2017届高考一轮总复习课标版生物练习：专题专练2-5-4基因在染色体上和伴性遗传

专题专练——伴性遗传综合1．(2015·广东卷)下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。

(1)

运用________法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。

(2)果蝇产生生殖细胞的过程称为________。受精卵通过________过程发育为幼虫。

(3)突变为果蝇的________提供原材料。在果蝇的饲料中添加碱基类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明基因突变具有________的特点。

(4)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性。常染色体上的隐性基因(f)纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有________种，雄蝇的表现型及其比例为________。

[解析](1)分析表格，果蝇有许多易于区分的相对性状，这是果蝇作为遗传实验材料的重要原因之一。摩尔根等人运用假说—演绎法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。(2)果蝇通过减数分裂产生生殖细胞，受精卵通过细胞分裂、分化过程发育为幼虫。(3)生物进化的原材料的来源是突变和基因重组。由于基因突变的不定向性，在果蝇饲料中添加碱基类似物，会发现子代突变型不仅仅出现表中所列性状。(4)双杂合雌蝇测交组合为FfX M X m×ffX m Y，结果如下表：

(2)减数分裂有丝分裂和细胞分化

(3)进化不定向、随机

(4)2长翅可育∶短翅可育∶长翅不育∶短翅不育＝2∶2∶1∶1

2．(2014·新课标全国卷Ⅱ)山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。

已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题。

(1)据系谱图推测，该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状。

(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是______________(填个体编号)。

(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。

[解析]本题主要考查遗传系谱图的分析与伴性遗传等相关知识，意在考查考生运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。(1)由于图中Ⅱ－1和Ⅱ－2不表现该性状而生下具有该性状的公羊，说明该性状为隐性性状。(2)若控制该性状的基因位于Y染色体上，则该性状只在公羊中体现，不在母羊中体现，Ⅱ－3(具有该性状)后代Ⅲ－3应无该性状，而Ⅲ－4应具有该性状；Ⅱ－1(不具有该性状)后代Ⅲ－1应该不具有该性状，因此在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ－1、Ⅲ－3和Ⅲ－4。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，Ⅲ－1具有该性状，而Ⅱ－2不具有该性状，则Ⅱ－2肯定为杂合子。由于Ⅲ－3是具有该性状的母羊，Ⅱ－4是不具有该性状的母羊，则Ⅱ－4肯定为杂合子。

由于Ⅱ－3是具有该性状的公羊，Ⅰ－2是不具有该性状的母羊，则Ⅰ－2肯定为杂合子，因此系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ－2、Ⅱ－2、Ⅱ－4。由于Ⅲ－1是具有该性状的公羊，则其X染色体一定来自Ⅱ－2(杂合子)，而Ⅱ－1是不具有该性状的公羊，因此系谱图中可能是杂合子的只有Ⅲ－2。

[答案](1)隐性

(2)Ⅲ－1、Ⅲ－3和Ⅲ－4

(3)Ⅰ－2、Ⅱ－2、Ⅱ－4Ⅲ－2

3．(2015·江苏卷)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症(PKU)，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a 表示)。图1是某患者的家族系谱图，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经限制酶MspⅠ消化，产生不同的片段(kb表示千碱基对)，经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交，结果见图2。请回答下列问题。

(1)Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分别为__________________。

(2)依据cDNA探针杂交结果，胎儿Ⅲ1的基因型是________。Ⅲ1长大后，若与正常异性婚配，生一个正常孩子的概率为________。

(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表型正常，长大后与正常异性婚配，生下PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的________倍。

(4)已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示)，Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常，Ⅲ1是红绿色盲患者，则Ⅲ1两对基因的基因型是________。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为PKU

