【新余学院排名】新余学院特色专业-新余学院录取分数线

【新余学院排名】新余学院特色专业-新余学院录取分数线
【新余学院排名】新余学院特色专业-新余学院录取分数线

【新余学院排名】新余学院特色专业-新余学院录取分数线

     新余高等专科学校位于拥有“浙赣线上的明珠”、“仙女湖的故乡”美誉的江西省新余市城区内,是新余市唯一的普通高等学校。它处于新余市两大风景区??北湖风景区和仰天岗风景区的环抱之中,离闻名全国的国家级风景名胜区??仙女湖风景区仅二十分钟的路程,校园依山傍水,山青水秀,环境优雅,景色宜人。   新余高等专科学校的前身是新余职业大学,

 1986 年经江西省人民政府批准创办,它标志着新余自己创办高教事业的开始。为集中力量、充实办学条件, 1987 年,中共新余市委、新余市人民政府决定,新余职业大学与

 1985 年成立的江西广播电视大学新余分校以及 1987 年设立的江西师范大学新余专科班合并,统一教学,统一管理。为适应高教改革的形势和经济社会发展的要求,

 1992 年 4 月,经国家教委批准,新余职业大学更名为新余高等专科学校,江西广播电视大学新余分校归属新余高等专科学校领导,江西师范大学新余大专班同时自然消失。

 1998 年,因职能归属,江西广播电视大学新余分校从新余高等专科学校分离出去。

 2002 年 2 月,经江西省人民政府批准,新余师范学校及其附属小学、新余卫生学校成建制地并入新余高等专科学校,成立了新的新余高等专科学校。   近 20 年的艰辛创业和发展,学校现占地面积 1200 亩,发展规划用地 2000 亩,校舍建筑面积近 20 万平方米,拥有两个高标准的

 400 米跑道的田径运动场。现有基础化学、基础物理、生物、电工电子、专业技术、音乐美术、微机原理、软件中心、医学基础、医学临床、电化教学等 21 个基础和专业实验室,拥有座位数达 2000 多个的设备先进的语音室, 6 个外语调频发射台,

 18 个计算机房,配备 1500 多台电脑,总座位数达 4000 多个的多媒体教室,教学设备总值达 2000 多万元,藏书 60 万册,中外期刊 1000 余种。 2001 年,学校开通了校园网,迈开了信息化建设步伐。学校

还与上海、南昌、广州、深圳、浙江等地的一些工矿企业和教育单位签定了合作协议,建立了稳固的校外教学实习基地和人才输出基地。   全校有 500 余名教职工,其中博士生导师 1 人,博士 2 人,教授有 9 人,副教授 101 人,硕士 80 人,享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学科带头人各 1 人,省级骨干教师 3 人,省级教学名师 2 人,外籍教师 3 人。学校集中财力,坚持每年派遣一批青年教师赴北京大学、清华大学、浙江大学、广州外国语学院、北京外国语学院、大连理工大学等全国名牌大学进行脱产学习,并出台优惠政策,鼓励教师攻读在职和定向硕士、博士研究生。学校还从北京大学、台湾大学、南昌大学等聘请知名专家学者担任客座教授,其中包括台湾大学教授胡述兆,全国关心下一代工作委员会发起人、著名青少年思想政治工作专家王遐方,著名画家、教授傅二石,博士生导师、原南昌大学党委书记周绍森,博士生导师、教授、南昌大学副校长扶名福,博士生导师、教授、南昌大学副校长刘三秋,广东医科大学教授黄民,美国亚利桑那大学副教授李点博士,美国里昂大学教授章向华。   根据新余市经济社会发展需要和办学的实际条件,学校设有九系一部一附校,即人文科学系、计算机与信息工程系、机电与自动化工程系、艺术系、外国语系、经济与贸易管理系、数学与物理系、体育系、医疗与护理系、中专部(师范部)和附属小学,开设有中文、数理、外语、音乐 4 个本科专业和工业自动化、机械制造与设计、应用电子技术、计算机科学与技术、通信工程、生物工程及应用、音乐、美术、体育、商贸英语、市场营销、经济法、法律、新闻学、国际金融、涉外秘书、电子商务、广告装璜等 43 个专科专业。招生的范围扩大到全国 27 个省、市、自治区。学校现有在校生 6000 多人,基本形成了多层次、多形式、多规格办学格局。   学校始终坚持教学的中心地位,以提高质量为核心,建立健全了一整套较为完善的教学管理规章制度,形成了独具特色的培养目标及规格。学校坚持教考分离制、学籍管理试读淘汰制、多证毕业制等制度,坚持计算机不达标不发毕业证,英语不达级不发毕业证,以激发学生的学习热情。通过强化管理和深化改革,教学质量稳步提高。 1997 年,组织学生参

