二手房交易的九大陷阱不得不防

二手房交易的九大陷阱不得不防
二手房交易的九大陷阱不得不防

二手房交易的九大陷阱不得不防

“黑中介”欺诈陷阱某市民想买一套二手房,就找了一家中介公司。招架不住工作人员热情的服务,就直接交了订金,但中介一直没拿出让他中意的房子。后来,这家中介突然消失,再也联系不上了。消费者通过中介购房时,严防“黑中介”的最好方法是审查其“三证”:工商部门核发的营业执照、房管部门核发的备案证书及经纪人注册执业证,尤其要注意查看备案证书的有效期和企业经营场地与实际是否相符,防止中介“溜之大吉”。

中介趁机乱收费消费者买二手房要承担的费用有三大块:一是房款;二是中介佣金;三是缴纳各种税费,主要有契税、营业税、个人所得税和房地产交易部门收取的交易手续费等费用。因二手房种类很多,需缴纳的相关税费也不同,为避免产生纠纷,在签订合同时应附《费用清单》,防止中介从中“揩油”。

中介渔利赚差价在中介过程中,有的中介商编造房主出差、没时间等谎言,不让买卖双方见面,待买卖双方事后碰面时,才发现中介商从中赚取了数千元甚至数万元的差价。按照有关规定,中介机构在经营活动中只能收取服务费,不能从事经销活动赚取差价。消费者在交易过程中要警惕中介从中渔利。

二手房面积缩水中介商将带公用部分的建筑面积笼统地介绍为建筑面积,消费者误认为是不带公用部分的建筑面积。目前,商品房面积的计算方法有两种:一种是带公用部分的建筑面积;另一种是不带公用部分的建筑面积。购房者在购房时要弄清房屋面积的计算方法,提防中介钻空子。

就读名校成问题由于漳州市区的学生上学是按划分片区就近入学,一些购房者的主要目的就是为了让下一代就读名校,接受良好的基础教育。名校施教区内的二手房特别紧俏。中介公司往往抓住父母“望子成龙,望女成凤”的心理,哄抬交易价格,从中获利。更有甚者,明知不符合政策,却隐瞒实情,购房者交易之后才发现所购房产不符合就读名校的政策。所

以,购房者在交易前最好到公安机关查询交易房屋的户籍状况,并及时掌握入学的一些政策、信息,谨防上当受骗。

福利房受限房改房、安居工程、经济适用房本身是一种福利性质的政策性住房,在转让时有一定限制,而且这些房屋在土地性质、房屋所有权范围上国家有一定的规定。一些中介商为尽快促成交易,赚取中介费,故意隐瞒真实情况,蒙蔽消费者。

费用结算藏猫腻有些房主在转让房屋时,其物业管理费、水电费、管道煤气、有线电视费用长期拖欠。消费者不知情,购买了此房屋,该项费用只有自己承担。所以,在二手房交付使用时,要明确水、电、煤气、物业、有线电视等各项费用的交接时间与方式。

房屋产权不明晰房产证和土地证是房主对房屋享有所有权的凭证。房主可能有房产证而将其抵押或转卖。所以最好选择有“两证”的房屋进行交易。有的房屋有多个共有人,如有继承人共有的,有家庭共有的,还有夫妻共有的,买受人应当和所有共有人签订房屋买卖合同。如果只是部分共有人擅自处分共有房产,买受人与其签订的买卖合同未在其他共有人同意的情况下一般是无效的。

合同约定不明确有的中介商对合同条款写得比较含糊,而购房者因缺乏经验往往予以认可,发生纠纷后,购房者则有苦难言。所以,签订“二手房”买卖合同规范文本尤为重要。在合同中必须写清楚房屋面积、房屋交付使用日期等相关约定,由房屋出卖方提供房产证或有关房屋的相关资料等。对于一些细节问题还应约定清楚,如合同主体、权利保证、房屋价款、中介费、税费缴纳、违约责任、纠纷解决、签订日期等问题均应全面考虑。消费者在交纳订金之前要仔细阅读格式合同,注意其中的模糊用语,合同中要明确对房屋的要求、退还订金或押金等约定,并妥善保存相关的凭据。

细节理解型题目常设的七大命题陷阱

“细节”是指文段中那些容易被人忽略、混淆的细小信息。细节理解型题目考查的是考生根据材料查找关键信息及重要细节、判断新组成的语句与材料原意是否一致等能力。 细节理解型题目常设的七大命题陷阱为:无中生有、颠倒黑白、偷换概念、以偏概全、混淆时态、逻辑混乱、推断错误。下面中公教育专家就为考生逐一讲解。 一、“无中生有” 陷阱表现:选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及,尤其是当选项出现对两个事物进行比较时,一般原文并未对它们进行比较。 纠错对策:做题时要仔细检查所给选项的内容是否能在原文中找到相应依据或者能否根据原文推断出来。中公教育专家建议考生要认真审读原文的每一个词、每一句话,找出前后之间的内在联系,谨防相似信息的干扰。 例题1:据报载,著名物理学家、英国剑桥大学教授斯蒂芬?霍金宣布他已放弃对“万有理论”(Theory of Everything)的追求。过去他认为人们很快就能找到一个至少能在原则上描述、预测宇宙中所有事物的终极“万有理论”,而现在他认为,人们永远都获得不了这样的理论;因为根据数学中的“哥德尔不完备性定理”,这样的理论根本就不可能有。 根据这段文字,理解不正确的是()。 A.任何一种学科的发展都离不开其他学科的支持 B.“哥德尔不完备性定理”比“万有理论”更加接近事物的真相 C.追求真理的道路并不总是一帆风顺的 D.霍金过往对“万有理论”的追求显示了人们不竭的探索精神 中公解析:B项属于无中生有。作者并没有将“哥德尔不完备性定理”和“万有理论”做比较,就更谈不上何种理论更接近事物的真相。 二、“颠倒黑白” 陷阱表现:利用材料信息错综复杂的特点,在选项中将材料明确表示正确(错误)的信息予以否定(肯定)。 纠错对策:对于此类陷阱,关键是要从整体上把握原文中的信息,着重研读某一段落,准确寻找与选项对应的原文或相关信息。注意用词的肯定性、可能性、推测性,关注语句中出现的条件关系,提取与答案相关的有用信息,方能避开命题人设置的陷阱。 中公提醒考生注意:

