DBGridEh的表中表设置步骤

在进行数据呈现时，表中表的显示方式也是一种常用的主从表显示类型，DBGridEh控件在这方面的表现是相当优秀的，它不需要任何代码就可以实现该功能。

首先比较重要的是打开主表格控件(DBGridEh)的RowDetailPanel属性集的Active属性设置为True，打开放置子表格控件的存放面板，如图1所示：

图1 打开后的效果

然后将子表格控件(DBGridEh)拖放到图1所示的蓝色框中的面板上，建议放置完毕后将子表格控件(DBGridEh)的Align属性值设置为alClient，显示效果如图2所示：

图2

配置子表的数据源，分别添加DataSource组件(ds1)，AdoQuery组件(qry2)，MemTableEh组件(mtblh1)和DataSetDriverEh组件(dtstdrvrh1)。具体操作如下：

1、qry1中配置好连接的表；

2、设置dtstdrvrh1的ProviderDataSet的属性值为qry2；

3、设置mtblh1的DataDriver属性值为dtstdrvrh1；

4、设置mtblh1的MasterSource属性为主表格控件的DataSource，这里为ds1，设置

Masterfields属性，在打开的对话框窗体中选择好主、从表关联字段，点击“Add”按钮后点击“ok”按钮保存关联字段设置，如图所示；

图3

图4

5、设置ds2的DataSet属性值为mtblh1;

6、设置子表格控件(DBGridEh)的DataSource属性值为ds2。

经过上面几步的操作，表中表的配置设置完毕，显示效果如图5所示：

运行效果如图6所示：

图6

实施品牌战略的五个步骤

实施品牌战略的五个步骤第一步：在品牌创建之前，经营者需要了解品牌产品的核心价值是什么？能为消费者提供什么使用价值？产品在哪一行业或领域？其优势与劣势如何？了解品牌标下的产品处于何种位置，这就是品牌评估的目的。只有如此，企业才能为品牌的定位和品牌战略的实施提供明确并正确的方向。品牌评估要从企业的硬件、软件资源、行业特色，商业环境，竞争者、消费者认知、传播策略等多方面进行。仅仅从传播的层面来评估是片面和不客观的。品牌评估(顾客对我们品牌现在的认知情况如何?)认识到创建品牌的重要性，并学会如何站在顾客的立场上来思考问题；对顾客做调查，并通过调查结果了解该品牌当前所处地位。回顾当前的研究；完成顾客/市场调查(调查公司)完成书面调查报告；向执行委员会汇报结果；就品牌的当前地位做出结论。第二步：品牌承诺。品牌承诺是品牌创建的原则和精神大旗，也就是一个品牌给消费者所有的保证。品牌承诺包含产品承诺，又高于产品承诺。顾客对企业某种产品或服务预期的情感和功用上的利益要求，即企业希望消费者产生的感受。品牌承诺是站在顾客的角度考虑，定义他们享受了产品和服务后意欲达到的功用和情感方面的效应。在营销学的产品要素里，一个整体的产品概念包括三个方面：1.核心产品，是指产品为购买者提供的基本效用和利益，也就是使用价值，如，消费者买女士内衣，主要是为了保护乳房；2.形式产品，指产品的外在表现，如，外形、质量、重量、体积、视觉、手感、包装等；3.延伸产品，是指产品的附加价值，如，服务、承诺、身份、荣誉等。一个产品在这三个方面的标准就是产品承诺。如，合适的内衣完全可以达到保健乳房(核心产品承诺)；产品设计上非常美观、体积小、重量轻等(形式产品承诺)；售后服务体系健全，让消费者放心等(附加产品承诺)。一个品牌产品，必须做到所有的产品承诺。但这些还不够，品牌还有一个更为重要的承诺，就是精神承诺。可见，品牌承诺的核心不仅只是产品承诺，还包括更为深层的精神承诺。精神承诺以产品承诺为基础，它的主要意义在于，使品牌在不同时间、用不同的方式持续地和消费者沟通，并产生情感的共鸣，从而使产品具有更广泛的意义。制定一份品牌承诺，向顾客担保我们的品牌肯定能为他们带来利益，并且，前景美好；我们的品牌用于何种业务？同竞争对手相比，我们的产品和服务的不同点在什么地方？我们提供给顾客的最大价值是什么？第三步：品牌规划。我们的品牌是一个什么样子？如何才能使我们的品牌在未来被人们所接受？我们该如何去传播它？在弄明白我们的品牌将给顾客带来哪些核心利益之后，通过恰当的文字信息和图形标志将这些利益明白无误地告知每- 个人。设计完成品牌的各个组成部分：品牌名称、品牌说明、品牌口号、品牌图案表述以及品牌故事；这五个组成部分是相互独立却又密不可分的。作为一个整体，五个组成部分要达到和谐与均衡，才能更好地获得顾客的认同。品牌规划的功能就在于推动品牌的传播和推广，包括广告、促销、公共关系等。策划设计有关品牌的文字和图像的传播方案(广告或设计公司)讲述的就是

大型会议座次图等证表卡生成步骤

目录一、《座次图》自动生成模块 (03) 二、《签到索引表》自动生成模块 (11) 三、桌牌自动批量生成模块 (13) 四、《出席证》自动批量生成模块 (16) 五、《合影站位图》自动生成模块 (19) 六、《宴请就座图》自动生成模块 (21) 七、本系统的优越性 (24) 八、其他技巧 (25) 结束语 (25)

