3-工业设计专业2017版产品设计方向培养方案(2017.8.23)

工业设计专业本科培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养具有创新意识和实践能力的，具备扎实工业设计基础理论和技能，具有较强的设计表达能力、艺术美学鉴赏能力，立足于艺术与技术相结合，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品设计、视觉传达设计、科研工作的应用型高级设计人才。本专业主要学习工业设计的基础理论知识，学习产品造型的设计原理和审美法则，强调形式与功能、外观与结构、材料与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并将其统一应用于产品设计工作当中。

二、培养规格与要求

本专业注重机械工程技术与艺术设计学的相互渗透和交融，对多类产品进行综合研究与设计，培养目标中充分体现系统、创新、应用的思想，强化先进设计思想综合素质的教育，强化创造能力、设计表现能力、计算机应用能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．获取知识的能力：具有良好的自学能力和通过查阅资料获取知识的能力，能够较系统地掌握本专业领域宽广的基础知识；具有通过网络及计算机获取知识的能力；具有较好的社交能力、准确的表达自我思想的语言能力和处理突发事件的能力；

2．应用知识能力：具有综合应用知识解决实际设计过程中各种问题的能力；具有熟练的设计表现能力及审美评价能力；具备一定的项目组织、管理能力，具有团队协作精神、沟通协调能力；有较强的工程实践能力与设计实践能力，包括市场调研、较强的手绘表达、计算机表达、模型制作、材料加工、设计考察等实践能力和组织归纳能力；具有基本掌握工业设计专业英语的书写和阅读能力。

3．科技创新能力：具有求实创新意识和严谨的科学素养，具有较强的创造能力、敏锐的分析能力，能学习别人创造的新知识，更能从中学习创新者的科学态度和科学方法；具有基本的科研思维意识和提出问题的能力；具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力。能发现和解决新问题、突破新难点，实现产品的改良设计；具有概念产品开发设计能力。

三、学制与修读年限

学制为四年，实行弹性修业年限。在校学习年限可在三到六年内浮动。

学生在学制年限内，修满培养方案所规定各类课程学分和总学分，且符合毕业要求者，准予毕业；符合国家学位条例规定和学校学士学位授予规定者，授予学士学位。对于提前修完培养方案规定的全部课程和各教学环节规定的学分，达到毕业或获得学士学位要求的学

生，可提前一年毕业。对在学制年限内未修满培养方案规定的学分，符合学校有关延长修业年限规定的本科学生，可适当延长修业年限，延长期最多为两年。

四、授予学位与学分要求

主修工业设计专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的185学分方能毕业。其中通识教育必修课39学分，通识教育选修课8学分；跨学科基础必修课6学分，本学科基础必修课35学分；学科专业方向必修课14学分，学科专业方向选修课29学分；实践性教学环节45学分，创新与素质拓展9学分。

符合国家学位规定和北华大学学位授予条件者，授予工学学士学位。

五、主干学科与专业主要课程

主干学科：机械工程、艺术学。

主要课程：设计图学、基础素描、设计素描、工业设计概论、色彩、设计基础Ⅰ、设计表达、CAIDⅠ、设计基础Ⅱ、机械与结构设计、CAIDⅡ、设计与模型制作、产品造型材料与工艺、造型设计、人机工程学、设计创意、视觉传达设计、产品设计Ⅰ、设计心理学、产品设计Ⅱ、工业设计史。

六、课程计划总体安排

教学计划总体安排表单位：周

项目

一二三四

合计1 2 3 4 5 6 7 8

入学教育与军事理论 3 3 课堂教学15 10 12 11 13 13 8 0 82 劳动0 模型制作基础实习 1 1 专业能力强化0 速写实习 2 2 工业设计认识实习 1 1 工业产品测绘 2 2 户外写生 3 3 专业实习 1 2 2 产品设计课程设计1 3 3 产品设计课程设计2 3 3 专业实习 2 6 6 专业发展与职业规划 2 2 毕业实习 2 2 毕业设计14 14 基础制造技术实习 2 2 考试 2 2 2 2 2 2 2 14 机动 2 2 2 2 2 2 2 2 16 寒暑假 6 6 6 6 6 6 6 42 学年周数52 52 52 44 200

七、实践性教学环节安排

实践性教学环节安排表单位：周

课程编号项目名称学分

按学期周数分配

备注1 2 3 4 5 6 7 8

模型制作基础实习 1 1

专业能力强化 2 (1) (1) (1) (1) (1) (1) 课外

产品速写实习 2 2

工业设计认识实习 1 1

CAID1实习

CAID2实习

CAID3实习

170343E05 工业产品测绘 2 2

170346A05 户外写生 3 3

170347B05 专业实习 1 2 2

170348E05 产品设计课程设计1 3 3

170349E05 产品设计课程设计2 3 3

产品设计课程设计3

170350B05 专业实习 2 6 6

170351A05 专业发展与职业规划 2 2

170352B05 毕业实习 2 2 170353D05 毕业设计14 14 290011A05 基础制造技术实习 2 2

合计45 1 3 4 5 3 3 8 16

注：《专业能力强化》环节属于弹性调整环节，在课外完成。

八、课内教学学时构成

课内教学学时（学分）构成表

课程类别修读方式学分占总学分百分比学时占总学时百分比备注通识教育必修课通识教育必修39 29.77% 718 30.45%

通识教育选修课通识教育选修8 6.11% 128 5.43%

跨学科基础必修课学科基础必修 6 4.58% 96 4.07%

本学科基础必修课学科基础必修35 26.72% 648 27.48%

学科专业方向必修课专业方向必修14 10.69% 304 12.89%

学科专业方向选修课专业方向选修29 22.14% 464 19.68% 合计131.0 100% 2358.0 100%

九、理论教学进程安排

通识教育必修课理论教学进程安排表

课程编号课程名称学分

课程学时按学期周学时分配考试

学期

备注总计讲授实验上机其他一二三四五六七八

*040001105 大学应用语文 2 32 32 2

*150001115 体育 1 32 4 28 2 1 *150002125 体育 1 32 4 28 2 2 *150003135 体育 1 32 4 28 2 3

*150004145 体育 1 32 4 28 2 4 *240001105 思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 4

*240002105 马克思主义基本原理概论 3 48 40 8 4 3 *240003105 中国近现代史纲要 2 32 32 2 1 *240004105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 64 32 6 6 *250001115 大学外语 3.5 56 56 4 1 *250002125 大学外语 3.5 56 56 4 2 *250003135 大学外语 3.5 56 56 4 3 *250004145 大学外语 3.5 56 56 4 4 *260001105 大学计算机基础 2.5 54 28 26 4 1 *260003105 计算机程序设计（C语言） 2.5 56 32 24 4 2 合计39 718 500 0 50 168 12 16 10 6 0 6

