件而定。对于

液压与气动技术课程设计宋超

液压与气动技术课程设计 宋超 The latest revision on November 22, 2020

中央广播电视大学开放教育新疆广播电视大学本科课程设计 《液压与气动技术》 题目:卧式钻孔组合机床液压系统设计 专业:机械设计及其自动化 年级:2014春本科 723 姓名:宋超 指导老师:徐昌辉 摘要 液压系统的作用为通过改变压强增大作用力。一个完整的液压系统由五个部分组成,即动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件(附件)和液压油。一个液压系统的好坏取决于系统设计的合理性、系统元件性能的的优劣,系统的污染防护和处理,而最后一点尤为重要。近年来我国国内液压技术有很大的提高,不再单纯地使用国外的液压技术进行加工。

一个液压系统的好坏不仅取决于系统设计的合理性和系统元件性能的的优劣,还因系统的污染防护和处理,系统的污染直接影响液压系统工作的可靠性和元件的使用寿命,据统计,国内外的的液压系统故障大约有70%是由于污染引起的。 目前我国液压技术缺少技术交流,液压产品大部分都是用国外的液压技术加工回来的,近几年国内液压技术有很大的提高,如派瑞克、威明德液压等公司都有很强的实力。 关键词:液压缸,组合机床,液压系统,工作循环。 目录 1 题目 (5) 3 工况分析 (5) 4 拟定液压系统原理图 (6) 确定供油方式 (6) 调速方式的选择 (6) 速度换接方式的选择 (6) 5 液压系统的计算和选择液压元件 (7) 液压缸主要尺寸的确定 (7) 工作压力P的确定 (7)

计算液压缸内径D和活塞杆直径d (7) 计算在各工作阶段液压缸所需的流量 (8) 确定液压泵的流量、压力和选择泵的规格 (8) 泵的工作压力的确定 (8) 泵的流量确定 (8) 选择液压泵的规格 (9) 与液压泵匹配的电动机的选定 (9) 液压阀的选择 (10) 确定管道尺寸 (10) 液压油箱容积的确定 (10) 6 液压系统的验算 (10) 压力损失的验算 (10) 工作进给时进油路压力损失 (10) 工作进给时回油路的压力损失 (11) 变量泵出口处的压力Pp (11) 快进时的压力损失 (11)

1机械制造技术基础课程设计指导书

1机械制造技术基础课程设计指导书

机械制造技术基础课程设计 一、设计任务 本次课程设计为《机械制造技术基础》的课程设计,因此,要求学生必须完成如下任务: 1.分析零件的结构特点、设计其工艺路线,填写“机械加工综合过程卡”及“机械加工工序卡”。 2.完成该零件某工序的加工专用夹具的总体装配图。 3.绘制夹具上非标准零件的工程图。 4.编制课程设计说明书。 完成课程设计后所提交资料:专用夹具总图、非标准零件的工程图、课程设计说明书 二、设计内容和步骤 1.分析零件的结构特点、设计其工艺路线。 (1)针对零件的结构特征,审查其结构工艺性。 (2)根据结构特点、生产纲领和各表面的技术要求,选择加工方法。 (3)制订零件的加工工艺路线(制订两套以上的工艺方案,并在设计说明书上对工艺方案作出比较和评价。) 2.绘制专用夹具总图及非标零件图。 (1)确定设计方案,绘制原理草图 ①根据基准的选择原则及工序要求,确定其定位方式,并选择定位元件。 ②确定其夹紧方式,并设计夹紧机构。 ③选择对刀——导引元件。 根据上述的选择及设计,绘制原理草图,确定初步方案。 (2)绘制正规的夹具总图 所确定的初步方案征得指导教师的同意,再绘制正规的夹具总图。(3)绘制夹具上的非标零件图 3.编制课程设计说明书。 1.定位元件 2.夹紧机构(或装置) 3.对刀——导引元件 4.连接元件 5.夹具体 6.其它元件和装置

