有时错误也美丽

有时错误也美丽
有时错误也美丽

有时错误也美丽

生错了根却依然孤芳自赏地绽放,石缝中的那朵花;大意飞进了引力圈却耀眼燃烧,划过天际的那尾流星……错误着,却也美丽着,此刻!

我曾一度那样憎恶错误的存在,我拒绝任何一个错别字,我不愿听走调的歌曲,甚而一支套错笔盖的笔,都可以刺得我眼睛疼,直到我渐渐长大,我才发现,错别字可以抹去,唱曲可以纠正,笔不过盖对就行了,可我家庭的存在,我出现在这个家中,才是真正无法逃避的错误。

早上出门前,父亲又狠狠地骂我们母子,母亲赌气摔了一只盘子,我猛地一下把碗撂下,“不吃了!”转身便逃出门去。还有一个多月便是中考,家里却一刻不得安宁,父亲是个典型的理科生,做事严谨,以至于死板,性子又急,母亲是个语文老师,感性却易怒。临近中考了,二人性格的矛盾越发显得厉害。父亲对我的管教严得让我喘不过气,见我休息一会儿张口便是难听的话,母亲想护我,但也恨铁不成钢,与父亲争执起来,父亲也从没有让着她的意思,她便摔杯子、盘子。有时很晚了,我还会被隔壁房间传来的毫无控制的争执声惊醒,我常常觉得,自己的家便是一个错误。

我不愿多想,校门就在下一个路口了,对我而言,那里便是避难所,把自己埋在题海里麻醉一天,时而又与同学无忧地嬉戏,仿佛这八九小时,家的错误与我无关了。

直到放了学,母亲打电话来告诉我她有点事,不能来接我了,不

等她气喘吁吁的声音解释完,我丢下一句“知道了”,就掐了电话,“还不就是她学校里那堆破事,别人的孩子逗比我重要!”我咬着牙,鼻子又有点酸。

“你……没事吧?”

“没事,借我两块钱坐个公交。”

67路,“上车往里走,不要站在门口。”自外婆去世后,大约三年,我都没有再坐过这趟公交车。

晚高峰,车上人多,却刚好遮住我通红的眼,我心里怪极了父母,明明性格那样的格格不入,为何要生活在同一个屋檐下,我亦怪命运的不公,怪我的存在就是一个错误,我天性喜自由,却有多愁善感,我想过离开这个世界,有怕家人将承受打击。我想起外婆,想起小时候,她牵着我的手,带我到公园买孙悟空的金箍棒,继而又怪她为何不能再多陪我几年。

眼泪簌簌地流,模糊了窗外的风景,扶手在摇晃,心在沉浮……

“小伙子,到底站了,该下车了!”司机师傅的大嗓门打碎了眼前的模糊,我这才发现,坐过了,两站。

我竟犯了小学生都不会犯的错误,却又仿佛是命运刻意安排我回到这个地方----白马公园,这个珍藏了我记忆的地方,约摸六七岁,外婆每天都会带着我来到这里,看风景,抓毛虫,父母周末也会抽空带我来玩。那时候,我还懂得风筝怎样放飞得最高,什么样的虫子碰不得,外婆笑得很慈祥,父母也不会争吵……

我在公园的石径上走,一花一木,宛如昨日,我就像打开了记忆

的箱子,而这里,是我埋在最底下的珍藏,平日里看不到,倒也无所念,若不小心被翻出来,定是整个箱子都须被倒个昏天黑地的。此刻,所有的美好记忆,涌上心头,无法阻挡。

“跌倒了呀,快自己爬起来……”“啊,不疼不疼,什么困难都难不倒我们阳阳的哦。”我喜欢在石径上跑,也常跌倒,是外婆的这句话鼓励我勇敢地站起来,我心里不断想着外婆的话,微笑竟爬上了嘴角。

疼向来都是无法回避的,惟有面对。

夕阳落了大半,脚也酸了,一咬牙,我朝家走去。

“妈,我回来了。”我一开灯,发现空无一人,桌上也无饭菜,不禁又火,却听得身后“噔噔”的步子急吼吼地追过来。

“你爸发高烧在医院挂水,我安顿好他才来,不好意思呀阳阳,我赶紧给你做饭去。”她拎着大包小包,喘着粗气,脸上满是愧色,竟像个犯了错的孩子。“我来帮你吧。”我顿时没了脾气,随她一起进了厨房。

“没事吧,怎么鼻子红红的?”妈妈边洗菜边问,“没,没,爸怎么样?”“他呀,还好,挂挂水就没事了,我提醒他多少次了,注意身体,注意身体,他不听,拼命工作,不过啊,你得跟他好好学学这勤奋劲儿,还有认真的态度啊,还有……”妈妈滔滔地夸了许久,最后又绕了回来,“对了,我马上要给他送饭去,晚上还要陪他,你一个人行吗?”“行。”我没犹豫。

刚吃过饭,手机响了,是爸爸,“喂,阳阳啊,这两天多照顾点

你妈,别让她太累了,行吗?”“行。”

下错了站的巧合,亲情粘起的家,当奇迹与爱包围了错误,美丽,已无处可逃。

失败也美丽作文10篇

失败也美丽作文10篇 人生在世,难免会遇到失败,有人厌恶失败,因为他经不起失败的考验;有人青睐失败,因为他的人生因失败而精彩。下面是小编为整理的失败也美丽作文,欢迎参考阅读。 【篇一:失败也美丽】有人遭遇了失败,从此一蹶不振,有人却大胆宣言:“失败是成功的开始!”有人被巨石挡道停步不前,有人却把巨石当成奋进的阶梯。有人哀叹冬天的寒冷,岁月的流逝,有人却高颂:“冬天来了,春天还会远吗?” 是的,失败并不可怕,可怕的是没有战胜失败的勇气,有人痛恨失败,可他却不知失败也美丽。 失败好比一根大棍,当你挨了“当头一棒”时,千万不能灰心丧气,一蹶不振,而应再鼓斗志,不断探索,努力前进。 记得小学毕业升入初中时,由于不适应中学的教学方法等原因,成绩始终不佳。几次较大的考试,一向成绩不错的我竟落到中下,顿时,我陷入失望的深谷,觉得天不再那么蓝,草不再那么绿,校园生活不再那么多姿多彩,甚至对学习失去了兴趣。终日闷闷不乐。后来,在一日读书时看到一句话:“失败并不可怕,可怕的是你从此失去自信……”这句话引起我的思考。我想:“只有懦夫才把失败当做不可逾越的障碍,而勇士却把失败当成进步的阶梯,我开始暗暗使劲,分析考试失败的原因。于是,我笑了,面对灿烂的阳光笑了,失败,其实并不可怕,挫折不会打倒我,它们只是成长之路上必不可少的风暴。 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

