水资源价值及其定量分析 - 资源科学
第13卷第2期1998年4月
地球科学进展
ADVA NCE IN EART H SCIENCES
Vol.13 N o.2
Apr.,1998水资源价值模型评价研究X
姜文来
(中国农业科学院农业自然资源和农业区划研究所 北京 100081)
武 霞
(东北电力学院科技情报室 吉林市 132012)
林桐枫
(沈阳市开发区环保局 沈阳 110000)
摘 要 水资源价值是指水资源使用者为了获得水资源使用权需要支付给水资源
所有者的货币额,它与水价是不同的概念,合理的水价应包括水资源价值。目前可
以用来求算水资源价值的模型不同程度地存在各种问题,必须加以完善和发展。影
子价格模型只反映水资源的稀缺程度和水资源与总体经济效益之间的关系,其结
果不能代替水资源价值;边际机会成本模型存在着应用困难较大、替代选择多样
性、结论缺乏可比性、忽略了水质等问题;供求价格模型仅仅通过水资源量决定水
资源价值是不科学的;模糊数学模型是潜力较大的最新模型,其缺点是影响水资源
的各项因素的模糊评价较复杂,权重的确定是多样的。
关键词 水资源 价值 模型 价格 自然资源
分类号 TV213.4
近年来水资源价值研究日趋活跃,研究方向由水资源价值来源的理论探讨向定量化推进。针对水资源等自然资源定价严重不合理的现实,《中国21世纪议程》中指出,不合理的资源定价方式导致了资源市场价格的严重扭曲,必须建立和完善资源有偿使用和转让制度,研究、鼓励和采用自然资源定价和资源开发技术,通过需求管理、供给管理及价格机制实现资源有效分配〔1〕。由此可见,运用经济手段管理水资源、实现资源的合理流动和有效配置是可持续发展内容之一。目前,水资源价值模型研究方兴未艾,对现有的价值模型进行分析总结,不仅有利于水资源价值模型的完善和发展、早日实现水资源价值量核算并将其纳入国民经济核算体系,而且对于实现《中国21世纪议程》的战略目标具有重要意义。
X国家社会科学基金(97cjl002)、中国农业科学院院长基金和国家自然科学基金项目“均衡代际转移条件下水资源耦合价值模型研究”(项目编号:49701015)资助。
所谓的水资源本身价值(以下简称水资源价值)是指水资源使用者为了获得水资源使用权需要支付给水资源所有者(国家或集体)的货币额,它体现了水资源所有者与经营者之间的经济关系,其实质是水资源地租的资本化,它与水价是不同的概念,水价通常指从经营者手中购买单位体积的水资源应付出的货币额,合理的水价应包括水资源价值,其基本公式
为:水价=水资源本身的价值+生产成本+正常利润〔2〕。现行的水价一般不包括水资源本身
的价值,这是很不合理的。可以用来计算水资源价值的模型有影子价格模型、边际机会成本模型、供求价格模型、模糊数学模型等,下面对这些模型进行评价研究。
1 影子价格模型
影子价格是本世纪50年代T inber gen 和Kantorov itch 提出的,它最早源于数学规划。在国外常称之为“效率价格”或“最优计划价格”。它是社会处于某种最优状态下,反映社会劳动消耗、资源稀缺程度和对最终产品需求的产品及资源的价格。目前流行的影子价格已失去数学规划中所定义的严格性,泛指实际价格以外的、能反映资源稀缺程度的社会价值的那种价格。影子价格大于零,表示资源稀缺,稀缺程度越大,影子价格越大;当影子价格为零时,表示此种资源不稀缺,资源有剩余,增加此种资源并不会带来经济效益〔3〕。影子价格常采用求解线性规划方程、以国内市场价格为基础进行调整、根据国际市场价格确定、用机会成本法替代等方法获得。
影子价格为资源的合理配置及有效利用提供了正确的价格信号和计量尺度。温善章等〔4〕在国内首次运用上述理论测算了黄河各河段可供水资源的影子价格。但运用影子价格理论测算水资源价值存在以下问题:
(1)根据影子价格的定义,影子价格与生产价格、市场价格差别很大,它只反映水资源的稀缺程度和水资源与总体经济效益之间的关系,因此它不能代替水资源本身的价值。
(2)由于水资源长途运输的不经济性,目前尚无国际竞争价格。在国内,只有近几年才赋予了自然水资源象征性价格(即水法中所称水资源费),因此,通过国际、国内水资源市场价格调整的方法来获得水资源影子价格是困难的。
(3)理论上可以通过求解线性规划来获得水资源影子价格,但是实践上存在很大困难,“世界上还没有完全由理论计算得出的影子价格”。
2 边际机会成本模型
边际机会成本(M arginal Oppor tunity Cost ,简称MOC )是从经济角度对资源开发利用所产生的客观影响进行抽象和度量的有用的工具,它表示由社会所承担的消耗一种自然资源的费用,在理论上应是使用者为资源消耗行为所付出的价格P 。当P 源过度使用;P >M OC 时,会抑制资源的正常消费〔5〕。 M OC 理论认为,资源的消耗使用包括三种成本:1直接消耗成本(Marg inal Pro duction Cost,简称MPC),它是指为了获得资源,必须投入的直接费用;o使用成本(Marg inal Use Cost,简称M UC),即将来使用此资源的人所放弃的净效益;?外部成本(Marg inal External 179第2期 姜文来:水资源价值模型评价研究 价格进行了测算1,由于M UC 计算困难,他们采用间接计算的方法给予替代,MEC 运用较近似的方法进行估算。 M OC 将资源与环境结合起来,从经济学的角度来度量使用资源所付出的代价,弥补了传统的资源经济学中忽视资源使用所付出的环境代价以及后代人或者受害者的利益缺陷,可以说一个新突破,是对传统的资源与环境管理改革的有益探索。此外,M OC 可以作为决策的有效判据用来判别有关资源环境保护的政策措施是否合理,包括投资、管理、租税、补贴以及自然资源的控制价格等。尽管M OC 有上述优点,但将其应用于水资源价值测算存在着严重的缺陷,主要表现在: (1)其应用是困难的。在公式M OC =MPC +M UC +M EC 中,M PC 的求解比较容易,而M UC 、M EC 的计算比较困难,其主要原因在于水资源来源——降水的不确定性、 水资源用途多样性、水资源不可替代性、水资源供求的区域性以及水资源利用对自然环境的影响目前尚难全面把握。 (2)替代选择多样性。由于M OC 中M U C 、MEC 计算的困难,有些学者试图利用替代的方法间接测算,这存在下列问题:1给定的M UC 依赖于计划建设的水源工程,如果没有续建水源工程,M UC 将无法定义;o计划建设的水源工程存在多种选择,M UC 将出现多级值,如以北京的南水北调为例,现规划中就存在南水北调西线工程、东线工程、中线工程。如果仅以某一工程为参考物显然是不完善的。 (3)缺乏可比性。由于不同地区M U C 、MEC 采用不同的计算方法,这样使MOC 缺乏可比性,难以进行时空分析和宏观上把握水资源价格变化。 (4)忽略了水质。水资源价格不仅与量有关,更重要的是与水质有关,只从量的方面考察水资源价格是片面的,如污水表现为负的价值,优质的矿泉水其价格较高。MOC 没有考虑资源的质,这是它最大缺陷之一。 3 供求定价模型 本模型是美国T anes 和R.R.Lee 提出的,他们认为,供水是商品,符合公式〔6〕: Q 2=Q 1?(P 1P 2) E 式中Q 2为调整价格后的用水量;Q 1为调整价格前用水量;P 1为原水价;P 2为调整后的水资源价格;E 为水资源价格弹性系数。水资源价值=Q 2-C ,式中C 为水资源生产成本及利润。 所谓的弹性是指因变量变化的百分比同自变量变化的百分比之间的比例关系,本文所 指弹性系数确指需求价格弹性系数。姜文来等〔7〕曾将该模型应用于北京市。供求价格法有 其优点,首先,其公式比较简单,数据容易获得;其次,它适应市场经济大环境,人们也容易接受。但是,应该注意到它也存在一定的问题:1水资源量在决定水资源价值方面占有重要地位,但不是决定地位,量的多少决定了供需矛盾的尖锐程度,因此,仅仅通过水资源量决定水资源价值是不完善的;o水资源的价格与用水功能有着密切关系,在该公式中没有考虑用水功能;?没有考虑污水排放因素,忽略了生态影响,水资源价格与污水资源价格相比较,只有 180 地球科学进展第13卷 水资源价格大于污水资源价格时,才有可能想办法改进节约用水措施。