高考说明文命题的十大陷阱

高考说明文命题的十大陷阱 陷阱一随意扩大或缩小 理论指导: 命题者设计选项时指从范围上对内容进行了随意扩大,即有意把原材料中对某类事物的一部分所作的判断扩大到某类事物的全体。(也可能缩小)特别注意重要词语前边的修饰与限制词,例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“全都”“全部”“有时”“凡”“全”“都”“所有”“一切”“各种”等。可以用笔画出来,或者作特殊的标志。 【对应文段】比如藏医,很长一个时期,它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的,它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗,对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。 【试题】关于中医学与西医学的比较,下列说法中符合原文意思的一项是()(湖南卷第8题) B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症,西医学对这些病则感到束手无策。 【剖析】原文“对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效”,而B项却将其表述成了“中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症”,犯了将“部分”表述为“整体”的错误。 陷阱二:超前肯定 理论指导: 命题者设计干扰项时,有时会故意将“即将出现或可能出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。 关键词语:“目前、将会、已经、大概、也许、可能”“差不多”“将来”等修饰限制语等 例子说明: 【对应文段】胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织,再将这些胰腺组织移植到体内,以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的细胞中,使之具有分泌胰岛素的能力,再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中,结果小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过,医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。 【试题】根据本文提供的信息,下列推断不正确的一项是()(全国卷I第10

2018年高考数学破解命题陷阱方法总结 集合的解题技巧

2018年高考数学破解命题陷阱方法总结 集合的解题技巧 一、命题陷阱设置 1.元素与集合,集合与集合关系混淆陷阱; 2.造成集合中元素重复陷阱; 3.隐含条件陷阱; 4.代表元变化陷阱; 5.分类讨论陷阱; 6.子集中忽视空集陷阱; 7.新定义问题; 8.任意、存在问题中的最值陷阱. 二、典例分析及训练. (一)元素与集合,集合与集合关系混淆陷阱 例1. 已知{0,1}M =,{|}N x x M =?则 A.M N ∈ B.N M ∈ C.N M ? D.M N ? 【答案】A 陷阱预防:表面看是集合与集合之间的关系,实质上是元素与集合之间的关系,这类题目防范办法是把集合N 用列举法表示来. 练习1.集合{|52,},{|53,},M x x k k Z P x x n n Z ==-∈==+∈{|103,}S x x m m Z ==+∈之间的关系是( ) A. S P M ?? B. S P M =? C. S P M ?= D. P M S =? 【答案】C 【解析】∵{|52,},{|53,},{|103,}M x x k k Z P x x n n Z S x x m m Z ==-∈==+∈==+∈,∴ {}7,2,3,8,13,18M =--, { }7,2,3,8,13,18 P =--, { }7,3,13,23 S =-,故 S P M ?=,故选C.

练习2. 对于集合A {246}=,,,若A a ∈,则6A a -∈,那么a 的值是________. 【答案】2或4 【解析】2A ∈,则624A ,4A -=∈∈则642A,6A -=∈∈,则660A ,-=∈舍去,因此a 的值是2或 4 (二)集合中元素重复陷阱 例2. ,a b 是实数,集合A={a,,1}b a ,2{,,0}B a a b =+,若A B =,求20152016a b +. 【答案】1- 【解析】 {}{} 20010A B b A a B a a ∴=,=,=,,,=,, . 21a ∴= ,得 1.1a a ±== 时, {}101A =,, 不满足互异性, 舍去; 1a =- 时,满足题意. 201520161a b ∴+=- . 陷阱预防:对于两个集合相等或子集问题,涉及元素问题,必须要保证集合元素的互异性. 练习1.已知集合3 {1,2,},{1,},A m B m B A ==?,则m = ____. 【答案】0或2或-1 【解析】由B A ?得m A ∈,所以3m m =或2m =,所以2m =或1m =-或1m =或0m =,又由集合中元素的互异性知1m ≠.所以0m =或2或-1. 故答案为0或2或-1 练习2. 已知集合()}{,0 A x y ==,集合(){} ,B x y ==,集合 (){} ,C x y = =请写出集合A ,B ,C 之间的关系______________. 【答案】B C A ≠ ≠ ?? 【解析】集合()}{,0A x y ==表示直线10x y --= 上的所有点; 集合(){} ,B x y = =表示直线10x y --= 上满足1{ x y ≥≥ 的点; 集合(){} ,C x y ==表示直线10x y --= 上满足0{ 1 x y ≥≥- 的点

大学生创业必须留意的五大陷阱!

大学生创业必须留意的五大陷阱! 在坐的很多人可能都有一个梦,有的人想自己创业,有的人梦想有朝一日能成为一个大企业的ceo,有的人则想成为一个大型企业中最好的技术人员,不管你们梦在哪里,我今天很想讲的是,从一个企业,我们看到这样几个公司在nasdaq市场上的变化,在管理层的更新交替的过程里,实际上我觉得一个企业从创立到成功是一件非常非常不容易的事情。 比较极端地说,一个公司的成功有其偶然性,而失败则有它的必然性,即使你把所有的事情都做对了,你还不一定能成功,它可能还要机遇和某种偶然性,但若一件事没做对的话,那几乎可以肯定你是要失败的,这不是给大家泼冷水,而是说大家要意识到这个问题,美国intel公司的and rogrope有一本书叫《only the paranoia survive》,中文翻译成《只有偏执狂才能生存》。我不知道医学中偏执狂怎么定义,我不认为该叫偏执狂,也许我医学上比较无知,实际上其概念的翻译更准确的是一种神经过敏的人,就是天天认为有人要害他,天天认为他要失败,天天认为到处是陷阱,这种人就叫paranoia,也只有这样的人才能在商场中生存下去,所谓商场如战场,所以处处有陷阱,如果你抱着我是北大mba,所以我会怎样怎样,那么等待你的多半是一个跟头接一个跟头的失败,而相反,你要觉我怎么这也不懂那也不懂,这样有危险,那样更危险,有这种危机感时,你的企业才可能生存下去,我们要天天处于