患者的概率为________。

[解析]本题考查孟德尔遗传规律以及伴性遗传和人类遗传病的知识，意在考查考生的分析推理与计算能力。(1)苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病，据图2知Ⅱ1的基因型是aa，所以Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是Aa。(2)依据电泳结果和Ⅱ1的基因型是aa可知，Ⅱ2、Ⅱ3和Ⅲ1的基因型都是Aa。正常异性的基因型为Aa的概率是1/70，故Ⅲ1长大后与其婚配，生一个正常孩子的概率为1－(1/70×1/4)＝279/280。(3)Ⅱ2(Aa)和Ⅱ3(Aa)生的正常孩子的基因型为1/3AA、2/3Aa，长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率为1/4×2/3×1/70；正常人群中男女婚配，生下PKU患者的概率是1/4×1/70×1/70，故前者是后者的46.67倍。(4)依据题意分析，Ⅱ2的基因型是AaX B Y、Ⅱ3的基因型是AaX B X b，Ⅲ1的基因型是AaX b Y。Ⅱ2(Aa)和Ⅱ3(Aa)生的正常女孩(1/3AA、2/3Aa)与正常男性(1/70Aa)婚配，生出PKU患者的概率为1/420；Ⅱ2(X B Y)和Ⅱ3(X B X b)生的正常女孩(1/2X B X B、1/2X B X b)与正常男性(X B Y)婚配，生出红绿色盲患者的概率为1/2×1/4＝1/8，故生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为1/420×1/8＝1/3360。

[答案](1)Aa、aa

(2)Aa279/280

(3)46.67

(4)AaX b Y1/3360

4．(2015·河南郑州二模)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(基因用A、a表示)；圆眼与棒眼是另一对相对性状(基因用B、b表示)。两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇及雄蝇的表现型及比例如下表所示。请回答下列问题。

(1)

灰身圆眼的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为________。

(2)果蝇体内另有一对基因T、t，当基因t纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。在另一次实验中，让亲代一只纯合圆眼雌果蝇与一只纯合棒眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3∶5。则由此可以判断基因T、t位于________(填“X”或“常”)染色体上，F2代雄果蝇

中共有________种基因型(不考虑灰身与黑身这对性状)。

(3)摩尔根让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，发现白眼的遗传是与性别相联系的，从而得出控制白眼的基因位于X染色体上，后来又通过测交的方法进一步验证了这个结论。摩尔根运用的这种研究方法被称为________。

[解析](1)在子一代雌、雄蝇中，灰身∶黑身＝3∶1，说明灰身对黑身为显性，基因A、a位于常染色体上，双亲的基因型均为Aa；在子一代雌蝇中，圆眼∶棒眼＝1∶0，在子一代雄蝇中，圆眼∶棒眼＝1∶1，说明圆眼对棒眼为显性，且基因B、b位于X染色体上，双亲的基因型分别为X B X b、X B Y。综上所述，亲代雌蝇和雄蝇的基因型分别是AaX B X b、AaX B Y。依据亲代雌蝇和雄蝇的基因型可推知：子一代灰身果蝇的基因型及所占比例为1/3AA、2/3Aa，圆眼雌蝇的基因型及所占比例为1/2X B X B、1/2X B X b，所以子一代表现型为灰身圆眼的雌蝇中，纯合子所占比例为1/3(AA)×1/2(X B X B)＝1/6(AAX B X B)，杂合子所占比例为1－1/6＝5/6，即纯合子与杂合子的比例为1∶5。(2)一只纯合圆眼雌果蝇与一只纯合棒眼雄果蝇杂交，如果T基因在X染色体上，则亲本基因型为X BT X BT和X bt Y，F1的基因型是X BT X bt和X BT Y，F2的基因型是X BT X BT、X BT X bt、X BT Y、X bt Y，t 基因不纯合不会发生性反转，雌雄比是1∶1，与题意不符，所以T、t基因位于常染色体上。亲本基因型是TTX B X B和ttX b Y，F1代基因型是TtX B X b和TtX B Y，F2的基因型为：TTX B X B(♀)、TtX B X B(♀)、ttX B X B(性反转♂)、TTX B X b(♀)、TtX B X b(♀)、ttX B X b(性反转♂)、TTX B Y(♂)、TtX B Y(♂)、ttX B Y(♂)、TTX b Y(♂)、TtX b Y(♂)、ttX b Y(♂)，所以雄果蝇的基因型共有8种。(3)摩尔根的果蝇杂交实验运用的研究方法为假说—演绎法。

[答案](1)AaX B X b、AaX B Y1∶5

(2)常8

(3)假说—演绎法