通识教育选修课理论教学进程安排表

课程编号课程名称学分

课程学时按学期周学时分配考试

学期

备注总计讲授实验上机其他一二三四五六七八

合计8 128 128 0 0 0

注：学生需在通识教育选修课中修满8学分。

跨学科基础必修课理论教学进程安排表

课程编号课程名称学分

课程学时按学期周学时分配考试

学期

备注总计讲授实验上机其他一二三四五六七八

010007415 高等数学 1 3 48 48 4 1 010008425 高等数学 2 3 48 48 4 2 合计 6 96 96 0 0 0 4 4

本学科基础必修课理论教学进程安排表

课程编号课程名称学分

课程学时按学期周学时分配考试

学期

备注总计讲授实验上机其他一二三四五六七八

专业导航8 8 2

设计图学64 64 4 1 设计素描96 40 32 4 1 工业设计概论32 32 2

色彩48 32 32 2

设计基础综合应用64 32 32 2 3 设计表达32 32 16 2 3 工业设计机械基础64 64 4

人机工程学32 16 4 20 2 5 设计心理学32 40 4 5 产品造型材料与工艺

合计

学科专业方向必修课理论教学进程安排表

课程编号课程名称学分

课程学时按学期周学时分配考试

学期

备注总计讲授实验上机其他一二三四五六七八

工业设计史论 2 36 产品设计材料与工艺 3 6

产品设计 1 3 64 32 32 2 5

产品设计 2 3 64 32 32 2 6

产品设计 3

合计

注：课程编号前标记有“*”的为学位课程。

学科专业方向选修课理论教学进程安排表

课程编号课程名称学分

课程学时按学期周学时分配考试

学期

备注总计讲授实验上机其他一二三四五六七八

设计鉴赏 2 32 32 2

市场营销 1.5 24 24 2

设计创意 2 32 32 2

网页制作 2 32 32 2

3D 打印基础 2 32 32 2

产品语意学 2 32 32 2

包装设计 2 32 32 2

广告设计 2 32 32 2

产品摄影 2 32 32 2 数字媒体

公共设施设计 2 32 32 2

交通工具设计 2 32 32 2

竞赛专题设计 2 32 32 4 7 专业外语 2 32 32 4 7 展示设计 2 32 32 4 室内设计

视觉传达设计

信息美工

U I设计 2 32 32 4

民俗手工制作 2 32 32 4

专家讲座 2 32 32 4

快速成型技术及应用 2 32 32 4

设计前沿 2 32 32 4

现代企业管理 2 32 32 4

合计44.5 728 696 0 0 32 0 0 0 0 10 18 36

注：学生需在学科专业方向选修课中修满29学分。

十、创新与素质拓展学分项目

创新与素质拓展学分项目安排表

课程编号项目名称学分

按学期周数分配考试

学期

备注一二三四五六七八

310001105 入学教育与军事理论(含军训) 1 3周

170300105 劳动 1 每学期240005105 形势与政策 2 每学期

340001105 就业指导 1 每学期 400001005 创新与素质拓展选修

4 合计

十一、创新与素质拓展选修学分计算表

项目

考核内容及标准

学分值备注

竞赛

1. 获各类学科竞赛奖*

2. 获各种专项竞赛奖*

3. 获校级各种比赛奖*

4. 获院级各种比赛奖*

国家级一等奖 10 有证书国家级二等奖 8 国家级三等奖

6 省部级一等奖

7 省部级二等奖 6 省部级三等奖 5 校级一等奖（院级特等奖） 5（4）校级二等奖（院级一等奖） 4（3）校级三等奖（院级二等奖）

3（2）校级优秀奖（院级三等奖） 1（0.5）

正式体育比赛中破纪录#

全国纪录

20 有证书或证明

省高校纪录 14 校纪录

10 发表论文*

1. SCI 、SSCI 、EI 、ISTP 收录论文

12 2. 中文核心期刊 6 3. 正式出版刊物 4 4. 非正式出版刊物

2 科技成果*

1. 国家级

一等奖

20 有证书或证明

二等奖 15 三等奖 12 2. 省部级

一等奖

10 二等奖 8 三等奖 6 3. 市校级

一等奖 6 二等奖 4 三等奖 3 4. 获得国家专利

发明专利

10 有证书实用新型 8 外观设计 6 职业技能鉴定* 高级

4 有证书中级 2 初级

1 通过国家外语水平考试#

通过四级考试（非外语专业） 2 通过六级考试（非外语专业）

4 通过全国计算机考试#

全国高等学校非计算机专业等级考试

获二级证书不加分获三级证书 2 全国高等学校计算机考试

获二级证书 1 获三级证书 2 全国高等学校计算机专业软件水平考试

获初级程序员证书 2 获高级程序员证书 4

项目考核内容及标准学分值备注

科技创新活动*1. 在科学研究中取得一定成果1－6

有总结报告

2. 辅助教师完成科研/教研课题1－6

3. 参加学术报告会议，并整理形成报告摘要0.4/次

4. 辅助教师完成大学生技能培训工作1－2

5. 辅助教师担任大学生素质拓展指导工作1－2

6. 辅助学院完成各类教学管理工作1－2

7. 辅助实验教师指导各类实验1－2

8. 设计制作科技作品1－2

9. 自拟实验方案，完成综合性、设计性、创新性实验1－2

10. 自制、改制实验仪器/教学模型，实验设备维修1－2

11. 作为主讲，开展学术讲座(经学院认定) 1－2 有讲稿

12. 参加大学生创新性实验计划项目、创

新创业训练计划项目

国家级 6

立项书、中期检查

报告、结项报告

校级 4

院级 2

社会实践活动#1. 参加社会实践活动受表彰者

国家级8

有总结报告及证

明

省级7

校级 3

2. 在学院组织的社会实践报告或调查报

告评比中获奖

一等奖 2

二等奖 1.5

三等奖 1

优秀奖0.5

3. 参加青年志愿者活动0.5－1

课外文体活动#参加学校、学院组织的大型活动（未获奖）0.3－0.5

素质拓展教育#完成各项素质教育任务并撰写调查报告0.2

大学风采宣传#学院网络维护、电子期刊及公开出版的报刊0.5-4

学生体质健康标准#测试成绩连续四年优秀者 1 创业活动*勤工助学、利用学院平台创业、实体创业等0.5-20

注：1. 最低修4学分：其中带（*）项目不低于2学分；

2. 同一项目多次获奖者，以最高奖励学分值计算，不重复计学分值；

3. 只有带（*）项目的累积学分可以用于学分置换；

4. 每项具体加分标准详见《北华大学机械工程学院创新与素质拓展学分认定实施细则》；

5. 未列入的其余各类院级及以上奖项，经学院教学工作委员会研究决定后，参照相关奖项等级给予相应学分。

十二、相关说明

1. 对于实践性教学环节的特殊要求及说明

1）学生在创新实践基地、实习实训基地、合作基地内实践的总时间不少于半年；

2）某些环节的实践内容及成绩考核方式，要引入校外合作基地相关人员参与和评价，体现以社会需求为导向，培养一线创新实践型人才的办学思想；

3）《专业能力强化》环节属于弹性调整环节，其教学内容与授课形式在前一学期制定；

4）《专业发展与职业规划》环节，由专业导师负责，第1到第6学期课外执行。第7学期，安排两周集中的就业指导与就业实践；

5）实践项目应层次多样、尊重学生兴趣，体现“个性化培养”的教育理念；

6）对于《专业实习》、《毕业实习》等环节，倡导集中与分散相结合的“实战式”实习

模式。

2. 学分置换/免修机制

为尊重学生的个性化发展，鼓励学生在课外时间开展各类自主学习、创新实践活动，当学生获得足够的科技创新学分以后，允许学生以累计的科技创新学分置换本专业方向选修课程或实践环节的学分，并免修该课程或实践环节。原则上在四学年内，最多可以置换20分的课程或实践环节学分。

