2015贺州市中小学教师招考笔试技巧汇总

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2015年教师招聘备考攻略：发挥主动性

辅导专家发现许多学员在报名参加辅导班之后，完全依赖辅导班老师的讲授，没有自己的课后复习计划，这就容易出现被动学习的情况，表面上看自己“学了”很多东西，可实际上没有真正“学会”多少知识。有的时候需要记笔记，可是少数学员不愿意记，老师看着很是着急。这显然是学员对自己不负责的表现。

其实这些考生没有真正利用好辅导班，更没有认真学习。辅导班，主要起辅助、引导的作用，俗话说“师傅领进门，修行在个人”，要想真正通过考试，关键要靠自己发挥出主观能动性。老师讲课面对的是整个学员群体，教授的是整个课程的体系、知识点、解题技巧，针对的是考生复习中面对的共性问题，如何消化这些东西还需要各位学员结合自身的特点加以努力。如果复习时没有一个根据自身特点制定的复习计划，完全依靠辅导班老师的讲解，是对自己不负责的做法。课堂上属于“师傅领进门”的过程，课下就属于“修行在个人”了。华图教育公务员考试辅导专家提醒请各位考生在利用好辅导班的同时一定要制定适合自己的复习计划，报辅导班和制定复习计划二者相辅相成。

华图专家再次提醒各位考生，在公务员备考阶段一定要本着踏实、努力、肯吃苦的学习态度，不遗余力的学习。为方便各位考生备考，我们附上一个复习计

划，供大家参考，一旦制定好计划就要按照计划完成复习任务。农民朋友常说“手中有粮，心里不慌”，我们考生朋友就应该是“胸有成竹，考试不慌”，那么备考之际制定合理的复习计划就是第一步，这样做的好处是“心里不慌，考试不慌”，华图专家提醒各位考生一定要制定适合自己的复习计划。

附：一个月复习计划

华图教育公务员考试辅导专家按照30天的备考时间计算，为考生精心制定了一份复习计划，供考生参考，帮助考生达到最佳的复习效果。

(1)入门阶段(大约1天)。在正式进入备考前建议考生先做一两套历年联考真题进行自我摸底测试，通过测试考生可初步了解考试内容、题型、题量，测试最重要的目的是要对自身的优劣势有一个清晰的定位，接下来就是制定复习计划，全身心进入备考周期。

(2)基础阶段(大约9天)。这一阶段主要是打基础。建议考生以看教材为主，以做各模块的练习为辅。考生在每天学习新知识之前要复习前一天学习过的知识，教材学习完之后可利用一天的时间对整个知识体系进行梳理。在梳理知识的过程中，考生要按照大纲的要求复习，同时查缺补漏，尤其是一些重要的知识和考点，绝对不能放过。考生每天可安排大约一个小时的时间看新闻，读社论，并把重要的知识点记下来。

考生在整个复习阶段注意不要陷入两个极端：一是将自己全部的时间都放在自己的劣势模块上。二是将自己的全部时间都放在优势模块上。考生在保证足够

时间提高自己优势的同时，又要安排适当的时间来提高自己的劣势。如果条件允许，可选报口碑较好的辅导班，帮助自己学习。

(3)提高阶段(大约8天)。考生在这一阶段的重点是做真题，辅之以质量较高的模拟题。考生通过做题要注意提高答题的速度和解题的能力，摸索答题技巧，找到适合自己的答题方法和答题顺序。最终达到突出强项，提高弱项的目标。申论备考除了要注意理论知识的积累还要通过练笔来提高，建议考生每天安排一个小时的时间练习写作。考生在熟知一些理论知识的同时，要提高对实际问题的分析和解决的能力。需要强调的是申论答题字迹工整是取得好成绩的重要方面，考生可在复习的一开始坚持练字，相信考试的时候你会收到意想不到的结果。

(4)模考阶段(大约8天)。这个阶段主要是做套题。通过做套题的训练，考生要以提高答题速度、调整思维转换能力为目标，同时进行查缺补漏、巩固复习过的知识、优化做题时间、安排做题顺序等，以便提早进入考试状态。华图教研中心提醒各位考生做套题的时候尽量按照考试时间的安排，上午练习行测，下午练习申论，做题之后一定认真分析对错的原因，总结经验，吸取教训，尽快提高成绩。