夹具方案设计 如图所示零件,底平面已加工好,现加工上平面,用铣床对其加工。 一.定位基准及定位元件 1.定位基准的选择 作为平面加工,要保证上下平面平行及间距,则只要确定一个平面,故只需约束3个自由度。以底平面作为定位基准。 2.定位元件的选择 工件以平面定位,那么,定位元 件怎么选择呢? (1)支承钉 支承钉有三种形式,即: 平头支承钉:精基面 球头支承钉:粗基面 锯齿头支承钉:粗基面(侧面) (2)支承块(板) 用于精基面。分A 、B 型两种形式。 (A 型用于侧面) 注意:①一块支承块在起定位作用时,相当于一条线。②要确定 一个平面,可将支承钉、支承块组合。 (3)其他 若用支承钉、支承块及其组合都不合适,可根据定位表面的形状,自己设计。 (4)工件以外圆面定位时的定位元件 定位套、V 型块 (5)工件以内圆面定位时的定位元件 x z

工程项目管理-过程性考核册

高等教育自学考试过程性考核册 专业名称:___ 交通土建工程__________ 课程名称:工程项目管理 课程代码:_______06087 ______________ 考生姓名:___________________________ 准考证号:___________________________ 身份证号:___________________________ 任课教师:___________________________ 完成日期:___________________________ 助学站点:___________________________ 长沙理工大学

目录 过程性考核试卷评分记录表 ........................................... I 互动答疑 .. (1) 平时测验试题一 (2) 平时测验试题二 (4) 平时测验试题三 (6) 平时测验试题四 (8) 平时测验试题五 (10) 综合测验试题一 (12) 综合测验试题二 (18) 综合测验试题三 (24) 综合测验试题四 (30)

过程性考核试卷评分记录表 1.以下文字请在巡视员到成员单位巡视时由考生本人填写; 2.请将下面一段文字抄写在横线处,凡未抄写者或字迹不清晰者,其该科考试成绩无效。 我自愿参加高等教育自学考试,努力学习知识、技能,遵守国家相关的法律、法规和规定,按要求向考试管理机构提供我本人的真实信息,以维护国家考试的威严。 中心巡视员 签字、盖章__________ 年月日

互动答疑 依据《海南省高等教育自学考试专科、本科实施方案》及其说明,互动答疑是海南省高等教育自学考试过程性考核的必要组成部分,也是其必要环节与必要实施途径。互动答疑能解决自学考生面临的难点、重点问题,能提供给自学考生一个灵活、互动的学习平台,能促进自学考生进一步提升专业水平及综合素养。 海南省高等教育自学考试过程性考核互动答疑具体由实时互动答疑和延时互动答疑两种途径组成: 一、实时互动答疑 由各主考学校组织实施。具体利用学校网络教学平台进行。组织各专业老师在统一时间,进入网络教学平台与自学考生进行交流,实时解答自考学生提出的问题,掌握自学考生的学习情况,并对其学习进行指导。 二、延时互动答疑 由自考学生将自己理解不透或不懂的问题不定时发送到各专业老师在网络教学平台上公布的电子邮箱,由老师收集整理并回复。另外,自学考生可利用QQ、微信等方式与老师进行联系,提出问题,由老师针对问题进行解答回复。 互动答疑由答疑老师对自学考生所提出的问题数量、质量以及答疑过程中所表现出来的专业素养按百分制进行评分。 互动答疑评分表

液压与气动技术课程设计

广播电视大学汽修工作站 《液压气动技术》课程设计说明书 题目液压气动课程设计 专业机械设计制造及其自动化 学号62 姓名余德伟 指导老师宇红 设计时间2013年11月

目录 一.液压系统原理图设计计算 (2) 二.计算和选择液压件 (7) 三.验算液压系统性能 (12) 四、液压缸的设计计算 (14) 参考文献 (16)

一.液压系统原理图设计计算 技术参数和设计要求 设计一台卧式单面多轴钻孔组合机床动力滑台的液压系统,其工作循环是:快进→工进→快退→停止。主要参数:轴向切削力为30000N,移动部件总重力为10000N,快进行程为150mm,快进与快退速度均为4.2m/min。工进行程为30mm,工进速度为0.05m/min,加速、减速时间均为0.2s,利用平导轨,静摩擦系数为0.2,动摩擦系数为0.1。要求活塞杆固定,油缸与工作台联接。设计该组合机床的液压传动系统。 一工况分析 首先,根据已知条件,绘制运动部件的速度循环图(图1-1): 图1-1 速度循环图