实施办法是：学院教学工作委员会根据学生创新实践的具体情况弹性发布申请置换的最低标准K（K＞4）。当学生累计获得的科技创新学分X超过K值，且X-K大于欲置换课程或实践环节学分的两倍时，可以申请置换该理论课程或实践环节的学分（X和K均为带*项目）。具体办法详见《北华大学机械工程学院创新与素质拓展学分认定实施细则》（2013年9月起执行）。

市级工业设计中心认定的管理办法

市级工业设计中心认定的管理办法第一章总则第一条为推动我市制造业高质量发展，增强企业设计创新能力，提升工业设计水平，根据《广东省经济和信息化委关于印发省级工业设计中心认定的管理办法的通知》（粤经信生产〔2015 〕368 号），市委、市政府《关于推动制造业高质量发展的实施意见》（韶委字〔2020 〕2 号）等有关规定，结合本市实际，制定本办法。第二条本办法所称的工业设计是指综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识，对工业产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化，或对产业发展进行设计的创新活动。第三条本办法所称市级工业设计中心是指经市工业和信息化局（以下简称市工信局）认定，具有较强的工业设计创新能力和鲜明的发展特色，水平领先、规模较大、管理规范、业绩显著的企业工业设计中心、工业设计企业或院校工业设计中心。第四条市级工业设计中心认定遵循自愿申报、择优确定和公开、公平、公正原则。第五条市工信局负责市级工业设计中心的认定和管理工作。各县（市、区）、新区工信部门负责组织本区域市级工业设计中心的推荐申报工作，并协助市工信局对市级工业设计中心进行指导和管理第六条市级工业设计中心每年认定一次。

第二章基本条件第七条已建立工业设计中心的企业申请认定应具备以下基本条件：（一）在本市行政区域内注册、具有独立法人资格和健全规范的财务管理制度。（二）遵守国家法律法规，符合本市产业政策和经济社会发展要求，认真履行社会责任，在本市行业内具有明显的规模优势和竞争优势。（三）有较强的创新能力和较高的研发设计投入，知识产权应用及保护制度健全，拥有一定数量的自主知识产权和自主品牌。工业设计研发经费年支出额不低于100 万元，占产品销售收入的比例不低于 0.5% 。（四）重视工业设计工作，用于工业设计的投入处于全市行业领先水平，能为企业工业设计中心建设和发展创造良好的条件。（五）已设立独立的工业设计中心，有固定的工作场所，有较好的工业设计研究试验条件和基础设施，应用“互联网+ ”模式程度比较高，具备独立承担相关领域工业设计任务、提供工业设计服务和教育培训专业人员的能力。（六）工业设计中心组织体系完善，机制健全，管理科学，发展规划和目标明确。（七）工业设计中心拥有设计水平高、实践经验丰富的设计领军人物，以及一定规模和素质的工业设计人才队伍，在行业内具有较强的创新人才优势。工业设计从业人员10 人以上，其中具有大学本科以上学历人员、技师（高级技师）职业资格的人员和具有高级专业技术职务的人

贵州省工业设计中心认定管理办法

贵州省工业设计中心认定管理办法（试行）（征求意见稿）第一章总则第一条为推动企业工业设计中心和工业设计企业的建设，加快工业设计产业发展，促进工业转型升级，根据《关于促进工业设计发展的若干指导意见》（工信部联产业〔2010〕390号）和《省经济和信息化委等部门关于促进贵州工业设计发展的实施意见》（黔经信产业〔2013〕3号），特制定本办法。第二条本办法所称的工业设计是指以工业产品为主要对象，综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的创新活动。贵州省省级工业设计中心是指经贵州省经济和信息化委认定，工业设计创新能力强、特色鲜明、管理规范、业绩突出，设计水平在省内领先的企业工业设计中心或工业设计企业。第三条省级工业设计中心的认定工作遵循企业自愿、择优确定和公开、公平、公正的原则。

第四条省经济和信息化委负责省级工业设计中心的认定和管理工作。各市（州）、县（市、区、特区）和贵安新区经济和信息化主管部门（以下简称经信部门）负责组织本地区省级工业设计中心的推荐申报工作，并协助省经济和信息化委对省级工业设计中心进行指导和管理。省属企业和中央在黔企业可自行组织申报省级工业设计中心。第五条省级工业设计中心每两年认定一次，受理认定申请的截止日期为当年的6月30日。第二章基本条件第六条已建立工业设计中心的企业申请认定应具备以下基本条件：（一）遵守国家法律法规，符合国家产业政策和地方经济社会发展要求，认真履行社会责任，在行业内具有一定的规模优势和竞争优势。（二）有较强的创新能力和较高的研究开发投入，知识产权应用及保护制度健全，拥有一定数量的自主知识产权和自主品牌。（三）重视工业设计工作，能为企业工业设计中心建设和发展创造良好的条件。工业设计中心组织体系完善，机制

工业设计中心建设情况汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家，大家上午好! 首先，真诚的欢迎省市的各位领导和专家来公司传经送宝，检查和指导公司的工业设计创新工作，我们将虚心学习，力争把公司的工业设计工作推向一个新的台阶。下面我将我们公司工业设计中心的建设情况作一个汇报：第一部分，公司基本情况介绍际华三五三六职业装有限公司（原中国人民解放军第三五三六工厂），原军队一级企业，现隶属于世界500强的新兴际华集团，是国务院评定的行业50家最大企业之一，拥有48年专业从事军需被装产品、各类职业服装的设计研发、生产制造和服务的历史，是国家重要的国防军工科研生产基地，国家规定的14个统一着装行业服装供应骨干企业，国家特种劳动防护服定点生产企业，中国民政部应急救灾产品定点设计和生产单位，四川省应急保供重点联系企业；西南地区产品档次最高、规模最大的职业服装生产企业，公司注册资本亿元，员工1600多人，年生产军警制服、职业服装400万套/件/条；公司军警制服产品全国市场占有率约8%；公司2012年实现营业收入亿元。公司是全国两家生产07式全系列新式军服的企业之一；全国服装百强企业，国家认定的“创新型企业”，全国质量诚信示范单位，西部唯一一家被中国服装协会邀请参加职业服装标准制定、研讨和会审的企业（全国被邀请的企业仅6家），四川省优秀职业装生产企业，四川省企业技术中心。曾先后为我军的200多位将军量身定制军服，设计便装，参与了07式新军服、06式铁路制服、2011新式保安制服、2011中国联通制服、南方电网等职业服装的设计开发，协同设计和研制军品标准、行业标准11份，为川威集团、四