(5)冲刺阶段(大约4天)。临考前一方面要总结前阶段的复习成果，辅以适当的练习，调整考试兴奋点，一方面要调整心态，关注题型的变化和社会热点，熟悉考试环境和流程，准备正式参加考试。

以上复习计划的制定是在参考华图教研中心最新研究成果“阶段复习法”的基础上，根据考试大纲的要求，同时结合大多数考生自身情况制定的复习计划。

需要提醒的是，考生最好结合自身的情况对计划进行调整，以达到最佳的利用效果。

有耕耘就会有收获，考生通过不懈努力，最大限度地完善充实自己，千方百计地提高自己的竞争实力，应该相信自己会取得一个不错的成绩。

2015昆山教师招聘简章

2015年昆山市教育系统公开招聘教师简章根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部2005年6号令）、《江苏省事业单位公开招聘工作人员办法》（苏办发…2011?46号、《苏州市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（苏办发…2011?27号）和《昆山市事业单位招聘工作人员规程》有关规定，经研究决定，2015年昆山市教育系统公开招聘教师787名，现将有关事项公布如下：一、招聘范围和对象凡符合本次公开招聘基本条件及招聘岗位所需专业技能、身体等条件的人员，均可报名。二、招聘基本条件（一）具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，并具有正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位所规定的具体资格条件。（二）昆山户籍，并符合下列条件之一：①2015届全日制普通高校师范类大专及以上毕业生，专业对口，毕业时须取得本学科教师资格证。② 2013、2014届全日制普通高校师范类大专及以上毕业生，专业对口，具有本学科教师资格证且尚未在教育事业单位就业。③2013、2014、2015届全日制普通高校非师范类本科毕业生，专业对口，具有本学科教师资格证且尚未在教育事业单位就业。④2013、2014、2015届

全日制普通高校硕士研究生，须具有和全日制普通高校第一学历相对应的专业，专业对口，具有本学科教师资格证且尚未在教育事业单位就业。（三）苏州籍（含各市、区）生源（基础教育学籍和户籍，不含集体户口），2015届全日制普通高校师范类本科及以上毕业生，专业对口，毕业时须取得学位证书和本学科教师资格证（硕士研究生本科段须为师范类，本硕所学专业相对应）。（四）符合下列条件之一的不受户籍限制： 1.具有全日制硕士研究生及以上学历和学位的2015届毕业生，专业对口，必须本科阶段获得过校级优秀毕业生称号或研究生学习期间获得过校级奖学金，具有本学科教师资格证（本科段须为师范类，本硕所学专业相对应）。 2.在江苏省师范生教学基本功大赛中获三等奖及以上的2015届全日制普通高校师范类本科毕业生，专业对口，毕业时须取得学位证书和本学科教师资格证。 3.报考职业学校专业技能教师，须年龄在35周岁以下（1979年3月31日以后出生），全日制普通高校本科及以上学历并取得相应学位，专业对口，具有教师资格证，同时具有各专业所要求的相关岗位要求。 4.符合照顾条件的报名者（如：夫妻分居两地、父母身边无子女），须专业对口，具有报考学科教师资格证。学历条

2014年青岛市教师招聘考试真题及答案

2014年青岛市教师招聘真题及答案（免费）一、判断题 1、成长也是一个不断犯错改错的过程。√ 2、教育学和心理学知识属于教师专业知识结构中本体性知识。× 3、我国现行教育基本法是《教育法》。√ 4、教育的发展必然能够推动社会的发展。× 5、神曲是博卡丘的著作。分为《地狱》《天堂》《炼狱》。× 6、魏源是最早的科学家。× 7、“春风化雨”体现了德育的说服教育法。× 8、班主任了解学生的基本方法是书面材料分析法。× 9、学生是班级管理的主体之一。√ 10、所有的哺乳动物都是胎生的，老虎是哺乳动物，所有老虎也是胎生的。这是归纳推理。× 二、单选题 11、近代被誉为“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是( ) A、《民主主义与教育》 B、《教育漫话》 C、《爱弥儿》 D、《大教学论》 C、不正确违反了《中华人民共和国教师法》 D、不正确违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 13、提出“给我一个支点，我就能撬动地球”被西方称为“物理学之父”的是（） A、亚里士多德 B、阿基米德 C、开普勒 D、伽利暗 14、集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功经验( ) A、马卡连柯 B、加里宁 C、乌申斯基 D、苏霍姆林斯基

