吴江爱德双语实验小学二年级数学期中练习卷

吴江爱德双语实验小学二年级数学期中练习卷
吴江爱德双语实验小学二年级数学期中练习卷

吴江爱德双语实验小学二年级数学期中练习卷

一、仔细看,算一算。20%

810-200=50+80=60+80=

405+396≈

60+240=3×8=120-90=

398+101≈

81÷9=8×9=560-50=

798+95≈

76+24=60+800=70+60=

207+402≈

350+40=140-80=1000-500=

101+405≈

二、用心想,填一填。22%

1、20个十是(),10个百是()。

2、十位、百位上都是9的数是(),比这个数多10的数是()。

3、8个一和6个百合起来是(),读作:()。

4、在□÷□=□……5中,除数最小为()。

5、从0、4、8、3中选出三个数字组成的最大的三位数是(),最小的三位数是()。

6、按规律填数。

130、150、170、()、()。

123,234、345、()、()。

7、在()里填上适合的单位名称。

一张桌子高6();黑板长约4()、;一条黄瓜长约16()

橡皮厚约10();明明的身高是1()36();

8、在得数大于700的算式后面的()里打√

299+385()205+498()83+612()

9、鱼塘中放养的鱼的条数如下表:

种类青鱼草鱼鲢鱼

条数318条354条920条

()鱼的条数比草鱼的条数少一些。()鱼的条数比青鱼的条数多得多。

10、□里最小可以填几?

4□7>436 □00>584 390<□80

三、列竖式,算一算。20%

573+256=750-565=129+76+284=

验算:验算:

500-188=48÷9=325+167+307=

四、看路线,填一填。10%

9路和18路公共汽车都是从火车站开出的。

9路公共汽车的行车路线是:从火车站出发先向走2站到星江大厦,再向走站到新月广场,又向走站到少年宫。

18路公共汽车的行车路线是:从火车站出发先向走2站到书城,再向走站到金色商场,又向走站到小区。

五、勤动脑,选一选(将正确答案的序号填在括号里)。5% (1)678最接近几百?()。

①800 ②600 ③700

(2)由6个十、5个百和3个一组成的数是()。

①653 ②563 ③635

(3)在有余数的除法里,余数要比除数()。

①大②小③无法确定

(4)与499相邻的两个数是()。

①497和498 ②500和501 ③498和500

(5)下面几个数中最接近1000的数是()。

①999 ②899 ③1009

六、联系生活来解决。23%1

2、面包8角一块,用5元钱可以买几块这样的面包,还剩多少钱?

3、

(1)妈妈大约要带多少钱去缴这三项费才够?在合适的答案下打“√”。

200元300元400元

( ) ( ) ( )

(2)算一算,这三项费用一共多少元?

4、实验小学二年级订《数学报》205份,三年级比二年级多订67份,四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份?四年级呢?

5、玩具汽车185元,玩具飞机139元,玩具轮船88元。(1)300元能买哪两件玩具,还剩多少钱?

(2)你还能提什么问题?并解答。

思维拓展:

1、在……中,第26个图形是(),第40个图形是()。

2、在正方形花圃的每条边上都栽6棵树,最少需要栽几棵?

二年级数学下册期中考试综合分类复习专项练习题北师大版

二年级数学下册期中考试综合分类复习专项练习题北师大版班级:_____________ 姓名:_____________ 计算题 1. 动动脑,做一做。 1.一批西瓜,第一天卖出总数的一半,第二天卖出238个,还剩下217个。这批西瓜原来有多少个? 2.还剩多少页没看? 3.从8、2、4、0这四个数字中任意选三个数字组成的三位数中,差值最小是______,差值最大是______。 2. 用竖式计算下题。 85÷9= 76÷8= 55÷7= 68÷9= 25÷4= 39÷4= 68÷7= 15÷4= 29÷3= 49÷7= 12÷4= 27÷3=

3. 动动脑,做一做。 1.填写下表。 2.花店里原来有多少枝玫瑰花? 4. 玩转加减法。 410+290 =___ 560+320 =___ 480+300 =___ 740-420=___ 545+290 =___ 560-140 =___ 630-600 =___ 584-400=___ 5. 口算我最快。 380-200=______ 28÷4=______ 43+50=______ 6×7=______ 87-55=______ 21÷7=______ 37+45=______ 71-26=______ 填空题 6. 算一算,填一填。 1. 填一填。 有21根 可以搭成几个图形(______)个(______)个(______)个 还剩几根(______)根(______)根(______)根 2. 算一算。

7. 按要求填空。 1.给下面的算式添上括号。先算加,再算乘.30+4×6,答案为:______。 2.二年级有女生13人,男生17人,共有学生______人,如果每5人一组做实验,可以分______组。列一个综合算式是______。 3.一本故事书有40页,看了8页后,剩下的4天看完,要求平均每天看几页,必须先算出______,列综合算式:______。 4.85减去13的差是再除以9,列综合式______。 5.96-88-(21+10)+18中先计算______法。 8. 在横线上填上合适的单位。 手掌宽大约80______ 数学书封面的长边大约是2______ 茶几的高度大约是5______ 黄河的长度大约是5464______ 9. 选择合适的单位填空(km、m、dm、cm、mm)。 数学书厚约5______ 二年级的小红高128______ 深圳到广州大约120______ 一棵大树高9______ 10. 看一看,填一填。 1.写出钟面上的时刻(几时几分)。 (________) 2.写出钟面上的时刻(几时几分)。