有了它们,我们成长之路不至于太过平顺而失去乐趣,成长的乐趣还要从失败中去寻找。 “失败乃成功之母。”因为有了失败的教训,成功才能让你更加欣喜。让我们微笑着面对失败,迎接成功。 风雪过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的蓝天山色。在这个世界上,人生的道路并不是一帆风顺的,只有经历过风雨,才能见到彩虹。 生命之舟刚起航。人生的道路虽然充满坎坷。但我依然坚信可以找到属于我的阳光,因为我知道,失败也美丽。 【篇二:失败也美丽】有人觉得顺利的人生就是美丽的,也有人觉得默默无闻的人生是美丽的。可是,在我的心中,失败就像成功那样披着希望之光,也美丽。 还记得,小学毕业考的那段时间,周围很多人都像锅里的水——沸腾起来了。而我却仍是该做照做,没有什么紧张感。也许,这种没有进取心的学习态度是我输掉考试的原因吧!当我这是后话。直到考试前两星期时,我才在老师以及同学们营造的氛围下开始努力。那段时间,我总是从“三,小,吾,积”跳到“+,-,×,÷”这样我应该会取得好的成绩。当时在心里,我这样和我自已说。 就这样,终于在“废寝忘食”的一段“备考”战斗中,我们终于在家长,老师的期望下走进了主战场——毕业考场。在那里我们和语言“浴血奋战”,和“1234”做“斗争”,对“abcd”做起了大反抗……本以为凭我在

三年级语文:《春天的雨点》说课稿(参考文本)

( 语文教案 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 三年级语文:《春天的雨点》说 课稿(参考文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

三年级语文:《春天的雨点》说课稿(参考 文本) 一、教材分析 《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事,赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德。全文按事情的发展顺序分两条思路写。一为达丽玛“走神”——“知错后悔”——“发誓”——“专心”。二为乌汉娜老师“发现”、“补课”——“放心”——“护送”。两者互为因果,相辅相成。文章对乌汉娜老师这个主要人物,主要是通过外在行为、语言、神态的描述,她的思想认识、心理活动没有提及。 再从整个单元来看,抓住重点词句,理解课文内容是单元的阅读训练重点。阅读教学以培养学生的独立阅读能力和良好的阅读习

惯为要义,阅读能力的核心是培养语感能力。语感能力的形成从根本上说,不是通过教师传授获得的,而是学生自己在一定的情境下,借助他人帮助,利用学习资源,通过意义建构的方式习得的。所以在课堂上为学生创设一定的情境,可以更好的唤起学生的情感体验,培养学生对语言文字的感悟能力。《春天的雨点》这篇课文是一篇充满浓浓师生情的课文。“情”是课文的灵魂,如何让学生通过语言文字去感悟这种师生情呢?我想,通过创设情境,领悟课文情感是一种方法。我对本课第二课时的教学做了如下的设想。 二、教学目标: 1、学会9个生字;读写“补课、竭力”等词语,理解“竭力、发誓”等词语的意思。 2、学会运用读书记号学习课文的方法。 3 、能根据课后作业第3题的提示,给课文分段。 4、懂得学习要专心致志,感受教师对学生的关心和爱护。 课时安排:2课时 第一课时:按课后习题要求一自学课文,做读书记号,学习部

错误也是一种美丽作文

错误也是一种美丽作文 错误也是一种美丽作文 凋零的花朵是遗憾的,然而它却可以融入泥土滋润万物;断翅的鸟儿是遗憾的,然而它却可以唱出动人的音符;失明的贝多芬是遗憾的,然而《第七交响乐》却令人震撼;断臂的维纳斯是遗憾的,然而它的美可却让全世界惊叹。一位细菌家在陪养葡萄球菌时,因为粗心而没有盖上盖子;第二天他发现培养室中飘上了一层青霉,原来是从另一位研究者的窗口飘进来的;突然,他发现青霉旁的葡萄球菌开始死亡,因此,他后来发现了“青霉素”,这一发现后来挽救了许多人的’生命。这位科学家的粗心,却给世人带来了益处。所以错误不失也为一种美丽。 有一次,我正在学书法,老师总教导我们写字一定要慢,一定要一笔一画的写,而我却两耳不闻窗外事,不知道从哪里冒出一个鬼点子来:把字写深一点,印在第二篇上,不就等于写了“两篇”了吗。果然,我瞒天过海,轻松的骗过了老师,放了学;当然这并不是长久之计。第二天,我又故伎重演,最终还是被发现了,老师批评了我,还让我留下来。放

学后,我拖着沉重的脚步走在回家的路上,心里想着刚才的一幕:老师意味深长地说:“陈榕,做事一定要脚踏实地,不能想着走捷径,你知道了吗?”......回到家,我一声不吭的走进了书房,干脆发起了呆,妈妈见我若有所思,便走了进来,问我怎么回事,我把事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“孩子,别灰心,只要你改正缺点,在老师眼里你还是个乖孩子。”我听完点了点头,又重拾了信心。第二天,我向老师承认了自己的错误,并下定决心要改正。 现在,我书法已经通过了考级,那次犯错使我认识到了错误,并改正了它,这使我受益匪浅。 生活中,我们难免会犯一些错误,它是我们人生必需的因素,它能让我们认识到自身的不足,人生也因此而美丽。

