2019届二轮复习 补写句子 作业(全国卷用)

2019届二轮复习 补写句子   作业(全国卷用)
2019届二轮复习 补写句子   作业(全国卷用)

2019届二轮复习补写句子作业(全国卷用)

(限时40分钟)

1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

人类活动排出的污染物扩散到大气中,当这种污染物浓度超过大气自净能力时便构成大气污染,__①__。在不利于污染物扩散的气象条件下,污染物短时间内可在大气中积聚到很高浓度,许多人因而患病甚至死亡。更多的情况则是__②__,体质下降或导致某些慢性疾病。大气中的污染物一般是通过呼吸道进入人体的,也有少数的污染物经消化道或皮肤进入人体。__③__,但排放量大、污染范围广、危害严重的只有几十种,可分为化学性物质、放射性物质和生物性物质三类。

【解析】解答本题,需要梳理文段的内容和结构。整段话共五句,第一句是主旨句;第二、三句分别强调大气污染在短时间内和长时间内给人类造成的危害;第四句是污染物对人类的污染途径;最后一句是大气污染的种类。据此,①处应该是对文段的总括,即大气污染危害人体健康。②处,根据前文污染物“短时间内”给人带来的影响,以及②后的“体质下降或导致某些慢性疾病”可知,此处应填与“人们长时间受低浓度污染物的侵袭”类似的内容。③处,根据结尾“危害严重的只有几十种”可知,此处应填与“大气污染种类繁多”有关的内容。

【答案】①危害人体健康②人们长期受低浓度污染物的侵袭③大气污染的种类繁多(6分,每句2分,意思对即可)

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

在感冒服药期间,最需要注意的问题是重复用药。__①__,很容易造成某些成分服用量超出安全限额。感冒有时会伴有发热、疼痛的症状,__②__,于是便服用两种或两种以上的药物,这是十分有害的。须知感冒的治疗本身需要一定的过程,而许多感冒药、退烧药和止痛药中都有扑热息痛的效用。如果同时使用两种感冒药或同时吃退烧药和止痛药,__③__,导致急性肝损伤,严重时会引起肝衰竭甚至死亡。

【解析】本段一共五句话。第一句表述的内容是感冒患者不能重复用药;第二句写容易出现安全问题;第三句写感冒的症状及同时使用多种药物有害;第四句写感冒治疗需要过

程以及许多感冒药都有共同的作用;最后一句写同时使用多种药物带来的危害。由此可以看出,语段的整体意思是感冒时重复用药有害。其中,第一、二句为假设关系,第三句及四、五句为因果关系,第五句明显为假设关系。全段为总分关系。第①处应用表假设关系的关联词;第②处的内容应与感冒患者的心理有关,即想让感冒尽快好起来;由前面的“如果”可知,第③处应用与“如果”搭配的词语。

【答案】①如果同时服用几种感冒药②有的患者(病人)急于尽快康复③就会造成扑热息痛的成分摄入过量(每句2分)

3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

香草常被用来美化环境,而一项研究显示,__①__,比如对唇形科的一些香草喷洒热水,就能够促使其向空气中释放大量杀菌成分。__②__,如在大棚里种植此种香草可减少农药使用量等。日本茨城大学副教授佐藤远雄率领的研究小组发现,如果将唇形科香草叶片在50摄氏度的水中浸泡数十秒,叶片就会大量释放具有杀菌效果的对伞花烃和松油烯,其释放量分别达到通常情况下的6倍和8倍。研究小组认为,___③__,误以为叶片感染了病原菌,从而产生抵抗力,释放出抗菌物质。

【解析】解答此题,要把握语段的中心意思和横线前后的具体内容。①处,前文表述了香草的一般功能,后文举例说明一些香草可释放杀菌成分可知,此处应填该项研究的结果,即有些香草具有杀菌功能。②处,由前文说“促使香草释放杀菌成分”的方法,后文举例说明这种方法的具体应用可知,此处应该填类似于“这个方法还可用于其他诸多领域”等内容。

③处,由后文对香草能产生这种杀菌功能的原因的分析及“误以为”一词可知,此处应填香草能产生杀菌成分的直接原因,从前文的研究过程可以看出,是因为对这些香草进行了加热,故此处应填类似于“香草遇热受刺激后”的内容。

【答案】①有些香草还具有杀菌功能②这个方法还可用于其他诸多领域③这是由于一些香草遇热受刺激后(6 分,每句给2分,意思对即可)

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过25个字。(6分)

古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份,__①__,统称为“二十四节气”。“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。__②__,比如“清明前后,种瓜点豆”。非物质文化遗产包括五大领域:口头传统和表现形式,表演艺术,社会实践、仪式、节庆活动,有关自然界和宇宙的知识和实践,传统手工艺。“二十四节气”的申报,__③__。

【解析】①处,根据前面“古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份”及后面“统称‘二十四节气’”可以判断,此处可填“每一等份为一个‘节气’”。②处,根据前面“‘二十四节气’是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分”及后面“比如‘清明前后,种瓜点豆’”可以推知,此处可填“传统农业生产与节气密切相关”。③处,根据前面非物质文化遗产的五大领域可以推断,此处可填“属于‘有关自然界和宇宙的知识和实践’这一范畴”。

【答案】①每一等份为一个“节气”②传统农业生产与节气密切相关③属于“有关自然界和宇宙的知识和实践”这一范畴(6分,每句2分,意思对即可) 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)

古代在纸张发明之前,用削得狭长的竹片作为书写材料,__①__,用于写信的简则称为“书简”。在书写之前,要挑选青竹筒在微火上烤灼使之脱水,就是把竹筒的水分蒸发出来。经烤灼,__②__,犹如人体出汗。经烘干的竹简易于书写,且不易为虫蛀。__③__,“汗青”后来引申为书册、史籍。