15、小学阶段课程设置的特点是( ) A、分科课程为主 B、分科课程与综合课程相结合 C、综合课程为主 D、必修课程与选修课程相结合 16、《学记》说:“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也”，故日( ) A、学思结合 B、教学相长 C、因材施教 D、循序渐进 17、尊重的需要在马斯洛的需要层次理论中属于( ) A、第二层次 B、第三层次 C、第四层次 D、第五层次 18、社会态度三要素包含( ) A、需要、动机、认知 B、认知、情感、行为 C、需要、情感、行为 D、认知、动机、行为 19、教育史上的新三个中心是( ) A、学生中心经验中心活动中心 B、教材中心教育中心课堂中心 C、教师中心教学中心课堂中心 D、教材中心教师中心学生中心 20、首倡班级制教学的是( ) A、杜威 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 21、美国心理学家艾尔克森认为，童年期的主要任务是( ) A、获得主动感，克服内疚感

2015年北京教师招聘考试真题及答案

2015 年北京教师招聘考试真题及答案一、单项选择题( 总题数：30，分数：30.00) 1.《礼记?学记》中记载，“古之王者，建国君民，教学为先”说明了教育具有_ A.经济功能 B.政治功能V C.文化功能 D.科技功能解析：“古之王者，建国君民，教学为先”意思是：古代的君主在建立国家、统治百姓的时候，总是把教育放在首要的位置，体现了教育对国家政治的作用，说明教育具有政治功能。 2.对“狼孩儿”进行的补救教育很难成功，这表明人的发展具有 A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期V 解析：关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期， “狼孩儿” 的故事表明人的发展具有关键期，错过了这个时期就会影响发展的水平，甚至失去发展的可能。 3.下列不属于教育目的确立的主要依据的是 A.社会关系 B.生产力发展水平 C.其他国家经验V D.人的身心发展规律解析：确立教育目的的主要依据包括以下方面：(1) 特定的社会政治、经济、文化发展水平是制定教育目的的客观依据。首先，不同的社会发展阶段有不同的教育目的。其次，不同的社会政治制度有不同的教育目的。再次，不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。(2) 教育目的还有对人的素质发展的要求，这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定，也要依据人的身心发展和需要来确定。 4.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制V D.壬戌学制解析：壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，首次规定男女同校。 5.中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是 A.陶行知 B.杨贤江V C.毛泽东 D.黄炎培解析：杨贤江是中国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育理论家。 6.主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现，该教育目的论为

2014年郑州市教师招聘考试真题(一)

2014年郑州市教师招聘考试真题(一) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题0。5分，共10分) 1。班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法是()(郑州高新) A。常规管理B。平行管理C。民主管理D。目标管理 2。新课程所强调的评价观念是()(郑州二七) A。发展性评价B。诊断性评价C。形成性评价D。总结性评价 3。直接教学的流程是()(郑州二七) A。定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习 B。讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习 C。定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习 D。讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习 4。当今社会生活研究作为确定课程目标的依据的原因是()(郑州二七) ①学生个体的发展总是与社会发展交织在一起 ②学校教育的文化功能、政治功能、经济功能等都是通过课程为中介而达成的 ③以课程史出现过的社会中心课程为依据 ④社会过程与个性养成有必然联系

A。①②③④B。①③④ C。①②④D。②③④ 5。《学记》中的“不陵节而施”体现了()教学原则。(郑州二七) A。循序渐进B。因材施教C。启发式D。巩固性 6。教育活动中要结合发挥教育合力，三结合指的是()(郑州二七) ①家庭②道德③学校④社会 A。①③④B。②③④ C。①②③D。①②④ 7。标志着教学过程理论形成的是()(郑州管城) A。巴班斯基的教学过程最优化理论 B。夸美纽斯的《大教学论》 C。赫尔巴特的教学五阶段论 D。杜威的《民主主义与教育》 8。新教材一方面关注充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果。这主要说明()(郑州管城) ①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一 ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想