共同的家刘亮程阅读答案

篇一:共同的家刘亮程阅读答案 刘亮程①那头黑猪娃刚买来时就对我们家很不满意。母亲把它拴在后墙根,不留神它便在墙根拱一个坑,样子气哼哼的,像要把房子拱倒似的。要是个外人在我们家后墙根挖坑,我们非和他拼命不可。对这个小猪娃,却只有容忍。每次母亲都拿一个指头细的小树条,在小猪鼻梁上打两下,当着它的面把坑填平、踩瓷实。末了举起树条吓唬一句:再拱墙根打死你。 ②黄母牛刚买来时也常整坏家里的东西。父亲从邱老二家买它时才一岁半。父亲看上了它,它却没看上父亲,不愿到我们家来。拉着一个劲地后退,还甩头,蹄子刨地向父亲示威。好不容易牵回家,拴在槽上,又踢又叫,独自在那里耍脾气。它用角抵歪过院墙,用屁股蹭翻过牛槽。还踢伤一只白母羊,造成流产。父亲并没因此鞭打它。父亲爱惜它那身光亮的没有一丝鞭痕的皮毛。我们也喜欢它的犟劲,给它喂草饮水时逗着它玩。它一发脾气就赶紧躲开。【我们有的是时间等】。一个月,两个月。一年,两年。我们总会等到一头牛把我们全当成好人。把这个家认成自己家。有多大劲也再不往院墙牛槽上使。爱护家里每一样东西,容忍羊羔在它肚子下钻来钻去,鸡在它蹄子边刨虫子吃,有时飞到脊背上啄食草籽。③牛是家里的大牲畜。我们知道养乖一头牛对这个家有多大意义。家里没人时,遇到威胁其它家畜都会跑到牛跟前。羊躲到牛屁股后面,鸡钻到羊肚子底下。狗会抢先迎上去狂吠猛咬。在狗背后,牛怒瞪双眼,扬着利角,像一堵墙一样立在那里。无论进来的是一条野狗、一匹狼,一个不怀好意的陌生人,都无法得逞。④在这个院子里我们让许多素不相识的动物成了亲密一家。我们也曾期望老鼠把这个家当成自己家,饿了到别人家偷粮食,运到我们家来吃。可是做不到。⑤经过几个夏天我记不清经过了几个夏天,无论母亲、大哥、我、弟弟妹妹,还是我们进这个家后买的那些家畜们,都已默认和喜欢上这个院子。我们亲手给它添加了许多内容。除了羊圈,房子东边续盖了两间小房子,一间专门煮猪食,一间盛农具和饲料。院墙几乎重修了一遍,我们进来时有好几处篱笆坏了,到处是大大小小的洞。拆掉重盖又拆掉垒了三次狗窝,一次垒在院子最里面靠菜地的那棵榆树下,嫌狗咬人不方便,离院门太远,它吠叫着跑过院子时惊得鸡四处乱飞。二次移到大门边,紧靠门墩,狗洞对着院门,结果外人都不敢走近敲门,有事站在路上大嗓子喊。三次又往里移了几米。⑥这些小活都是我们兄弟几个干。大些的活父亲带我们一块干。父亲早年曾在村里当过一阵小组长,我听有人来找父亲帮忙时,还尊敬地叫他方组长,更多时候大家叫他方老二。⑦牲畜们比我们更早地适应了一切。它们认下了门:朝路开的大门、东边侧门、菜园门、各自的圈门,知道该进哪个不能进哪个。走远了知道回来,懂得从门进进出出,即使院墙上有个豁口也不随便进出。它们都已经知道了院子里哪些东西不能踩,知道小心地绕过筐、盆子、脱在地上没晾干的土块、农具,知道了各吃各的草,各进各的圈,而不像刚到一起时那样相互争吵。到了秋天院子里堆满黄豆、甜菜、苞谷棒子,羊望着咩咩叫,猪望着直哼哼,都不走近,知道那是人的食物,吃一口就要鼻梁上挨条子。也有胆大的牲畜趁人不注意叼一个苞谷棒子,狗马上追咬过去,夺回来原放在粮堆。⑧一个夜晚我们被狗叫声惊醒,听见有人狠劲顶推院门,门哐哐直响。父亲提马灯出去,我提一根棍跟在后面。对门喊了几声,没人应。【父亲打开院门,举灯过去,看见三天前我们卖给沙沟沿张天家的那只黑母羊站在门外,眼角流着泪】。(节选自《中外书摘》2009年第4期,有删节) 【问题】 21、黑猪娃和黄母牛刚买回来时,一个在墙根拱了一个坑,样子气哼哼的,像要把房子拱倒似的,一个蹄子刨地向父亲示威它用角抵歪过院墙,用屁股蹭翻过牛槽。还踢伤一只白母羊,造成流产。它们这样为非作歹,可母亲和父亲是以怎样的态度对待它们的?从中你看出了什么?(3分) 22、第②段划线句我们有的是时间等这个等字,有什么深刻内涵?(2分) 23、第③段无论进来的是一条野狗、一匹狼,一个不怀好意的陌生人,都无法得逞。这句话中一匹狼后的逗号可否改为顿号?为什么?(2分) 24、读到选文末尾中那只黑母羊站在门外,眼角流着泪这一细节时,你有什么感受?这个结尾对突出主

最新北师大版三年级语文下册第一二单元测试题及答案

最新北师大版三年级语文下册第一二单元测试题及答案 第1~2单元达标测试卷 亲情春天的脚步 时间:90分钟满分:100分 基础达标我会做 一、字词积累。(26分) 1.给加点字选择正确的读音,画“____”。(6分) 懂.得(dǒn dǒng)漆.黑(xīqī)跌.倒(diēshī) 沉醉.(zuìzhuì) 建筑.(gǒng zhù) 仿佛.(fófú) 2.请用“√”标出带点字的正确读音。(6分) (1)这件事我们要先调.(diào tiáo)查,然后才能进行调.(diào tiáo) 解。 (2)妈妈用抹.(māmǒ)布把芳芳在桌子上涂抹.(māmǒ)的东西擦 干净了。 (3)那个蒙.(ménɡměnɡ)古族人是我的启蒙.(ménɡměnɡ)老师。3.看拼音,写词语。(8分) 4.选择合适的词语填空。(6分)

渴望愿望希望 (1)成为一名海军一直是我心底的(),因此我的风筝是一顶 水兵帽。 (2)达丽玛多像一只()飞出笼子的小鸟。 (3)我真()爸爸早点回来。 飘扬飘舞飘洒 (4)补课完毕,她才看到窗外正()着细细的雨丝。 (5)五星红旗在空中迎风()。 (6)几片黄叶在秋风中自由自在地()。 二、句子训练。(6分) 1.乌罕娜老师的伞被一个外地的兽医借走了。(改为“把”字句) ________________________________________________________ 2.看见老师出来了,达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(仿写比喻句) ________________________________________________________ 3.妈妈一下子搂住冬冬,激动地说:“这是我收到的最好的生日礼物。”(仿写句子,前面写人物动作,后面写人物说的话) ________________________________________________________ 综合训练我能行 三、语言感悟。(10分) 1.我能把有关春天的四字词语补充完整。(8分) 春回()()春意()()()()春色 春光()() 鸟()花() 莺()燕()