这种paranoia中,如果你不能enjoy这种paranoia的话,那么你就不要创业,也不要做职业经理人,因为他要天天经受压力,而且要真正体会到一句叫“the journey is the world”,过程是最重要的,而不是天天梦想着一种结果。 那么,为什么说创业中会有这么多的陷阱呢?我概括一下,从一个企业的成立到成为世界级的公司--我想我还没资格在谈这一点,但是我自己这么想,这是自己的梦,以及亚信的梦,即成为世界级大企业,要经过这么五关: 一、创业关 创业是最难的,但真正到你把一个企业做到最大时,反过来去看,你会觉得创业既是最难,又是最容易的,为什么?熟悉硅谷的人知道,硅谷有一批人,我们开玩笑叫它职业的创业者,叫professional eatra prisonear。他就是创立一个公司,然后卖掉或者上市,然后再创立一个公司,还能够上市或卖掉,有的人能在一生中搞出七八个十几个公司,也有人可能一辈子没有做成一个公司,那么这里边是有规律可寻的,不是大家想象的那样,99%的人失败了,1%的人才成功,它有一定的规律。创业最难的,我觉得就是人,创业的激情是一个企业最重要的,这次跟我一起在财富论坛发

初中数学60个命题陷阱+经典易错题集锦

初中数学60个命题陷阱+经典易错题集锦数与式 易错点1:有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误,相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆。以及绝对值与数的分类。每年选择必考。 易错点2:实数的运算要掌握好与实数有关的概念、性质,灵活地运用各种运算律,关键是把好符号关;在较复杂的运算中,不注意运算顺序或者不合理使用运算律,从而使运算出现错误。 易错点3:平方根、算术平方根、立方根的区别。填空题必考。 易错点4:求分式值为零时学生易忽略分母不能为零。 易错点5:分式运算时要注意运算法则和符号的变化。当分式的分子分母是多项式时要先因式分解,

因式分解要分解到不能再分解为止,注意计算方法,不能去分母,把分式化为最简分式。填空题必考。 易错点6:非负数的性质:几个非负数的和为0,每个式子都为0;整体代入法;完全平方式。 易错点7:计算第一题必考。五个基本数的计算:0指数,三角函数,绝对值,负指数,二次根式的化简。 易错点8:科学记数法。精确度,有效数字。这个上海还没有考过,知道就好! 易错点9:代入求值要使式子有意义。各种数式的计算方法要掌握,一定要注意计算顺序。 方程(组)与不等式(组) 易错点1:各种方程(组)的解法要熟练掌握,方程(组)无解的意义是找不到等式成立的条件。 易错点2:运用等式性质时,两边同除以一个数必须要注意不能为O的情况,还要关注解方程与方程

组的基本思想。(消元降次)主要陷阱是消除了一个带X公因式要回头检验! 易错点3:运用不等式的性质3时,容易忘记改不变号的方向而导致结果出错。 易错点4:关于一元二次方程的取值范围的题目易忽视二次项系数不为0导致出错。 易错点5:关于一元一次不等式组有解无解的条件易忽视相等的情况。 易错点6:解分式方程时首要步骤去分母,分数相相当于括号,易忘记根检验,导致运算结果出错。 易错点7:不等式(组)的解得问题要先确定解集,确定解集的方法运用数轴。 易错点8:利用函数图象求不等式的解集和方程的解。 函数

创业人性的26个弱点

创业人性的26个弱点,悟透了,你就掌控了一切! 1、幻想——思想的巨人,行动的矮子 当人遇到挫折或难以解决的问题时,便脱离实际,想入非非,把自己放到想像的世界中,企图以虚构的方式应付挫折,获得满足。白日梦便是一种幻想,如果白日梦代替了有意义的行动,就会成为逃避现实的手段,也可能成为心里变态的征兆,发展成为幻想症。幻想是美丽的,现实是残酷的。幻想只是一种感觉,如想要人生有成,就应该立足于现实,尤其是为人处世时,更不可不切实际,否则就无法切实地解决问题,求得改变与发展。 2、消极——对现实的退缩于逃避 消极的人往往给人一种不慕名利的虚假印像,其实他们的内心是极度空虚的,对待事情也是消极的。这种人什么也不想,什么也不去做,即使有再强的能力,终生也将一事无成。消极与积极在于看法与认识的不同。走在一条具有太多信息、太多欲望和太多竟争的人生路上,我们总有几丝忧虑、几多彷徨,还会常常有些无奈。但为了事业的成功和生活的幸福,必须建立一种积极的心态。每天给自己一个希望,你将拥有好的心情,你的心态往往就是你真正的主人。 3、自负——无知者的自我膨胀 自信十分重要,这是毋庸置疑的,但如果“过分”自信就会变成“自负”。“自信”和“自负”之间存在一个度,但很多人却因为成功而自我膨胀,以至于陷入自负的心里陷阱。自负有时表现为狂妄,自认为无所不能,过高地估记自己,看不起身边的人。因此,自负的人常会陷入狂躁之境,最终走向失败。 4、草率——失败者的根源 生活中常常出现这种情况,有些人在遇到事情时不加考虑,匆忙决定后又后悔不已,有时甚至造成不可挽回的局面。可是这世上根本没有后悔药,我们无法预知明天,所以许多事情的成败常常取决于我们是谨慎小心还是草率鲁莽。有些人之所以失败了,也许就是他们缺乏思考和准备,而那些头脑理智的人总是经过周密考虑后才采取行动,因而这样的人最容易成功。 5、傲慢——得不到支持的尊严