因此,供求价格模型尚需进一步完善。 4 水资源价值模糊数学模型 本模型是姜文来1995年提出的1。他认为水资源价值系统是一个复杂且模糊的系统,处理这样的复杂系统,由于“不相容原理”的存在,运用常规的数学方法是难以如意的,因此适宜于用模糊数学的方法进行处理。他将水资源价值模糊数学模型实质上分为水资源价值综合评价模型和水资源价格计算模型两部分。 纵观构成水资源的价值因素,可以将其分为三类:自然因素(包括环境因素)、经济因素、 社会因素〔8〕。自然因素是非人工控制的,它决定了水资源态势,即水资源的丰度和品质,水资源的开发条件和特性;经济因素主要包括产业结构、规模、用水效率、国民收入等;社会因素主要包括技术、人口、政策、文化历史背景等。水资源价值模型可以用一个函数表示:V =f (X 1,X 2,X 3,…X n )。式中V 为水资源价值;X 1、X 2、X 3、…X n 分别为影响水资源价值的因素如水质、水资源量、人口密度、经济结构、技术影响、水资源生产成本及正常利润等。其具体化方法为:设论域U 为水资源价值要素,U ={X 1,X 2,X 3,…X n },评价向量为W ,W ={高,偏高,一般,偏低,低},水资源价值综合评价可以用V =A ○R 来表示:式中A 为X 1,X 2,X 3,…X n 要素评价的权重值;“○”为模糊矩阵的复合运算符号,一般为取算子“∧”或“∨”;V 为水资源价值综合评价值;R 为单要素X 1、X 2、X 3、…X n 评判矩阵所组成的综合评价矩阵,可表示为: R =R 1 R 2 R 3 R n =R 11 R 12 R 13 R 14 R 15R 21 R 22 R 23 R 24 R 25R 31 R 32 R 33 R 34 R 35 R n 1 R n 2 R n 3 R n 4 R n 5 式中R nj (n=1,2,3,…,n;j=1,2,3,4,5)代表n 要素j 级评价值。 R nj 的确定,首先要确定n 要素中各因素的隶属函数。所谓的隶属函数就是给定论域B ,所谓指定了B 上的一个模糊集合C (记为C ~),是指对任意b ∈B ,都有一个隶属程度L (0≤L ≤1)与之对应,称L 为C ~的隶属函数,记作L =C ~(b )。隶属函数的确定有多种方式,一般常选用升(降)半梯形分布,建立一元线性隶属函数。对于权重A 而言,其确定方法是多样的,如权重分配法、因素贡献率法、置信水平权重法、“成对比较法”、模糊相似矩阵最大矩阵元法。运用上述模型所得结果为水资源价值综合评价,它是一个无量纲的向量,必须通过W L J =V ?S 这种方法将其转换为水资源价值(价格)。W L J 为水资源价格,V 为水资源价值综合评价的结果,S 为水资源价格向量。 价格向量采用社会承受能力的方法加以确定。它由对水资源价格上限通过选取适当间隔构成。所谓水资源价格的上限就是达到最大水费承受指数(水费支出/总收入)时水资源的价格,可以表示为 〔10〕:P =B ×E /C -D 。式中P 为水资源价格上限,B 为最大水费承受指181第2期 姜文来:水资源价值模型评价研究 数,E 为实际收入,C 为用水量,D 为供水成本及正常利润。由此可知,水资源价格在〔P ,0〕之间。可以根据实际情况,将其按着不同的间隔划分为价格向量,如等差间隔等。这样,可得 水资源价格向量:S =(P ,P 1,P 2,P 3,0)〔11〕。 水资源价值数学模型的优点主要表现在:1综合性,它将影响水资源价值的各种因素即自然因素、社会因素、经济因素全面地纳入在水资源价值模型之中,综合评价水资源价值,并考虑了水资源的使用功能、经济承受能力等各种因素,在此基础上计算水资源价格,符合实际;o实践性,在模型中,通过权重的确定将人的经验巧妙地结合在模型之中,使理论与实践结合起来,增添了实用性;?动态性,由于水资源价格向量是随着经济的发展不断地变化的,影响水资源价值的各种因素也随时间的变化而发生扰动,他们的这种变化在模型中很快得到反馈,它是动态性很强的模型。 该模型的缺点主要表现在两方面:其一,各项因素的模糊评价较复杂。影响水资源价值的因素很多,如何对其进行模糊评价,并将其纳入到综合的价值评价模型之中,值得认真研究。其二,权重的确定。权重的确定有多种方法,如专家咨询法、因素贡献率法、置信水平权重法、“成对比较法”、模糊相似矩阵最大矩阵元法等等,选择何种方法最为恰当,也有待于进一步探讨。 综上所述,尽管现有的水资源价值模型为解决水资源价值开拓了一些新的思路,并在实践中有所应用,但他们都不同程度地存在各种问题,应用受到了极大的限制,尚不能适应水资源价值定量化的迫切现实需要,因此,我们必须为寻求更有效的途径,进行深入探索和研究。 本文曾得到北京师范大学环科所王华东教授的热心指导,北京石油化工学院龚良发给予了大量帮助,在此表示诚挚的谢忱! 主要参考文献 1 中国21世纪议程.北京:中国环境科学出版社,1994. 2 姜文来,王华东.我国水资源价值研究的现状与展望.地理学与国土研究,1996,12(1):1～5,16. 3 张屹山.影子价格的经济含义及其应用.吉林大学社会科学学报,1990,(2):78～83. 4 温善章,石春先.河流可供水资源影子价格研究.人民黄河,1993,(7):10～13. 5 Jerry J ,W ar ford .资源、环境管理与经济发展.中国人口、资源与环境,1992,(1):78. 6 李金昌主编.资源核算论.北京:海洋出版社,1991. 7 姜文来,王华东.北京市水资源价格研究.中国给水排水,1994,10(4):22～23. 8 姜文来,王华东.水资源价值流研究.经济地理,1994,14(6):41～45. 9 Jiang W enlai,W ang Huadong,Yu lians hen ,et al .Resear ch on Regional Environm ent and Development.Beijin g:China Environmental S ciences Pres s ,1993.177. 10 姜文来,于连生,刘人和,等.水资源价格上限研究.中国给水排水,1993,9(2):58～59. 11 姜文来著.水资源价值论.北京:科学出版社,1998. 182 地球科学进展第13卷 THE RESEARCH OF VALUE -MODEL ASSESSMENT ABOUT THE VALUE OF WATER RESOURCE JIA NG Wen-lai (Institute o f N atural Resources and Reg ional Planning Chinese A cadem y o f A gricultural Sciences ,Beij ing 100081) WU Xia (N orth -east College of Eletric Pow er ,S cientif ic Dep artment J ilin 132012) L IN T ong -feng (Enrironmental P rotection Bureau o f Ex p loiting Distr ict o f S heny ang City ,Sheny an 110000) Abstract The value of w ater resource is pointed out to as a definite quantity o f mon-ey paid to the ow ner o f w ater resource by w ater r esource appliance in order to acquire servitude o f w ater resource.It differs fr om w ater pr ice in conception,for proper w ater pr ice should include the value of w ater reso urce. At present ,the mo dels those can be used to reckon