高分作文范文-错误让我如此美丽

活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。——题记 一个故事,遗憾委婉里才有肝肠寸断的凄美;一种人生,错误困顿中方显惊世骇俗的美丽。 人生的有些际遇,即使错了,也错得那么美丽。 陆放翁心中的沈园,是个凄美的错误。“东风恶,欢情薄。”他们生活的那个朝代铸就了唐婉与陆游的错误爱情。或许,正是这个无情的错误用天各一方的距离让他们的心紧紧依靠。“错措错”幸福,如果垂手可得,便体现不出金子般的价值。那个在《钗头凤》里演绎了千年的错误,直到今天还换取了我们的一声声叹息。 错误助你实现人生价值,别样的人生最美。 也许上帝犯了一个错误,不然怎能让一个美丽的女子失聪变哑?不然怎能让一个弱小的生命承受巨大痛苦?然而,这却是一个美丽的错误。不是么?邰丽华等聋哑姑娘们在台上演绎的千手观音,令数亿观众折服,而这样的错误竟是一个错误铸就的。错误,实现了邰丽华等人的人生价值,她们的人生也在错误中显得光彩耀人。 “苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲克吞吴。”越王勾践狂妄自大,错误地低估了吴王夫差的实力,给越国带来了灭顶之灾。勾践在错误中觉醒,在觉醒后奋起,卧薪尝胆,十年磨砺,用错误鞭策自我,最终谱写了一曲激励人心的乐章。错误,使勾践的人生别样精彩;错误,帮助勾践实现人生价值,永垂后世。 直视错误,有错必改的人生态度会让你获得美誉。 为了纠正报纸上关于自己发言时的一个错误,温家宝亲笔写信要求媒体更正,并公开致歉。一位领袖,拥有有错必改的勇气和敢于放下价值的谦逊作风,无疑都会成为国人学习的好榜样。同时,温家宝的形象也会在国人心目中愈发高大。 有人说:“没有废料,废料是放错地方的原料。”而我说:没有错误,错误时人生的调色盘。人生,因为错误,所以美丽。

部编版四年级语文下册 26.巨人的花园 同步练习题(有答案)

部编版四年级语文下册同步练习 26.巨人的花园 一、看拼音写词语。 yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào 二、下列加点字注音都正确的一项是()。 A. 覆.盖(fù) 一缕.(lǚ) B. 搂.住(luǒ) 喧.闹(xuān) C. 树荫.(yìn) 凋.落(zhōu) D. 叱.责(chì) 名牌.(pái) 三、比一比,再组词。 酷()拆()添()损()增() 醋()折()舔()捐()赠() 四、把下列词语补充完整。 ( )( )盛开 ( )( )成荫 ( )( )飘香 狂风( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼啸 五、照样子写词语。 1.例:火辣辣(ABB) 2.例:瑟瑟发抖(AABC) 3.例:草翠花开(含近义词) 六、查字典填空。 “损”用音序查字法先查_______,再查音节_____;用部首查字法先查_______,再查______画。“损”在字典里的解释有:①减少;②损害;③损坏;④刻薄;恶毒。 在下列句子里“损”应选择哪种解释?(填序号) 1.损.兵折将() 2. 损.人利己() 3. 完好无损.() 七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是()。 A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。 B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。 C.霜把所有的树枝涂成了银色。 D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 八、根据课文内容填空。 1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。巨人回来前,花园是孩子们的乐园;

巨人回来后,花园里一派凄凉。巨人醒悟前叱责、赶走孩子们;醒悟后和孩子们在一起玩耍。巨人砌墙后花园里总是冬天的景象;拆墙后花园里春天降临了。 2.与文章主题不符的一句话是( C )。 A.予人玫瑰,手有余香。 B.给永远比拿快乐。 C.投我以木桃,报之以琼瑶。 D.分享是快乐的源泉。 九、阅读课文片段,回答问题。 “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。 “噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1.这段文字的作者是国童话作家。 2.“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是。 3.片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是,巨人在醒悟前对待孩子的态度是,两者之间形成鲜明。 4.片段中“”和“”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。 5.“巨人终于明白”,他明白了什么? ( ) A.春天不到花园里的原因,是自己太任性——一次次赶走孩子们,没有孩子的地方就没有春天。 B.因为春天还没到来。 6.巨人感谢孩子的原因是( ) A.孩子使他明白:快乐应与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。 B.孩子给他带来了快乐,孩子们和他一起玩耍。 十、开心阅读。 种植春天 从前,有一位国王,性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。 这时,一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地

2019年高考作文预测:错误也美丽

2019年高考作文预测:错误也美丽 导读:本文2019年高考作文预测:错误也美丽,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【作文材料】 在北京大学120周年庆典致辞时,林建华校长把发言稿件里的“鸿鹄之志”误读成了“鸿浩之志”。对于林校长这个错误,一时间舆论纷纷,有批评否定的,也有表示理解的…… 对于此事,你怎么看?请同学们结合自身经历并联系生活实际写写自己的思考和感悟,不少于800字。题目、立意自定,角度、文体自选,但不可脱离材料含义。 【参考范文】 1、错误,也美丽 有人说“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄"的春天是美丽的;有人说“芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人”;有人说"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄"的秋天是美丽的,有人说“大雪压青松,青松挺且直”的冬天是美丽的。、而我说,那些在你探索真理,不断追求的过程中所犯的错误,同样是美丽的。比如材料中的林校长一事,明显是一个很典型的错误,若大家的批评否定促其改正,以求更好,岂不是完成了一个很美好的转化?若错误助其读更多的书认更多的字,最起码类似的错误不会再犯或者少犯,对于校长而言反是大有裨益之事。

成功固然美好,我们大都向往一帆风顺的生活,畏惧失败和坎坷,渴望得到鲜花与掌声。但错误导致的磨砺同样美丽,可以说每一次波折都是人生的一笔宝贵财富。 泰戈尔曾经说:“如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就被关在门外。”朗根尼西也曾说:“不要给我忠告,让我自己去犯错误。”“人们若想有所追求,就不能不犯错误。”普朗克如是说。由此可见,错误对于我们的成长也很重要,错误并不可怕,它是通向成功的必然经历。 当我们专心钻研某一学术问题时,有可能犯错误,但不要担心,只要我们认真分析,改正错误,就会有意想不到的收获,同时会摸索出解决此类问题的办法,留下更深刻的印象,有利于我们以后的学习和工作,促进我们的成功。人生在世,孰能无过?“知错就改,善莫大焉”,这是我们众所周知的名言。仔细想来,确实很有哲理。 试想,若没有爱迪生思考中出现的错误,而导致多次实验的失败,哪有他不断改进最终取得的成功?若没有廉颇因嫉妒而犯下的错误,哪有他静心思考反省,最终演绎的“将相和”之佳话?若没有邹忌受蒙蔽的错误哪里会有齐王被讽谏后的醒悟?哪里会有“群臣进谏,门庭若市”“战胜于朝廷”的良好局面? 呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。以史为鉴可以知得失,所以

