星星河9

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童年的乐趣 丁小云

我的童年是在外婆家度过的,对外婆的家,我总会产生一种恋恋不舍的感觉。在那里留下了我数不清的童年乐趣,其中有一次去河边玩的事我至今记忆犹新。

记得那一次,我和妹妹到河边去玩,我们看见那清可见底的小河,就坐在石头上,把脚放在河水里划着,感受着那水的清凉,惬意地看着水中的波纹朝着四周荡漾开去。我再次把小脚在水中嬉戏,溅起了无数个小水花,漂亮极了,我连声说:“好玩!好玩!以后再来可以吗?”妹妹回答到:“如果你想来,我随时都可以陪你来。”说完,我们把鞋子穿好上岸,准备捉螃蟹去了。

到了岸上,我就慢慢地走下溪水中,俯下身子,把一个个的小石头翻过来,可惜,都没有看见要捉的螃蟹。正当我有些灰心丧气的时候,看见一个较大的石头,满怀希望地就把它搬起来。

“啊!一只好大的螃蟹。”我大声呼叫。妹妹说:“快把它捉住,千万别让它跑了, 不然你会后悔的。”“怎么捉,我可从来没有捉过螃蟹,我怕那蟹钳把我钳住。”我沉思着不知怎么办。“还不快捉,螃蟹要跑了。”妹妹叫到。“我确实不会捉。”我焦急叫了起来。妹妹似乎看出我怕被钳的心思,就教我说:“你先把它背按住再捉,然后它就钳不到你了。”

我试着那样做,把手放在它的后面按住,再小心翼翼地把它捉起来,同时把眼睛闭起来,等待着它来钳,我等了一会儿睁开眼睛,看见那小东西在我手里挣扎,拼命地伸着它的两只钳子,张着那六只小蟹脚用劲地扭着,可都无济于事。我又高兴又害怕地叫起来。正在高兴地时候,我不小心摔了一跤,螃蟹掉在了水里,张开着小钳

子,显得很凶的样子,我却无可奈何。唉!真是乐极生悲,我坐在水中,衣服都湿了,螃蟹也跑了,我哭笑不得童 年 趣 事

施焕豪

在我小时候,发生了一件很有趣的事,至今仍记忆犹新。

记得那时我才6岁,我吵着要哥哥和我一起去捉泥鳅,哥哥被我吵着没办法,只好带我去。我们到了田里,哥哥让我站在一旁看他怎么捉,我心里就很不服气,为什么不让我捉呢?我一定要证明我比他强,我看了哥哥这么久还没有捉到,心里想:这时候正是我证明我比哥哥强的好时机。我就说:真是没用,看你弟弟的,我一定让你心服口服。”

我看着水里的泥鳅被哥哥弄得游来游去,忽然间有一条泥鳅不游了,我就对哥哥说:厉害吧!我一定把那条鱼捉住,瞧着点。”我把身子往下一扒,不好,我摔了下去,我从田里爬了起来,瞧着自己身的泥、一身的水,边手也是脏兮兮的,心想:这下糟了,回去一定要被妈妈打了。哥哥连忙跑过来,他又好气又好笑地说:“看你,还逞能,现在好看了吧。”说着帮我擦着身上泥、水,我有些懊恼难过,想着补救办法。我想啊想,看着在眼前不停地忙碌的哥哥,眼睛一亮,想出了一个“好” 办法-------回家,妈妈看到我一身很脏,还湿漉漉的,便沉下脸来,问我是怎么回事,我有些不安地含糊地说:哥把我带到田里去的,所以就这样了。”一边说着一边瞟着妈妈和哥哥,心里还真有些担心,后来哥哥就被妈妈批评了,却没有对妈妈说出实情,我在一边庆幸着,一边感激着哥哥,觉着哥哥真好。