【解析】文段第一句提到两个概念,“简”“书简”,结合①处后“用于写信的简则称为‘书简’”可知,①处应该表述某种事物称为“简”之意,结合前句可知,这种事物是“这种竹片”。②处后“犹如人体出汗”,是一个简单的比喻,由喻体“人体出汗”和前文“把竹筒的水分蒸发出来”可知,②处作为本体可填类似于“竹筒表皮渗出水滴”的内容。③处后出现新的名词“汗青”,显然③处应该是“汗青”的命名。

【答案】①这种竹片称为“简”②竹筒表皮渗出水滴③所以称被烘烤处理过的竹简为“汗青”(6分,每句2分,意思对即可)

6.(2018·南昌一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

莺生性胆小,常常在与它同样弱小的鸟类面前躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。__①__,一切便抛至脑后,用不了一会儿,它又变得欢乐起来,又唱又跳。它还只在树林中最茂密处唱歌,__②__,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树边上露面,但很快便回到密林中去。__③__,早晨它采集露水;在夏季短暂的雨后,它常来到湿润的树叶上,摇晃树枝淋浴。

【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。这是一道根据文意补写恰当语句的题目,答题时要通读文段,理解文段的意思,注意前后文的照应以及语意的提示。根据上下文可知,①处是对上文莺躲避危险的敌人伯劳的转折,可以填与“然而危险一旦过去”类似的内容;根据下文“只偶尔才在树边上露面”可知,②处所填的内容是说莺的躲藏,可以填“这时总把自己隐藏起来”之类的内容;根据下文的采集露水和摇晃树枝淋浴可知,莺喜欢水,所以③处可以填“莺还喜欢水”之类的内容。

【答案】①然而危险一旦过去②这时总把自己隐藏起来③莺还喜欢水(6分,每句2分,意思对即可)

7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。不同的声调分别具有或升或降、或平或曲的变化特点,__①__。同一个人的不同的音高变化,__②__。声带越紧,声调越高;声带越松,声调越低。声带先松后紧,声音就由低变高;声带先紧后松,__③__。控制声带的松紧可以形成不同的音高,从而构成不同的声调。

【解析】根据第一空前面的关键词“变化”和第一空后面“音高”一词以及文段最后一句所总述的三者关系“从而构成”的提示,①处可填“这种变化主要取决于音高”;根据第二空后面“声带越紧,声调越高”“声带越松,声调越低”的规律,②处可填“是由控制声带的松紧决定的”或“和控制声带的松紧有关”;根据第三空前面“声带先松后紧,声音就由低变高”句式,结合照应关系,③处可填“声音就由高变低”。

【答案】①这种变化主要取决于音高②是由控制声带的松紧决定的(或:和控制声带的松紧有关) ③声音就由高变低(6分,每句2分,意思对即可)

8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一,不溶于水。在果汁加工中,果胶不仅会影响出汁率,__①__。果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,__②__,而果胶被分解成可溶性的半乳糖醛酸,也使得浑浊的果汁变得澄清。__③__,而是分解果胶的一类酶的总称。

【解析】①处,根据后文“也使得浑浊的果汁变得澄清”可知,果胶没被分解前果汁应该是“浑浊”的,根据前文“不仅会”可知,此处应以“还会”开头,故①处应填与“还会使果汁浑浊”类似的内容。②处,根据前文“影响出汁率”可知,此处和“出汁率”有关系,②处前后文都强调了“果胶酶”的好处,所以“出汁率”应是变高,而不是变低。故②处应填“使榨取果汁变得更容易”。③处,根据后文“而是”可知,应填“不是”,根据“一类酶”可知,应填“一种酶”,故③处应填“果胶酶不是特指某一种酶”。

【答案】①还会使果汁浑浊②使榨取果汁变得更容易(或:使出汁率更高) ③果胶酶不是特指某一种酶(6分,每句2分,意思对即可)

9.(2018·湖北八市联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

专家指出,“适量饮酒,有益健康”是错误的。对于人体健康而言,酒和烟一样,__①__。应该做到能不喝尽量不喝,__②__,因为乙醛会造成血管扩张,使脸泛红,喝酒脸红正说明体内缺乏代谢乙醛的酶。而__③__,因为中国人群中有很大一部分携带乙醛脱氢酶基因缺陷。你喝下的每口酒,都在增加你生病甚至患癌的风险。

【解析】本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。这是一道根据文意填空的题目,答题时要通读全文,理解文段的意思,注意前后文的照应以及语意的提示。第一处,根据前文“‘适量饮酒,有益健康’是错误的”“对于人体健康而言,酒和烟一样”,可推断此处需要填写表达“有百害而无一利”之类意思的句子。第二处,根据后文“喝酒脸红正说明体内缺乏代谢乙醛的酶”,可推断此处需要填写表达“尤其是喝酒脸红的人更应注意”之类意思的句子。第三处,根据后文“因为中国人群中有很大一部分携带乙醛脱氢酶基因缺陷”,可推断此处需要填写表达“中国人更容易受到乙醛的伤害”之类意思的句子。

【答案】①有百害而无一利②尤其是喝酒脸红的人更应注意③中国人更容易受到乙醛的伤害(6分,每句2分,意思对即可)

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

据说,清明这天一定要放风筝。有些地区还举办放风筝比赛,认为风筝飞得高低是年景好坏的标志,__①__。相传历史上的第一只风筝,是在春秋时期制造的。按其构造,风筝一般有硬膀、软膀、排子、长串、桶形等区别。为了增强风筝的娱乐性和趣味性,__②__,如风琴、笛哨、锣鼓等。__③__,以北京、天津、潍坊和南通最为著名。

【解析】解题时,应综观整个语段,把握所给文段的核心话题,然后根据前后语境,围绕关键词进行补写。①处,根据前一句“风筝飞得高低是年景好坏的标志”可知,此处内容应承接上句意思,填“风筝放得越高预示年景越好”等类似的语句。②处,根据前文“为了增强风筝的娱乐性和趣味性”和后文“如风琴、笛哨、锣鼓等”可知,此处应填“还可以在风筝上附加一些特殊装置”等类似的语句。③处,根据后文“以北京……最为著名”可知,此处应填“我国的风筝产地有很多”等类似的语句。