春天的雨点阅读答案

春天的雨点阅读答案 禾苗是需要雨露滋润的,孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时,要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。 达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜,但是她的心正和春风一起,游荡到大草原上去了。达丽玛,这个问题你来回答。乌汉娜从四十二双眼睛里,发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来,无法回答,脸羞得红红的。放学后,你到办公室来,我给你补这堂课。达丽玛坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来。 孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了,达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边,像是对着四十二位学生,又开始讲课了。达丽玛望着老师(严厉严肃)的面容,认真的表情,心里发誓:上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里&& 补课完毕,她才看见窗外(飘洒飘扬)着细细的春雨。 老师,下雨了达丽玛惊奇地问。你没看见闪电吗没听见雷声吗乌汉娜问。达丽玛摇摇头。你什么都没听见乌汉娜又问。老师,我只听见您给我讲课了。是呀,她只听到老师沙哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪注意到闪电、雷声乌汉娜忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动:哦,达丽玛&&你会学好,我放心了&& 二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟,把十岁的达丽玛搂在身旁,在绵绵春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服,依在门前(深情深沉)地望着老师的背影在细雨朦胧中远去&&春天的雨点,落在草原上,草原上正萌发着蓬勃的(生气生机)。春天的雨点儿,仿佛也落在达丽玛心里。 思考练习 1.划去文章中括号里不恰当的词语。 2.用仿佛写一句话。 仿佛____________________________________ 3.把文章分成三段,在段尾用‖表示,并概括出第一、二段的段意。 第一段__________________________________ 第二段__________________________________ 4.本文有一句话既点了题,又点出了文章的中心思想,在原文中用__________画出来。 5.文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的

因挫折而美丽七年级作文800字

因挫折而美丽七年级作文800字 彩虹因雨水的洗礼而变得绚丽多彩,那是挫折赐予它的美丽;蝴蝶因蝉蛹的阻挡而变得五彩缤纷,那是挫折给予它的美丽;丝线因针的穿透才成就出一幅幅唯美的十字绣,那是挫折恩赐于它的美丽。。。。。。每个人或事物都会经历挫折,挫折总会在我们心中划破一道口子,我们若是因此而慢性堕落则会走上绝路。若是我们挺挺身子,决然的走过挫折,那你就会发现,因挫折,我们仿佛变得更坚强,仿佛成长了许多,那是挫折赐予我们的光辉与美丽。 生活中的挫折无处不在,数不胜数,我也有过这样的经历------- 在一次简单的语文测验中,一向成绩还好的我不知咋的,给考砸了一下名落孙山。班级排名我在倒数后几位,这对于我来讲,相当于”五雷轰顶“可我在心里自己安慰自己估计是老师试卷改错了吧,不会这样子的啊!一定要去找老师问问,当我刚走进语文老师的办公室时,就听到老师大叫”杨美丽“过来,我正要找你呢!你看你这次测验怎么搞的,考这么差!我耷拉这脑袋,斜着眼睛,一言不发的看着语文老师,仿佛看见有一团火在老师心中熊熊燃烧,无法扑灭。老师将我的试卷甩了过来”自己好好看看“我低头看着试卷上竟是红红的X,它们好像在嘲笑着我。是呀我拖了班级的后腿,想到这我的眼泪忍不住的掉了下来。

放学了,我拖着自己那具笨重的躯体,一步步的挪动着,心一直静不下来了,我抬头仰望着天空,那些眨眼的星星仿佛也在嘲笑我,笑我笨呢!我自嘲的笑着,反倒笑出眼泪来了。我用尽力气向前跑着,叫喊着。。。。慢慢的心情平静了下来,我仔细的想着,这次考得不好,下次可以加油,努力考好呀。有什么呀?失败是成功之母啊!我没理由放弃,没理由气馁呀。想通了,心里压得石头终于落地了。我再次抬头仰望星空,不知何时月亮露出了他的笑脸,好像在为我高兴。对啊月亮可以战胜乌云给予的挫折将月光洒向大地,我为什么不可以战胜考试失败的挫折而重拾信心把以后的测验考的更好呢?加油杨美丽,我在心中呐喊着。。。 小溪在奔流的路上不断战胜途中的挫折而成就了瀑布这样的奇观;夹在石缝中的花种子不畏挫折,不折不挠的顽强生长,终于成为一朵朵鲜艳的花朵;我们也一样必须战胜生活中的各种挫折,困难,才能让自己变得更加强大完美。 人生因挫折而美丽。

最新部编版小学语文四年级下册26.巨人的花园 同步练习题(附答案)

人教部编版四年级语文下册同步练习 26.巨人的花园 一、看拼音写词语。 yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào 二、下列加点字注音都正确的一项是()。 A. 覆.盖(fù) 一缕.(lǚ) B. 搂.住(luǒ) 喧.闹(xuān) C. 树荫.(yìn) 凋.落(zhōu) D. 叱.责(chì) 名牌.(pái) 三、比一比,再组词。 酷()拆()添()损()增() 醋()折()舔()捐()赠() 四、把下列词语补充完整。 ( )( )盛开 ( )( )成荫 ( )( )飘香 狂风( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼啸 五、照样子写词语。 1.例:火辣辣(ABB) 2.例:瑟瑟发抖(AABC) 3.例:草翠花开(含近义词) 六、查字典填空。 “损”用音序查字法先查_______,再查音节_____;用部首查字法先查_______,再查______画。“损”在字典里的解释有:①减少;②损害;③损坏;④刻薄;恶毒。 在下列句子里“损”应选择哪种解释?(填序号) 1.损.兵折将() 2. 损.人利己() 3. 完好无损.() 七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是()。 A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。 B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。 C.霜把所有的树枝涂成了银色。 D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 八、根据课文内容填空。 1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。巨人回来前,花园是孩子们的乐园;

巨人回来后,花园里一派凄凉。巨人醒悟前叱责、赶走孩子们;醒悟后和孩子们在一起玩耍。巨人砌墙后花园里总是冬天的景象;拆墙后花园里春天降临了。 2.与文章主题不符的一句话是( C )。 A.予人玫瑰,手有余香。 B.给永远比拿快乐。 C.投我以木桃,报之以琼瑶。 D.分享是快乐的源泉。 九、阅读课文片段,回答问题。 “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。 “噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1.这段文字的作者是国童话作家。 2.“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是。 3.片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是,巨人在醒悟前对待孩子的态度是,两者之间形成鲜明。 4.片段中“”和“”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。 5.“巨人终于明白”,他明白了什么? ( ) A.春天不到花园里的原因,是自己太任性——一次次赶走孩子们,没有孩子的地方就没有春天。 B.因为春天还没到来。 6.巨人感谢孩子的原因是( ) A.孩子使他明白:快乐应与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。 B.孩子给他带来了快乐,孩子们和他一起玩耍。 十、开心阅读。 种植春天 从前,有一位国王,性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。 这时,一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地