the value o f w ater r esource present many pro blems in different degree ,m ust be completed and developed .T he shadow -price model only discusses the scarcity degr ee o f w ater resource and the relatio n betw een w ater resource and g eneral eco nom ic efficiency ,its o utcome can't be used as the value of w ater resource ;M arginal oppo rtunity cost -mo del is mo re difficult to apply ,to variety of dis-place-selection,to be lacking in conclusion comparability,and to neglect in the quality of w ater;Supply-require price model is unscientific to define the value o f w ater reso urce thr oug h the quantity of w ater r esource solely;the m odel o f Fuzzy -mathematics is up-to -date and pro mising to assay the value o f water reso urce ,at fir st ,it does fuzzy assessm ent value ,then,tr anslate it into the value of w ater resource by price-vector ,its defect is the co mplex ity in fuzzy -assessment for the factors influencing the water reso urce,the defini-tio n of w eig ht facto rs is not unique . Key words Water resource , Value , M odel , Price , Natur al reso urce .183第2期 姜文来:水资源价值模型评价研究 2020水文与水资源工程专业大学排 名一览表 水文与水资源工程是一门由陆地水文学，水资源管理与利用，水文地质学三学科合并形成的交叉型学科。培养具有较扎实自然科学知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。一起来看一下水文与水资源工程专业大学排名吧! 水文与水资源工程专业 排名 高校名称 开此专业学校数 1河海大学562武汉大学563四川大学564长安大学565中国地质大学(北京)566西安理工大学567郑州大学568中国地质大学(武汉)569华北水利水电大学5610南京大学5611济南大学5612西北农林科技大学5613三峡大学5614华北电力大学5615吉林大学5616新疆农业大学5617长沙理工大学5618扬州大学5619南京信息工程大学5620太原理工大学56 专业解析 水文与水资源工程是国民经济基础产业――水利中的重要 专业领域之一。随着社会的发展，水资源的自然资源基础作用已越来越明显，我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。中国作为发展中大国，水资源开发利用和管理中存在着许多问题，诸如水资源短缺对策、水资源持续利用、水资源合理配置、水灾害防治以及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等已成为亟待研究和解决的问题。而水文与水资源工程正是水资源开发利用和管理中的这一门重要的工程技术学科。 水文与水资源工程是一门具有潜力且发展迅速的科学，它涉及到对水文水资源的勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护，是指导水文水资源业务的理论基础;同时它还研究在社会和经济发展中水资源供求关系及其解决的科学途径，探求在变化的环境中如何保持对水资源的可持续利用的途径。 培养要求 该专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。 幼儿园大班科学教案：“保护水资源” 活动意图： 水是自然界不可缺少的重要组成部分，缺少了水就等于失去了生命。我设计这一活动主题，意在增强幼儿对科学用水的探索兴趣，知道水的重要性。教学中尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。为满足孩子们的好奇心和探索欲望，通过引导幼儿积极参加小组讨论探究的方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学会用多种方式交流、分享探索的过程和结果，共同感受探索的快乐。 活动目标： 1．了解水的用途。知道水污染的害处。 2．初步掌握保护水资源的方法，有环保意识。 活动准备： 地球仪、水污染的图片及PPT课件水污染。 活动过程： 1．通过看课件和图片，了解水的用途 儿歌导入，引导幼儿谈谈水的用途。 儿歌：水呀水，是个宝，人们生活少不了，庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。 师：刚才我们朗诵的儿歌中说到水有什么作用?你知道水还有哪些作用? 小结：刚才小朋友说了水的这么多用途，水是一种非常重要的资源，可以说，没有水就没有生命。 (1)播放课件。(水声和水的图片) 师：小朋友们刚才听到什么声音? 幼：水的声音。 师：(出示地球仪问幼儿)地球上什么面积最大?蓝色的代表什么?告诉幼儿，蓝色代表海洋，黄色代表陆地，剩下的白色代表我们直接能用的淡水资源。从地球上的颜色看，海洋很多，但是，我们不能直接饮用海水。 (2)介绍地球水资源。教师以图片的形式向幼儿展示江、河、湖、海，介绍水资源。 师：刚才我们在图片上看到了什么? 幼：江、河、湖、海、泉水、喷泉、瀑布。 师：水能灌溉、发电、养鱼和饮用。水是生命之源，所有的生命都需要水。小朋友们想不想知道我们喝的水是怎么来的?(播放课件) (3)了解水的用途。 师：小朋友们认真看，水精灵宝宝都去哪儿了，它们都做了哪些事情? 师：播放课件——自来水的处理过程。 师：我们的生活能不能离开水? 幼：不能，没有水就没有生命了。 我国水资源利用现状分析 水资源问题是当今全世界最受关注的焦点问题之一。我国幅员辽阔、水资源十分丰富，但人均占有量少并且属多水患国家。随着我国经济发展速度快速增长和水资源开发活动的大力开展，水资源保护压力越来越大，同时，不断出现新的生态环境等各种不利于人类生存发展的问题。 我国是世界上水资源最缺乏的国家之一,年水资源总量为2.8万多亿吨, 居世界第六位，人均水量不足2400m3,仅为世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。同时,我国水域普遍受到了不同程度的污染,降低了水资源利用的功能。全国600多个城市中,有400多个城市供水不足,100多个城市严重缺水,每年缺水60多亿m3。同时,浪费又很严重,我国工业产品用水量一般比发达国家高出5-10倍,发达国家水的重复利用率一般都在70%以上,而我国只为20%-30%;此外,还面临着严重的污染,近50%的重点城镇水源不符合饮用水的标准。水资源短缺,迫使一些城市大量开采地下水,导致地下水位下降、海水入侵和城市地面沉降。城市缺水问题,特别是北方城市缺水问题的严重性,已经成为影响我国城市可持续发展的重要因素。 由于长期以来受“水资源取之不尽，用之不竭”的传统价值观念影响，水资源被长期无偿利用，导致人们的节水意识低下，造成了巨大的水资源浪费和水资源非持续开发利用。