其次,计算各阶段的外负载并绘制负载图,根据液压缸所受外负载情况,进行如下分析: 启动时:静摩擦负载 0.210002000fs s F f G N ? ==?= 加速时:惯性负载 10000 4.2350100.260a G v F N g t ??= ?==??? 快进时:动摩擦负载 0.1100001000fd d F f G N ? ==?= 工进时:负载 10003000031000fd e F F F N =+=+= 快退时:动摩擦负载 0.1100001000fd d F f G N ? ==?= 其中,fs F 为静摩擦负载,fd F 为动摩擦负载,F 为液压缸所受外加负载,a F 为 运动部件速度变化时的惯性负载,e F 为工作负载。 根据上述计算结果,列出各工作阶段所受外载荷表1-1,如下: 表1-1 工作循环各阶段的外负载 根据上表绘制出负载循环图,如图1-2所示:

机械制造技术基础课程设计

一、目录 摘要 1、设计目的及要求 2、零件的工艺分析 3、选择毛坯,设计毛坯 4、制定加工工艺路线 5、工序设计 6、确定切削用量及基本时间 7、机械加工工艺过程卡和机械加工工序卡 8、夹具的设计 9、小结 摘要 本课程设计主要培养学生综合运用所学的知识来分析处理生产工艺问题的能力,使学生进一步巩固有关理论知识,掌握机械加工工艺规程设计的方法,提高独立工作的能力,为将来从事专业技术工作打好基础。 这次设计的是车床夹具,分别绘制了零件图、毛坯图、夹具体图、装配图各一张,机械加工工艺过程卡片一张。在熟悉被加工零件的基础上,接下来根据零件的材料性质和零件图上各端面和内部结构的粗糙度确定毛坯的尺寸和机械加工余量。然后我们再根据定位基准先确定粗基准,后确定精基准,最后拟定工艺路线图,制定该工件的夹紧方案,画出夹具装配图。通过查阅各种书籍完成本次 课程设计任务。 关键词:工艺路线,工序设计,车床夹具 一、设计目的及要求 掌握编制零件机械加工工艺规程的方法,能正确解决中等复杂程度零件在加工中的工艺问题。 提高结构设计的能力。通过设计夹具的训练,根据被加工零件要求,设计出能保证加工技术要求、经济、高效的工艺装备。 学会使用与机械加工工艺和工装设计有关的手册及图纸资料 二、零件的工艺分析 原始资料如下: 零件材料: 40Cr 技术要求:(1)清理毛刺; (2)调质处理。 生产批量:大批量生产,2班制 零件图样分析:

尺寸:如图所示 粗糙度:下凹面旁边两个支撑脚粗糙度要求为 3.2,左端面粗糙度要求为3.2,内孔粗糙度要求为 3.2,底部凹面中间的粗糙度保持原供应面,其余表面要求为6.3. 精度要求:由该零件的功用和技术要求,确定其精度为一般级数。 三、选择毛坯,设计毛坯 1、确定毛坯的种类 机械产品及零件常用毛坯种类有铸件、锻件、焊接件、冲压件以及粉末冶金件和工程塑料等。根据要求的零件材料,零件对材料组织性能的要求,零件结构及外形尺寸,零件生产纲领,选择合适的毛坯,材料为40Cr,考虑到车床在削螺纹或者其他车削工作中经常要正反向翻转,该零件经常承受冲击负荷以及向下的压力,所以应选择铸件,又考虑到该零件需大量生产,因此,我们选择金属模机器造型,从提高生产率和保证加工精度上讲也是应该的。 2、确定毛坯的形状 从减少机械加工余量和节约金属材料出发,毛坯选择接近零件的形状,各加工表面总余量和毛坯种类。 3、铸件机械加工余量、毛坯尺寸和公差的相关因素 4、要确定毛坯的尺寸公差及机械加工余量,应先确定以下各项因素。 (1)公差等级。由该零件的功用和技术要求,确定公差为普通级。 (2)质量mf。 (3)零件表面粗糙度。除底面、左端面和孔的粗糙度为Ra3.2以外,其余各加工表面的粗糙度都为Ra6.3.