小学二年级数学期中考试试卷带答案

一、填空.(20分) 1.100厘米=( )米36厘米—24厘米=( )厘米课桌长60( ) 小明身高1( )多36( ) 2.笔算加法和减法都要把( )对起,从( )算起. 3.角有( )个顶点,( )条边. 4.10+10+···+10改写成乘法算式是( )或( ) 8个︸ 5.比5个4多3的数是( ). 6.量比较长的物品,通常是( )做单位. 7.把下面个数量按从短到长的顺序填进( )里. 80厘米1米7厘米99厘米1厘米 ( )<( )<( )<( )<( ) 二、数一数.(12分) 1. 图中各有几条线段.(4分) 2. 下图中各有几个角,并用“?”表示图中的直角.(8分) 三、画一画.(4分) 1. 画一条比8厘米短2厘米的线段. 2. 画一个直角.(用三角尺) 四、估计.(6分) 1. 先估计,再量一量. ╲大约( )厘米测量是( )厘米 2.估计每题是几十多? 38+43是( )十多 32+43是( )十多 72—43是( )十 27+65—27是( )十多 五、判断. 1. 一扇门大约高2厘米. ( ) 2. 35+48估计是70多 . ( ) 3. 6×4和4×6可用一句口诀计算. ( ) 4. 角都有顶点. ( ) 5. 3和5相加的算式是3×5. ( ) 六、口算.(10分) 32+24= 4×6= 56-30= 1×3+10= 7+37= 72-9= 12+6= 2×5-3=

5×6= 8+40= 4×2= 4×6+4= 60-5= 82-5= 20+39= 5×2-3= 18+4= 3×4= 65+6= 6×5-5= 七、在○里填上“>”、“<”或“=”.(6分) 42-8○35 4+3○12 1米○10厘米 75+9○73 20○4×5 50厘米+50厘米=1米 八、在○里填上“+”、“-”或“×”.(8分) 1○3+1=4 3×4○7=5 2×2○20=24 4○4-4=12 50厘米○20厘米=30厘米 3厘米○4=12厘米 1米○40厘米=60厘米 23厘米○47厘米=70厘米 九、笔算下列各题.(6分) 28+56= 73-37= 42+38-54= 63-38+24= 十、文字题.(6分) 1. 5个4是多少? 2. 1个1是多少? 3. 两个乘数都是6,积是多少? 4. 比3个3多1个3的数是多少? 十一、列式计算.(17分) 1. ( )○ ( )=( ) ( )○( )=( ) (4分)2. 一盒饼干,第一天吃了35块,还剩25块,一盒饼干原来有多少块?(2分) 3. ()○()○()=() 4. 车库有16辆摩托车,自行车比摩托车多25辆,自行车有多少辆?(2分) 5. 一个足球45元,小明付给阿姨50元,应找回多少元?(2分)

苏州市2007年中小学班主任德育案例评比获奖名单

苏州市2007年中小学班主任德育案例评比获奖名单 (中学) 一等奖 案例题目作者姓名工作单位 有多少爱可以重来由岩张家港市新塍中学 特别的爱给特别的学生樊志姜张家港市塘桥高级中学 头发风波陶叶常熟职业教育中心校 抛弃自卑,重拾自信陈亚平昆山中学 心海守航吴德林昆山国际学校 用心换回脱缰的小马驹吴丹太仓市一中 有一种孤独,不叫美丽周月珍太仓市沙溪实验中学 加强辅导针对性,提高转化有效性李莉吴江市松陵一中 没有付出,就不会心痛钱黎明吴江市黎里二中 班主任德育案例——心理教育李正华吴中区横泾中学 探究学校心理健康活动课的模式杨轶吴中区胥口中学 我这个班级该如何带苏英燕相城区黄桥中学 在真爱中行走司庆强苏大附中 我要成功,我要为班级争光梅琳园区工业技校 批评,从教师自身开始徐邦桃高新区通安中学 我思故我在田金品新区实验初中 千年的铁树能开花缪克彬苏州中学 让“给予”成为学生的习惯封安东苏州中学园区校 青少年社会交往的一点探讨施金锋苏州市三中 班级管理中的特殊教育方式张朝江苏州市四中 请不要当众批评我施音苏州市五中 授人玫瑰,手留余香吴芳娟苏州市十六中 重视心灵沟通,消除爱的隔阂范雪琦苏州市三十三中 一本书引发的……梁莉苏州市盲聋学校 用爱心换取真心朱艳华苏州旅游与财经高等职业技术学校 二等奖 陈琪坤(张家港市六中)杨红云(张家港市港区初中)仲崇文、任世忠(张家港市沙州中学)王玲芬(常熟市淼泉中学)高逸(常熟市兴隆中学)张素琴(常熟市任阳中学)殷久华(昆山中学)卞秀梅(昆山震川高级中学)于洁(昆山玉峰实验学校)金雪峰(太仓市一中)徐燕(太仓市双凤中学)余芸(太仓市职教中心)周建新(吴江市南麻中学)蒋萍(吴江市盛泽一中)范船良(吴江市实验初中)吕金秀(木渎高中)闫荃(吴中区城西中学)顾春芳(吴中区胥口中学)姜德干(相城区太平中学)李珍(相城区太平中学)李秋(园区星海学校)张仲(园区星港学校)邱月鹃(园区七中)张志群(吴县中学)

