高二升级语文试题参考答案2016

高二升级语文试题参考答案2016.6

1.D（3分）【解析】A项，把未然当已然。原文为“将实现全过程、全领域的智能化”，而非“早已实现全过程、全领域的智能化”。B项，“仍只是资本、劳动、技术三大因素”错误，

这三个要素只是主要的，还有其他要素。C项，偷换概念，扩大开放促进的是数字经济的发

展，而不是数字技术的发展。

2.B（3分）【解析】“把数字经济时代的创新模式分成了采摘果实类和重组式创新两种”错

误，采摘果实类创新是过去的创新模式，并非数字经济时代的创新模式。

3.C（3分）【解析】从“加强国际合作，利用好国际和国内两个知识资本源泉，是扩大一国

可利用的知识资本存量的最有效的办法”可知，“加大国际间合作力度”即“加强国际合作”只是“扩大一国可利用的知识资本存量的最有效的办法之一”，而非“决定性”因素。

4.D（3分）【解析】支付损失的40亿美元是平均数，不是全都在40亿美元以上。

5.C（3分）【解析】3G就已经可以传输视频了。

6.（6分）①企业要彻底打破思维定式，加强统筹协调，强化全面保障。②政府部门要发挥

其监督职责，加强与互联网企业合作，建立协同管理机制。③网民要提高隐私数据的安全防

护意识，増强对网络犯罪行为辨别力。（每点2分，意思对即可）

7. C（3分）（“枣红马一家两代的故事是主线，恩柱一家两代的故事是副线”错误，应表述

为“恩柱一家两代的故事是主线，枣红马一‘家’两代的故事是副线”。）

8.（6分）①初次偷怀孕枣红马的补品高粱米时，恩柱是紧张、慌乱；②怀孕的媳妇吃了高粱米后身体状况改善，恩柱是高兴又心酸；③听队长说枣红马是因营养不良而死，恩柱

是愧疚、担心、痛苦以及后来救小枣红马时舍命报答的心理。（答出一点得2分，答出3点得6分，意思对即可。）

9.（6分）（示例一）至恩柱媳妇上坟结束更好。理由：①情节方面：恩柱与枣红马的故事

是小说的主线，恩柱死去，故事自然也就结束。以恩柱媳妇上坟作结，使故事情节更加集中、紧凑。②艺术方面：小说以恩柱死亡、妻子上坟作结，使故事充满了悲剧氛围，增强了艺

术感染力。③深化主旨：恩柱妻子上坟时，将一碗高粱米放在枣红马的坟上，说明她不仅

痛悼恩柱，也对枣红马心怀感激，以此作结，使感恩、报恩的主题得以深化。（每点2分）（示例二）保留恩柱儿子的相关情节更好。①情节方面：恩柱儿子是因其母亲吃了枣

红马的夜宵而顺利来到人间，并且也像父亲母亲一样感恩枣红马，丰富了小说的内容，使小说情节更加圆满。②深化主旨：恩柱儿子顺利长大成才，放弃比赛为悼念枣红马画了一幅

画像，说明恩柱儿子对枣红马也怀有感激的心理，知恩必报的美德得到了进一步传承与发扬，

使小说主题更加深刻。③艺术方面：结尾恩柱儿子为枣红马画的像栩栩如生、奔腾昂扬，

再现了枣红马的形象，给读者以深刻的感染。（每点2分）

10.C（3分）

11.D（3分）【解析】“一概遵循上级指令而无主见”有误。

12.D（3分）【解析】“下令卖掉州衙多余的杂器物品”错误，应是下令卖掉官府中用来供刺

史使用的杂器物品。

13.（10分）（1）（5分）宣宗对宰相说：“韦丹有儿子吗？”宰相用有个儿子韦宙来回答。

皇帝说：“封给他一个好的官职。”（译对关键词“谓……曰”“以”“与”各1分，大意对2分，共5分）

（2）（5分）各县在过去是设置官员督促赋税，韦宙让百姓自己送交，每十家相互担保，常

常能在规定的交税期限之前完成。（译对关键词“俾”“输”“期”各1分，大意对2分，共5分）

【参考译文】

韦宙，是京兆万年人，最初依据祖上功勋做官，多次调任后担任河南府司录参军，李珏上表推荐他在河阳幕府任职。父亲韦丹镇守江西时，立有大功，他的恩德覆盖八州，死后，

老人幼儿还怀念着他而不能忘记.唐宣宗下诏让观察使上奏韦丹的功绩情状，命人在石碑上

刻记他的功绩。宣宗对宰相说：“韦丹有儿子吗？”宰相用有个儿子韦宙来回答。皇帝说：

“封给他一个好的官职。”于是授任侍御史，三次升迁后担任了度支郎中。卢钧在太原任节

度使，上表举荐韦宙任副使。当时回鹘已经攻下塞外各部落，侵入塞内，抢掠杀害官吏百姓。卢钧想让一个诚信稳重的官员视察边地，韦宙请求前往。他经过定襄、雁门、五原，穿过武