北京市初中升学体育考试过程性考核内容标准

附件: 《北京市初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核内容标准及实施办法》 一、指导思想 根据市教委《关于做好2010年初中毕业升学体育考试工作的通知》(京教体美[2009]15号)要求,北京市初中毕业升学体育考试过 程性考核的分值为10分。从2009年9月1日起,有初中学段的学校必须按照《北京市初中体育过程性考核方案》的要求,对初中学生的 体育学习情况进行过程性考核,并从2010年起开始计入学生升学考试总成绩。为了规范过程性考核的操作程序,统一考核内容的评价 标准,特制订《北京市初中毕业升学体育考试过程性体育课学业水平考核内容标准及实施办法》(以下简称《体育课水平考核标准及办法》 ),各区县和学校在制订本单位的初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核办法时,必须从《体育课水平考核标准及办法》 中选取考核内容,并严格执行考核标准,确保体育课学业水平考核的公开、公平和公正。 二、考核内容与标准 根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准》、教育部和国家体育总局颁布 的《国家学生体质健康标准》以及人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书—体育与健康》(教师教学用书和学生用书),按 照不同年级、不同性别,将水平四的考试内容与标准分成以下两类: (一)《国家学生体质健康标准》及教材和教科书中采用定量评价的内容及标准1.

1.初一年级男生 类类球体素质身田径类单排足球掷立定引体(球米105100得跳(米球(米跑(秒(秒 39.8.1.12.2217107.15.10.3′4 310.8.7.915.10.1.12.21163′5 310.8.1.12.21159.97.15.3′5 39.197.15.8.1.12.21511.3′5 312.9.15.7.8.1.12.211493′5 213.10.2.27.915.7.1.11134′0 210.1213.2.16.7.816.1.114′0 210.14.11.016.8.86.2.11214′1 214.12.01.016.8.6.81111.4′1 22.01.07105.16.8.111.15.4′2 2.

液压气动技术课程形成性考核(二)--参考答案.(优选)

第4章参考答案 一、填空题 1.液压马达是将__________转换为__________的装置,可以实现连续地旋转运动。 液体压力能机械能 2.液压马达的额定转速大于500r/min时,称为__________液压马达,额定转速小于500 r/min时,称为__________液压马达。 高速低速 3.对于液压马达来说,实际流量总是________理论流量,实际输出转矩总是________理论上输出的转矩。(填写“大于”、“小于”) 大于小于 4.液压缸的缸体组件由__________、__________、__________和连接件等组成。 缸筒、端盖、导向套 5.液压缸的活塞组件由__________、__________和连接件等组成。 活塞活塞杆 6.常见的液压缸排气装置有__________和__________等。 排气孔排气阀 二、判断题

1.液压马达与液压泵从能量转换观点上看是互逆的,因此所有的液压泵均可以用来做马达使用。( ) × 2.双杆活塞液压缸又称为双作用液压缸,单杆活塞液压缸又称为单作用液压缸。( ) × 3.作用在活塞上的流量越大,活塞运动速度就越快。( )√ 4.单杆液压缸的往返速度相同。( )× 5.双杆活塞缸两端的活塞杆直径通常是相等的,因此,活塞两个方向的推力和运动速度相等,适用于要求往复运动速度和输出力相同的工况。( )√ 6.对缸筒内壁的精度要求很低,缸筒较长时可以采用柱塞缸。( )√ 7.相同流量、压力下,双叶片摆动缸的角速度和转矩均是是单叶片摆动缸的两倍。( )× 8.缓冲装置的作用是排出混入液压缸中的空气,保证液压缸的运动平稳性。 ( )× 三、单选题 1.液压泵或液压马达的排量______。C A .随理论流量变化 B .随转速变化 C .决定于结构尺寸 D .随实际流量变化 2.能实现差动连接的油缸是______。B A .双杆活塞液压缸 B .单杆活塞液压缸 C .柱塞式液压缸 D .上述各项结构的液压缸均可 3.单杆活塞式液压缸缸筒内径为D ,活塞杆直径为d ,输入液压缸的油液压力为p ,流量其差动连接时作用力为______。B A .24 D p F π ?= B .24 d p F π ? = C .)(4 22d D p F -? =π D .22 D p F π ? =