北京的门墩阅读答案

北京的门墩阅读答案 北京的门墩 ①“小小子,坐门墩,哭着喊着要媳妇……”一首充满童趣的儿歌,唤起了许多北京人对于过去温馨生活的回忆与想象。在含笑默想的同时,老北京形态各异的门墩也引发了我们的思考:门墩是什么?北京的门墩有哪些样式?北京的门墩有什么特点呢? ②门墩,又称“门座”或“门台”,是中国老式住宅四合院中用来支撑正门门槛、门框和门扇的石头。 ③北京现存的门墩多为明清时的遗物,它们不但数量众多,其形状和图案也多种多样。北京门墩的类型大致有箱形、鼓形、狮形、虎形、柱形等。按照我国传统的礼制,北京门墩的形状,因级别、地位乃至贫富而有所不同。鼓形、箱形多用于小型四合院的大门门框两侧。狮形、虎形和柱形则多见于皇族、官府机构的门框两端。 ④这些门墩,不仅凸显了主人家的地位等级,还能表现主人的喜好追求,寄托祈求吉祥的寓意。为此,门墩图案的设计,题材颇为讲究。在中国儒家思想的影响下,有些门墩的图案或为琴棋书画,或为翠竹荷花。前者是历代文人雅士所喜爱的“四艺”,反映了宅主的高雅情趣;后者是历经霜雪而不凋的凌云翠竹与出淤泥而不染的高洁荷花,表明户主的人生追求。还有一些门墩,其图案以神话传说或民间谚语为题材,传达主人希望长寿、富贵、夫妻美满、家族兴旺的美好心愿。如在门墩上雕刻着女娃撒金钱,戏弄三足蟾的图案。金钱代表富贵,蟾是多产多育的象征,意为“富贵多子”。更多的门墩,它们的图案是以人物、草木、动物、几何图案等为素材,将它与读音相同或相近的事物联系起来,创造出图形与吉祥寓意完美结合的艺术形式。如“狮”和“事”谐音,雕两只狮子和如意的图案意为“事事如意”。门墩上雕有蝙蝠和鹿的图案,“蝙蝠”与“福”谐音,“鹿”与“禄”谐音,祈求“福禄双全”。 ⑤门墩流传至今,造型精美、形象逼真,充分地表达着中国传统吉祥的理念,凝聚着丰富的文化内涵。 18.仔细阅读文章,说说第①段在文中的作用。 答: 19.仔细阅读文章与链接材料,回答下面的问题。 请你借助文中的相关知识,解说下面材料中门墩图案的寓意。 【材料】 老北京四合院的门口有一个门墩,门墩下面中心位置雕刻一个花瓶,瓶内插着两支沉甸甸的谷穗,花瓶的下方雕有翘首遥望的鹌鹑。 答: 如果修缮北京梅兰芳故居,请你根据下面的材料,为故居门墩图案选取一个题材,并借助文中的相关知识,简要说明原因。 【材料】 1937年8月13日,淞沪战事爆发。蜚声世界的京剧名家梅兰芳为摆脱日寇纠缠,携家率团奔赴香港,过着深居简出的生活。1941年12月下旬,日军又侵占了香港,梅兰芳决定蓄须罢演,不为日本人登台。他对友人说:“别瞧我这一撮胡子,将来可有用处。日本人要是蛮不讲理,硬要我出来唱戏,那么,坐牢、杀头,也只好由他了。”看到梅兰芳留蓄胡子,来威胁他登台演出的日本驻军司令也只能悻悻作罢。这一事件极大地鼓舞了中国人民奋勇抗战的决心。 答:

议论文:失败也美丽

议论文:失败也美丽 在人生的旅途中,有“芳草鲜美,落英缤纷”的美景,也有“黑云压城城欲摧”的严肃紧张的场面。谁不希望有一个成功的人生,美满的生活,但当成功远不可及,失败如影随形时,又有多少人能坦然接受? 坦然接受失败的人,也都闪耀着耀眼的光芒。 在XX年特奥会中,一场足球比赛,出于比赛公平,脑瘫各个级别的运动员都有出场,在两个国家的比赛中,竟以1:11的悬殊差距收场,原因是那个叫作鲁迪.范.布雷门的守门员。他是脑瘫伤残级别最高的运动员—7级,他连走路都走不好,一摇一摆的左右晃动着,慢慢地,一小步一小步的走近那颗足球,再吃力地用他不灵活的双手艰难的弯下腰把球捡回来。这样的镜头看着都让人心酸。而他和他的队友们却从容不迫地继续比赛,不恼火,不怨恨,比赛结束时,他们收到了最热烈的掌声。 当记者采访他时,问他怎样评价自己,他说,我失败了,但我尽力了。这时的我,几乎要为这位英雄流下眼泪。 的确,失败是我们人生中必须接受的课程,不

管你是否欢迎它,它总会来拜访。像鲁迪,他知道自己会失败,但他仍从容地比赛,比赛后从容地退场,他身体残疾,长得不好看,但我们却从他一次次捡球,一次次试图守住球中发现了美丽耀眼的光芒,这种光芒,甚至会不能学会坦然接受失败的人的眼睛刺痛,流出眼泪。 不要以为只有成功才美丽,即使失败,但从不放弃,从容又坚毅的失败也很美丽. 在人生的旅途中,有“芳草鲜美,落英缤纷”的美景,也有“黑云压城城欲摧”的严肃紧张的场面。谁不希望有一个成功的人生,美满的生活,但当成功远不可及,失败如影随形时,又有多少人能坦然接受? 坦然接受失败的人,也都闪耀着耀眼的光芒。 在XX年特奥会中,一场足球比赛,出于比赛公平,脑瘫各个级别的运动员都有出场,在两个国家的比赛中,竟以1:11的悬殊差距收场,原因是那个叫作鲁迪.范.布雷门的守门员。他是脑瘫伤残级别最高的运动员—7级,他连走路都走不好,一摇一摆的左右晃动着,慢慢地,一小步一小步的走近

六年级语文:春天的雨点(教学实录)

