和谐源于生活 感动源于真实
和谐体现在生活中的例子
和谐体现在生活中的例子和谐是指相互关系互相协调、和谐共存的状态。
在日常生活中，我们可以看到很多和谐的例子，下面我将重点介绍三个方面的例子。
一、家庭和谐家庭是每个人最初接触到的社会单位，一个和谐的家庭对于一个人的成长、社会责任和价值观的形成都起着非常重要的作用。
和谐的家庭表现在：1、夫妻之间的和谐。
夫妻之间相互照顾，相互尊重，关心彼此；成为亲密朋友，分享彼此的生活、感情和信仰。
在遇到问题时，夫妻之间相互支持，相互鼓励，共同解决问题。
2、父母与子女之间的和谐。
父母应该懂得为孩子的健康成长付出自己的时间、精力和爱心；同时，孩子也要尊重父母的意见，有意识地爱护父母并为家庭付出。
3、家庭成员之间的和谐。
家庭成员之间要和睦相处，关心彼此，相互帮助。
父母和孩子之间要有适当的沟通，共同度过日常生活中的难关，保持家庭团结和谐。
二、社区和谐社区是人们日常生活的重要组成部分，社区和谐影响着个人、家庭和社会的生活，创造出一种和谐相处的社会氛围。
1、邻里之间关系和睦。
社区邻里之间相互关心，互相尊重，在问题出现时，互相协助。
邻里之间建立了信任、尊重、爱护和合作的关系。
2、环境卫生和谐。
社区环境整洁、卫生、美观，生活设施完善，人们在进行各种活动时，无论是娱乐还是工作，都可以轻松地享受舒适的环境。
3、公民素质和谐。
社区内的人们遵纪守法、文明礼貌，尊重社区公共秩序，在社区内形成文明有序、和谐稳定的社会氛围。
社会和谐不仅是社会的需要，也是个人需要的重要体现。
一个和谐的社会，能够使人们获得生存的基本保障、获得公正的对待、享受人文关怀和生态环境的良好保障。
1、人际关系和谐。
社会中各个层次人际关系和谐，没有种族、地域等不同原因引起的文化差异和分歧，人们可以和平共处。
2、公共服务和谐。
公共服务资源公平分配给人们，能够满足人们的基本需求，医疗、教育等领域的服务规范化、普及化、便利化，公共服务的社会效益和人均贡献得到显著提升。
3、社会公正和谐。
关于和谐的作文素材
关于和谐的作文素材有一种心态叫和谐，有一种生活叫和谐，有一个世界叫和谐，她能激发我们自信和无穷力量。
和谐是我们想要的，让家庭和谐，使世界和谐。
我看到了一种和谐：11月30日那天，有一位名叫孟祥斌的普通人为了救一个落水的柔弱女子，自己奋不顾身地跳下水去，这一跳，结束了他的一生，弱女子得救了，孟祥斌光荣地牺牲了。
这种舍己救人的精神感动着每一个中国人。
事后，金华市人民用和谐的方法为孟祥斌家捐款，总金额八十多万。
为他女儿准备了一切上学基金。
这真是一个人感动一个城市啊! 和谐社会需要“关爱帮助”，如2021年的5月12日的大地震中，多少人向地震中的灾民伸出援助之手。
而地震中，被压在废墟中的灾民，用一颗的关爱的心去对待。
当电视上播出这个人被埋在废墟中148个小时才被挖出来，还有一位妇女在地震时，因为没及时的躲避好被一快大石板给压住了，她用自己瘦弱的身躯挡着大石板，一边抱着刚出生的孩子，一边拿着手机打着字，就这样支撑了一天一夜，等到救护人员来时孩子活着妇女却死了，救护人员打开手机，上面写着一段话，救护人员之后纷纷落下眼泪，他们都被感动了。
这时我们的学校在这期间展开了捐钱的活动，同学们有钱的捐钱，有力的出力每一个人都焦急万分，都希望立刻能献出一份爱心。
此时此刻我想到了，正因为救护人员的关爱，正因为救护人员在灾民的心里埋下了一颗的关爱种子，使它茁壮成长。
所以，人与间要互相关爱，互相帮助。
这就是和谐社会的“关爱帮助”。
“和谐”是我们人类对大自然的珍惜呵护，是没有被污染的土地，是郁郁葱葱的大森林，也是所有自由栖息成长的生命。
我们人类生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们应该好好保护她，关爱她。
可是，千万年来，我们人类只知道无穷无尽地向大自然索取，而不知道去保护她，将越来越多的污染无情地抛给了她，让她不堪重负，造成了许多生物濒临灭绝，资源不断消耗，能源紧缺，环境污染……和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。