☆关于推行课程过程性考核的实施意见

广西民族大学相思湖学院 关于推行课程过程性考核的实施意见 为贯彻落实《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件精神,进一步深化课程教学改革,鼓励探索非标准答案考核,加强学习的过程管理,严格过程考核,学校决定推行课程过程性考核管理。 一、适用范围 全校各专业培养方案中的所有课程(集中性实践教学环节除外)均实施过程性考核。 二、课程考核要求 1.建立以过程性考核为主的学生平时学习考核评价制度,学生修读课程成绩由平时成绩(即过程性考核成绩)和期末成绩综合评定,平时成绩占比不低于40%。 2.加大教学内容和教学方式改革力度,积极开展探究式、启发式、互动式、研讨式、混合式教学等,提高课堂教学效果。 3.注重课上课下相结合的教学全过程考核,除学生出勤考核外,每门课程应采取三种及以上过程性考核形式。 三、过程性考核形式 1.学生出勤:课程考勤次数不少于上课次数的1/3次。 2.平时作业:要求作业布置适量,精心设计,及时批改、及时反馈,严把作业质量关,确保平时作业成绩的准确性。平时作业次数不少于 3 次。 3.阶段性测验:包括期中考试、单元测验或随堂考试等。测验次数不少于 2 次。

4.综合性大作业:根据课程教学安排而专门设计的综合性大作业。由于课程性质的不同,综合性大作业可以采取课外阅读、专题学术论文、专题调研报告、案例分析等多种形式。 5.学习笔记:学生对课程讲授内容进行记录和整理,任课教师对学生的笔记进行批阅。 6.课堂表现:组织学生对课程的重点、难点或部分专题内容通过课堂讨论或进行课堂提问等形式开展师生互动、生生互动,教师可根据学生的表现情况评定成绩。 7.团队作业:将学生组成若干个学习小组,由教师设定学习任务,小组成员通过互助合作来完成学习任务,最终由教师对每个学习小组完成任务情况进行总成绩评定。各小组再根据成员贡献大小自行评定每位成员的成绩。 8.教学实践活动:结合教学内容组织学生开展课内外实践活动,加深学生对理论知识的理解和运用。教师可根据学生在活动中的综合表现、知识掌握情况、知识运用程度及动手能力等进行成绩评定。 9.其他形式:教师可根据课程特点设计其他行之有效的过程性考核内容和考核形式。 四、任课教师职责 1.课程组教师共同研究制定本门课程过程性考核实施细则,明确过程性考核的形式、内容和要求,规定过程性考核时间进度,提出课程过程性考核各种形式的考核要求、评分标准与评分权重。 2.开课初期将课程过程性考核的形式、内容和要求等告知学生。 3.按课程过程性考核要求布置考核内容,督促学生参与考核,并按时完成相关形式的考核。 4.批改作业、组织专题讨论、组织教学实践、开展阶段性测验、查阅学生课堂笔记等,并客观、准确、公正地评定和记录成绩。