川石油石化、川矿集团、兰炼石化、陕西延长集团等国内多家大型企业集团设计生产过职业工装。公司的军品质量连续十年全军统检排名第一；拥有国家授权的专利成果27项；公司在行业的示范和带动作用一是领先的职业装生产模式示范：首创并实施了逐人量体、样服套穿、号型归并、统一生产、配份发送、集中售后服务的职业装生产模式。二是应用高新技术彻底改造传统产业的示范作用：有效集成领先的CAD 计算机辅助板型设计系统、CAPP计算机辅助工艺设计系统、CAM计算机辅助制造系统、ERP设计生产信息化管理系统、FMS智能吊挂传输系统等，实现了信息化、智能化多种结合的服装工业设计和制造模式；三是职业装“双模化”工业设计与制造技术带动作用：应用工业设计创新模块化，生产组织流程模块化，工艺制造模板化的“双模化”技术成果，带动行业企业提高设计水平、改进工艺、提升质量、降本提效、专业化生产、促进企业转型。第二部分公司对工业设计的认识随着科技日新月异的发展，社会文明的不断进步，具有鲜明的时尚性和文化创意性的职业服装普遍受到人们的高度关注，而运用工业设计的方法来把时尚和文化创意进行有效融合，打造自己的拳头产品，已成为职业服装产业和企业发展的关键。工业设计重要性认识：工业设计是企业拥有市场的最活跃的动力，其能力的大小决定着企业（行业）的发展前途。工业设计力就是企业的竞争力，更是创造现代企业实力的主动力。

省级工业设计中心认定管理暂行办法精编版

省级工业设计中心认定管理暂行办法精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

广东省经济和信息化委省级工业设计中心认定管理暂行办法（草案）第一章总则第一条为加强和规范广东省工业设计中心建设，提升我省工业设计创新力，推动工业转型升级，根据《国家级工业设计中心认定管理办法（试行）》（工信部产业[2012]422号）等有关规定，结合我省实际，制定本办法。第二条本办法所称的工业设计是指综合运用现代设计理念和知识，对工业产品功能、结构、形态、包装等整合优化，或是对产业发展进行设计的创新活动。第三条本办法所称省级工业设计中心是指经广东省经济和信息化委员会（以下简称省经信委）认定，具有较强的工业设计创新能力和鲜明的发展特色，水平领先、规模较大、管理规范、业绩显着的企业工业设计中心、工业设计企业或工业设计基地。第四条省级工业设计中心认定遵循企业自愿、择优确定和公开、公平、公正原则。第五条省经信委负责省级工业设计中心的认定和管理工作。各地级以上市（含顺德区，下同）经济和信息化主管部门负责组织本地区省级工业设计中心的推荐申报工作，并协助省经信委对省级工业设计中心进行指导和管理。中央驻粤单位和省属企业可直接向省经信委申报省级工

业设计中心，具体办法和程序参照各地级以上市执行。第六条省级工业设计中心每年认定一次。第二章基本条件第七条已建立工业设计中心的企业申请认定应具备以下基本条件：（一）在广东省行政区域内注册、具有独立法人资格和健全规范的财务管理制度，遵守国家法律法规，符合我省产业政策和经济社会发展要求，认真履行社会责任，在行业内具有明显的规模优势和竞争优势。（二）有较强的创新能力和较高的研发设计投入，知识产权应用及保护制度健全，拥有一定数量的自主知识产权和自主品牌。工业设计专项研发经费支出额不低于500万元，占企业研发投入总经费的比例不低于30%，占产品销售收入的比重不低于1%。（三）重视工业设计工作，用于工业设计的投入处于全省行业领先水平，能为企业工业设计中心建设和发展创造良好的条件。（四）已设立独立的工业设计中心两年以上，有固定的工作场所，有较好的工业设计研究试验条件和基础设施，具备独立承担相关领域工业设计任务、提供工业设计服务和教育培训专业人员的能力。（五）组织体系完善，机制健全，管理科学，发展规划和目标明确。（六）拥有设计水平高、实践经验丰富的设计领军人物，以及一定规模和素质的工业设计人才队伍，在行业内具

工业设计专业培养方案

工业设计专业培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的工业设计学科基础理论和系统的专业知识，具有融合人文社会科学、自然科学、工程技术等学科知识进行工业产品、人机界面、用户体验以及服务的跨领域创新性设计能力，并具有社会责任感、国际视野、创新精神等领军素养，能够把握行业未来发展方向，从事设计相关领域科学研究、系统规划以及产品设计、技术管理等方面引领性工作的拔尖创新人才。二、毕业要求本专业围绕培养面向未来的拔尖创新人才，毕业生将获得以下方面的知识、能力与素养： 1、专业知识：具备扎实的人文社会科学、自然科学、工程技术与设计科学基础知识，能够将多学科知识交叉融合用于系统规划和解决复杂人机关系问题；了解设计学专业及相关行业领域的发展和趋势，能够对本专业的理论和前沿技术进行创新性研究与开发。 2、分析能力：能够应用人文社会科学、自然科学、工程技术和设计学的基本原理，对复杂系统人机关系问题进行科学分析。 3、设计/开发能力：能够针对复杂系统人机关系问题提出相应的设计解决方案，并能够在设计/开发中体现创新意识。 4、研究能力：能够基于设计学原理和相关学科知识对复杂系统人机关系问题进行研究，得到合理有效的结论。 5、使用现代工具：能够针对复杂系统人机关系问题，能够合理开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具完成相应的设计项目。 6、工程与社会：能够基于多学科相关知识对工程与社会问题进行科学分析，合理解释各种社会现象，在提出创新设计方案时能充分考虑对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并了解应承担的责任。 7、环境和可持续发展：在解决复杂系统人机关系问题的设计实践中，能够正确理解和把握设计思想对人、环境和社会可持续发展的影响，具有“以自然为本”的设计理念。 8、职业规范：树立正确的社会核心价值观，形成“知行合一”的道德观，能够在工程实践中理解并遵守职业伦理、道德和规范，履行社会责任。

