The little SAS book 学习笔记 第二章(2)

The little SAS book 学习笔记 第二章(2)
The little SAS book 学习笔记 第二章(2)

The little SAS book 学习笔记第二章(2)

https://www.360docs.net/doc/f612016923.html,

第二章将你的数据放入SAS(2.11-2.21)

2.12 一行有多个观测值的原始文件读取

当一行出现多个观测值时,可以在input语

句结尾加一个停止符号@@

例子有一个关于降水量的数据,precipitation.dat,文件包含城市名、州名、月平均降水量、月平均降水天数:

这个数据文件中,第一行包含了两个观测值,可以用@@的程序读取:

日志记录如下:

中间的说明,SAS went to a new line when INPUT statement reached past the end of a line.是指读取第二个值时达到第一行末尾,并转到下一行继续读取。通常这些信息会预示一个问题出现,但在这里它们都是你所想要的(为什么?)

输出结果如下:

2.13 读取原始数据的部分观测值

有时候只需要读取原始数据的部分观测值,

比如只需要年鉴中的女性数据、收入超过10万的

人口数据等。

此时的数据读取方式如下:在SAS读取某一行观测值时,首先读取足够的变量以便决定是否需要保留此行的观测值。然后在input语句结尾加符号@,叫做a trailing at(called a trailing at),这告诉SAS先停在(hold)此行,同时用IF语句检测此观测值是否满足需要,如果是,那么可以再用一个input语句来读取现有的变量。

例子有一个关于当地交通的数据,traffic.dat数据包含街道的类型(freeways和surface)、街道类型、早晨每小时的机动车流动量、晚上每小时机动车流动量。

如果现在你只需要freeway的数据,可以用下述程序:

第一个input读取字符串变量,@是SAS停留在观测值上并用IF检测,第二个input 读取input后面的变量值。

程序执行后日志包括两部分说明,一个说明读取了8个记录,另一个说明新数据集中只包含三个观测值。

输入结果如下所示:

@ vs @@ @的作用类似于@@,都是行停留指示符(line-hold specifiers),不同地方在于停留多久,@能使SAS停留到下一个input语句(也不换行),@@能使停留的时间到下一个data步(也不换行)。

比如这段代码:

data test;

infile cards ;

input x @;

input y;

input z @@;

cards;

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17

;

run;

test输出结果就是:

2.14 用infile语句中的选项控制输入

读取原始数据时,SAS做了某些假设,比如从第一行开始读取数据,对于跨行观测值,会自动转到下一行继续读取。但有的特殊数据不满足这些假设,infile语句中的选项可以让SAS读取这些特殊数据。

FIRSTOBS= FIRSTOBS= 选项告诉SAS从哪一行开始读取数据,当数据开头有些说明信息,或者想要跳过某些行时,这个选项很有用。例如,如下原始数据文件中,开头两行是关于数据的描述:

那么用如下程序可以让SAS从第三行开始读取数据:

OBS= OBS=告诉SAS一直读取到哪一行位置,注意是行而不是观测值(有的观测值占据多行)比如,如下的原始数据文件中,结尾处还有一句不需要的数据说明时。就需要这个选项:

用FIRSTOBS=3和OBS=5就可以读取第三行到第五行的数据:

MISSOVER 在input语句中输入的几个变量,SAS在观测值中就读取几个变量,如果一行未读完,则进入下一行直到输入的变量都读取了变量值。missover可以让SAS不进入下一行读取,未赋值的变量就使其成为缺失值。当如下这种数据,就需要missover选项,一个学生应该有5门课的成绩,但由于最后两门是自学课程,不是所有学生都完成,故而缺失:

如下的程序可以让SAS将Nguyen第五门课的成绩设为缺失值,从而不牵扯到下一行:

Truncover使用column input或formatted input输入时可能会需要这个选项,因为这时有的数据行比其他的短。如下的原始数据中,由于三行的长度都不一样,input中只能指定最长的一行:

程序如下:

这里指定了第二行的长度street $ 22-37,但是第一行maple ave.并没占够至第37列(注意后面是没有空格的),故而必须用truncover,否则会转到下一行继续读取,第三行情况也是。

2.15 用数据步读取分隔符文件(delimited files)

分隔符文件中,变量值之间会用一些特殊的字符隔开,比如逗号或制表符。DLM=和DSD选项可以让SAS容易的读取这些分隔符文件。

DLM=用list input读取文件时,变量值之间应该用空格隔开。对于其他的分隔符,可以用DLM=,DELIMITER=选项来指定,从而可以读取文件。

例子如下的数据中,学生姓名、每周读的书的数目是用逗号隔开的:

用选项来指定分隔符即可:

如果原始数据是用制表符隔开的,那么可以使用DLM=’09’X来指定,因为制表符的十六进制值是09,如果你电脑使用EBCDIC(扩充的二进制编码的十进制交换码),那么应该用DLM=’05’X。

DSD DSD (Delimiter-Sensitive Data)有三个作用:忽略引号中数值的分隔符;自动将字符数据中的引号去掉;将两个相邻的分隔符当做缺失值来处理。并且,DSD默认分隔符为逗号,如果数据中的分隔符不是逗号,那么要用delimiter来指定。比如,读取一个制表符为分隔符、并且用两个制表符代表缺失值的数据文件,则要用下面的语句:

INFILE ’file-specification’DLM=’09’X DSD;

CSV文件CSV文件,Comma-separated values files,是可以用DSD选项的文件类型。Excel可以储存CSV格式的文件。

例子某咖啡馆,老板每晚请不同的乐队表演来吸引顾客,他记录了乐队名称、演出日期、晚上8点、9点、10点、11点的顾客数量:

注意,其中有一个乐队的名字中用逗号来分隔,并且使用了引号。最后一条记录中还有一个缺失值,用两个连续的逗号表示。INFILE语句中的DSD选项可以用来读取这个文件,

并且,由于每个记录长度不一样,还需要用missover:

注意bandname和GigDate两个变量使用了冒号修改器,冒号修改器告诉SAS读取信息的长度(BandName为30,GigDate为10)。输出结果如下:

2.16 用导入过程(IMPORT procedure)读取分隔符文件。

Proc import会浏览你的数据文件,自动决定变量类型(字符串或数值),为字符串变量分配正确的长度,辨认出日期变量。Proc import会将两个连续的分隔符视为缺失值,会读取引号中的变量值。一行读完后,会自动分配缺失值给未赋值的变量。Also,if you want,you can use the first line in your data file for the variable names。导入过程(IMPORT procedure)自动问你写下数据步,这可以在提交之后的日志窗口中查看。

一个导入过程(IMPORT procedure)的最简单形式:

PROC IMPORT DATAFILE=’filename’ OUT=data-set;

用语句DATAFILE=’filename’读取文件名,用OUT=data-set创建SAS数据集。SAS会通过文件的扩展名来检测文件的类型:

如果文件没有正确的扩展名,或者是DLM格式的,必须在proc import语句中用

DBMS=option。如果想要创建的数据集名字已经存在,那么要用replace选项代替。一个使用replace和dbms的例子。

PROC IMPORT DATAFILE=’filename’ OUT=data-set DBMS=identifier REPLACE;

导入过程(IMPORT procedure)从数据文件中的第一行获取变量名,可以通过在PROC IMPORT后面增加GETNAMES=NO语句来改变这种默认,PROC IMPORT会分配给变量名字:VAR1,VAR2,VAR3等。如果你的数据文件是DLM类型的,PROC IMPORT会假定分隔符为空格,用DELIMITER=可以改变默认的分隔符。如下是一段有上述代码的程序:

例子下面还是使用咖啡馆中,乐队表演的例子(2.15),注意其中有一个乐队的名字中用逗号来分隔,并且使用了引号:

用proc import读取数据的代码如下:

输出结果如下,注意GigDate的日期格式能够被proc import辨认出来:

2.17 用导入过程(IMPORT procedure)读取PC文件

如果安装了SAS/ACCESS模块,导入过程(IMPORT procedure)可以导入一些PC文件类型。它会浏览你的文件以决定变量类型,并默认使用数据的第一行来分配变量名。Windows 操作环境中可以导入excel、Lotus、dBase、和Access文件。Unix系统中可以导入dBase文件,并且从SAS9.1开始,Unix系统也可以导入excel和access文件。在windows环境中有一个不需要SAS/ACCESS模块的方法——Dynamic Data Exchange(DDE),将在2.18中讲解。

Microsoft Excel,Lotus,和dBase文件下面是用导入过程(IMPORT procedure)读取PC文件的一般过程:

PROC IMPORT DATAFILE=’filename’ OUT=data-set DBMS=identifier REPLACE;

如果读取的文件是如下类型,就不用DBMS=OPTION。

在读取excel时,有时需要指定要读取的是哪一个工作薄——sheet

SHEET=name-of-sheet;

默认情况下,导入过程(IMPORT procedure)会从工作薄的第一行中读取变量名。如果不需要,可以用如下代码使得SAS给变量赋名为F1,F2等。

GETNAMES=NO;

Microsoft Access Files 读取这种文件需要用DATABASE=和DATATABLE=,而不是DATAFILE=option。

下面的是DBMS可以辨认的Access文件

例子有如下的EXCEL数据:

读取的proc import程序:

输出结果如下:

2.18 用DDE读取PC文件

DDE,动态数据交换(Dynamic Data Exchange),读取PC文件的优点为:可以直接访问存于PC文件中的数据,不要求购买其他SAS产品;缺点为:只能用在windows环境下,只能在程序运行时(比如excel),SAS才能进行读取。

有几种方式可以用DDE访问数据:

●复制数据到剪贴板

●指定DDE三元组

●从SAS中启动PC程序,然后读取数据。

复制数据到剪贴板可以直接复制数据至剪贴板,然后再SAS程序的DDE FILENAME 语句中是使用CLIPBOARD关键字。比如,excel中有如下的工作薄:

复制A2到G5,然后在不关闭excel的状态下,提交如下SAS程序:

FILENAME语句将指代的文件(BASEBALL)定义成DDE类型,并指定从剪贴板中去读取它(CLIPBOARD)。DDE默认空格为分隔符,如果变量值之间有空格,则要在INFILE语句中用NOTAB选项和DLM=’09’X选项,前者告诉SAS在变量值之间放置制表符,后者告诉SAS 将制表符定义为分隔符。如果数据中有缺失值,则要在INFILE中加入DSD和MISSOVER选项,前者将两个连续的分隔符视为缺失值,后者告诉SAS如果此行读完,不要进入下一行给未赋值的变量赋值。

指定DDE三元组这种方法可以不用复制数据,直接指定出文件的DDE 三元组。DDE 三元组的形式为:application| topic ! item。

有一种方法可以在SAS中直接查看文件的DDE三元组,方法为:复制数据至剪贴板里,触发SAS会话,从解决方案(Solution)菜单中选择附件(accessories)——DDE三元组。一个窗口会出现你复制文件的DDE三元组。比如,一个工作薄的DDE三元组为:

Excel|C:\MyFiles\[BaseBall.xls]sheet1!R2C1:R5C7

读取这个文件的FILENAME语句为:

FILENAME baseball DDE'Excel|C:\MyFiles\[BaseBall.xls]sheet1!R2C1:R5C7';

从SAS中启动程序这种方法可以不用在运行SAS之前启动数据程序。想要从SAS中启动程序,然后读取数据,则首先需要NOXWAIT和NOXSYNC系统选项,然后使用X语句,一个例子:

NOXSYNC和NOXWAIT语句告诉SAS不要等待用户输入。X语句告诉windows执行或打开引号中路径的文件,注意这里路径设置了两个引号,如果路径中有空格,则要设置两个引号。使用这种方法,必须要在FILENAME语句中指定DDE三元组。