企业成长的五个阶段及其陷阱

企业成长中的五个阶段及其管理陷阱 从战略角度讲企业的成长过程中有两大战略陷阱,从管理组织的角度讲则有五大管理陷阱,企业要不断地越过这五个管理陷阱,才能实现可持续成长。 企业成长过程中存在着量变和质变两种状态,量变时期,由于企业对外部的适应性和内部的整合性都比较好,矛盾处于缓慢积聚的时期,成长也是比较顺畅的,因而可以称为企业的“渐变阶段”;但在质变时期,长期积聚的矛盾相对激化,企业的成长状态要动荡得多,我们把它叫做“激变阶段”。一般讲,“渐变阶段”较长,“激变阶段”较短。“激变阶段”同上述战略转折点一样,实际上是企业的成长过程中组织或管理上遇到的危机点,是危险与机会并存的地方,是企业成长过程中的管理陷阱。企业能否顺利完成变革跳过不同的陷阱,决定了企业是保持持续成长,还是就此结束自己的生命。 现代企业发展到今天,大约已经经过了5个典型的“渐变阶段”,每个渐变阶段之后,都有一个激变的陷阱。每个阶段都有其相对重要的管理课题存在。 第一阶段:靠创业成长与领导陷阱 企业诞生初期,经营重点在产品制造和市场开拓,属创业性成长阶段。企业的创业者一般倾向于重视市场开拓、技术开发业务,领导方式为权威式,忽视管理的作用。员工之间的沟通非常频繁但多是非正式的,企业的兴衰成败,决定于能否打开和占领市场,经营管理者的行为完全为市场和顾客所左右。 创业阶段的个人权威式领导和企业家精神,是企业初创期生存的必要条件。但是,随着企业的发展壮大,生产规模与市场的扩张,如何提高生产效率的工作开始摆上重要议事日程,同时人数不断增加的员工也不能仅仅靠非正式沟通来有效管理了,新员工的工作积极性也不象以前那样单靠对领导的认同,靠事业心的来激励了。另外,企业要发展,还要保证能有新资本的增加,资产的管理等,这样又必须有一套科学的财务制度和良好的财务管理。

解析高考“论述类文本阅读”题的九大陷阱

解析高考“论述类文本阅读”题的九大陷阱 陷阱一曲解文意 选项对词句的理解与原文意思发生了偏离,曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。 设错方式:命题人不结合文段的前后语境,对某些词句的含义故意加以曲解,从而导致了错误的分析和概括。 识别方法:整体上把握材料,把题目中所提供的选项,如对词语的解释、对语段的理解等,还原到材料的对应之处,将选项与原文仔细对照,逐项检查,看选项的表述是否与原文一致,就不难得出答案。 [对比选项](2017?全国卷ⅢT1-B)乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体,在城镇化过程中,必须完好保存下来。 [对应文本] 在城镇化过程中留住它们,才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选。 【参考答案】原文表述为“在城镇化过程中留住它们,才能留住乡愁”“至于哪些乡村记忆真正值得保留……综合甄选”,这些句子说明乡村记忆要有选择地保留,并非要求“必须完好保存下来”,选项曲解文意。 陷阱二张冠李戴 将原文中甲的观点说成是乙的观点,或者将甲的属性说成是乙的属性,偷梁换柱,混淆对象。

设错方式:将甲事物表述成乙事物,将事物的此方面表述成彼方面,把甲的事迹、观点、成绩说成是乙的;或者题干要求从“此”对象入手分析,而选项却从“彼”对象入手分析。 识别方法:读原文时,将对象标注、圈画出来;答题时,对选项中的主语、宾语要特别注意。 [对比选项](2015?天津卷T6-B)“自然世界”是“社会世界”得以建立的基础,因此,自然规律在“社会世界”形成中发挥的作用与它在“自然世界”形成中发挥的作用相同。 [对应文本] 社会价值规范在“社会世界”的形成中发挥了自然规律在“自然世界”的形成中所发挥的同样的作用。 【参考答案】根据原文中“社会价值规范在‘社会世界’……发挥的同样的作用”一句可知,在“社会世界”的形成中发挥同等作用的是“社会价值规范”,并非“自然规律”。属于张冠李戴。 陷阱三范围不清 范围不清,指选项对原文论述内容的范围加以随意扩大或缩小。 设错方式:扩大范围(以偏概全)或缩小范围。如:以部分代替整体(或相反)、以个别代替一般(或相反)、以特殊代替普遍(或相反)。故意增删、改动文中表示范围限制的修饰成分或者表轻重程度的限制成分。 识别方法:关注重要词语前边的修饰与限制词,常见的有:表数量多少的词(少数、部分、几个、大多数等)、表范围大小的词(凡、全部、所有等)、表程度轻重的词(特别、尤其、十分、稍微等)、表频率高低的词(通常、总是、有时、偶

专题51了解选项的表述方式,识破九大命题陷阱(解析版).pdf

专题51 了解选项的表述方式,识破九大命题陷阱 一、真题速递 【2019年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的文字,完成1~3题。 杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,最重要 的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性 与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深入到他接触的任何事物,把握住他所欲攫 取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限,做到博观兼美 而无所偏失。 这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式 风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变 化,千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、 王维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其《饮中八仙 歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉 先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一 种新面貌。就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人物情态,都能随物赋 形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包,如写青莲居士之“飘然思不群”,写空谷佳人之“日暮倚修竹”; 写丑拙则“袖露两肘”,写工丽则“燕子风斜”;写玉华宫之荒寂,予人以一片沉哀悲响;写洗兵马之欢 忭,写出一片欣奋祝愿之情。其涵蕴之博与变化之多,都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。 其次值得注意的,则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏,我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与 艰苦,都各有其不同的反应态度,如渊明之任化,太白之腾跃,摩诘之禅解,子厚之抑敛,东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者,则如灵 均之怀沙自沉,乃完全为悲苦所击败而毁命丧生,然而杜甫却独能以其健全的才性,表现为面对悲苦的正 视与担荷。所以天宝的乱离,在当时诗人中,唯杜甫反映者为独多,这正因杜甫独具一份担荷的力量,所 以才能使大时代的血泪,都成为了他天才培育的浇灌,而使其有如此强大的担荷之力量的,则端赖他所有 的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情,一方面又有极客观的从容的观赏,如著名的 《北征》诗,于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余,却忽然笔锋一转,竟而写起青云之高兴, 幽事之可悦,山果之红如丹砂,黑如点漆,而于归家后,又复于饥寒凛冽之中,大写其幼女晓妆一片娇痴 之态。此外,杜甫虽终生过着艰苦的生活,而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样,凡此