【答案】①风筝放得越高预示年景越好②还可以在风筝上附加一些特殊装置③我国的风筝产地有很多(每句2分)

11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

农业文明是中国传统文化的源头,血缘、亲情等概念随之牢牢扎根于民族灵魂深处,内化为注重伦理道德的社会心理基石。自给自足的小农经济__①__,如因循守旧、重农抑商的思维模式等,同时由于农业过度开发,__②__,文明衰落的例子屡见不鲜。随着工业文明的出现,一种人本主义文化强势袭来,追求个人自我价值的实现,笃信“人定胜天”,向大自然无限攫取生产资料。伴随环境的逐渐恶化,__③__。在此背景下,生态文明作为一种崭新文明形态应运而生。

【解析】①处承前谈论农业文明之于中国传统文化的重要意义,同时又启后分析其弊端,结合文本来看,横线处与后文关系更为密切;②处与前句“由于农业过度开发”和后句“文明衰落的例子屡见不鲜”关系都比较密切,处于一个过渡句位置,即横线处填写的内容是前句的结果,同时又是后句的原因;③处后面是句号,可见横线处与前句关系更为密切,即填写与“伴随环境的逐渐恶化”会产生的后果有关的语句,从后面的句子来看,“生态文明作为一种崭新文明形态应运而生”可见,一种旧有的文明正在走向没落。

【答案】①也存在一定的文化局限性②带来生态环境恶化③人类文明也呈现出衰落之势(6分,每句2分,意思对即可)

12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

世界经济论坛的报告显示,人工智能将在未来五年内使15个主要经济体失去710万个就业岗位。那么,人工智能__①__?首先是从操作类工作开始,如芯片封装等高度操作化的

工作已被替代;其次是索引类工作,这类工作虽然比操作类的更难替代,但是已经开始被部分替代,如笔译等工作;__②__,创新能力是人类智力皇冠上的明珠,但随着阿尔法围棋的节节胜利,我们可以大胆预测,__③__。

【解析】解答此题,要注意语段大意和各分句间的关系。由语段“首先”“其次”及分号分析可知,②处开头应为“最后”,再结合②后提到的“创新能力”可知,②处应填与“最后是创新类工作”意思相近的内容。结合第一个分句“已被替代”(已然),第二个分句“已经开始被部分替代”(正在发生),最后一个分句“大胆预测”可知,③处应填“创新类工作最终也将被替代”(未然)。根据“首先”“其次”“最后”所表述的内容,可知文段是在讲人工智能替代人类工作的步骤,由此可推知①处内容,即“是如何逐步替代人类工作的呢”。

【答案】①是如何逐步替代人类工作的呢②最后是创新类工作③创新类工作最终也将被替代(6分,每句2分,意思对即可)

13.(2018·福州质检)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

《辞海》是中国最大的综合性辞典。其气势宏博,取__①__之意,故将书名定为《辞海》。它吸收了《辞源》的优点,又__②__,如《辞源》引书不注篇名,常为论者诟病,《辞海》引书则举作者、书名和篇名,比《辞源》更完备。现在,具有多年历史的《辞海》,基于__③__,研制出比纸质载体更便捷的知识服务方式——数字化手持移动终端,开启了新一轮生命周期。

【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。第一个空格,前文写《辞海》气势宏博,从“取……之意”角度分析,该空是解释“辞海”这个词语的内涵,即诠释“海”的意思;第二个空格,从“又”和空格后的《辞源》的缺点的角度分析,这个空格的内容应是讲《辞海》弥补《辞源》的不足;第三个空格,从后文的“数字化”分析,空格处的内容应填与“移动互联网技术”类似的内容。

【答案】①海纳百川②弥补了《辞源》的不足③移动互联网技术(6分,每句2分,意思对即可)

部编人教版中考 语文 根据语境补写句子训练试题含答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子 1.阅读下面的一段文字,按要求回答问题。 在全世界的古老文明中,唯有汉字从它诞生之日起延续使用,至今没有中断。汉字有着一种构造巧思之美,也有一种(yùn lǜ)美,但遗憾的是,汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。不少年轻人对于母语情感淡化。。成语是中国独有的语言现象,四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观,使成语成为民族文化中珍贵的遗产。然而,成语研究在国内语言研究中并不是显学,甚至不成学科,国内只有少数热心的学者出版过专著,大众对于成语缺乏天然的热度。 (1)根据拼音写出汉字 yùn lǜ ________ (2)在横线处填写一句话,让文字表达更顺畅:________ 【答案】(1)韵律 (2)成语也是如此 【解析】【分析】(1)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。 (2)根据语境填空题要注意两点:第一、认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。第二、明确要填充的内容、句式,使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。下文主要内容为成语。因而答案:成语也是如此。 2.请在《有用是毒药,无用是解药》第⑤段结尾处作一个关于段落中那个女孩的神态描写和动作描写片段。 要求:⑴符合上下文的情境;⑵至少写一个比喻句;⑶字数不超过150字。 【答案】答案不要求一致,但要具体应符合人物的身份,职业和年龄等特点。 【解析】【分析】这是一篇对原文进行补写的片段练习,是一道开放性试题。只要内容设计合理,表述正确,具体应符合人物的身份,职业和年龄等特点,作文中应该体现女孩当时的神态,恍然大悟,有所启发;动作描写也要有原来的抵触变为能够接受“我”的观点,注意与上文之间的对应关系。在作答时要按照要求运用上比喻的修辞。 故答案为:答案不要求一致,但要具体应符合人物的身份,职业和年龄等特点。

补写句子答题技巧(精心打造)