人教版小学一年级数学下册期中测试卷及答案

一年级第二学期数学期中测试卷(一) 一、我会做。(8题6分,其余每空1分,共28分) 1. 至少要( )个相同的正方形才能拼成一个长方形,至少要( ) 个相同的正方形才能拼成一个正方形。 2. 40前面一个数是( ),后面一个数是( )。 3. 按顺序填数。 上面所填的数中,( )最接近80。 4.比15少6的数是( ),38比30多( )。 5.一个两位数,个位上是6,十位上是8,这个数是( )。 6. 69是一个( )位数,它添上1是( )。 7.在里填上“>”“<”或“=”。 15-79 45-550 57-50 5 4+813 7+6076 12-57 8.画一画,写一写。 4个十和8个一8个十和4个一5个十 ( ) ( ) ( ) 9.用围成一个正方体,“5”的对面是“( )”,“2”的对面 是“( )”。 二、我会辨。(每题1分,共5分) 1.两个长方形一定能拼成一个正方形。( ) 2.兰兰比明明大2岁,也就是明明比兰兰小2岁。( ) 3.35比80少得多。( ) 4.同样的物体可以根据不同的标准进行分类。( ) 5.王老师今年五十六岁了。五十六写作506。( ) 三、我会选。(每题2分,共10分) 1.66和72之间有( )个数。 A. 5 B.6 C.7 2.至少要( )根同样的小棒才能拼成一个长方形。 A.4 B.6 C.8 3.以下三个数中,( )最接近70。

A.59 B.67 C.72 4.90比28( ),28比30( )。 A.多得多B.多一些C.少一些 5.与13-6的结果相同的算式是( )。 A.12-6 B.15-9 C.14-7 四、我会算。(15分) 12-3=14-7=8+4= 30+7=42-2=50+6= 20-9=55-50=36-6= 63-3=25-5=77-70= 7+9-8=64-60+8=17-9-2= 五、填一填。(2题4分,其余每题3分,共10分) 1.下图缺了( )块。 2. 11-4=13-( )=15-( ) 3+9=( )+6=( )+8 3. ( )里最大能填几? 7+( )<12 18-( )>9 ( )+9<13 六、解决问题。(1、2题每题5分,3、4题每题6分,5题10分,共32 分) 1.每个盘子装5个桃,3个盘子能装下这些桃吗? 2.还差多少把椅子?

二年级数学下册期中练习题

二年级数学期中综合卷 班别: 座号: 姓名: 一、口算(20分) 4×6= 18÷6= 54+36= 30÷5= 350+250= 95-82= 45÷9= 7×8= 54÷9= 2200+700= 49÷7= 84-38= 8×9= 66-15= 7300+1400= 54-35= 30+58= 28÷7= 3×7=640-460= 二、填空。(每空1分,共32分) 1.24÷6=(),读作:。除数是(),被除数是(),商是()。 2.在里填上“>”,“<”或“=”。 293 1000 4千克4000克 430 2755 2500克3千克 3 算式: 4、按规律填数: (1)2060、2070、()、() (2)4010、4005、()、() 5.将下列算式填在合适的()里。 32÷8 7×6 72÷9 35+5 54÷6 ()>()>()>()>() 6.右图有()直角;有()锐角; 有()钝角。

7、三千八百六十四写作( ),它是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 8、用8、3、0、5组成的四位数中,最大的数是( ),最小数的是( ) 9、8004读作( ) 二、判断题。(4分) 1.比直角小的角是钝角。 ( ) 2. 这个角是锐角。 ( ) 3.21个梨,每3个一份,分成了7份。写作:21÷3=7( ) 4.72÷8=9,读作:72除8等于9。 ( ) 三、看图写算式。(6分) 1. 36个 算式: 2. ( )个 ,,平均分成( )份,每份有( )个。 算式: 四、画一画。(9分) 1. 分别画一个钝角和一个直角。 ?个

二年级上册数学期中考试试卷

临沂市小学二年级上册数学期中试卷(一章) 一. 知识园 1. 我会算 (10分) 3×4= 6×7= 85-32= 77-30-6= 3×6+11= 3+7= 8×8= 31-2= 80-78+56= 9-2×2= 5×2= 7×8= 26+6= 34+7-41= 5+5×4= 1×9= 3×5= 8+41= 14+15+16= 9×9-80= 2.我会填(12分) (1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有()个直角。 教室的黑板表面有()个角,它们都是()角。 (2)姚明的身高是226()。教室门的高度大约是2()。 东方明珠电视塔高468(),亚洲第一,世界第三。 (3)笔算加法和减法时都要把()对齐,都从()算起,加法个位上的数相加满(),就向()位进1,减法如果个位不够减,就从十位()。 3.让我来判断(对的打√,错的打×)(5分) (1) 下面是线段的打√,不是的打×。 (2)用放大镜看角,角变大了。() (3)直角都一样大。() (4)一块正方形,剪去一个角后只剩下三个角。()

4.我来数数角(6分) 有()个角有()个角,其中()个是直角 5.填口诀(8分) 二二()()得九七八()()二十五 三七()()得六三四()()四十 6.比一比(2分) 3×3 ○3+3 2+2+2+2○2×4 26+12○42-2 6×4○5×5 7.看图列式并计算(10分) 8.列竖式计算(14分)

36+23= 29+56= 77-36+29= 62-17= 48-33= 19+48-36= 9.猜猜我是谁(4分) (1)我再多15就是62了。 (2)我有两个因数,都是6。 (3)我是7个3相加。 (4)5个5个的数,我要数8次。 二.生活角(1----4题,每题3分;第5题4分;第6题6分) 1.三年级有68人,四年级比三年级多26人,四年级有多少人? 2.一个六边形需要6根小棒,搭7个六边行,一共要几根小棒? 3. 学校里原来种了43棵树,今年死了5棵,植树节时又种了18棵,现在学校里有几棵树? 4.小明4天能记住多少句乘法口诀? 5.用下面的数可以摆哪些乘法算式?(每个数可以重复使用,至少写出4个算式) 18 6 36 9 27 3 54 4 12 8 2 4 2 (1)买一枝铅笔,一个放大镜和一本笔记本,一共需要多少元? (2)买4副尺和1枝铅笔,20元够吗?