买卖合同商品房买卖合同九大陷阱

商品房买卖合同九大陷阱 依据我国《合同法》及业务实践,下列内容在一份二手房销售合同中是必不可少的: 一、当事人的名称或姓名、住所这里主要是搞清当事人的具体情况、地址、联系 二、标的 同时还要写明房屋产权归属(要与第一条衔接);原售房单位是否允许 转卖;是否存在房屋抵押或其他权利瑕疵;是否有私搭乱建部分;房屋 的物业管理费用及其他交费状况;房屋相关文书资料的移交过程。三、价款 及付款时间约定。一般新建的商品房及预售的商品房都是按所买卖房屋的建筑面积来计算房屋的价格,即约定每平方米建筑面积的售价为多少元,然后用单价乘以建筑面积来计算房屋所需支付的价款。旧房的买卖有时就直接约定每套房屋或每幢房屋所需支付的价款。在合同中一般要列一个付款时间进度表,买方按该进度表将每期所需支付的价款交付卖方。 四、履行期限、地点、方式 这里主要写明交房时间;条件;办理相关手续的过程;配合与协调问题;双方应如何寻求中介公司、律师、评估机构等服务;各种税费、其他费用如何分摊;遇有价格上涨、下跌时如何处理。 五、违约责任

这里主要说明哪些系违约情形;如何承担违约责任;违约金、定金、赔偿金的计算与给付;在什么情况下可以免责;担保的形式;对违约金或 定金的选择适用问题。 六、解决争议的方式 这里主要约定解决争议是采用仲裁方式还是诉讼方式 七、合同生效条款 双方在此约定合同生效时间;生效或失效条件;当事人不能为自己的利益不正当地阻挠条件成就或不成就;生效或失效期限;致使合同无效的情形;几种无效的免责条款;当事人要求变更或撤消合同的条件;合同 无效或被撤消后,财产如何进行返还。 八、合同中止、终止或解除条款 按照《合同法》第六十八条、第九十一条、第九十四条之 九、合同的变更与转让 在此约定合同的变更与转让的条件或不能进行变更、转让的禁止条款。 十、附件 在此说明本合同有哪些附件;附件的效力等。 心网友 二手房买卖合同 卖方:_______________(简称甲方)身份证号码: _____________________

2020版高考语文新课标1专题一洞悉命题九大陷阱

1.阅读下面的文字,完成后面题目。 话说《诗经》之“风” 风本是地球大气层内的空气流动,它使地球上的万物能不断地接受到新鲜的空气而得以生存。那么,孔子在编辑《诗经》时,为什么将一部分诗称之为“风”呢?孔子自己有一段很好的解释:季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风;小人之德草,草上之风,必偃。” 这就是“风气”!孔子用很形象的语言形容它,风吹草伏,风往哪边吹,草就往哪边倒伏。所以,要建立和谐社会,关键在于领导人,也就是“上行下效”。由此也形象地说明了“风”的含义,也就是说,风俗、风情、风致等等,无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的。 换言之,《诗经》之“风”,即各地区、各民族的“风俗习惯”。在一般的口语中,我们称为“风俗习惯”,在先秦时期的书面语言及理论中,“风”实际上就是“礼”,就是“社会行为规范”。《诗经》中的十五国风,各以其所在国家和地区得名,记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式,以及他们各自的价值观、思想感情。与此相印证,《周易》中有十五个卦牵涉到“风”,每个卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎,火下有风则上宜有鼎,而鼎凭三足,正立不倚,既

强调合作,也预示持正守位,为人所倚重;风火人家,以火在下而风行其上来表达一家人团聚的景象……周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状。 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)() A.在自然界中,因为大气内空气流动而形成的风使大地万物不断接受新鲜空气,从而保持生机;人类社会亦如此,没有正常风气,就没有美好生活。 B.孔子把君子之德喻为风,把小人之德喻为草,草随风动,强调百姓在领导者的影响下,自然会形成一种普遍的风气或社会风貌。 C.《诗经》中的“风”,实际上就是“礼”,就是社会行为规范。它要求人们要懂得这些规范,并在这些规范的约束下从事社会活动。 D.周文王用“风”的各种景象论述了人世间的社会情状,形成了《周易》中的十五个卦象,正与《诗经》中的十五国风相对应。 [解析]“形成了《周易》中的十五个卦象,正与《诗经》中的十五国风相对应”无中生有。 [答案] D 2.阅读下面的文字,完成题目。 土贡制度是我国古代重要的政治、经济制度。上古时期,贡赋一体。春秋时贡、赋开始出现分化。至秦汉时,土贡已独立于赋税之外。与藩属贡及土司贡不同,其形式主要是各地将地方特产以实物形式上交朝廷或直接交给皇室。明代,土贡制度已较为成熟,且贡物折银也随着一条鞭法的施行而得以推广。 清代的土贡制度在明代基础上不断改革,到乾隆年间大体趋于稳定。部分土贡物品由无偿交纳改为有偿采买。具体说来,可以确定有偿采买的部分主要是东北土产、织造贡物及密云等地“打捕户”猎得的鹞子和野鸡等活物。这部分土贡,性质已经发生了改变,为国家和皇室采购或生产所得。其余各直省土贡则无论是征实物还是折色,都与田赋类似,仍为对皇室或国家的义务与负担。此种变化,《皇朝文

最新中考三角形常见易错点大全

中考《三角形》常见陷阱大全 陷阱1:三角形三边之间的不等关系,注意其中的“任何两边”。很多求最短距离的题目会用到这个原理。 【典型例题】已知三角形有两边长为4和7,则第三边的长可能为() A.11 ; B.3;C.12 ; D.6 正确解答:D 错点预防:要牢记三角形三边关系,即“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”。本题第三边x的范围是:3<x<11。