大型会议座次图等证表卡自动生成系统对于机关和企业的办公室来说，组织会议是经常性工作。在参加人数较多的会议中，座次图的编排是一个关键环节。事先有组织地将参会人员座次安排好，一方面能让参会者均匀分布在会场，避免会场各处太拥挤或太稀疏；另一方面，遵从于共同价值观的座次顺序，能让参会人员都感到心安，是维护会议严肃性必要条件。传统方法的排座次，是先画一张空表，然后逐一填入人名。在这个过程中，要反复掂量谁在前、谁在后，不断地调整和修改。大多数情况下，参会人员是按顺序从中间向左右两边折返发散安排的，每当遇到增加或减少参会人员—哪怕只调整一个人，也往往需要推倒重来一次。不仅如此，一些会议还要求按顺序的摆放桌牌，制发《出席证》，组织照相、就餐，使类似排座次图的工作量翻倍。对个人而言，上述几项工作是时间紧、压力大的苦差事；对单位而言，将大量人员精力深陷在会议排座次之类的琐碎事务上不利于提升在群众中的形象，更不符合中央“反四风”精神。本文要介绍的方法，可以实现三个功能：1.当参会人员名单基本确定时，自动生成《座次图》；2.当参会人员名单变化时，自动更新《座次图》；3.自动生成与《座次图》相配套的《合影站位图》、《宴请就餐图》、《签到索引表》，批量且按顺序自动生成“桌牌”和“《出席证》”，并且随参会人员名单的变化而自动调整。简言之，只要明确了参会人员名单的人名和顺序，会议所需多数证表卡都自动生成和自动调整，让会务准备工作变得轻松和从容。

对制造过程数据的分析

对制造过程数据的分析 1、对于半导体制造过程数据的分类根据数据来源分类： 1）生产过程数据：产品在整条生产线上的加工操作过程或过程单元相关的数据工件加工时间、产量指标、每个加工步骤的操作信息等 2）资源数据：物理设备及生产环境相关的数据系统资源、用户资源、通用资源 3）市场数据：外围环境因素，如市场、客户等相关的数据产品需求量、所需产品种类、交货时间等根据数据用途分类： 1）筛选数据：用于信息数据清洗的数据。属于生产过程前依据设备条件、生产产品种类固定确定的数据集合。主要包含制造过程中的各种物理条件约束: a)工艺约束（工艺流程约束）：目前对于数据预处理的应用未知，可以用于最后调度方案的删减。 b)系统资源约束（设备约束、辅料约束、人员约束）：主要是通过约束找出产品生产数据的与实际生产部分矛盾数据，这类矛盾原因基本上是由于传感器等测量设备出现偏差导致的，对其进行删除处理。 c)系统性能指标约束：这类约束包含在产品生产数据中。 d)设备的常规物理量约束：包含数据类型自身的物理量特性，常规的物理规律，和唯一性、联系性、空值规则。 2）信息数据：用于进行数据分析获取其中知识的数据。包括缓冲区内信息，产品数据如WIP数量、晶圆所含芯片数量等，设备数据如运行时间、损坏时间、空闲时间等，加工过程数据如加工时间、产量。 3）结论修正数据：对得到若干调度方案进行分析处理的数据。包含工艺流程约束等数据，对调度方案进行物理可能性的筛选。

作业车间调度流程图工件1 工件3 工件2 成品件1 2 3 4

流水车间调度工件1 工件2 工件3 1 2 3

列式计算

7.91×3＋3×2.19 = 8.67－5.8 ＋1.33 = 853-147-253= 54×23+77×54 = 420÷28 = 1600－(720＋650÷13)= （103-141÷47）×5 = 7200÷25÷4 = 8×（40＋20） = 42÷（90÷30） = 18÷（24÷4） = 10.5－1.5－3.5= 145＋78＋255 = 125×32 = 656－164－36= 6.84＋0.6＋1.4＋5.16= 54.25－2.14－7.86 = 4.8＋0.2－4.8＋0.2= (148－111÷37)×9 = 127＋885÷59×7 = 2.45+ 3.8+0.55= (2296+7344÷36)×2.4= 1÷0.45÷0.9－7/8 = 0.36×[(2＋3.8)÷0.04] =

68×35－408÷24 = 47.5－（0.6＋6.4÷0.32）= 44.08－44.08÷5.8 = （309×17＋375）÷84 = 3.35×6.4×2＋6.7×3.6= 3060÷15－2.5×1.04 = 75 ×23 ＋1415 ÷ 19 = 0.16＋4÷(38 －18 )= 37 －[ 195 －(145 ＋47 )] = 35 ÷ [(15 ＋13 )÷29 ]= 37 －[ 195 －(145 ＋47 )] = 35 ÷ [(15 ＋13 )÷29 ]= 6÷35 －35 ÷6 = (10000－0.16×1900)÷96 = 38 ×[89 ÷( 56 －34 )]= 168.1÷(4.3×2-0.4) = 306×15 –2080 = 100－91 ÷13 = （100－91）÷13 = 7.73－2.3÷0.5×0.8 = 1025－4050÷54 = （100－19）÷（1.63+1.07）= 498+9870÷35 = 420.5 - 294÷2.8×2=