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笑声在田野中荡漾 吴伟超 在我的童年里,我最喜欢的一个季节就是秋天了。因为秋天田野里的稻子被农民伯伯收割了,这里就是我们的游乐场,我们在田野上搭草房、打泥仗、捉老鼠、做游戏等等。 最让我高兴的是捉老鼠了,老鼠是农民的天敌,我也讨厌老鼠,却很喜欢去捉老鼠。 又一个秋天的来临,我和我的伙伴先找好棍子,打好水,我们来到田间,大家放下家伙便去搜寻老鼠洞。过了一会儿,我看见了一个老鼠洞,凭经验,我断定这里一定有一只大田鼠,便高兴地叫道:“快!我找到了一个老鼠洞。”大家带上家伙朝我走来。我们先把水倒入洞中,谁知一下子水就没了,我们都担心老鼠会跑了,于是,我说:“快去,再打一桶来。我就在这守着。”于他们又去提了一桶水来,我们又倒了一桶,哈,满了。大家都准备好家伙,像一个个准备冲锋的勇士,随时准备着老鼠出来,好一显身手。每个人都聚精会神地注视着老鼠洞,气氛似乎显得有些紧张起来,只见洞里的水一下子下去,一下子上来,我肯定地说以:“不出一会儿,它就会出来。”大家更是有些紧张,又有点跃跃欲试。果然不出所料,一会儿老鼠冲了出来,有一个伙伴一个劲冲上前猛地打了一棒,不巧,没打准,老鼠吓得到处乱窜,每个方向都有棍子在等等它,趁老鼠还没缓过神来,我连忙又冲上去补了一棒,哈!这一棒真准,正好打到了老鼠的头上,老鼠吐血死了,我说:“你死有余辜,谁叫你会吃庄稼。”大家都欢呼着。

我们在田野上玩了一天,也打了不少田鼠。天色不早了,我们只好恋恋不舍地回家去,我们约定第二天再来玩。 童年趣事像天上的星星数也数不完,我一想起就情不自禁的想笑了起来,好像自己还置身于田野之中。

遛 鼠 龚文海

我童年的趣事多如繁星,数不胜数,它们使我的童年充满欢笑,带来了愉快。其中有一次遛鼠最让我难以忘怀。也许你一定很奇怪,别人都是遛狗,你怎么遛鼠。

记得那是一个暑假的清晨,我还在睡梦中。“抓住了,抓住了…”在爸爸愉快的欢呼声中,我被吵醒了,我感到惊奇:抓住什么了?这么高兴。为了赶紧知道答案,我马上起床。我揉了揉矇眬的睡眼,惊奇的问着爸爸:“抓住什么了?”爸爸接着我未落的话音说:“抓住了一只老鼠。”“老鼠,在哪?”我迫不及等的问着。“喏,在这。”爸爸一面说着,一面指着身边的水桶。我就走近水桶看着,只见里面有只灰色老鼠巻缩着,有些瑟瑟发抖,一双贼溜溜的小眼睛此时显得惊万状。“等一下我再把这个老鼠杀死,扔掉。”爸爸说着就出去了。

这么可爱的老鼠杀死多可惜啊,我心中情不自禁的想着。我看了看四周,一片寂静,我就跑进房间找来了一条绳子,到关着老鼠的水桶,四周都没人便准备把那只可恶的小老鼠绑住玩。我经过一两次的实践,终于找到了有效的办法,一下子就将绳子套在老鼠的脖子上。这种感觉有点像做小偷,“偷”的是人见人恨的老鼠。

绳子套好后我就去遛鼠了。我抓着系着老鼠的绳子,向好朋友的家走去。老鼠被我拉着,总想逃跑,却总没有成功,无可奈何地跟着我朝前走。路上的行人见了我哈哈大笑,我有些奇怪,却也没有什么在意。

来到朋友的家门口,我将他叫了出来,“你叫我什么事?”朋友问我,我说:“你看,我抓住了一只大老鼠,你会抓吗?我厉害不厉害……我在他面前使劲吹牛。

“我们来玩吧。”我说,“好啊!”他似乎很兴奋地说着。我将老鼠拎过去,他将老鼠接过去再把老鼠递给我,就这样,我们玩得津津有味。谁知,我一不小心将老鼠扔进了旁边的水坑,老鼠在水坑中拼命地挣扎。我想把它拉上来,身边的好友说:“这样不是更好玩吗?”我就没将老鼠拉上来了。水并不很深,老鼠在水中拼命地划着,头仰得高高的,在水坑中打着转,仿佛是一个游泳健将。老鼠一直没爬出水坑,拼命地在水中挣扎着。没过多久,老鼠就浑身湿透了,毛紧贴着身上就像只落汤鸡似的,我见老鼠快要死了,就将老鼠拉了上来。在温暖的阳光下,老鼠渐渐恢复原先的活力,却充满着惊恐。我又扲着老鼠回家去了。