工业设计中心建设情况汇报材料

工业设计中心建设情况汇报材料 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

曾先后为我军的200多位将军量身定制军服，设计便装，参与了07式新军服、06式铁路制服、2011新式保安制服、2011中国联通制服、南方电网等职业服装的设计开发，协同设计和研制军品标准、行业标准11份，为川威集团、四川石油石化、川矿集团、兰炼石化、陕西延长集团等国内多家大型企业集团设计生产过职业工装。公司的军品质量连续十年全军统检排名第一；拥有国家授权的专利成果27项；公司在行业的示范和带动作用一是领先的职业装生产模式示范：首创并实施了逐人量体、样服套穿、号型归并、统一生产、配份发送、集中售后服务的职业装生产模式。二是应用高新技术彻底改造传统产业的示范作用：有效集成领先的CAD计算机辅助板型设计系统、CAPP计算机辅助工艺设计系统、CAM计算机辅助制造系统、ERP设计生产信息化管理系统、FMS智能吊挂传输系统等，实现了信息化、智能化多种结合的服装工业设计和制造模式；三是职业装“双模化”工业设计与制造技术带动作用：应用工业设计创新模块化，生产组织流程模块化，工艺制造模板化的“双模化”技术成果，带动行业企业提高设计水平、改进工艺、提升质量、降本提效、专业化生产、促进企业转型。第二部分公司对工业设计的认识随着科技日新月异的发展，社会文明的不断进步，具有鲜明的时尚性和文化创意性的职业服装普遍受到人们的高度关注，而运用工业设计的方

2017合肥市市级工业设计中心认定管理办法(试行)

附件1 合肥市市级工业设计中心认定管理办法（试行）第一章总则第一条为加快我市企业工业设计中心建设，提升工业设计发展水平，促进工业经济创新转型升级，根据工信部等11部委联合印发的《关于促进工业设计发展的若干指导意见》（工信部联产〔2010〕390号）、《国家级工业设计中心认定管理办法（试行）》（工信部产业〔2012〕422号）及《安徽省省级工业设计中心认定管理办法》（皖经信产业〔2014〕184号）等文件精神，决定在全市组织开展合肥市市级工业设计中心（含合肥市市级工业设计企业，下同）认定，特制定本办法。第二条本办法所称的工业设计是指以工业产品（含软硬件）为对象，综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态、包装及用户体验和流程设计等进行整合优化的设计创新活动。第三条合肥市市级工业设计中心是工业设计创新能力强、特色鲜明、管理规范、发展水平居行业领先或先进地位的企业工业设计中心或工业设计企业。第四条合肥市市级工业设计中心的认定工作遵循企业自愿、择优确定和公开、公平、公正的原则，每年认定一次。第五条合肥市市级工业设计中心的认定、考核和撤销等管理工作由合肥市经济和信息化委员会负责；各县区工业经济主管部门负责组织所辖区域的推荐申报、指导和相关管理工作。第二章认定条件第六条已建立工业设计中心的企业申请认定应具备以下基本条件：（一）遵守国家法律法规，符合我市产业政策和经济社会发展要求，认真履行社会责任，工业设计给企业带来明显的量质提升和竞争优势。（二）已设立独立的工业设计中心1年以上，有较好的软硬件配套设施，办公研发场所面积不低于100平方米。具备独立承担相关领域工业设计任务、提供工业设计服务和教育培训专业人员的能力。（三）重视工业设计中心工作，能为工业设计中心建设和发展提供良好的经费保障。

(完整版)工业设计产品工艺要点

1，简述电镀的基本原理电镀是通过电解方法在固定表面上获得金属沉积层的过程。其目的在于改变固定材料的表面特性，改善外观，提高耐蚀、耐磨及减摩性能；制成特定成分和性能的金属覆盖层，提供特殊的电、磁、光、热等表面特性和其他物理性能等。2，简述化学镀的基本原理化学镀是指在没有外加电流通过的情况下，利用化学方法使溶液中的金属离子还原为金属，并沉积在基本形成镀层的一种表面加工方法。 3，简述热喷涂的加工方法热喷涂技术是采用气体、液体燃料或电弧、等离子弧、激光等作热源，使金属、合金、金属陶瓷、氧化物、碳化物、塑料以及它们的复合材料等喷涂材料奥加热到熔融状态，通过高速气流使其雾化，然后喷射、沉积到经过预处理的工作表面、从而形成附着牢固的表面层的加工方法。 4，简述塑性成型工艺过程及其有哪些成型方法（1）自由锻自由锻是利用冲击力或压力，使金属在上、下砧之间，产生塑性变形而获得所需要形状、尺寸及内部质量锻件的一种加工方法。（2）模锻使金属胚料在模膛内产生塑性变形，获得所需形状、尺寸以及内部质量锻件的加工方法称为模锻。由于模膛对金属胚料流动的限制，锻造终了时可获得与模膛形状相符的模锻件。（3）板料冲压利用冲模在压力机使板料分离或变形，从而获得冲压件的加工方法。 5，什么是焊接焊接通常是指金属的焊接。是通过加热或加压，或两者同时并用，使两个分离的物体产生原子间结合力而连接成一体的成形方法。 6，试述表面工程的基本含义及其分类对产品的表面进行一系列形、色、质、光、等处理，使之更加宜人、更加完美、更能满足人们多方面的使用要求、是工业设计中必不可少的重要方面。工业设计中常用的表面处理技术有涂装、电镀、氧化着色等。按照功能分类有：（1）表面装饰（2）防腐蚀（3）耐磨（4）热功能（5）光、电、磁等特种功能7，试述塑料成型的主要方法 1）注射成型2）挤出成型3）压制成型4）吹塑成型5）压注成型6）发泡成型7）铸塑成型8）真空成型8，木材的成型加工工艺是怎样的将木材原料通过木工手工工具或木工机械设备加工成构件，并将其装成制品，再经过表面处理、装饰，最后形成一件完整制品的技术过程，称为木材的成型加工工艺。 9，什么叫生产工艺流程生产工艺流程就是产品生产过程中，物料经过的各种工艺加工程序一直到成品的整个流转过程。 10，数控加工的特点（1）加工精度高，质量稳定（2）自动化程度高，工人劳动强度小

省级工业设计中心认定管理暂行办法

广东省经济和信息化委省级工业设计中心认定管理暂行办法（草案）第一章总则第一条为加强和规范广东省工业设计中心建设，提升我省工业设计创新力，推动工业转型升级，根据《国家级工业设计中心认定管理办法（试行）》（工信部产业[2012]422号）等有关规定，结合我省实际，制定本办法。第二条本办法所称的工业设计是指综合运用现代设计理念和知识，对工业产品功能、结构、形态、包装等整合优化，或是对产业发展进行设计的创新活动。第三条本办法所称省级工业设计中心是指经广东省经济和信息化委员会（以下简称省经信委）认定，具有较强的工业设计创新能力和鲜明的发展特色，水平领先、规模较大、管理规范、业绩显著的企业工业设计中心、工业设计企业或工业设计基地。第四条省级工业设计中心认定遵循企业自愿、择优确定和公开、公平、公正原则。第五条省经信委负责省级工业设计中心的认定和管理工作。各地级以上市（含顺德区，下同）经济和信息化主管部门负责组织本地区省级工业设计中心的推荐申报工作，并协助省经信