机关品牌创建实施方案

关于开展机关品牌创建活动的实施方案为加强投资促进工作，提升机关效能，推进机关文化建设，根据县直机关工委打造机关党建品牌的有关要求，经党支部研究，决定在我局开展机关品牌化建设活动。结合我局实际，特制定本方案。一、指导思想认真贯彻党的十七大精神，以科学发展观为统领，以全面提升机关党建工作科学化水平为目标，以转变作风、内强素质、外树形象为出发点和落脚点，把深入开展“创先争优”、创建学习型党组织及廉政文化进机关等系列活动作为党建品牌创建的载体，力争通过机关党建品牌的创建，统一思想、凝聚人心，增强党员干部事业心、责任感，激发工作者队伍的工作热情，开创投资促进工作新局面。二、品牌名称 “服务企业，专业招商” 三、组织领导为将党建品牌创建活动抓紧抓好，落实到位，成立党建品牌创建活动领导小组：组长：副组长：成员：由各科室负责人担任。领导小组办公室设在机关党支部。由领导小组统一组织抓好品牌的打造、宣传，提高

品牌的影响力和知名度。做好工作分工，明确责任，围绕工作重点具体抓好落实。四、创建工作原则（一）积极服务的原则。推崇积极服务的工作理念，端正态度、树好作风，积极改造世界观、人生观和价值观，不断增强党建品牌的影响力和生命力。（二）注重实效的原则。紧密结合投促工作实际，求真务实，遵循规律，讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性，使活动取得实实在在的效果。（三）促进发展的原则。围绕我县经济社会的发展目标，利用有效载体，强化素质，提升能力，使机关品牌成为促进我县经济社会科学发展、跨越发展、快速发展的助推剂。（四）勇于创新的原则。解放思想，更新观念，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终，努力创出品牌、创出特色。五、实施步骤（一）设计酝酿阶段组织全体干部职工根据投促工作职能要求，开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定党建品牌的名称、理念和含义。（二）宣传动员阶段在集思广益的基础上，研究制订出我局开展党建品牌创建活动实施方案，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科

列式计算的方法

列式计算的方法 1、一个数比另一个数多多少或少多少都用减法。 ①、多多少,用比前面的数—比后面的数=多的数。例“12的8倍比6的5倍多多少？ ②、少多少,用比后面的数—比前面的数=少的数。例:25比30的2倍少多少？ 2、一个数的几倍就是多少,用这个数×倍数。例:45的2倍,除以5,商就是多少？几个一个数就是多少,用这个数×个数。例:14个2、5连加的与就是多少？ 3、一个数就是另一个数的多少倍(或几分之几)用除法,用“就是”字前面的数÷“就是”字后面的数(就是÷)。例1: 466就是17的多少倍？ 4、条件中的积、商、与、差要先算,与与差的那一步要加括号,问题中的积、商、与、差与它对应的符号就是最后一步。例:48与27的与乘以402,积就是少？ 5 、题里有“除”(或“去除”), 列式时交换位置用“除”字后面的数÷“除”字前面的数。例1:用10减去6的差去除244,商就是多少？例2:21除71与13的与,商就是多少？6、题里有“平均”要用除法,带“多少”后面单位的数÷带‘‘每”后面单位的数=平均数。例:把846平均分成24份,每份就是多少？ 7、“再”字前面的数要先算,要加括号例:75减去3与15的积,再除以2,商就是多少？ 8、一个数的一半,用这个数×0、5或÷2。例:79的一半就是多少？ 9、“比”前面没有字,比多用“＋”、比少用“-”。例1:比30多67的数多少？例2:比15的2倍少6的数就是多少？ 10、已知两个数的“与”与“倍数”,小的数=与÷(倍数+1) 大的数=小的数×倍数。例:甲、乙两个数的与就是255,甲数就是乙数的2倍,甲乙两数各就是多少？ 11、已知两个数的“差”与“倍数”,小的数=差÷(倍数-1) 大的数=小的数×倍数。例:甲数比乙数多28,甲数就是乙数的3倍,甲乙两数各就是多少？ 12、与、差问题,大数=(与+差)÷2 小数=(与--差)÷2 、例:甲数与乙数的与就是230,已知乙数比甲数多30,求甲、乙两数各就是多少？只列算式不计算: 1、50个16的3倍就是多少？ 2、从760里面连续减去多少个18后还剩4？ 3、980比230的5倍少多少？ 4、185乘97与53的差,积就是多少？ 5、6加上45乘以13的积,再减去274得多少？ 6、从4000除以25的商里减去13与12的积,差就是多少? 7、25除175的商加上17与13的积,与就是多少？ 8、784加上128除以8再乘23, 积就是多少? 9、1250减5除285的商加95得多少？ 10、870除以5的商,加上30与23的积, 与就是多少? 11、230与90的与,除以130与90的差,商就是多少？ 12、甲数就是乙数的6倍,乙数就是37,甲数与乙数的与就是多少？ 13、比230的4倍多180的数就是多少？ 14、用442除以17的商,去乘48与29的差,积就是多少？ 15、29减去18的1、5倍,所得的差去除2,商就是多少？ 16、一个数的5倍比1、2与8的积多16,求这个数。 17、一个数与3、6的与减去2、6,所得的差除以3,商就是6,这个数就是多少？

创建品牌的一般流程

创建品牌的一般流程创建名牌的一般流程第一步：定位战略 1、定位 2、定价 3、目标市场 4、竞争实践的审视 5、公司关系 6、目标消费者 7、主要品牌特征和优点 8、消费者信息传递模式 9、信息属性 10、核心基础 11、定位陈述 12、品牌目标 13、技术参数 14、分别比较各个战略要素，把相关性、个性化、资产、差异性作为一个整体 15、必要的调整第二步：语言表达特征 A、制定命名说明 1、计划概述包括目的、定价、目标市场、公司关系以及其他的相关定位和背景信息。 2、部分竞争对手的名单可以包括以下内容：竞争对手直接或间接使用的品牌说明书、定位宣传语以及其他相关定位信息。 3、目标消费者