回到家中,爸爸正在找那只老鼠,我走进门去,“爸爸,老鼠在这。”我一边说,一边将手中的老鼠放在爸爸面前。“老鼠怎么在你那,你刚才去哪了?”爸爸疑问。“我去遛鼠了。”我说。爸爸笑了,我也笑了,的确是件有趣的事。

从这件事中,我得到许多乐趣,同时,我还发现了老鼠并不怎么会游泳。这件事过去很久了,可我依然清楚地记得。

《乌衣巷》 作者:刘禹锡 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。

《江南逢李龟年》 作者:杜甫 岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 落花时节又逢君。

童年的发现

张庆莲

童年是多么美好,回想起小时候的事,心里都感到甜蜜,我清楚地记得我小时候发现的一件有趣的事情。 小时候我经常去抓蜻蜓,我抓了好多的蜻蜓。那时,我想着蜻蜓是吃什么的,为什么有些是红色的蜻蜓。有一回,我抓了一只小蜻蜓,便认真会看着,思索着。我想着想着,突然看见,蜻蜓的嘴里有两只略显“锋利”的牙齿,嘴巴一张一合的,好像是肚子饿了要吃东西。

我采了一朵花给蜻蜓吃,蜻蜓用它那八只细小的脚抓住花,把花拿到嘴里去吃。吃着吃着它就感觉到那个花不是它吃的食物,就吐出来,我怎么喂它,它都不吃。

我愁眉苦脸地想着,它到底是吃什么的呢?我突然想到了蜻蜓整天在天空中飞来飞去,它可能是在捕抓害虫吧,于是,我便去抓虫子准备喂蜻蜓。

经过千辛万苦,我终于抓了一只小蚊子,我把蚊子放在蜻蜓嘴里,果然,蜻蜓吃了起来,似乎是在慢慢地品尝着自己的美食。我看见蜻蜓吃得津津有味,高兴地跳了起来说:“我发现了蜻蜓是吃什么的了。”

通过这个发现让我知道了蜻蜓是为人民除害的,蜻蜓把害虫吃了,为我们除害。我们应该要保护蜻蜓,不要伤害蜻蜓,它是人类的好朋友。从此,我再也没有去抓了……

小时候抓蜻蜓、看蜻蜓的感受,我心中还记得清清楚楚,蜻蜓,为我多彩的童年里增添了许多的乐趣。

创成都市二级幼儿园汇报材料

创成都市二级幼儿园汇报材料 为了迎接·····教育主管部门对幼儿园的评估验收,进一步提高我园的办园 质量,改善办园条件,我园对照《·····等级评定细则》,结合实际,认真了开 展的自查,并着力提高幼儿园软硬件建设,现将创建工作汇报如下: ·····幼儿园建于2019年6月,开园以来,一直坚持科学发展观,深入贯彻和落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,认真执行有关法律、法规,坚持依法办园,以安全工作为主线,积极探索幼儿教育的新路子,使幼儿园管理逐步走上科学化、规范化、专业化轨道,社会信誉不断提高,生源上升趋势较好。 随着社会化改革的不断深入和幼儿教育自身的迅速发展,幼儿园日益面临生存 与发展的挑战,前进魄在眉睫。面对严峻的新形势,重新审视并明确了我园的办 园宗旨:创设优质环境、追求优质教育、促进快乐成长。同时拟定了争创成都市 二级幼儿园的目标。争创的目的是通过创建二级园,进一步改善办园条件,提高 办园质量,锤炼教师队伍,打造一所现代化的品牌园所。提出争创目标只是基于 以下几个方面考虑: 第一,幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,同样面临历史的变革,特别是 在《规程》和《纲要》的实施和贯彻中我们深感现有状况与《纲要》要求的距离。 只有走改革和竞争之路才能使我园增强凝聚力,激发活力,始终站在改革和竞争 的最前列。 第二,我园只有通过创建等级园,上等级来不断提高办园质量,才能更加规范 有效的提升教师的业务素质,促进幼儿的发展得到家长和社会的认同。 第三,幼儿教育行业竞争日趋激烈,优胜劣汰势在必行,只有通过创建等级园,借助外部因素来推动我园各项工作的不断改进,才能不断增强教师和管理人员的 竞争意识,使之在行业中立于不败之地。 创建过程中的成长与收获