四川2015年教师招聘试题真题及答案

四川2015年教师招聘试题考试及答案一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 测验的( )代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 2. 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种( )。 A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业 3. 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 4. 将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为( )。 A.反省 B.建构 C.顿悟 D.反射 5. ( )年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。 A.2006 B.2007 C.2008 D.2009 6. 孔子提出的教育目标是培养( )。 A.君子 B.兼士 C.圣人 D.绅士 7. 提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。 A.汉武帝 B.董仲舒 C.郑玄 D.朱熹 8. 当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和( )。

A.体育 B.体育、美育 C.体育、美育、劳动教育 D.体育、美育、劳动技术教育 9. 在教育活动中起主导作用的是( )。 A.教师 B.学生 C.教材 D.教学手段 10.教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的( )。 A.传道者角色 B.授业解惑者角色 C.管理者角色 D.示范者角色 11.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为( )。 A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.深化拓展时期 12.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识?( ) A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.理想自我 13.陈述性知识的表征形式是( )。 A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构二、多项选择题(本大题共7道小题，每小题2分，共14分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中) 14.“性相近，习相远”中的“习”指的是( )。 A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境 15.学生评价的功能有( )。 A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能 16.班级授课制的传统模式为( )。

2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷

3．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()制定本法。 A．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年保护法》 C．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》 D．《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年保护法》 4．与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是() A．多血质B．黏液质 C．抑郁质D．胆汁质 5．根据学习的定义，下列属于学习现象的是() A．吃了酸的食物会流唾液B．望梅止渴

C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为 6．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的() A．选择性B．恒常性 C．理解性D．整体性 7．教师职业的最大特点在于职业角色的() A．多样化B．专业化 C．单一化D．崇高化 8．马克思认为造就全面发展的人的途径和方法() A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育 C．开展网络教育D．高等学校扩招 9．我国的教师职业就其身份特征而言，是() A．专业人员B．国家干部

2015余姚市教师招聘155人公告(第二批)

https://www.360docs.net/doc/f88353005.html, 2015余姚市教师招聘155人公告（第二批） 2015余姚市教师招聘155人公告（第二批）浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试一、招聘指标 2015年我市招聘第二批中小学(幼儿园)教师共155名，具体招聘职位、指标、学校详见招聘职位分布表(附件1)。二、招聘原则坚持“公开、公平、竞争、择优”原则。三、招聘范围和对象 (一)余姚市生源2015年全日制普通高校应届毕业生。其中：师范类专业和硕士及以上学历的应届毕业生可不受教师资格证书限制，其余应届毕业生须持有具有任职资格的教师资格证书(或已通过国家教师资格考试的笔试和面试)。 (二)宁波市生源高考第一批次录取的2015年全日制普通高校师范类应届本科毕业生。其中：学前教育职位允许宁波市生源2015年全日制普通高校学前教育专业本科及以上学历的应届毕业生报考。 (三)具有余姚市户籍(入户时间截止2015年2月28日)或高考时余姚市生源、年龄在35周岁以下(1980年3月1日及以后出生)、并持有具有任职资格的教师资格证书(或已通过国家教师资格考试的笔试和面试)的社会人员。【省统考】笔试备考yy免费讲座： (四)音乐大学、音乐学院(专指独立设置的普通高等音乐院校)毕业生报考音乐职位，体育大学、体育学院(专指独立设置的普通高等体育院校)毕业生报考体育职位，美术大学、美术学院(专指独立设置的普通高等美术院校)毕业生报考美术职位，生源和户籍不限。 (五)浙江省师范类省级优秀毕业生，浙江师范大学5%学子英才师范类毕业生，部属师范院校的师范类毕业生，硕士研究生及以上学历学位毕业生，生源和户籍不限。以上第(三)类对象年龄要求从2016年开始将限定在30周岁以下。

2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习

2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题一、选择题（1.5*20=30）主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。

2015年教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案六

2015年教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案六一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想答案：C 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔答案：B 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法答案：D

5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论答案：A 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大答案：B 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度答案：A 8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年答案：B 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制答案：D 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

2014年山东省教师招聘考试真题汇编试卷含答案

2014年山东省教师招聘考试真题汇编试卷得分评卷人一、单项选择题（在下列每题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.2014年世界园艺博览会在山东青岛举行，这是世园会首次在中国沿海城市举办。本届世园会的主题是（）（济宁高新） A.积极融入自然，改变生活品质 B.文化创意，科技创新，自然创造 C.城市与海，和谐未来 D.让生活走进自然 2.提出“给我一个支点，我就能撬动地球”，并被西方称为“物理学之父”的是（）（青岛） A.亚里士多德 B.阿基米德 C.开普勒 D.伽利略 3.贯穿党的十八大报告的主线是（）（济宁曲阜）（常考） A.建设廉洁高效的服务型政府 B.坚持和发展中国特色社会主义