加全国大学生英语二级考试,整体通过率为 54.7% ,列江西省 37 所高校第五名, 1998 年,再上升至江西省高、师专科院校第一名。 2001 年,成功通过江西省教育厅组织的全省高等专科学校教学合格评价。 2002 年,顺利通过国家教育部组织的国家级教育教学改革示范专业的评估,涉外文秘专业成功成为全国高职高专教育国家级教学改革试点专业。同年,电子电工实验室顺利通过江西省教育厅组织的基础实验室评估。 2004 年,我校在全国高职高专英语口语大赛中(江西赛区)取得团体总分第一名。同年,我校在高职高专全国数学建模竞赛(江西赛区)中,荣获一等奖。 2005 年,我校声乐普通组小合唱在全省第五届大学生文艺展演中获得一等奖。学校还是全国计算机等级考试考点和全国大学生英语四、六级考试考点,是江西省省级普通话推广基地和江西省中小学骨干教师培训基地。在深化教学改革的同时,学校本着教学科研相互促进的原则,充分利用人才集中、资料丰富、设备先进、交流方便的优势,大力加强科研工作,取得了较好的经济效益和社会效益。目前,共有省级以上科研课题 28 项,校内科研立项 63 个,累计出版专著、教材百余部,都职工每年发表论文 600 余篇,创办有《新余高专学报》,办刊水平和质量日益提高。   学校始终坚持社会主义办学方向,不断加强党建和思想政治工作,全力保持校园稳定。建校以来,多次荣获江西省“文明学校”、“高校党建和思想政治工作先进单位”、“高校招生工作先进单位”、“高校校园文化建设先进单位”、“高校学生公寓标准化建设先进单位”、“高校园林绿化先进单位”,新余市“文明单位”、“治安综合治理先进单位”、“军民共建先进单位”、“科技拥军先进单位”等 50 余项光荣称号。连续 10 年荣获江西省“国内安全保卫先进单位”称号。 2005 年我校在 2003----2004 年全省首次高、中等学校普通毕业生就业工作评估中成绩突出,被评为省级优秀单位,在高职高专中,是唯一一所专科学校。  学校遵循“立志、求实、勤勉、奋进”的校训,不断增强人才培养的“精品”意识,从严治校,严谨治学,形成了优良的校风、教风和学风。学校设立了多种奖学金、助学金,每年推荐一定比例的优秀毕业生到本科院校学习,充分调动了广大学生学习的积极性和主动性,激励他们奋发成材。

 10 余年来,学校已培养学生数万名,输送大批毕业生到广东、上海、北京、江苏、海南、浙江等地,深受用人单位的欢迎和好评,许多学生考取了北京大学等名牌大学的博士生,不少毕业生走上了各级领导岗位,有的成为记者、作家、艺术家、企业家……   目前,全校师生员工正在校党委的正确领导下,内练内功,外树形象,凝心聚力,加快发展,信心百倍,干劲十足地把学校建成一所立足地方、面向全国、接轨国际、独具特色的,以工科为主,涵盖文、理、经、管、医等多学科,普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等多功能的综合性本科院校??新余学院,使它成为高素质人才的摇篮、科技创新的源泉、新兴产业的火车头、政府决策的智力库,为落实“科教兴国”战略作出更大的贡献。    学校地址:江西省新余市城北五一路一号邮政编码:338031 电话号码:(0790)6442861  传 真:(0790)6455847 网 址:https://www.360docs.net/doc/f318902290.html,

新余学院招生网站: https://www.360docs.net/doc/f318902290.html,/daxue-jianjie-1640.html

新余学院特色专业群建设指导意见(完整)

附件1: 新余学院特色专业群建设指导意见 特色专业群建设是高等学校提高教学水平、体现办学特色、增强生存和发展能力的重要基础。为加快我校专业建设步伐,彰显特色专业群优势,带动学校整体专业建设水平的进一步提高,提升人才培养工作水平和综合办学实力,依据上级有关文件精神和我校转型发展定位,对我校特色专业群建设工作提出如下指导意见。 一、指导思想 以科学发展观和十八大、十八届三中全会、十八届四中全会、全国职业教育工作会议精神为指导,认真贯彻落实《中共新余学院委员会新余学院关于进一步加强教学工作的若干意见》、《关于印发新余学院转型发展工作实施方案的通知》等文件精神;为进一步适应新余优势特色产业、战略性新兴产业及支柱产业的发展需求,以专业对接产业、调整专业结构为主线,以培养高层次应用技术型人才、提升专业服务产业能力为根本任务,着力打造深度融入产业链的专业群,更好地服务经济社会发展。 二、基本原则 1.深度融合。引导二级学院和地方政府、行业、企业对接区域优势产业、战略性新兴产业和支柱产业,调整优化专

业布局,形成与产业深度融合的专业体系,推动人才培养与产业深度融合,提升高层次应用型人才培养质量,满足产业升级对人才需求。 2.差异发展。引导二级学院根据产业发展需求进一步明确自身的专业定位,重点建设与地方优势产业、战略性新兴产业和支柱产业深度对接的特色专业群,形成错位发展、优势互补的专业发展格局。 3.资源整合。引导二级学院在调整优化专业结构的基础上,整合现有专业建设资源,推动相关专业资源共建、共享,提高专业群建设的整体效益。 三、建设目标 从2015年起到2018年,用四年的时间建设2个特色专业群,并充分发挥其示范引领作用,带动全校专业建设水平整体提升,使之从“对接产业、服务产业”向“提升产业、引领产业”转变。 四、建设内容 (一)专业结构优化调整 1.专业结构调整。深入开展区域产业(行业)发展现状、趋势和人才需求调研,在此基础上,以二级学院为单位,制定未来四年专业结构调整规划。建立健全适应产业优化升级的专业动态调整机制,提高人才培养的适应性和针对性。 2.专业群构建。以优势或特色专业为核心,按照专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享的原