成都市城区幼儿园办园基本要求(试行)

成都市城区幼儿园办园基本要求(试行) 一、总则 (一)为进一步加强我市城区(指锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区及高新区,下同)幼儿园管理工作,严格准入机制,全面提升我市城区幼儿园办园水平,大力发展公益性幼儿园,满足广大城区居民对学前教育的需求,依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《城市幼儿园建筑面积定额》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《四川省幼儿园办园基本要求(试行)》、《成都市幼儿园安全管理工作基本标准(试行)》等相关法律法规及文件,结合我市学前教育实际,特制定本要求。 (二)本要求是我市城区幼儿园应具备的基本要求,是城区教育行政部门管理幼儿园的重要依据。教育行政部门按本要求对现有幼儿园进行审核,未达到本要求的幼儿园,应采取切实可行的整改措施和办法达到相应要求。新规划、建设幼儿园,仍按照《四川省幼儿园办园基本要求(试行)》执行。 (三)其他区(市)县教育行政部门参照本要求,按乡镇(街道)、村(社区)分别制定标准,并报 市教育行政部门备案。 二、园舍及设施设备 (一)幼儿园设点布局,应符合建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求。 (二)幼儿园应独立设置在安全区域内,严禁在污染区、危险区、噪音大以及影响采光的区域内或附近设置幼儿园。幼儿园应创设美化、儿童化、教育化、生态化的活动环境。 (三)幼儿园园舍必须符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(JGJ39-87)要求,符合安全、卫生、消防要求,无危房、危墙,日照充足,场地干燥,排水通畅,有围墙、大门,独门独院,配备相应的消防设施、设备。幼儿园总体规划应因地制宜,功能分区明确,布局合理,方便使用管理,避免相互干扰,有利 于人流疏散。

成都市幼儿园评估标准

成都市幼儿园等级评定办法(试行) 幼儿园等级评定是幼儿园管理工作的重要组成部分,是规范和引领幼儿园办园行为,提高保育教育质量,促进每一个幼儿身心健康发展的必要手段。本办法围绕儿童、教师、设施、课程等4个教育基本要素,建构包括结构性指标与过程性指标在内的幼儿园质量效益评价体系。 一、适用范围 经区(市)县教育行政部门登记注册(审批)并具有事业单位法人证或民办非企业单位法人登记证的幼儿园。 二、等级划分 由低至高分别为三级、二级和一级。区(市)县教育行政部门负责属地内三级、二级幼儿园的评定和一级幼儿园的初评,市教育局负责组织一级幼儿园的评定和二、三级幼儿园的抽查。 三、指标体系 根据办园条件和办园质量,分为12个二级指标、112项三级指标(其中标有▲的指标为等级园必达指标,标有★的指标为一级园必达指标)。具体指标内容见附表。 四、评定程序 (一)提出申请 区(市)县教育行政部门应组织属地内的幼儿园对照评定标准自查自评,填写相关申报表,于当年2月底前提出等级创建或复评申请,并准备配套材料。其中,新注册幼儿园提出等级创建申请的期限不受上述时间限制,应在取得事业单位法人证或民办非企业法人登记证之日起6个月内提出等级创建申请。 (二)组织评分 区(市)县教育行政部门应建立等级评定人才库,从库中随机抽选学前教育、卫生保健、安全管理、 — 1 —