补写句子答题技巧 一、题目特点 1要求:“根据材料内容”补写句子,并且不能照抄材料,另有字数限制。 2、来源:补写的句子内容来源于文本。要从上下文的有关材料中去提炼和概括。 3、关系:补写句子或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯(过渡)。 4、规范:既要内容上符合语言环境,也要句式上符合语言特征。 5、固定:“来源于文本” “引领、总结、衔接”这两层意思综合起来,答案相对固定。 二、答题步骤 1阅读 拿到题目先阅读,把握语脉,理清层次和前后逻辑(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系,并列、转折、因果、条件等),要特别注意关联词语。 2?推断 一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。 3.检查 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。 三、推断技巧 (一)根据句子位置推断 抓住句子位置确定其一般性质:在段首的为总领句(观点句),总领全文;在句首的为领起句,领起下文;在中间的为过渡句,有承上启下的过渡作用,或用“也”、关联词承接上文,或用“可是、但”等体现语义转折;在句末的为结果句,是前面句子的自然推导;在段末的为总结句,是对前文的总结、概括。 1.从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,①,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不 识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,②,令人如沐春风,有时还 要象仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到③(诗句)的奇效。 【答案】①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村 【解析】①是过渡句,有承上启下的作用。②是过渡句,语义转折。③总结句表结果,需要结合上文语境和含义来表达。 (二)根据合理顺序推断 一组句子,总是按照一定顺序排列的,且前后有某种对应关系,根据这种顺序和关系可推断出所填内容。 2.前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里,向我们展示了他的特别发达的嗅 觉。他描写了顿河河水的气味,描写了草原的青草味、干草味、腐草味 ........ 福克纳的小说《喧 哗与骚动》里的一个人物,能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的,但是福克纳这样写了,我们也并不感到他写得过分。通过上述例子,我们可以发现,小说中实际存在着两种气味,一种是①L 一种是② ____________________________ 。 【答案】①现实(写实)的,是对某物的气味进行描写;②虚构(想象)的,是对本无气味的物体进行描写 【解析】从逻辑关系角度来看,是具体到概括(分一总)的顺序。从对应来看,先说《静静的顿河》中的气味,然后再说《喧哗与骚动》中的气味;而根据句中的提示“其实寒冷是没有气味的”可推知这是指虚构的气味,据此推断前面所说是现实的气味。 (三)根据提示语(标志语)推断 有些语言(词语)对补写的语句进行暗示。 3.一提到根的作用,可能首先想到_?___________________________ 。这两项是绝大多数植物 根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是 ② _______________________ ,这种早期类型的根被称为假根。___________________________ ,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。 【解析】①吸收水分和吸取养料②固定植株③(之所以)称其为假根

补写句子专题训练题(含答案)

2016-2017高考语文补写句子专题训练 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密。每处最多字数不超过15个字。(6分) 感恩不仅是一种健康情感,①。从“乌鸦反哺,羔羊跪乳”的伦理,②;从姜子牙感念文王的知遇之恩,到韩信报答漂母的“一饭千金”,无不折射出感恩的人生信条和道德良心。但伦理人际关系上的报恩和我们党内关系中的感恩,有着本质区别。前者系“私恩”。它以人性为支撑,是个人的道德修为;后者为“公恩”,③,是党员报答党的组织归属。 ① ② ③ 2.下面是关于“感恩教育”的一段文字。请根据上下文,补写划线处的内容。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。(6分) 感恩教育并不是让人痛哭流涕,也不是让人下跪。中国传统文化为父母洗脚、下跪等做法已经很难被年轻人接受,其背后最根本的是,人是独立的:孩子不是父母的附属品,不是为父母而生,当然,①,即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最有利的,否则中国传统的忠孝观念②。我们培养的其实③,而是独立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一点一点地培养的,而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的,所以更多需要反思的是父母,不是孩子。 ① ② ③ 3.下面是关于“生活的平衡”的一段文字,请根据上下文,补写横线处的内容,。要求内 容贴切,语意连贯,语句通顺,每处不超过10字。(6分) 所谓生活的平衡,首先应当包含精神的自在状态。罗素先生写过一本书,叫《幸福之路》,全书分为“①”和“②”两部分,其中幸福的原因包括了家庭、爱情、闲暇、工作等等,不快乐的原因则有竞争、炽情等。③指的就是某种不适当、过度投入的精神状态,是一种生活极度缺乏平衡的体现。 ① ② ③ 4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

高考补写句子题解题方法与练习(附参考答案)

高考补写句子题解题方法与练习 (附参考答案) 语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓语句补写题,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。 这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好补写训练。 今天,整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。大家快来看看吧~ 解题方法 1.依据文体确定中心。 说明性语段:明确被说明对象的特征或阐述的事理。 记叙性语段:明确记叙的对象和事件。 议论性语段:明确议论的话题和观点。 2.理清层次确定类型。 引领句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。 总结句:就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。 过渡句:是小结前文,启示下文,起着承上启下的作用的句子。 照应句:是前面提出的内容,后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应,和谐统一的句子。 3.筛选整合遣词造句。 找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点,(尤其是冒号、分号、问号),根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 4.再读文段,查漏补缺。 再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题,需重新拟写。 例题分析

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 “一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么,①?首先,②,万事万物都存在这种关系,比如自然界的天地、四季、山水、风火等,都有阴阳之别。其次,阴阳两种属性尽管是对立的,③,阳中有阴,阴中有阳,阴阳互相配合,才能化生万物。再次,阴阳是可以互相转化的,比如赢与食、泰与否、损与益等,都不是一成不变的。由上所述可见,阴阳两种属性是对立统一的关系。 解析 划分段落层次。要分层,首先看句末符号,这段话共有6个句末符号(1个问号,5个句号)。第一句是个“引语”,就是引出本段的论述对象;空缺①是个问句,而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析,可以判断空缺②是个论题;而第6句有“由上所述”字样,可知是结论。因此,我们可以把这个段落分为三层:1、2句引出交待论题,3、4、5对此分析,第6句作总结。 确定句子功能。确定了层次以后,我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句,引出后面的分析,可从总结句即第6句来推断,句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子,从该句后面的分析可能还不太好确定,但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”,可知此句应该是谈阴和阳的“对立”,再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”,再结合空后的分析,以及最后一句总结句,也可以确定,关键词应该是“统一”。 调整句子表达。当句子的功能及关键词确定后,要考虑选择合适的句子来表达。比如第一个空,根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”,加之此处应是问句,可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑前一句中的“尽管”,因此句中应有表示转折的词语,此处应填“但又是统一的”。 补写句子专项练习与答案 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(6分) 太阳能与风能①,通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力很强;夏季阳光强度大而风小,②,这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,没出不超过15个字。(5分)