2.19 临时和永久数据集

SAS临时数据集只在目前工作或会话中存在,关闭SAS或结束工作时则删除;永久数据集当关闭SAS或结束工作时仍然存在。

SAS数据集名所有的SAS数据集都有用句号分开的两层数据集名,如work.a。第一层前缀work是逻辑库名,第二层是在逻辑库中用于辨别自己的成员名。

名字的规则是,以字母或下划线开头,并且名字中只能包含字母、数字和下划线。而且,库名不能超过8个字节,而成员名却可以达到32个字节。

大部分数据集通过数据步创建,过程步也可以创建。如果指定了一个前缀不为work 的两层数据集名,则这个数据集就是永久的。如果不指定前缀,则默认数据集是临时的,自动分配到work逻辑库中。下面是一些数据集名,对于的逻辑库,成员名,类型:

临时数据集如下的程序创建并打印了一个名为DISTANCE的永久数据集:

这里,只指定了成员名distance,自动分配到work库中,日志窗口中有说明:NOTE:The data set WORK.DISTANCE has 1 observations and 2 variables.

永久数据集可以在资源管理器窗口中定义一个新库使用:

也可以通过如下程序:

那么日志窗口就会出现如下说明:

NOTE:The data set MYLIB.DISTANCE has 1 observations and 2 variables.

这是一个永久数据集,因为前缀不是work。

2.20 用LIBNAME语句使用永久数据集

LIBNAME语句的基本形式为:LIBNAME libref’your-SAS-data-libra ry’;

LIBNAME的后面,需要指定库名和存放的路径,在个人操作环境下LIBNAME语句的基本形式为:

创建永久数据集如下的例子创建了一个永久SAS数据集,包含了magnolia trees的一些信息。每一种树,原始文件都包含它的科学名、普通名、最大高度、第一次开花的年龄、是evergreen还是deciduous、以及花的颜色。

下面的代码将会创建一个PLANTS的逻辑库,路径为C盘下的MySASLib。然后从原始文件Mag.dat中读取数据,并创建一个名为MAGNOLIA的永久数据集,存在PLANTS库中。

日志窗口会出现如下说明:

NOTE:The data set PLANTS.MAGNOLIA has 5 observations and 6 variables.

如果在电脑中打印文件的地址目录,会发现文件名不是PLANTS.MAGNOLIA。这是因为操作系统有自己对文件命名的方式,这个文件,在Windows,UNIX,和OpenVMS操作环境中名字为magnolia.sas7bdat,在OS/390或者z/OS环境中,文件名就会如LIBNAME语句中定义的data-set-name形式。

读取永久数据集如果你想打印出上例中创建的数据集,可以用如下语句:

这次LIBNAME语句中的库名为example,但缺失同样路径,逻辑库名可以改变,但成员名MAGNOLIA却一样。输出如下:

2.21 通过直接指代使用永久数据集

可以通过直接指代来使用SAS数据集,且不需要自己定义,SAS为你做好。

直接指代,依据系统不同,使用方法也不同,如下:

可以看到,一些系统的语句中需要指出路径,但如果遗漏了路径,SAS自动使用当前路径,比如这样一个创建名为trees的永久数据集的代码:

DATA ‘trees’;

UNIX和OPENVMS操作环境下,当前的路径默认为启动SAS的路径,可以通过工具(TOOLS)下拉菜单的选项(OPTIOPN)菜单来改变这种默认,windows环境下当前路径会显示在SAS窗口底部。可以通过双击这个路径来改变默认。

例子如下还是关于magnolia trees的这个例子,

下面的代码将从原始文件mag.dat中读取数据,创建一个名为MAGNOLIA的永久数据集,存放在C盘的Mysaslib路径中:

相应的输出窗口显示如下:

NOTE:The data set c:\MySASLib\magnolia has 5 observations and 6 variables.

如果打开MySASLib文件夹,会发现一个名为magnolia.sas7bdat的文件。在没指定库的情况下,SAS会自动为你创建一个库,在资源管理器窗口中可以看到,下图是SAS为magnolia创建的库。

用直接指代读取SAS数据集可以直接用引号+路径的方式读取永久数据集,比如打印magnolia数据集可以:

输出窗口如下:

2.22 列出SAS数据集目录

由于SAS是自文档化,即在自动储存了数据集的信息,因此可以通过contents过程来查看SAS数据集的描述。

Proc contents data=data-set

如果遗漏了data=的语句,SAS自动列出最近创建的数据集

例子如下的程序创建了一个数据集,并且使用proc contents。数据步中使用了label 语句,label语句为变量打上标签,并储存在数据集中,在打印时会显示。过程步中也可以使用label,但只在proc contents中有效,不会储存在数据集中。Informat和format可以指定信息和格式,储存在数据集中,也可以在过程步中使用,但不储存在数据集中。

输出如下:

马原第二章 实践与认识及其发展规律

第二章 实践与认识及其发展规律 实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。 第一节 认识与实践 一、实践是认识的基础 (一)科学的实践观 中国古代哲学中,实践被称为“践行”“实行”“行”,这里的行都主要指道德伦理行为。 西方哲学史上,亚里士多德研究实践,康德也研究实践,前者是专指人的生命活动,后者专指道德实践。 马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中阐明了实践是感性的、对象性的物质活动,认为:“全部社会生活在本质上是实践的”,强调哲学的重要使命在于指导实践改造世界。 1、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 两层基本含义: 其一,凡是实践都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。(不是纯主观的思维活动) 其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把观念的存在变为现实的存在。(主观见之于客观的活动) 2、实践的基本结构 实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。 (1)实践主体

实践主题是指具有一定的主体能力、从事社会实践活动的人。是实践活动中自主性和能动性的因素,担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。 (2)实践客体 实践客体,是实践活动所指向的对象。 客观世界≠客体,只有客观世界中被纳入实践活动的对象才能被认为是实践的客体。 (3)实践中介:各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。 它包括:作为人的肢体延长、感官和大脑延伸、体能放大的工具系统;语言 (4)主体和客体的关系 主体和客体通过中介产生三种关系: ①认识关系:反映与被反映的关系。 ②实践关系:改造与被改造的关系。 ③价值关系:客体或主体活动对于主体需要的满足程度。 3、实践的三个基本特征 (1)实践具有直接现实性:区别于人的纯主观活动; (2)实践具有自觉能动性:区别于动物的本能活动; (3)时间具有社会历史性:区别于旧唯物主义的实践观。 (二)实践在认识中的决定作用 1、实践是认识的来源 认识的来源只有一个,但获得认识的途径有两个:一是亲自实践获得的经验;二是通过知识的学习和传递获得间接经验。 但不论是直接经验还是间接经验都是实践的产物。

#马原笔记#第二章 第二节

第二章 认识的本质及发展规律 第二节 真理与价值 一、 真理的客观性、绝对性和相对性 (一) 真理的客观性(真理本身是主观的 客观:普遍有效的) 、 马克思主义:真理是对客观事物及其规律的正确反映。所谓正确反映,是指真理是在实践基础上主体认识对客体本质和规律的符合、一致和接近。 马克思主义真理观与旧唯物主义真理观的“符合论”的区别: 它认为真理与客观事物之间的符合关系,是建立在人类能动地改造世界的实践基础上,是通过人的能动的反映活动而实现的,并且必然随着人类实践的发展而拓展和深化。 真理的客观性表现在:(以下答案不够完整,应从“客观是普遍有效”来解释) 1. 指真理内容的客观性,即真理作为对客观事物及其规律的正确反映,本身也包含着 不以人的意志为转移的客观内容 2. 指真理检验标准的客观性,即真理之所以是真理,并不是因为某位天才人物决断, 而是实践检验的结果,而实践本身是一种客观的物质性活动 (二) 真理的绝对性和相对性 p77-78 真理的绝对性与相对性的辩证关系: 1. 相互依存。 2. 相互包含。 经典真理观(看天) :反映论、可知论、符合论(一元性) 非经典真理观:共识论(集体知觉) ) 相互依存,是说人们对于事物及其本质和规律的每一个正确认识,都是在一定范围内、一定程度上、一定条件下的认识,因而必然是相对的和有局限的;但是,在这一定范围内、一定程度上、一定条件下,它又是对客观对象的正确反映,因而它又是无条件的、绝对的。 相互包含,一是说,真理的绝对性寓于真理性的相对性之中。任何真理所包含的客观内容都只能使人们在特定历史条件下所把握到的,都只是对客观世界及其事物的一定范围、一定程度的正确反映。二是说,真理的相对性必然包含并表现着真理的绝对性。任何真理都与谬误有本质的区别,标志着人们在一定范围内和一定层次上达到了对于无限发展着的物质世界的正确认识,包含着确定的客观内容。

自考本科《马原》第二章第二节重要考点:认识的辩证运动

自考本科《马原》第二章第二节重要考点:认识的辩证运动当你能飞的时候就不要放弃飞,当你能梦的时候就不要放弃梦,当你能爱的时候就不要放弃爱。生命太过短暂,今天放弃了明天就不一定能得到! 第二章认识的本质及其规律 第二节认识的辩证运动 认识是在实践中主体对客体的能动的反映,是一个辩证的发展过程。在实践中,人们先是产生感性认识,在感性认识积累的基础上,产生了理性认识,然后在理性认识的指导下去进行新的实践;在新的实践中又产生新的认识。人的认识就是从实践到认识、再从认识到实践这样一个不断反复、无限发展的过程。 一、从感性认识到理性认识 1、认识的感性形式和理性形式 了解即可,常以选择题出现。 认识是主体对客体的反映,这种反映有两种基本形式,即感性形式和理性形式。这两种形式是由认识主体和认识客体的特征所决定的。 先从客体方面来看。任何客体即认识对象都是现象与本质的统一体。反映事物现象的感性形式和反映事物本质的理性形式。 再从主体方面来看。作为认识主体的人,他的反映器官可以分为两个部分:一部分是感觉器官;一部分是思维器官(人脑)。一般地可以把感觉器官看作主要是反映客体的现象、外部联系,而思维器官则反映客体的本质、内部联系。 2、感性认识和理性认识 一般了解,常以选择题出现。 感性形式产生于感性认识,感性认识是认识的初级阶段。感性认识分为感觉、知觉和表象三种形式。感觉是人脑通过人的感觉器官眼、耳、鼻、舌、身直接反映事物个别特性的认识。知觉是比感觉高一级的反映形式,它是感觉的综合,是把各种感觉集中在一起并把它们组合起来,形成对对象各方面外部特性的整体的认识。表象是事物感性形象在大脑中的再现,是指曾经作用于人的感觉器官而引起感觉的事物在离开人的感官以后,它的感性形象在人的大脑中重新浮现。 理性形式产生于理性认识,理性认识是认识的高级阶段。理性认识包括概念、判断和推理三种形式。概念是对事物本质、全体的反映,它包含同类事物共同的、一般的特性。判断是概念的展开,是一种利用概念对事物做出某种判定的认识形式,这种判定反映了事物之间的内部联系和关系。推理是从事物的联系和关系中由已知合乎规律地推出未知的认识形式,它由判断所构成,是人们获得新知识的重要手段。

SAS proc mixed 过程步介绍

Introduction to PROC MIXED Table of Contents 1.Short description of methods of estimation used in PROC MIXED 2.Description of the syntax of PROC MIXED 3.References 4. Examples and comparisons of results from MIXED and GLM - balanced data: fixed effect model and mixed effect model, - unbalanced data, mixed effect model 1. Short description of methods of estimation used in PROC MIXED. The SAS procedures GLM and MIXED can be used to fit linear models. Proc GLM was designed to fit fixed effect models and later amended to fit some random effect models by including RANDOM statement with TEST option. The REPEATED statement in PROC GLM allows to estimate and test repeated measures models with an arbitrary correlation structure for repeated observations. The PROC MIXED was specifically designed to fit mixed effect models. It can model random and mixed effect data, repeated measures, spacial data, data with heterogeneous variances and autocorrelated observations.The MIXED procedure is more general than GLM in the sense that it gives a user more flexibility in specifying the correlation structures, particularly useful in repeated measures and random effect models. It has to be emphasized, however, that the PROC MIXED is not an extended, more general version of GLM. They are based on different statistical principles; GLM and MIXED use different estimation methods. GLM uses the ordinary least squares (OLS) estimation, that is, parameter estimates are such values of the parameters of the model that minimize the squared difference between observed and predicted values of the dependent variable. That approach leads to the familiar analysis of variance table in which the variability in the dependent variable (the total sum of squares) is divided into variabilities due to different sources (sum of squares for effects in the model). PROC MIXED does not produce an analysis of variance table, because it uses estimation methods based on different principles. PROC MIXED has three options for the method of estimation. They are: ML (Maximum Likelihood), REML (Restricted or Residual maximum likelihood, which is the default method) and MIVQUE0 (Minimum Variance Quadratic Unbiased Estimation). ML and REML are based on a maximum likelihood estimation approach. They require the assumption that the distribution of the dependent variable (error term and the random effects) is normal. ML is just the regular maximum likelihood method,that is, the parameter estimates that it produces are such values of the model parameters that maximize the likelihood function. REML method is a variant of maximum likelihood estimation; REML estimators are obtained not from maximizing the whole likelihood function, but only that part that is invariant to the fixed effects part of the linear model. In other words, if y = X b + Zu + e, where X b is the

SAS report过程介绍

PROC REPORT基础一、PROC REPORT格式: PROC REPORT data= SAS-data-set options ; COLUMNS variable_1 …. variable_n; DEFINE variable_1; DEFINE variable_2; . . . DEFINE variable_n; COMPUTE blocks BREAK … ; RBREAK … ; RUN; COLUMNS:指定输出到报表的列 DEFINE:上述列的格式等 COMPUTE:计算模块 BREAK / RBREAK:生成合计,或报表其它类型的格式。 PROC REPORT的选项Options有很多,下面介绍几个常用的:DATA= 指定做报表的数据集 PROMPT= PROMPT模式 NOWINDOWS= 不输出到结果 REPORT = 指定一个存储的报表来生成新报表 OUTREPT= 指定新路径来存放报表 OUT= 建立新数据集 HEADLINE 在报表变量标题和内容间生成一个水平分隔线HEADSKIP 在报表变量标题和内容间生成一行空格 2 先生成一个基本的报表 先生成数据: data mnthly_sales; length zip $ 5 cty $ 8 var $ 10; input zip $ cty $ var $ sales; label zip="Zip Code" cty="County" var="Variety" sales="Monthly Sales"; datalines; 52423 Scott Merlot 186. 52423 Scott Chardonnay 156.61 52423 Scott Zinfandel 35.5 52423 Scott Merlot 55.3 52388 Scott Merlot 122.89

sas软件入门,一看就懂

绪论:SAS软件入门 在当今的信息时代,我们每天都生活在纷繁复杂的数据海洋中,如何管理好这些各式各样的数据,如何从每天接触到的海量数据中提取出对我们工作、生活有用的信息,帮助我们做出有利自己决策的信息,提高工作的效率和排除各种干扰数据对我们造成的伤害就成了一个非常重要的问题。数据已经成为我们工作生活中和外界交流的一种必不可少的语言,读懂数据肯定需要借助一些方法和工具,统计分析理论为我们处理分析数据提供了很多很好的方法和理论。但是面对海量数据的处理分析工作,没有计算机相关的应用软件是不可能完成的,而SAS软件就是一款这样功能强大的应用软件系统。 SAS(Statistical Analysis System)是由美国北卡罗来纳州的SAS institute公司开发的一款统计软件,它被广泛应用在商业、科研和金融领域。SAS不仅具有强大的统计分析功能,而且具有一般数据库软件的数据管理功能。 SAS软件是一个模块化、集成化的大型应用软件系统。它由几十个专用模块构成,如:SAS/BASE,SAS/STAT,SAS/ETS,SAS/OR, SAS/IML和SAS/GRAPH等等, 功能非常强大,包括数据访问、数据储存及管理、图形处理、数据分析、应用开发、运筹学方法、报告编制、计量经济学与预测,医学统计与应用和生存分析等等。 SAS系统基本上可以分为四大部分:SAS数据库部分;SAS分析核心;SAS开发呈现工具;SAS对分布处理模式的支持及其数据仓库设计。 SAS系统主要完成以数据为中心的四大任务:数据访问;数据呈现;数据管理;数据分析。截止2007年,软件最高版本为SAS9.2。 运用SAS的技术水平可以分为以下三个层面。第一层面:会使用SAS菜单以及一些菜单界面的SAS模块,如INSIGHT、ANALYST等,了解初步的SAS BASE语句,能用SAS系统作简单的数据分析和加工处理,具有一定的数理统计知识,掌握一定的SAS STAT过程。第二层面:精通SAS BASE,能用SAS语言编写复杂的SAS程序,能用SAS BASE进行大型的、复杂的数据加工整理和展现,掌握SAS和外部数据文件的接口,会进行复杂的统计建模和分析等,初步掌握一种基于SAS的开发工具。第三层面:在一、二层次基础上,进一步掌握SAS/AF、SAS/IML等,能开发基于SAS的数据管理和分析模块。 本绪论目的就是让初学者能够快速地熟悉SAS系统的应用,利用SAS语言具有丰富的数据管理功能,对数据读入、输出、复制、拆分、排序、合并、修改和查询等等操作,完成一些简单的数据处理和分析,即快速提升到SAS使用技术的第一层次水平上来。

sas软件介绍

SAS是美国使用最为广泛的三大著名统计分析软件(SAS,SPSS和SYSTAT)之一,是目前国际上最为流行的一种大型统计分析系统,被誉为统计分析的标准软件。 SAS为“Statistical Analysis System”的缩写,意为统计分析系统。它于1966年开始研制,1976年由美国SAS软件研究所实现商品化。1985年推出SAS PC 微机版本,1987年推出DOS下的SAS6。03版,之后又推出6。04版。以后的版本均可在WINDOWS下运行,目前最高版本为SAS6。12版。SAS集数据存取,管理,分析和展现于一体,为不同的应用领域提供了卓越的数据处理功能。它独特的“多硬件厂商结构”(MVA)支持多种硬件平台,在大,中,小与微型计算机和多种操作系统(如UNIX,MVS WINDOWS 和DOS等)下皆可运行。SAS采用模块式设计,用户可根据需要选择不同的模块组合。它适用于具有不同水平于经验的用户,处学者可以较快掌握其基本操作,熟练者可用于完成各种复杂的数据处理。 目前SAS已在全球100多个国家和地区拥有29000多个客户群,直接用户超过300万人。在我国,国家信息中心,国家统计局,卫生部,中国科学院等都是SAS系统的大用户。SAS以被广泛应用于政府行政管理,科研,教育,生产和金融等不同领域,并且发挥着愈来愈重要的作用。 1.SAS的设计思想 SAS的设计思想是为统计学家和科学工作者提供这样的一个工具,利用它可以完成包括从简单的描述性系统到复杂的多变数分析的各种运算,从而使人们从繁重的计算任务中解脱出来,有更多的时间和精力用于分析和解释计算的结果,而不必为如何获得这些结果花费过多的时间和精力。 2.SAS的功能 SAS是数据管理和分析软件包,能够完成各种统计分析,矩阵运算和绘图等。 SAS的各项功能由功能模块完成。其中BASA模块为必需模块,其它模块可任选。供选择的模块包括统计(STAS),矩阵运算(IML),绘图(GRAPH)和全屏幕操作(FSP)等20余个。 基础模块(BASE),具有以下功能:进行数据存储,调入,追加,拷贝和文件处理;编写报告,打印图表;进行数据排序,分类等操作;完成一些基本统计数计算(如平均数和相关系数);与一些软件包(dBASE,LOTUS等)及大型机进行数据交换和通讯。BASE模块为SAS系统的核心模块。 统计模块(STAT)提供一些高度可靠,完整的统计分析过程。主要有方差分析(包括一元,多元的单因素及多因素实验设计的方差分析),线性相关和回归分析(包括聚类分析,主成份分析,因子分析,典范相关分析)以及非参数测验等,

#马原笔记#第二章 第二节

第二章认识的本质及发展规律 第二节真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 (一)真理的客观性(真理本身是主观的客观:普遍有效的) 经典真理观(看天):反映论、可知论、符合论(一元性) 非经典真理观:共识论(集体知觉) 马克思主义:真理是对客观事物及其规律的正确反映。所谓正确反映,是指真理是在实践基础上主体认识对客体本质和规律的符合、一致和接近。 马克思主义真理观与旧唯物主义真理观的“符合论”的区别: 它认为真理与客观事物之间的符合关系,是建立在人类能动地改造世界的实践基础上,是通过人的能动的反映活动而实现的,并且必然随着人类实践的发展而拓展和深化。 真理的客观性表现在:(以下答案不够完整,应从“客观是普遍有效”来解释) 1.指真理内容的客观性,即真理作为对客观事物及其规律的正确反映,本身也包含着 不以人的意志为转移的客观内容 2.指真理检验标准的客观性,即真理之所以是真理,并不是因为某位天才人物决断, 而是实践检验的结果,而实践本身是一种客观的物质性活动 (二)真理的绝对性和相对性p77-78 真理的绝对性与相对性的辩证关系: 1.相互依存。 相互依存,是说人们对于事物及其本质和规律的每一个正确认识,都 是在一定范围内、一定程度上、一定条件下的认识,因而必然是相对 的和有局限的;但是,在这一定范围内、一定程度上、一定条件下, 它又是对客观对象的正确反映,因而它又是无条件的、绝对的。 2.相互包含。 相互包含,一是说,真理的绝对性寓于真理性的相对性之中。任何真 理所包含的客观内容都只能使人们在特定历史条件下所把握到的,都 只是对客观世界及其事物的一定范围、一定程度的正确反映。二是说, 真理的相对性必然包含并表现着真理的绝对性。任何真理都与谬误有 本质的区别,标志着人们在一定范围内和一定层次上达到了对于无限 发展着的物质世界的正确认识,包含着确定的客观内容。

常用统计软件介绍

常用统计软件介绍 《概率论与数理统计》是一门实践性很强的课程。但是,目前在国内,大多侧重基本方法的介绍,而忽视了统计实验的教学。这样既不利于提高学生创新精神和实践能力,也使得这门课程的教学显得枯燥无味。为此,我们介绍一些常用的统计软件,以使学生对统计软件有初步的认识,为以后应用统计方法解决实际问题奠定初步的基础。 一、统计软件的种类 1.SAS 是目前国际上最为流行的一种大型统计分析系统,被誉为统计分析的标准软件。尽管价格不菲,SAS已被广泛应用于政府行政管理,科研,教育,生产和金融等不同领域,并且发挥着愈来愈重要的作用。目前SAS已在全球100多个国家和地区拥有29000多个客户群,直接用户超过300万人。在我国,国家信息中心,国家统计局,卫生部,中国科学院等都是SAS系统的大用户。尽管现在已经尽量“傻瓜化”,但是仍然需要一定的训练才可以使用。因此,该统计软件主要适合于统计工作者和科研工作者使用。 2.SPSS SPSS作为仅次于SAS的统计软件工具包,在社会科学领域有着广泛的应用。SPSS是世界上最早的统计分析软件,由美国斯坦福大学的三位研究生于20世纪60年代末研制。由于SPSS容易操作,输出漂亮,功能齐全,价格合理,所以很快地应用于自然科学、技术科学、社会科学的各个领域,世界上许多有影响的报刊杂志纷纷就SPSS 的自动统计绘图、数据的深入分析、使用方便、功能齐全等方面给予了高度的评价与称赞。迄今SPSS软件已有30余年的成长历史。全球

约有25万家产品用户,它们分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业,是世界上应用最广泛的专业统计软件。在国际学术界有条不成文的规定,即在国际学术交流中,凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析,可以不必说明算法,由此可见其影响之大和信誉之高。因此,对于非统计工作者是很好的选择。 3.Excel 它严格说来并不是统计软件,但作为数据表格软件,必然有一定统计计算功能。而且凡是有Microsoft Office的计算机,基本上都装有Excel。但要注意,有时在装 Office时没有装数据分析的功能,那就必须装了才行。当然,画图功能是都具备的。对于简单分析,Excel 还算方便,但随着问题的深入,Excel就不那么“傻瓜”,需要使用函数,甚至根本没有相应的方法了。多数专门一些的统计推断问题还需要其他专门的统计软件来处理。 4.S-plus 这是统计学家喜爱的软件。不仅由于其功能齐全,而且由于其强大的编程功能,使得研究人员可以编制自己的程序来实现自己的理论和方法。它也在进行“傻瓜化”,以争取顾客。但仍然以编程方便为顾客所青睐。 5.Minitab 这个软件是很方便的功能强大而又齐全的软件,也已经“傻瓜化”,在我国用的不如SPSS与SAS那么普遍。

SAS软件介绍

SAS软件介绍 一、概述 SAS是美国SAS软件研究所研制的一套大型集成应用软件系统,具有完备的数据存取、数据管理、数据分析和数据展现功能。尤其是创业产品—统计分析系统部分,由于其具有强大的数据分析能力,一直为业界著名软件,在数据处理和统计分析领域,被誉为国际上的标准软件和最权威的优秀统计软件包,广泛应用于政府行政管理、科研、教育、生产和金融等不同领域,发挥着重要的作用。 SAS系统是一个用于数据分析和决策支持的大型集成式、模块化的组合软件系统,它由三十多个专用模块组合而成,功能包括:客户机/服务器计算、数据访问、数据存储及管理、应用开发、图形处理、数据分析、报告编制、质量控制、项目管理、计算机性能评估、运筹学方法、计量经济学与预测等等。各个模块之间既相互独立又相互交融与补充,可以根据具体应用建立相应模块的信息分析与应用系统。其基本部分是BASE SAS模块。BASE SAS模块是SAS系统的核心,承担着主要的数据管理任务,并管理用户使用环境,进行用户语言的处理,调用其他SAS模块和产品。 二、功能特点 1、操作界面友好,具有自己的SAS语言和多窗口操作功能,操作简便,直观清晰; 2、SAS集数据存取、管理、分析和展现于一体,为不同的应用领域提供了卓越的数据处理功能; 3、它独特的“多硬件厂商结构”(MVA)支持多种硬件平台,在大,中,小与微型计算机和多种操作系统下皆可运行; 4、SAS采用模块式设计,用户可根据需要选择不同的模块组合。使其具有实适用性强,应用面广的特点; 5、有灵活、强大的数据库接口和功能模块接口。 三、功能模块 1、Base SAS Base SAS作为SAS系统的核心,负责数据管理,交互应用环境管理,进行用户语言处理,调用其它SAS模块。Base SAS 为SAS系统的数据库提供了丰富

NSAS软件介绍

NSAS压力容器管口强度分析软件介绍NSAS (Nozzle Strength Analysis System) 压力容器管口强度分析软件(以下简 称NSAS) 是由北京希格玛仿真技术有限公司开发的专用有限元计算软件,可对压力容器设计行业中各种常见的壳体管口进行局部应力分析及强度评定。NSAS软件操作界面简单,结合压力容器工程师设计工作的特点,将有限元分析过程进行了封装,可自动依据相关标准出具应力分析报告,大幅提高压力容器工程师的工作效率,是一款压力容器工程师得力的辅助设计软件。 NSAS目前提供了柱壳开孔,正锥开孔,碟形、半球形、椭圆形封头开孔、平盖上开孔等6大类壳体上的各向管口(柱壳径向、偏心和任意角度斜接管;正锥径向、法向和偏心接管;各封头轴向、法向和偏心接管;垂直和倾斜)的应力分析模型;在接管与壳体连接的焊缝区提供了倒角和倒圆两种外形细节的参数控制;各模型均提供了无补强、补强圈补强和整体锻件补强等三种接管形式;载荷形式考虑了内压和管口载荷(三向力和三向力矩)。对实际工程设计中遇到的大部分壳体管口均可自动建立有限元模型并进行应力分析和强度评定。 NSAS界面结合压力容器工程师工作流程进行了优化,用户只需根据管口与壳体连接形式选择相应的模块,输入几何、材料、载荷参数,软件即可自动建立有限元模型并进行应力分析计算,用户无需学习通用有限元软件使用中从底层建立几何模型、网格划分等内容,便可快速掌握软件的使用。软件中对模型进行有限元网格剖分、加载计算、结果后处理及应力分析报告的生成均能自动优化完成,应力分析计算完成后程序自动选取危险路径进行应力线性化处理,并依据JB4732-95《钢制压力容器-分析设计标准》(2005年确认)标准进行应力分类与校核,最终自动生成详实的应力分析计算报告,整个过程均由本公司开发的独特的有限元计算模块快速完成,无需人工干预。 NSAS无论在工程项目报价阶段还是详细设计阶段均可使用,计算简单快捷,既可以对壳体上管口进行局部应力强度校核,也可以在疲劳设备整体应力分析前对各个管口的局部进行初步校核试算,大大提高压力容器工程师进行应力分析工作的效率。

马原第二章 认识的本质及其发展规律

第二章认识的本质及其发展规律 第一节认识和实践 第一部分实践是认识的基础 (一)实践和认识的主体客体 (二)实践在认识中的决定作用 实践是认识的基础,它对认识的决定作用表现在:(为什么说实践是认识的基础) 第一,实践产生了认识的需要。第二,实践为认识提供了可能。第三,实践使认识得以产生和发展 能动反映论的特点;理论意义。第四,实践是检验认识的真理性的唯一标准。 总之,人的认识是从实践产生,为实践服务,随实践发展,并受实践检验的。 第二部分认识是主体对客体的能动反映 (一)唯心主义和唯物主义对认识本质的不同回答 (二)辩证唯物主义和旧唯物主义对认识本质的不同回答 第三部分认识运动的基本规律 如何理解科学的实践观(概念定义;基本要素;基本特征) 关于认识本质的若干种看法(唯物/唯心;能动/被动) (一)从实践到认识 认识运动的辨证过程,首先是从实践到认识的过程。 感性认识是人们在实践基础上,有感觉器官直接感受到的关于事物现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识、包括感觉、直觉和表象三种形式。 理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。 感性认识和理性认识有着密不可分的辨证关系。首先,理性认识依赖于感性认识,理性认识必须以感性认识为基础。其次,感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后,感性认识和理性认是相互渗透,相互傲寒,二者的区分是相对的人们不应当也不可能把他们截然分开。 感性认是相理性认识是辨证统一的,统一的基础是实践。 从感性认识向理性认识的国度,必须具备两个基本条件:第一,勇于实践,深入调查,获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。第二,必须经过理性思考的作用,将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的制作加工才能将感性认识上升为理性认识。 (二)从认识到实践 理论对实践的依赖:只有在实践中才能产生正确的理论;理论只有回到实践中为群众掌握,才会变成巨大的物质力量;只有回到实践中才能得到检验和发展 实现由理论向实践的飞跃条件 ①必须从实际出发,坚持一般理论与具体实践相结合的原则 ②理论要回到实践中去,需要经过一定的中介环节 ③理论要回到实践中去,还必须为群众所掌握 ④要有正确的实践方法即工作方法 割裂感性认识和理性认识的辨证关系,会导致经验论和唯理论的错误。经验论忽视理性认识,唯理论则轻视感性认识。实际工作中的经验主义和教条主义分别犯了类似经验论和唯理论的错误。

SAS软件学习总结

SAS软件知识要点总结 李 明 注意:数据集要有名字,变量要有名字,所以 SAS中对名字(数据集名、变量名、数据库名,等等)有约定:SAS 名字由英文字母、数字、下划线组成,第一个字符必须就是字母或下划线,名字最多用8 个字符,大写字母与小写字母不区分。比如,name,abc,aBC,x1,year12,_NULL_等就是合法得名字,且abc 与aBC 就是同一个名字,而class—1(不能有减号)、a bit(不能有空格)、serial#(不能有特殊字符)、Documents(超长)等不就是合法得名字. 二、MODEL 语句 MODEL语句在一些统计建模过程中用来指定模型得形式。其一般形式为 MODEL 因变量=自变量表/选项; 比如 model math=chinese; 即用语文成绩预测数学成绩。 注意:MODEL就就是指出谁就是因变量,谁就是自变量; 三、BY语句与CLASS 语句 BY语句在过程中一般用来指定一个或几个分组变量,根据这些分组变量值把观测分组,然后对每一组观测分别进行本过程指定得分析。在使用带有BY 语句得过程步之前一般先用 SORT过程对数据集排序 注意:BY语句就就是按某给定指标分类(组) 在一些过程(如方差分析)中,使用CLASS 语句指定一个或几个分类变量,它实际相当于因变量.而在另一些过程(如MEANS)中,CLASS 语句作用与BY语句类似,可以指 定分类变量,把观测按分类变量分类后分别进行分析。使用CLASS时不需要先按分类变量 排序。 注意:CLASS语句得作用有两个:1、指定(分类变量),本身就就是因变量; 2、与BY类似,指定分类变量并分类; 四、OUTPUT 语句 在过程步中经常用OUTPUT 语句指定输出结果存放得数据集.不同过程中把输出结果

马原教案 第二章 认识世界和改造世界

马原教案第二章认识世界和改造世界第二章认识世界和改造世界 【教学目的】了解认识的本质、认识与实践的关系、实践的重要意义,把握真理的绝对性、相对性及其辩证关系。 【教学重点】 1( 认识与实践的关系 2( 认识的本质及发展规律 3( 真理及其检验标准 4( 真理的绝对性和相对性 5( 真理和价值的统一 【教学时数】4课时 [教学内容] 第一节认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 第一~时间决定了认识的发生。首先~劳动实践活动为认识的发生提供了必要性和可能性。其次~劳动实践活动不仅促进了人脑的发展~而且通过活动的内化产生了人所特有的认识结构和认识图示~形成了专属于人的认识能力。最后~劳动实践活动促进了人的社会交往和语言、符号的产生~使人的认识活动获得了不同于生物遗传的社会遗传方式第二~实践是认识的来源和发展动力 实践决定认识的形成和发展 首先~实践是认识的来源 “古人学问无遗力~少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅~绝知此事要躬行。” ----陆游的《冬夜书示自律》

“不登高山~不知天之高也,不临深溪~不知地之厚也。” ----荀子 其次~实践是认识发展的根本动力 “社会一旦有技术上的需要~这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。” -----恩格斯第三~实践是检验认识是否具有真理性的根本标准 第四~实践是认识的最终目的 “哲学家们只是用不同的方式解释世界~问题在于改变世界。” -----马克思 “知行始终不相离~知行相资以为用”~“行可兼知~而知不可兼行” 。 -----王夫之 二、认识是主体对客体的能动反映 在认识问题上有两条根本对立的认识路线: 唯物主义反映论:从物到感觉和思想 唯心主义先验论:从思想和感觉到物 马克思主义哲学之前的认识本质观 1(唯心主义先验论的观点:从唯心主义世界观的基本立场出发~坚持从思想和感觉到物的认识路线~否认认识的对象是物质世界~认为认识是一种主观自生的、不受物质决定的 东西。 唯心主义先验论的代表:从西方古代的“回忆说”,把认识看作是人对头脑中已经潜在具有的东西的一种回忆,~中国古代“生而知之”和“良知”、“良能”的认识论思想~一直到西方近代的“天赋观念”说~都是唯心主义先验论的不同形式。

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