委对省级工业设计中心进行指导和管理。中央驻粤单位和省属企业可直接向省经信委申报省级工业设计中心，具体办法和程序参照各地级以上市执行。第六条省级工业设计中心每年认定一次。第二章基本条件第七条已建立工业设计中心的企业申请认定应具备以下基本条件：（一）在广东省行政区域内注册、具有独立法人资格和健全规范的财务管理制度，遵守国家法律法规，符合我省产业政策和经济社会发展要求，认真履行社会责任，在行业内具有明显的规模优势和竞争优势。（二）有较强的创新能力和较高的研发设计投入，知识产权应用及保护制度健全，拥有一定数量的自主知识产权和自主品牌。工业设计专项研发经费支出额不低于500万元，占企业研发投入总经费的比例不低于30%，占产品销售收入的比重不低于1%。（三）重视工业设计工作，用于工业设计的投入处于全省行业领先水平，能为企业工业设计中心建设和发展创造良好的条件。（四）已设立独立的工业设计中心两年以上，有固定的工作场所，有较好的工业设计研究试验条件和基础设施，具备独立承担相关领域工业设计任务、提供工业设计服务和教育培训专业人

产品设计专业本科培养方案

产品设计专业本科培养方案（2016级起执行）一、培养目标及培养要求 1．培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，结合地方产业基础，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事产品开发设计、管理、科研或教学工作的高素质应用型人才。 2．培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决产品设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部结构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用综合手段（语言文字、设计图、模型及虚拟技术等）清晰表达设计意图的能力；对专业范围内的问题具有分析、解决和评价的能力，具有较高的艺术修养和初步的科研能力；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用计算机技术手段设计开发产品的基本能力。同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。毕业生应掌握以下几方面的知识和能力：（1）掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；（2）掌握相关产品开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；（3）具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；（4）熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；（5）了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；（6）具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；（7）要具有规范的语言文字运用能力和良好的口语表达能力。二、学制与毕业学分要求 1．学制：标准学制为4年。 2．毕业学分要求：学生应修满规定的155学分，德、智、体达到学校规定的毕业要求，方能毕业。

工业设计概念及分类

工业设计已成为以现代工业化生产为基础的新兴实用学科。我们给出下面这一工业设计定义：工业设计并不是象其名字给外行人的印象那样，是对各种工业(象机械工业、电子工业、汽车工业等)的设计，也不是工业建筑或工业流程的设计,而是专注对产品之有用性与美以及整体环境方面的设计活动。为了进一步理解工业设计的概念，我们必须对定义的内容进行逐步的研究与探讨。 (l)工业设计的对象是批量生产的产品，区别于手工业时期单件制作的手工艺品。它要求必须将设计与制造、销售与制造加以分离，实行严格的劳动分工，以适应于高效批量生产。这时，设计师便随之产生了。所以工业设计是现代化大生产的产物，研究的是现代工业产品，满足现代社会的需求。 (2)产品的实用性、美和环境是工业设计研究的主要内容。工业设计从一开始，就强调技术与艺术相结合，所以它是现代科学技术与现代文化艺术融合的产物。它不仅研究产品的形态美学问题，而且研究产品的实用性能和产品所引起的环境效应，使它们得到协调和统一，更好地发挥其效用。 (3)工业设计的目的是满足人们生理与心、理双方面的需求。工业产品是满足手工艺时人们生产和生活的需要，无疑工业设计就是为现代的入服务的．它要满足现代人们的要求。所以它首先要满足人们的生理需要。一个杯子必须能用于喝水，一支钢笔必须能用来写字，一辆自行车必须能代步，一辆卡车必须能载物等等。工业设计的第一个目的，就是通过对产品的合理规划，而使人们能更方便地使用它们，使其更好地发挥效力。在研究产品性能的基础上，工业设计还通过合理的造型手段，使产品能够具备富有时代精神，符合产品性能、与环境协调的产品形态，使人们得到美的享受。 (4)工业设计是有组织的活动。在手工业时代，手工艺人们大多单枪匹马，独自作战。而工业时代的生产，则不仅批量大，而且技术性强，而不可能由一个人单独完成，为了把需求、设计、生产和销售协同起来，就必须进行有组织的活动，发挥劳动分工所带来的效率，更好地完成满足社会需求的最高目标。 (5)国际工业设计协会联合会自1957年成立以来，加强了各国工业设计专家的交流，并组织研究人员给工业设计下过两次定义。在1980年举行的第十一次年会上公布的修定后的工业设计的定义为：“就批量生产的产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，这叫做工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应在上述工业产品的全部侧面或其中几个方面进行工作，而且，当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时，也属于工业设计的范畴。” 一、工业设计的概念（industrial design）设计是人类为了实现某种特定的目的而进行的创造性活动，它包含于一切人造物品的形成过程当中。工业设计概念：目前被广泛采用的定义是国际工业设计协会联合会(ICSID)在1980年的巴黎年会上为工业设计下的修正定义："就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工及装饰以新的品质和资格，叫做工业

省级工业设计中心认定管理暂行办法

省级工业设计中心认定管理暂行办法集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

第二章基本条件第七条已建立工业设计中心的企业申请认定应具备以下基本条件：（一）在广东省行政区域内注册、具有独立法人资格和健全规范的财务管理制度，遵守国家法律法规，符合我省产业政策和经济社会发展要求，认真履行社会责任，在行业内具有明显的规模优势和竞争优势。（二）有较强的创新能力和较高的研发设计投入，知识产权应用及保护制度健全，拥有一定数量的自主知识产权和自主品牌。工业设计专项研发经费支出额不低于500万元，占企业研发投入总经费的比例不低于30%，占产品销售收入的比重不低于1%。（三）重视工业设计工作，用于工业设计的投入处于全省行业领先水平，能为企业工业设计中心建设和发展创造良好的条件。（四）已设立独立的工业设计中心两年以上，有固定的工作场所，有较好的工业设计研究试验条件和基础设施，具备独立承担相关领域工业设计任务、提供工业设计服务和教育培训专业人员的能力。（五）组织体系完善，机制健全，管理科学，发展规划和目标明确。（六）拥有设计水平高、实践经验丰富的设计领军人物，以及一定规模和素质的工业设计人才队伍，在行业内具有较强的创新人才优势。从业人员30人以上，其中具有大学本科以上学历人员、具有技师（高级技师）职业资格的人员和具有高级专业技术

