市民政局开展三结对三促进排头兵主题实践活动实施方案.

市民政局开展三结对三促进排头兵主题实践活动实施方案.
市民政局开展三结对三促进排头兵主题实践活动实施方案.

市民政局开展三结对三促进排头兵主题实践活动实施方案

市民政局开展“三结对三促进”

排头兵主题实践活动实施方案

为扎实推进我局排头兵实践活动,充分发挥“三个作用”即党委的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,形成重实践、求实效的声势和热潮,根据市排头兵实践活动领导小组关于在全市开展“三结对三促进”排头兵主题实践活动的要求,制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧密结合学习贯彻新党章和树立社会主义荣辱观、建设社会主义新农村以及巩固先进性教育成果等工作,以“三结对三促进”为主题,通过开展机关党委与镇党委街道党工委结对共建、机关企事业党支部与村党支部结对共建、党员结对帮扶困难户活动,促进基层经济社会发展,促进基层和谐社会构建,促进基层党的建设全面加强,形成机关带动基层、机关帮助基层、党员帮扶群众的良好局面,为全面推进我市排头兵实践活动、建设实践科学发展观先行示范市和构建和谐**做出新贡献。

二、组织领导

本次排头兵主题实践活动由局排头兵实践活动领导小组及办公室会同 **街道党工委、 **村党支部分别组织实施。

三、结对情况

1、市民政局机关党委与 **街道党工委结对共建;

2、市民政局部分党支部、 **街道办党支部与社区党支部结对共建,市民政局机关党支部与 **村党支部结对共建;

3、市民政局各支部结对帮扶 **街道社区困难户和 **村困难户。

四、工作措施

一市民政局机关党委与 **街道党工委结对共建

1、结对共学,实施社区工作者素质提高促进计划

借助市民政局的人才优势,由 **街道党工委建立一套完善的长效机制,以提高社区工作者的素质。一是加强理想信念教育,由市民政局党委与 **街道党工委共同指导做好学习贯彻党章教育,加强“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习等工作,帮助社区工作者树立以人为本、服务社区的理想信念;二是加强理论学习,由市民政局推荐或聘请一批社区服务和社区建设方面的理论专家, **街道党工委组织,通过讲授的方式,提高社区工作者的社区理论素养和文化素养;三是加强经验交流,市民政局党委与 **街道党工委共同组织,通过交流会或外出学习等形式,不断提高社区工作者的实践水平;四是探索促进社区工作者素质提高的长效机制,市民政局党委和 **街道党工委共同研究,制定培训制度和保障措施,调动社区工作者的学习积极性,为 **街道培养一批思想素质、业务素质、职业素质较高的专业化社区工作者队伍。

>2、同心共助,实施特殊群体帮扶促进计划

1帮助下岗失业人员实现再就业。以**社区创建“零失业社区”为契机,努力提高辖区失业人员的技能素质,尽最大努力帮助失业人员实现再就业或自主创业。

2建立和完善低保人员动态管理制度。完善街道低保人员审定工作机构,工作程序和低保人员动态管理机制,实现应保尽保。

3建立志愿者服务互帮机制。依托 **街道团委,定期组织 **街道的志愿者到辖区福利院,帮助孤儿、孤寡老人等困难群体,组织市民政局的志愿者到 **街道帮助困难户和残疾人家庭。

4做好社区老年人工作。一是启动爱老护老基地的建设工作,拟协助 **街道办在辖区内建设一个高标准、高规格的爱老护老基地,使社区老年人老有所养;二是改造老年人的活动场所,研究将原**居委会租用的办公场所改造成为老年人活动中心,供社区老年人活动使用的可行性。

3、资源共享,实施社区服务创新促进计划

1建立健全社区服务网络。支持和协助加快 **社区服务中心建设工作,为社区居民提供更加高效、优质的社区服务;构建一社区一服务站的架构,更好地贴近群众、服务群众。

2改善社区软硬件配置。一是协助14个社区配备必须的电脑、复印机、数码照相机、传真机等硬件,改善服务环境和服务质量;二是完善社区档案工作,实现100%社区居委会社区档案晋升省二级档案合格单位;三是改进社区服务和信息软件系统,建立社区党务工作网络化系统,进一步提升社区综合管理水平。

3建立健全社区志愿者和义工服务机制。市民政局党委和 **街道党工委共同组织,学习和借鉴香港澳门的志愿者和义工工作的先进经验,结合 **实际,帮助**街道建立一支高素质、专业化的义工队伍。

4探索和改进社区居民自治方式。发挥市民政局党委的政策理论优势,按照“一会一站”即社区居委会和社区事务工作站的模式,在现有**、**、**三个“议行分设”试点社区的基础上,逐步完善制度建设和人员配置,理顺居委会和社工站之间的关系,实现居民群众自我教育、自我服务、自我管理、自我监督。

5搞好“一社区一特色”的创建活动。市民政局党委指导 **街道各社区,紧紧围绕社区实际,挖掘社区特色,通过“一社区一特色”的创建活动,打造具有自身特色的的“品牌社区”,形成百花齐放、百家争鸣的格局。拟计划把**、**、**、**、**、**社区分别打造成为自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好的特色社区。

6联手打造全省社区建设示范街道。市民政局党委积极指导帮助 **街道党工委按照创建全省社区建设示范街道的各项具体要求,搞好创建工作,促进 **街道社区建设上水平,显特色。

二市民政局部分支部与 **街道社区党支部结对共建附件1,机关党支部与 **村党支部结对共建

1、市民政局部分支部、 **街道机关党支部与社区党支部结对共建,通过帮助各社区党支部解决一批实际问题,建设自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好的“六好”平安和谐社区。

1自治好。各支部在调查研究的基础上,协助社区抓好社区居民代表大会、社区居民委员会、社区协商议事委员会三个层次的社区自治组织建设,充分发挥居民自治组织的作用;协助社区党支部健全社区党组织架构,充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用;依法建立健全社区各类组织。

2管理好。完善社区管理工作机制,在整合社区资源的基础上,组织、正确引导辖区居民自主、自发成立的各种社会团体、民间组织,并给予政策上的支持,增强社区居民

的凝聚力和认同感、归属感;协助建立健全居务工作和社区事务听证的机制,调动社区居民参与、管理、监督社区事务的主动性和积极性。

3服务好。创新社区服务思路,通过调查研究,根据社区实际,理清思路,明确方向,为给社区居民提供满意的服务献计献策;深化社区服务的内涵,帮助社区了解群众最需要解决的实际困难,切实解决人民群众最关心、最直接、最基本的生产生活问题;拓宽社区服务领域,给予政策上的帮助,发挥社区服务站的功能,引入市场机制,发展中介服务业,推动社区服务向产业化发展;把

握社区服务的关键,建立健全困难帮扶机制,想方设法做细做好弱势群体的帮扶工作,使弱势群体获得实实在在的帮助。

4治安好。发挥各支部资源和信息优势,整合社区综治资源,完善群防群治网络,全力维护口岸地区社会治安的安全稳定;协调好“警务进社区”工作,更加充分地发挥社区民警和户管员的作用,配合居委会做好社区的维稳工作;发挥好救助站的功能,做好口岸地区流动乞讨人员的收容工作。