高考语文补写句子专题训练

语言表达——补写句子 【对应考点】语言的简明、连贯;压缩、概括能力。 【命题规律】 (1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。 (2)空出的句子大多有特殊位置和性质。 (3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 (4)有字数限制。 (5)设题形式:以主观题为主,三空,赋分五为5分或者6分。 : 【材料内容】 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。近几年高考试卷大多选择说明性语段和议论性语段。 【解题方法】“三思一读” 一思文段大意——通读时根据材料性质,抓住关键词句(勾画出来),把握材料大意。 二思层次思路——只有正确地切分文段的层次,理清句间上下文的逻辑关系,才能准确定位补写句子的特点,是概括句,还是阐述转换句,并明确陈述的对象。 三思内容形式——应明确补写的对象,要前后照应,特别关注空格前后的标点符号(冒号、分号、破折号、问号、句号等的)暗示作用以及关连词(也、又因此、但是、如果、尽管……但是等)的提示作用,找到相应的词语、句子,定出陈述的内容,有的还要照顾前后的句式的一致。 一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证,即“填空”后对整个语段通读分析,看看所填内容在内容和形式上是否符合语境,还要回顾题干中字数等方面的要求。 例1:在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(5分)& 如果真的允许人体器官自由交易,①,买方则是富人。②又有哪一个穷人能高价买得起肾此外,卖了肾或其他器官又引起其他疾病,岂不成为社会负担正因为这许多问题,即使在荷兰这样最开放的国家,③。 [解题流程] 一思文段大意。从整个语段来看主要围绕“器官交易”这个关键词展开,大意是对“人体器官自由交易”的反对。 二思层次思路。此语段是一个议论性的语段,前半部分从三个层次论证人体器官自由交易的弊端,最后一句话阐明观点。 三思内容句式。由后文“买方则是富人”可知,第①空应填入“卖方为穷人”意思的句子。第②空及下一句是对前文的解释,强调富人不会卖肾,穷人买不起高价的肾,而后文谈的是穷人,那么第②空自然应填富人。结合标点及下句的句式,可知第②空应使用反问句式。第③空是总结句,表明了作者的观点,前文谈的是器官交易的弊端,由此可知此处应填入“不允许人体器官的交易”,又因为要与前文的关联词“即使”搭配,所以须在句首加上“也”字。 一读复查验证。检查补写后的内容是否符合题干要求,语言是否连贯,有无语病、是否简洁等。 【参考答案】①卖方一定是穷人②有哪一个富人肯把自己的肾卖掉③也不允许人体器官的交易 例2:在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

高考补写句子专题训练

高考补写句子专题训练 Final revision on November 26, 2020

语言表达——补写句子 【对应考点】语言的简明、连贯;压缩、概括能力。 【命题规律】 (1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。 (2)空出的句子大多有特殊位置和性质。 (3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 (4)有字数限制。 (5)设题形式:以主观题为主,三空,赋分五为5分或者6分。 【材料内容】 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。近几年高考试卷大多选择说明性语段和议论性语段。 【解题方法】“三思一读” 一思文段大意——通读时根据材料性质,抓住关键词句(勾画出来),把握材料大意。 二思层次思路——只有正确地切分文段的层次,理清句间上下文的逻辑关系,才能准确定位补写句子的特点,是概括句,还是阐述转换句,并明确陈述的对象。 三思内容形式——应明确补写的对象,要前后照应,特别关注空格前后的标点符号(冒号、分号、破折号、问号、句号等的)暗示作用以及关连词(也、又因此、但是、如果、尽管……但是等)的提示作用,找到相应的词语、句子,定出陈述的内容,有的还要照顾前后的句式的一致。 一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证,即“填空”后对整个语段通读分析,看看所填内容在内容和形式上是否符合语境,还要回顾题干中字数等方面的要求。 例1:在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(5分) 如果真的允许人体器官自由交易,①,买方则是富人。②又有哪一个穷人能高价买得起肾此外,卖了肾或其他器官又引起其他疾病,岂不成为社会负担正因为这许多问题,即使在荷兰这样最开放的国家,③。 [解题流程] 一思文段大意。从整个语段来看主要围绕“器官交易”这个关键词展开,大意是对“人体器官自由交易”的反对。 二思层次思路。此语段是一个议论性的语段,前半部分从三个层次论证人体器官自由交易的弊端,最后一句话阐明观点。 三思内容句式。由后文“买方则是富人”可知,第①空应填入“卖方为穷人”意思的句子。第②空及下一句是对前文的解释,强调富人不会卖肾,穷人买不起高价的肾,而后文谈的是穷人,那么第②空自然应填富人。结合标点及下句的句式,可知第②空应使用反问句式。第③空是总结句,表明了作者的观点,前文谈的是器官交易的弊端,由此可知此处应填入“不允许人体器官的交易”,又

高考“补写句子”解题技巧与练习(附参考答案)

高考“补写句子”解题技巧与练习 (附参考答案) 语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓语句补写题,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。 这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好补写训练。 今天,特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。大家快来看看吧~ 解题攻略 1.依据文体确定中心。 说明性语段:明确被说明对象的特征或阐述的事理。 记叙性语段:明确记叙的对象和事件。 议论性语段:明确议论的话题和观点。 2.理清层次确定类型。 引领句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。 总结句:就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。 过渡句:是小结前文,启示下文,起着承上启下的作用的句子。 照应句:是前面提出的内容,后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应,和谐统一的句子。 3.筛选整合遣词造句。 找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点,(尤其是冒号、分号、问号),根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 4.再读文段,查漏补缺。 再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题,需重新拟写。 例题分析