4、主要特征和优点 5、信息属性 6、核心基础 7、定位陈述 8、命名目的 9、技术参数包括在命名过程中需要回避的一些词语、名称以及所有已经同现的命名在开始命名设计时，指同需要特别注意的主要和次要市场以及所用的语言。 10、初步的设计指导 B、名称设计 1、精简的命名工作组 2、个人和集体设计的命名 3、审视所有设计的名称，再列出一个相对短的名称清单 4、根据需要设计出更多的名称 5、保存一个包括所有名称的主要清单 C、商标有效性调研 1、列同有必要进行相关地区商标有效性调研的所有备选名称的清单另外，调研可能包括公司名称列表和其他的相应在线数据库记录有关无效命名的信息，这些可能是公司法律部提供的一些原始的数据 2、修改候选命名清单，主要列出具有潜在的可供选择的命名。 3、如果经过充分的合法有效性调查，清单中没有符合要求的名称，那么就需要回到B步骤，重新开始。 D、文化和语言分析 1、明确目标市场和所有语言 2、为专业的语言文化公司或公司内部的国际部提供命名和计划背景 3、修改候选命名清单，主要列出具有潜在的可供选择的命名

(完整)二年级列式计算题

二年级列式计算题（文字题姓名：（1）42比51少多少？（2）比60少23的数是多少？（3）比25多78的数是多少？（4）两个加数都是18，和是多少？（5）从30里减去一个数是12，这个数是多少？（6）减数是34，被减数是81，差是多少？（7）比26少17的数是多少？（8）48比39多多少？（9）甲数是55，乙数比它多27，乙数是多少？（10）28与15的和是多少？（11）比56多18的数是多少？（12）4个9是多少？（13）把72平均分8份，每份是多少？（14）36里面有几个4？（15）3个8连加是多少？（16）被除数是61，除数是9，商和余数各是多少？（17）两个9相加是多少？（18）两个9相乘是多少？（19）被减数是68，减数是29，差是多少？（20）6的8倍是多少？（21）8是4的多少倍？

（22）5与8的和是多少？（23）7和6相乘是多少？（24）把20分成4等份，每一份是多少？（25）被除数和除数同样多时，商是多少？（26）56减去45的差是多少？（27）一个乘数是6，另一个乘数是9，积是多少？（28）24加32的和是多少？（29）45的8倍是多少？（30）4个5的和与2的6倍的和是多少？（31）12是4的多少倍？（32）比400多360的数是多少？（33）88比29多多少？（34）5个9的和是多少？（35）把28朵花每4朵分成一份，能分成几份？（36）除数是6，被除数是36，商是多少？（37）4个加数都是8，这三个数的和是多少？（38）20和620相差多少？（39）80与400的和是多少？（40）被除数是65，除数是8，商几余几？（41）14除以2再乘9，积多少（42）18除以2与3的积，商是多少？（43）比300多700的数是多少（44）减数是73，被减数是81，差是多少？再乘4得多少？

品牌创建活动方案修订稿

品牌创建活动方案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

品牌创建活动方案开展“一支部一品牌”活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘机关党建工作亮点，培养机关党建工作精品，扩大机关党建工作影响，经研究决定，在市直机关系统各单位党组织和广大党员干部中全面推行“一支部一品牌”创建活动。现制定实施方案如下：一、指导思想以科学发展观和党的xx届四中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，将党建工作中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。二、目标任务通过开展品牌创建活动，积极探索新形势下加强机关党建工作的新方法，探索发挥党员发挥先锋模范作用的新途径，使机关各支部都拥有1-2个在全市叫得响、有影响、上档次的党建品牌，在全市党建工作中形成较大的影响力、较高的知名度和美誉度，为全市基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。三、创建要求 1．名称简短有力。用4-8个字的短语精炼概括出品牌名称，要求形象贴切，朗朗上口。 2．内涵丰富深刻。能够充分反映党建工作的服务宗旨、工作精神、核心价值观，以及在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的重要作用。 3．理念先进精辟。品牌创建工作与新时期、新形势下党的总体要求、目标任务相一致，与科学发展观相契合。 4．内容突出特色。围绕本单位业务工作并结合单位实际情况确定活动内容，要求突出单位特色、党建特色、时代特色。

完整三年级数学列式计算

专题列式计算和看图列式计算知识点回顾： 1、一个数比另一个数多多少？用减法（用大的数减去小的数）。 2、一个数比另一个数少多少？用减法（用大的数减去小的数）。 3、求比一个数多几的数是多少，用（加法）。 4、求比一个数少几的数是多少，用（减法）。 6、和＝加数＋加数一个加数＝和－另一个加数若题目已知两个加数的和，和其中的一个加数，要求另一个加数。方法：（和）－（一个加数）＝另一个加数 7、被减数－减数＝差减数＋差＝被减数被减数－差＝减数①若题目已知被减数和减数，要求差是多少。方法：被减数－减数＝差②若题目已知减数和差，要求被减数是多少。方法：减数＋差＝被减数③若题目已知被减数和差，要求减数是多少。方法：被减数－差＝减数 8、最大的一位数是（）；最小的一位数是（）最大的两位数是（）；最小的两位数是（）最大的三位数是（）；最小的三位数是（）9、乘数（因数）×乘数（因数）=积求几个几是多少？用乘法计算。求几个几相加是多少？用乘法计算。 10、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数。 11、求一个数是另一个数的几倍，用（除法）。 12、求比一个数的几倍多几的数是多少，用（乘加）计算。13、求比一个数的几倍少几的数是多少，用（乘减）计算。考点一：列式计算㈠、一个数比另一个数多多少？用（）计算。 1、830比580多多少？ 2、最大的四位数比最大的三位数多多少？㈡、一个数比另一个数少多少？用（）计算。 1、463比965少多少？ 2、最小的三位数比最大的三位数少多少？㈢、求比一个数多几的数是多少？用（）计算。 1、比360多288的数是多少？ 2、比550多450的数是多少？㈣、求比一个数少几的数是多少？用（）计算。 1、比720少390的数是多少？ 2、比800少350的数是多少？