新人教版一年级上册数学期中测试题

一年级数学上册期中试卷 ( 90 分钟 满分 100 分) 姓名—— 班级—— 分数—— 一、 口算。(共 12 分,每题 1 分)。 3、数一数(共 5 分,每空 1 分)。 . ( 1)一共有( )只小动物, ( 2)从左数 排第 4 , 排第( ), 二、按要求填空。 (共 35 分) 1. (共 12 分每空 3 分 )) 9 6 2 2 5 3 3 4 2、按顺序填数(共 6 分,每空 1 分)。 (3) ) 前面有( ) 只小动物, 后面有( ) 只小动物。 (4) )从右边起圈出 3 只小动物。 4、在〇里填上<、>或=(共 6 分,每空 1 分)。 6〇9 8-0〇0 4〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇6 5、排一排(共 6 分,每空 1 分)。 3 1 7 9 7 3 5 2 9 1 8-3= 2 + 5= 3 - 1= 5 - 5= 1+4= 9 - 0= 4 + 5= 6 + 2= 0+4= 9 - 8= 6 - 3= 3 - 2=

()>()>()>()>()>() 三、比一比、填一填(共10 分)。 1、画一画。(共6 分) (1)画,比多两个。(2)画,比少3 个 (2)在少的后面画√。 ( ) ( ) 四、连线(8 分,每题 1 分) 。 2、比一比(共 4 分)。2+3 4+5 2+6 9-2 8 7-5 6 7 9-3 2 9 8-4 3 5 6-3 4 (1)在多的后面画√。 五.数一数,分一分。(共8 分,每空 2 分)。 () () 。

六、看图写算式。(共27 分,除第 3 小题9 分,其余每 小题 6 分)3 、看图写两个加法算式和两个减法算式 1、2、 7 分 ? )?只 、 = = ?只 9 只?朵 = = = = 4 你知道“?只”表示 你看到了什么? 什么意思吗? ?只 一共有7 只, 跳走 2 只。 7 只 =(只)还剩几只?

小学二年级数学下册期中练习题

南成阳光小学数学第三册期中练习卷 (2006—2007学年度第一学期) 班级姓名学号 一、口算(8分) 二、填空。(18分) 1、2×3读作()表示()个()相加。 2、厘米和米都是()单位,要知道物体的长度可以用()来量。量较长的物体用()作单位,量 较短的物体用()作单位。 3、()五十五,5×()=15,()×5=15 4、4+4+4+4改写成乘法算式是()读作(),口诀:()5、37厘米+63厘米=()厘米=()米 6、一个直角有()个顶点,()条边。 7、求几个相同加数的和,用()法计算比较简单。 三、判断。(5分) 1、一幢大楼高20厘米。() 2、3+4和3×4的结果相同。() 3、5个2写成加法算式是5+5。() 4、小明身高128厘米。() 5、一个角两条边分得越开,这个角就越大。()

四、在□里填上适合的数,在○里填上>、<、或=(7分) 4+4+4=□×□□×3=□+9 5×□-5=10 3×4○4×3 42-8○36 18○4×5 15○5+5+5 五、选泽正确答案的序号填在括号里。(6分) 1、求3个5连加是多少?算式是() ①5×3 ② 3+5 ③ 5-3 2、18○6=12,○里填()。 ①加号②减号③乘号 3、48加上29的和,再减去30,列式是()。 ①48+29 ② 48-30 ③48+29-30 六、计算。 (1)竖式计算。(11分) 90-27=38+49=50-11= 16+28+39=62-27-16= 53-30+14=70-35+28 =

(2)直接写出得数。(9分) 5+43=15-4=82-50= 4×3-1=4×2+8=3×3+2= 55+30+4=43-30-8=96-60-24= 七、把下列乘法口诀填写完整。(8分) 一四()二()得六三五()()五一十三()得九四四()五()二十五()四得八 八、列式计算。(6分) 1、3个2相加的和是多少? 2、35比18多多少? 3、比45多7的数是多少? 4、2乘3的积再加9是多少? 九、操作题(5分) 1、画一条比7厘米短2厘米的线段。 2、用三角板画一个直角。 3、数一数 上图有()条线段,()个角、()个直角。

最新最新人教版二年级数学下册期中测试题

二年级数学期中自测题 班级姓名等级 一、填空。 1.10个一百是(),10个一千是()。 2.由5个千和5个十组成的数写作(),这个数的最高位是()位。 3.一共有32个山楂,如果每4个串成一串,可以串成()串。算式是()。如果已经串了12个,剩下的每5个串成一串,还可以串成()串。算式是()。 4.用0、6、1、4组成的四位数中,最大的是(),最小的数是()。 5.与3999相邻的两个数是()和()。 6.看图写出一道乘法算式和一道除法算式。 7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 16÷4○12 48÷8○45÷9 24÷8×6○24÷6×9 2÷2○4 36÷4○42÷6 2×6÷3○25÷5×3 二、下面是平移的用“√”,是旋转的用“×”表示。

三、下面的哪些图形可以通过平移互相重合?连一连。 四、算一算。 18÷3= 63÷9= 28÷7= 9÷9= 9×5= 8×6= 32+4= 64-8= 81÷9+36= 7×8-14= 70-(18+12)=54÷6×3= 3×8÷6= 42÷7÷3= 40÷5×2= 32÷4+12= 64-14-15= 五、你能列式计算吗? 1.16里面有几个8? 2.把36平均分成9份,每份是几? 3. 把20个桃子,每5个分一份,分成了几份? 六、红星小学一二班最喜欢的课外书调查,如图所示:

1.根据上面的统计图,填写统计表。 2.根据统计图回答问题: (1)一共调查了()名同学。 (2)喜欢()的人最多,喜欢()的人最少。 (3)你还能提出什么数学问题? 七、你能解决下面的问题吗? 1.白兔比灰兔多几只? 2.小松鼠采了一些松果,每个篮子装4个松果,需要6个篮子,如果把这些松果装到3个篮子里,每个篮子装几个?