水资源日益短缺，合理开发、利用水资源，保护生态环境，维护人与自然的和谐，已经成为二十一世纪人类共同的使命。 由于人们节水意识淡薄、浪费现象严重、农业灌溉与工业用水效率低、环境污染、地下水超采等原因，我国水资源短缺形势极为严峻。水资源短缺已成为制约我国经济发展、全面建设小康社会的主要因素之一．因此，应提高水的使用效率，加强人们的节水意识，建设节水型社会，以缓解我国水资源短缺的现状，这是我国当前急需解决的重大问题之一 我国节水存在的问题： 1、认识不足。我国人民群众对节水的认识普遍不高，节水往往只停留在口头上。 2、投入不足。节水工作面广、量大，情况复杂多样，需要大量投入和一定的先进技术，这就需要大量的投入。随着节水量的加大、用水重复利用率的提高， 关于水资源价值的三个问题(1) 摘要：水资源价值作用是多方面的，它是水资源所有权在经济上得以实现的前提，同时兼具调节水资源供需和水资源核算功能，而且是水资源可持续利用的经济基础。水资源价值来源尚在争论之中，关于效用价值论和劳动价值论的论争更为激烈，从所有权让渡的角度来考察水资源价值可以避免理论的困境。农业水资源价值的考察必须从社会经济环境等大尺度进行，导致农业水价偏低的重要原因是工农业产品剪刀差的存在，只有消除此障碍，农业水价到位才成为可能。 关键词：水资源价值水价剪刀差农业管理 近年来，关于水资源价值方面的研究日益受到重视，也出了不少研究成果，本文就人们所关心的三个问题进行分析探讨。 1 关于水资源价值的作用 随着水资源价值研究不断深入，人们对水资源价值作用的认识逐步向更深层次推进．水资源价值作用至少包括以下几个方面。 第一，在经济上使水资源所有权得以实现。我国宪法规定，水资源归国家（或集体）所有，这是法律所赋予的权利，但在现实的经济生活中如何实现这个权利，是无偿转让、征收资源税还是定价转让，这是一个值得研究的问题，究竟采取何种方式，取决于经济发展对水资源的需求程度、市场发育程度、政府管理水资源的水平及认识水平。我国正处于计划经济向市场经济转型时期，特别是考虑到水资源在国民经济中所具有的特殊地位及其所具有的特性，水资源配置是一种非均衡经济条件下的分配，国家作为人民大众的利益代表者，其赋有管理水资源的权利和义务，并且使水资源所有权在经济上得以实现，其中的重要手段是有偿转让水资源，水资源使用者通过交换的方式获得使用权，国家将所得到的资金返投于水资源有关建设中，服务于大众。 第二，水资源价值具有核算功能，水资源核算是水资源管理的重要手段，也是将其纳入到国民经济核算体系之中的前提。在过去的国民经济核算系统中，缺乏对水资源自然资源的核算，由此导致严重的后果：水资源等资源环境的变化，在国民帐户中没有得到反映，一方面是经济的不断增长，另一方面是资源环境资产不断减少，形成经济增长过程中的“资源空心化”现象，其实质就是以消耗资源推动国民经济发展的“泡沫式”的虚假繁荣。由此可见，开展水资源核算是非常重要的。由于水资源本身所具有的特性，其核算比较复杂，它既包括水资源实物量核算、价值量核算，同时又包括水资源水质核算。实物量核算和水质核算相对而言比较容易，它建立在大量的统计基础和监测基础之上，而水资源价值量核算相对复杂，并且比前者更重要，是水资源核算的关键，而且水资源价值提供了一种通用的比较手段，具有沟通信息的桥梁作用。 附件1： 水文、水资源调查评价资质内容及标准 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定，水文、水资源调查评价资质分以下5项工作。为便于管理，根据承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况，分列相应内容： （一）水文水资源监测：地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 （二）水文水资源情报预报：水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。 （三）水文测报系统工程的设计与实施：水文水资源监测设施、传输设施及其附属设施的设计与实施。 （四）水文分析与计算。 （五）水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质标准 根据《资质管理办法》第五条规定，水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。具体分级标准如下： （一）甲级 1、资历和信誉 a、单位具有法人资格，具有专门从事水文、水资源调查评价工作的机构，具有固定的工作场所和必备的工作条件，内部管理制度健全。 b、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上，是行业的骨干单位。 c、具有较强的经济实力，享有多年良好的信誉。 2、技术力量 在岗的各类专业技术人员在35人以上，其中至少有10名具有高级技术职称的技术骨干，熟悉和掌握流域和区域水文水资源状况，按水文水资源专业配套法规、标准和规范，能独立承担和完成一个省（自治区、直辖市）和一个大江大河流域或更大范围内的水文水资源监测，水文水资源情报预报，水文测报系统工程的设计与实施，水文分析与计算，水资源调查评价等全部或单项业务，并满足以下技术条件：（1）水文水资源监测业务的技术力量和级配要求： a、从事地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测业务的单位应具备工作需要的国家基本水文水资源监测站网，承担流域或省（自治区、直辖市）范围内的水文水资源监测工作；从事水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测业务的单位能承担国家或省部级相应业务，取得较好成绩。 b、从事水文水资源监测工作的现职技术人员不少于25人，其中具有大专及其以上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于13人。 《保护水资源的措施》 试题： 保护水资源的措施 答案： 我国采取四项措施保护水资源：包括全面推进节约用水，依据水资源的条件调整和优化产业结构，大力推广节水灌溉、旱作农业技术，强制推行使用节水设备和器具，扩大再生水利用。 【相关阅读】 保护水资源的采取措施详解： 1、大力发展绿化，增加森林面积涵养水源。森林有涵养水源、减少无效蒸发及调节小气 候的作用，具有节流好处。林区和林区边缘有可能增加降水量，具有开源好处。 2、提高水资源的综合利用，水在同一空间是有综合利用的特点。水库能够蓄洪，也能够 养殖水生动植物，大的水面能够通航，有些水体还可开辟旅游。水力发电用过的水，能够用于灌溉。渠系和田间渗漏的水，能够地下抽出利用，从地下抽出的水，还能够灌区下游重复抽出，重复利用。新疆是干旱地区，没有灌溉就没有农业，设法提高河流引水率，要排好上下游用水关系，等于开辟水源。 3、调水工程。由于地理、气候特点，地区间水的分配并不平衡。利用自然因素及人工改造，把丰水区的水调至缺水区，是解决水源不足，开辟新的经济区的有效手段。 4、水资源的保护。水资源被污染，使本来能够利用的水变为不能利用的水，实际上等于 减少了水资源。目前世界上已有40％的河流发生不一样程度的污染，且有上升的趋势。 5、城市开发利用污水资源，发展中水处理，污水回用技术。城市中部分工业生产和生活 产生的优质杂排水经处理净化后，能够到达必须的水质标准，做为非饮用水使用在绿化、卫生用水等方面。 6、发展和推广节水器具。据不完全统计，我国目前有便器水箱近4000万套和超多的其 它卫生器具，每年因马桶水箱漏水损失水量上亿立方米。 7、强化保护水资源，节约用水的法制建设和宣传工作，增强全民的节水意识，使人们自 觉认识到水是珍贵的资源，摈弃取之不尽，用之不竭的陈腐观念，一个珍惜水资源、节约水资源和保护水资源的良好社会风尚开始构成。 1.世界上淡水资源很少? ? ?许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其71％的表面 积覆盖水。