例1: 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 “一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么,①?首先,②,万事万物都存在这种关系,比如自然界的天地、四季、山水、风火等,都有阴阳之别。其次,阴阳两种属性尽管是对立的,③,阳中有阴,阴中有阳,阴阳互相配合,才能化生万物。再次,阴阳是可以互相转化的,比如赢与食、泰与否、损与益等,都不是一成不变的。由上所述可见,阴阳两种属性是对立统一的关系。 解析: 划分段落层次。要分层,首先看句末符号,这段话共有6个句末符号(1个问号,5个句号)。第一句是个“引语”,就是引出本段的论述对象;空缺①是个问句,而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析,可以判断空缺②是个论题;而第6句有“由上所述”字样,可知是结论。因此,我们可以把这个段落分为三层:1、2句引出交待论题,3、4、5对此分析,第6句作总结。 确定句子功能。确定了层次以后,我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句,引出后面的分析,可从总结句即第6句来推断,句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子,从该句后面的分析可能还不太好确定,但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”,可知此句应该是谈阴和阳的“对立”,再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”,再结合空后的分析,以及最后一句总结句,也可以确定,关键词应该是“统一”。 调整句子表达。当句子的功能及关键词确定后,要考虑选择合适的句子来表达。比如第一个空,根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”,加之此处应是问句,可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑前一句中的“尽管”,因此句中应有表示转折的词语,此处应填“但又是统一的”。 例2: 【2015年高考新课标全国卷Ⅱ】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。①。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,③,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 解析: 我们也按照上面的办法来做题。 第一步,划分段落层次。第一二句话是引语,可视为第一层,要填的第一个空内容不能确定,后面一层写记忆型阅读,最后一层两句写批判型阅读。 第二步,确定句子功能。第一处乍一看是多余的,因为前后的句子似乎都是独立的。一

高考语文补写句子专项训练

方法1:结合语境合理推断 适合类型:填充性补写过渡性补写并列性补写 方法2:分析语段把握中心 适合类型:评价性补写延伸性补写并列性补写 方法3:压缩信息概括语段 适合类型:归纳性补写填充性补写评价性补写 司马迁《史记》记载“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期,①。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,②。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,③。 ①我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了(答“已开始使用铜器了”给1分); ②这却一直没有得到考古发掘的证实(答“未找到考古实证”亦可); ③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了(将“夏晚期”答成“3500年前”亦可)。 根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺,不得照抄材料,每句不超过20个字。(6分) 材料:在今天的许多人的认识中,似乎在古典生活中只有烧香磕头,只有姨太太、鸦片烟和水陆法会。作家孟晖致力于研究中国古典的生活形态。她的一系列著作,告诉了我们一个真正的,由细节和器具所构成的古典生活。法国历史学家谢和耐的《蒙元入侵前夜的中国日常生活》为我们展示了在宋代已经十分普遍而今天仍然在使用的食物,其精细化程度与丰富程度,今天也难以企及。

补写句子练习与答案

补写句子练习 1.根据上下文,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分) 观看汉字听写大会之类节目,人们惊奇的是这些青涩的学子,①,答案似很简单:潜心钻研,反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大工夫吗?②,关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴,特别是对那些有难度和深度的对象,会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的,因为不能直接派上用处,但是③。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》,阿基拉是黑人子弟,参加英语拼写大赛,从学区一路比拼杀到华盛顿,最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生,缘由也正在于此,他们的精神力量由此被激发,才智得到认可,尊严得到维护。 答案示例:①怎么会记得那么多生僻的字词②他们肯在这方面花功夫③它们可以激活人的精神力量。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过13个字。 正月十五是中国的传统节日,正月是农历的“元”日,古人又称夜为“宵”,①。正月十五是一年之中第一个月圆之夜,又值大地回春,人们欢庆佳节,既是为了赏月,②。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动,③,届时,君臣百姓都去看灯、猜谜,文人们则饮酒、赋诗、答对,异常热闹。 答案①所以称正月十五为元宵节②也是为了庆贺新春的到来③更是一种独特的文化活动3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 中国自古不乏爱好美食的文人,①。因为孟子说过“君子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,③。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”,其中最著名的,要属“东坡肉”。 答案①但爱好做饭的文人却并不常见②他不仅爱好美食③做出许多流传至今的名菜 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分) 抑郁症并非伤春悲秋者的专利,它是①,不分男女老幼,不管地位高低。目前,抑郁症这种心理疾病的成因并无定论,一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的,哈佛医学专家则认为,②,包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为,抑郁症不单纯是③,还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。 答案:(1)每个人都可能得的心理疾病(2)抑郁症的成因有很多(3)心理问题 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处最多字数不超过15个字。(5分) 情商的培养不是一朝一夕的事情,①。当前,学校最重要的是培养“独立之思想,健全之人格”的人才,我们除了重视文化课的教育之外,②,

二年级阅读专题补充句子练习

二年级阅读专题篇+补充句子练习

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1 冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里,农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出白色和金色的小花,散发出一阵阵清香。 春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。 1、短文有______个自然段。 2、在文中找出下列词语的近义词。 装扮——______偷偷——______五颜六色——______ 3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。 1)蝴蝶花会翩翩起舞。2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。 3)蝴蝶花很美。 2 蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽! 1、这节共有句话。第句总结了这节的主要内容。 2、文中描写颜色的词语有、和。 3、文中描写动作的词语有、和。 4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词、。

3 日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。 我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。 1、短文共有()个自然段;第二段有()句话。 2、在横线上填上合适的词。 ______的大湖______的树林______的玉盘______的月亮 3、照样子写句。 小岛就像玉盘中的明珠。 4 孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他小小年纪懂得礼让。 1、短文共有______句话。 2、在文中找出下列词语的近义词。经常——______表扬——______ 3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。 1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。()