财务管理、技术装备等方面的专业人员5人以上(单数)组成工作组,采用定性、定量相结合的方法,通过看(教育活动、资料)、听(汇报、座谈)、问(问卷调查、个别访谈)、评(评分、评级)等办法,对照指标内容进行综合评分。总分达160分以上,且一级园必达指标得分均达到该指标分值80%以上的,可推荐申报一级幼儿园;总分达140分以上的,可推荐申报二级幼儿园;总分达100分的,可推荐申报三级幼儿园。未达等级园必达指标的,不得推荐为等级园。 (三)核定等级 教育行政部门根据工作组推荐意见,结合本区域幼儿园等级提升规划和布局,分别评定相应等级,并于每年9月底前将二、三级园评定结果和一级园申报材料及初评意见(附电子文档)报送市教育局,于每年12月底前公示等级评定结果和举报电话(公示期7个工作日)。公示期满无异议的,由区(市)县教育行政部门颁发二级、三级幼儿园评定结果以及不予评定等级通知书,由市教育局颁发一级幼儿园评定结果通知书。 五、等级管理 幼儿园等级有效期为3年,有效期满应进行复评,原等级不再保留。等级幼儿园在等级有效期内搬迁园址、合并或分离办学时,举办方须重新申报等级,原等级不再保留。等级幼儿园停止办学6个月以上或被注销时,原等级自动取消。弄虚作假评定等级的,查证属实后取消等级,2年内不得申报等级。 六、附表 — 2 —

成都市幼儿园大全

成都市武侯区 1.成都市第十一(嘉祥)幼儿园 地址:成都市新光路5号附1号 2.成都森温科分院双语幼儿园 地址:成都市人民南路四段9号 3.成都市武侯区金童幼儿园 地址:成都市武侯区双安西巷2号 4.成都译华国际幼稚园 地址:成都市武侯区簇桥江安河畔(双流机场收费站“天府第一门”旁) 5.成都军区空军第二幼儿园 地址:成都市武侯祠大街87号 6.成都市武侯区英艺幼儿园 地址:成都市武侯区玉林南路13号 7.成都市武侯区英艺东区幼儿园 地址:成都市武侯区玉林二巷4号 8.四川大学第二幼儿园 地址:成都市一环路南一段24号 9.中国人民解放军五七0一工厂幼儿园 地址:成都市太平园西路276号 10.簇桥中心幼儿园 地址:成都市簇桥簇锦南路96号 11.成都联谊幼儿园广夏园地址:成都市晋吉南路287号 12.成都幼师实验幼儿园 地址:成都市武侯区致民东路16号 13.成都市第十(康宁)幼儿园 地址:成都市双楠小区广厦路115号 14.成都市武侯芳草地幼儿园 地址:成都市玉林小区蓓蕾路47号 15.成都市武侯区中央花园幼儿园 地址:成都市沙堰西二街20号 16.成都市武侯区簇桥金太阳幼儿园 地址:成都市簇桥龙井西街64号 17.成都市罗浮世家科技实验幼儿园 地址:成都市高升桥南街4号 18.四川音乐学院森宇音乐幼儿园 地址:成都市府河音乐花园内 19.成都军区空军直属机关幼儿园 地址:成都市武侯区新南路87号 20.四川音乐学院幼儿园 地址:成都市武侯区新生路6号 21.四川省军区机关幼儿园 地址:成都市一环路南二段11号 22.成都市玉林实验幼儿园 地址:成都市武侯区玉林西街14号 23.西南民族大学幼儿园 地址:成都市一环路南四段16号 24.四川大学华西幼儿园 地址:成都市武侯区大学路12号 25.四川大学第一幼儿园 地址:成都市武侯区望江路29号 26.成都金贝贝幼稚园 地址:成都市双楠区广厦街79号 27.成都海蓓幼稚园 地址:成都市武侯区长寿路7号 28.成都幼师丽都实验幼儿园 地址:成都市二环路南四段置信公园内 29.金苹果国际美语幼稚园 地址:成都市棕北小区棕竹街1号 30.金苹果新蒙特梭利幼稚园 地址:成都市棕南小区棕南西街3号 31.金苹果锦官新城全程幼稚园 地址:成都市武侯区航空路12号 32.四川省实验婴儿园逸都分园 地址:成都市双楠小区光夏街79号 33.611所幼儿园 地址:武侯祠旁,611所院内