C.坚持扩大内需 D.追求速度、质量相统一的发展 4.欧洲反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动中，为资产阶级革命做出思想准备和舆论宣传的是（）（青岛） A.文艺复兴 B.工业革命 C.巴黎起义 D.启蒙运动 5.基于对交往中信息传达的研究，心理学家总结出的公式是（）（济宁高新） A.人类信息表达的效果=38%语言+55%声音+7%体态语 B.人类信息表达的效果=55%语言+7%声音+38%体态语 C.人类信息表达的效果=55%语言+38%声音+7%体态语 D.人类信息表达的效果=7%语言+38%声音+55%体态语 6.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）（潍坊峡山） A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐

7.师生关系在社会道德上是（）（枣庄市中）（常考） A.授受关系 B.民主平等关系 C.互相促进关系 D.师道尊严关系 8.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）（济宁高新） A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式 9.下列哪项不属于“四书”（）（德州宁津） A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》 10.由学校教师针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统、优势和办学理念，自主开发或选用的课程为（）（济南天桥） A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.特色课程

2015年北京教师招聘考试真题及答案

2015年北京教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00) 1.《礼记·学记》中记载，“古之王者，建国君民，教学为先”说明了教育具有______。 A.经济功能 B.政治功能√ C.文化功能 D.科技功能解析：“古之王者，建国君民，教学为先”意思是：古代的君主在建立国家、统治百姓的时候，总是把教育放在首要的位置，体现了教育对国家政治的作用，说明教育具有政治功能。 2.对“狼孩儿”进行的补救教育很难成功，这表明人的发展具有______。 A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期√ 解析：关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期，“狼孩儿”的故事表明人的发展具有关键期，错过了这个时期就会影响发展的水平，甚至失去发展的可能。 3.下列不属于教育目的确立的主要依据的是______。 A.社会关系 B.生产力发展水平 C.其他国家经验√ D.人的身心发展规律解析：确立教育目的的主要依据包括以下方面：(1)特定的社会政治、经济、文化发展水平是制定教育目的的客观依据。首先，不同的社会发展阶段有不同的教育目的。其次，不同的社会政治制度有不同的教育目的。再次，不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。 (2)教育目的还有对人的素质发展的要求，这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定，也要依据人的身心发展和需要来确定。 4.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是______。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制√ D.壬戌学制解析：壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，首次规定男女同校。 5.中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是______。 A.陶行知 B.杨贤江√ C.毛泽东 D.黄炎培解析：杨贤江是中国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育理论家。6.主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现，该教育目的论为______。

2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷

2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷 (一) (满分100分时间120分钟) 一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内。本大题共30小题，每小题1分，计30分) 1．青少年身心发展的()规律要求教育工作者必须因材施教。 A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性 2．思想品德教育的实质是() A．将学生的xx认识转化为xx B．培养学生的xx情感 C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 D．提高学生对客观世界的认识 3．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()制定本法。 A．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年保护法》 C．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》 D．《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年保护法》

4．与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是() A．多血质 B．黏液质 C．抑郁质 D．胆汁质 5．根据学习的定义，下列属于学习现象的是() A．吃了酸的食物会流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中人物的行为 6．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的() A．选择性 B．恒常性 C．理解性 D．整体性 7．教师职业的最大特点在于职业角色的() A．多样化 B．专业化 C．xx D．崇高化 8．马克思认为造就全面发展的人的途径和方法()

A．教育与生产劳动相结合 B．加强现代科学教育 C．开展网络教育 D．高等学校扩招 9．我国的教师职业就其身份特征而言，是() A．专业人员 B．国家干部 C．公务人员 D．高级技术人员 10．衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是() A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度 11．教育工作的中心环节是() A．备课 B．上课 C．复习 D．考试 12．被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是() A．夸美纽斯的《大教学论》