液压与气压传动课程设计说明书

一、设计题目及其要求 1、1题目: 设计一台汽车变速箱体孔系镗孔专用组合机床的液压系统。要求该组合机床液压系统要完成的工作循环是:夹具夹紧工件~工作台1快进~工作台2工进~终点停留~工作台快退~工作台起点停止~夹具松开工件。该组合机床运动部件的重量(含工作台基多轴箱)为20000N,快进、快退速度为6m/min,一工进的速度为800~1000mm/min,二工进的速度为600~800mm/min,工作台的最大行程为500mm,其中工进的总行程为300mm,工进是的最大轴向切削力为20000N,工作台采用山字形~平面型组合导轨支撑方式,夹具夹紧缸的夹紧行程为25mm,夹紧力在20000~14000N之间可调,夹紧时间不大于一秒钟。 依据以上题目完成下列设计任务: 1)、完成该液压系统的工况分析,系统计算并最终完成该液压系统工作原理图的工作; 2)、根据已完成的液压系统工作原理图选择标准液压元件; 3)、对上述液压系统钟的液压缸进行结构设计,完成液压缸的相关计算何部件装配图设计,并对其中的1~2个非标零件进行零件图设计。 1、2明确液压系统设计要求 本组合机床用于镗变速箱体上的孔,其动力滑台为卧式布置,工件夹紧及工进拟采用液压传动方式。 表 2、夹紧时间不大于一秒钟,按一秒计算。 3、属于范围数值取中间值。 二、工况分析 2、1 动力滑台所受负载见表2-1,其中 静摩擦负载:= Ffsμ×20000N=3600N s =G ? 动摩擦负载:= Ffdμ×20000N=2400N d =G ?

惯性负载: N N t v g G F 10202 .01 .08.920000=?=??= α 式中 s μ、d μ,分别为静、动摩擦因数,考虑到导轨的形状不利于润滑油的储存,分别取s μ=、d μ=。 v ?,启动或者制动前后的速度差,本例中v ?=s t ?,启动或者制动时间,取t ?= 2、2 由表1-1和表2-1可分别画出动力滑台速度循环图和负载循环图如图2-1和2-2 6 1 6

液压气动技术课程作业

液压气动技术课程作业(四) 一、填空题 1. 按工作原理不同,空气压缩机可分为_______ _和__________两种。 2. 单位质量的气体体积称为气体的________。 3. 在等容过程中,气体的压力与_____________成正比,气体对外作功等于______。 4. 为保证气动系统正常工作,需要在_____ ______处安装后冷却器,以析出水蒸气,并在____ _处安装油水分离器,进一步清除空气中的水分。 5. 湿空气的水蒸汽分压为0.025MPa,干空气分压为0.08MPa,相对湿度为50%,则湿空气的压力为___________,同温度下饱和水蒸气的压力为_______。 6. 气动缸所耗压缩气体量等于_____ _、_ ________和___ ____的乘积,一般情况下,计算气动缸耗气量时,还应把耗压缩气体量换算为____ _______。 7. 在气动缸的速度控制回路中,常使用由____________和____________并联组合而成的流量控制阀。对于双作用气动缸,为避免气动缸的爬行,应采用___________方式进行调速。 8.在气动系统中,按工作原理和使用范围不同,调压阀可分为_________和__________两种。 二、判断题 1. 等温过程中,气体与外界无热量交换,故气体的内能保持不变。 2. 气动缸的无负载工作特性要求气动缸空载时在限定压力下平稳运行无爬行现象。 3. 缓冲气动缸是依靠弹簧的平衡力使活塞运动速度减慢,实现缓冲作用的。 4. 先导式安全阀用压缩空气的气压作为控制信号,其先导阀是一个调压阀。 5. 油水分离器的作用是分离润滑油中的水分杂质,再经油雾器使气动系统中的气动元件得到润滑。 三、计算题 1.绝对压力为0.5 MPa,温度为30oC的空气,绝热膨胀到大气压时,求其膨胀后的空气温 度。

机械制造技术基础课程设计设计说明书.

课程设计 课程名称:机械制造基础课程设计 设计题目:年产量为10000件的拨叉的机械加工工艺规程及 典型夹具设计 学院: ****************** 专业: **************** 年级: 101班 学生姓名: *** 指导教师: *** 日期: 2013.7.1~2013.7.12 教务处制

课程设计任务书 ***** 学院***************** 专业 2010 年级 学生姓名: *** 课程设计题目:年产量为10000件的拨叉的机械加工工艺规程及典型夹具设计 课程设计主要内容: 1、绘制拨叉零件的零件图和毛坯图。 2、设计拨叉零件的机械加工工艺规程,并填写: 1)整个零件的机械加工工艺过程卡; 2)整个零件关键工序的机械加工工序卡。 3、以小组为单位设计某工序的夹具一套,绘出总装图。 4、编写设计说明书。 设计指导教师(签字): 教学基层组织负责人(签字): 年月日