州塞，巡行云中。广泛会见回鹘的酋长豪首，耐心劝导他们；他还视察亭障看望守护的士卒，增加他们的口粮；约束官吏不能擅自使兵士侵犯回鹘各部落，违犯的处死。于是三部六蕃都信服喜悦、诚心归附，朝廷召他任吏部郎中。出任永州刺史，州内刚刚遭受灾害歉收，于是

韦宙下令卖掉州衙中用来供刺史使用的杂器物品，得到九十多万钱，为贫民买粮食。当地民俗不知晓法律条文，故多犯罪，韦宙为他们书写制度律条和如何种植谋生之事，并发给每户学习。州境背靠岭地，转运粮食艰险，每遇饥荒，人就会饿死，韦宙于是修建常平仓，（在丰收年）收购多余的谷米来防备（荒年）缺粮。裁撤闲散的衙役九百四十四员。各县在过去

是设置官员督促赋税，韦宙让百姓自己送交，每十家相互担保，常常能在规定的交税期限之前完成。湘源出产零陵香，每年收买向上供奉，百姓被此事害苦，韦宙为他们上奏而废除了这件事。百姓贫穷无牛，使用人力耕种，韦宙为此专门组织了社，以二十家为一组每月汇聚钱若干，通过抽签抽到自己姓名的先买牛，以此为准，时间一长，耕牛便不缺乏了。建立学

官，选取官宦人家的子弟十五人充当。原来，当地百姓结婚嫁娶时，常拿出钱财宴会宾客，

号称“破酒”，白天黑夜聚集，多到数百人，而贫穷人家也得宴请数十人；财力不够的人家

就不迎亲，以至于私奔。韦宙订立条文加以约束，使他们大略遵从礼法，这种习俗终于改掉。永州城中的年轻人，常在七月击鼓，成群结队进入民家，号称“行盗”，民家必须给他们置办饮食，常常喧闹殴斗。韦宙上任后全部予以禁止。又担任江西观察使，政令简明。迁任岭

南节度使，南诏攻占交趾，他抚慰兵士积聚储备，因干练而闻名。朝廷加授他为简校尚书左仆射、同中书门下平章事。在咸通年间去世。

14.C（3分）【解析】全词是按照时间的顺序，从来时写到归去，不是完全按照由近及远的顺

序。

15.（6分）①视觉与嗅觉相结合。“前后红幢绿盖随”从视觉角度描写荷塘荷花开放之盛，

“香泛金卮”从嗅觉角度描写荷香之浓郁。②运用比喻修辞。将荷花比喻成“红幢”，将荷叶比喻成“绿盖”，荷花、荷叶似仪仗队一样，对自己是前呼后拥，颇有气势。③侧面描写。

通过写“一片笙歌”与“醉里归”，表达了自己惬意的心情，侧面表现了西湖景色之美。（每点2分。其他说法，若言之成理亦可酌情给分。）

16.（6分）（1）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（2）乌鸟私情，愿乞终养。（3）鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（每句1分，有错别字该句不得分）

17. C（3分）【解析】①接连不断：一个接着一个而不间断。绵延不绝：连续不断，一直延

续。“绵延不绝”用在此处更符合语境，具有意境美。②彬彬有礼：文雅有礼貌。落落大方：

形容言谈举止自然大方、不拘谨。语境是讲待人的，所以用“彬彬有礼”更恰当。③交口赞

誉：异口同声地称赞。脍炙人口：美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。前

一个强调称颂者多，后一个强调受赞誉者本质好，同时“交口赞誉”与前文主语不搭配。根

据语境，文章说的是中国优秀诗歌本身之美，所以“脍炙人口”更符合。④交相辉映：各种

光亮、色彩等互相映照。各有千秋：各有各存在的价值，各有特色，各有所长。此处谈的是

两者的关系，并非讲各有特色，所以用“交相辉映”更合适。

18. B（3分）【解析】由“因此”前面的内容“中国诗歌易于传诵”以及与人们文化生活的

密切关系可知，“因此”后面的内容最好是“诗歌”开头，排除C、D两项。从语言的简洁

流畅而言，B项的“近年来又重新回到人们的日常生活”比A项的“近年来在人们的日常生

活中又重新出现”更好，所以排除A项。

19. D（3分）【解析】句子的语病有两处，一是“更是罕见”与“比较普遍”两个短语的语

序不当，由此排除B、C两项。二是“关怀”与“人民生活”搭配不当，“人民生活”与“关心”搭配最为恰当，由此排除A项。

20.（5分）（1）“恭贺”改为“庆祝”。（2）“价钱”改为“稿酬”。（3）“小稿”改为“稿件”。（4）“斧正”改为“改正”。（5）“务请”改为“欢迎”。（每处1分，共5分）

21.（6分）【答案】(示例)（1）援助就像一场雨，重要的不在于滂沱，而在于适时。

（2）沟通就像一座桥，重要的不在于雄伟，而在于顺畅。（3）批评就像一阵风，重要

的不在于急骤，而在于适度。(每句2分。其他合乎要求的说法亦酌情给分)

22.（60分）请参照近年高考评分标准评分。

参考立意：①青年的责任担当。②公益活动要有实际行动。③不逃离，敢面对。④知回

报，懂感恩。