成都市幼儿园等级评定办法(试行)20110401

成都市城区幼儿园等级评定办法 (讨论稿) 2011年4月1日 为加强全市城区幼儿园管理工作,提高保育和教育质量,经研究,决定在全市城区实行统一的幼儿园等级评定制度。 一、指导思想 依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《城市幼儿园建筑面积定额》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《四川省幼儿园办园基本要求(试行)》、《成都市幼儿园安全管理工作基本标准(试行)》、《成都市城区幼儿园办园基本要求(试行)》等相关法律法规及文件,努力提高幼儿园教育质量和办园水平,加快推进幼儿园素质教育和课程改革,促进幼儿园规范化、个性化发展。 二、等级评定对象与条件 成都市五城区、高新区内所有经区级以上教育行政部门审批设立、具有事业单位登记证或民办非企业单位法人登记证、办学满一年的幼儿园,必须参加等级评定。

新办幼儿园1年以后方可申报三级幼儿园或二级幼儿园;新认定的三级幼儿园2年以后方可申报二级幼儿园;新认定的二级幼儿园2年以后方可申报一级幼儿园。 三、等级与评定标准 1.全市城区公民办幼儿园在符合《成都市城区幼儿园办园基本要求(试行)》(以下简称《要求》)规定,并取得《办园许可证》的基础上共分三级,由高到低分别为“一级”、“二级”和“三级”。“一级”标准与原“一级一等”持平,“二级”包含原“一级二等”和“二级”,三级与《要求》对应。 2.《成都市幼儿园等级评定标准》见附件。 四、等级评定的实施 1.城区幼儿园等级评定实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。二、三级幼儿园由区教育局评定并授牌;一级幼儿园由区教育局评定并报市教育局审批,由市教育局审核、批准和授牌。 2.城区幼儿园等级评定工作每年组织一次,程序如下:各幼儿园按《成都市城区幼儿园等级评定标准》自查后,向区教育行政部门提出等级评定申请,并填写《成都市城区幼儿园等级评定标准》、《成都市城区幼儿园等级评定用表》的有关部分。区教育行政部门根据幼儿园的申报级别,成立幼儿园等级评定工作组,进行评估与等级认定组织审核幼儿园的申报材料

成都公立幼儿园一览表

幼儿园名称幼儿园地址 成都苏坡幼儿园青羊区苏坡桥西街27号 成都市青羊区苗苗幼儿园青羊区苏坡乡黄土村七组 成都市青羊区爱心幼儿园青羊区苏坡乡百仁村三组 成都市青羊区小燕子幼稚园青羊区苏坡乡黄土村八组 成都市青羊区晨欣幼儿园青羊区万家湾村一组 成都音乐幼儿园青羊区书香街5号 成都市青羊区愽瑞艺星世纪智能幼稚园青羊区21世纪花园二期成都市青羊区新世纪幼儿园青羊区贝双路2号成都市青羊区光明育英幼儿园青羊区东顺路99号成都市青羊区新智慧幸福里幼儿园青羊区文家街道幸福里小区 成都市青羊区虹桥幼儿园青羊区文家场大石桥五组 成都市青羊区小天使幼儿园青羊区文家街道精城花园二期7幢 成都市青羊区金太阳幼稚园青羊区清溪东路2号 成都行知实验幼儿园青羊区石人小区摸底河沿线10号 成都市青羊区峨影幼儿园青羊区清江东路360号厂内 成都市青羊区西城家园幼稚园青羊区罗家碾158号成都萌芽乐乐园青羊区罗家碾牧电路8号 成都市青羊区浣花幼稚园青羊区浣花北路1号 成都黄瓦婴幼园青羊区长发街57号 成都市青羊区金孔雀音乐幼儿园青羊区红墙巷31号 成都航空仪表公司幼儿园青羊区黄田坝清河2村 成都市第六幼儿园青羊区文庙后街73号 成都市青羊区金太阳正通顺幼儿园青羊区正通顺街56号