生活因什么什么而美好
生活因什么什么而美好
生活因真诚和善良而美好。
生活因真诚和善良而美好，这是我深信不疑的。
在这个世界上，我们每个人都会经历各种各样的挑战和困难，但是当我们能够保持真诚和善良的态度时，生活就会变得更加美好。
首先，真诚让生活变得美好。
当我们真诚地对待自己和他人时，我们就能建立起真实而深厚的关系。
无论是与家人、朋友还是同事，真诚都能够让我们之间的交流变得更加顺畅和愉快。
当我们能够坦诚地表达自己的想法和感受时，便能够建立起更加稳固的友谊和合作关系。
而且，真诚也能够让我们更加坦然地面对自己的内心世界，从而找到更多的快乐和满足。
其次，善良也是让生活变得美好的重要因素。
善良让我们能够更加关心他人，愿意去帮助那些需要帮助的人。
当我们能够用善良的心态对待身边的人和事物时，我们就能够创造出更加和谐的社会环境。
善良也能够让我们在面对困难和挫折时保持乐观和坚强，从而更好地克服困难，迎接生活的挑战。
总之，真诚和善良是让生活变得美好的重要因素。
当我们能够保持真诚和善良的态度时，我们就能够创造出更加美好的生活。
让我们一起努力，用真诚和善良的态度去面对生活，让生活因真诚和善良而变得更加美好。
和谐在生活中的意义
和谐在生活中的意义摘要：1.引言：和谐的概念与重要性2.生活中的和谐体现3.和谐家庭与关系的建立4.和谐社会的作用与价值5.个人修养与和谐相处6.结论：和谐生活的美好愿景正文：和谐，这是一个古老而又常新的概念。
在我国古代文化中，和谐被视为人与自然、人与社会、人与人之间相处的美好状态。
而在现代社会，和谐依然具有重要的意义。
本文将从生活中的和谐体现、和谐家庭与关系的建立、和谐社会的作用与价值、个人修养与和谐相处等方面，探讨和谐在生活中的意义。
首先，生活中的和谐体现在方方面面。
大自然中的和谐让人心旷神怡，如春夏秋冬的轮回、风雨雷电的共舞。
人与人之间的和谐则让人感受到温暖，如亲朋好友的关心、同事之间的互助。
此外，物质与精神的和谐、劳逸结合、内外兼修等，都是生活中不可或缺的和谐元素。
其次，和谐家庭与关系的建立是社会稳定的基石。
一个和谐的家庭，是孩子们健康成长的摇篮，是成年人疲惫时的港湾，是老年人安度晚年的保障。
在家庭中，夫妻关系、亲子关系、兄弟姐妹关系的和谐，共同构成了幸福的基石。
而家庭与家庭之间的和谐，则是社会关系的体现，有助于构建和谐社区、和谐社会。
再次，和谐社会的作用与价值不言而喻。
在一个和谐的社会中，人们团结友爱、互帮互助，共同为实现国家富强、民族振兴而努力。
和谐社会既是人类社会的理想状态，也是我国发展道路的重要目标。
通过全面深化改革，推进科学发展，加强社会建设，我们可以不断促进社会和谐，实现全体人民共享发展成果。
此外，个人修养与和谐相处也是至关重要的。
一个有修养的人，懂得尊重他人、关爱自然、珍惜和平。
他们以和谐的心态面对世界，以和谐的行为影响他人。
在人际交往中，和谐相处意味着理解和包容，意味着关心和关爱。
通过提高个人修养，我们不仅可以为自己创造一个和谐的生活环境，还可以为他人、为社会贡献正能量。
总之，和谐在生活中的意义深远而广泛。
让我们共同努力，为实现个人与家庭、社会与国家、人与自然的和谐，共同创造美好生活的愿景。
和谐在生活中的体现
和谐在生活中的体现和谐是指人与人之间、人与自然之间、人与社会之间相互协调、相互支持、相互依存、相互促进的状态。
和谐是人类追求的永恒主题，是我们生活中不可或缺的重要元素。
下面从不同角度来探讨和谐在生活中的体现。
一、人与人之间的和谐人与人之间的和谐是指在交往过程中，彼此之间互相尊重、互相理解、互相信任、互相包容、互相帮助、互相合作，共同推动社会的发展和进步。
在生活中，人与人之间的和谐表现得十分明显。
比如，家庭成员之间的和睦相处，同事之间的相互支持，邻里之间的互相照顾等等。
这些都是和谐的体现，使我们的生活更加美好。
二、人与自然之间的和谐人与自然之间的和谐是指在利用自然资源的同时，保护和维护自然环境，实现人与自然的和谐共生。
生活中，我们应该树立环保意识，关心自然，保护环境。