二年级数学下册期中练习题及答案

二年级数学下册期中练习题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。(20分) 1、在测量物体时,尺子的_____要对准物体的左端,再看物体的_____端对着几。 2、计算有余数的除法时,余数要比(____)小。 3、一个乘数是6,另一个乘数是9,列成算式是________,读作:________。 4、1米=(____)厘米200厘米=(____)米 7厘米+6厘米=(____)厘米42米-20米=(____)米 5、在一个乘法算式中,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是(______)。 6、同学们排队,小丽前面有14名同学,后面有16名同学,她所在的这队共有(____)名同学。 7、填上“米”或“厘米”。 高15(_____)长2(_____)身高135(_____)长20(_____) 8、甲数比乙数少15,乙数是30,甲数是________。 9、填上合适的单位。 妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________ 一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________ 教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 小树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。 10、人民币最小的单位是(_____),最大的单位是(_____)。

二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、直尺上1厘米的长度中间有()个小格。 A.5 B.10 C.100 2、比较下面三个角的大小,最大的是() A.B.C. 3、下面测量方法正确的是( )。 A.B.C. 4、两个棱长1厘米的正方体木块,拼成一个长方体,这个长方体表面积是()平方厘米。 A.12 B.10 C.8 5、如图,如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′,则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。 A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1) D.(3,3) 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、三位数减两位数,差一定是三位数。() 2、在有余数的除法中,被除数=商×除数+余数。() 3、把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面。()

苏教版小学二年级数学期中试卷

苏教版小学二年级数学期中试卷 2013.4 一、填一填。(38分) 1.. =盘 )……个 ) =个 )……个 ) 2.接着写。 (1) 597、598、599、_______、。 (2) 980、985、990、______ 、______。 (3)109、208、307、_______、。 3.(1)10个百是(),19个十是()。 (2)8个一和5个百合起来是()。 730里有( )个百和()个十。 (3)在606中,左边的“6”表示()个()。 4.(1)□÷□=8……3,除数最小是(),这时被除数是()。(2)40÷□=□……4,除数是(),商是()。 5.在( )里填上合适的长度单位或数。 一根黄瓜长约2() 数学书厚约6() 一棵大树高约12() 小明的身高是135() 左边这把尺的厚度约1(), 尺上的铁钉长()毫米。 6. 在>、<或 = 。 2分米厘米 1厘米80毫米厘米 个百个十

7.□里最小可以填几? 675<6□4□20>319 □×8>50 8.用0、7、9这三张数字卡片可以组成不同的三位数,组成最大的三位数是(),最小的三位数是()。 9.有一些糖,比30多,比40少,平均分给9个小朋友还多2块,想一想,每人分得()块,一共有()块糖。 二、算一算。 1.口算。(6分) 900-500= 600+400=540-40=9×9= 45÷5= 90+300=80+30= 270-200= 50+70= 500+80=780-700=42÷8= 2.用竖式计算。(有*号的要验算)(18分) * 416 +257 = 92 +369 = 73+ 450 +169 = 70 ÷9 = 32 ÷6 = 48 ÷8 = 三、圈一圈。(将正确的答案圈起来)( 10分) 1.这次考试,小军得了97分,小红比小军多一些,小明比小红少很多,他们三人中,分数最高的是谁? 小军小红小明 2.下面的数中,哪一个数最特别?

《读懂小学生》读后感

《读懂小学生》读后 感 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《读懂小学生》有感 屯村实验小学朱淳强 在杨老师的《读懂小学生》一书中,从多角度进行阐述,不仅介绍了小学生成长发育的客观规律,而且提出了简单易行的教养策略,让我从中领略了好多思想,也获得了一些启发。 一个学期的教学工作中,师生关系的困惑一直围绕着我。既想和学生亲密无间,又想树立老师的威信。杨老师在书中告诉我们,“随着年级的增长,师生关系从亲密转向平等、民主。”正是如此,刚入学的新生,他们总是围绕在老师身边,喜欢与老师亲近,毫不吝啬地赞美老师,关注老师的一言一行,甚至把老师的话当作“圣旨”。升入中年级,学生开始能够客观评价老师的行为,对老师的看法更具有批判性。高年级的学生自我意识逐渐增强,他们渴望与老师平等相处,不再“惟命是从”。随着师生关系的转变,老师似乎越来越难于走进学生的内心。那么,如何才能让学生敞开心扉地与老师交流,真正信服老师,爱心是教师走进学生内心的法宝。作为教师的我们要对自己的工作有爱,才能产生工作的动力,才能在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性。对学生热爱之心则体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意的为学生服务,真心实意地热爱、尊重、关心每一个学生。设身处地地为学生着想,既是学生的“大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生,赢的学生的信任和尊重。当我们和学生相处中不经意的一件小事,例如,给学生带红领巾,为他们整理衣领,叮嘱

他们多喝水,用真诚理性的谈话代替歇斯底里,或许,那时的我们与孩子的心最接近。 今年是六年级的副班主任,虽然在校生活上已经不再需要不断叮嘱哪些危险哪些不能玩,但是面对全班学生最让我们费尽心思的还是那些学习困难的孩子。当我们不厌其烦地给学生进行差生补课时,却换来他们不尽人意的成绩时,确实会有些沮丧。多番打击之后我们甚至会对他们失望,不再抱有期望。然而杨老师告诉我,关注、信任、尊重每一位学生,要对他们建立积极的期望。书中提到:“老师对孩子抱有积极的期望,有助于孩子的发展”。当教师对学生积极良好的期望时,会对学生给予更多的鼓励和表扬,学生会把这些转化为前进的动力,继续前进。“说你行,你就行”,然而这种期望的目标也要因人而异。面对一个唾手可得的苹果和一个跳了无数次都够不到的苹果,同样无法促进学生进步。因此,只有那种对学生具有一定挑战性、超出其原有水平但通过努力可以实现的期望,才能转化为学生的需要和行动的动力。对每个学生来说,教师的期望水平应适合学生的发展水平,因人而异。世上没有两片相同的树叶,每一位学生都是一个独立的个体,他们在智力水平,行为习惯等方面存在较大的差异。因此,教师要结合学生的实际情况,有针对性地建立对每个学生的积极期望。发现学生的闪光点,根据学生的优势给予期望。 读懂小学生,走进学生的内心,了解学生的想法,解读他们的感受。在以后的工作中,我要试着从学生的角度考虑问题,用“学