5环境好。协助社区落实城市管理目标责任制,加大对市容环境的监控力度;加强对住宅小区业主大会及业主委员会的指导和监督,不断规范和提高小区的物业管理水平,协助旧小区中的贫困家庭解决部分物业管理费用问题;加大宣传力度,使居民普遍具有较强的环保意识、节约意识和良好的卫生习惯;分步推进“绿色社区”的创建工作。

6风尚好。繁荣社区文化,完善社区文化设施,开展内容丰富、形式多样的社区文化活动,举办 **第四届社区文化节;开展公民道德教育,倡导健康、科学、文明的生活方式,努力营造邻里友爱诚信、团结亲善、守信互助的社区氛围。

2、市民政局机关支部与 **村党支部结对共建,帮助建设好一个班子,帮助带好一支党员队伍,帮助理清一条发展思路,创建一个生产生活的好环境,帮助解决一批实际问题。

1帮助建设好两委班子。按照素质高、能力强、想干事、能干事的要求,选准配强村领导班子,营造为人正派、办事公道、作风扎实的党风政风。同时重视抓好后备干部的选拔和培养,确保农村基层组织后继有人。

2帮助建立完善的管理制度。协助 **村制定和完善党组织生活制度、民主议事决策制度、农村干部管理制度、村务公开制度和财务管理制度,帮助村党支部解决一批在推进社会主义新农村建设、加强基层党的建设等方面存在的实际问题和困难,使 **村工作走上制度化、规范化轨道的民主管理新路子,全面提升基层工作整体水平。

3提高党员干部整体素质。协助、指导村党支部巩固深化先进性教育和固本强基工程成果,完善永葆先进性的长效机制,建设一支有组织、守纪律、能战斗、讲奉献的党员队伍,充分发挥党员干部的先锋模范作用,带领群众加快发展、维护社会和谐稳定。加强党员干部的培训教育,特别要积极创造条件,组织村党员干部轮流接受系统教育和培训,切实提高村支部党员素质,充分发挥党员在建设新农村工作中的模范先锋作用。

4推进“一场一中心三站四网”建设。“一场”即体育活动广场,“一中心”即文化活动中心包括老年人活动中心等,“三站四网”即以现有村卫生站为基础,组建农村卫生服务中心,建立卫生、计生、残疾人康复“三位一体”的组织架构,构建卫生、计生、残联、食品药品监督等“四网合一”的服务体系。结合定点帮扶 **村工作的要求,联合卫生、体育、计生、残联等部门协助 **

村积极争取作为试点,尽快建成“一场一中心三站四网”。联合市扶贫办等部门共同协调,帮助解决村中排污渠改造、整治鱼塘道路、重建泵站等事项,改善村内设施。

5协调原有工业用地置换事宜。安排专人跟进,与市国土、规划部门沟通,研究 **村位于**高速公路旁原工业用地置换到村委会旁的可行性,尽量争取部门支持,对原有工业用地进行调整置换,为村发展预留空间。

6建设“农家乐”休闲旅游项目。充分发掘 **村绿色旅游资源,建设“农家乐”休闲旅游项目,协助村镇做好项目策划和包装,整体招商,引进高质量旅游项目,开发第三产业,促进村民就业和增

加村集体收入。并积极招商引资。充分利用现有工业园区的带动辐射作用,引进和建设一批实业项目,广开招商渠道,拓宽招商领域,解决发展后劲问题。

三党员结对帮扶困难户

1、市民政局党员、 **街道机关党员同社区困难户结对帮扶,建立帮扶制度,由若干名党员组成帮扶小组结对一个困难户,每月至少深入一次困难户家中,帮助解决实际困难。

1帮助困难群众加强文化知识、科技知识学习和创业技能培训,努力提高自身综合素质和创业本领,增强适应现代社会能力,为脱贫解困打好基础。

2帮助困难群众解决就业和创业问题。积极指导、帮助困难户开展适合自身实际、力所能及、有经济效益的生产劳动,促进困难群众自力更生、增加收入、改善生活。

3帮助困难群众解决生产生活上的实际困难。对于困难群众遇到的自身难以解决的实际困难,如温饱问题、子女上学、生产资金、患病就医等,要在力所能及的范围内想方设法帮助解决,使困难群众感受到社会大家庭的关心和温暖。

2、市民政局各支部与 **村困难党员结对帮扶

1以支部或党小组、党员个人名义与 **村贫困党员、困难群众、低保及优抚对象等结成帮扶对子,组织党员到 **村过组织生活、开展主题党日和党员奉献日活动、节日慰问、谈心、捐款捐物等形式对困难群众进行帮助;

2帮助困难群众谋求脱贫致富的路子。积极指导、帮助困难户开展适合自身实际、力所能及、有经济效益的生产劳动,促进困难群众自力更生、增加收入、改善生活。

3采取举办实用技术培训班、邀请专家授课、实地指导、发放宣传册、播放电教片、赠送学习资料等方式,帮助困难群众加强文化知识、科技知识学习和创

业技能培训,努力提高自身综合素质和创业本领,增强适应现代社会能力,为脱贫解困打好基础。

4对于困难群众遇到的自身难以解决的实际困难,如温饱问题、子女上学、生产资金、患病就医等,在业务范围和力所能及的范围内想方设法帮助解决。一是全面落实最低生活保障制度。确保符合条件的村民一个不漏纳入保障范围,实现应保尽保。二是配合教育、住房、司法部门做好困难村民解决子女读书难、住房难、打官司难问题。三是对于家庭收入低于当地农村低保标准、无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养人或法定赡养抚养人无法定赡养抚养能力的农村残疾人,通过社会救助和五保供养等方式,保障其基本生活。四是确保五保对象应保尽保。

五、时间步骤

“三结对三促进”排头兵主题实践活动时间从8月至11月,分三个阶段开展:

一启动阶段及实施阶段8至10月份

1、根据市排头兵实践活动领导小组的部署和要求,明确结对单位,制定具体结对工作方案,做好各项前期准备工作。

2、局机关党委、各支部和党员干部按照主题实践活动的任务要求,深入基层、深入困难群众开展形式多样、灵活有效的结对活动。

1加强调查研究。及时深入结对单位和群众家中调查研究,掌握其各方面的情况和存在的问题、困难,为开展结对工作打好基础。

2制定结对共建措施。在调查了解的基础上,参加结对活动的党组织和党员干部要结合自身实际,认真研究制定具体的结对共建计划和措施,做到责任到位、措施到位、保障到位。

3开展结对共建活动。参加结对活动的党组织和党员干部按照制定的结对共建计划和措施,广泛深入地开展结对共建活动,切实抓好各项措施的落实,取信于基层、取信于群众,促进基层党组织各项工作的发展进步,帮助解决好基层和群众的实际困难,使排头兵实践活动取得实实在在的成效。

二总结阶段11月份

1、参加结对活动的党组织和党员干部对结对工作的做法和成效进行认真总结,并上报书面总结材料。

2、接受市排头兵办对结对活动的检查评议。

六、活动要求

一是要高度重视,加强领导。开展“三结对三促进”排头兵主题实践活动,是我市推动排头兵实践活动深入有效开展的一项有力举措,是充分发挥好党委的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和广大党员干部的先锋模范作用,争当“三个排头兵”的实际行动。要高度重视,切实加强对这项活动的组织领导,将其作为本单位排头兵实践活动的一项重要内容抓紧抓好、抓出成效。