其实，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡 水。? 在淡水中，将近70％被冻结，其余的大部分是土壤中的水 分或深层地下水，难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1％，约占地球上全部水的0.007％。? ?2.中国也是一个缺水国家? ??? ?我国水资源总量为2.81亿立方米，在世界上居第6位。绝对 量虽算丰富，但由于人口多，人均水资源占有量却大大低于世界平均 水平，仅世界人均占有量的1/4。中国水资源分布不均，北方和沿海 地区水资源严重不足。据统计，中国北方缺水区总面积约达58万平 方公里。而且随着人口的迅速增长，人均水资源每年在递减。 3.水资源的现状? 人类不合理利用造成水资源的大量减少。过度用水、水污染和引进外来侵略性物种造成湖泊、河流、湿地和地下含水层的淡水系统的破坏，已经给人类带来严重后果。在美国、印度和中国的一些地区，过度开采地下水，水床沉降而无法补充河流的水源，常常造成河流断流而使下游干涸，如美国的科罗拉多河和中国的黄河。? 据统计，全国660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全国城市年缺水量为60亿立方米左右，其中缺水比较严重的城市有110个。? 大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1/4。除了缺水，水污染问题也较突出。根据2001年对我国七大水系断面监测，达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29。5%，而劣五类水质却高达44%。另外，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染，约一半城市市区的地下水污染比较严重。 由于工业废水的肆意排放，导致80%以上的地表水、地下水被污染。目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，而我国一些地区长期透支地下水，导致出现区域地下水位下降，最终形成区域地下水位的降落漏斗。? ?4.水资源的未来?? 人类对水的需求量与日俱增。全世界1975年用水量为3万亿立方米，1994年为4.3万亿立方米，2000年为7万亿立方米。有人分析，2030年以后，世界水资源将供不应求；2050年，亏水2300亿立方米；2070年，亏水4100亿立方米。我国专家分析，中国2050年总需水量为8000亿立方米，比现在增加2400 我国水资源现状及保护 摘要：水资源是人类社会赖以生存的重要资源。本文分析了我国的水资源现状以及开发利用中存在的问题，并且提出了保护我国水资源的对策。 关键词：水资源现状问题保护对策 我国的淡水资源总量占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位。但是淡水资源的人均占有量却很低，约为2420m3，只相当于世界人均占有量的1／4，被列为全球13 个人均水资源最贫乏的国家之一。进入21世纪, 随着我国人口的增长、工业化进程的加快，我国的人均水资源占有量将进一步减少，用水量将进一步增加。同时我国的水资源时空分布不均衡以及严重的水污染等问题都使我国的水资源供需矛盾更加突出。缺水已成为影响我国粮食安全、经济发展、社会安定和生态环境改善的首要制约因素。 1 我国水资源现状 一是水资源时空分布不均匀。南方水多、北方水少，东部多、西部少，山区多、平原少。其中，黄河、淮河、海河3 个流域耕地面积占35%，人口占35%，GDP 占32%，而水资源量仅占全国的7%，人均水资源量仅为457m3。水资源分布的不均衡使我国的水旱灾害频繁发生。据统计全国约有10%的土地受到洪水威胁，特别是主要江河的中下游平原及滨海地区。因为洪灾，全国年均经济损失1 100 多亿元，每年受灾耕地面积达1333.33 万hm2。同时，我国旱灾也比较严重，全国大部分地区都有春旱发生。 二是高速发展的经济和城市人口的相对集中对水资源的需求越来越大。据水利部统计，我国669 个城市中有逾400 个城市供水不足，约200 个城市严重缺水；在32 个100 万人口以上的特大城市中，约有30 个长期受缺水困扰。在46 个重点城市中，45.6%水质较差，14 个沿海开放城市中有9 个严重缺水。北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重。按目前的正常需要和不超采地下水，正常年份全国缺水量将近400 亿m3，相当于北京市年用水量的10 倍。而“十五”期间，全国农田受旱面积年均达2 566。67 万hm2，平均每年因旱减产粮食3 500万t。全国农村有3.2 亿人饮水不安全。全国有400 余个城市供水不足，其中严重缺水的有110 个。因此，今天的中国被联合国认定为“水资源紧缺国家”。 2 我国水资源开发利用中存在的问题 4-4水资源对人类生存和发展的意义 教学设计 作者姓名：怀柔职业学校杨先武、怀柔一屮王安娜 区县学校：怀柔区职业学校、怀柔区第一小学 课题：第四节水资源对人类生存和发展的意义课标解读：本条“课标”要求学生学习自然资源对人类活动的影响，侧重以水资源为案例深刻认识包括水资源在内的自然资源对人类活动的影响，并II进一步从吋空两个角度，以发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响；让学牛树立环保意识与可持续发展的意识。 学生情况分析：水，生命源泉。因此，学生对水资源比较熟悉，对水资源时空分布不均的特点有切身体会，这方面的内容比较容易接受。但是对于水资源对经济活动的影响，接触较少，必须重点讲解；另外以水资源的合理利用作为案例，分析其他自然资源的利用，比较困难，只有通过学生讨论以及实例的学习来达到。教材分析：本节教材主要介绍水资源的概念、水资源的分布、水资源与人类社会、合理利用水资源等几个问题。教材对水资源的概念从广义和狭义两个方面作了解释。通过对水资源丰歉衡量标准引出世界以及我国水资源分布的特点，并且侧重以“水资源”作为一个案例，突出自然资源的数量和质量对人类社会发展的重要性，因此为了让口然资源更好地促进人类社会发展，必须从开源节流两个方面措施入手，促进自然资源的可持续发展。 教学目标： 1 ?通过读图分析数据明了水资源的概念。 2.结合事例了解水资源对人类发展的意义。 3.通过分析图表资料认识全球和我国的水资源状况，提高读图分析能力。 4.以我国为例，针对我国的水资源利用状况，结合所学，探究我国水资源合理利用方案，进而归纳基本的水资源可持续利用策略和措施。 教学重点：在不同的生产力条件下水资源的数量、质量对人类生存和发展的意义。教学难点：通过水资源的学习，学会分析其他自然资源在一定的生产力条件下对 水文与水资源工程专业培养方案 专业名称与代码：水文与水资源工程080802（081102） 专业培养目标：培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗，德智体美全面发展与健康个性和谐统一的、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质工程技术复合型人才和科学研究人才。 学生毕业后具备较高的道德文化修养和扎实的自然科学知识，较强的外语、计算机、管理等方面的能力；掌握水资源及水环境（尤其是地下水及其环境）方面的专业基础知识和专业理论，能从事地表水、地下水资源及水环境保护的勘测、规划设计、预测、评价与管理等方面的研究和开发。毕业后可到国家各部委、科研院所、勘察设计单位及高等院校等从事工程技术、科学研究及教学工作，可继续攻读水文学及水资源专业的硕士、博士学位。 专业培养要求：本专业学生将在牢固掌握理科基础、外语、计算机技能的基础上，主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、地下水渗流等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、化学、水力学、水文学等方面基础理论、基础知识； 2．