六年级列式计算大全

专项训练3 列式计算 1、一个数的3 5 是30，这个数是多少？ 2、比一个数多12%的数是112，这个数是多少？ 3、12加上23的和，等于一个数的2 3 ，这个数是多少？ 4、一个数的3 5 比它的2倍少28，这个数是多少？ 5、比一个数多60%的数是8的51 这个数是多少？ 6、一个数的50%比它的2 3少60，这个数是多少？ 7、一个数加上它的3 4 后是35，这个数是多少？ 8、2.8与2.4的和除以它们的差，商是多少？ 9、一个数的20%是15，这个数的2 3 是多少？ 10、甲数的14 与乙数的2 5 相等，已知甲数是80，那么乙数是多少？ 11、 54与它的倒数的和的4倍加上10 13 ，和是多少？ 12、甲数是72，乙数是甲数的95 ，甲、乙两数的和是多少？ 13、甲数的5 3等于乙数的32 ，甲数是60，求乙数。 14、9比一个数的 54 少1，求这个数。 15、180减去它的6 1 是多少？ 16、80的30%是什么数的1.2倍？ 17、一个数减去它的20%后，等于120的3 1 ，求这个数。 18、甲数比乙数大2.7，甲数与乙数的比是5∶2，乙数是多少？ 19、用 65与2 1 的和去除4，商是多少？ 20、一个数的59 是20，这个数的1 3 是多少 21、 94 的倒数加上2.4乘0.5的积,和是多少? 22、32吨的53比65吨的5 2 多多少？ 23、400吨的3 8 是多少千克?

24、20千克的14 比1吨的3 200 少多少千克？ 25、6除以23 与6除2 3 的差是多少? 26、比12的56 多25的2 5 的数是多少？ 27、 24个38 的和比14 的2 3 多多少? 28、32 加上23 的和，等于一个数的2 3 ，这个数是多少 29、 2125 与514 的积减去1 5 ,差是多少? 30、39的 513 比121的7 11 少多少? 31、34 的倒数的3倍减去5 12 的一半,差是多少? 32、48的56 加上73 除7 2 的商,和是多少? 33、112 与223 的和除以56 再减去2310 与4 5 的差,得多少? 34、210的15 减去19 4 除76的商,差是多少? 35、甲数的34 是48，乙数是48的3 4 ，甲数比乙数多多少？ 36、24个38 的和比14 的2 3 多多少? 37、400吨的3 8 是多少千克? 38、6除以23 与6除2 3 的差是多少? 39、一个数减去它的2 5 等于1.44,这个数是多少?

建立强势品牌的十大步骤

收集精品文档 ============================= ================================= ================================= ========= 建立强势品牌的十大步骤品牌是如何建成的呢？奥美用了12年的时间跟客户研讨如何建立客户品牌，并根据上面所说的强势品牌十大特征，总结出了十个步骤。今天奥美整合营销传播集团大中华区宋秩铭董事长和奥美北京董事长庄淑芬聊起了奥美对于建立强势品牌的观点。 10年前，人们谈论到如何建立品牌时，想到的一般都是打广告。奥美国际集团提出了“360度品牌管家”(360 Degree Brand Stewardship)概念，提倡用全方位的角度、利用品牌与消费者接触的每个联结点来创建品牌，是营销领域的一次创新。奥美也被公认为是品牌管理的专家。根据奥美长期的经验和研究，强势品牌的建立绝对不是靠短期的低价路线，也不是靠几部精美的广告宣传片，而是需要企业健康持续地树立自己的企业文化，与消费者建立牢固的关系。纵观国际市场上历史较长的强势品牌==============================专业收集精品文档

收集精品文档 ============================= ================================= ================================= ========= 无一不是这样。品牌是消费者所经历的总和。品牌到底是什么呢？奥美的创始人大卫·奥格威在1955年这样阐述品牌的定义：“品牌是一种错综复杂的象征。它是品牌属性、名称、包装、价格、历史、声誉、广告的方式的无形总和。品牌同时也因消费者对其使用者的印象，以及自身的经验而有所界定。”品牌的力量包括了品牌重量、品牌长度、品牌宽度和品牌深度。根据奥美多年的研究和实践认为，品牌的核心真相之一就是“是消费者所经历的总和”。强势品牌通常具有10大特征。第一，品牌一定很基本，它传达了消费者真正渴望的利益；第二，品牌的一切都要息息相关、与时俱进；第三，品牌的价格策略要低于消费者所认知的价值，而不是厂商所决定的价值；第四，品牌的定位要适中，要有同质性和差异性；第五，品牌有的方面要不断变化，有的方面要维护持续性，因此==============================专业收集精品文档