陷阱2:在论证三角形全等、三角形相似等问题时,对应点或者对应边容易出错。注意边边角(SSA)不能证两个三角形全等。

陷阱3:关于等腰三角形的陷阱比较多,并且几乎每年必考,如在题目中仅告诉某三角形是等腰三角形,而没有具体说明哪两条边是腰、那两个角是底角的计算与证明问题时,注意需分类讨论。 等腰三角形是一类比较特殊的三角形,命题人常利用等腰三角形“无图多解”的特点设置“陷阱”,来考查学生分析问题的严密性和全面性.解答这类问题时,应对进行分类讨论,切勿受思维定势的影响而掉入“陷阱”,出现漏解的现象。 一、腰长或底边长的“陷阱” 例1:已知等腰三角形的一边长为5,另一边长为6,则它的周长为______. 分析:已知条件中等腰三角形的腰长不确定,而从题意来看,两边都可以作腰,故只考虑其中一种情形时,就会掉进命题“陷阱”,出现漏解现象.所以此问题应分别以5和6为腰进行分类求解,则它的周长为16或17. 二、顶角或底角的“陷阱” 例2:已知等腰三角形一个角的度数为50°,则它的另两角的度数为_____.

三、高的“陷阱” 例3:已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45°,则这个等腰三角形的顶角度数为______. 四、腰上的垂直平分线的“陷阱”

创业游戏:机遇与陷阱,进化

不知道同学们有没有想过,如果我们回到远古时代,像祖先们那样的与自然野兽奋力拼搏才能求得生存,那么我们是否能够活下来呢?在这个“物竞天择,适者生存”的世界里,又需要怎样的技能才能保全自己? 让我们加入到这个团队游戏中,学会在陌生环境中生存的能力吧。 游戏1:机遇与陷阱 阳光、草地,早春的午后,32名同学在绿意盈盈的草地上惬意地坐着。 站在草地中央的主持人说:“请大家站起来,手拉手围成一个圈儿。”同学们按照指示,很快做好了。 “OK!”主持人满意地笑道,“现在大家可以把手松开了,请每位同学双手侧平举,注意,左手掌心向下,同时要伸出右手的食指,指向天空……好,大家调整一下,使你的左手掌心正好对着你左边同学的食指,右手食指也正好戳着右边同学的掌心。” 听到这个命令后,莫名其妙的同学们面面相觑,但大家也都饶有兴趣地按照主持人说的做了。 “很好,准备工作已经完成了,现在,我们马上就要开始一个趣味比赛,叫做‘机遇与陷阱’。每位同学左手掌下的就是机遇,而右手食指却面临着落入陷阱的危机。等一会儿游戏开始后,我就会给大家讲一个故事,故事里会出现‘水’字,只要你们一听到‘水’字,就要快速地抓住‘机遇’,当然,同时也要逃离陷阱。抓住‘机遇’同时又成功逃离了‘陷阱’的同学将得到一份小奖品,而不幸落入了‘陷阱’的人就必须接受惩罚了——做20个俯卧撑!” 于是主持人说:“现在开始……只要出现‘水’字就赶紧动手哦……” “从前有座山,山上有座庙,庙里有个和尚。一天,小和堂尚下山去挑柴,挑完柴他又下山挑米,忽然他发现水没了。于是他下山去挑水,他走呀走,天很热,留了很多汗,终于前面出现了一条河,小和尚一下子跳进河水里,洗了洗毛巾,用力一拧,接着他往桶里灌满了水……” 分享: 在走向成功的道路上,环境变幻莫测,机遇与陷阱同在,有时机遇即陷阱,而有时陷阱又是机遇,我们要如何把握?一门心思要抓住机遇可能就会落入陷阱中,由于盲目乐观导致失败的例子比比皆是。然而,时刻担心吊胆,处于一种防备状态,又可能会错失良机,永远达不到成功。所以,在陌生的环境面前,我们需要充满自信,全神贯注,抓住机遇的同时也要避开陷阱,这样才能步步为营,走向成功。 游戏2:体验进化 “达尔文的进化论想必大家都知道,人类的出现本身就是适应环境的结果,在下面这个游戏中,就让我们亲身体验一下进化的乐趣。 “我们把进化分成五个阶段:蛋、爬行动物、猴子、类人猿和人,并且用五种肢体姿态分别代表这五个阶段。蹲下、低头,双手抱住脚踝表示蛋;四肢着地表示爬行动物;弯腰,上臂可以在身体下方自由活动表示猴子;弯腰,上臂高举过头顶自由活动表示类人猿,而至于怎样才代表人类,想必我就不用说了。” 在带领大家练习一遍五个进化阶段的肢体姿态之后。主持人宣布游戏正式开始。 “接下来,我们就要进行优胜劣汰的进化了,同类之间必须通过猜拳竞争,