城建职业学院毕业设计(论文)管理规定

毕业设计(论文)管理规定 毕业设计(论文)是专业人才培养计划中的一个重要教学环节。它综合运用学生所学的基本理论、基本技能和专业知识,解决生产、建设、服务和管理第一线的实际工程技术问题,并从中提高学生的综合职业能力和职业素养。为进一步规范本院毕业设计(论文)的管理,达到专业人才培养目标的要求,特制定本规定。 一、毕业设计(论文)的教学目标 通过毕业设计(论文)阶段的训练,巩固所学的基本理论、基本技能和专业知识,培养和提高学生综合应用、独立分析、解决一般工程应用技术和经营管理中实际问题的能力。具体有: 1. 调研、查阅和收集中外文献资料的能力。 2. 综合分析,制定设计、试验或经营管理方案的能力。 3. 设计计算、工程绘图、实验研究、数据处理和计算机应用的能力。 4. 编制设计说明书及撰写论文的能力。 5. 严谨的工作作风和踏实的工作态度。 二、毕业设计(论文)拟题原则 1. 根据本专业核心职业能力的要求,选择体现职业教育基本训练内容,具有综合性、先进性和一定难度的课题。 2. 在满足教学基本要求的前提下,选择结合生产实际(工程设计、改进;新技术、新工艺、新材料应用;经营策划、组织管理、生产管理等)的课题,呈现应用性、多样性的特点。 3. 毕业设计(论文)拟题的具体要求是: (1)一般情况下,工科、艺术类专业学生以工程设计、应用设计为主;文科、经管类学生以策划方案或论文为主。应选择与生产、科研、实验室建设等任务相结合的实际应用课题,可以是工程设计类的课题,也可以是理论分析、实验研究和设备调试类的课题。不论何种课题,都要求学生能得到全面的综合训练。注意不能把文献综述、资料索引或收集处理实验数据作为毕业设计(论文)课题。 (2)毕业设计(论文)课题的难度和份量要适当,且切实可行,使学生在规定时间内经努力能按时完成。 (3)贯彻因材施教原则。课题内容在保证教学要求的前提下,可因学生的基础、能力等差异而有所不同,使各类学生能充分发挥其主动性和创造性,达到教学基本要求。 (4)对于由多人合作完成的毕业设计(论文)课题,应有明确分工,各人有不同的小题目,内容各有侧重,但总体方案设计须人人参与。

师范学院毕业论文设计工作实施细则

乐山师范学院本科生毕业论文(设计)工作实施细则 毕业论文是大学生理论知识水平、实践和学术创新能力的综合反映。根据我校学分制文件和本科教学计划规定,凡我校普通本科(含专升本)学生必须撰写毕业论文(设计),论文成绩合格后方能取得毕业证和申请学士学位。为了规范各专业本科生毕业论文(设计)的工作,特制定本细则。 一、总则 1、毕业论文(设计)工作的性质 本科毕业论文(设计)就其性质而言,就是学生在毕业前进行的科研实践活动的基础上撰写的论文(设计),表明作者在实际科学研究过程中取得的新成果和新见解,反映学生综合运用所学知识解决实际问题的能力与素养。是学生能否获得学士学位的必要依据。 毕业论文(设计)是本科人才培养计划的重要组成部分,是对大学阶段教学效果的总结和检验,是在集中训练中全面发展学生的综合能力与素质,提高学生科学思维和创造能力重要的必要教学环节,是进行素质教育和创新教育的必然要求,也是各专业为教学和人才培养服务的重要体现。 2、毕业论文(设计)工作的目的 毕业论文(设计)工作的主要目的就是让学生在教师的指导下相对独立地进行适宜水平的科学研究,使学生进一步巩固加深所学的基础知识和基本技能,并使之系统化、综合化,使学生获得从事科研工作的基本训练,培养和考查学生独立工作、综合运用知识等方面的能力,并在实践中培养实事求是、扎实严谨的科学态度和勇于探索、敢于创新的精神。 3、毕业论文(设计)工作的主要任务 全面培养学生的实践能力、创新能力,全面提高教学和人才培养的质量。 4、学分 完成毕业论文(设计),顺利通过答辩,获得6个学分。 二、组织机构与职责 1、学校毕业论文(设计)工作的领导和管理由主管教学的校领导主持,由教务处组织实施。实行学校总体监控和学院全程管理相结合的形式。 学校学位评定委员会负责本科生学士学位条件和资格的审定。

高校空乘专业就业前景研究开题报告

湖南女子学院本科毕业生毕业论文(设计)开题报告 毕业论文(设计)题目高校空乘专业就业前景研究 选题类型调研型课题来源校级项目 学院湖南女子学院专业空中乘务 指导教师刘是今职称教授 姓名石凌年级大四学号2011412119 1 立题依据 1.1毕业论文(设计)的来源 2013年民航业提供50万个就业岗位,比2009年增长60%。随着经济的发展未来5年,民航业将迎来自己的黄金时代,这势必会给空乘专业带来更广阔的就业空间。整个航空业自身也将演变成一个集空乘服务、民航管理、机场物流、机械机务、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等全方位的复式行业,航空服务人员缺口很大,目前市场是供小于求,航空服务专业已经成为供不应求的专业。 1.2毕业论文(设计)的研究背景 空乘专业是一个新型的朝阳行业。随着经济的发展,航空业的发展也呈现迅猛的态势,并且将全世界融为一个整体。2011年民航运输飞机将达到1800架左右,“十一.五”期间我国每年引进100-150架飞机,新建和改造机场将达到190个。从国际国内现有薪资水平看,国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上,国外航空公司空服人员的薪金水平更高,同时因其专业性和供应不足,其职业稳定性得到保证。我国正处于从民航大国向民航强国的转变过程中。由此预测到2013-2015年中国至少需要新增加50000多名空乘服务人员岗位,民航空乘服务人员队伍将超过35万,规模将是目前的5倍。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理、机场物流、机械机务、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等多元化的复式行业。 1.3毕业论文(设计)研究的目的和意义 研究目的:通过分析我国当前空乘专业的就业情况,为我国培养空乘人才提供一份参考,合理进行专业的开设和人员的招收。 研究意义:空乘专业的人员需要有极高的外语水平并且有很强的应变能力,能够适应现在民航的发展需要,通过分析当前的空乘专业的情况以及空乘专业学生的就业情况以及就业前景,提高我国空乘专业的教学水平,培养高素质、全方位的空乘人才,为我国航空事业的发展奠定坚实的基础。 1.4毕业论文(设计)研究的国内外现状