最新高考语文补写句子训练及参考答案

最新高考语文补写句子训练及参考答案 高考语文补写句子专题训练及参考答案 1.根据上下文,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分) 观看汉字听写大会之类节目,人们惊奇的是这些青涩的学子,①,答案似很简单:潜心钻研,反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大工夫吗? ②,关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴,特别是对那些有难度和深度的对象,会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的,因为不能直接派上用处,但是③。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》,阿基拉是黑人子弟,参加英语拼写大赛,从学区一路比拼杀到华盛顿,最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生,缘由也正在于此,他们的精神力量由此被激发,才智得到认可,尊严得到维护。 【答案】①怎么会记得那么多生僻的字词②他们肯在这方面花功夫③它们可以激活人的精神力量。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整

连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过13个字。 正月十五是中国的传统节日,正月是农历的"元"日,古人又称夜为"宵",①。正月十五是一年之中第一个月圆之夜,又值大地回春,人们欢庆佳节,既是为了赏月,②。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动,③,届时,君臣百姓都去看灯、猜谜,文人们则饮酒、赋诗、答对,异常热闹。 【答案】①所以称正月十五为元宵节②也是为了庆贺新春的到来③更是一种独特的文化活动 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 中国自古不乏爱好美食的文人,①。因为孟子说过"君子远庖厨",品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,②,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,③_。诸如"东坡鱼""东坡肘子""东坡羹""东坡豆腐"等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样"脍炙人口",其中最著名的,要属"东坡肉"。 【答案】①但爱好做饭的文人却并不常见②他不仅爱好美食③做出许多流传至今的名菜

《补写句子》导学案

《补写句子》导学案 教学设想: 补写题考查了语言表达的简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的考点;考查了学生概括语句、压缩语段以及句子运用等方面的综合能力,一题考多点,自12年出现延续至今,这意味着补写句子则有可能成为高考必考题。16年语用主观题的备考要重点关注补写句子这一考点,但学生在做补写句子时往往顾此失彼,答题规范性不强,失分严重,亟待有针对性的系统训练。 整节课以考生、命题者、阅卷者三位一体为构想,让学生在整体上把握补写句子题的答题步骤,答题技巧,又能在具体做题时关注细节,提升学生对补写句子的信心,在写练活动中提高驾驭语言文字的能力。 学习目标 知识目标:了解补写句子题型的命题要求。 能力目标(1)探索补写句子题的解题技巧。(2)能够根据要求准确补写句子。 情感态度价值观:以高考真题为依托,切实提高语言表达能力和文学素养。 教学重难点(1)、掌握补写句子的解题技巧(2)、力求语言表达的准确性。 教法: 1、讲授法:教师系统的传授知识,充分发挥教师的主导作用。 2、讨论法、归纳法:自主、合作、探究,在课堂上多结合例证加强感悟,发现并归纳准确把握补写句子性质及答题的方法。 学法:1、勾画圈点法——勤动笔墨,辅助答题。2、讨论法——积极参与,总结规律。 3、自主探究法——学生实践,归纳提升。 4、悬念法——带着问题,巩固提高。 课时安排:一课时 教具:ppt课件 教学过程 一、导语设计—回顾考情,鉴往知来 二、学习目标:ppt出示教学目标重、难点,明晰本节课的学习任务 三、我审题---推敲斟酌细审题 1、比较13年与15年命题的异同,明确补写题的命题要求、考查形式及对应考点 (2013新课标卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分) (2015课标卷I)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密。每处不超过15个字(5分) 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,①。对于工作忙碌的上班族而言,②,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪,③,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。 2、生归纳补写句子题的命题要求、设题形式、对应考点 (1)(2) (3)(4)设题形式:以题为主,空,赋分为或。 四、教师精讲--例题指引四步骤 (2014广东卷)在下面一段文字的空白处填上恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。 ①?科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为,②,而渡渡

补写句子答题技巧

补写句子答题技巧(学生) 一、题目特点 1、要求:根据材料内容?补写句子,并且不能照抄材料,另有字数限制。 2、来源:补写的句子内容来源于文本。要从上下文的有关材料中去提炼和概括。 3、关系:补写句子或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯(过渡)。 4、规范:既要内容上符合语言环境,也要句式上符合语言特征。 5、固定:来源于文本?引领、总结、衔接综合运用,答案相对固定。 二、答题步骤 1.阅读 语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。拿到题目后,首先要阅读语段,看看其中心是什么,大致有几个层次;其次,把握文段语脉,理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系,并列、转折、因果、条件等),要特别注意关联词语。 2.推导 要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。 3.检查 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。 三、推断技巧 (一)根据句子位置推断 抓住句子位置确定其一般性质:在段首的为总领句(观点句),总领全文;在句首的为领起句,领起下文;在中间的为过渡句,有承上启下的过渡作用,或用“也”、关联词承接上文,或用“可是、但”等体现语义转折;在句末的为结果句,是前面句子的自然推导;在段末的为总结句,是对前文的总结、概括。 1.从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者, ①,他将游客引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当游客对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,②,令人如沐春风,有时还要象仙人指路,在?游客?的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一点,即收到③(诗句) 的奇效。 (二)根据合理顺序推断 一组句子,总是按照一定顺序排列的,且前后有某种对应关系,根据这种顺序和关系可推断出所填内容。 2.前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里,向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味,描写了草原的青草味、干草味、腐草味……福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物,能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的,但是福克纳这样写了,我们也并不感到他写得过分。通过上述