小学列式计算审题的技巧经典

列式计算审题的技巧列式计算是介于计算题与应用题之间的一种题型，是计算题的语言表达形式，是应用题数量之间关系的概括，是沟通式题与应用题的桥梁。加强文字题的学习，可加深学生对基本概念和数学术语的理解，牢固掌握四则混合运算的顺序，并为解答应用题奠定良好的基础。但有些文字题数量关系复杂，不仅层次多，而且一些表达运算顺序的名词术语往往容易混淆和被忽视，致使学生经常造成解题差错。就拿四年级来说吧，虽然在课本上没有出现这种练习，但是在我备课前做教辅资料的时候出现过这种习题，为了让孩子见见一下题型，所以在制作课件的时候，把这种类型作为提升题出现，让学生们去探讨。可是由于四年级这学期才刚接触混合运算，再加上孩子年龄小，理解能力比较薄弱，所以做这类习题时常出现错误，比如，其中有一道练习是：?25加上15与5的商，和是多少？?这道题明明让你求的问题是?和?,列式是：25＋15÷5，可是却有一小部分孩子却把问题理解成求?商?了，把算式列成：（25＋15）÷5。因此我决定从强化文字题的审题来开始学习，教给孩子们一些基本的审题方法和技巧，提高解题的正确性。一、?扣? ?扣?就是紧扣关键词。文字题中的数量关系，往往是由题中的一些关键词决定的。常用的关键词有?乘?、?被……乘?、?用……去乘?、?除?、?除以?、?被……除?、?用……去除?等等。例如?从40 除以5的商里减去3与2的积，差是多少？?题中的关键词一个是?除以?，一个是?减去?，它们决定着本题的数量关系：?商?减去?积?列式是40÷5－3×2。二、?缩? ?缩?就是抓主干缩句，即把题目骨架用关键词表示出来，再列式计算。例如：?75与25的和比它们的差多多少？?抓住其主干可缩减为：‘和’比‘差’多多少？这就可先分别算出75与25的和与差，再算?和?比?差?多多少？列式是（75＋25）－（75－25）。

品牌建立10大步骤

奥美的创始人大卫奥格威先生认为：品牌是一种错综复杂的象征。它是品牌属性、名称、包装、价格、历史、声誉、广告方式的无形总合。品牌同时也因消费者对其使用者的印象。建立品牌的十大步骤是根据我们对品牌的基本看法形成的。在七八年之内，这几个步骤经常是我们面对国内客户会跟他们谈的内容，也觉得这是必要的几大步骤。步骤一：了解产业环境，确认自己的强弱点，决定“核心”生意。经过长时间的并购以及上市公司的并购，实际上造成一个情况，就是他们的产品太多了，不知道他们的核心利益在哪里，好像他们的核心利益是资产的运作。步骤二：企业本身需要有个目标，这个目标至少是五年到十年，或许在中国的市场至少要五年，这有一个前提就是目标必须是大胆的而且是成熟的。像迪斯尼建立的时候就很清楚，就是要把欢乐带给世界。索尼在早期刚开始时的目标非常清楚，它要把产品卖到世界各地去，改变西方对自己产品品质的印象。这些都是很大，比如说耐克，耐克刚开始时的目标非常清楚，我要打败阿迪达斯，目标非常明确，实际上在十年之内它真的超过了阿迪达斯。我认为在中国，企业需要迅速地完成目标跟理念的共识。步骤三：完整的企业识别形成维护管理系统。一般来讲需要面对ci改变的时候最主要是要问几个问题，你现有的员工是否知道你企业长远的目标？你的价值观是什么？多少人讲得出来？你的主管单位是否知道你这个企业的企图在哪里？你的供应商或经销商知道我们是什么样的公司吗？顾客怎么看你的企业形象？这些问题如果回答不出来，很可能需要做ci。步骤四：确认品牌与消费者的关系。如果企业本身面对很多消费者时，你的三步骤可能要跟四步骤对调，就是要先确认你的产品品牌跟消费者的关系。步骤五：品牌策略／品牌识别。这要从大平台角度去看，你这个品牌是不是就是要走向全世界的品牌，还是全国性的品牌，还是地区性的品牌，这些都是策略性的问题，你了解你基本的品牌策略是什么，是单一的品牌策略还是多元的品牌策略，是母体品牌或是副品牌，是企业品牌还是产品品牌。当你前面这些问题能够回答清楚之后，品牌识别系统才可以调整。在品牌的架构上实际上有几种类型，统和式识别、关联式识别、个别品牌的识别。统合式识别的优点就是使用相同品牌，使用相同形象，但是他的缺点是你能够延伸的领域可能要受到限制。关联式识别是所有事业群有一些共用商标之基本元素，但可做些微变化来区别彼此。但是比较少人这样做。别品牌式识别是所有的事业群各自依产业属性不同而发展独立的商标。优点就是不同的公司不同的品牌能够形成各自的定位，各自的走向，但是他的缺点就是在总的花费的资源上来讲比较高，而且很难提升到母品牌上。步骤六：品牌责任归属与组织运作。我们碰到的最大的问题就是组织的运作不清楚，到底品牌责任在哪里，很多公司的品牌责任放在新闻中心或者是广告公司等等，我觉得这都是不合理的状况。另外一个比较大的问题就是行销或者是业务跟传播的功能在很多企业里是分开的，这实际上是很危险的，这是很困难的去维持一个品牌的威信的。很多决

二年级列式计算题

二年级列式计算题（文字题）（1）42比51少多少？（2）比60少23的数是多少？（3）比25多78的数是多少？（4）两个加数都是18，和是多少？（5）从30里减去一个数是12，这个数是多少？

（6）减数是34，被减数是81，差是多少？（7）比26少17的数是多少？（8）48比39多多少？（9）甲数是55，乙数比它多27，乙数是多少？（10）28与15的和是多少？（11）比56多18的数是多少？