2016年新余学院专升本

(一)报考条件: 根据文件规定,新余学院专升本,本次考试选拔对象,应符合以下条件: 1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。 2.学历要求:专科(应届相应专业),无重考,无重修记录,身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。 (二)报考事项: 历年真题QQ在线咨询:363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名,根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试,根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 (三)考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 (四)复习方略: 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主,以精读的方式对教材重点章节相关要点,对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的,要根据专业课的真题都会出什么题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢,一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为通常前几年出现的题目会出现,根据政策方向考核对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,对掌握的侧重点范围解题

河南城建学院毕业设计任务书

河南城建学院毕业设计任务书

毕业设计(论文)任务书 题目:某工程的岩土工程设计 学院土木工程学院专业勘查技术与工程班级学号 学生姓名指导教师 发放日期2015.1

河南城建学院毕业设计(论文)任务书 毕业设计是对学生进行一次专业能力的综合训练,按照这一定位,毕业设计的主要任务与目标是: 1.巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识,培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力。 2.培养学生正确的工程设计和技术研究思想,理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风。 3.进一步训练和提高学生方案设计、资料利用、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。

1、设计方案及要求 (1)地基处理设计 根据工程情况,采用合适的地基处理方法。如目前工程上常采用CFG桩、水泥土搅拌桩、旋喷桩或其它桩体形成的复合地基等,要求至少选取两种方案进行优化设计。 (2)基坑降水设计 结合工程情况,选取合适的降、排水方案。如井点降水或管井降水和排水明沟、集水井及基坑侧壁铺设排水管等多种排水方案结合使用。 (3)基坑支护设计 可结合工程周边环境条件和荷载情况,不同部位采用不同的支护方案。如土钉墙支护、护坡桩、桩--锚复合支护、锚杆--土钉复合支护等。每个工程要求至少做 种支护方案。 2.毕业设计计算书要求 毕业设计计算书应包括以下几个方面: (1)封面 毕业设计计算书封面按教务处要求的毕业设计封面格式。

[2] 陈肇元,崔京浩.土钉支护在基坑工程中的应用.北京:中国建筑工业出版社,1997. (5)封底 毕业设计计算书要求采取软包装形式进行装帧。 3.图纸要求(折叠,不装订) 图纸要求按国家制图标准绘制,图面整洁,比例合适,尺寸正确,并附有必要的图注和说明。采用1号图纸,不少于8 张,手绘5 张,计算机(CAD)绘图张。图件主要有: 地基处理平面布置图、护坡桩剖面图(桩剖面图、桩身配筋图)、土钉墙支护剖面图、土钉大样图、土钉墙立面图、基坑支护分区图、基坑支护及降水平面布置图、降水井剖面图等。 3 计算书封面和计算用纸要统一,字体工整。设计完毕,将设计任务书、计算书、图纸(按编号排序)装入档案袋上交。 图签要求 毕业设计题目 专业 图名图纸编号 姓名比例班级日期

央视散文《毕业了,我的大学》(转)

央视散文《毕业了,我的大学》(转) 篇一:我们毕业了所有视频链接 视频资料《大学毕业》(散文) - 袁蛟的日志 - 网易博客[散文]毕业纪念册——别了,我的大学_青春文学_天涯社区大学毕业生致父母的一封信 【情感散文】 散文-央视散文《毕业了。我的大学》-大学生活网-大学生活多姿多彩刘牛牛的大学第五年(大学生电影节,11 届短片,华工建院) - 视频 - 优酷视频 - 在线观看大学生毕业超感人短片_刘晓梅_新浪播客喀什师范学院大学生原创 DV 短片——校园启示录 - 视频 - 优酷视频 - 在线观看毕业了,再见大学! - 视频 - 优酷视频 - 在线观看华北电力大学首部学生电影那时的他们 - 视频 - 优酷视频 - 在线观看山东建筑大学视频-毕业了- 视频 - 优酷视频 - 在线观看毕业那月,我们说好了都不哭的…… - 视频 - 优酷视频 - 在线观看毕业了凤凰花开的路口- 视频 - 优酷视频 - 在线观看北工大毕业电影《大学再见》- 视频 - 优酷视频 - 在线观看感动_四川大学自拍_毕业 - 视频 - 优酷视频 - 在线观看献给大学快毕业的同学 - 视频 - 优酷视频 - 在线观看河北农业大学我们毕业了 - 在线观看 - 56 网视频视频上传视频搜索视频观看视频分享电视散文大学毕业了_在线视频观看_土豆网视频毕业大学大学毕业青春我

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河南城建学院毕业论文开题报告

河南城建学院毕业论文-开题报告

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毕业设计(论文)开题报告 题目 道化学方法在化工企业中的应用 学院市政与环境工程专业安全工程班级0234102 学号023410241 学生姓名徐xx 指导教师xx 开题日期2014-3-28