一、摘要 此次,课程设计的主要任务是年产量为10000件的拨叉的机械加工工艺规程及典型夹具的设计。要求在设计中能初步的学会综合应用以前所学的课程,并利用图书馆资源查找自己所需的相关内容。通过此次课程设计应能达到以下要求: 1、能熟练地运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理,准确的解决一个零件在加工中的定位,夹紧及其工艺规程的制定。 2、通过对某一道工序的加工数据的查询与计算,学会解决加工过程中某工序所需的工艺参数。 3、通过对某一道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般办法,提高自己结构设计的能力。 4、学会利用图书馆资源,学会使用手册、查询相关资料。 关键词:拨叉、工艺分析、精度、工艺规格设计、铣床、花键 二、前言 机械制造技术基础课程设计是我们在大学学完了全部基础课,专业基础课及专业课后进行的。是我们在毕业设计前对所学的各科课程得一次综合式的复习,也是一次理论联系实际的训练。 我设计的是主要任务是年产量为10000件的拨叉的机械加工工艺规程及典型夹具的设计。在课程设计的两个周时间里,查阅了很多手册,终于把我的设计任务完成,在典型夹具的设计的设计中我们小组充分体现出了合作精神,在一次次的提出问题,查阅大量书籍解决问题,需求老师帮助的过程中,我们顺利的完成了此次课程设计。

中考体育过程性考核内容.doc

《北京市初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核内容标准及实施办法》 一、指导思想 根据市教委《关于做好 2010 年初中毕业升学体育考试工作的通知》(京教体美 [2009]15 号)要求,北京市初中毕业升学体育考试过程性 考核的分值为 10 分。从 2009 年 9 月 1 日起,有初中学段的学校必须按照《北京市初中体育过程性考核方案》的要求,对初中学生的体育学习情 况进行过程性考核,并从 2010 年起开始计入学生升学考试总成绩。为了规范过程性考核的操作程序,统一考核内容的评价标准,特 制订《北京市初中毕业升学体育考试过程性体育课学业水平考核内容标准及实施办法》(以下简称《体育课水平考核标准及办法》),各区县和 学校在制订本单位的初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核办法时,必须从《体育课水平考核标准及办法》中选取考核内容,并严格执行考核标准,确保体育课学业水平考核的公开、公平和公正。 二、考核内容与标准 根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6 年级)体育与健康( 7-12 年级)课程标准》、教育部和国家体育总局颁布 的《国家学生体质健康标准》以及人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书—体育与健康》(教师教学用书和学生用书),按照不同年级、不同性别,将水平四的考试内容与标准分成以下两类: (一)《国家学生体质健康标准》及教材和教科书中采用定量评价的内容及标准

1.初一年级男生 田径类身体素质类球类单项 1000 米50 米跑100 米掷实心立定跳引体向跳绳(次篮球运足球运排球垫得分跳高 (分.秒) (秒)跑(秒)球(米)远(米)上(次) /分钟)球(秒) 球(秒) 球(次) 100 3′48〞7.2 15.2 10.8 1.17 2.29 20 170 9.8 8.1 35 98 3′50〞7.3 15.3 10.3 1.16 2.28 19 165 10.2 8.3 34 96 3′52〞7.4 15.4 9.6 1.15 2.26 18 158 10.8 8.7 33 94 3′54〞7.5 15.5 8.9 1.14 2.25 17 150 11.5 9.1 32 92 3′57〞7.6 15.6 8.0 1.13 2.22 16 140 12.3 9.5 30 90 4′00〞7.7 15.7 7.1 1.12 2.20 15 130 13.2 10.0 28 87 4′06〞7.9 16.0 6.9 1.10 2.17 14 126 13.6 10.3 27 84 4′12〞8.1 16.2 6.5 1.08 2.12 13 121 14.1 10.7 25 81 4′18〞8.4 16.4 6.2 1.07 2.08 12 115 14.7 11.1 24 78 4′24〞8.8 16.5 5.8 1.06 2.02 11 108 15.5 11.7 21 75 4′30〞9.1 16.7 5.3 1.03 1.95 10 100 16.2 12.2 19

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