我想要个家,一个完整的家!--我的爸爸
我想要个家;一个完整的家！--我的爸爸
人们都说世上只有妈妈好/有妈的孩子像块宝/但是我却说世上只有爸爸好：有爸的孩子像块宝'爸爸去世已经有4年了”4年来我没有一刻不想念他：但是我更想要一个完整的家！！
虽然爸爸的工作单位很好。是本市最好的一个高中、可是自从爸爸去了那里后更加努力工作、他爱他的学生们?每天到10点半辛辛苦苦从学校骑着自行车赶回家;又从一楼掂着自行车到四楼;回来不仅不吃饭而且备课常常备到凌晨几点“早上5点又早早起来/一晚上他连3个小时都睡不到‘每逢高中数学部去的最早讲课最好的人都是爸爸，中午爸爸又是12点半才回家、刚吃过饭就又匆匆忙忙的走了：星期天我只有和妈妈出去逛街”看到别人的爸爸带着他们出去玩我真的很羡慕：爸爸这么辛勤的工作然而谁也没想到他居然在2001年7月份的时候被检查得了肝癌,其实6月份爸爸就已经感觉到不适了。妈妈常常劝爸爸去医院检查“可爸爸就是不去/总以为又是老毛病胃病犯了还说说‘/马上就要高考了'我去检查会耽误孩子们的课的！！不能耽误他们考大学啊！！’妈妈说不过爸爸只好不再劝阻'因为爸爸总是倔强的/等到爸爸带的那批学生毕业后爸爸才去医院检查?他那时已经住院了”当时医生把妈妈叫到办公室'我没在意以为是说爸爸可以出院了’没想到妈妈出来脸色显得很苍白，爸爸问情况怎么样：妈妈说医生说还要留院观察，我已经在那个时候放暑假了、便天天在医院陪爸爸’爸爸为了9月份新的学期新的学生一边带着病一边备课"而且要求医院晚上不住院/常常还会有许多爸爸的学生来看望他,晚上爸爸回家。趁妈妈不在常常会跟我说"”如果有一天我不在了的话你跟妈妈怎么办？’我那时小还不明白爸爸说的话的含义;天真的说”。怎么会呢;爸爸是永远不会离开我和妈妈的！，爸爸总会呵呵的笑'
谁也没想到的事情发生了"就在我本以为爸爸会出院的时候'爸爸在那天晚上突然不舒服。他老说肚子疼/妈妈赶紧拨了120’救护车来了把爸爸送到了他的病床上。爸爸当时已经失去知觉不能说话了'医生检查后摇摇头说?”不行了，他的肝已经坏死’现在是大出血，。医生让护士拿来两袋B型血给爸爸打上'而且旁边还多了几个我不认识的医疗用具，不过我认识氧气瓶’我顿时蒙了?为什么会拿来氧气瓶“很严重吗？我已经很困了，妈妈便让我睡在旁边的病床上”可是我睡不着/清清楚楚地看见外面站满了人、那些全是爸爸的同事：有爸爸原来的老同学，还有邻居们;他们听说爸爸被送到医院都急急忙忙赶来了“我睡不着便起来了”爸爸这个时候已经不说话了”但是我感觉爸爸想要说什么：但爸爸说不出,就这样：爸爸带着遗憾;带着他未说出口的话离开了我、离开了妈妈'离开了他的讲台、离开了他的学生'离开了所有的人：我哭了“哭的很伤心：/爸爸不是说过9月份还会去上课吗？爸爸不守信用！’，但是凭我再怎么说话也没有用…………
爸爸你能听见我说的话吗？你听的见女儿的呼唤吗？我想要个家'一个完整幸福的家！！
我的爸爸叫焦尼阅读练习题.pdf
《我的爸爸叫焦尼》练习题 1、在咖啡馆我点了（B ）。 A苹果汁和肉松面包B苹果汁和小蛋糕C 咖啡和肉松面包2、火车要来了，是（B ）坐的火车。 A妈妈B爸爸C爷爷 3、（C ）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。 A冬天B春天C 秋天 4、这本书的作者是（B ）。 A焦尼B波·R·汉伯格C 爱娃·艾瑞克松 5、作者是（C ）人。 A英B 法C瑞典 6、绘图的是（C ）。 A焦尼B波·R·汉伯格C 爱娃·艾瑞克松 7、我可以和爸爸在一起过（A ）。 A过一天B 过二天C过三天 8、妈妈把我留在（B ）走了。 A花园B 站台C 树林 9、在咖啡馆爸爸点了（ C ）。 A苹果汁和肉松面包B苹果汁和小蛋糕C 咖啡和肉松面包10、一出车站，有一家卖（A ）的小店。 A热狗B火腿C鸡翅 11、爸爸买了（B ）份热狗。 A一B 二C 三 12、狄姆要了（ C ）。 A芥末酱B辣椒酱C番茄酱 13、吃完热狗，我和爸爸一起去了（C ）。 A动物园B植物园C电影院 14、电影院正在放映（B ）。
A科幻片B动画片C搞笑片 15、电影院里面( B ),却很温暖。 A 亮亮的 B 黑黑的 C 灰蒙蒙的 16、看完电影，我们一起吃（A ）。 A 比萨饼 B 牛肉饼 C 肉松饼 17、餐馆的名字叫（B ）。 A 娜达桑B桑达娜C达桑娜 18、我要了（ C ）。 A 苹果汁和比萨饼B橘子汁和比萨卷C橘子汁和比萨饼 19、爸爸点了（B ）。 A、啤酒和比萨饼B 啤酒和比萨卷C 橙汁和比萨卷 20、我把比萨饼的( A )都剩在盘子里。 A 圆边 B 馅儿 C 一小半的饼 21、走到外面，天（A ）。 A 已经有点黑B完全黑了C没有黑 22、吃完比萨饼，我们一起去了（A ）。 A 图书馆B体育馆C 博物馆 23、我和爸爸（B ）坐在图书馆的椅子上。 A 对面坐B并排坐C 前后座 24、爸爸翻起了（C ）。 A 漫画B报纸C 杂志 25、我把书放在（A ）。 A膝盖上B 脸上C 手上 26、扎着马尾辫，戴着一副大眼镜的（A ）。 A 拉库尼B库尼拉C尼拉库 27、商店街的一角有一家（C ）。 A 奶茶店 B 果汁店C咖啡店 28、爸爸的手非常（A ）。 A大B小C好看
《我想有个家》的歌词范文
《我想有个家》的歌词范文歌词： 我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候 我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它
脸上流着眼泪 只能自己轻轻擦 我好羡慕他 受伤后可以回家 而我只能孤单的 孤单的寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家但是我一样渐渐的长大只要心中充满爱 就会被关怀 无法理怨谁
一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺 为何看不见你露出笑脸 永远都说没有爱 整天不回家 相同的年纪 不同的心灵 让我拥有一个家 扩展资料 《我想有个家》是潘美辰演唱的一首歌曲，由潘美辰作词、作曲，收录在潘美辰1989年发行的专辑《是你》中。《我想有个家》是潘
美辰的代表作品之一。1990年这首歌曲获得了第一届台湾金曲奖年度最佳歌曲奖。 《我想有个家》由潘美辰作词、作曲。潘美辰在求学的那段时间有过半年之内搬了3次家的经历，甚至穷到连着几天呆在租来的小屋里吃泡面。潘美辰根据自己的亲身经历和个人感悟创作了这首歌曲，从一个缺少家庭温暖的人的视角出发，表达了对家庭的渴求。 我从小到大，有很多很多的愿望，很多很多的梦想。 在我的心底，一直有一个愿望——养一只小狗。 小时候，我看着门外的一只只小狗，我就想，要是我也有一只小狗该多好，想着它撒欢的模样，我忍不住笑出了声。 长大后，我想养一只小狗的愿望就更加强烈了。 因为我看到路上的流浪狗好多好多，有的在路上“行走”艰难；有的蹲在墙角，战战兢兢地望着来往的行人；有的饿得皮包骨头，只得在垃圾箱里找点吃的。
每当我看到这些可怜的小狗，心里免不了一阵酸楚，可怜的小生命，本应幸福，却到处流浪。 为什么上天对它们这么不公平？我再也不忍心看下去，我便把我想养一只小狗的愿望告诉了妈妈。 谁知，妈妈想都没想，就否决了，还说了一大堆不能养狗的理由。 什么“我们家太小”啊、什么“狗有很多细菌”啊、什么“狗很不好养”啊……我也知道狗不是很干净、会比较难养，可我会好好照顾它的呀！哎，我真的不忍心看它们在大街上流浪，多可怜啊！现在，我的心底还是有这个小小的心愿——养一只小狗，这是我一直最想做的事，不知什么时候才能达成这个愿望呢？ 篇一：我想我变成一台吸尘器人人都有自己的幻想，有的幻想自己是一位神仙；有的幻想自己是神笔马良；还有的幻想自己是颗小星星；而我，却幻想自己是神气的吸尘器。 假如我是一台神奇的吸尘器。 我不但要吸走每个家庭每一颗小小的灰尘，而且现在由于城市里的垃圾，废水，废气比较多，所以我要把这些东西吸进我的大肚子里，
《无言的爱——回忆我的父亲》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成下列小题。 无言的爱——回忆我的父亲 ①午后明媚的阳光照在白色的沙滩上，远处的海岸边，一个孩子欢快的尖叫声传进了我的耳朵。一个父亲和他年幼的 儿子正在小沙丘上相互追逐。父亲追上了自己的儿子，将他 高高举起在空中转了一圈后，让他骑在了自己的肩上，转身 朝停车场走去。 ②我的父亲一个月前去世了。他才38岁，和人们印象中这个年纪的人一样健康。一天晚上，他像往常一样上床睡觉，可第二天早上就再也没有醒过来。医生告诉我们，父亲死于 肾脏破裂引起的内出血。 ③他是一个好父亲，至少比我知道的大多数父亲都要称 职。他总是面带笑容、话语亲切，也总能针对糟糕透顶的情 况给出甚至可以扭转乾坤的建议。我小的时候，他会带我去 钓鱼，或是去公园，所有小孩能去的地方他都带我去过。那 时我们非常亲近，他是我最崇拜的人。我那时的愿望就是长 大以后做一个像父亲那样的人。 ④后来，情况开始变了。我长成了大小伙子，不愿意去钓 鱼了，也不再能抽出时间和他一起干这干那了，尽管我现在 知道，其实那时我本可以抽出时间陪陪他的。我记得在那段 日子里，特别是在最适合堆雪人和打雪仗的冬日清晨，我能 从他看我的眼神里捕捉到一丝闷闷不乐，甚至可以说是悲伤
的神情。 ⑤有时我们也会争吵，尽管现在我已经记不得我们是为什 么而吵，但我知道挑起事端的通常都是我。他是一个温和而 质朴的人，而那时的我还是个少年，满脑子净是些年轻孩子 们喜欢的玩意儿。他传统守旧，在他的眼里，凡是他没见过 的东西都不是真的。我则会欣然接受出现在我面前的一切新 鲜事物。 ⑥父亲曾试图和我谈心，但这种谈话对我俩都是一种折 磨。那时在我的眼中，他已经开始让我觉得丢脸了。要知道，父亲根本没怎么读过书，大字不识几个，他上中学的时候， 刚能去一家汽修店打工，就立马辍学了。后来，他攒够了钱 开了自己的汽修店。我们不富裕，但也远远算不上是穷人。 对于这一点我本应该觉得知足，但我却仍然觉得父亲让我很 丢脸。而最糟糕的是，我觉得他知道我的心思。 ⑦此后他的行为就变得古怪起来。他每天总是熬到深夜才睡，早晨又像个僵尸一样，带着重重的黑眼圈出现在厨房。 但就是这样一双眼却闪烁着一丝微光。他总会时不时地看我 一眼，眼神中饱含一种无可名状的深意，我试着想读懂他， 可总也无法参透，直到一个夜晚。 ⑧那天正值寒冬，晚间的时候，天空便阴云密布，响雷一个接着一个，道道闪电劈开了层层黑幕，院里的树枝被风吹 得喀嚓作响，转瞬之间，倾盆大雨就落了下来。我躺在床上
我的父亲丰子恺阅读答案
我的父亲丰子恺阅读答案 我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了”，父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛圈”，是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。 1、用“～～”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。 2、文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。 A、父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。 B、父亲画的画被青年农民看到。 C、父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。 D、父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。 3、第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。 4、用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。 第二件事：_________________________ 第三件事：_________________________ 5、丰子恺先生对子女说“应该多向各种各样的人请教”，这句话强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。 《我的父亲丰子恺》参考答案： 1、要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。 2、D。 3、父亲说到做到。 4、第二件事：父亲讲杜处士画斗牛的故事，教育我们画画要仔细观察和向人请教。第三件事：父亲到河边实地考察后画“背纤图”。 5、这里强调了请教对象的广泛性。无论做什么工作，也不论地位高低、年龄大小，都可作为请教的对象。
我的爸爸叫焦尼阅读练习题
我的爸爸叫焦尼阅读练 习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《我的爸爸叫焦尼》练习题 1、在咖啡馆我点了（ B ）。 A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包 2、火车要来了，是（ B ）坐的火车。 A妈妈 B爸爸 C爷爷 3、（ C ）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。 A冬天 B春天 C 秋天 4、这本书的作者是（ B ）。 A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松 5、作者是（ C ）人。 A英 B 法 C瑞典 6、绘图的是（ C ）。 A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松 7、我可以和爸爸在一起过（ A ）。 A过一天 B 过二天 C过三天 8、妈妈把我留在（B ）走了。 A花园 B 站台 C 树林 9、在咖啡馆爸爸点了（ C ）。 A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包 10、一出车站，有一家卖（A ）的小店。 A热狗 B火腿 C鸡翅 11、爸爸买了（B ）份热狗。 A一 B 二 C 三 12、狄姆要了（ C ）。 A芥末酱 B辣椒酱 C番茄酱 13、吃完热狗，我和爸爸一起去了（ C ）。 A动物园 B植物园 C电影院
14、电影院正在放映（ B ）。 A科幻片 B动画片 C搞笑片 15、电影院里面( B ),却很温暖。 A 亮亮的 B 黑黑的 C 灰蒙蒙的 16、看完电影，我们一起吃（A ）。 A 比萨饼 B 牛肉饼 C 肉松饼 17、餐馆的名字叫（B ）。 A 娜达桑 B桑达娜 C达桑娜 18、我要了（ C ）。 A 苹果汁和比萨饼 B橘子汁和比萨卷 C橘子汁和比萨饼 19、爸爸点了（B ）。 A、啤酒和比萨饼 B 啤酒和比萨卷 C 橙汁和比萨卷 20、我把比萨饼的( A )都剩在盘子里。 A 圆边 B 馅儿 C 一小半的饼 21、走到外面，天（ A ）。 A 已经有点黑 B完全黑了 C没有黑 22、吃完比萨饼，我们一起去了（ A ）。 A 图书馆 B体育馆 C 博物馆 23、我和爸爸（B ）坐在图书馆的椅子上。 A 对面坐 B并排坐 C 前后座 24、爸爸翻起了（ C ）。 A 漫画 B报纸 C 杂志 25、我把书放在（A ）。 A膝盖上 B 脸上 C 手上 26、扎着马尾辫，戴着一副大眼镜的（ A ）。 A 拉库尼 B库尼拉 C尼拉库 27、商店街的一角有一家（ C ）。 A 奶茶店 B 果汁店 C咖啡店
《我的爸爸叫焦尼》读书笔记最新范文五篇
《我的爸爸叫焦尼》读书笔记最新范文五篇《我的爸爸叫焦尼》讲述了小男孩狄姆，在火车站等待着爸爸焦尼坐的火车，父子俩见面时十分激动，焦尼带着儿子狄姆到处逛逛。他们买了吃的，来填饱肚子，买了电影票看电影。那么我的爸爸叫焦尼读书笔记怎么去写呢，以下是我整理的我的爸爸叫焦尼读书笔记范文五篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 《我的爸爸叫焦尼》读书笔记范文一 在寒假里，我阅读了一本名叫《我的爸爸叫焦尼》的书，这个故事特别令我感动。在一个凉爽的秋天，早上十点半，妈妈带着小狄姆去火车站接他的爸爸焦尼。过了不久，火车来了，门“吱”的一声打开了，于是，爸爸奔了过来，一把就把小狄姆给抱了起来。就这样焦尼和狄姆开始了他们俩的一天。他们来到了热狗店、电影院、比萨店、咖啡馆……每经过一个地方，狄姆都要大声向人们说：“这是我爸爸，他叫焦尼!”到了晚上，焦尼带着狄姆来到了火车站。焦尼把狄姆带上了火车，大声对大家说：“他是我的儿子，最好的儿子，他叫狄姆!”焦尼把狄姆抱下车，紧紧的盯着他，一个眼神，饱含着浓浓的爱，这就是父爱。在家里，我们都认为父母为我们所做的的一些事都是应该的，有时候还觉得父母做的不够好抱怨他们。比如有一回妈妈帮我洗头，弄疼我了，我便凶巴巴地埋怨道：“就不能轻一点吗!难道你就不知道心疼我吗?” 看了《我的爸爸叫焦尼》这本书后，我懂得了我们要学会知足，像小狄姆要过好长时间才能见到他的爸爸，但会用一整天和爸爸过快乐生活，虽然他的爸爸又走了，但他不会非常的悲伤，因为他知道：他爸爸还会回来的，载着狄姆的爸
爸的火车还会回来的，这样的父爱永远温暖着他! 《我的爸爸叫焦尼》读书笔记范文二 在寒假里，我读了《我的爸爸叫焦尼》这本书。这本书虽然故事简短，但含义深厚，让我体会到这对父子俩的亲情。这个故事讲的是：小男孩狄姆，在火车站等待着爸爸焦尼坐的火车，父子俩见面时十分激动，焦尼带着儿子狄姆到处逛逛。他们买了吃的，来填饱肚子，买了电影票看电影……每次买完东西，狄姆都会大声地说：“这是我的爸爸，他叫焦尼!”当爸爸焦尼准备回去的时候，焦尼也会向大家大声介绍自己的儿子狄姆。每当读到这儿时，我都会很感动，面对无数个陌生人，他们都敢大声地说出来，没有一丝害羞，没有一丝害怕，满是自豪，那是因为在狄姆眼中，焦尼是世界上最好的爸爸，在爸爸焦尼的眼中，狄姆就是世界上最好的儿子。 也许，无法见到爸爸使狄姆难过，但是，那份亲情永远也抹不掉。也许，狄姆每天都打开窗户，看着人山人海的火车站上是否有爸爸的身影。也许，狄姆每天看着其他小朋友，享受着父爱而伤心，但狄姆一定坚信，乘有爸爸的火车，一定会再回来的。亲情是理解，亲情是关心，亲情是支持!亲情是一股强大的力量，天天陪伴着你，天天给予你温暖! 《我的爸爸叫焦尼》读书笔记范文三 《我的爸爸叫焦尼》这本绘本讲的是：有一位小男孩，他的名字叫狄姆，他的爸爸叫焦尼，他的爸爸妈妈离婚了，每个星期里的一天，狄姆都要去火车站接爸爸，来跟他共享这一天的时间。狄姆来到火车站，等待爸爸，当听到火车“呼”的一声时，狄姆就知道爸爸来了。爸爸一下火车，就会欣喜地跑到狄姆面前，用双手抱起狄姆，然后用喜悦的眼神注视着他。彼此心中都有说不出的爱。他们先
我多想要一个家
我多想要一个家 今晚是平安夜，这应该是一个开心的日子吧。所有人都在期待这个节日的到来，而我，却不知 在什么时候开始，开始躲避这个节日，躲避所有 欢快的节日。在正常人看来，我是有孤独症吧。呵。 早上还没起来时就和奶奶吵了一架，于是一 整天都没有太说话。下午，我出去了，本来以为 回来就会好些了。没想到回来竟然会吵的天翻地覆。这超出了我的想象，不过，我所有不满不安 的情绪都倒了出来。 我十六了，两岁的时候爸妈就离了婚。以后 都是爷爷奶奶管的。 七岁那年，爸爸又结了婚。于是，我多了一 个小弟弟。 爷爷奶奶对我很好，好到了极点，什么都满 足我。小时候，我很幸福。我感觉我比同龄的孩 子幸福许多，要什么有什么，虽然爷爷奶奶不是 很富裕。但是他们为了能让我快乐，不惜一切代 价的满足我，自己省吃俭用。朋友们都很羡慕我。那时候，我觉得我是世界上最幸福的小孩了。即
便爸妈都不在身边。 日子就这样一天天的过去了。渐渐的，我觉得这并不是我想要的幸福。看着别的妈妈领着自己的孩子上街买衣服，看着别人的爸爸下大雨时在学校门口拿着伞等着自己的孩子。我觉得好温暖。有时候在学校听同学们愤愤的说哪天他们的父母又打他了，他们不知道我是有多么的羡慕。虽然很疼，但也是爸妈对儿女的爱啊。 我羡慕。 我羡慕一家三口一起上街购物，一起出门旅游，一起说说笑笑。哪怕是吃一顿简单饭菜，只要有爸爸妈妈，我都羡慕。每天放学别的孩子到家都会轻松的叫妈我回来了!而我，长这么大了，我叫过几声妈，我想叫的时候，又有谁听呢?我羡慕弟弟，爷爷总会说弟弟在爸爸那边很可怜，爸爸和现在的妈妈很忙，都没有时间照顾弟弟，但我还是羡慕。虽然弟弟每次打电话都说爸爸打他了，但我还是羡慕。 我的妈妈在新疆，现在算算，我们应该有十几年没有见了吧，呵，要不是身边有她的照片，妈妈的样子我都不会记得吧。每年过生日时，妈妈总会给我寄些衣服和钱。打电话时妈妈总说他
小学二年级语文课外阅读《我的爸爸叫焦尼》阅读测试题及答案2
《我的爸爸叫焦尼》阅读题 一、选择题。 1、在咖啡馆我点了（B）。 A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包2、火车要来了，是（B）坐的火车。 A妈妈 B爸爸 C爷爷 3、（C ）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。 A冬天 B春天 C 秋天 4、这本书的作者是（B）。 A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松 5、作者是（C）人。 A英 B 法 C瑞典 6、绘图的是（C）。 A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松 7、我可以和爸爸在一起过（A）。 A过一天 B 过二天 C过三天 8、妈妈把我留在（B）走了。 A花园 B 站台 C 树林 9、在咖啡馆爸爸点了（C）。 A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包10、一出车站，有一家卖（A）的小店。 A热狗 B火腿 C鸡翅
11、爸爸买了（B）份热狗。 A一 B 二 C 三 12、狄姆要了（C）。 A芥末酱 B辣椒酱 C番茄酱 13、吃完热狗，我和爸爸一起去了（C）。 A动物园 B植物园 C电影院 14、电影院正在放映（B）。 A科幻片 B动画片 C搞笑片 15、电影院里面( B ),却很温暖。 A 亮亮的 B 黑黑的 C 灰蒙蒙的 16、看完电影，我们一起吃（A）。 A 比萨饼 B 牛肉饼 C 肉松饼 17、餐馆的名字叫（B）。 A 娜达桑 B桑达娜 C达桑娜 18、我要了（C）。 A 苹果汁和比萨饼 B橘子汁和比萨卷 C橘子汁和比萨饼 19、爸爸点了（B）。 A、啤酒和比萨饼 B 啤酒和比萨卷 C 橙汁和比萨卷 20、我把比萨饼的( A )都剩在盘子里。 A 圆边 B 馅儿 C 一小半的饼 21、走到外面，天（A）。 A 已经有点黑 B完全黑了 C没有黑
绘本推荐·《我的爸爸叫焦尼》
绘本推荐·《我的爸爸叫焦尼》 这是一个非常温馨感人的小故事。故事的主人公狄（d í）姆是一个离异家庭的孩子，他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起，每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨（sà）店的邻居，告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪。当电车走远，他期待着下一次和爸爸见面的时间。 没有悲伤也没有眼泪。也许，生活不能事事如意。也许，在希望和实现希望之间，总会有阻（zǔ）碍（ài）。只要拥有爱只要不退缩，就会有勇气、有力量、有安全感。 没有埋怨也没有责备。什么是亲情？亲情是理解、关爱与支持。婚姻虽然破裂（liè），但挚（zhì）爱亲情永远无法割（gē）断。家庭虽然破碎，但每个人都需要维护自尊、自信和对未来的信念。 读完这个故事，焦尼的话一直在脑海里萦（yíng）绕：“马上会再见面的。”所以，火车一定还会回来，拉着狄姆最喜欢的爸爸――焦尼。 插画作者爱娃?艾瑞克松，是瑞典最受喜爱的插画家之一。他的作品在瑞典获奖无数，曾获奥古斯都文学奖、瑞典图书馆协会的贝斯寇（kòu）插画奖、拉本与肖格伦出版
公司的林格伦儿童文学奖，曾被提名国际安徒生大奖。爱娃多以色铅笔和水彩做画，画风淡雅幽默，人物表情细腻。 文字作者波?R?汉伯格，生于瑞典，著有小说及图画书多种，达20余部。2003年他凭《爱就是这样》一书获得德国青少年文学奖提名。 片段欣赏 电车终于来了。电车“唉――”地发出一声好像叹气似的声音，“哐当”一下停了下来。是不是从很远的地方跑来，累坏了呢？门也“吱――”的一声吐了口气，慢慢地打开了。 啊，爸爸！不过，我按照妈妈说的，站在站台上一动也没动。 于是，爸爸奔了过来，一把就把我给抱了起来。 “啊啊，狄姆！我总算来了，我好想见你。今天，我们两个人干什么呢？” ……
关于想要一个安稳的家心情说说大全.docx
关于想要一个安稳的家心情说说大全 关于想要一个安稳的家心情说说大全 一、一颗平凡的心，一份平凡的要求。只想要一个平凡安稳的家怎么那么难。 二、如果哪一天你真的累了，只想要一个安稳的家，谁会默默的只说一句。 三、每个时期遇到的人不同，爱上的也不会相同。17 岁的你可能会爱上痞痞的男孩，而28 岁的你会想要一个成熟的男人和安稳的家。无论怎么样，都要活出自己，有自己的天空，别人才会看到 你的光芒爱自己爱生活。一28 岁未成年 四、月与安生，一个似火一个是水，可是都想活成对方的模样，明明安稳的却想去流浪，明明流浪的想要一个安稳的家，人总是 这样的，总不满自己的人生，非觉得别人的人生是美好的，于是设法 变成别人，然后就成了不像，想要尝试固然重要，但是命运总要捉弄
人，冥冥之中就成了你自己也不知道的人生。 五、我渴望通小里烈烈的人生故事，用以填自己空缺失的月～每个人心里都住着一个月和一个安生～有想像 月一乖巧喜好好上学安安分分～有又想作桀不的安 生逃学玩去体狂刺激的人生～安生流浪了想要一个安的 家～而月却倦的安生活去流浪～人就是矛盾体～我就是～我 追求安慰～却更渴望自由。 六、一子，想要一个人不身一次都没机会; 累了，我想要一个安的家。 七、开始想要有一个安的家了，每天早上醒来就可以看到你，一起做，一起吃，一起聊天，一起逛街，一起旅行??只要一 直是你就好 ! 八、我只是想要一个安的家彼此没有私和和睦睦没有 不就争吵，累了可以靠在你里撒，而不是你本身就知道我无聊 却和人打情俏。
九、我只是想要一个在乎我的你，我也只是想要一个安的家，此而已。 十、大概就是孤独吧! 想要一个家，一个安的家，而不 是一直一个人。 十一、一直流浪的人才会想要一个安的家，成在象牙塔中的公主期待的是塔外的繁! 我是追求着人的人生，却被 的苟且囚禁了双眼。追求，追求，会自己的方 式，写自己的迹 ! 我期待着期待着???? 十二、你想要一个家?而我想的更多的是你一个定，安的家。 关于想要一个安的家心情大全 十三、或适合陪你到老的那个人真的不是你付出青春不求 回一起走苦日子的少年，更不会是所日久生情的朋友，或，在未来某个段你想要个安的家了，恰巧一个人出，就是一 情，不是于，而是忠于人品，脾气性格好人生价都恰
莫言《我的父亲》阅读练习及答案(2020年甘肃省武威市中考题)
莫言《我的父亲》阅读练习及答案（2020年甘肃省武威市中考题） (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 我的父亲 莫言 ①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过，父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋；先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。 ②在我参军离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他轻易不打人不骂人,也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩闹时 ，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说:“你爹来了! ”，我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一 片空白, 好大一儿才能缓过劲来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我听姑姑说她们年轻时,姐妹们在一起说笑， 听到我父亲远远地咳嗽一声, 一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活泼起来。 ③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知道该如何回答。我也曾经与两位兄长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。 ④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱的说:这个小牛犊! ⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子,因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块 大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上,当我们摇摇 晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。 ⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑,我能否取得今天这样一点 成绩还不好说。 ⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓励子侄
《我的爸爸叫焦尼》阅读题-含答案
我的爸爸叫焦尼》阅读题 一、填空题。 1、在咖啡馆我点了（苹果汁和小蛋糕）。 2、火车要来了，是（爸爸）坐的火车。 3、（秋天）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。 4、这本书的作者是（波· R·汉伯格）。 5、作者是（瑞典）人。 6、绘图的是（爱娃·艾瑞克松）。 7、我可以和爸爸在一起过（过一天）。 8、妈妈把我留在（站台）。 9、在咖啡馆爸爸点了（咖啡和肉松面包）。 10、一出车站，有一家卖（热狗）的小店。 11、爸爸买了（二）份热狗。 12、狄姆要了（番茄酱）。 13、吃完热狗，我和爸爸一起去了（电影院）。 14、电影院正在放映（动画片）。 15、电影院里面（黑黑的）, 却很温暖。 16、看完电影，我们一起吃（比萨饼）。 17、餐馆的名字叫（桑达娜）。 18、我要了（橘子汁和比萨饼）。 19、爸爸点了（啤酒和比萨卷）。 20、我把比萨饼的（圆边）都剩在盘子里。 21、走到外面，天（已经有点黑）。 22、吃完比萨饼，我们一起去了（图书馆）。 23、我和爸爸（并排坐）坐在图书馆的椅子上。 24、爸爸翻起了（杂志）。 25、我把书放在（膝盖上）。 26、扎着马尾辫，戴着一副大眼镜的（库尼拉）。 27、商店街的一角有一家（咖啡店）。 28、爸爸的手非常（大）。 29、喝完（咖啡），时间终于到了。 30、狄姆告诉（5 ）人“这是我爸爸，我的爸爸叫焦尼。” 31、妈妈把小狄姆送到（车站）等爸爸。 32、刚出车站，爸爸就带狄姆吃了（热狗）。 33、爸爸先后带狄姆去了哪些地方？（热狗店电影院 咖啡馆） 34、每到一个地方，狄姆都要大声地把爸爸介绍给别人，因为他为爸爸感到自豪）。餐馆图书馆 他最喜欢爸爸，
我的爸爸叫焦尼教案
师：在我们的生命中一定有这样的人，陪伴着你，教你用汤匙、拿筷子，陪着你学会绑鞋带、系扣子，讲着你听过十遍百遍的故事，带你去电影院、图书馆、去能做出美味饭菜的小吃店？带给你无数的回忆。这样的人，可能是—— 生：是妈妈。想起小时候我妈妈教我拿筷子的情景，现在还感动呢。 生：我觉得是爸爸。我爸爸带我去餐馆，还教我系过鞋带呢。 师：我们常常会想到母爱，但这里，在脑海中搜索的，也有自己与父亲的回忆。父亲带给我们的感动与思念，却常常埋在心底。所以这个陪伴着我们的人也许还会是？ 生：是我父亲。我父亲经常给我讲故事，还教我学骑自行车。 师：此刻，把父亲这个词，放在口中，轻声呼唤，心中是怎样的味道？ 生：是一种严厉。他对我要求很严。 生：是忙碌。我爸爸每天都很忙碌。 生：我觉得我爸爸表现出来的是坚强。我从没有看到过爸爸流泪。 师：或许是快乐，或许是伤感，又或许是一种你们形容的严厉、忙碌与坚强，等等这些令人回味的感动。于是我们用画面，用文字表达对父亲的感受。那就让我们就走进瑞典画家爱娃．艾瑞克松画的，波．R．汉伯格配文的故事书中，看看带给我们怎样的感受。 听一听 （一）教师讲述 图1：火车就要来了，爸爸坐的火车……秋天开始的时候，我和妈妈搬到了这座小城。从那以后，我一直都没有见到过爸爸。不过，今天我可以和爸爸在一起过一整天。“你听到了吗，狄姆？焦尼到来之前，你呆在这里不要动!”妈妈说完，把我留在站台上就走了。我的名字叫狄姆，爸爸叫焦尼。 图2：火车终于来了，它“唉—”地发出一声好像叹气的声音，“哐当”一下停了下来。是不是从很远的地方跑来，累坏了呢？车门“吱—”的一声吐了口气，慢慢地打开了。啊，爸爸！不过，我按照妈妈说的，站在站台上一动也没动。 图3：于是，爸爸奔了过来，一把就把我给抱了起来。“啊，狄姆!我总算来了，我好想见你。今天，我们两个人干什么呢？”这还用问吗？放心，我知道。做爸爸和我想做的事就行了呗。图4：一出车站，就有一家卖热狗的小店。我刚一停下，爸爸就叫道：“给我两份热狗!”“我只要番茄酱，不要芥末酱。”我连忙补充说。然后，我们两个人大口大口地吃起了热狗，爸爸很快就吃完了。 图5：（此图讲述时，注意强调焦尼的话。）焦尼用手指着爸爸，告诉热狗店的阿姨：“这是我爸爸，他叫焦尼。” 图6：我们到了电影院，这里正在放映动画片。“你不是很喜欢动画片吗？”爸爸问。我使劲儿地点了点头。 图7：在检票口，一位留着胡子的伯伯把两张票合在一起撕了。“这是我爸爸！我跟爸爸一起看电影！他叫焦尼！” 师：请大家大胆想象，狄姆会对检票的伯伯说什么？ 生：他可能会说：“这是我爸爸，他叫焦尼。” 师：是啊，他明明不认识检票的人，可是却又一次告诉人家（指一学生读）：“这是我爸爸，他叫焦尼。” （二）学生讲述：
《我想有个家》教案(1) (1)
《我想有个家》教案 【绘本解读意图】 每个人都盼望有自己的家，一个温暖的家，晚归的时候，亮着灯光等着你。这是一个关于流浪老鼠的故事，它有着活泼俏皮却带着辛酸期盼的开头，有着充满趣味的好事多磨的过程，还有着美满的大团圆式的结局。让小朋友知道了什么？比如：家是一个温暖的地方/要学会珍惜爱护我们的家和家人 格式？？意图要简洁明了要和目标相关联一条足矣选核心 【绘本学习目标】 ?培养了孩子的同理心和同情心。 ?告诉孩子不需要羡慕别人，不要有攀比心理，现在拥有的就是最好的。学会珍惜现在拥有的一切，学会感恩爸爸妈妈。 ?用自己的能力去帮助流浪儿童，如把自己的旧衣服捐给他们，用自己的零花钱给他们买吃的，买玩具。 4.遇到困难和事情时，要像小老鼠学习，想办法去解决问题，并且不要放弃。（目标点 太多，最好一到两个） 【准备材料】 【暖身活动】 时长：不超过5分钟 目的：固定动作和音乐，提示课程即将开始 认识同伴，习得与陌生人打招呼的礼仪 活动过程： ?老师和小朋友们以同心圆的方式围成内外两个圈 ?音乐响起，外圈小朋友按顺时针转圈，内圈小朋友按逆时针转圈 ?音乐停止，面对面的小朋友互相大招呼，“你好！我叫……”，然后双方握手。 ?音乐再次响起，游戏继续
游戏的变式： 小朋友们和老师们一起随着欢快的音乐边拍手边绕圈子，音乐一停，马上找到一位伙伴，手拉手，并作相互介绍和握手；音乐再度响起，找下一位不一样的伙伴，只要每次找的伙伴不一样就可以。 【故事讲述】 ?游戏导入 ?时长：不超过5分钟 名称：《杰瑞快跑》 歌谣口令：老鼠洞里静悄悄，杰瑞进来躲猫猫。Tome！杰瑞杰瑞快快跑。汤姆进来找。 通过这个游戏激发幼儿兴趣，调动幼儿情绪，集中幼儿的注意力。 重复游戏3-4遍后可以结束游戏，开始讲故事 ?故事讲述 时长：30分钟 Part1讲师备忘 本故事分为两个部分，第一部分讲的是流浪的老鼠是多么羡慕他的朋友们都有主人。主要是同一情节的不断重复，这是孩子进入故事的必经之路。因此，这个部分的讲述重点是与小朋友互动，已询问的方式让孩子去发现老鼠的内心世界。可以让孩子们自己分饰角色进行表演，快速进入故事情境。
我的爸爸阅读理解答案
我的爸爸阅读理解答案 我的爸爸 我的爸爸是一位技术员，住在机关，星期六才回家来看我们，每次回家，他总是背着一个大书包。我盼着爸爸能给我带些好东西回家。可是，我的愿望从来没有得到满足，因为爸爸的书包里除了书就再也没有别的了。 晚上，我们在看电视，爸爸却一个人躲在里屋，不是画什么设计图纸，就是收听日语广播。 记得有一个星期天，妈妈上班去了，爸爸很早就把我叫醒，对我说：“快起来，我带你去个好地方。” “真的?”我简直不相信自己的耳朵，连忙问：“到哪儿?北海，还是颐和园?” 爸爸微微一笑，说：“待会儿你就知道了。” 我一骨碌爬起来，洗漱完就催爸爸快走。爸爸说必须吃好饭才去。我几口就把一个馒头咽了下去，顾不得擦嘴，就催爸爸带我出发。 车停在北海站，爸爸带我下了车。我高兴得跳了起来，嚷着：“爸爸，咱们去北海呀?” 爸爸没有回答我，拉着我的手没有进北海门，却向西一直走去。我急了，大声说：“爸爸，咱们这是上哪去呀?” 爸爸笑着说：“去图书馆呀!” 我的脸立刻绷了起来，不高兴地说：“图书馆有啥意思。” 爸爸笑着说：“你没去过，那儿可好了。” 就这样，爸爸把我领进了图书馆。爸爸借了一本很厚的英文资料，又给我借了几本画报，就坐在那儿专心致志地看起书来。 我呢，看了一会儿就合上了书，心早就飞到北海公园啦!眼前仿佛看到了转椅，滑梯，翘翘板……立刻我的屁股像长了钉似的坐不住了，头像拨浪鼓，来回摇晃。 这间屋真大，屋里有几张椅子和桌子。看书的人虽然很多，屋里却鸦雀无声。静极了。我也不敢出声，觉得闷得要命，真后悔不该跟爸爸来。 再看看爸爸，还在津津有味读书，好像完全把我忘了。他一会儿皱眉头，好像在思索着什么问题，一会儿眉头又展开了，眼睛放出了光芒。看着爸爸高兴的样子，我只好重新翻开大画报，一边看，一边叹气，想让爸爸听见，可爸爸偏偏听不见。 好容易熬到中午十二点，我悄声对爸爸说：“我饿了，咱们走吧!”爸爸这才抬头看了我一眼，从书包里掏出一个小面包，亲切地对我说：“小卫，你先吃一点，我们一会儿就回家。” 我等呀等呀，不知不觉地趴在桌上睡着了。不知过了多久，我被爸爸摇醒了。朦胧中抬头看见墙上的大挂钟，已经三点多了。
我的爸爸叫焦尼阅读题及答案
涟水县二年级《我的爸爸叫焦尼》阅读测试题 一、填空题（30分） 1.妈妈送狄姆在等爸爸。 2.狄姆的爸爸叫。 3.刚出车站，爸爸就带狄姆去吃。 4.吃完热狗，我和爸爸一起去了。 5. 爸爸在把狄姆介绍给身边的每一个人，他为狄姆感到自豪。 6. 爸爸先后带狄姆去了、、、 、。 二、选择题（20分） 1.作者是（）人。 A. 英 B. 法 C. 瑞典 D.日本 2.这本书的作者是（）。 A. 焦尼 B. 狄姆 C. 爱娃·艾瑞克松 D. 波· R·汉伯格 3.这本书绘图的是（）。
A. 焦尼 B狄姆 C. 爱娃·艾瑞克松 D. 波· R·汉伯格 4.在咖啡馆我点了（）。 A.苹果汁和肉松面包 B. 苹果汁和小蛋糕 C. 咖啡和肉松面包 D.咖啡 5.火车要来了，是（）坐的火车。 A. 妈妈 B.爸爸 C.爷爷 D.奶奶 6.（）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。 A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天 7.我可以和爸爸在一起过（） A.半天 B.过一天 C.过二天 D.过三天 8.妈妈把我留在（）等爸爸。 A. 花园 B .站台 C. 树林 D.咖啡馆 9.在咖啡馆爸爸点了（）。 A.苹果汁和肉松面包 B.苹果汁和小蛋糕 C.咖啡和肉松面包 D.咖啡 10.一出车站，有一家卖（）的小店。 A. 热狗 B.火腿 C.鸡翅 D.冰激凌 三、判断题（30分）
1.狄姆每天都能和爸爸在一起。（） 2.一见到爸爸，狄姆就飞快地向爸爸跑去。（） 3.爸爸带狄姆去电影院看的是动画片。（） 4.在咖啡店，爸爸吃的是啤酒和披萨卷。（） 5.天快黑的时候，爸爸狄姆去了图书馆。（） 6.在图书馆，狄姆看书看得很认真，不知不觉时间就过去了。（） 7.电车快开的时候，爸爸把狄姆带上了车，带回城里去了。（） 8.狄姆是个又听话又懂事的好孩子，他很爱自己的爸爸。（） 9.爸爸很爱狄姆，妈妈也很爱狄姆，他们不生活在一起是因为爸爸和妈妈离婚了。（） 10.狄姆是个单亲家庭的孩子，他很孤独，没人关爱。（） 四、简答题（10分） 1.每到一个地方，狄姆为什么都要大声地把爸爸介绍给别人呢？ 2. 火车快开的时候，爸爸为什么把狄姆介绍给身边的每一个人？ 选读书目《苹果树上的外婆》：
《我的爸爸叫焦尼》教学设计
《我的爸爸叫焦尼》教学设计 《我的爸爸叫焦尼》教学设计 教学目标： 1、共同读一本书《我的爸爸叫焦尼》，感受文中的情感与细节； 2、从作家、画家两个角度感受此书的情感。 教学过程： 一、初始绘本《我的爸爸叫焦尼》 1、今天要给大家介绍一本书，（出示书的封面），书名是：（生说）师：谁的爸爸叫焦尼？（我的爸爸叫焦尼）回答的时候重点在哪？我的爸爸叫（我的爸爸叫焦尼） 2、除了书名，封面还给我们传递什么信息呢？（生观察，回答） 二、读书（第一遍） 1、（出示第一幅画）（师读） 你读懂了什么？你还有什么疑问吗？ 2、（出示第二幅画）来，接着看，不但要关注文字，还要关注画面哦！ 3、（出示第三幅图）猜猜他们在这一天会干些什么？（学生自由回答，当学生联系自己的生活说时，要询问，以便让更多的孩子产生共鸣。） 4、（继续出示，学生安静阅读！）检票口地方停留一下，让学生猜一猜，学生说出后，表扬他们！ 5、继续阅读（提醒学生：别忘记画面蕴含着秘密哦！） 6、猜狄姆可能说的话。时而引读这句话：“这是我爸爸，他叫焦尼。 狄姆为什么一直在重复这句话？ 7、说说你从画面中发现的秘密。
三、读书（第二遍） 师：让我们再一次走进这本绘本，去感受这对父子之间浓浓的爱意吧。（学生安静读书） 四、感受文中的情感与细节 1、读了第二遍了，你一定有很多话想和我们大家分享吧。（生用一句话概括自己读完书后的感受） 2、能具体说说你对哪个情景印象深刻吗？（生自由说，当生说到有“这是我爸爸，他叫焦尼”的片段时，师引导发现这句话在绘本中出现的次数） 3、（出示课件）师：发现这几句话的不同之处了吗？（引导学生发现狄姆语言中的“今天”，联想“今天”与以往的不同之处，感受狄姆的喜悦心情。） 4、师：是呀，蒂姆多么开心，他要向认识的、不认识的人说：这是我爸爸，他叫焦尼。而爸爸呢，有没有说过类似的话？（有，车上。师引导观察画面）其实，爸爸表达自己对儿子的爱意，岂止在这一句话中，你还能从书中发现狄姆爸爸表达爱意的画面或话语吗？（生自由说，围绕父亲对狄姆的爱。） 5、师，欢乐的时间不知为什么总是特别短暂。（出示课件：喝完咖啡）说说你从这幅画面中发现了什么？试着说出蒂姆的心里话。 爸爸喝完咖啡，时间终于到了。 6、师：无论狄姆多么不情愿，相处的时间还是到了，爸爸还是走了。（出示课件：爸爸走后）说说你看到了什么？（生自由说）老师发现这里有一句问句（描红）从这个问句中，你读出狄姆的心声了吗？ 7、师：咱们聊了这么久，似乎遗忘了一个人。（生说，师出示图片）有什么疑问吗？（让生观察图片，引导理解妈妈的爱和爸爸的爱不会因为两人的分开而对狄姆的减少半分。） 五、画面中蕴藏着的秘密 师：其实，一本精彩的绘本，汇聚了画家和作家的心血。刚在，大家猜看图时也发现的许多人物的眼神、动作。可老师要说的是，画面中的道具也藏着秘密哦，快去书中找找吧。（第三次翻书） 生自由发挥，说出的内容引上理解内容的方向。 六、写一写 薄薄的一本绘本，今天却让我们每一个人感动深深，接下来，把你读书后的感受写一写吧。
(完整)五年级阅读训练题10篇(附答案)
深山含笑（五年级阅读训练一） 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的 巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… 1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分） 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分） ________________________________________________ _________________________________________________ 3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分） 4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）
--------------- （五年级阅读训练二） 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体， 我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。 冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这 究竟是怎么回事？”
《我的爸爸叫焦尼》课外阅读题目及答案复习过程
精品文档 精品文档《我的爸爸叫焦尼》练习题 一、填空题 1、《我的爸爸叫焦尼》中我叫（），爸爸叫（）。 2、火车来了，我在（）上等爸爸。 3、爸爸下火车，一把把我（）。 4、一出车站，爸爸给我买了（），我要的是（）酱。 5、我和爸爸一起看到电影院看（）。 6、我和爸爸到（）餐馆吃（）。 7、我和爸爸到（）看书，（）坐在借书的地方。 8、我和爸爸最后来到（），我要了( ),爸爸要了（） 9、往车站走的路上，我一直握着爸爸的（），爸爸的手真（）。 10、我向见到的每一个人（）爸爸，爸爸向火车上的人介绍自己的（），说狄姆是（）。 二、选择题 1、在咖啡馆我点了（）。 A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包 2、火车要来了，是（）坐的火车。A妈妈 B爸爸 C爷爷 3、（）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。A冬天 B春天 C 秋天 4、这本书的作者是（）。A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松 5、作者是（）人。A英 B 法 C瑞典 6、绘图的是（）。A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松 7、我可以和爸爸在一起过（）。A过一天 B 过二天 C过三天 8、妈妈把我留在（）走了。A花园 B 站台 C 树林 9、在咖啡馆爸爸点了（）。A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包 10、一出车站，有一家卖（）的小店。A热狗 B火腿 C鸡翅 11、爸爸买了（）份热狗。A一 B 二 C 三 12、狄姆要了（）。A芥末酱 B辣椒酱 C番茄酱 13、吃完热狗，我和爸爸一起去了（）。A动物园 B植物园 C电影院 14、电影院正在放映（）。A科幻片 B动画片 C搞笑片 15、电影院里面( ),却很温暖。A 亮亮的 B 黑黑的 C 灰蒙蒙的 16、看完电影，我们一起吃（）。A 比萨饼 B 牛肉饼 C 肉松饼 17、餐馆的名字叫（）。A 娜达桑 B桑达娜 C达桑娜 18、我要了（）。A 苹果汁和比萨饼 B橘子汁和比萨卷 C橘子汁和比萨饼 19、爸爸点了（）。A、啤酒和比萨饼 B 啤酒和比萨卷 C 橙汁和比萨卷 20、我把比萨饼的( )都剩在盘子里。A 圆边 B 馅儿 C 一小半的饼 21、走到外面，天（）。A 已经有点黑 B完全黑了 C没有黑 22、吃完比萨饼，我们一起去了（）。A 图书馆 B体育馆 C 博物馆 23、我和爸爸（）坐在图书馆的椅子上。A 对面坐 B并排坐 C 前后座 24、爸爸翻起了（）。A 漫画 B报纸 C 杂志 25、我把书放在（）。A膝盖上 B 脸上 C 手上 26、扎着马尾辫，戴着一副大眼镜的（）。A 拉库尼 B库尼拉 C尼拉库 27、商店街的一角有一家（）。A 奶茶店 B 果汁店 C咖啡店 28、爸爸的手非常（）。A大 B小 C好看 29、喝完（），时间终于到了。A可乐 B果汁 C 咖啡 30、狄姆告诉（）人“这是我爸爸，我的爸爸叫焦尼。”A 3 B 5 C 6 二、判断题