《道化学方法在化工企业中的应用》开题报告 一、选题的背景与意义: (一)课题研究来源 本课题为自选课题。 (二)课题研究的目的 安全评价目的是贯彻“安全第一,预防为主”方针,为建设项目安全验收提供科学依据,对未达到安全目标的系统或单元提出安全补偿及补救措施,以利于提高建设项目本质安全程度,满足安全生产要求。 (三)课题研究的意义 危险化学品是指有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险特性,在运输、储存、生产、经营、使用和处置中,容易造成人身伤亡、财产损毁或环境污染而需要特别防护的化学品。安全评价,国外也称为风险评价或危险评价,它是以实现工程、系统安全为目的,应用安全系统工程原理和方法,对工程、系统中存在的危险、有害因素进行辨识与分析,判断工程、系统发生事故和职业危害的可能性及其严重程度,从而为制定防范措施和管理决策提供科学依据。 随着世界经济一体化进程的发展,安全评价问题已逐渐成为国际社会关注的焦点,越来越多的国家及国际组织已经开始重视危险化学品生产企业的安全评价问题,对企业的安全管理体系提出了严格的要求,甚至会与贸易联系起来而形成新的贸易壁垒。目前,企业欲求生存发展,必然要与国际接轨,建立规范的安全管理体系,不断改善企业的安全绩效,以提高企业在国际国内市场上的竞争能力。 通过对危险化学品生产企业安全评价方法的研究,可以使企业更及时地发现自身存在的安全隐患并及早排除,有效提高企业的安全水平,降低安全事故的发生频率。当前我国正处于经济的转型期,由粗放型经济向集约型经济转型。政府对企业的安全越来越安全,所以本课题的研究意义重大。

毕业论文的主要任务与要求

毕业论文的主要任务与要求 毕业论文的内容要求 1.题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。 2.论文摘要:摘要是一篇浓缩后的小论文,体现“论文研究”的主要原因、采用的主要方法以及取得的研究结果。在论文摘要中最好不要出现“本文”、“本论文”、“本研究”、“本课题”等字眼,尽量不出现序号、注解、“文中”、“本章”、“介绍”、“讨论”等表示方法。要有高度的概括力,语言精练、明确。一般约300汉字。 3.中文关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。涉及的内容、领域从大到小排列,便于文献编目与查询。中文摘要中的“关键词”不能出现英文缩写词,实在不能回避之处,也应用中文表示。例如:若需用“TCP”作关键词,那么应用“传输控制协议”作关键词。 4. 英文摘要:英文摘要用词应准确,使用本学科通用的词汇,语句通顺;摘要中主语(作用)常常省略,因而一般使用被动语态;应使用正确的语态,并要注意主、谓语的一致,必要的冠词不能省略。 5.英文关键词:与中文关键词一一对应,且翻译准确无误。 6.目录:写出目录,标明页码。 7.正文:包括前言、本论、结论三个部分。 (1)前言(引言):是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。 (2)本论:是毕业论文的主体,包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 (3)结论:是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 8.注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9.附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。例如,公式的推演、编写的算法、语言程序等。

信阳师范学院本科生毕业论文要求工作安排

信阳师范学院本科生毕业论文工作管理办法 毕业论文是高等学校人才培养的主要实践教学环节,是对学生专业知识综合运用能力的全面检验,为确保我院的教育质量和人才培养目标的实现,依据我院本科教学的培养方案,特修订本科学生毕业论文工作管理办法,主要内容和要求如下: 一、进行毕业论文的专业 工程管理 二、毕业论文的选题 (一)选题必须符合专业培养目标的要求,注重发挥专业的优势和特长,有利于巩固、拓展和深化所学的知识。 (二)选题应体现理论联系实际的原则,尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务,有利于学生了解国情,增强社会责任感。 (三)选题的范围和深度应符合学生的实际情况,题目内容不宜过大,既要体现综合运用知识和培养能力的原则,又要有利于人才培养目标的实现。题目难度和份量要适当,应使学生在规定的时间内,在教师的指导下,经过努力都能完成。 (四)选题要贯彻因材施教原则,在保证培养目标的前提下,根据学生不同的特点,可选内容不同的题目,使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性,达到教学要求。对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求,以充分发挥其才能。 (五)如果课题内容过大,需若干学生共同完成的,可分成若干个子题目,分别由每个学生负责,但不得超过4人,要明确每个学生的具体任务,并应保证每个学生经历该课题的全过程,不能仅孤立地完成局部任务。坚决杜绝同一课题有内容相同的论文出现。 (六)毕业论文一般可分为理论研究、实验研究、工程设计(实践)和综合类型。应根据本专业的特点,在选题时有所侧重。 (七)学生除了在指导教师提出的题目中选择毕业论文题目外,也可以根据本专业特点和本人兴趣自己提出课题,但学生必须就课题的研究目的、意义、内容、方法和计划征得指导教师同意,并报土木工程毕业论文工作领导小组批准后方可确定。 (八)撰写前,要填写《信阳师范学院本科学生毕业论文(设计)开题报告》。

新余学院毕业设计(论文)过程管理手册

说明 1、任务书由指导教师与学生共同商定,并由指导教师填写,经系毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后,发至学生手中。 2、学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告,做好各阶段进展情况记录及个人工作总结; 3、本手册中各部分内容应填写完整,签名齐全; 4、本手册装订顺序为:任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表: 5、本手册在毕业设计(论文)完成后,与毕业设计(论文)一起交指导教师,作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料,并由各系保存至学生毕业后三年。