比如，垃圾分类、节约能源、减少污染等等，这些都是我们对自然的尊重和保护，是实现人与自然和谐共生的重要举措。
三、人与社会之间的和谐人与社会之间的和谐是指在社会生活中，人们之间相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助，共同推动社会的发展和进步。
在社会中，我们应该尊重他人的权利，遵守社会规则，不断提高自己的素质和能力，为社会做出更多的贡献。
比如，志愿服务、慈善捐助、助人为乐等等，这些都是人与社会之间和谐的体现，是推动社会进步的重要力量。
四、和谐家庭的建立和谐家庭是指家庭成员之间相互尊重、相互理解、相互支持、相互关爱，共同创造温馨和谐的家庭环境。
在家庭中，我们应该关心家人的生活和需求，尊重家庭成员的个性和特点，建立公平、公正、公开的家庭关系，让家庭成员之间形成一种亲密、和谐、稳定的关系。
这样，我们才能够在和谐的家庭环境中，享受到快乐和幸福。
总之，和谐是我们生活中不可或缺的重要元素。
只有在和谐的环境中，我们才能够享受到真正的快乐和幸福。
因此，我们应该在日常生活中，积极营造和谐的氛围，让和谐成为我们生活的主旋律。
感动就在身边精选作文八篇
感动就在身边精选作文八篇感动就在身边精选作文一我们的班主任——袁教师。
她就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又像一个辛勤的园丁，给我们这些幼苗浇水、施肥。
记得上个学期，袁教师不小心在楼梯上摔了一跤，造成了严重骨折，听说她还要休息一段时间才能来上课，得知这个消息的我们都吓坏了，连忙赶到袁教师家来看望她，可她却说：“这只是一点小伤，过不了多长时间就好了，你们就不要担忧了。
”他还关切地询问我们近期的学习情况，早就把伤痛抛到九霄云外去了。
当我们拿出水果送她时，却又说：“就这一点小伤，还让你们大老远跑一趟，来，我们大家一起吃！”此时，我们幼小的心灵早已被感动，有的同学感动得热泪盈眶。
袁教师不在的日子里，我们都盼着她能早日康复，给我们上课。
一天上午，我们终于如愿以偿了。
可我却看到她还撑着拐杖，就不辞辛苦地来给我们上课，这时，我鼻子酸酸的。
就这样，袁教师每天仍旧坚持准时到校，下雨也一样，从来不因自己的腿伤而耽搁了我们的学习。
一上课，她就拿起课本，从办公室里一路“跳”进教室，虽然路很近，但我从她眼中看见了辛苦。
进了教室，连张椅子都不坐，就“单脚”给我们上课。
这时，她的额头上掉下了晶莹的汗珠，我们看了很心疼，就连忙找了张椅子给她，她才坐下来。
下课后，我们便好奇地问：为什么不等腿完全好后再给我们上课？”她却语重心长地说：“假如我长时间不来，可能会影响你们的学业，这样，我就没有尽到一个教师应有的责任。
”此时，我们被深深动了。
虽然以后我毕业了，将来和袁教师见面的时机越来越少，但她永远是我们五（4）班的好教师！感动就在身边精选作文二感动，就在我们身边，只要用心领会，用爱品味，你会发现—有时感动就是这么简单，电视上总是播这样一则广告：“有一位母亲为孩子洗脚，事毕让孩子先看书，自己再去为母亲洗脚，这一幕让孩子看到，他也学着母亲，打了一盆洗脚水。
到窄窄的过道，那稚幼的声音，那不稳的步伐，那激荡的水花，简简单单的一句“妈妈洗脚。
”打动了我。
感悟和谐的作文精选
感悟和谐的作文精选感悟和谐的作文精选和谐是一道风景。
生活中的你我他都以一种诚信友爱、互敬互助的心情漫步其中时，便也成了一道道和谐的风景，到处可见丰子恺先生在《护生画集》中描绘的“人闲牛亦乐，随意过前村”的平和图景。
感悟和谐的【篇一】清晨，窗外鸟声嘤嘤，空气异常清新，哎!又要忙碌了，虽然忙碌，可是却很和谐。
而我却也看到了和谐中的不和谐。
早晨我去拎开水，我悠然自得地哼着小曲漫步走着。
突然，一个酸酸乳的饮料空瓶从天而降，“嗖——”的一声不偏不倚砸在了我头，我火了，立马放下手中的开水壶已经按耐不住性子，“噔噔噔”，一个劲往楼上窜。
我慢慢停下脚步，转念一想：我又不知道那人住几楼，总部呢过一个一个敲过去吧!就算可以平白无故敲别人家的门，门开后，我又对别人说什么呢?就当作是糗事一件，反正也没受什么伤害，算了吧…… ”我对自己说。