小学语文标准教材 六年级语文:春天的雨点(教学 实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校:______________________ 班级:______________________ 科目:______________________ 教师:______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 六年级语文:春天的雨点(教学实录) 一、教学目标 1、学会运用读书记号学习课文的方法。 2、学会12个生字,理解21个词语的意思。 3、懂得学习要专心致志,感受教师对学生的关心和爱护。 二、教学重点与难点 1、运用读书记号阅读课文。 2、理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。三、教学过程(一)、古诗导入 1、大家都已学过了《春晓》,我们再来一起背一下好吗? 2、揭示课题,古往今来,赞美春天、春雨的诗篇举不胜举。今天,我们学习的这篇课文,赞美的是什么呢?(二)、自学课文,并检查自学情况

自学课文要求: 1、自由朗读课文,按课后习题1的要求做读书记号。 2、联系上下文或运用工具学习生字新词。 3、想想课文主要写了谁的什么事。 检查自学情况: 1、出示生字新词,让学生自由地读读,议议,记记。 师点拨重点:唇(chǘn),不能读成chén (晨)竭(念jié,不念jí) 2、提出不理解的词句,酌情处理。 3、课文主要写了谁?她们之间发生了什么事? (三)、给课文分段 我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法,还记得吗? 请自选一种分段方法给课文分段 1,按事情发展顺序给课文分段,2 按时间变换顺序给课文分段, 3 按地点变换顺序给课文分段,

《错误》赏析

《错误》赏析 郑愁予的《错误》这首小诗,轻巧清隽,是一首至今仍脍炙人口的佳作。如果说,郑愁予的作品最能引起共鸣、最能打动人心灵深处的地方,莫过于美与情,那么《错误》这首诗可谓其中的佼佼者,为诗人奠定了他在台湾诗坛上不可忽视的地位和影响。初看这首诗时,最先感受到的便是它的中国性。这是一首绝对的中国诗,是一首属于中国人的诗,讲着一个永恒、美丽的中国的故事。所以,这首诗的外壳虽标榜着学习西方技巧的现代派,但它所传达出的更深一层的中国传统意识是不可置疑的。 《错误》一诗,承受的可说是中国古代宫怨和闺怨一类诗歌的传统。诗中主人公"我"骑着马周游江南,留下了独守空闺的女子,日以继夜地等待着、盼望着情人"我"的归来。不过女子痴痴的深情却换来了漫长又百般无聊的等待。所以,她的心"如小小的寂寞的城",没有"东风"为她传递消息,没有满天飞舞的春天的"柳絮";所以她的心是"小小的窗扉紧掩",时刻留意着青石道上的"跫音",甚至连帷幕也不揭开,去看看窗外花团锦簇的春景。刘禹锡《春词》中"新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁"与上述所咏的怨情似有异曲同工之妙,含蓄不露,又悠长长远。终于"我"回来了,达达的马蹄声对她来说是美丽的,因为日盼夜盼的心上人归来了,但转瞬间,这无限的喜悦变成了无限的失望。因为"我"只不过是过路罢了,而不是"归人"。这"美丽的错误"捉弄了她,就好像上天捉弄了她一样。或许,有些人会把诗中的"我"理解为浪子无家可归的悲哀,而这种理解是未尝不可的。处在那个动荡时代的台湾人的心态是一种漂泊,等待着一天能够有个定位,他们在台湾岛上仅是一个过客,想着有一天能回到故乡,与亲人团聚。不过,因为政治缘故,他们的愿望不能实现,因而产生出失落惆怅之感。不过,如果尝试把郑愁予的其他诗作与《错误》相对比的话,不难找出有力的旁证。如郑愁予《情妇》中"我想,寂寥与等待,对妇人是好的"和"因我不是常常回家大那种人"两行,皆表现出女子深守闺中,等待主人公归来的主题。另一首诗《窗外的女奴》中"我是南面的神,裸着的臂用纱样的黑夜缠绕。于是,垂在腕上的星星是我的女奴" 亦透露了女子在冷清寂寞的悠长岁月中,空等着男子归来的凄凉心境。 《错误》这首诗共九行,九十四个字,全篇幅不长,但所表现的艺术技巧不但被人称道,更被人在口头上传诵。从结构上看,隐含着纵横两条线索。明显可见的纵线是自大景到小景,层次分明。开头两句先以广阔的江南为背景,再将镜头推移到小城,然后到街道、帷幕、窗扉,最后落在马蹄上及打破前面一片寂静的马蹄声。 这种写法与柳宗元《江雪》中从"千山鸟飞绝"的大景,最后落墨在渔翁独钓江心的小景上的空间处理,颇有相似之处,将诗情层层推向高潮。从横线来看,开头两句应该是结尾,正是因为"我"从江南走至女子的处所也不进去,女子期盼的"容颜如莲花开落",等待的炽情变成了心灰意冷。最后两句本应该是"我不是归人,是个过客",所以"我达达的马蹄是美丽的错误",在这里诗人用了一个小倒装句。这样的安排,造成了结构上的参差错落,因而更显得诗意盎然,在不协调中闪发出光彩。 这首诗另一动人之处是其语言之美,特别是"美丽的错误"数字。这句话原本就是矛盾的,"达达的马蹄"敲响了女子希望重逢的心灵深处,因而美丽。不过,这马蹄声仅仅从前面路过,并不为她的企盼而停驻,因而是个错误。这个起一伏,前后情景的逆转,产生了高度的戏剧性,更形成了清劲跌宕之势。若与此诗的中国性联想,又似王翰的"葡萄美酒夜光杯,欲饮

部编版四年级语文下册26.巨人的花园同步练习题(有答案)

部编版四年级语文下册同步练习 26. 巨人的花园 五、照样子写词语。 1. 例:火辣辣( ABB ) 2. 例: 瑟瑟发抖( AABC ) 3. 例: 草翠花开(含近义词) 六、查字典填空 画。“损”在字典里的解释有:①减少; ②损害;③损坏;④刻薄;恶毒 在下列句子里“损”应选择哪种解释?(填序号) 1. 损.兵折将( ) 2. 损.人利己( ) 3. 完好无损.( ) 七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是( ) A. 小鸟们快乐地飞舞歌唱。 B. 花儿们也从绿草丛中伸出头来。 C. 霜把所有的树枝涂成了银色。 D. 园里长满了柔嫩的青草 , 草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 八、根据课文内容填空。 1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。巨人回来前 , 花园是 孩子们的乐园 A. 覆.盖( f ù) C. 树荫.( y ìn ) 一缕.(l ǚ) 凋 . 落 B. D. 搂.住( lu ǒ) 叱 . 责 喧.闹( xu ān ) 名牌.( p ái ) 三、比一比,再组词。 酷( ) 拆( ) 添( ) 损( ) 增( ) 醋( ) 折( ) 舔( ) 捐( ) 赠( ) 四、把下列词语补充完 整。 ( )( ) 盛开 ( )( ) 成 荫 ( )( ) 飘香 狂风 ( )( ) 瑟瑟 ( )( ) ( )( ) 呼啸 列加点字注音都正确的一项是 ( ) 、看拼音写词语 y ǔn x ǔ n zh ǐ p ò s ǔn q ì qi án ɡ h ū xi ào ch āi ch ú li ǎn ji á áng y ì ēng ti ān l ěng k ù 损”用音序查字法先查 ______ ,再查音节 ____ ;用部首查字法先查 ,再查 y