2020-2020学年一年级下期中数学试卷

2020-2020学年度下学期单元自测题 一年级数学期中 班级姓名等级 一、算一算。 80+5= 60-8= 8+5= 29-9= 86-86= 34-7= 5+7= 20+60= 9+10= 8+40= 16-7= 17-9= 70-20= 55-50= 15-6=二、比一比,在( )内填上“>”、“<”或“=”。 13-9()5 6+70()77 40+5()45 9+50()60 17-9()9 50+30()80 三、填一填。 1.43是由( )个十和( )个一组成的。 2.与90相邻的两个数是()和()。 3. 5个十和6个一组成的数是(),再添上1个十是()。 4. 按规律写数。 (1)13、23、( )、( )、53、( )、( )、83、93。 (2)20、40、( )、80、( )。 (3) 70 66 62

5.小方的爷爷的年龄是一个两位数,它的个位是4,十位上是6,爷爷今年( )岁。 6.55是( )位数,两个5表示的意义( ),十位上的5表示 ( )个( ),个位上的5表示( )个( )。 7.把32、91、49、50、98按从小到大的顺序排一排。 ( )<( )<( )<( )<( ) 8. 看图写数。 ( ) ( ) 9. 5比12少( ),14比8多( )。 10.一个数从右边起,第一位是( )位,第( )位是十 位,第三位是( )位。 四、选一选。(将正确答案的序号填在括号里。) 1.由4个一和8个十组成的数是( )。 A 、804 B 、84 C 、48 2.小丽的书比20本多得多,小丽可能有( )本书。

A、16 B、23 C、70 3.在16、60和61三个数中,最大的数是( )。 A、16 B、60 C、61 4.在5、10、48、8、60中,最接近50的数是( )。 A、48 B、5 C、60 三角形有个,长方形有个, 圆有个,正方形有个。 有两个圆的物体 有4个面是长方形的物体 都是正方形的物体 有两个三角形的物体 七、列式计算。 1.两个加数都是30,和是多少?

小学二年级数学期末复习分类练习题库

分类练习: 一:计算题 加法: 3+6= 26-9= 40+95= 23+45= 33+16= 45+79= 39+25= 23+46= 12+76= 55+18= 23+65= 40+26= 28+58= 37+49= 18+68= 73+13= 减法: 46-4= 49-36= 66-19= 52-34= 86-55= 53-27= 68-43= 46-17= 36-25= 49-44= 87-36= 25-18= 乘法: 3×6= 2×4= 6×4= 8×6= 9×2= 7×4= 9×5= 2×6= 7×9= 8×4= 6×7= 1×5= 4×4= 3×5= 3×0= 除法:

18÷6= 24÷4= 27÷3= 16÷4= 36÷6= 20÷5= 12÷3= 56÷8= 42÷7= 54÷9= 48÷8= 0÷4= 21÷3= 28÷4= 40÷5= 列竖式计算: 33+6= 46-19= 47+95= 123+45= 333+16= 45+179= 839+25= 426+146= 612+76= 55+318= 423+165= 640+127= 减法: 46-14= 249-36= 66-49= 552-334= 86-55= 353-27= 568-43= 306-117=

36-25= 49-44= 87-36= 25-18= 除法: 19÷6= 25÷4= 22÷3= 18÷4= 37÷6= 24÷5= 16÷3= 58÷8= 40÷7= 53÷9= 46÷8= 30÷4= 20÷3= 26÷4= 44÷5= 3、两步脱式运算 63+6-54 46-19+45 47+95-87 47+7+29

小学二年级上册数学期中考试试卷29121

小学二年级上册数学期中试卷(一章) 一. 知识园 1. 我会算 (10分) 3×4= 6×7= 85-32= 77-30-6= 3×6+11= 3+7= 8×8= 31-2= 80-78+56= 9-2×2= 5×2= 7×8= 26+6= 34+7-41= 5+5×4= 1×9= 3×5= 8+41= 14+15+16= 9×9-80= 2.我会填(12分) (1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有()个直角。 教室的黑板表面有()个角,它们都是()角。 (2)姚明的身高是226()。教室门的高度大约是2()。 东方明珠电视塔高468(),亚洲第一,世界第三。 (3)笔算加法和减法时都要把()对齐,都从()算起,加法个位上的数相加满(),就向()位进1,减法如果个位不够减,就从十位()。 3.让我来判断(对的打√,错的打×)(5分) (1) 下面是线段的打√,不是的打×。 (2)用放大镜看角,角变大了。() (3)直角都一样大。() (4)一块正方形,剪去一个角后只剩下三个角。() 4.我来数数角(6分)

有()个角有()个角,其中()个是直角 5.填口诀(8分) 二二()()得九七八()()二十五 三七()()得六三四()()四十 6.比一比(2分) 3×3 ○3+3 2+2+2+2○2×4 26+12○42-2 6×4○5×5 7.看图列式并计算(10分) 8.列竖式计算(14分) 36+23= 29+56= 77-36+29=