二是要注重结合,扎实推进。要把“三结对三促进”排头兵主题实践活动与学习党章、树立社会主义荣辱观和“理想、责任、能力、形象”教育紧密结合,在提高基层干部群众素质、大力弘扬排头兵精神上下功夫;与市委市政府开展的对口帮扶农村发展工作和加强社区建设紧密结合,在加快建设社会主义新农村和构建和谐社区上下功夫;与加强机关作风建设紧密结合,在转变作风、服务基层、为民办实事、办好事上下功夫;与“十百千万”干部下基层驻农村工作和巩固先进性教育成果紧密结合,在全面加强党的建设上下功夫,做到统筹兼顾、相互促进。

三是要加强指导,做好保障。局排头兵实践活动领导小组要把开展“三结对三促进”排头兵主题实践活动的情况作为督导工作的一项重要内容,加强检查指导,确保主题实践活动扎实深入开展。局党委也要加强对所属党支部、党员开展结对工作的检查督促,指导其制定具体有效的结对共建措施,为其开展结对工作提供支持和保障,使结对活动真正达到预期目的、取得预期成效。

四是要大力宣传,营造声势。通过内部网络、简报、宣传栏等形式,大力宣传“三结对三促进”排头兵主题实践活动的好做法、成效和涌现的先进典型,引导和推动主题实践活动广泛深入开展。

请各支部将活动开展情况及时报局排头兵领导小组办公室,并于11月10日前报总结。

附:1.支部结对共建表;

2.党员与社区困难户结对帮扶表;

3.党员与 **村困难户结对帮扶表;

&

nbsp; 二ОО六年八月二十二日

结对帮扶实施方案范本(完整版)

方案编号:YT-FS-2118-50 结对帮扶实施方案范本 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

结对帮扶实施方案范本(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为大力推行“1235”战略、企业文化战略和人才 强社战略,落实《xxxx-xxxx年发展规划》,发挥河西 行社的综合优势,帮扶河东行社转变思想观念、规范 业务经营、提升管理水平、完善经营机制,缩小东西 部行社间的发展差距,促进全省农村信用社均衡发展 和转型升级,特制定本实施方案。 一、结对帮扶对象 根据东西部行社近年来业务发展、资产质量、内 控管理等情况,首批从河西、河中选取26家行社(帮 扶行社)与河东26家行社(受帮扶行社)结成“一对一” 的帮扶关系(见附表),开展东西部行社结对帮扶工作。 xxxx年起开展第二批结对帮扶工作。 二、帮扶工作方向、目标及时间

帮扶方向:重点进行思想观念的帮扶、内控管理的帮扶、经营机制的帮扶、业务发展的帮扶。 帮扶目标:到xxxx年末,使受帮扶行社思想观念深刻转变,开拓创新意识明显增强;制度流程健全,内控完善有序;制度执行有力,业务经营规范;经营机制完善,激励约束到位;存、贷款业务增速高于全省平均水平,不良贷款绝对额较xxxx年末下降20%以上,占比下降4个百分点以上,实现监管评级和等级行社比xxxx年末各提高两个层级以上。 帮扶时间:首批从xxxx年1月开始,争取用两年时间的帮扶,使受帮扶行社实现上述目标。对两年内没有完成帮扶任务的,将延长帮扶时间直至帮扶目标完成,确保帮扶工作不走过场。 三、帮扶工作方式 结对双方应结合实际,研究采取针对性强、重点突出、实效明显、灵活多样的方式,创造性地开展帮扶工作。 (一)互派干部。一方面,帮扶行社选派班子成员

开展主题实践活动方案

开展主题实践活动方案 西北林场开展 “深化平安林区建设,排查化解矛盾纠纷进 万家”主题实践活动方案 根据公司党委《“深化平安林区建设,排查化解矛盾纠纷进万家”主题实践活动方案》的要求,结合我单位实际情况制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以 党的十七大、十七届三中全会为指导,以源头治理为根本,以进万家,解决职工群众合理诉求、化解矛盾为主线,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力提高化解社会矛盾纠纷的能力,着力提高科学发展、促进社会和谐的能力,及时有效化解矛盾纠纷,尽最大努力增加和谐因素,减少不和谐因素,把矛盾纠纷解决在林场,解决在萌芽状态,为我场经济又好又快发展创造稳定的社会环境。 二、主要任务 围绕“科学发展,强企富民”这一主题,结合社会治安综合治理工作实际,通过开展“深化平安林区建设,排查化解矛盾纠纷进万家”主题实践活动,增强群众意识,树立以人为本的思想,深化人民调解工作。增强创新意识,着力破解平安创建工作中的难题,推动平安林场建设活动科学发展。要

突出解决由民事纠纷转化为治安案件和刑事案件问题,着重预防由民事纠纷升级到上访,由个体纠纷升级为群体性事件,特别关注信重访问题、历史遗留问题和冲突性强的问题,加大对可能产生“个人极端行为”的个访人员的排查力度,全力维护社会稳定。 三、活动时间安排从XX年12月中旬开始至XX年1月底结束,共分四个阶段。 (一)动员部署阶段(12月20日至12月22日)。组织林场机关人员认真学习领会局党委活动精神,进一步认清形势,理清思路,结合林场实际制定活动方案。 (二)集中梳理排查阶段(12月23日至12月25日)。由林场党支部和工会组织相关人员,对林场内社会矛盾纠纷进行全面摸底排查。重点排查林地承包、果林承包、沟系承包、补助金发放等职工群众关注的切身利益的难题;职工群众困难问题、教师移交问题、棚户区改造、下岗工人再就业等可能引发的矛盾纠纷问题。对排查发现的各类矛盾纠纷隐患进行梳理分类,按矛盾类型、原因、时间、地点、涉及人数、事态发展预测等项,逐案、逐人、逐项建立台帐,进行分类汇总,落实具体人员负责。 (三)集中化解阶段(12月26日至12月)。在全面深入排查的基础上,对林场内影响社会稳定的矛盾、纠纷、不稳定因素、信访突出问题,及时采取行政、司法、民调、经济、

学校之间结对帮扶实施方案 3篇

学校之间结对帮扶实施方案3篇为贯彻落实市教育局的"百校扶百校"、宝安区"千校扶千校"活动,在原有基础上不断提高我校青年骨干教师的教学水平,促进帮扶学校的管理水平和教育教学水平不断提升,结合我校的实际,特制定xx 学年度帮扶计划。 一、指导思想 促进我校和龙岗南约学校,石岩料坑学校教师科研能力的提升,促进三校青年教师专业化成长,达到互帮互助,共同提高的效果;提高教师教育教学能力的发展,遵照教育规律,落实课堂教学40分钟,用好教学方法,减轻学生负担,提高课堂效率,推进信息化教学,实现课堂教学质量的全面提升。 二、主要工作 包括学校教育教学管理、教师教科研能力的培养、教师专业素养等相关内容。 1、组织学校中层干部到帮扶学校指导常规工作,提高管理水平。包括校园文化建设和班主任管理策略,及对安全教育及安全事故防范等方面进行学习。 2、与两个帮扶学校加强联系,开展各类教学公开课、示范课的听课指导,同时邀请对方教师来我校听课交流,加强对青年教师业务能力和教学水平的培养。 3、在艺术节,科技节,读书活动月等活动开展时,组织教师与学生积极参与,共同进步。