目录 毕业论文(设计)答辩指南 (1) 毕业论文(设计)形式审查表 (2) 毕业论文(设计)任务书 (3) 毕业论文(设计)开题报告 (5) 毕业论文(设计)进展情况记录 (7) 毕业论文(设计)个人工作总结 (9) 毕业论文(设计)指导教师评分表 (10) 毕业论文(设计)评阅老师评分表 (11) 毕业论文和毕业答辩及成绩评分表现 (12)

毕业论文(设计)答辩指南 一、毕业论文答辩程序 第一步:指导教师宣读生毕业论文(设计)评语,宣布该生可以进行答辩。 第二步:学生向答辩小组报告自己毕业论文(没计)的简要情况(时间为10~15分钟)。 报告的内容包括: (1)毕业论文的内容、目的和意义:所采用的原始资料; (2)毕业论文的基本内容及主要方法; (3)成果、结论和对自己完成任务的评价。 第三步:答辩小组老师提出问题.问题不能太少,并南答辩小组秘书作好答辩记录。提问一般包括以下一个方面的内容: (1)需要进一步说明的问题; (2)毕业论文所涉及的有关基本理论、知识和技能; (3)考察学生综合素质的有关问题。 第四步:学生答辩。对所提问题学生必须正面回答,可以查阅资料,允许思考5分钟,但必须在台前独立完成,准备时不能请教老师,也不能与其他人员讨论,但能查阅有关资料。提问和回答问题时间约10分钟。 二、毕业论文答辩的注意事项 1、答辩的准备 答辩是学校对毕业论文成绩进行考核、验收的一种形式。学生要明确目的、端正态度、树立信心,通过毕业论文答辩这一环节,来提高自己的分析能力,概括能力及表达能力。准备工作有: (1)在反复阅读、审查自己毕业论文的基础上,写好供l5分钟左右用的答辩报告。 (2)准备好参加答辩时所需携带的用品,如:毕业论文的底稿及其说明提要及主要参考资料,面出必要的挂图、表格及公式,以备辅助介绍。 2、如何答辩 答辩时应注意:掌握时间,扼要介绍,认真答辩,为此须做到以下几点: (1)不要紧张,要以必胜的信心,饱满的热情参加答辩。 (2)仪容要整洁,行动要自然,姿态要端正。答辩开始时要向老师问好,答辩结束时要向老师道谢,体现出良好的修养。 (3)报告毕业论文情况和回答老师所提问题,要沉着冷静,语气上要用肯定的语言,是即是,非即非,不能模棱两可,似是而非。内容上要紧扣主题,表达上要口齿清楚、流利,声音要大小适中.要富于感染力,还可使用适当的手势,以取得答辩的最佳效果。 (4)对于教师提问,不管妥当于否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话。对老师提出的问题,当自己回答的圆满、自我感觉良好时,不要流露出自以为是的骄傲情绪。如果确实回答不出来时,也不可磨磨蹭蹭,应该态度坦然,直接向老师说明回答不H{来,不要答非所闻。对没有把握的问题,不得强词夺理.实事求是表明白已对这个问题还没搞清楚,今后一定要认真研究这个问题。

九江学院大学生创新创业项目管理系统毕业设计论文

JIU JIANG UNIVERSITY 毕业论文 题目九江学院大学生创新创业项目管理系 统 英文题目Jiujiang University Students’ Innovative Undertaking Project Management System 院系信息科学与技术学院 专业信息管理与信息系统 班级学号 A123226 二O一六年五月

毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名:日期: 指导教师签名:日期: 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名:日期:

学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:日期:年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名:日期:年月日 导师签名:日期:年月日

天津城建大学2015毕业论文格式要求

学号:00000000 天津城建大学 本科毕业论文/设计题目(中文,黑体,小二号,居中)空2行,副标题为黑体 三号字,居右。若题目 名称较长,分两行,尽 量编排美观 学生姓名: 专业名称: 指导教师:张某某信息管理与信息系统某某教授 经济与管理学院 二〇一五年六月宋体小三号字,居中。 姓名中间不空格。专业 写全称。教师姓名和职 称中间空一格。 独创性声明 本人声明所呈交的毕业设计(论文)是本人在指导教师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以引用标注之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,没有伪造数据的行为。 毕业设计(论文)作者签名:签字日期:年月日 毕业设计(论文)版权使用授权书 本毕业设计(论文)作者完全了解学校有关保留、使用论文的规定。同意学校保留并向有关管理部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权天津城建大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本论文。(保密的毕业设计(论文)在解密后适用本授权说明)

毕业设计(论文)作者签名: 签字日期:年月日指导教师签名:签字日期:年月日 摘□□要 □□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××关键词:×××××;×××××;×××××;××××× 1、“摘要”两字之间空两格,采用三号字黑体、居中,与内容空一行。 2、摘要内容首行空两格,采用小四号宋体,行间距设为1.25倍行距。 3、“关键词”三字采用小四号黑体、顶格。 4、关键词内容采用小四号宋体接排。 题目(英文TimesNewRoman,三号,加黑,居中) ABSTRACT □□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××KeyWords:×××××;×××××;×××××; ××××××××××× ××× 1、“ABSTRACT”采用小三号字、TimesNewRoman字体、加黑、居中、与题目、内容空一行。 2、ABSTRACT内容采用小四号TimesNewRoman字体编排,空两格,行间距设为1.25倍行距。。 3、“KeyWords”采用小四号、TimesNewRoman字体、加黑、顶格编排。 4、KeyWords内容采用小四号、TimesNewRoman字体、接排。 半角英文标点格式 目□□录(三号、黑体、居中、目录两字空两格、与正文空一行)