2015江西教师招聘考试幼儿教师真题与答案

2015 江西教师招聘考试幼儿教师真题及答案一、选择题 1.《幼儿园教师专业标准 ( 试行 ) 》的基本内容包括 ( D ) 、专业知识及专业能力三大维度的内容。 A. 专业技能 B. 专业素养 C. 专业理念 D. 专业理念与师德 2. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的( A )和必备的道德品质。 A. 行为准则 B. 教育规律 C. 社会道德 D. 社会规则 3. 教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及( B ) A. 知识的专业性 B. 境界的高层次性 C. 道德的高尚性 D. 技能的示范性 4.幼儿园、家庭、 ( A ) 是幼儿发展的三大环境和可利用资源。 A. 社区 B. 社会 C. 学校 D. 大自然 5. 《幼儿园教师专业标准( 试行 ) 》中对幼儿的态度要与行为的基本要求不包括( D ) A.重视幼儿身心健康 B.维护幼儿合法权益 C.信任幼儿，尊重个体差异 D.培育幼儿良好的意志品质 6.教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的 ( A ) 原则。 A. 一致性 B. 科学性 C. 指导性 D. 适度性 7.幼儿的学习是以 ( A ) 为基础，在游戏和日常生活中进行的。 A. 直接经验 B. 动手操作 C. 直接感知 D. 亲身体验 8.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括( D ) A. 化学因素 B. 物理学因素 C. 生物学因素 D. 教育因素 9.从出生到成人的发育过程中，头增长了 1 倍，躯干增长了 2 倍，上肢增长了 3 倍，下肢增长了 4 倍，这体现了人体生长发育的( B ) A. 连续性 B. 程序性 C. 相互关联性 D. 个体差异性 10.学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和( B )六大元素缺一不可。 A. 氨基酸 B. 水 C. 谷物 D. 胡萝卜素 11. 在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为( A )

2014年河南教育局中小学教师统一招聘考试真题及答案

2014年河南教育局中小学教师统一招聘考试真题及答案一、单选题。 1.有人大器晚成，有人侧重于理科，有人聪明早慧，这说明了人的心理发展具有( )特点。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性 2.下列属于人本主义动机理论的是( ) A.操作作用理论 B.需要层次理论 C.成就动机理论 D.归因分类理论 3.知识迁移的前提是( ) A.已有知识背景 B.学习材料的相似性 C.对原理的运用程度 D.情境的相似性 4.学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出的特点是( ) A.先快后慢 B.先慢后快 C.比较均匀 D.没有规律 5.教师成长成熟最主要的标志是是否关注( ) A.教师 B.生存 C.学生 D.教材 6.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是知觉的( ) A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性 7.小学记忆的特点是( ) A.小学儿童有意识记占优势 B.小学中年级有意识记占优势 C.小学高年级学生有意识占优势 D.小学靠视觉记忆 8.一个人的思维根据客观情况变化而变化体现了思维的( ) A.深刻性 B.批判性 C.灵活性 D.敏捷性 9.中国近代制度化教育兴起的标志是( ) A.京师大学堂 B.五四以后 C.京师同文馆 D.废科举，兴学

10.“愤悱启发”最早由( )提出。 A.墨子 B.孔子 C.荀子 D.孟子 11.反映新时期我国教育目的基本精神的是( ) A.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中国教育改革和发展纲要》 D.《二十一世纪教育发展纲要》 12.教育系统最基本要素是( ) A.教育媒介 B.教育内容 C.学生和老师 D.过程与活动 13.“学校和教师应该尊重学生，不得随意开除学生”出自( ) A.宪法 B.教育法 C.教师法 D.未成年人保护法 14.教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是( ) A.组织者 B.管理者 C.研究者 D.示范者 15.教学过程的中心环节( ) A.巩固知识 B.领会知识 C.运用知识 D.检查知识 16.《学记》中“杂施而不孙，则坏乱而不修”中的教学原则是( ) A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.知行统一原则 17.地理课中地形地貌、地理位置、气候的学习属于( ) A.词汇学习 B.概念学习 C.命题学习 D.符号学习 18.教学计划的中心环节是( ) A.教学科目设置 B.学科开设顺序 C.课时分配 D.学周安排 19.中小学教学的基本组织形式是( )

2015年教师招聘考试试题及答案

2015年教师招聘考试试题及答案单项选择 1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ） A．接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ） A．自我了解 B．自我实现 C．自我行动 D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移 B．具体迁移 C．垂直迁移 D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ） A．女优于男 B．大致相等 C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习 B．意义学习 C．命题学习 D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ） A．均衡发展 B．先慢后快 C．先快后慢