4、交流学习集体备课,各相对应的科组长用博客QQ等形式进行网络交流。 5、共同开展课题研究,交流学习校本研修。 6、开展师德师风建设,提高教学职责道德素养,消除教师职业倦怠。 7、加强在教学资源方面的共享。包括优秀教学设计、教学课件、习题和辅导资料。 三、主要措施 1、组织保障。设立以校长主组长的结对帮扶工作小组,全体中层干部为组员,有效开展各项活动。 2、责任到人。各部门负责人做好学年帮扶计划,按要求针对部门的工作开展各项交流学习 3、加强沟通交流,争取更多的学习机会 4、加强与区教研室的联系,争取专家的引领 四、主要方法 1、邀请观摩。主要有校园文化建设、课题研究、书香校园活动、科组教研、集体备课、学校特色活动等 2、教学公开课、示范课展示交流,或去对方学校听课指导。 3、召开座谈会:①领导班子座谈会,②教师代表座谈会,③学生代表座谈会,④学生家长代表座谈会。学校之间结对帮扶实施方案2 县为贯彻党的十八大关于"均衡发展九年义务教育"的精神,深入

师徒结对实施方案

晓义小学师徒结对活动实施方案 为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教学质量,我校开展师徒结对活动,具体方案如下: 一、结对目标:帮助青年教师尽快成长,一年合格,两年胜任。 二、教师“师徒结对”活动的基本内容: “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷以及课改和教学研究等工作。 三、结对原则:自愿与统筹相结合。 四、结对对象: 师傅:市、县级骨干教师和拥有丰富教学经验的教师。 徒弟:从刚走上工作岗位的新教师,到所有有拜师意向的在职教师。 五、结对期限:两年 六、师徒职责: 1、师傅:做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──教育教学与教育科研的基本技能;带师德──教书育人,为人师表。

2、徒弟:做到“三学”:学思想──学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人──遵纪守法,诚实正直。 七、具体要求: 1、师傅教师: (1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 (2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 (3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5节备课教案。 (4)每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点。 (5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。 (6)每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 1套。 (7)每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 (8)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞

结对帮扶实施方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 结对帮扶实施方案

编号:FS-DY-48454 结对帮扶实施方案 为大力推行“1235”战略、企业文化战略和人才强社战略,落实《xxxx-xxxx年发展规划》,发挥河西行社的综合优势,帮扶河东行社转变思想观念、规范业务经营、提升管理水平、完善经营机制,缩小东西部行社间的发展差距,促进全省农村信用社均衡发展和转型升级,特制定本实施方案。 一、结对帮扶对象 根据东西部行社近年来业务发展、资产质量、内控管理等情况,首批从河西、河中选取26家行社(帮扶行社)与河东26家行社(受帮扶行社)结成“一对一”的帮扶关系(见附表),开展东西部行社结对帮扶工作。xxxx年起开展第二批结对帮扶工作。 二、帮扶工作方向、目标及时间 帮扶方向:重点进行思想观念的帮扶、内控管理的帮扶、经营机制的帮扶、业务发展的帮扶。

帮扶目标:到xxxx年末,使受帮扶行社思想观念深刻转变,开拓创新意识明显增强;制度流程健全,内控完善有序;制度执行有力,业务经营规范;经营机制完善,激励约束到位;存、贷款业务增速高于全省平均水平,不良贷款绝对额较xxxx年末下降20%以上,占比下降4个百分点以上,实现监管评级和等级行社比xxxx年末各提高两个层级以上。 帮扶时间:首批从xxxx年1月开始,争取用两年时间的帮扶,使受帮扶行社实现上述目标。对两年内没有完成帮扶任务的,将延长帮扶时间直至帮扶目标完成,确保帮扶工作不走过场。 三、帮扶工作方式 结对双方应结合实际,研究采取针对性强、重点突出、实效明显、灵活多样的方式,创造性地开展帮扶工作。 (一)互派干部。一方面,帮扶行社选派班子成员和优秀中层干部到受帮扶行社挂职指导工作,开展业务培训。挂职干部参加受帮扶行社的理事会、主任办公会、贷审会、风管会等重要会议。还可选派业务骨干到受帮扶行社的对口部门帮助指导工作。另一方面,受帮扶行社选派班子成员和优秀中

党支部开展主题实践活动实施方案

现制定实施方案如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“当先锋、聚民心、促发展”这一主题,紧密结合全街经济社会发展的实际和党员队伍的现状,着眼于提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作,在实践中体现先进性。 二、目标要求通过组织开展主题实践活动,引导机关党员结合工作实际情况,注重实效。 要抓住有利时机,有计划地进行安排,解决群众反映的热点、疑点、难点问题,不搞形式主义或走过场,通过为基层多办好事实事,提高机关党员的思想觉悟,让每一位党员干部真正受到教育,得到提高,让群众真正得到实惠,得到发展,要求每名党员从身边的事做起,从本职工作做起,心系群众,情系基层,真正使这项活动收到实效。 对活动中落实的工作和项目,要全程跟踪,确保落实一件,办结一件,见效一件,让群众真正得到实惠,以确保先进性教育活动取得实实在在的效果,促进全街持续稳定地发展。 三、活动内容“当先锋、聚民心、促发展”为主题的“一访二联三服务”主题实践活动,主要是:(一)、“一访”即继续深入开展“访民情、解民忧、帮民富”活动,机关党员深入村组、社区、企业,访民意、听民声、解民难、帮民富,在先进性教育活动的每个阶段,每名机关党员干部要走访10名左右的农户和居民户,并作好详细的民情访问记录。 彻底了解农民拆迁户的安置问题和群众生产生活出路问题,确保

拆迁户放得心、住得下、富得起。 耐心倾听下岗失业人员的意见和呼声,给予政策指导,千方百计地为他们分忧解难,充分享受政府的温暖。 了解贫困户的生产生活情况,送钱送物献爱心,出主意、想办法指导脱贫。 (二)、“二联”即每名科级党员干部联系一家企业,建强组织,推荐人才,凝聚人心,共谋发展;每名党员联系帮扶一户困难户,给群众送政策、送点子、送温暖,为群众解决实际困难,联户帮富,接受群众教育。 深入开展结对帮扶活动,对特困户、常困户及残疾人进行定期或不定期的资助,解决他们的生活困难。 科级党员干部要加强对街道企业的引导、协调,在政策允许的范围内给予有力的支持和倾斜,立足长远,谋求更大的发展。 (三)、“三服务”即要求党员服务一线、服务群众、服务经济,广泛开展各种为民办实事的活动。 努力在学习理论中激励党员,在帮助群众中教育党员,在服务发展中锤炼党员。 一是就业援助,扶助下岗失业工人和失地农民再创新业。 举办下岗失业人员和失地农民再就业专场招聘会,免费为他们举办各类培训班,帮助其掌握一技之长,早日走上再就业之路,为他们千方百计寻求岗位、千言万语联系介绍、千辛万苦跟踪服务。 二是大胆创新、拓宽农民安置的路子,通过招商引资,引进开发,