签订拆迁补偿协议的九大陷阱

签订拆迁补偿协议的九大陷阱,教你五招破解 前言在拆迁过程中,被拆迁人经过了多轮的艰苦斗争,终于谈出了自己满意的结果。在签订协议的最后阶段,很多拆迁户认为已经大功告成。殊不知,在这最后一个重要环节往往由于不了解拆迁方的手段而中招,导致前面所有的努力付诸东流,一招不慎,满盘皆输。那么拆迁协议的陷阱都有哪些呢? 1、九大陷阱之----回迁陷阱 法律明确规定,拆迁户有回迁和就地安置的权利。一般来讲,因旧城改建或规划调整所导致的拆迁,被拆迁区域的地段会升值。而拆迁方会认为,地段升值是规划调整或改建所带来的溢价,不是拆迁户的贡献造成的,所以往往排斥回迁。 一般拆迁方为了尽快签协议,虽然口头承诺可以回迁,但在拆迁方拟定的拆迁协议文本中,会把“回迁”的字样去掉,那么回迁就不能实现了。如果有回迁的字样,在合同的附件中,安置房的位置、安置房的户型、安置房的红线图都是应该标注的。 另外,需要特别注意的是,回迁的前提条件是在被拆迁区域要有居住用地的规划,一般表现为规划用地许可证。如果没有,就不具备这个法律基础,就算注明了“回迁”字样,也是不能实现的。因此在签订协议的时候不仅要注意是否有“回迁”字样,并且还要注意是不是具有回迁的法律条件,如果不具备的话,就要特别地小心了。 2、九大陷阱之----空白协议陷阱 空白协议是国家法律严厉禁止的,因为它往往会使弱势一方的利益受损,实践当中,拆迁方有时会做出令人心动的口头承诺,然后让你签订空白协议,拆迁户信以为真,就签上自己的名字,但是协议被拆迁方拿走后,他们会随意填写,与口头承诺相差很大,等拆迁户拿到协议时,方才恍然大悟,叫苦不迭,即使起诉到法院,赢官司的胜算也不大,这方面的血的教训比比皆是。 3、九大陷阱之----违约责任陷阱 一个好的补偿协议,对拆迁户来讲,越具体越详细对拆迁户越有利。补偿协议当中约定违约金会制约拆迁方不敢违约,拆迁方违约后能够使拆迁户得到较好补偿。但我们会发现,拆迁方给出的协议文本,一般比较抽象笼统,对于违约条款和损失赔偿条款均为空白。 在涉及拆迁户重要利益方面,如安置房交付时间、安置房能否办证、安置房质量是否合格,一定要约定违约责任,并具体约定损失赔偿额的计算方法,不这样做,就不能保护自己的利益。 实践中,拆迁方会以不允许改动合同文本,其他人签订的协议都一样为理由而拒绝拆迁户提出的合理要求,而拆迁户往往处于盲从心理,怕嫌麻烦,就会顺从拆迁方的意图,岂不知签协议图省事,会带来后面的大麻烦,而有些麻烦会让你遗恨终生。 4、九大陷阱之----不留底陷阱 安置补偿协议是双方协商的结果,每一方都要持有这个协议,实践当中拆迁方会以协议要经过审批为

高考物理150个易错点汇总

高考物理150个易错点汇总,从此再也不怕命题陷阱了! 高中物理答题的时候,很多情况下学生都会因为一些比较容易混淆的知识点而跌入了出题老师设置的答题陷阱中。今天小编就给大家总结一下高中物理易错点。牢记这些,那些不该丢的分数就再也不会逃出我们的手掌心了! 1、大的物体不一定不能看成质点,小的物体不一定能看成质点。 2、平动的物体不一定能看成质点,转动的物体不一定不能看成质点。 3、参考系不一定是不动的,只是假定为不动的物体。 4、选择不同的参考系物体运动情况可能不同,但也可能相同。 5、在时间轴上n秒时指的是n秒末。第n秒指的是一段时间,是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。 6、忽视位移的矢量性,只强调大小而忽视方向。 7、物体做直线运动时,位移的大小不一定等于路程。 8、位移也具有相对性,必须选一个参考系,选不同的参考系时,物体的位移可能不同。 9、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸的高度,使之增大一点。 10、使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带。 11、使用电火花打点计时器时,应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两纸带间;使用电磁打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面。12、“速度”一词是比较含糊的统称,在不同的语境中含义不同,一般指瞬时速率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个,要学会根据上、下文辨明“速度”的含义。平常所说的“速度”多指瞬时速度,列式计算时常用的是平均速度和平均速率。 13、着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响,很难接受速度的方向,其实速度的方向就是物体运动的方向,而初中所学的“速度”就是现在所学的平均速率。 14、平均速度不是速度的平均。 15、平均速率不是平均速度的大小。 16、物体的速度大,其加速度不一定大。 17、物体的速度为零时,其加速度不一定为零。

怎么解决创业过程中常见的十大难题

怎么解决创业过程中常见的十大难题 尊重版权:原文出自8090院子美食专区:https://www.360docs.net/doc/fd9411568.html,/ 合作站点https://www.360docs.net/doc/fd9411568.html, https://www.360docs.net/doc/fd9411568.html, 1、创业初期,一人身兼数职,压力倍增,怎么办 刚开始创业,管理、销售、财务、生产、物流、人事于一身,忙了这头,顾不了那头,怎么办,这是最痛苦的时候,也是最艰难的时候。 此时可以列好工作清单和计划,设置一周工作内容,比如周一以生产为主,周二以解决财务为主,周三做管理,分解任务,做好时间管理,不要胡子眉毛一把抓,每天晚上记得做一下总结和后几天的安排,释放压力。当然,现在都有很多专业外包公司,可以把财务、人事、行政,甚至销售拿去外包,先把自己最擅长的那部分做到极致。 2、创业贷不到款,无法扩大生产和销售,怎么办 没钱啥也干不了,这时候就是关键时刻融资借钱,有钱的投资者很多,当然要把项目包装好,至少有个像样点的商业计划书,同时可以找小额贷款公司借钱,可能利息会高点,但是需要不动产或者汽车抵押,浙江和福建的很多大老板当年创业就是把自己的房产作抵押搞起来的。 3、创业后,发现生意冷清,怎么办 一方面你可能被忽悠了,这个项目本身有问题,或者当地竞争太激烈,有可能是店面市口不好,消费能力和消费观念有问题。这反映了一个经济学规律,大家都看好的东西,可能是一个巨大的陷阱。 其实再烂的项目总会有生意做,正如郎咸平教授所说:没有夕阳产业,只有夕阳思维。创业初期,如何打开市场,吸引客源是关键。 怎么做,举个例子,湖南一家边远地区靠在小路边上的Cye小餐饮店,墙上贴了很多雷人的标语:发奖金,不请客者,本店不接待;高考考上了,奖一个鸡蛋;过生日的统统6折……这些诙谐的标语一下子红遍了大江南北,从此该小店名声鹊起,食客不断。 记住一句话:超出客户的想象和期待,你的生意才能好起来,当然不要超太多! 4、接待客户,每天喝酒饭局、KTV,怎么办 做业务,谈生意很多基本上是在酒桌和包房谈成的,办法可以这样,喝酒之前多吃一些水果和绿茶、复合维生素B,可以缓解酒精对人体代谢;带个能喝酒的去和人家去PK。 办法还可以这样自己开车去。现在酒后驾车可是要坐牢的,这是一个合情合理的理由。 5、发不出工资,还不了钱,怎么办 最恶劣的办法信用卡套现,事后赶紧把窟窿堵上;赊账的事情最好不要做,平常建立起良好的信用,关键时刻才有可能找亲友借到钱,渡过难关。 6、创业压力重重,经常头痛、背痛,情绪低落怎么办 首先要调整自己的精神状态。早晨起来对着镜子大笑三分钟,笑容可以化解你紧张的神经。 其次调整自己的身体状态。身体状态会影响心理和情绪,最好的方式每天早上或者午休的时候散步、打打球。 再次,改变自己的生活习惯。烟酒少碰,每天可以不吃肉,但是必须吃2个鸡蛋,1斤新鲜蔬菜。大口喝绿茶,同时晚上泡个热水脚解乏,也是一种很好的运动。 7、创业的孤独感,没人支持,如何化解 当你Cye创业的时候,可能你的家人、朋友、以前的同事都反对。首先要恭喜你,你被