D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化 C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ） A．操作模仿 B．操作整合 C．操作熟练 D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（C ） A．形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（D ） A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（A ） A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ） A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ） A．苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）

2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题(一)及参考答案

2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题（一）及参考答案一、填空题：(每题2分,共20分) 1、体育锻炼要坚持全面性、①、②。 2、道德认识越深刻，道德情怟就越①、②。 3、幼儿活动室以①为宜，每个儿童占地面积平坃为②。 4、有规则游戏包括体育游戏、①、②和娱乐游戎。 5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是①、②、③。 6、“尚自然，展个性”是①的教育主张。 7、构成儿童品德的四个因素是①、②、③、④。 8、关键期学说是欧洲生态学家①在本世纪②提出的。 9、维新运动的领导人①，在《大同书》中第一次提出②。 10、幼儿园的双重工作任务是①、②。二、名词解释：(每题4分，共20分) 表演游戏体质儿童发展榜样示范法智育三、判断并改错：(每题2分，共20分)

1、“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。( ) 2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色( ) 3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。( ) 4、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。( ) 5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展。( ) 6、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具( ) 7、道德是一种个体现象。( ) 8、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。( ) 9、构思、心算、默语等属于操作技能。( ) 10、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。( ) 四、简答题：(每题6分，共24分) 1、简要说明品德四要素的关系? 2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论? 3、简要说明如何指导幼儿表演游戏? 4、简介听觉的保护措施有哪些?

五、学习活动分析： (16分)(其中(一)题计9分，(二)题计7分) (一)妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。”看了这个片段后请你完成下面内容： 1、对这个现象进行分析; 2、提出教育建议。 (二)一名教师为她负责的一组3——4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角，让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有二、三个小朋友走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形，请你从色游戏的指导来尝试解释幼儿的反应，并评论为这组幼儿设立理发店的游戏角是否是好的选择。【参考答案】一、填空题：(每空1分，共20分) 1、①经常性;②渐进性。 2、①越深刻;②越稳定。 3、①向东或向南;②2.5平方米。 4、①智力游戏;②音乐游戏。 5、①外国病;②花钱病;③富贵病。 6、①蔡元培。 7、①知、情;②意、行。

2014年赤峰教师招聘考试真题+答案

2014年内蒙古赤峰市红山区教师招聘考试真题试卷 (满分100时间120分钟) 一、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共20小题、每小题0.45分，共9分) 1.教育活动的基本要素是教育者、学习者、教育影响。( ) 2.教学反思是促进老师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段（） 3.知识的掌握和能力的发展不是同步的。( ) 4.斯金纳认为强化的作用在于改変同类反应在将来发生的概率。( ) 5.态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。( ) 6.听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。( ) 7.学习准备是一个动态的发展过程,它包括纵向和横向两个维度。( ) 8.所有初中生都达到了形式运算阶段。( ) 9.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾。（） 10.教学反思是老师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,是种分析教学技能的技术。( ) 11.教育学是研究教育问题,揭示教育规律的一门科学。( ) 12.五育中,智育对应着数学、语文课,体育对应着体育课,美育对应着美术课,它们是一一对应的。() 13.关键期指的是人的某种行为和技能、知识掌握在某个时期发展最快、最容易接受的年龄阶段。 14.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。() 15.发现学习就是有意义学习。() 16.教学活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育和社会发展之间的矛盾或关系。()

2014年湖北教师招聘考试真题卷(含答案)