实验小学师徒结对活动实施方案

实验小学师徒结对活动实施方 案(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

曾都区实验小学师徒结对活动实施方案 一、指导思想 开展师徒结对活动,旨在充分发挥我校学科带头人、教学骨干、名优教师、经验丰富的老教师的表率示范作用,通过传、帮、带、导、提、教等途径切实加快我校青年教师成长,实现师德、师能的同步提高,进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对骨干教师教育、教学水平提高的促进,实现教学相长,实现“双赢”。 二、组织领导 学校成立“师徒结对”领导小组,负责对“师徒结对”实施的督导与考核。 组长:邓世兵 副组长:黎晓涢 成员:刘杰吴敦书谌江波胡勇陈江丽刘 丹王尚荣林彩霞云常玲黄霞负责人:黎晓涢 办公室:云常玲黄霞 三、具体要求 1.老教师要做到“三带”,即: 带师魂──敬业爱岗,无私奉献; 带师能──掌握教育教学基础知识与技能; 带师道──育人之道,为人师表。

2.青年教师要做到“三学”,即: 学思想──教育教学理念; 学本领──教育教学基本功; 学做人──为人处事,为善、求真。 3.老教师要落实“三给”,即: 给要求、给担子、给目标。向青年教师介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。 四、具体措施 1、师傅上好示范课:作为师傅的老教师、名教师要上好示范课,在实际教学中传授技能,做到模范带头作用;作为徒弟的青年教师要虚心求教,认真做好听课笔记,写好学习体会和收获。 2、徒弟上好汇报课:徒弟在向师父学习求教的基础上要向师父上1—2堂汇报课,师父要认真听课,详细记录,中肯评价,分析得失。 3、精心组织评优课:青年教师在拜师学艺的基础上,积极参加学校组织的优课评选活动,展示自己学习的收获。 4.积极参加课程研究:每学期老教师要指导青年教师撰写教学论文,积极参加各级教育主管部门组织的论文评选活动,老教师要协助青年教师进行课题研究,参与新课程改革。 5.认真做好资料收集:以上备课、听课、评课等学校工会将下发规定格式的稿纸,以便学校统一评选、考核、管理。 五、具体时间

公司开展结对帮扶实施方案

公司开展结对帮扶 实施方案

关于开展结对帮扶工作的实施方案 为促进公司精神文明建设不断提高水平,根据上级文件精神,结合工作实际,现就做好公司结对帮扶创立工作制定方案如下:一、指导思想 全面贯彻党的十七大精神,紧紧围绕市委市政府扎实推进转型跨越发展的工作部署,以建设文明城开为目标,以促进企风文明为重点,组织各部门深入开展结对帮扶文明创立工作,力争经过三年帮扶,使各帮扶对象在精神文明建设工作上能自主管理、自主创立、自主提高。 二、工作原则 (一)以基层组织为主,尊重职工意愿。充分发挥基层组织的领导作用和职工群众的主体作用,遵循“不指挥、不决策、不代替、不包办”的原则,把群众“拥护不拥护、支持不支持、满意不满意”作为衡量工作好坏的标准。 (二)整合资源要素,实行科学帮扶。结合实际、科学规划,统筹兼顾、合理布局,整合人力、物力和资金、项目,科学帮扶开展精神文明创立活动。 三、帮扶内容 (一)加强基层组织建设 (二)健全公共服务设施

四、帮扶措施 1、把原有各项制度按建设现代化企业标准、建设和谐社会要求,及社会主义荣辱观等内容进行了补充、规范,完善企务公开的内容和重大事务决策制度等,为下上步开展工作奠定了组织基础。 2、按照我市转型跨越建设标准,结合企业实际和群众热切要求,建设有标准化服务中心,职工书屋,文体活动室,便民大厅,宣传长廊,一个有文化娱乐设施,有群众体育健身器材的文化休闲广场。 五、工作要求 1、加强领导,精心组织。要充分认识开展文明单位结对帮扶精神文明创立工作的重要意义,把开展文明单位结对帮扶精神文明创立工作与推进我市转型跨越发展建设的工作部署紧密结合起来,作为当前和今后一个时期公司精神文明建设的一项重要内容,高度重视,摆上重要日程。要迅速召开会议,对这项工作作出安排部署。要把结对帮扶工作纳入文明单位创立规划,同文明单位创立工作同安排、同检查、同考核,确保各项帮扶工作有效开展,扎实推进。 2、大力宣传,营造氛围。要采取群众喜闻乐见、富有成效的形式和办法,深入到帮扶对象进行宣传,广泛发动,使结对帮扶活动家喻户晓,深入人心。要充分发挥大众传播媒介的重要作用,经过电视、广播、报刊和互联网等多种形式,大力宣传结对帮扶

主题实践活动实施方案5篇

主题实践活动实施方案5篇 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 篇一:做一个有道德的人主题实践活动实施方案 “做一个有道德的人”主题实践活动实施方案 为进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据《中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知》精神,结合我校实际,经研究决定,在我校深入开展以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。现制定实施方案如下。 一、指导思想 全面落实科学发展观,从未成年人思想道德建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,动员未成年

人,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人。 二、活动内容 按照学校、家庭、社会联动原则,在实践活动中做到针对性强、参与面广、有实际效果。 (一)开展“感恩长辈”活动 1、培养未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主动分担家务,在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等,让学生体验父母或长辈的辛劳,培养热爱劳动、乐观进取的生活态度,培养自理、自立能力。 2、引导学生尊敬父母。组织学生开展“我为长辈做一件事”、 “和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”、“我当一天家”,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、给父母过生日、

关心父母身体健康等活动,使学生理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩。 3、养成勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 (二)开展“和谐校园”活动 1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语,组织学生开展“三礼”(知礼仪、重礼节、懂礼貌)活动,倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。 2、开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议,做一件好事,出一期小报等多种方式,提高学校的校园文化氛围,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐,使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。 3、开展“五个进”、“六个一”活动。“五个进”即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进教材、进活动,从而使“做一个有道德的人”的主题实践活

师徒结对活动方案

世纪春天幼儿园—— 师徒结对活动方案 一、指导思想: 本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的,进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高,充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用,打造一支阶梯型专业教师队伍,整体提高世纪春天幼儿园的整体教育质量,本学期将要隆重开展“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。 二、工作重点及内容: 1、新老教师定期交流。老教师不但要指导新教师的备课、上课、反思,传授丰富的教学经验,还应指导新教师的一日活动,并在活动后进行交流。 2、新老教师共同研讨。对于在工作中的各种环节,新老教师共同研讨。 3、开展听课活动。每月老教师听课二节,新教师听课一节。听新教师的课,对新教师在教学中出现的问题及时地给予纠正。新教师听指导老师的课,学习老教师上课经验。并开展评课交流,对在教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。每次听课及交流认真做好记录,以便于今后改进。 4、多与指导老师探讨。在教学中难免会遇到疑问,新教师就