62-17= 48-33= 19+48-36= 9.猜猜我是谁(4分) (1)我再多15就是62了。 (2)我有两个因数,都是6。 (3)我是7个3相加。 (4)5个5个的数,我要数8次。 二.生活角(1----4题,每题3分;第5题4分;第6题6分) 1.三年级有68人,四年级比三年级多26人,四年级有多少人? 2.一个六边形需要6根小棒,搭7个六边行,一共要几根小棒? 3. 学校里原来种了43棵树,今年死了5棵,植树节时又种了18棵,现在学校里有几棵树? 4.小明4天能记住多少句乘法口诀? 5.用下面的数可以摆哪些乘法算式?(每个数可以重复使用,至少写出4个算式) 18 6 36 9 27 3 54 4 12 8 2 4 2 (1)买一枝铅笔,一个放大镜和一本笔记本,一共需要多少元? (2)买4副尺和1枝铅笔,20元够吗? (3)你能提出一个用乘法解决的问题吗? 三.实践苑

《读懂小学生》读后感

《读懂小学生》有感 屯村实验小学朱淳强 在杨老师的《读懂小学生》一书中,从多角度进行阐述,不仅介绍了小学生成长发育的客观规律,而且提出了简单易行的教养策略,让我从中领略了好多思想,也获得了一些启发。 一个学期的教学工作中,师生关系的困惑一直围绕着我。既想和学生亲密无间,又想树立老师的威信。杨老师在书中告诉我们,“随着年级的增长,师生关系从亲密转向平等、民主。”正是如此,刚入学的新生,他们总是围绕在老师身边,喜欢与老师亲近,毫不吝啬地赞美老师,关注老师的一言一行,甚至把老师的话当作“圣旨”。升入中年级,学生开始能够客观评价老师的行为,对老师的看法更具有批判性。高年级的学生自我意识逐渐增强,他们渴望与老师平等相处,不再“惟命是从”。随着师生关系的转变,老师似乎越来越难于走进学生的内心。那么,如何才能让学生敞开心扉地与老师交流,真正信服老师,爱心是教师走进学生内心的法宝。作为教师的我们要对自己的工作有爱,才能产生工作的动力,才能在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性。对学生热爱之心则体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意的为学生服务,真心实意地热爱、尊重、关心每一个学生。设身处地地为学生着想,既是学生的“大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生,赢的学生的信任和尊重。当我们和学生相处中不经意的一件小事,例如,给学生带红领巾,为他们整理衣领,叮嘱他们多喝水,用真诚理性的谈话代替歇斯底里,

或许,那时的我们与孩子的心最接近。 今年是六年级的副班主任,虽然在校生活上已经不再需要不断叮嘱哪些危险哪些不能玩,但是面对全班学生最让我们费尽心思的还是那些学习困难的孩子。当我们不厌其烦地给学生进行差生补课时,却换来他们不尽人意的成绩时,确实会有些沮丧。多番打击之后我们甚至会对他们失望,不再抱有期望。然而杨老师告诉我,关注、信任、尊重每一位学生,要对他们建立积极的期望。书中提到:“老师对孩子抱有积极的期望,有助于孩子的发展”。当教师对学生积极良好的期望时,会对学生给予更多的鼓励和表扬,学生会把这些转化为前进的动力,继续前进。“说你行,你就行”,然而这种期望的目标也要因人而异。面对一个唾手可得的苹果和一个跳了无数次都够不到的苹果,同样无法促进学生进步。因此,只有那种对学生具有一定挑战性、超出其原有水平但通过努力可以实现的期望,才能转化为学生的需要和行动的动力。对每个学生来说,教师的期望水平应适合学生的发展水平,因人而异。世上没有两片相同的树叶,每一位学生都是一个独立的个体,他们在智力水平,行为习惯等方面存在较大的差异。因此,教师要结合学生的实际情况,有针对性地建立对每个学生的积极期望。发现学生的闪光点,根据学生的优势给予期望。 读懂小学生,走进学生的内心,了解学生的想法,解读他们的感受。在以后的工作中,我要试着从学生的角度考虑问题,用“学生的眼光”看待,用“学生的情感”体验,用真挚的爱心换来孩子们纯真的笑容,以积极的期望促进孩子全面的发展。

新人教版一年级上册数学期中测试题

一年级数学上册期中试卷 (90分钟 满分100分) 姓名—— 班级—— 分数—— 一、 口算。(共12分,每题1分)。 8-3= 2+5= 3-1= 5-5= 1+4= 9-0= 4+5= 6+2= 0+4= 9-8= 6-3= 3-2= 二、按要求填空。(共35分) 1. (共12分每空 3分 ) 9 3 3 2、按顺序填数(共6分,每空1分)。 3、数一数(共5分,每空1分)。 . (1)一共有( )只小动物, (2)从左数 排第4 , 排第( ), (3) 前面有( )只小动物, 后面有( )只小动物。 (4)从右边起圈出3只小动物。 4、在〇里填上<、>或=(共6分,每空1分)。 6〇9 8-0〇0 4〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇6 5、排一排(共6分,每空1分)。 )

( )>( )>( )>( )>( )>( ) 三、比一比、填一填(共10分)。 1、画一画。(共6分) (1 (2 3 个 2、比一比(共 4分)。 (1 )在多的后面画√。 ( ) ( ) (2)在少的后面画√。 ( ) ( ) 四、连线 (8分,每题1分)。 五.数一数,分一分。(共8分,每空2分)。 。

六、看图写算式。(共27分,除第3小题9分,其余每小题6分) 1、 7 分) 、 3、看图写两个加法算式和两个减法算 式 还剩几只? 一共有7只, 跳走2只。 7只 ?只 你看到了什么?你知道“?只”表示 什么意思吗? = (只) ?只 2、 ?朵 =4 9只 ??只 =====