工业设计专业人才培养方案

工业设计专业人才培养方案一、专业基本情况专业名称：工业设计专业代码：080303 学科门类：工学专业类：机械类二、业务培养目标本专业培养适应社会发展需要，德、智、体全面发展，具有一定工业技术设计和应用能力、具有较强外观设计能力、掌握必备的工业设计专业基础知识和较强创新能力、以及通用管理能力，能在工业产品制造企业、专业设计公司、科研院所从事工业设计、视觉传达设计、环境艺术设计的应用型人才。三、业务培养要求本专业学生主要培养较扎实的自然科学基础知识、艺术修养，较好的人文、社会科学基础知识。较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括产品外观设计、结构设计、视觉传达等基础知识，并在此基础上，多方向拓展知识层次，改善知识结构，注重创新设计能力，有选择地进行专业知识学习。应掌握本专业必需的素描、色彩、构成、造型和表现技法等基本技能；培养外语综合应用能力、模型制作能力和计算机应用能力，辅以管理能力、信息资源利用能力等。掌握产品设计、环境设计、模型制作、视觉传达等技能；培养学生综合运用所学知识自主分析和解决实际问题的能力。四、毕业生应获得的知识和能力 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及文字的表达能力； 2、较系统地掌握工业设计专业领域宽广的基础理论，包括机械制造基础、机械设计基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识和相关的行业标准； 3、具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机应用能力； 4、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊和资料； 5、具有较强的自学能力和较高的综合素质。 6、掌握体育运动和科学锻炼身体的基本方法，养成良好的生活和体育锻炼习惯，心理健康。五、主干学科机械工程、设计学。六、主要课程造型设计基础、设计构成、工业设计方法学、人机工程学、机械制造基础、机械设计基础、产品开发设计、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计、模型设计与制作等。七、学制与授予学位学制：四年授予学位：工学学士八、课程体系的构成及学分学时比例

国家级工业设计中心认定管理办法(试行)-工信部产业〔2012(精)

n 工业和信息化部关于印发《国家级工业设计中心认定管理办法(试行》的通知工信部产业〔 2012〕 422号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团工业和信息化主管部门,有关中央企业: 为贯彻落实《关于促进工业设计发展的若干指导意见》(工信部联产业〔 2010〕 390号,加快我国工业设计发展,推动生产性服务业与现代制造业融合,促进工业转型升级,鼓励企业工业设计中心和工业设计企业建设,工业和信息化部决定开展国家级工业设计中心认定工作。现将《国家级工业设计中心认定管理办法(试行》印发你们,请按照要求和程序,组织好本地区国家级工业设计中心的申报工作。工业和信息化部 2012年 9月 10日国家级工业设计中心认定管理办法(试行第一章总则第一条为推动企业工业设计中心和工业设计企业的建设,促进工业设计产业发展,根据《关于促进工业设计发展的若干指导意见》(工信部联产业〔 2010〕 390号,制定本办法。第二条本办法所称的工业设计是指以工业产品为对象,综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识,对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的创新活动。国家级工业设计中心是指经工业和信息化部认定,工业设计创新能力强、特色鲜明、管理规范、业绩突出,发展水平居全国先进地位的企业工业设计中心或工业设计企业。第三条国家级工业设计中心的认定工作遵循企业自愿、择优确定和公开、公平、公正的原则。

第四条工业和信息化部负责国家级工业设计中心的认定和管理工作。各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团工业和信息化主管部门(以下简称省级主管部门负责组织本地区国家级工业设计中心的推荐申报工作,并协助工业和信息化部对国家级工业设计中心进行指导和管理。中央管理的企业可自行组织申报国家级工业设计中心。国家级工业设计中心的认定,将逐步过渡到从已认定为省(区、市级的工业设计中心中择优确定。第五条国家级工业设计中心每两年认定一次,受理认定申请的截止日期为当年的 4月 30日。第二章基本条件第六条已建立工业设计中心的企业申请认定应具备以下基本条件: (一遵守国家法律法规,符合国家产业政策和地方经济社会发展要求, 认真履行社会责任,在行业内具有明显的规模优势和竞争优势。 (二有较强的创新能力和较高的研究开发投入,知识产权应用及保护制度健全,拥有一定数量的自主知识产权和自主品牌。 (三重视工业设计工作,用于工业设计的投入处于行业领先水平,能为企业工业设计中心建设和发展创造良好的条件。 (四已设立独立的工业设计中心 2年以上,有固定的工作场所,有较好的工业设计研究试验条件和基础设施,具备独立承担相关领域工业设计任务、提供工业设计服务和教育培训专业人员的能力。 (五工业设计中心组织体系完善,机制健全,管理科学,发展规划和目标明确。

艺术设计专业(工业设计方向)本科培养方案要点

艺术设计专业（工业设计方向）本科培养方案一、培养目标培养能够从事交通工具设计、日用工业品设计、家具设计等多方面的专业理论知识和基本技能，能够在艺术设计领域中，从事教学、科研与设计工作的德才兼备的专门人才。学生毕业后，可在艺术设计、影视制作、广告宣传、展览展示机构、大小企业、国家机关、高校等从事工业产品造型等多方面的专业设计、策划管理、科研及教学工作。二、业务培养目标毕业生应获得以下几方面的知识能力： 1．系统地掌握艺术设计理论 2．系统地掌握工业产品造型设计基本技能 3．系统地掌握工业产品造型设计基本知识 4．初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力。 5．具有较强的艺术创造力和获取经济信息、科技动态的能力 6．具有一定的市场经济经营管理、法律知识和环保意识三、主干学科及主要课程主干学科：艺术设计学主要课程：设计史Ⅰ、抽象造型综合表现、自然色彩归纳与配制、空间造型原理、工业设计原理I、数字化工业设计I、工业设计技法Ⅲ、工业设计工程基础Ⅱ、工业设计基础训练等。四、专业特色及专业方向艺术设计理论与实践并重，突出研究性不忽视动手能力的培养，使学生具备艺术设计领域中的设计、研究、开发等较全面的基础理论、基础知识、基本技能。结合地方经济和地域特色着重培养学生的相关能力。工业造型设计方向。五、学制一般为4年六、学位授予文学学士七、毕业合格标准 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准 2．通过培养方案规定的全部教学环节，学生总学分达到195学分（必修课136学分、选修课35学分、实践环节20学分；课外培养计划4学分）。

工业设计——国内一个产品设计公司的项目全过程

解读——一个国内产品设计公司的项目全过程引言中国工业设计师有创造力吗？这是国外设计界著名杂志所提出的问题，里面表达出对中国设计界的不了解和基本态度。这和国内大企业的管理者们的问题相同。一些国内杂志和媒体展现的也多是体现设计想法和所谓国外设计大师创造性价值的介绍。当前中国工业设计的焦点集中在设计师或大师的想法和理念上。而中国工业设计的发展最急需的是西方创新精神这粒蓝色药芄吗？否！中国从不缺少文化、也不缺少创新的思想。作为高速发展中的工业化国家，中国蓬勃发展的制造业，充满了虚荣和乐观的情绪。但同时中国能源的危机，环境的污染，各种产品充斥市场造成的资源浪费，和美国等国家工业化发展时期的面貌一样。由此看出工业设计和整个制造业、整个上下五千年文明历史国家的人民依然缺乏的是科学理性态度。而不是感性的设计艺术。我没有大师的设计理念和超凡的创造力，也没有什么理论基础，只因为身在其中，能感到产业的发展缺乏一些基本的东西。感到企业和设计机构如果不具备这种态度面对产品设计开发问题，一定会为此付出代价。在这里我把我个人见证到的一个年轻设计公司的具体项目操作过程，介绍给关心产品设计开发在中国真实的操作情况的那些企业产品开发决策者，仅供他们在今后的开发工作中参考。希望文章能使他们以科学理性态度对代工业设计工作。