应时时在指导老师身边,多向指导老师学习,以丰富自己的教学经验。 5、青年教师及时提供先进教学理念、信息,促进教学改革、创新。师徒形成共同学习,共同成长的良好氛围。 三、参与对象与形式 1、参与对象: 骨干教师:张旭平、卢玲、崔柳青、彭雪、朱军、陈圆圆、吴娟青年教师:胡晏朵、沈倩倩、毛莹莹、汪顺姝、胡燕红、吴珍、王孟琦 2、参与形式:新老教师定期交流、共同研讨、定期听课、与指导教师探讨等。 四、管理与考核 1、教学主任定期检查师徒结对工作开展情况,并在园内有关会议上总结通报。 2、学期末开展一次青年教师优质课竞赛活动,师徒共享荣誉。 3、每学期组织召开一次青年教师与老教师师徒结对汇报总结会。 五、具体安排:

教师结对帮扶活动实施方案

教师结对帮扶活动实施方案 一、指导思想 为提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师教育教学水平,加快青年教师专业成长,保证学校教师队伍稳定持续的发展,经校委会研究决定,特制定我校教师结对帮扶活动实施方案。 二、帮扶对象 据市教育局《恩施市中小学教师结对帮扶工程实施方案》有关精神,经过层层筛选,经研究决定李顺杰,杨哲青,陈明。张远、欧明波饲喂位老师师德师风好、教学水平较高、教学能力强的骨干教师、校优秀教师作为帮扶教师。 被帮扶教师则是我校新上岗,积极上进、肯于钻研、工作认真、有发展潜力的张磊,张丁虹,牟庆林,黄林瑞,徐海峰老师。 三、措施与方法 1、成立结对帮扶领导小组 组长:谭家胜 副组长:李志权 成员:陈明谭娜王岩省欧明波 2、结对方式 由学校提出帮扶教师名单,帮扶双方通过双向选择,报领导小组讨论通过后双方签定结对帮扶协议书。 3、明确双方职责义务 帮扶教师职责如下:

1、制定有针对性的培养方案,对帮扶对象提出明确具体的要求,指导帮扶对象制定一个为期一学年的成长提高计划。 2、言传身教,培养徒弟严谨的治学态度、认真刻苦的敬业精神。 3、每周至少听一节帮扶对象的课,给帮扶对象上一节示范课。对徒弟帮扶对象的课要提出指导意见,帮助帮扶对象提高课堂教学能力。 4、每月定期指导帮扶对象备课,检查帮扶对象的教案,提高帮扶对象分析教材处理教材的能力。 5、指导帮扶对象撰写教学设计、教学论文、教学心得,指导 上好公开课(或汇报课)。一学期帮扶结束后,导师撰写一篇指导 心得体会。 6、保存计划、听课记录,供教务处、教研组常规检查和评价使用。帮扶对象职责如下: 1、制定出为期一年的成长提高计划。 2、主动和帮扶教师开展谈心活动,虚心学习帮扶教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。 3、每月向帮扶教师提供一份典型教案,请帮扶教师指导备课方法,提高备课能力。 4、虚心学习,勤听、勤看、勤问、积极探索。积极参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。 5、每周聆听指导教师授课,并请指导教师听取自己课堂教学,在指导教师的帮助下,不断提高课堂教学水平。

党员主题实践活动方案

一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真落实局党委的文件精神,以“强化意识、刻苦学习、提升内涵、创优争先”这个平台为依托,认真组织我园全体党员、入党积极分子参加形式多样的党建教育活动,不断提高我园党员、入党积极分子及全体教职工的政治思想觉悟,坚定理想信念,不断锤炼自己的思想品德,提升自己的精神境界,努力把这次党建教育活动成为激励全体党员、入党积极分子不断前进的力量源泉和精神支柱,通过学习活动不断总结提高,努力增长实际工作的能力,力求让党员的先进性教育具有长效性和持久性,推动自身建设和业务能力的提高,为实现教育现代化贡献自己的聪明才智。 二、活动目标: 通过主题活动的组织实施,使幼儿园党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥;使党员的先锋模范作用更好地服务于保育教育工作岗位,力求每一位党员教师在自身的岗位工作中自觉地履行党员先进性的承诺;自觉形成敬业爱岗、无私奉献、人人争先,以爱育爱,人文关怀的快乐幼儿园园风。 三、组织领导: 1,召开支部会议,传达有关文件精神,统一思想,提高认识; 2,成立领导小组,制定主题方案。 领导小组:组长:张秀丽 副组长:张锦秀王晓静付瑾妤

组员:高丽荣刘钰刘青闫庆铃 四、标准与要求 1,认真学习和践行党的纲领,用科学发展观武装头脑,思想过硬,有坚定的理想信念; 2,热爱幼教事业,有较强的责任感和事业心,能够把更多的精力投入到自己所从事的教育工作中; 3,严格遵守教师职业道德,做到品德高尚,为人师表,率先垂范,用自身的良好师表形象影响和带动身边的教师,促进幼儿的健康快乐成长; 4,自觉加强文化知识和专业知识的学习,不断提高自身文化修养及专业水平,提高为促进幼儿健康发展所需要的教育技能; 5,具备较高的师德风范,关心爱护幼儿,尊重幼儿的人格,能根据幼儿的心理特点和个性差异进行培养和教育; 6,能够坚持个人利益服从集体利益,听从领导分配,务实肯干,不计较个人得失,讲奉献,诚心服务于园所、服务于教学、服务于幼儿、服务于家长、服务于同事; 7,在实际工作、学习和生活的各个方面,都能够时刻体现出党员的先锋模范作用,并能潜移默化地影响和带动身边的人共同进步、共同成长,真正做到一个党员一面旗帜。 五、具体活动安排 活动一:开展“三名”学习活动 时间:4月份

学校结对帮扶活动实施方案

秦汉新城马家堡小学2018—2019学年度 学校与高校协作帮扶活动实施方案 为促进秦汉新城教育精准扶贫工作有力开展,坚决打赢教育扶贫攻坚战,保障辖区建档立卡贫困家庭高校学生顺利完成学业并健康快乐地成长,结合我校实际,特制订本方案。 一、成立与高校协作帮扶、“帮困助学一对一”领导小组 组长:赵群 成员:韩童胜陈婷牛刚柱孙亭利赵峥嵘 二、制定工作目标 通过结对互助,使两校之间互惠双赢,促进两校之间精准扶贫工作高效开展,使建档立卡贫困户高职生、大学生得到有力帮扶,尤其是在技能培训、就业安置、勤工俭学等方面得到帮扶,从而使建档立卡贫困家庭全面脱贫。 三、结对学校 陕西科技大学城市轨道交通系(张欣) 马家堡小学西安建筑科技大学建筑工程系(彭嘉兴) 西安科技大学材料专业(王李) 四、帮扶内容 1、教育扶贫政策对接宣传。校长每学学期到结对学校了解高校精准扶贫政策和方案,进行扶贫政策有效沟通。落实贫困家庭学生的生源地贷款、生活补助金发放、秦汉教育扶贫补助金