一年级数学上册期中考试答案及评分朴准: 一、口算(共12分,每题1分)(灵活题) 5 、7、2、0 5、9、9、8 4、1、3、 1 二、按要求填空(共35分) 1、填一填(共12分,每空3分)(灵活题) 8、7、6、 5 2、按顺序填数(共6分,每空1分)。 4、2、0. 6、8、10 3、数一数,(共5分,每空5分)(配套练习p28页1题有所改动)。 (1)(8), (2)(7), (3)(7)(6), (4)从右边起全出3只小动物。 4、排一排,(共6分,每空1分)。(课本p64页11题有所改动)。 <>> >=> 5、排一排,(共6分,每空1分) (9)>(7)>(5)>(3)>(2)>(1)三、比一比,填一填,(共10分) 1、画一画,(6分、每小题3分)。 (1)○○○○○○(2)◣◣ 2、比一比,(共4分)。 (1)在桃形下面画“√”,(2)在小红旗下面画“√”。 四、连线,(共8分,每题1分)。(课本p44页第8题)。 2 + 3——5 7 — 5 ——2 4 + 5——9 9 — 3 ——6 2 + 6——8 8— 4 —— 4 9 —2——7 6— 3 —— 3 五、数一数,(共8分,每空2分)。(课本p37页第2—3题综合)。 长方体(4)个正方体(2)个 圆柱(3)个球(2)个 六、看图写算式。(共27分,除第3题9分,其余每空6分)。(课本p48页第4 题,p46页——47页做一做及 p53页例题). 1、 9—4 =5 (7分)。 2、 2 + 5 =7 (6分)。 3、 5+4=9 4+5=9 9-4=5 9-5=4 4、 7 – 2 = 5(只)

人教版小学二年级上册数学期中考试试卷

小学数学二年级(上册)期中考试测试卷 班级_________ 姓名__________ 学号___________ 成绩___________ 一、口算。(24分) 30+5= 4×6= 16+4= 20-5= 57-30= 5-5= 6×3= 2×4= 27+30= 5×5= 1×6= 2×4= 65-40= 26-3= 24+6= 1×5= 40+40= 1×4= 5×1= 10-5= 2×3+11= 3×2+10= 2×4+8= 2×6-12= 二、在○里填上“>”、“<”或“=”。(6分) 6×6○1×1 20+5○20-5 4×3○3×4 8米○8厘米 1米○6米 1米○100厘米 三、在()里填上“米”或“厘米”。(4分) (1)门高2()。 (2)铅笔长24()。 (3)桌子高80()。 (4)教学楼高14()。 四、数一数,下面图形中有几个角,并填在()里。(6分) ( )个角 ( )个角( )个角 五、在下面空白处画一个角。(5分)

六、笔算下列各题。(9分) 55+30= 64-44= 37+13-40= 七、填一填。(第1题4分,第2题18分,共22) ( )个( ) 加法算式: 。 乘法算式: 。 2.把口诀补充完整。 二( )得八 三( )得九 ( )( )二十五 ( )三得六 ( )六十八 ( )( )得二 五( )三十五 四( )二十四 四四( )( ) 八、解决实际问题。(第1、2、3题4分,第4题12分,共24分) 1.每行有4棵树,3行有多少棵? □○□=□(棵)

2.一辆自行车有2个轮子,4辆自行车有多少个轮子? □○□=□(个) 3. 装一辆玩具车需要4个轮子,装5辆需要多少个轮子? □○□=□(个) 4、 5元 3元 4元(1)买5枝钢笔要多少钱? □○□=□(元) (2)买4本笔记本要多少钱? □○□=□(元) (3)买4个茶杯需要多少钱? □○□=□(元)

一年级数学上册期中测试卷

编号: 76854125658544289374459234 学校: 麻阳市青水河镇刚强学校* 教师: 国敏* 班级: 云云伍班* 期中测试卷 考试时间:60分钟 满分:100分 卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。 知 识 技 能(76分) 一、我w ǒ会hu ì算su àn 。(12分) 4-4= 10-3= 4+3+0= 10-1-9= 7+2= 6-3= 1+5+3= 5-3-2= 4+6= 6+3= 3+5-1= 5+5-5= 二、我w ǒ会hu ì填ti án 。(除标注外,其余每空1分,共38分) 1.找规律填数。 2.数一数,比一比。 3.下面的圆点数代表着小明家的电话号码,你能写出来吗? 小明家的电话号码是:

4.上课啦! 5. (1)一共有()个小朋友。 (2)才才()手拿气球,元元()手拿气球。 (3)把左边3个小朋友圈起来,在从右边数第3个小朋友下面画“√”。(2分) 6. (1)上面的数中最大的是(),最小的是(),最接近10的数是()。 (2)0排在第3,6排在第(),排第6的数是()。 (2)左数第()个和第()个数合起来是9,第()个和第()个数合起来是10。 三、我wǒ会huì画huà。(4分) 四、我wǒ会huì数shù。(8分) 1. 长方体有()个,正方体有()个,

圆柱有()个,球有()个。 2. 五、我wǒ会huì列liè式shì。(共14分) 1.(4分) 生活应用(24分) 六、解jiě决jué问wèn题tí。(共24分) 1.把7个萝卜分给两只小兔。(6分)

(1)每只小兔能分得同样多的萝卜吗?在正确答案的后面画“√”。 (2)如果让你来分,小兔分别能分到几个萝卜?(每只小兔至少分得1个萝卜) 4.瓜架上还剩几根丝瓜?(4分) 5.(8分) (1)现在有多少个小朋友?(2)现在有几只小鸟? 从1~9这九个数字中,任选五个填入下面的里,使等式成立。(每个数字只能用一次)(10分)

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