2014年秋第一次月考七年级语文试题

2014年秋季综合测试试题（一）

七年级语文

出卷人:泽林中学余素玲

一、基础知识积累与运用（共38分）

1、下列各组中注音、字形完全正确的一组是（）（2分）

A、祷告dǎo 荫蔽yīn菡萏hàndàn欹斜jī匿笑nì

B、脸颊jiá树杈chà瘫痪tān huàn憔悴qiáo决别ju?

C、分岐qí嫩芽nan捶打chuí敏感mǐn沐浴mù yù

D、遮蔽zhē榆钱yù并蒂dì搓捻chuōniǎn徘徊pái huái

2、下列各组词语中书写完有误的一项是（）（2分）

A、仗义花瑞烦闷遮蔽各得其所

B、心绪尴尬霎时拆散喜出望外

C、慈怜脸浃仿膳沉寂自做主张

D、攥着逮住花瓣覆盖不可抗拒

3、下列的组中文学常识搭配正确的一项是（）（2分）

A、《散步》——莫怀戚——长篇小说《诗礼人家》

B、《再塑生命》——史铁生——小说家、文学家

C、《羚羊木雕》——张之路——小说《在楼梯拐角》

D、《荷叶母亲》——冰心——谢婉莹——《繁星》《春水》

4. 对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（）（2分）

A.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。（各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿）

B.你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼．．．．地缓慢地向对岸驶去。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）

C.我用儿童狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

（狡猾：诡计多端，不可信任。）

D.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼．．．．，能判断我全面的能力。（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。）

5.下面语段中对“我”的描绘主要运用的描写方法是（）（2分）

一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全其美的办法，找不出; 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。我说:“走大路。”

A 心理、语言描写B景物、心理描写C 语言、动作描写D环境、动作描写

6、下列各句中没有语病的一项是（）（2分）

A、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。

B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

7、根据语境仿写句子，构成排比：(3分)

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜；

8、填空。（10分）

（1）母亲啊！你是（），我是（），心中的雨点来了，除了你，谁是我在（）下的（）？（《荷叶母亲》冰心）

（2）___________，志在千里。___________，壮心不已。（《龟虽寿》曹操）

（3）孟浩然在《过故人庄》一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是：________________，__________________。

（4）李商隐在《夜雨寄北》一诗中，想象与友人秉烛夜谈的情景的诗句是：________________，__________________。

（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：________________，__________________。

9、综合性学习（13分）

1、举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：

（1）拟一条提倡节能的宣传标语。（2分）

我拟的标语是：__________________________________

（2）从我们学校、班级实际情况出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。（4分）

存在的毛病是：__________________________________

活动的创意是：__________________________________

2、生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓者阅读的视野。为此，某中学七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。

（1）对联是汉语中一种特殊的语言现象。阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。（3分）

A．理发店 B．裁缝店 C．油漆店

①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。（）

②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（）

③虽是毫末技巧，却是顶上功夫。（）

（2）睁开你的火眼金睛，给下列成语消消毒下列成语都有一个错别字，请画出并用正楷将正确成语写在田字格内（4分）

一箭钟情衣衣不舍默默无蚊随心所浴

二、阅读《陈太丘与友期》完成（共20分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“”答曰：“”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10、原文填空（3分）

11、解释下面句子中加点的词。（2分）

(1)元方入门不顾顾：_______ (2) 下车引之引：______

(3) 太丘舍去去：_______ (4)相委而去委：______ 12、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至非人哉！与人期行，相委而去。

13、用原文回答（3分）

1、陈太丘舍去的原因

2、客人发怒的原因

3、元方入门不顾的原因

14、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？友人缺乏哪两种品格？缺乏的品格主要表现在哪（ 3分）

15、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（2分）

16、本文告诉我们什么道理？（2分）

17、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（3分）

三、短文阅读（12分）

捡来的手机（周广华）

①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢?”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。

③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。

④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人?”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

选自《意林文汇》2009年第4期18、本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节;二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：( 4分)

①故事情节：( )手机——讨论如何处置手机——( )手机——回顾还手机情景

②儿子的情绪：惊喜——( )——心情很好——( )

19、. 结合文章内容和加点词语，理解“儿子把手机递给他时，他竟愣在那里不知所措．．．．”的含义和表达作用？(3分)

20、.文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法?这样的描写有什么作用?(2分)

21、请你谈谈你对“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”这句话的理解？（3分）

四、作文（共50分）

记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于600字的

七年级语文参考答案

1、D

2、C

3、D

4、C

5、A

6、C

7、略8、略9、略10、略12、略

13、期日中，过中不至太丘舌去，去后乃至日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼

14、聪明、机智、善辩，懂得维护家人尊严友人缺信和礼，失信表现在：日中不至；失礼表现在对子骂父

15、第一种：元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

第二种意见

同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。

16、做人要懂礼貌，守信用

17、略

18、①拾得手机，归还手机②想不通，不好意思

19、“不知所措”是不知该做些什么的意思，在文中能表现出小伙子的手机失而复得的意外，从侧面也表现出我一家拾金不昧原地等候失主的可贵精神。

20、动作描写、神态描写、语言描写，这些描写方法更形象地刻画了小伙子丢失手机后的紧张以及手机失而复得后的惊讶和对我一家的感激。

21、儿子拾得手机曾想占为己有，最终归还失主，所以他是善良的。儿子虽曾有占有之意，但敢于说出想法并与父亲沟通进行反思，所以他是真诚的，不虚伪。做人真实，而善于沟通与反思，这样的人是善良的也是不虚伪的