掌握水文水资源、水环境有关的基础理论、基础知识和分析、设计方法； 3．具有从事工程规划、勘测、设计、科学研究和组织管理的基本技能； 4．熟悉国家的方针、政策和法规； 5．了解水文水资源及水环境领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：地质工程、土木工程、水利工程、环境工程。 核心课程：水力学、水文学原理与水文测验、水文地质学基础、地下水动力学、水文地球化学/附水分析、水文统计与水文计算、流域水文模型、生态水文学、水资源开发与保护等。 主要专业实验：水力学实验、水文地质学基础实验、地下水动力学实验、环境水化学实验、水分析化学实验等。 主要实践性教学环节：工程测量实习、北戴河地质认识实习、周口店地质教学实习，三峡专业教学实习、计算机语言编程课程设计、水文预报课程设计、地下水开发与防治课程设计、毕业实习与毕业设计等约33～34周。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。 相近专业：环境工程、地质工程、地下水科学与工程。 保护水资源│幼儿园大班科学教案 作 活动目标 1、培养幼儿保护水资源的意识。 2、帮助幼儿初步形成自觉保护水资源的习惯。 3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保护水资源的办法。 活动准备ppt课件：水污染 活动过程 一、导入 儿歌导入，引导幼儿谈谈谁的用途。 儿歌：“水呀水，是个宝，人们生活少不了，庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。” 提问：儿歌中说到水有什么作用？你知道水还有哪些作用？ 小结：刚才小朋友说了水的这么多用途，水是一种非常重要的资源，可以说，没有水就没有生命。 二、展开 1.观察比较清水河脏水，讨论脏水的危害。 （1）引导幼儿观察、比较桌上的清水和脏水的不同之处，说说自己的发现和对脏水的感觉。提问：你发现清水和脏水有什么不同？ （2）讨论脏水的危害。 教师：小朋友看到脏水都很不舒服，那请你想一想，脏水还能喝吗？还能用来浇花、养鱼吗？ 脏水都有哪些危害？ 小结：江河受到污染，水就成了脏水，脏水里充满了病菌和有毒物质，每年因引用不卫生的水至少 造成全球2000万人死亡，因此，水污染被称作“世界头号杀手”。 2.讨论水污染的主要原因及保护水资源的办法。 ppt课件：水污染 （1）提问：江河里的水维和会被污染呢？ （2）演示课件，与幼儿一起分析水受污染的原因。 小结：未经处理的而排放的工业废水是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中 产生大量午睡，如果不经处理，直接排入河中，久而久之，就会影响江河的水质，让人看了担忧。 3.引导幼儿根据水污染的主要原因，现在请你和小伙伴对照这些原因商量一下怎样来保护我们的水资源。 说说你有什么好注意。 总结幼儿力所能及的做法，鼓励幼儿在日常生活中行动起来， 如：节约用水，一水多用；爱护花草树木；垃圾分类；建议父母使用无磷洗衣粉等。 三、结束 鼓励幼儿争“保护水资源的小卫士”。 1.简述水资源的含义、分类、特征 含义：从供水角度讲，水资源可以理解为人类长期生存、生产、生活活动中所需要的各种水，既包括数量和质量含义，又包括其使用价值和经济价值。 狭义上的水资源，是指人类在一定技术经济条件下，能够直接使用的淡水。广义上的水资源，是指人类在一定技术经济条件下，能够直接或间接使用的各种水和水中的物质。在社会和生产活动中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。 分类：地表水和地下水资源； 天然水资源和调节性水资源；消耗性和非消耗性水资源。 特征：自然属性：资源的循环性、储量的有限性、时空分布的不均匀性、可恢复性、可调节性、利害两重性、用途广泛性、利用多样性等。 社会属性：商品性、不可替代性、环境特性；对自然环境影响：使水—土—岩系统相对稳定。对社会影响：水资源决定经济发展模式。2.简述全球水资源状况及开发利用趋势状况：全球农业用水占第一位（69%），工业用水第二位（23%）可复原比例最高，居民用水第三位（8%）人均占有量不断提高； 世界各地用水量差异极大，发达国家多为工业用水54%，发展中国家多为农业用水80%; 近年来用水量发展中国家增加幅度达，发达国家趋于稳定。开发利用趋势： 农业用水量及农业用水中不可复原的水量最高； 工业用水由于不可恢复水量最低，将更加重视提高工业用水技术、降低用 水量定额、加大节水力度、大幅度提高用水重复利用率。 水资源的开发将更为重视经济、环境与生态的良性协调发展。 3.简述中国水资源状况及开发利用存在问题状况：人均占有量不足； 时间、空间分布极不均匀；空间：耕地面积和水，河流分配。时间：夏多冬少； 水系：湖泊较多，多数分布在湿润区。干旱、半干旱地区河流稀少。开发利用存在问题：需水量不断增加，供需矛盾尖锐，南方水质型、北方水量型缺；污染继续发展，加剧水资源缺乏；用水浪费，利用率偏低；干旱、半干旱地区水资源过度开发，环境问题突出，地下水利用程度过高；管理水平有待提高，缺点为多头管理、各自为政和以需定供、以供定采的供水政策。 4.为什么要进行水资源量计算 水资源评价是保证水资源可持续发展的前提，而水资源数量评价是水资源评价的重要组成部分。通过水资源量的评价，可以确定可利用水资源数量，可以为合理配置地表水资源提供科学依据。因此，水资源量评价是水资源开发利用与管理的重要依据。 5．区域降水量有几种计算方法各适用于什么条件方法一：算术平均值法。X=1/nΣXi（区域平均降雨量）。 适用于计算区域内各雨量取样站点分布均匀、且密度较大时；方法二：泰森多边形法。 适用于当流域内的雨量和雨量站分布不太均匀时，为了计算流域平均降水量，就假定流域个点降水量可由与其距离最近的雨量站的雨量代表；方法三：等雨量线法。 适用于在较大流域和区域内，如地形起伏，降水量影响显着，且有足够的雨量站时，可用等雨量线法推求区域平均降雨量。 6.简述地表水可利用量含义、计算方法及原理 含义：在经济合理、技术可行、满足河道内用水并估算下游用水的前提下，通过蓄、引、提等地表水工程可能控制利用的河道一次性最大用水量（不包括回归水的重复利用）。 计算方法及原理： 1)水均衡法：Q可利用=Q当地河流径流+Q入境—Q出境。 入境：上游流入；水库放水；区外调入。出境：下游流出；水库蓄水；调出至区外。 一、流域水文模型 简述流域水文模型的类型及其应用问题 水文模型的基本类型有哪些？各有哪些作用？ 论述流域水文模型的类型及其特征？ 二、流域产流 流域产流过程及其方式有哪些？ 我国南北方流域产流过程及其方式有哪些不同？ 三、径流形成 影响径流形成的主要因素有哪些？气候变化及人类活动如何影响流域径流形成？ 试述河川径流中的基流分割主要方法及研究基流的意义。 径流形成的基本原理及其影响条件。 四、下渗 影响下渗的因素由哪些？ 五、蒸发能力 何为流域的蒸发能力？干旱与湿润地区的实际蒸发与蒸发能力之间有什么联系与区别？ 实际蒸发与蒸发能力之间有什么联系与区别,如何计算？ 六、水文循环 如何理解水资源可再生(可更新)性？其意义就是什么？ 试述水量转化及其在水资源评价中的应用。 试述流域水文循环过程及其科学问题。 论述流域水文循环与水量转化过程及其在水资源评价中的应用？ 七、水文学科理论 您认为生态水文学的科学问题有哪些 水文学的基础理论问题 水文学与水资源学的关系 八、人类活动对水文影响 试述人类活动的水文效应及其研究方法？ 气候变化及人类活动如何影响流域径流形成？ 九、水资源特点及开发利用 论述中国水资源开发利用问题及其对策。 论述中国水资源的时空分布特点及其开发利用对策？ 十、区域水文 分析流域地下水的补给来源、地下水径流、地下水排泄,以及地下水动态的影响因素？ 如何理解湖泊、沼泽的水量平衡与调节作用？ 