幼儿园名称幼儿园地址 成都市锦江区三幼树基白鹭溪幼儿园锦江区三圣乡大安桥锦水花乡小区 成都市锦江区红砂幼儿园锦江区三圣街道红砂联合二组314号 成都三幼天府督院幼儿园锦江区光大巷58号 成都市锦江区贝乐幼儿园锦江区琉璃一街翠风路480号 成都市锦江区慧能幼儿园锦江区潘家沟村二组 成都市锦江区生态幼儿园锦江区锦华路三段包江桥村生研所内379号 成都市锦江区包江社区中心幼儿园锦江区柳江街办包江社区 成都市沙河堡新苗幼儿园锦江区静康路534号 成都市锦江区小天使幼儿园锦江区成龙街道办事处棬五新居 成都市锦江区大观里幼儿园锦江区大观里2号成都市锦江区圣心幼稚园锦江区大观街160号 成都市东光幼儿园锦江区东光小区南二巷7号 成都市锦江区童星幼儿园锦江区东光小区东怡街77号 成都市东光实验小学附属幼儿园锦江区东光街南二巷1号 成都市锦江区蓓蕾幼儿园(原锦江区ABC幼儿园)锦江区东光街南二巷7号 成都市锦江区爱心幼儿园锦江区牛沙路5号成都市和平幼儿园锦江区五世同堂街36号 成都市第二幼儿园(成都市三幼天府幼儿园)锦江区大有巷10号 成都市东华门幼儿园锦江区东华正街51号 成都市锦江区河滨双语幼儿园锦江区龙舟路南街39号成都市锦江区龙舟社区幼儿园锦江区工农院街74号成都市锦江区三幼树基福幼园锦江区顺江路15号 ————成华区———— 幼儿园名称幼儿园地址

成都市幼儿园建设技术导则-(2020)

成都市幼儿园建设技术导则 (2020) 2020.10

前言 为进一步加强和规范我市公共配套设施建设技术要求,提升公共配套设施建筑品质和建设质量,市住建局公建办会同相关成员单位,结合我市实际,经过广泛调查研究,认真总结实践经验,参考有关国内先进的相关导则和标准,并在广泛征求意见的基础上,编制完成《成都市幼儿园建设技术导则》。 本技术导则的主要技术内容有:1.总则;2.术语;3.场地和总平面;4 建筑;5 结构与设备;6 装修标准;7 景观;8 附表。

目次 1.总则 (3) 2.术语 (4) 3.场地和总平面 (5) 3.1场地 (5) 3.2总平面 (5) 4.建筑 (6) 4.1基本规定 (6) 4.2幼儿活动用房 (6) 4.3服务管理用房 (7) 4.4附属供应用房 (7) 4.5室外活动场地 (7) 4.6无障碍设计 (7) 5.结构和设备 (9) 5.1结构 (9) 5.2电气 (9) 5.3给排水 (9) 5.4暖通空调 (9) 6.装修标准 (12) 7.景观 (13) 附表1. (14)

1 总则 1.0.1为规范成都市幼儿园建设工程的建设及交付,促进幼儿园的建设和发展,特制定本建设技术导则。 1.0.2园区规划和建设必须满足安全、适用、经济、卫生、美观以及节能环保的基本要求。 1.0.3本技术导则适用于成都市中心城区幼儿园新建工程项目规划建设,改建、扩建工程项目可参照执行。除中心城区外,成都市其他地区可参照本规定,并结合本地区实际情况制定相应的技术要求。 1.0.4成都市幼儿园的建设及交付,除执行本技术导则外,同时应符合国家、省、市相关法律、法规、规范和标准的要求。 1.0.5幼儿园建设工程的建设内容应包括建筑工程、室内装修、设施设备、环境景观、导识系统等方面内容,除有特殊要求的项目外,不得以清水房标准交付使用。 1.0.6新建幼儿园工程项目应全面执行国家、四川省及成都市现行装配式建筑建设要求及相应绿色建筑的建设要求。 1.0.7本技术导则由成都市住房和城乡建设局、成都市教育局负责解释。 1.0.8本技术导则自 2020 年10 月1 日起执行。