发放。 2、技能培训。在每年寒、暑假,针对性的开展远程技能培训,并督促该学生认真完成学业。 3、就业安置合作。每年为贫困困生提供高校就业信息咨询和就行优先岗位支持。 4、生活、心理辅导。结合高校对该贫困生提供心理辅导、和生活扶助,使该学生能自信、自立、阳光积极、充满正能量,与党和政府一起奔向小康。 5、勤工俭学。充分发挥学校和高校的临时岗位,尤其是校内辅导员、校外教育辅导、高校食堂打工等项目,提供高贫困生更多的勤工俭学机会。 五、帮扶形式 1、采取教师走访、合作交流、教师结对子、学生手拉手等方式,帮助结对学校提高教育教育脱贫水平。 2、学校在条件允许的情况下,开展学校社团辅导员岗位尤其是音乐、舞蹈、美术、足球辅导员的聘任。 3、组织建档立卡户贫困大学生到秦汉新城参观,为其提供脱贫信心和动力。 4、指定本校优秀教师与结对学校教师结成对子,进行共同一对一的帮扶,帮助贫困大学生成长进步。 六、组织实施 1、要加强领导,确保帮扶工作落到实处,取得实效。

2018年建设局三个一主题实践活动实施方案

2018年建设局三个一主题实践活动实施方案 根据《中共XX县委办公室关于在全县各级党组织领导班子和领导干部中继续深入开展“三个一”主题实践后的那个的意见》(大办发〔2010〕21号)要求,结合建设局工作实际拟定实施方案。 一、明确目标任务 开展三个一主题实践活动,总的要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为主题,认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会以及省委八届八次、市委二届十次、县委十一届九次全会精神针对建设工作作出的决策和部署,围绕县委政府即定的发展思路,坚持从本单位实际出发,积极推进党的基层组织建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,努力实现“抓党建保障、举民生之策、促转型发展、建和谐单位”目标。 (一)抓党建保障。党组织建设按照党章规定进一步提高党员队伍进一步壮大,活动方式不断创新,学习型党组织建设积极推进,党员队伍的生机活力增强,党组织的战斗堡垒作用充分发挥。通过抓好党组织建设,带动工青妇组织开展活动。(二)举民生之策。党组织要把改善民生摆在更加突出的位置,切实抓好人民群众最关心、最直接、最现实的廉租住房建设、农村民居地震安全工程、农村危房改造,尤其是工程质量监管等各项工作,作为民生工程抓好各个环节的具体工作,切实为人民群众办实事、做好事、解难事,以惠民实绩取信于民,实现好、维护好、发展好最大广大人民群众的根本利益。 (三)促转型发展。党组织要紧扣县委政府实施“四大战略”、建设“四大基地”、推进“五大进程”、培育“六个支柱”的战略部署,加快“发展思路、经济结构、产业结构、税源结构、就业结构”五项转型步伐,兑现深入学习实践科学发展观活动中对群众的承诺,持续抓好各项整改任务的落实;按照职能职责的要求,认真在城镇建设工作中,深入调查研究,为县委政府在规划、建设、管理决策上提供科学依据,促进全县城镇经济转型发展。 (四)建和谐单位。党组织和党员及时了解群众思想动态和利益诉求,有针对性地做好引导工作;积极践行社会主义核心价值体系,推动形成良好的社会风气;

“师徒结对帮扶”活动实施方案

“师徒结对帮扶”活动实施方案 我校在这一学期开展了结对帮扶活动,并制定了活动实施方案。其指导思想是“以打造临沧小学教育高地、促进教育和谐、均衡发展为目标,不断创新教育人才培养途径,逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的名师队伍。”任务目标是“组织我校的省、市骨干教师和名师与年轻教师进行结对帮扶活动,师徒对子至少保持一年以上,通过师徒间听课、评课、备课等教学活动,发挥骨干教师和名师作用,促进青年教师迅速成长,促进我校教育教学整体水平的提高。”我作为一名临沧市小学数学名师工作室成员和市级学科带头人,有责任和义务履行好学校交给的这一任务。现结合学校的帮扶活动实施方案和临沧市小学数学名师工作室工作方案作如下计划: 一、工作定位和总目标 工作定位: 1.以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、帮扶教师引领为主要的研修形式,通过受帮扶教师的自主研习和集中研修,切实提高帮扶和受帮扶教师的个人修养和专业素质,努力培养受帮扶教师逐步成为我校小学数学教学领域有一定知名度和影响力的教师。 2.立足课堂,以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”为宗旨,以网络交流为主体,课题研究为主线,课

例研讨为切入点,以集中研修和自主研习为主要学习方式,促进青年教师迅速成长,努力建设“学习型”“智慧型”“实干型”“创新型”的教师团队。 工作总体目标: 我将围绕学校的整体目标,通过一年为一周期的工作实施计划,有效推动受帮扶教师的专业成长,充分发挥示范、引领、辐射、激励、打造、展示等功能,让受帮扶教师像工作室学员一样在年级内上好亮相课、公开课等,对三位教师的帮扶情况做好全程跟踪记录。预计在本学年下学期(XX年5月)让受帮扶的三位年轻教师每人向全校数学教师上一节公开课,并将他们的成长过程向全校教师汇报。 二、“结对帮扶”团队设置 帮扶教师: 受帮扶教师: 三、工作内容 1.立足课堂,以课堂教学案例为载体,开展互动式研修。 以“同课异构”“专题研讨”等方式,按学期确定研修内容,开展课例研修活动,帮助受帮扶教师在比较中反思教学,生成新资源。鼓励他们在这个学习共同体中敢于表达所思所想,分享彼此的经验,实现专业成长。 2.以市“十二五”规划课题研究为依托,提升教师科研能力。

结对帮扶实施方案

甘肃东西部行社结对帮扶工作实施方案 为大力推行“1235”战略、企业文化战略和人才强社战略,落实《2013-2015年发展规划》,发挥河西行社的综合优势,帮扶河东行社转变思想观念、规范业务经营、提升管理水平、完善经营机制,缩小东西部行社间的发展差距,促进全省农村信用社均衡发展和转型升级,特制定本实施方案。 一、结对帮扶对象 根据东西部行社近年来业务发展、资产质量、内控管理等情况,首批从河西、河中选取26家行社(帮扶行社)与河东26家行社(受帮扶行社)结成“一对一”的帮扶关系(见附表),开展东西部行社结对帮扶工作。2015年起开展第二批结对帮扶工作。 二、帮扶工作方向、目标及时间 帮扶方向:重点进行思想观念的帮扶、内控管理的帮扶、经营机制的帮扶、业务发展的帮扶。 帮扶目标:到2015年末,使受帮扶行社思想观念深刻转变,开拓创新意识明显增强;制度流程健全,内控完善有序;制度执行有力,业务经营规范;经营机制完善,激励约束到位;存、贷款业务增速高于全省平均水平,不良贷款绝对额较2013年末下降20%以上,占比下降4个百分点以上,实现监管评

级和等级行社比2013年末各提高两个层级以上。 帮扶时间:首批从2014年1月开始,争取用两年时间的帮扶,使受帮扶行社实现上述目标。对两年内没有完成帮扶任务的,将延长帮扶时间直至帮扶目标完成,确保帮扶工作不走过场。 三、帮扶工作方式 结对双方应结合实际,研究采取针对性强、重点突出、实效明显、灵活多样的方式,创造性地开展帮扶工作。 (一)互派干部。一方面,帮扶行社选派班子成员和优秀中层干部到受帮扶行社挂职指导工作,开展业务培训。挂职干部参加受帮扶行社的理事会、主任办公会、贷审会、风管会等重要会议。还可选派业务骨干到受帮扶行社的对口部门帮助指导工作。另一方面,受帮扶行社选派班子成员和优秀中层干部到帮扶行社挂职学习先进的经营管理理念、机制和方法。挂职干部同样参加帮扶行社的理事会、主任办公会、贷审会、风管会等重要会议。还可选派业务骨干到帮扶行社对口部门挂职学习。结对双方交流挂职干部优先考虑分管市场发展部或风险管理部的班子成员及两个部门的负责人,交流挂职时间由双方根据帮扶工作需要共同商定。 (二)考察观摩。受帮扶行社分期分批组织班子成员、中层干部和业务骨干到帮扶行社有针对性地考察学习和观摩交

