小学体育与健康冀教版五至六年级第4课《合作意识与能力-讲解》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康冀教版五至六年级4.心理健康与社会适应《合作意识与能力-讲解》优质课公开课教案教师资格证面

试试讲教案

1教学目标

1.了解团结合作的重要性和必要性,体验团结合作带来的快乐情感,增强合作意识。

2.初步掌握如何进行团结合作,培养合作能力。

2学情分析

这是三年级的体育心理健康课,全班44人,男生24人,女生20人。在小学阶段,团结合作精神是学生进行良好的人际交往所必备的心理品质,也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的,是小学生生活心理教育的重要内容。“学会学习,学会创造,学会合作,学会生存”已成为二十一世纪教育的主题。团结是一种力量,是我们不断前进的动力。团结协作不只是一种解决问题的方法,更是一种道德品质。它体现了人们的智慧,是社会生活中不可缺少的。因此,培养小学生的合作意识,合作精神和合作能力是非常必要的。

3重点难点

重点:体验团结合作带来的快乐情感,增强合作意识

难点:如何进行团结合作,培养合作能力

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】团结合作让我更快乐

团结合作让我更快乐

执教老师:宋裔杰

【设计意图】

在小学阶段,团结合作精神是学生进行良好的人际交往所必备的心理品质,也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的,是小学生生活心理教育的重要内容。“学会学习,学会创造,学会合作,学会生存”已成为二十一世纪教育的主题。团结是一种力量,是我们不断前进的动力。团结协作不只是一种解决问题的方法,更是一种道德品质。它体现了人们的智慧,是社会生活中不可缺少的。因此,培养小学生的合作意识,合作精神和合作能力是非常必要的。

【活动目标】

1.了解团结合作的重要性和必要性,体验团结合作带来的快乐情感,增强合作意识。