高考论述类文本阅读命题陷阱

高考论述类文本阅读命题陷阱 高考论述类文本阅读命题陷阱 陷阱一曲解文意 选项对词句的理解与原文意思发生了偏离,曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。 设错方式:命题人不结合文段的前后语境,对某些词句的含义故意加以曲解,从而导致了错误的分析和概括。 识别方法:整体上把握材料,把题目中所提供的选项,如对词语的解释、对语段的理解等,还原到材料的对应之处,将选项与原文 仔细对照,逐项检查,看选项的表述是否与原文一致,就不难得出 答案。 [对比选项](2017?全国卷ⅢT1-B)乡村记忆是居民情感所系和乡 愁载体,在城镇化过程中,必须完好保存下来。 [对应文本]在城镇化过程中留住它们,才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面 可以借助一些科学的评价体系进行合理评估,另一方面可以广泛听 取民意,然后进行综合甄选。 【参考答案】原文表述为“在城镇化过程中留住它们,才能留住乡愁”“至于哪些乡村记忆真正值得保留……综合甄选”,这些句 子说明乡村记忆要有选择地保留,并非要求“必须完好保存下来”,选项曲解文意。 陷阱二张冠李戴 将原文中甲的观点说成是乙的观点,或者将甲的属性说成是乙的属性,偷梁换柱,混淆对象。

设错方式:将甲事物表述成乙事物,将事物的此方面表述成彼方面,把甲的事迹、观点、成绩说成是乙的;或者题干要求从“此”对 象入手分析,而选项却从“彼”对象入手分析。 识别方法:读原文时,将对象标注、圈画出来;答题时,对选项 中的主语、宾语要特别注意。 [对比选项](2015?天津卷T6-B)“自然世界”是“社会世界”得 以建立的基础,因此,自然规律在“社会世界”形成中发挥的作用 与它在“自然世界”形成中发挥的作用相同。 [对应文本]社会价值规范在“社会世界”的形成中发挥了自然规律在“自然世界”的形成中所发挥的同样的作用。 【参考答案】根据原文中“社会价值规范在‘社会世界’……发挥的同样的作用”一句可知,在“社会世界”的形成中发挥同等作 用的是“社会价值规范”,并非“自然规律”。属于张冠李戴。 陷阱三范围不清 范围不清,指选项对原文论述内容的范围加以随意扩大或缩小。 设错方式:扩大范围(以偏概全)或缩小范围。如:以部分代替整体(或相反)、以个别代替一般(或相反)、以特殊代替普遍(或相反)。故意增删、改动文中表示范围限制的修饰成分或者表轻重程度的限 制成分。 识别方法:关注重要词语前边的修饰与限制词,常见的有:表数量多少的词(少数、部分、几个、大多数等)、表范围大小的词(凡、 全部、所有等)、表程度轻重的词(特别、尤其、十分、稍微等)、表 频率高低的词(通常、总是、有时、偶尔等)、表多项并举的词(和、同、以及、另外、还有等)。 [对比选项](2017?全国卷ⅡT1-C)明代社会往往被认为是保守的,但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。 [对应文本]明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明代

高考阅卷老师常挖的10大阅读类陷阱(论述类、实用类文本)

高考阅卷老师常挖的10大阅读类陷阱(论述类、实用类文本) 一、论述类文本阅读 01 不识命题陷阱 【易错点】不识命题者设置的陷阱 论述类文本阅读客观选择题的选项设置,命题人一般不会照抄原文语句,而是要“换一种方法”。正是在“换”的过程中,命题人有意地用了一些方法,改变了原意,以此考查考生的理解能力。 命题人设置客观选择题的错误选项常用以下六种方法:(1)删:删减。删减句子而改变句意,最常见的是删减定语、状语,修饰成分的删减就意味着语义的改变,有可能是内容的扩大,也有可能是对内容的曲解。(2)添:添加。添加定语或状语,造成对内容的曲解。(3)调:调换。调换词语或句子顺序,从而改变句意。(4)改:改变。改变说法,或换用别的词语代替,造成似是而非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替猜测……(5)漏:遗漏。看似是保留原文词句,但结合题干来看只是强调了问题的某一方面,而有意漏掉了另一方面。这种选项有很大的迷惑性,须多加留意。(6)凑:拼凑。将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误,或者将望文生义的几个义项强加进去,干扰判断。 【解决对策】精准定位十大雷区 1.以偏概全(绝对化)。主要指空间错位,即以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反),以特殊代普遍。从而使考生作出错误的判断。 2.混淆时态(已然与未然)。就是指故意把原文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成既成事实。如:已经、曾经、过去、现在、目前、将要、尚未、之前、之后等。 3.因果混乱(强加因果)。一般有两种情况:一是因果颠倒,就是把“因”错断为“果”,“果”错断为“因”,颠倒了两者的关系;二是强加因果,就是把没有因果关系的说成是因果关系。 4.混淆模态(可能与必然)。命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时,从逻辑推理角度设置陷阱。把可能出现的情况说成必然出现的情况。 5.主次颠倒。事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾,就原因而言有主要原因和次要原因,就表现而言有主要方面和次要方面。 6.混淆是非(肯定和否定颠倒)。命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰。有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定,或者将否定的事物加以肯定 7.无中生有(信息遗漏)。指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及,也不能从原文中推断出来。命题者故意在干扰项里设置原文没有的信息

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