成都市幼儿园等级评定办法

成都市教育局文件 成教办〔2012〕14号 成都市教育局关于印发 《成都市幼儿园等级评定办法(试行)》的通知 各区(市)县教育局、高新区社会事业局: 为进一步贯彻落实《四川省人民政府关于当前发展学前教育的实施意见》(川府发〔2011〕12号)和《成都市人民政府关于促进学前教育发展的意见》(成府发〔2010〕47号),建立完善幼儿园保教质量评估监管体系,推进全市学前教育可持续发展,特制定《成都市幼儿园等级评定办法(试行)》。经局党组研究同意,现印发给你们,请认真组织实施,并提出如下要求。 一、区(市)县教育行政部门要统筹规划和组织开展区域内幼儿园等级评定工作,建立健全幼儿园等级提升扶持和奖励机制,按照“硬件从实、软件从严”的要求,加强办园指导,重点监管幼儿园的安全和质量,大力推动幼儿园(特别是公益性幼儿园)办园水平的稳步提升。 — 1 —

二、本办法自发文之日起试行,有效期2年。原成都教委《关于实施成都市幼儿园分等定级有关问题的通知》(成教发幼〔1996〕第5号)和市教育局《关于印发〈成都市一级幼儿园评估细则〉的通知》(成教学〔2005〕2号)同时废止。 三、区(市)县教育行政部门应于2012年5月20日前完成原等级幼儿园的新等级确定工作(其中:原一级一等、一级二等、二级、三级幼儿园分别直接确定为一级、二级、二级和三级幼儿园),并将《成都市幼儿园等级评定申报表》(2-4)报送市教育局,原等级不再保留;2012年9月底前,将有关晋级幼儿园的评定(或初评)意见及申报材料(附电子文档)报送市教育局。 特此通知。 附件:成都市幼儿园等级评定办法(试行) 二〇一二年四月九日 主题词:教育幼儿园等级办法通知 信息公开类别:主动公开 成都市教育局办公室2012年4月12日印 (共印6份) — 2 —

成都市幼儿园登记注册管理实施细则

成都市幼儿园登记注册管理实施细则 为加强对幼儿园(含幼儿学前班)登记注册的管理,促进幼儿教育事业的发展,特制定成都市幼儿园登记注册管理实施细则,欢迎阅读! 成都市幼儿园登记注册管理实施细则最新版 第一条为加强对幼儿园(含幼儿学前班)登记注册的管理,促进幼儿教育事业的发展,根据国务院《幼儿园管理条例》和《四川省幼儿园登记注册管理办法》,结合我市实际,制定本细则。 第二条举办幼儿园实行登记注册制度,任何单位或个人在本市行政区域内举办幼儿园,均应遵守本细则。 第三条各区(市)、县人民政府鼓励和支持机关、团体、企事业单位、部队、村民委员会、居民委员会以及公民个人举办幼儿园。 第四条市教育行政部门主管全市幼儿园登记注册工作。 各区(市)、县教育行政部门和乡(镇)人民政府具体负责本行政区域内幼儿园登记注册工作。

第五条单位和公民个人举办幼儿园应当具备下列条件: (一)主办单位的住所或公民个人的常住户口在本市行政区域内。 (二)幼儿园设置在安全和无环境污染的区域。 (三)幼儿园设有符合安全、卫生要求的活动室和辅助用房,以及与其规模相适应的户外活动场地。 寄宿制幼儿园应设有寝室、隔离室。浴室、洗衣室和教职工值班室等。 (四)幼儿园应配备符合保育、教育要求的木质桌椅和安全、卫生的盥洗卫生用具,以及一定数量的教具、玩具、图书、乐器和游戏、体育器械。 寄宿制幼儿园还应配备儿童单人床。 (五)幼儿园工作人员无慢性传染病、精神病。 (六)园长、教师具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业文化程度,或者取得幼儿园教师专业合格证书,或者具有初中毕业文化程度并受过幼儿教育专业培训。 (七)医师具有医学院校毕业文化程度,医士和护士具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生行政部门的资格认

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