“文明校园-从我做起”主题实践活动实施方案

长堰中学 “文明校园,从我做起”主题实践活动实施方案 为全面贯彻“立德树人,实践育人”的教育理念,更好地培育和践行社会主义核心价值观。特制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值观为根本,以提高广大学生文明素质为目标,通过加大宣传教育力度,精心设计活动载体,教育引导广大学生从自身做起,从小事做起,与文明同行。 二、活动原则 1、以人为本,全员参与。广大学生是开展主题实践活动的主体 和受益者。要始终坚持以人为本,把“让每个生命都绽放光彩”作为活动的出发点和落脚点,把宣传发动和思想教育贯穿到活动的每个阶段每个环节,动员广大学生以主人翁的姿态积极投入到活动中来,人人参与,共同提高,形成人人感受文明、建设文明、提升文明的生动局面。 2、重在实践,贵在养成。要立足教育实际,精心设计活动载体,润物无声,春风化雨,真正把主题实践活动转化为学生的自觉行动,使活动开展的过程成为自我教育自我提高的过程,成为展现中学生良好精神风貌的过程,成为追求文明走向文明的过程。 三、主要内容

主题实践活动着重实施五项行动是文明在我环境中。引 导学生在校内、校外公共场所自觉保持环境卫生,共同美化家园;重点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物等问题,培育人人遵守公德的良好风尚。二是“文明在我行进中”。引导学生自觉遵守交通法规,做到文明行走、文明乘车、文明驾驶、文明游园; 重点解决乱穿马路、舌L闯红灯、践踏绿地、拥挤加塞等问题,形成良好的公共文明秩序。三是“文明在我话语中”。倡导学生在人际交往中使用文明用语,正确使用称呼;重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题,营造文明礼貌的浓厚氛围。四是“文明在我微笑中”。倡导学生把“微笑”渗透到学习和生活的每一个环节,倡导以“微笑” 对待他人;重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题,构建文明和谐的人际关系。五是“文明在我感恩中”。弓I导学生拥有一颗感恩的心,热爱党、热爱祖国、热爱人民,孝敬父母,善待他人,互谅互让;重点解决爱心缺失、自私自利、不尽孝道等不良现象,树立感恩包容的良好社会风气。 四、工作重点 (一)强化舆论宣传,营造浓厚氛围。 结合工作实际,通过校园宣传橱窗、广播等阵地,进行广泛深入地宣传,刊登、播送“校园文明,从我做起”主题实践活动的内容,使广大学生充分了解活动的目的、意义、要求、责任与义务,同时要加强与有关新闻媒体的沟通和联系,及时宣传活动的好经验、好做法

脱贫结对帮扶工作实施方案

脱贫结对帮扶工作实施方案 为扎实做好教育脱贫工作,对建档立卡贫困户学生从生活上关心照顾,从思想上答疑解惑,从学习上帮助指导,促进其健康成长,根据文件精神,为确保教育脱贫结对帮扶工作扎实有效开展,结合我校工作实际,制定本校实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路,遵循“政府主导、社会参与”的工作原则,深入推进教育精准扶贫工作。资助家庭贫困学生全部就学为首要工作任务,加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施,通过教育提升贫困家庭的自我发展能力,从根本上消除贫困。 二、政策措施 1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策,对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助,保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位,让那些家庭贫困的孩子能够安心读书。读的起书,落实好农村义务教育学生营养改善计划,按照每生每天4元的标准,为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书的免费发放政策,坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2、争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生,减小因学返贫现象发生。

3、做好控辍保学工作。治穷先治愚,扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作,关系到加快普及高中阶段教育,关系到建设教育强县、实现教育现代化,关系到广大人民群众的根本利益,是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要。 三、结对帮扶措施 我校在编在岗教师必须在校就读的建档立卡贫困户学生建立“一对一”,“一对多”结对帮扶关系。各教师要随时主动和被帮扶学生联系,每月至少1-2次面对面交流,帮扶的过程及结果记录在案。帮扶的主要内容是从学生思想、学习、生活的方面予以关心。给予指导,提供帮助。具体帮扶措施可从教育惠民政策,生活帮扶,社会帮扶,学习帮扶等方面着手,使我校教育扶贫措施真正落到实处。 四、组织保障 1、加强组织领导。教育扶贫是一项系统的工程,涉及面广、工作难度大,全体教职工与广大学生家长加强沟通协调,促进教育扶贫工作有效开展。 2 、保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困学生资助和农村义务教育学生营养改善计划等,要及时精准发放到贫困学生手里。 3、建立信息台帐。学校在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库。贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,最大程度地发挥教育扶贫资源的利用,确保教育精准扶贫工作稳步实施。

师徒结对活动—青蓝工程设计方案

东胜区金融广场幼儿园2014—2015学年 度青蓝工程活动方案 一、指导思想 为了充分发挥幼儿园骨干教师和学科带头人的教育教学优势、示范、辐射和引领作用,通过传、帮、带、导、提、教,切实加快青年教师成长,有目标的进行指导,尽快成为合格或优秀的教师。努力培养一批具有一定影响力及特色的名师,实现总体教师队伍素质的动态提升。努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,为她们日后的发展打下坚实的基础。 二、具体要求 (一)对象要求 1.“师傅”条件。带班工作5年以上,有3年以上的班主任工作或获得区级以上的荣誉称号(教学能手、班主任大赛、基本功等)。 2.“徒弟”条件。新毕业分配的年轻教师或2年以下工作经验的年轻教师。 (二)活动要求 1.要求两年以下教龄的青年教师,根据自己的需要和特点,拜有经验的老师为师,要求行政管理人员(园长、业务人员等有一线经验的管理者)至少带教一个徒弟,开展拜师结对活动。

2.师傅要对结对“徒弟”从组织一日生活环节、班级管理、上示范课、备课、听课、说课等方面给予全面指导。 三、工作原则 采取双向自愿选择进行师徒结对,合约式操作,期限1年。 四、工作内容及重点 (一)师傅职责 1.向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。 2.指导青年教师制订各类计划、写好总结,精心指导徒弟备好课,一学期听评徒弟5节课,听课认真记录,评议优缺点,做好评课记录,写出指导意见,学期末上交备查。 (二)徒弟职责 1.认真备课,主动求教。 2.每学期主动听其他老师的课不少于30 次,认真做 好记录,并写好评课意见。 3.上一堂较高水平的全园观摩课。 4.每学期必须参与一项教育科研课题研究,撰写一篇 论文或案例,并主动请师傅指导。 五、管理与考核 (一)每月月底上交一次活动材料,保教处定期检查师徒 结对工作开展情况,并在园内有关会议上总结。 (二)每学期开展一次青年教师优质课竞赛活动,师徒共 享荣誉。

相关文档
最新文档