初中语文北师大版八年级下册第五单元比较探索《采莲曲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、有感情地诵读,理解诗意。

2、体会情感,感受诗歌意境美。

3、提高诗歌鉴赏能力,热爱祖国传统文化。

2学情分析

初二的学生对于古诗已经掌握一些基础的学习方法,如:诵读古诗、理解诗歌内容、体会作者情感,大部分学生都可以独立思考并用自己的语言表述,但诗歌中的名句鉴赏,学生学习有一定的难度,这是本节课重点探究的问题,要教会学生分析的方法。

3重点难点

1、能有感情地朗读、背诵古诗,理解诗意。

2、感受诗歌意境美,提高诗歌鉴赏能力

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、导入明标：

一、导入明标:

1、导入:学生进行课前演讲(播放荷花图片)。除此之外,你还知道哪些写荷花的诗文。(生展示)同学们积累的关于荷花的诗句不少。今天我们就来鉴赏两首写荷花的诗歌:王昌龄的《采莲曲》和杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。

2、明确本节课的目标。

活动2【讲授】二、过程与方法：

二、过程与方法:

(一)准读: