2013年高考历史第一轮单元复习设计 专题07 现代中国的对外关系(教师版) 新人教版

2013年高考历史第一轮单元复习设计专题07 现代中国的对外关系

（教师版）

一、选择题

1、（2012高考文综北京卷19）新中国成立以来，非洲各国与中国有着密切的交往与合作。其主要表现为：非洲发展中国家①是中国重返联合国的重要推动力量②是中国50年代初主要建交对象③与中国共同发起不结盟运动④是上海合作组织的成员

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

【答案】：A

【解析】：本题考查历史知识的再认再现能力。新中国50年代初主要与社会主义国家发展外交关系，70年代在非洲等发展中国家的支持下，中国恢复了在联合国的合法席位，中国不是不结盟运动成员国，上海合作组织是中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等建立的区域合作组织，故只有①正确。

【考点定位】：必修一·现代中国的对外关系·新中国成立以来不同时期外交政策与概况。

2、（2012高考文综天津卷历史5）在中美关系的发展中，台湾问题是一大障碍，在扫除这一障碍的过程中，取得突破性进展的事件包括①中国恢复联合国席位②尼克松总统访华③中美两国正式建交④邓小平访问美国

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

3、（2012高考文综山东卷14）20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是

A．打破西方国家的外交封锁 B．促进世界多极化的发展

C．加强社会主义国家之间的合作 D．推动不结盟运动的兴起

4、（2012高考文综福建卷18）通过日内瓦会议和万隆会议，新中国

A．发挥了大国应有的政治影响力 B．促成了“一超多强”的国际格局

C．确立了不结盟运动的领袖地位 D．巩固了社会主义阵营的内部团结

5、（2012高考历史江苏卷11）1969年5月11日，《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国

A．由单边外交转向多边外交 B．由自力更生转向依赖外援

C．由思想禁锢转向对外开放 D．由民间融资转向政府借贷

6、（2012高考历史上海卷30）“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”这段话出自

A．周恩来在万隆会议上的发言

B．乔冠华在中国恢复联合国席位后的讲话

C．邓小平出席中美建交招待会时的谈话

D．江泽民在亚太经合组织会议上的讲话

一、选择题

1、（2011年江苏省单科历史10）日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于

A．缓和中苏关系恶化的局面

B．行使安理会常任理事国的权力

C．重建中美间战略伙伴关系

D．发挥在国际关系中的作用

【答案】：D

【解析】：日内瓦会议（1954年）后毛泽东的“走出去”是指要发展同其他国家的外交关系，在国际事务中发挥应有的作用。50年代末60年代初中苏关系恶化，A不正确；中国还没有恢复在联合国的合法席位，故B错误；克林顿执政时期中美关系才被定位为“战略伙伴关系”，C不正确。

2、（2011年上海市单科历史27）“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在

A．与尼克松会面时 B．与田中角荣会面时

C．出席万隆会议时 D．出席联合国大会时

【答案】：C

【解析】：题中周恩来这段话是对“求同存异”原则的阐释，对应万隆会议。

3、（2011年上海市文综32）为庆祝中国共产党成立90周年，某中学团委举行“光辉历程”党史知识展览，同学们列举社会主义建设时期重大成就如下①中美建交②粉碎“四人帮”③中国加入世界贸易组织④香港回归。以时间排序正确的是

A．①②④③ B．②①③④

C．②①④③ D．②③①④

【答案】：C

【解析】：②项在1976年；①项在1979年；④项在1997年；③项在2001年。

4、（2011年海南省单科历史25）《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是

A．“求同存异”

B．和平共处五项原则

C．“另起炉灶”

D．“打扫干净屋子再请客”

【答案】：A

【解析】：1955年（万隆会议）周恩来“减弱了那些对中国的怀疑或敌对情绪”，对应方针

即“求同存异”。

二、非选择题

5、（2011年福建省文综38—（2）、（3）、（4））

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“在中国长达数千年的历史中，曾有过三次……大革命：第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次发生于1949年，它创建了共产党领导的政权。”阅读下列材料，回答问题：

材料三：图15、16、17分别在1858年4月、1860年12月、1900年7月登载于应该著名漫画杂志Punch。

材料四：（一）凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而止……（二）革命以前，满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之

则，不变更其条件……（三）凡革命以前满清政府所让各国国家或各国个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之……——孙中山《对外宣言书》

材料五：1949年上半年，毛泽东先后提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针。这是根据中国的历史和现实以及当时的国际环境作出的重大决策。

——中共中央党史研究室《中国共产党历史》

（2）根据材料三并结合所学知识，分析这一时期英国媒体对中国的看法及其成因，并指出辛亥革命爆发的外部原因。（11分）

（3）有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。根据材料四并结合所学知识，分析辛亥革命的不足及原因。（6分）

（4）指出材料五“一边倒”方针的具体体现和中国共产党作出这一决策的国内外环境。

2010 年高考题

一、选择题

1．（10年上海高考）1949年后，中国积极主动的融入世界。将下列重大外交事件按时间排

列，正确的是①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织

A．③①②④ B．③②①④ C．①②③④ D．②①③④

解析：重返联合国在1971年；中美关系正常化在1972年；参加万隆会议在1955年，加入世贸在2001年，故选A。

2009年高考题

一、选择题

1.（安徽文综）2008年6月以来，联合国安理会多次通过决议，授权有关国家加强合作，进入亚丁湾、索马里海域打击海盗。2008年12月，经联合国授权和应索马里政府的邀请，中国人民解放军海军前往亚丁湾、索马里海域实施护航任务。这说明①安理会在解决国际争端方面发挥着决定作用②中国支持联合国按宪章精神所进行的各项工作③各国的根本利益因共同打击海盗而趋于一致④中国在维护世界和平稳定中承担了应尽的责任

A.①④

B. ②③

C. ②④

D. ③④

答案 C

2．（广东文基）《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”体现此规定精神的外交政策是

A．一边倒 B．另起炉灶 C．不结盟 D．和平共处五项原则

答案 B

3.（四川文综）邓小平说：“中国在世界上的地位，是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。”体现这一论断的具体史实有①废除了英美攫取的治外法权②促成了亚非会议取得积极成果③取得了抗美援朝战争的胜利④参加了1954年日内瓦国际会议

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案 D

4．（江苏历史）1998年初，在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时，投了反对票。这表明中国在新时期①开展以联合国为中心的外交活动②积极维护地区稳定和世界和平③参与符合联合国宪章的维和行动

④奉行独立自主的和平外交政策

A.①④

B.②④

C.①②④

D.①②③

答案 C

2008年高考题

1、（2008年高考广东文科基础27题）被称为“人类历史上有色人种的首届洲际大会”是

A.日内瓦会议

B.万隆会议

C.第26届联合国大会

D.上海APEC会议

2、（2008年高考上海文综10题）在周恩来诞辰110周年之际，为缅怀周总理光辉的一生，老师制作了一张学习卡片（见下表）。根据老师所列周总理的主要事迹：①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针②促成西安事变的和平解决③担任黄埔军校政治部主任④参加重庆谈判，同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏，正确的填写顺序是（）

A．①②④③ B．③②④① C．④③①② D．③②①④

3、（2008年上海高考32题）周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神的是（）

A.三个世界理论

B.和平共处五项原则

C.不结盟原则

D.国家主权理论

【答案】B

【解析】从周恩来的话“国际间的冲突是可以通过和平谈判解决”可以得出选项。选B项。

4、（2008年江苏高考11题）1950年中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》，2001年中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》。这两次外交活动表明中国始终（）

A.坚定奉行友好结盟政策

B.坚持独立自主的和平外交方针

C.积极开展多边外交活动

D.坚决打击国际恐怖主义势力

【答案】B

【解析】A项进入到社会主义现代化建设新时期我们奉行的是不结盟政策，不符合2001年时中国的外交政策；C项新中国成立初期，我们实行的是“一边倒”的外交策略，国际上美国等主要资本主义国家对中国采取敌对封锁政策；D项1950年时没有涉及，只能选B项。

5、（2008年广东高考14题）1974年，毛泽东提出了著名的三个世界理论：苏、美两个超级大国属于第一世界，美国以外的西方国家属于第二世界，亚非拉广大发展中国家属于第三世界。这表明当时的中国（）

A．开始重视亚非拉国家的作用 B．无意与第一、第二世界搞好关系

C．已经放弃和平共处五项原则 D．强调国际政治的主题是反对霸权主义

6、（2008年广东高考27题）阅读材料，结合所学知识回答问题。（16分）

材料一：在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。

——据韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》

材料二：几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。——western concepts of china and the chinese,1840—1876,转引自周宁《鸦片帝国》材料三：1958你美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840—1905你年）③乐善好施阶段（1905—1937年）④赞赏阶段（1937--1944）⑤清醒阶段（1944—1949）⑥敌对时期（1949—）

问题：

（1）材料一中的“中国形象”是什么？结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的。（4分）

（2）材料二中的“中国形象”是什么？形成这种形象的原因是什么？（5分）

（3）简要分析材料三中的第④和第⑥两个阶段形成的政治背景。（4分）

（4）从“中国形象”的变化中，你获得了哪些启示？（3分）

7、（2008年江苏高考22题）（12分）阅读下列材料：

材料一：争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

——《关于目前形势与党的任务的决定》

材料二：帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》

材料三：自1963年至1969年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大的作用。……这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。

——林连德《当代中日贸易关系史》

材料四：日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。——1972年中日联合声明请回答：

（1）结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。（3分）

（2）驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。（2分）

（3）依据材料一、二，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。（3分）

（4）材料四的“不正常状态”是什么原因造成的？依据材料三、四，概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。（4分）