2021年新余学院专升本招生简章

根据教育部《新余学院关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。 3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。 4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。 5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。 6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制考生,《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数,实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习

附一-新余学院-建筑工程学院

新余学院第八届学科竞赛工程算量竞赛细则 一、比赛内容 计算范围:手算案例图纸,计算内容是土建工程(含钢筋)。 题型:依据2013房屋建筑与装饰工程工程量计算规则和16G101图集编制工程量计算书。 二、完成工作任务时间 完成比赛规定的全部工作任务的时间为3小时。 三、比赛场地及设备说明 比赛在大教室进行,学院提供比赛图纸,答题纸见附录。 四、选手自带工具、资料、计算器; 1、试题作答工具:黑色或蓝色的圆珠笔、签字笔,三角尺或直尺等; 2、2013房屋建筑与装饰工程工程量计算规则; 3、混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(16G101图集)。 五、参赛规则 同一班级的选手不得在相邻座位; 参赛选手必须带齐有效证件(身份证或学生证、参赛证)。缺一者不得参加比赛。 参赛选手必须按照规定的参赛时间参加检录、进入比赛场地。 参赛选手迟到15分钟以上,不允许再进入赛场,按弃权处理;比赛开始后,半小时内选手不得退场。 饮水、上厕所均计在比赛时间内。除正常饮水外,其他一切与比赛无关的活动均需示意当值裁判,经裁判允许后方可进行。 比赛结束后,选手不得再进行任何操作和计算工作,并与裁判员在

登记薄上签字确认后,选手可离开赛场,试卷和草稿纸都不得带出赛场。 六、评分标准及名次排列 根据专家裁判委员会制定的评分标准进行评分并计算总分数。 排列选手名次以总分数多少来决定,总分数多着名次列前、少者名次列后、相等名次并列。 七、注意事项 ①一般注意事项 a.本试题为考试,比赛时间为3小时,中途不休息。 b.考试比赛选手不允许携带“工程算量比赛规则”规定以外的工具及资料,携带入场的资料不允许做记号、涂写。 c.考试比赛禁止使用手机(包括中途上厕所时),一经发现成绩无效。 d.考试比赛禁止使用有声计算器,以及互借文具。 e.考试比赛时不得要求监考人员解释试题,如遇图纸模糊、污损等问题,可举手询问。 ②比赛过程注意事项 a.手工算量试卷由试题、比赛图纸和答题卡三部分组成。手工算量必须按任务书要求、比赛图纸所示答题。 b.手工答题前必须在答题卡上侧规定位置填写班级、姓名、学号、座位号。 c.答题时请保持卷面整洁,书写清晰可辨,字迹模糊无法辨别的,成绩无效。 d.答题计算时引用已有数据或结果时应在计算公式栏目内填写引用来源答题纸第几页第几项。 e.答题计算时直接引用图纸数据作为计算结果的在计算公式栏目内填写“某某图图示”明确。

基于plc的机械手控制系统设计(毕业设计)

Xinyu University 毕业设计(论文) 基于PLC的机械手控制系统设计 学生姓名:何友良 学号:1201231016 专业:电气工程及其自动化 指导教师:谢富珍副教授 学院:电气与电子工程 江西·新余

独创性声明 本人郑重声明: 所呈交的毕业设计(论文)是本人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。其中除加以标注和致谢的地方,以及法律规定允许的之外,不包含其他人已经发表或撰写完成并以某种方式公开过的研究成果,也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而作的材料。其他同志对本研究所做的任何贡献均已在文中作了明确的说明并表示谢意。 本毕业设计(论文)成果是本人在新余学院期间在指导教师指导下取得的,成果归新余学院所有。 特此声明。 作者签名(手写):签名日期:年月日 版权使用授权书 本毕业设计(论文)作者及指导教师完全了解新余学院有关保留、使用毕业设计(论文)的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业设计(论文)的复印件和磁盘,允许毕业设计(论文)被查阅和借阅。 作者签名(手写):指导教师签名(手写): 日期:年月日日期:年月日

摘要 论文题目:基于PLC的机械手控制系统设计 专业:电气工程及其自动化 学生姓名:何友良 指导教师:谢富珍副教授 摘要 随着现代工业技术的发展,工业自动化技术越来越高,生产工况也有趋于恶劣的态势,这对一线工人的操作技能也提出了更高的要求,同时操作工人的工作安全也受到了相应的威胁。工人工作环境和工作内容也要求理想化简单化,对于一些往复的工作由机械手远程控制或自动完成显得非常重要。这样可以避免一些人不能接触的物质对人体造成伤害,如冶金、化工、医药、航空航天等。 在机械制造业中,机械手应用较多,发展较快。目前主要应用于机床、模锻压力机的上下料以及焊接、喷漆等作业,它可以按照事先制定的作业程序完成规定的操作,有些还具备有传感反馈能力,能应付外界的变化。应用机械手,有利于提高材料的传送、工件的装卸、刀具的更换以及机器的装配等的自动化程度,从而可以提高劳动生产率,降低生产成本,加快实现工业生产机械化和自动化的步伐。 本文主要论述了基于PLC设计的机械手控制系统。首先,对可能用到的可编程控制器进行了相关的介绍,再选择设计所用到的PLC型号。然后,通过对机械手的控制方式及各功能的实现方式进行研究,确定各功能的实现方案和设计控制系统所用到的器材。最后,对PLC控制系统的软件程序和硬件结构进行设计。 关键词:工业自动化;可编程控制器;机械手;远程控制;传感反馈