姓名：（12）4个9是多少？（13）把72平均分8份，每份是多少？（14）36里面有几个4？（15）3个8连加是多少？（16）被除数是61，除数是9，商和余数各是多少？

（17）两个9相加是多少？（18）两个9相乘是多少？（19）被减数是68，减数是29，差是多少？（20） 6的8倍是多少？（21） 8是4的多少倍？（22）5与8的和是多少？（23）7和6相乘是多少？

（24）把20分成4等份，每一份是多少？（25）被除数和除数同样多时，商是多少？（26）56减去45的差是多少？（27）一个乘数是6，另一个乘数是9，积是多少？（28）24加32的和是多少？（29）45的8倍是多少？（30）4个5的和与2的6倍的和是多少？（31）12是4的多少倍？（32）比400多360的数是多少？

（33）88比29多多少？（34）5个9的和是多少？（35）把28朵花每4朵分成一份，能分成几份？（36）除数是6，被除数是36，商是多少？（37）4个加数都是8，这三个数的和是多少？（38）20和620相差多少？（39）80与400的和是多少？（40）被除数是65，除数是8，商几余几？（41）14除以2再乘9，积多少（42）18除以2与3的积，商是多少？（43）比300多700的数是多少

2021国考行测资料分析中列式的计算方法

2021国考行测资料分析中列式的计算方法在行测考试中，资料分析题型是必不可少的一部分，，资料分析想要得高分，不仅需要有准确的列式，还需要有精准且快速的计算技巧，;众所周知资料分析的数据较大，计算较复杂，如何又快又对计算才能找到结果呢?今天，中公教育专家为大家介绍首数法。 1、概念：简单除法运算中，通过确定计算结果的首n位数字来确定的选项的方法叫做首数法 2、应用环境:适用于一步除法，且选项的首位或前2、3为数字各不相同。 3、注意事项: ①分子不动，分母取三位有效数字(四舍五入) ②观察选项前几位有效数字不同 ③放缩(针对选项超级接近) A.158352 B. 223516 C. 394736 D.425348 【中公解析】列式为一步除法，且选项第一位有效数字不同，则可以使用首数法来快速计算确定选项;分子不动为36421，分母取三位有效数字即为230，则除完商的第一位有效数字为1，所以答案即为A。【答案】：A A.13568 B.14671 C.15765 D.16843 【中公解析】列式为一步除法，且选项第二位有效数字不同，则可以使用数字发来快速计算确定选项;分子不动为17882，分母取三位有效数字为132(四舍五入)，则商的前两位有效数字为13，因此答案选择为A. 【答案】：A

例3：2010年某省的蔬菜产量为1765.7万吨，且2009年该省的蔬菜产量为1268万吨，则2010年的同比增长率为()。 A 39.3% B 63.6% C 139.2% D 163.6% 【中公解析】根据题干可知所求为增长率=增长量/基期值，则列式为(1765.7-1268)/1268，一步除法，且选项第一位有效数字或第二位不同，则可以使用首数法，商的第一位有效数字为3，则根据选项确定为A 【答案】：A 通过上面的例题，大家可以发现首数法的计算并不需要把整个列式都完成的计算完毕，而是只需要计算其列式的前一、两位，既快又准确，中公教育专家建议大家要准确记忆其方法的应用环境和使用注意事项!

制造行业的成本核算过程(完整)

制造行业的成本核算过程首先必须明白精确的成本核算是一种建立在进销存、生产和财务都准确的基础之上的企业活动，任何一个不准确的进销存、生产和财务信息都可能造成成本的计算不准确，但有一点是必须做到的，那就是财务的账面价值必须和仓库、生产线的库存价值保持一致。存货核算的方法有很多，有月加权平均、移动加权平均、先进先出等多种方法，首先明白构成产品成本的几大要素有：直接材料、直接人工、制造费用、委外工缴费。我以一个成品A为例子，生产数量为30个，产品BOM和产品Routing（工艺路线）如下：1.直接材料的计算月加权平均单价：P=（上月结存金额+本月购入金额）/（上月结存数量+本月购入数量）该月领用材料的金额：S=P*N （其中S为领用金额，P为加权单价，N为领用数量）现假设：上月B原料的库存数量为10，财务账面价值为100 本月B原料的入库数量为40，单价为12，入库金额为480，则财务必须记账为：借：原材料—B原料480 贷：应付账款480 那么，本月的B材料加权平均单价： P=（100+480）/（10+40）=11.6 这也是B原料的该月成本价格如果本月领用B原料数量为35，那么本月的B原料领用金额：S=11.6*35=406 上月C原料的库存数量为50，财务账面价值为150，本月没有购入，那么本月C材料加权平均单价：P=150/50=3 这也是C原料的该月成本价格如果本月领用C原料的数量为40，那么本月的C原料的领用金额：S=40*3=120 当月底计算产品成本时，财务需记账：借：生产成本—直接材料526 贷：原材料526 2.直接人工的计算现假设：组装和包装车间各有甲和乙参加了这个A产品的生产，甲的工资是3000元/月，乙的工资是1500元/月，甲和乙每天都工作10小时，那么甲的工资率为：（3000/30）/10=10元/小时，乙的工资率为：（1500/30）/10=5元/小时在组装车间，生产该30个A产品，耗费了甲3个小时，那么该批产品的组装车间直接人工为：10*3=30 在包装车间，生产该30个A产品，耗用了乙2个小时，那么该批产品的包装车间直接人工为：5*2=10 那么在月末计算工资和分摊该批30个A产品成本时，财务需记账：借：生产成本—直接人工40 贷：应付工资40 3.制造费用的计算现假设：组装车间本月共计发生制造费用30000元，该车间共20人，每人每天工作10个小时，那么本月该车间共计有效工时为30*20*10=6000小时；则该车间制造费用的费率30000/6000=5元/小时，那么分摊到该批产品时的制造费用为：5*3=15元包装车间本月共计发生制造费用18000元，该车间共10人，每人每天工作10个小时，那么本月该车间共计