高考语文考前保分专题1语言表达训练二补写句子

训练二补写句子 练前提醒 补写句子应遵循下列步骤: 1.通读语段,把握话题。语段一般都是围绕一个话题展开的,了解了这一点,对于补写语句至关重要。 2.理清层次,梳理关系。注意句末点号(句号或感叹号、问号)以及关联词语的关系提示的作用。 3.找准提示,确定内容。关注上下文中的提示句子或词语,注意逻辑和对照关系,结合补写语句的位置(段首、段中和段末)和性质(总结句、领起句和展开句)。 1.(2019·浙江)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(3分) 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,①。理由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文化历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,②。这意味着真正意义的考古学研究,③,同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。 答案(示例)①显然不足以重建一部完整的历史②更要关心他们是如何思想的③既要揭示先民的物质创造 解析解答本题,需要先了解整个语段的大致意思。从整体看,语段阐述的中心是重建历史的途径。第①处,前文说的是利用古人遗迹遗物重建历史的问题,但之后又提到仅靠先民的物质遗存来重建历史的局限性,故可以推测此处应填入“不足以重建一部完整的历史”之类的语句。第②处,前文说的是人类社会的历史包括物质文化历史和精神文化历史,“关心古人是如何生活”属于物质方面,所以此处应该填写“关心他们是如何思想的”之类的语句,注意与前面的关联词“不仅”的对应。第③处,后面说的是要“研究先民精神文化”,根据前文的语境,故可以推断此处应填“揭示先民的物质创造”之类的内容,注意与后面“同时更要……”的句式相对应。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 随着环境的变化,自然界的许多动物要冬眠,而海参却要夏眠。这是怎么回事呢?原来,海参是以浮游生物为食的,而浮游生物习性特别,①:冬季海面水冷,它们主要生活在海底;

补写句子练习

瞻前顾后细斟酌,做好语句补写题 语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率极大的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子实行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断水平的考查。二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。 自我诊断,找出答题短板 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 虽说中国有五千年的饮食文化,烹调方法多种多样,但在营养师们看来,①___________ _____________________________,这是因为“蒸”不但能保持菜肴的原形、原味,烹制出的菜比较清淡,并且还在很大水准上保存了食材的各种营养,更符合健康饮食的要求。 ②______________________________________,所以我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有很多菜就是多种蔬菜混合着蒸,蒸出来的菜五颜六色,让人很有食欲,也体现了饮食多样化的原则。③________________________________________,以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝,山药南瓜切成段。蒸熟后,依个人口味,可调汁拌着食用,如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性,整个植物体就是个松散的联合体,不像动物那样①。所以,即使植物失去了绝绝大部分组织后,②______________________________,所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上,只要有一个植物细胞存活,③__________________________________,但这对环境条件要求非常高,必须让这个细胞在试管里慢慢分裂,直到能够分化出根茎叶。 答案①每个器官都有严格的分工②遇到合适的条件仍可再生③这个细胞就能变成一个植株 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针。同西方人不同,我们发明火药,①________________________,而是用它来制造奇巧美丽的烟火,②_______________________。我们发明指南针,③____________________,却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要的“住”,能够选择优美适宜的自然环境。 答案(示例)①不是用它来侵占别国领土②使人们在节日里享受欢乐③并不曾向海上获取霸权 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(4分)★ 电影《一代宗师》上映,但导演王家卫肯定想不到,自己的电影上映后,①________________________。很多人狠批,且言辞极端:“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”…… ②______________________,甚至还有很多人在网上号召大家“千万不要去看”。③____________________________________,影片“完美”“一如既往很王家卫,文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”,而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④__________________,大喷脏词,甚至有老友为此绝交。

2020年全国高考语文冲刺二轮专题复习《补写句子》含解析

2020全国高考语文第二轮复习专题 专题跟踪训练(二十三) 成语、病句、连贯综合新题型 一、阅读下面的文字,完成1~3题。 相比早已__________的高铁,作为我国铁路另一高科技发展方向的重载铁路却一直__________。近日,由国家能源集团主办的首届重载铁路新技术新装备展览会在河北沧州举行,本次展览会围绕以“科技前行__智慧重载”为主题,对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面表现。 进入展厅,中央的大尺寸沙盘首先映入眼帘,直观清晰地展现了国家能源集团铁路集疏运系统的地理分布。展厅中最__________的是由三节车厢组成的机车模型,它就是“神华号”十二轴交流传动电力机车。()。传统的机械开关地面过分相设备存在开关寿命短、故障率高、智能化程度低等缺陷,为此,神朔铁路分公司研制了具有完全自主知识产权的重载铁路智能电分相装置。该装置能实现列车无感知过分相,对重载铁路的运能提升、降低设备故障率和司机操作强度、提高车—网匹配性具有重要意义,开启了铁路牵引供电技术新纪元,值得__________。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A.家喻户晓无人问津有目共睹万古流芳 B.脍炙人口鲜为人知有目共睹大书特书 C.家喻户晓鲜为人知引人注目大书特书 D.脍炙人口无人问津引人注目万古流芳 [解析]本题考查正确使用成语的能力。家喻户晓:每家每户都

知道。脍炙人口:美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。这里强调的是高铁人人都知道,故用“家喻户晓”更恰当。鲜为人知:很少有人知道。无人问津:比喻没人过问,受到冷落。因为重载铁路一直处在研发过程中,外人不知道,故用“鲜为人知”更恰当。引人注目:引起人们的注意或重视。有目共睹:凡是有眼睛的人都能看见,形容事实极其明显。此处说的是展厅中的“神华号”电力机车模型,故用“引人注目”更恰当。大书特书:指事情重要、有意义,值得特别着力去记述、宣扬。万古流芳:美好的名声永远流传。由于语境中突出的是科技成果而非好的名声,故用“大书特书”更恰当。 [答案] C 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.本次展览会围绕“科技前行智慧重载”为主题,全面呈现了我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果。 B.本次展览会以“科技前行智慧重载”的主题,全面表现了我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果。 C.本次展览会围绕“科技前行智慧重载”的主题,对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面表现。 D.本次展览会以“科技前行智慧重载”为主题,对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面呈现。 [解析]本题考查辨析并修改病句的能力。原句的病灶有两处:一是“围绕以……为主题”句式杂糅;二是搭配不当。只有D项修改了这两处语病。 [答案] D 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A.本次展览会的一道亮丽风景便是展览中的重载铁路智能电分

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