你所不知道的门墩

你所不知道的——门墩 中国传统建筑有个特色,凡是建筑必有大门,大门一水的木质结构,讲究的像皇家大门上面有钉,不讲究的如穷人家的大门也必是对开,哪怕是几块木板拼上的呢。这种大门和门轴是在一起的,一般是一个整体,门轴必有门纂,这个门纂一般是铁的,为的是保护门轴下端,以减少门轴的磨损。而门轴就是插在一个石质的东西上的。这东西最早叫门枕石,最早的应该是出现在汉代左右。经过演变,门枕石在外面的那部分独立地发展起来,就是门墩了,并形成了独特的门墩文化。 门墩,在北京代表性民居——四合院的建筑艺术中虽称不上重要,却也自成风景。人们对这种建筑构件的印象,大概来自这首流传广泛的童谣:“小小子儿,坐门墩儿,哭着嚷着要媳妇儿;要媳妇做啥?点灯说话,吹灯作伴,明天早起,给我梳小辫儿。” 门墩,又称门座、门台、门鼓,是起到支撑门框、门轴作用的一个石质的构件,大部分是清白石的,极少部分是用汉白玉打造的。其造型样式很多,一般地分两大类:圆形的称为“抱鼓门墩”,以鼓为基本形态,有鼓架、鼓面、鼓打、鼓钉,文化特点是富贵华丽,寓意性强。另一种是长方形门墩,它没有追求某一种相似物,在长方形门墩的不同面上,正面略小于两个侧面,构成了三个画面,画面简单,但是吉祥寓意非常丰富。 根据门楼的形制不同,门墩儿的形制也有差异。门鼓和门枕都有几个较大的面,人们为了美化和欣赏,便在上面雕刻出各种图案,常见的有万字纹,也有的刻出吉祥图案。如,双狮戏水、豹脚纹、荣华富贵、如意头、竹梅双喜、竹报平安、云头、回纹、八卦图和太极图等。 门墩上的画面布局,有的是上下贯通,有的是分画区表现,从古到今,从天上到地上,从植物到动物,在它们的变化组合中,用古人的经典故事,动物的祥瑞习气,结合花草的高洁特征,共同化为完美的人间理想境地,让观者的思想畅游在一个广阔无边的天地之间,置身于传说与神话故事中,把理性抽象化为生动具象。 门墩起源 北京门墩的发展和辽中都、元大都的兴建密不可分,而明清两代(1644年—1911年)则是北京门墩的繁盛期。期间,统治阶层有规划地发起城市建设,引领着民众自发

失败也美丽作文500字优秀作文

失败也美丽作文500字 篇一:失败也美丽 人们总会惊羡于成功之花的闪耀与娇艳,而排斥失败的痛苦。每个人,都想获得成功,而不是失败。殊不知,失败其实也很美丽。 成功与失败,是有着密不可分的联系的:成功是多次失败的积累。失败乃成功之母,因为有了失败,才让我们渴望成功,因为失败,才让我们更好地发现自身的不足。 失败的美丽,在于反省自己的问题。羽毛球选手陈金,在亚运会半决赛上败给李宗伟,总结出自己体力不足的问题;刘翔在奥运场上败给罗伯斯,也发现了自身训练不刻苦的问题;中国篮球队,在多次失败中尝到了不团结的后果小到个体,大到团体,失败很好地反映了我们自身的不足,从而让我们改正。 失败的美丽,在于我们艰苦奋斗的过程。从古至今,有多少人失败了,但他们却也都奋斗了:陈胜吴广起义,最后虽遭失败,却很好地打击了秦的暴政,这难道不美丽吗?项羽最后虽乌江自刎,却一人拼命与汉军搏斗,这难道不美丽吗?刘备与诸葛亮共同拼天下,建立蜀国,刘备最后虽因病去世,但这难道也不美丽吗?失败最后虽让人惋惜,却让人感到奋斗过程的艰苦与英雄的气概。 失败的美丽,在于它创造了成功。爱迪生经过千百次的失败,才发明了电灯;袁隆平经过十几年的实验与失败,才培育出杂交水稻;中国的科技人员肯定也经过长久的失败,最终才发射了东方红一号。这些成功,无一不是建立在失败的基础之上,可见,失败也美丽,因为它最终铸就了成功。 不要只惊羡成功的美丽,因为在它背后,也许是长达多次的失败。失败让我们发现问题,艰苦奋斗、不断提高、不断拼搏,最终走向成功。所以,失败也美丽 篇二:失败也美丽 失败乃成功之母。 题记 现在我们这个社会各个领域都充满着激烈的竞争。而在这个过程中,总有人成功,有人失败。成功的人被人赞崇,失败的人被人遗却。但是他们有没有想过,失败有何尝不美丽呢? 古往今来,有多少名人、学者、有作为的人经历过无数次的失败才有如今伟大的成就。比如说那些在运动场上耀眼的运动健儿们,难道说,他们每场比赛都能有如此出色的表现吗?则不然,其实在他们成功的背后,也经历过许多失败,但是他们并不惧怕失败,因为这是这失败,而赢造出他们如今的成功。还有一位著名的法国作家,取得过许多奖项。而当他一开始写作时,却面临着严重的打击。他每一次写稿都被报社退了回来,就这样经过了无数次,终于有一天,他成功了。他无比地欣喜。曾有记者采访他时,他只说了一句:感谢曾经的失败。 有句名言说得好:失败乃成功之母。只有经历过失败,才能丛中吸取教训,将它当成垫脚石,顺利通往成功的彼岸。又有句话里这样说的:不经历风雨,怎能见彩虹。是啊,黎明之前还是黑暗呢?当然想要成功,就必须有经历失败的勇气。因为失败其实并不可怕,可怕的是,你没有克服困难的毅力。 朋友们,成功固然美丽,但是失败又何尝不美丽呢?,让我们用正确的态度面对失败,

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