十一、新技术方法 一、试题 您认为生态水文学的科学问题有哪些 水文学的基础理论问题 水文学与水资源学的关系 水文学与水资源学的关系 水文学主要就是研究地球上水的起源、存在、分布、循环运动规律,水资源学主要研究水资源的形成、演化、运动规律及水资源的合理开发利用的基础理论。水文学与水资源学即有区别又有密切的联系。水文学就是水资源学的重要科学基础,水资源学就是水文学服务于人类社会的重要应用。 水文学就是水资源学的基础。从水文学与水资源学的发展过程瞧,水文学具有悠久的发展历史,而水资源学就是在水文学的基础上,为了研究与解决日益窋的水资源问题而逐步形成的一个知识体系。因此,可近似的认为,水资源学就是在水文学的基础上衍生出来的。从研究内容上瞧,水文学就是一门研究地球上各种水体的形成、运动规律以及相关问题的学科体系;水资源学主要研究水资源评价、配置、综合开发、利用、保护以及对水资源的规划与管理,按照水资源的定义,水资源就是指可被人类利用的淡水资源,世界上大量的水中只有一小部分可以划归为水资源的范畴,水资源学对水资源的研究就是建立在水文学对地球上各种水体的研究的基础之上的。 水资源学就是水文学服务于人类社会的重要应用。人们研究水文现象的一个重要目的就就是为了更好的利用水资源,来实现水资源的可持续利用。水资源的开发利用规划与管理等工作就是水文学服务于人类社会的重要应用内容。水文学中的水循环理论支撑水资源可再生性研究,就是水资源可持续利用的理论依据。在对水资源进行量化进程中,根据水文规律与水文学基本理论,利用数学工具建立模拟模型,就是水资源承载能力量化研究、优化配置量化研究的基础。由于人类对水资源的开发利用,使水循环过程成为自然循环与社会循环的集合,在水资源配置、水资源管理、水资源承载能力计算等模型中,要充分体现这种集合,需要把水文模拟模型作为基础模型嵌入到水资源模型中。 对水文学若干基础研究领域的展望 1、气候变化对水文循环时空分布的影响:全球气候变化将影响到大气、 海洋与陆地的相互作用过程。近20年来波及许多国家与地区的水危 机与洪涝灾害与此有相当密切的关系,这就是因为由此引起的地球 上太阳辐射分布的改变将影响到自然的蒸发、大气中的水汽输送与 降水时空分布。水文学应对这种被称为大尺度水文学的科学研究作 出贡献。 2、水文时间序列演变机理及影响因子:水文时间序列的长期演变既有确 定性的一面,又有不确定性的一面,目前无论从哪个方面分析,都至多 只能识别水文时间序列的局部特性,而不能识别其全部特性,因此水 文时间序列的长期演变规律至今无法在衫精度范围内予以提示。这 水文与水资源工程专业毕业实习报告格式 模板 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。一起来看看水文与水资源工程专业毕业实习报告，仅供大家参考！谢谢！ 学院：资源与环境工程 专业：水文与水资源工程 班级：水资 091 ＿＿ 学号：＿＿ XXXXXXXXXX 学生姓名： XXX＿＿＿ 指导老师： XXX 20XX年6月3日 (一) 实习目的 本次实习为本科阶段的毕业实习，该实习主要目的是锻炼学生运用课堂知识于实际的能力，锻炼学生在工程实际中能够根据所学知识进行相关参数的取值，锻炼学生独立完成相关水文参数的计算、调洪演算、年径流计算、水文地质分析、暴雨洪水计算、水力电能计算以及相关图件的制作等。 (二) 实习时间 20XX年03月01日～20XX年05月15日。 (三) 实习单位 贵州省黔东南州水利电力勘察设计院。 (四) 实习内容 本次实习内容主要为： 1) 年径流频率计算以及其相关参数的取值。对于有长系列可靠实测径流资料的涉水工程，其年径流计算主要是通过计算其频率，用P-Ⅲ曲线适线，进而查取皮尔逊Ⅲ型曲线ф值表，以计算出年径流年月均值、CV值，根据倍比关系确定CS值；对于具有短系列可靠径流资料的涉水工程，可以通过对资料的插补延长，再进行年径流频率计算。 2) 无资料地区年径流计算的变差系数（CV）修正法。对于无资料地区涉水工程的水文参数计算，可以通过查阅各省的水文图集进行概略取值，但是这样的取值对中小河流的涉水工程来说误差较大，于是，可以通过寻找与设计流域相似的目标流域，引用目标流域的实测径流资料加以修正而运用于设计流域。 3) 年径流变差系数（CV）的影响因素。年径流变差系数的影响因素主要有流域面积、流域河床特征、流域下垫面条件、流域降雨情况、流域蒸发情况、流域径流补给等。一般域面积小的河流，CV值大于流域面积大的河流；河床坡降大的流域比河床坡降小的流域汇流时间短，峰现时间提前，洪量较大，从而CV 值也较后者大；年径流量大表征着该流域年降水量丰富，降水丰富的地区水汽输送量大而稳定，降水量的年际变化小，同时，降水量丰富的地区地表供水充分，蒸发比较稳定，故年径流CV值 水资源保护知识竞赛题 1、水（H2O）是由（A ）两种元素组成的无机物，在常温、常压下为无色无味的透明液体。 A、氢、氧 B、氮、氢 C、氮、氧 ２、从太空看地球，它似乎是一个“水球”。因为地球表面71%的面积被水所覆盖，总水量为（B ）立方千米（1立方千米=10亿立方米）。 A、12.68亿 B、13.68亿 C、14.68亿 3、中国国家节水标志是由（C）组成。 A、水滴、森林、地球 B、森林、人手、地球 C、水滴、人手、地球 4、全国城市节水宣传周是每年的（C）所在的那一周。 A、3月15日 B、4月15日 C、5月15日 5、联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是（C ）。 A、水与粮食安全 B、保障清洁水源，创造健康世界 C、水合作 6、我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为（B ）。 A、跨界水——共享的水，共享的机遇 B、节约保护水资源，大力建设生态文明 C、保护水源，促进经济发展 7、我国水资源总量居世界第（C ）,仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚。 A、5 B、7 C、6 8、从当前和21世纪的发展看，洪涝灾害、干旱缺水、水生态环境恶化三大问题，特别是（A），将越来越成为制约我国农业、经济和社会发展的重要因素。 A、水资源短缺问题 B、环境污染问题 C、森林资源短缺 9、我国工业万元产值用水量为103立方米，是发达国家的10-20倍，我国生产一吨钢耗水（A ）立方米，而发达国家只需6立方米左右。 A、20—40 B、50—70 C、80—100 10、2011年中央1号文件和中央水利工作会议精神，把实行（C）作为加快转变经济发展方式的战略措施。 A、建设可持续发展型社会 B、建设节水型城市 C、最严格水资源管理 11、节水型社会的本质特征是建立以（A ）为基础的水资源管理体制。 A、水权、水市场理论 B、综合治理 C、保护和节约用水 12、缓解当前我国水资源紧缺的正确措施是（B ）。 A、加强水资源开发 B、节约使用水资源 C、全面节流、适当开源、加强保护、强化管理 13、为有效开发和利用水资源，提高节约水水平，国家有关部门发出通知，要求各地积极创建（A）。 A、节水型城市 B、节水型企业 我国水资源保护的法律制度及其完善 摘要: 水资源是关系到人类生存与发展的重要自然资源。依法治水的重要 前提是建立健全完善的水资源保护法律体系,当前亟须加强流域立法及水权制度建设。加强水行政执法力度 ,规范水资源利用行为,是依法治水的重要环节。重视水资源司法 保护 ,有效惩治水资源违法犯罪行为,提高公众水资源参与意识 ,是实现水资源可持续发展的重要保证。 关键词: 水资源保护;立法;行政执法;司法 一、水资源保护的法制现状 一水资源保护立法现状 《宪法》第 9条明确规定:国家保障自然资源的合理利用 ,保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。《宪法》第 26条规定:国家保护和改善生活环境和生态环境 ,防治污染和其他公害。水资源是自然资源之 一 ,宪法的这些规定显然适用于水资源保护 ,构成我国水资源保护立法的核心和基础。 以宪法为基础 ,国家制定并颁布了水资源保护的基本法《水法》。