在中国那些敢于在工业设计上投入的顾主，都拥有一定的实力，并对自身产品有着伟大的理想，深圳某变频技术有限公司是—家由风险资本参股经营的现代化高新企业，专业从事变频器的研发、生产与销售，被认定为“深圳国家科技成果推广示范基地重点推广企业”，且2003年1月通过瑞士SGS公司ISO9001国际质量管理体系标准认证。面对国外西门子、东芝、日立等十几家航母级企业以及国内数百家企业在该领域的竞争。为了提升企业与国内外其他对手的竞争力，稳固企业形象，进一步扩大和占领市场，把公司变频器产品发展成同行业的最优者，经过考察后，委托北京包豪斯进行3000系列变频器的系列化产品设计。产品跨越7种不同的尺度，跨越全塑料客体，前塑后钣金，全钣金壳体不同材料。总共历时8个月，其实在中国设备类产品的工业设计落后于家电、IT等产业，有这样大的系列化设计的机会在中国也是非常难得的。体现了客户对产品的理想，也说明北京包豪斯一直在努力坚持宣传自己理念来影响客户。项目初期客户没有任何委托设计的经验，因此提出进行一款产品的设计，相应的技术要求也提的非常少，并支付较低的设计费用。公司提供了设计方案，客户感到基本满意，进而委托我们完成后续的7款系列产品设计。但由于客户试探性的委托造成我们第一期方案达不到客户真正的可系列化目标，前面的工作作废，全部从新开始。其实最初客户的考察团队共3人，乘飞机往返3次，差旅费用就相当于设计费的1/4。第一次的设计虽然费用价格低，但没有产生价值。而工作才刚刚开始，交易成本却已经如此之高。而他们在谈判开始却依然不愿意出更多的设计费用。从初期项目情况分析，公司对变频器领域并无现成经验，该类产品在普通市场也无销售。因此前期通过网上资料收集和购买专业期刊阅读对产品的商业特征及技术要求有一定的了解。并做了初步的设计分析。其实设计人员应当到厂家进行2-3天的实地调查并参观一些竞争厂家、对相关产品考察。时间应当在7-10天左右。但由于设计费用太少的原因，公司为了控制成本只能做一些表面性的分析。其实公司在动笔做方案之前的工作也是有成本的，而且前期工作的深入与否往往决定产品设计开发是否能够成功。国内客户往往不愿意为这种没有实物成果的智力工作付费。对于那些更小规模的公司，设计费用极低，往往看到客户提供的产品图片后就已经开始进入画图的阶段了，因为也只有这样才能挣到钱，不至于亏损。为了留下“更多”

国家级工业设计中心共九家

国家级工业设计中心(共九家) 第一批(2013年认定) 海尔集团工业设计中心海信集团工业设计中心九阳集团工业设计中心金猴集团工业设计中心亚光集团工业设计中心第二批(2015年认定) 三角集团工业设计中心鲁能智能公司工业设计中心如意集团工业设计中心杰瑞集团工业设计中心

山东省前三批省级工业设计中心名单 (共112家工业设计中心，8家工业设计机构其中2014年复核时撤销2家) 山东省第一批工业设计中心名单 (2010年认定) 1、九阳股份有限公司工业设计中心 2 、济南二机床集团有限公司工业设计中心 3 、海尔集团工业设计中心 4 、海信集团工业设计中心 5 、亨达集团有限公司工业设计中心 6 、鲁泰纺织股份有限公司工业设计中心 7、山东硅苑新材料科技股份有限公司工业设计中心 8 、山东鲁南机床有限公司工业设计中心 9 、烟台冰轮集团有限公司工业设计中心 10、山东南山纺织服饰有限公司工业设计中心 11、福田雷沃国际重工股份有限公司工业设计中心 12、山东如意科技集团有限公司工业设计中心 13、金猴集团工业设计中心 14、山东五征集团有限公司工业设计中心 15、泰山体育产业集团有限公司工业设计中心

16、中通客车股份有限公司工业设计中心 17、山东华盛中天机械集团有限公司工业设计中心 18、临沂开元轴承有限公司工业设计中心 19、山东大学工业设计研究院工业设计中心山东省第二批工业设计中心名单 (2012年认定 ) 1、山东法因数控机械股份有限公司 2 、章丘市炊具机械总厂 3 、齐鲁宏业纺织集团有限公司 4 、山东省药用玻璃股份有限公司 5 、淄博泰山瓷业有限公司 6 、滕州机床厂 7 、山东拓普石油装备有限公司 8 、万达集团股份有限公司 9、丛林集团有限公司 10、烟台新诚钢结构有限公司(2014年复核时撤销) 11、山东康泰实业有限公司 12、烟台三环锁业集团有限公司 13、烟台红壹佰照明有限公司

工业设计专业人才培养方案

工业设计专业人才培养方案上篇（一）专业名称工业设计专业（二）招生对象和学制 1.招生对象普通高中毕业生、中等职业学校、技校毕业生。 2.学制学历基本学制三年，全日制。（三）人才培养目标及规格 1.人才培养目标本专业毕业生的培养规格和质量标准是培养具备设计思考能力，掌握专业核心技能（2D沟通能力、3D执行能力、模型塑造能力），达到业界两年工作经验水准的助理产品设计师，并获得工业设计师国家职业资格三级国内认证证书。本专业毕业生具备良好的职业素养，根据国家高职教育工业设计专业教学资源库建设紧密围绕专业技能、职业素养、行业标准和岗位培训等要求，按照本专业人才培养目标，工业设计专业毕业生的就业范围涉及信息、通讯、家电、家具、电子商务、网络技术产品、交通工具制造业等领域。 2.专业核心能力 2.1．依据职业岗位（群）分析，准确课程定位

进行充分的行业企业调研，针对企业设计流程、专业岗位（群）需求、岗位能力要求、专业技能要求、职业综合素质要求、相应的职业资格、学生就业去向等进行分析研究，确定专业人才的知识结构、素质和能力要求。 2.1.1. 基于完整企业设计流程对应岗位需求及职业能力分析企业设计流程界定基于完整企业设计流程对应岗位需求分析

某汽车集团技术中心的造型设计流程及对应的岗位某客车企业技术中心的造型设计流程及对应的岗位

上海某设计公司工业设计流程及对应岗位基于完整企业设计流程对应职业能力分析 2.1.2.基于工作项目对应工作任务的职业能力分析

2.2. 以完整的企业设计流程及工作任务开发四项专业核心能力以工业设计专业人才的就业领域、职业岗位、职业资格要求，通过完整企业设计流程对应岗位的工作任务和职业能力分析，结合国家职业标准和专业认证证书的要求，按照工业设计专业高技能人才应具有的2D整理、3D模型制作、效果图渲染制作、模型实作等核心技术，根据完整的企业设计流程和完成典型工作任务所需的能力点不同，将相近工作任务按能力阶次进行归并和分层、分类，确定专业能力体系，开发出以沟通能力、3D执行能力、模型塑造能力及设计思考能力四项专业核心能力。