九江学院学分制管理文件

九江学院学分制管理文件 目录 1、九江学院学分制实施条例(试行) 2、九江学院学分制学生学籍管理规定(试行) 3、九江学院学分制选课管理办法(试行) 4、九江学院学分制收费管理办法(试行) 5、九江学院学分互认若干规定(试行) 6、九江学院学分补偿管理办法(试行) 7、九江学院学分制下导师管理办法(试行) 8、九江学院学分制班级管理制度(试行) 9、九江学院2004、2005级本科学生选课指南

九江学院学分制实施条例(试行) 为适应高等教育变化的趋势,进一步深化教学改革,建立教育创新体系,实现教育资源优化配置,因材施教,拓展学生学习的自主权和选择权以提高办学水平和人才培养质量,结合我校办学定位和实际情况,特制定本实施条例。 第一条培养目标 1、具有良好的公民修养和发展能力(包括自主学习能力、创业能力、专业研究能力、社会适应能力)的高级应用型专门人才。 2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握本专业的基础知识、基本技能,具有独立解决问题的基本能力和开拓创新精神,具有从事本专业业务工作的能力与素质。 3、具有一定的军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能和方法,养成良好的卫生习惯,具有健全的人格、良好的心理素质和健康的体魄。 第二条培养模式 坚持“开放办学”和“教育创新”,充分体现“加强通识教育、突出专业技能”原则,课程设置贯彻“多课程、少课时、小学分”的原则,突出专业特色,根据专业培养方向设置课程组合模块,以培养学生的就业适应性。 第三条学分制内容 1、学分制 学分制是以学分作为学生学习量的计算单位,以选课制为核心,以取得一定量的学分作为毕业条件的一种教学管理模式,其基本特点是“自主选择、因材施教、灵活培养”。 2、学分

新余学院学士学位授予工作实施细则

新余学院学士学位授予工作实施细则 (2015修订版) 根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,结合我校实际,特制定学士学位授予工作实施细则。 一、学位评定委员会的构成与职责 (一)校学位评定委员会由十五至二十五人组成,任期三年,设主席一人,副主席一至三人,秘书长一人,委员若干人。成员应当包括校长、主管教学和科研的副校长、有关部门主要负责人及相关专业教学和科研人员等,成员至少应有副高级以上职称。校学位评定委员会成员构成应报江西省人民政府学位委员会办公室备案。校学位评定委员会办公室设在教务处。 (二)经校学位评定委员会批准,各二级学院设立校学位评定分委员会,由二级学院院长(或副院长)、二级学院党委(或党总支书记)(或副书记)、教研室主任或高级职称教师等五至九人组成,任期三年。二级学院学位评定分委员会主任由校学位评定委员会委员担任。 (三)校学位评定委员会的职责 1.制定学士学位授予工作实施细则。 2.对新增学士学位授予专业进行初审。 3.审批各二级学院学位评定分委员会组成人员。 4.批准授予学士学位人员。 5.作出撤销授予学士学位的决定。 6.研究和处理学士学位授予过程中有争议的问题和其他事项。 (四)二级学院学位评定分委员会的职责 1.组织本学院学士学位资格的初审,向校学位评定委员会申报本学院授予学士学位的学生名单。 2.研究和处理本学院学士学位授予过程中的争议问题和其他事项。 3.协助校学位评定委员会做好学位授予的其他工作。 (五)校学位评定委员会办公室的职责 1.经校学位评定委员会批准,布置当年学士学位授予工作。 2.会同有关部门对各二级学院申报授予学士学位的人员进行资格审查。 3.按规定时间和要求,将学校学士学位授予情况报省学位办备案。

2015年新余学院专升本大学语文考试大纲

2015年新余学院专升本大学语文考试大纲 一.考试性质 普通高校“专升本”入学考试是为全省普通高等学校专科学生升入本科学习,按照择优录取的原则而进行的具有选拔功能的考试。本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程,是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一,凝聚着深厚的人文精神与科学精神。本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一,旨在通过教学,提高大学生的语文水平(阅读、写作、赏析),提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力,拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。 二、考试范围及要求 (一)基础知识 1、语言知识 (1)文言实词(特别注意在现代汉语中仍然具有生命力的文言实词,掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象) (2)文言虚词(重点是:之、其、于、者、所、于、而、以、乃、焉) (3)文言句式(重点是:判断句、被动句、倒序句) (4)简单的文言今译 (5)现代汉语常用词语及成语 (6)掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。 2、文学知识 (1)作家作品知识。如:如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。 (2)文体知识。星原专升本扣扣:800,089,910复习资料,往年真题 A、应用文体知识(参照其他教材) 掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求,包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及条据、简历、声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书。 B、文学(文章)文体知识 古代散文的特殊文体分类:语录体、纪传体、论说体(政论、史论)、书信体、游记体、寓言体、碑铭体。 古代诗歌的文体分类: 古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞;乐府诗、歌行诗。近体诗——五言律诗、七言律诗、五言绝句.七言绝句;词和散曲。 现代文学文体的主要类别:散文、诗歌、小说、戏剧。 一般文章的文体分类:记叙文、说明文、议论文。 (3)名言名句(以古诗为主) (二)基础能力 1.阅读能力星原专升本扣扣:800,089,910复习资料,往年真题 (1)了解作品的题材,正确划分作品的段落层次,理解并概括段落大意及作品

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