教师招聘考试真题卷教师招考试卷及改革信息一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号。每小题2分，共40分） 1．第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（） A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定的过渡办法》 C、《〈教师资格条例〉实施办法》 D、《中华人民国教师法》 2．世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）A、《大教学论》 B、《理想国》 C、《学记》 D、《论语》 3．“教育过程最优化”理论的创立者是（） A、马卡连柯 B、巴班斯基 C、赞可夫 D、凯洛夫 4．校园文化的核心是（） A、物质文化 B、学生文化 C、教师文化 D、精神文化5．儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（） A、不平衡性 B、阶段性 C、灵活性 D、差异性 6．国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（） A、教育目标 B、教育目的 C、教育方针 D、教育策略 7．“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是（） A、《儿童权利公约》的核心精神 B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C、《义务教育法》的核心精神 D、《未成年人保护法》的核心精神 8．指导课程编制过程最为关键的依据是（）A、课程容 B、课程方案C、课程目标 D、课程设计 9．在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本型称为（）A、教学方法 B、教学模式C、教学策略 D、教学方式 10．教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）A、讲述法 B、讲授法 C、讲读法 D、讲解法 11．中学教学的首要任务是（）A、传授知识技能 B、发展学生智力 C、培养学生品德 D、关注个性发展 12．教学是学校进行全面发展教育的（）A、根本途径 B、基本途径 C、唯一途径 D、全部途径 13．课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）A、教学目的 B、教学结构 C、教学任务 D、教学种类 14．探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（）A、收集信息资料 B、选择问题情景 C、分析解释问题 D、解释形成概念 15．教案也叫（）A、单元计划 B、课题计划 C、课时计划 D、学期计划 16．中学实施德育的基本途径是（）A、教学活动 B、课外活动 C、共青团活动 D、劳动活动 17．文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A、夸美纽斯 B、裴斯泰洛奇 C、赫尔巴特 D、埃拉斯莫斯 18．在教育评价体系中，处于核心地位的是（）A、教师评价 B、学生评价C、课程评价D 教学评价 19．以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）A、相对评价 B、绝对评价 C、达标评价 D、形成评价 20．心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（）A、认知学习、动作技能学习、态度学习 B、认知学习、动作技能学习、情感学习 C、动作技能学习、态度学习、情感学习 D、认知学习、态度学习、情感学习二、填空题 (每小题1分，共20分) 1.近代__________的建立是制度化教育建立的典型表现特征。 2.教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索_________的科学。

贵阳市教师招聘考试试题真题

贵阳市2014年教师招聘考试试题真题一、??单项选择题（共15小题，每题2分，共30分）? 1.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。这说明教师劳动具有(?????)? A.?创造性????? B.示范性????? C.广延性????? D.连续性? 2.?教师职业道德的核心是（???）?? A．教师对教育事业的忠诚???????B.热爱学生?? C．教师自身的道德修养????????D.教师的责任心? 3.?教师的根本任务是(???)，全面实现教育目的。? ???A．关心学生的学习??B.教书育人??C.班主任工作??D.教学? 4.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（???）???? A.弗洛伊德?? B.布卢姆?? C.皮亚杰???? D.杜威? 5.在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而更重要在于（???）? ???A．教师的人格魅力??B.教师的主动精神?? C.教师的教学机智??? D.教师的人际关系????? 6.?一个人的对人、对己、对事、对物的态度是(???)? A．与生俱来的?B．在先天因素基础上形成的? C．是实践锻炼的结果?D．通过学习而形成的? 7.?现代教学比较注重的是（???）? A.以教师为中心? B.以教材为中心? C.以学生为中心 D.?以课堂为中心 ?8.?校本教研的主体是（???）?

???A.学生?B.教材?C.教师????D.校长? 9.关于“教材”，下列表述准确的选项是（???）???? A．学校教学的唯一依据???B.教师教学参考书? C.学生学习的课题和目的???? D.落实课程标准的媒介? 10.“音乐家必须去创造音乐，画家必须作画，诗人必须写诗??一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有（???）? A．归属与爱的需要??B．尊重的需要?C．自我实现的需要??? D．安全的需要? 11.?“教是为了不教”,最早是由（???）提出的? A.马克思?? B.布鲁纳??? C.叶圣陶??? D.陶行知? 12.技能形成的基本途径是（???）? A.讲解??? B.观察???? C.示范?? D.练习? 13.关于多媒体教学，说法正确的是（???）??? ?A.多媒体教学一定优先于其他教学? ?B.多媒体教学的效果关键取决于教师是如何设计和运用的???? C.多媒体教学意味着每堂课都要使用课件???? D.多媒体教学的效果并不好? 14.教师在撰写教学反思时，所写的内容中最重要的应该是（???）? A.思得???? B.思效???? C.思改???? D.思失? 15.贵阳市委第九届三次全会指出：贵阳最响亮的品牌，最突出的优势，最核心的竞争力是（???）? A.矿产资源??? B.生态环境??? C.气候条件???? D.人文资源?