该法对水资 源规划 ,水资源开发利用 ,水资源、水域和水工程的保护 ,水资源配置和节约使用 ,水事纠纷处理与执法监督检查及法律责任等作出了详细规定。《水法》第4 条规定:开发、利用、节约、保护水资源和防治水害,应当全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合利用、讲求效益 ,发挥水资源的多种功能,协调好生活、生产经营和生态环境用水。第 9 条规定: 国家保护水资源 ,采取有效措施 ,保护植被 ,植树种草 ,涵养水源 ,防治水土流失和水体污染 ,改善生态环境。 二水资源保护执法现状 我国水行政执法体系建设和水行政执法工作起步于 1988年《水法》的颁布实施。经过 20 多年的努力 , 已基本建立了覆盖全国、机构健全的水行政执法网络 ,专兼 立了覆盖全国、机构健全的水行政执法网络 ,专兼设 ,队伍素质明显提高 ,执法效能显 著增强 ,执法力度不断加大 ,平均每年查处水事违法案件 4 万余件 ,维护了正常的水事 秩序。 我国环境保护部门在水资源保护中主要是对水体污染源实施监督管理、制定水 环境质量及水污染物排放标准、审批项目的环境影响报告书及督促各城市进行水环境 综合治理等 ,重点对违反《环境保护法》和《水污染防治法》、违反环评和“三同时”制度、违法排污和治理设施建成而不运行、国控重点污染源等违法行为进行执法。为此 ,环境保护部门开展了一系列水资源专项保护执法行动 ,并取得了巨大成效。 科学时报作者：宋宗水中国社会科学院农村发展研究所研究员自然资源是指，在一定的时空范围内，可供人类利用的表现为各种相互独立的静态物质和能量。 而环境资源则是静与动的统一体。 几乎所有的自然资源都构成人类生存的环境因子，从自然资源到环境资源，是我们认识的一种深化。 就水资源与水环境而言，人类对水的认识最初主要用作饮用、灌溉和利用水的浮力简单航渡，价值构成只包括直接使用价值。 随着人们认识世界和改造世界能力的提高，逐渐认识到水作为一种宝贵的资源还有其他的价值，比如说间接使用价值，包括生态服务价值、环境美学价值，甚至包括未来的价值。 总经济价值论诠释环境资源的价值目前，国内外对水资源价值理论的研究，仅仅是因为水资源开采后用于生产、生活，能进行价值创造，即仅仅是具有直接使用价值。 而总经济价值理论不仅仅包括了水资源的直接使用价值，还包括了其间接使用价值、非使用价值。 这是环境经济学在环境资源价值认识上的一个突破，为我们重新认识水资源价值，更有效地利用水资源奠定了基础。 在环境经济学中，环境资源的价值称为总经济价值，包括使用价值或有用性价值，非使用价值或内在价值两部分。 使用价值可进一步分解为直接使用价值、间接使用价值和选择价值。 对于水资源来说，其直接使用价值是水资源能直接满足人们生产和消费需要的价值，用于饮用、制造、灌溉、养殖、航运、发电等。 间接使用价值类似于生态学中的生态服务功能，如水能调节小气候、容纳污染物、实现营养循环、保护生物多样性、提供生物栖息地等，因此间接地创造了价值。 选择价值又称为期权价值，指人们愿意为保护水资源以备未来直接或间接使用而支付的货币价值，体现了水资源可持续利用的理念。 而水资源的非使用价值是指其内在的属性，即水资源存在即有其价值。 水的存在给予人美的感受，也体现了水资源的价值。 水文水资源专业技术知识整理 专题1：名词解释 1.1水文类 （1）实测径流系列： （2）天然径流系列： （3）可能蒸发：可能蒸发量是指在一定的气温和环流条件下的蒸发能力，实际蒸发量是测量得到的具体数据。 （4）最大可能蒸发量：指在下垫面足够湿润条件下，水分保持充分供应的蒸发量。它表示一个地方自然条件下潜在的蒸发能力。 （5）参考作物蒸发： （6）超渗产流：地面径流产生的原因是同期的降水量大于同期植物截留量、填洼量、雨期蒸发量及下渗量等的总和，多余出来的水量产生了地面径流。（7）蓄满产流：又称超蓄产流。因降水使土壤包气带和饱水带基本饱和而产生径流的方式，是降雨径流的产流方式之一。在降雨量较充沛的湿润、半湿润地区，地下潜水位较高，土壤前期含水量大，由于一次降雨量大，历时长，降水满足植物截留、入渗、填洼损失后，损失不再随降雨延续而显著增加，土壤基本饱和，从而广泛产生地表径流。 （8）释水系数：水头(水位)下降(或上升)一个单位时，从底面积为一个单位高度等于含水层厚度的柱体中所放(或贮存)的水量。 （9）给水度：一般指饱和水的土或岩石在重力作用下，流出来的水体积与土或岩石总体积的比值，称为土或岩石的给水度，又称重力给水度。它是表征土或岩石给水能力的重要参数。 （10）持水度：饱和岩石经重力排水后所保持水的体积与岩石体积之比。（11）容水度：岩石空隙能够容纳水量的体积与岩石体积之比。 （12）潜热：物质发生相变（物态变化），在温度不发生变化时吸收或放出的热量。 （13）感热：亦称显热，物体在加热或冷却过程中，温度升高或降低而不改变其原有相态所需吸收或放出的热量。 （14）导水系数：渗透系数与含水层厚度的乘积。 （15）可能最大降雨：现代气候条件下，一定历时内的最大降水量。 （16）净雨：指降雨量中扣除植物截留、下渗、填洼与蒸发等各种损失后所剩 【水文水资源工程项目可行性报告】水文及 水资源 编制暂行规定水利部水文局目次总则 11 综合说明 22 水文、气象和地质 33 工程任务和规模 34 建设内容45 工程管理 56 施工组织设计 67 环境影响评价 68 投资估算及资金筹措 79 效益评价 8 总则1、水文水资源工程可行性研究报告是确定建设项目和编制设计文件的依据。根据国家有关规定，结合水文水资源工程实际情况，特制定本规定。2、本规定适用于新建、改建、扩建、迁建的水文水资源工程可行性研究报告的编制。不同类型的工程，应根据任务特点对本规定的条文内容进行取舍。对重要的和利用外资的工程项目，可根据需要，适当增加工作内容和深度。3、可行性研究报告应根据国家的方针政策、已批准的江河流域（区域）综合规划或水文水资源专业规划的要求，遵循有关规程和规范，对工程的建设条件进行调查和必要的勘测，在可靠资料的基础上，进行方案比较，从技术、经济、社会、环境等方面进行全面分析论证，提出可行性评价。4、可行性研究报告的主要内容和深度应符合下列要求：（1）论证工程建设的必要性，确定工程建设的目标和任务，基本确定工程规模。（2）初步确定水文水资源工程中水文缆道、供电、通讯、生产业务用房等主要基础设施的型式，初选工程总体布置。（3）评价工程建设对环境的影响。（4）提出主要工程量，估算工程投资。（5） 明确工程的社会和经济效益。（6）提出综合评价和结论。5、水文水资源工程可行性研究报告由项目业主或主管部门委托具有相应资质的水利、水文勘测设计部门编制，对于较为简单的建设项目可自行组织编制。项目业主应承担所需编制费用，并提供必要的外部条件。6、可行性研究报告应按本规定第2章至第10章进行编制，将“综合说明”列为第一章，依次编排。第5章内容可根据需要进行取舍。1 综合说明1.1 简述工程地理位置和所在河流（河段）的规划成果及工程可行性研究报告编制的依据和过程。1.2 简述工程的自然条件水文主要成果，区域地质、工程地质的主要结论。1.3 简述工程建设的任务和作用工程规模及综合利用效益，环境影响评价。1.4 简述工程基本环境、结构、建筑型式和工程布置，工程控制进度，主要工程量和材料、运行管理人员、投资估算等。1.5 附图、附表。（1）工程位置图； （2）工程布置图； （3）工程施工进度表； （4）工程投资估算表。2 水文、气象和地质2.1 流域情况。说明工程所在流域的自然地理概况，河道特征等。2.2 气象。说明流域及邻近地区气象特性。2.3 水文特征值。2.4 概述区域地质、工程地质条件。3 工程任务和规模3.1 地区社会经济发展状况及工程建设的必要性 3.1.1 概述工程所在河流的规划成果及审查主要结论。3.1.2 概述与工程有关地区的社会经济现状及远近期发展规划。 3.1.3 概述工程在所在江河流域（河段）、区域综合规划或专业规划2020水文与水资源工程专业大学排名一览表
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