品牌策划与建立的十大步骤

品牌策划与建立的十大步骤品牌是一种错综复杂的象征。它是品牌属性、名称、包装、价格、历史、声誉、广告的方式的无形总合。品牌同时也因消费者对其使用者的印象。建立品牌的十大步骤是根据我们对品牌的基本看法形成的。在七八年之内，这几个步骤经常是我们面对国内客户会跟他们谈的内容，也觉得这是必要的几大步骤。步骤一：了解产业环境，确认自己的强弱点，决定“核心”生意。经过长时间的并购以及上市公司的并购，实际上造成一个情况，就是他们的产品太多了，不知道他们的核心利益在哪里，好像他们的核心利益是资产的运作。步骤二：企业本身需要有一个目标，这个目标至少是五年到十年，或许在中国的市场至少要五年，这有一个前提就是目标必须是大胆的而且是成熟的。像迪斯尼建立的时候就很清楚，就是要把欢乐带给世界。索尼在早期刚开始时的目标非常清楚，它要把产品卖到世界各地去，改变西方对自己产品品质的印象。这些都是很大，比如说耐克，耐克刚开始时的目标非常清楚，我要打败阿迪达斯，目标非常明确，实际上在十年之内它真的超过了阿迪达斯。我认为在中国，企业需要迅速地完成目标跟理念的共识。步骤三：完整的企业识别形成维护管理系统。一般来讲需要面对CI改变的时候最主要是要问几个问题，你现有的员工是否知道你企业长远的目标？你的价值观是什么？多少人讲得出来？你的主管单位是否知道你这个企业的企图在哪里？你的供应商或经销商知道我们是什么样的公司吗？顾客怎么看你的企业形象？这些问题如果回答不出来，很可能需要做CI。步骤四：确认品牌与消费者的关系。如果企业本身面对很多消费者时，你的第三步骤可能要跟第四步骤对调，就是要先确认你的产品品牌跟消费者的关系。步骤五：品牌策略／品牌识别。

看图列式计算

一步看图列算式一、一图四式这类问题没有大括号和问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写2道加法算式，2道减法算式。加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。写两道减法算式的：两道算式都要先数出总数是多少，再减去右边部分，得到左边部分,6-2=4；总数减去左边部分，得到右边部分，6-4=2。二、这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要注意的是一定要用物体的总数来减，一定不能写成用剩下的部分减拿走的部分。或应写成：三、这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少.所以可以可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？

四、这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有问号的一边。就知道了或算式是：两步看图列算式 1、连加和连减问题（1）（2）（3）这两题同样是连减，但是（2）（3）要难于（1），因为小鸡已经走开了，不在原来的位置，所以要找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的，远处的又表示是先开走的，没有冒尾气的又表示是停着的没有开动的. （1）（2）表示车上有4名同学，先来了3名同学，然后又来了 2名同学，一共有几名同学？算式是：

2、加减混合问题（1）（2）（3）（因为有箭头，所以告诉事情发生的顺序）第（2）题较难，因为原来车上有几人不容易看出，要经过思考才能得出，第（3）题也是如此。总的来说，解决问题不管是一步还是两步，都要看懂图，尤其是有减法的含义的图不容易看，可以用编故事或自己根据算式来画图，都有助于对图的理解。看图提出问题并解答数学问题：数学问题：列式解答：列式解答：数学问题：数学问题：列式解答：列式解答：

品牌建立10大步骤

步骤四：确认品牌与消费者的关系。如果企业本身面对很多消费者时，你的三步骤可能要跟四步骤对调，就是要先确认你的产品品牌跟消费者的关系。步骤五：品牌策略／品牌识别。这要从大平台角度去看，你这个品牌是不是就是要走向全世界的品牌，还是全国性的品牌，还是地区性的品牌，这些都是策略性的问题，你了解你基本的品牌策略是什么，是单一的品牌策略还是多元的品牌策略，是母体品牌或是副品牌，是企业品牌还是产品品牌。当你前面这些问题能够回答清楚之后，品牌识别系统才可以调整。在品牌的架构上实际上有几种类型，统和式识别、关联式识别、个别品牌的识别。统合式识别的优点就是使用相同品牌，使用相同形象，但是他的缺点是你能够延伸的领域可能要受到限制。关联式识别是所有事业群有一些共用商标之基本元素，但可做些微变化来区别彼此。但是比较少人这样做。别品牌式识别是所有的事业群各自依产业属性不同而发展独立的商标。优点就是不同的公司不同的品牌能够形成各自的定位，各自的走向，但是他的缺点就是在总的花费的资源上来讲比较高，而且很难提升到母品牌上。步骤六：品牌责任归属与组织运作。我们碰到的最大的问题就是组织的运作不清楚，到底品牌责任在哪里，很多公司的品牌责任放在新闻中心或者是广告公司等等，我觉得这都是不合理的状况。另外一个比较大的问题就是行销或者是业务跟传播的功能在很多企业里是分开的，这实际上是很危险的，这是很困难的去维持一个品牌的威信的。很多决