我走下楼去，把那个酸酸乳饮料空瓶捡起来，丟进了垃圾桶，也不失为一桩好事吗?!呵呵~就这样，一场“报仇”风波结束了......下午闲得无聊，我想入非非…… 下课了，同学们一窝蜂似的冲出教室，相互嬉戏。
瞧，这边zi正在跳牛皮筋，她们跳起来真有规律，绳子摇晃的幅度几乎都差不多!那边正在踢毽子，毽子的羽毛一张一合，一上一下，在我们的脚下上下飞翔，就是不肯落地，毽子好像也笑了，张开了它粉红的小嘴，躲在丛中笑。
还有的在玩老鹰捉小鸡，嘴巴手指不一样…… 上课了，同学们安静的坐好，老师认真讲课，同学专心听讲，大家公平竞争。
在学习上互相帮助;在小事上互相帮助;有困难也互相帮助，争创和谐社会大家庭!只有和谐的生活才能产生共鸣，才能演奏生活美好的乐章，美哉!让我们一同兼收并蓄，品和谐之美，谱写新世纪的和谐之曲感悟和谐的作文【篇二】和谐.社会《桃花源记》中“落英缤纷”、“怡然自乐”的情景，相信你并不陌生。
古人对和谐社会的向往，于是才留下这些名文佳作。
可见和谐一词，对于社会的繁荣发展，起着何等的作用。
而今，我们正努力构筑一道墙，它将继续这个社会的所有，它就是和谐。
原来,平凡也可贵开头
原来,平凡也可贵开头摘要：1.引言：谈论平凡的定义和价值2.平凡的珍贵之处：平静、和谐、真实的生活3.举例说明平凡人身上的美好品质：宽容、善良、坚持4.平凡与伟大的关系：伟大源于平凡，平凡中孕育着伟大5.如何在平凡中体现价值：努力工作、热爱生活、关爱他人6.结论：珍惜平凡，成就美好人生正文：原来，平凡也可贵在我们的生活中，每个人都在追求不同的目标，有人渴望名利，有人追求权力，有人立志改变世界。
然而，当我们疲惫地奔波在人生的道路上时，是否曾想过，原来平凡也是一种可贵？平凡，意味着波澜不惊的生活。
没有名利的纷争，没有权力的诱惑，有的只是平静、和谐与真实。
这种生活，让人心灵得以安宁，让人有时间去品味生活的点滴美好。
正是因为平凡，我们才有机会体会到生活中的每一份欢乐和感动。
在平凡之中，我们能看到许多美好品质的闪光。
那些宽容大度、善良纯真、坚持不懈的人们，正是这个世界的脊梁。
他们不为名利，只为真诚地对待生活，对待他人。
这些品质，恰恰是我们这个时代所需要的。
平凡与伟大并非水火不容。
伟大往往源于平凡，而平凡中又孕育着伟大。
那些改变世界的英雄，他们在追求理想的道路上，都是从平凡起步。
正是因为他们勇于担当、敢于追求，才能书写出不平凡的人生篇章。
那么，如何在平凡中体现价值呢？首先，我们要努力工作，不断提升自己，为自己的生活负责。
其次，我们要热爱生活，发现生活中的美好，让日子过得充实而有意义。
最后，我们要关爱他人，传递正能量，为这个世界增添一份温暖。
在这个浮躁的社会，我们常常忽略平凡的珍贵。
然而，当我们静下心来，回首过去，才发现原来平凡也是一种幸福。
它让我们拥有真实的生活，让我们感受到人与人之间的纯真情感。
总之，珍惜平凡，就是珍惜自己的人生。
在平凡中，我们可以找到幸福、成就伟大。
只要我们努力付出，用心去生活，每个人都能在平凡中绽放光彩。
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和谐源于生活感动源于真实作者：彭崎华来源：《小学德育》2009年第17期新课改下的品德课程更关注学生情感、态度、价值观、行为习惯和知识技能的内在和谐统一。
笔者在《爸爸妈妈我想对您说》(苏教·中图版《品德与社会》五年级下册)一课的教学中,关注学生的现实生活,通过充分的课前准备,精心营造温馨的课堂气氛,努力构建一个生活的课堂、和谐的课堂、真实的课堂、感动的课堂,收到了很好的教学效果。
一份调查统计,敞开心扉聊——实现教材与生活的和谐[教学片段](出示课件:课前小调查的有关数据统计)师:读了这份调查统计表,你了解到了哪些信息?这些数据说明了什么?你有什么感想?请同学们实话实说。
生:许多同学不愿把心里的烦恼告诉父母。
生:全班62人中就有37人认为父母不理解自己。
生:我发现不少同学都不能经常与父母沟通和交流。
生:我觉得同学们说的都是真心话。
生:全班67.8%的同学都不愿意把心事告诉父母,说明我们与父母之间有一些隔阂和矛盾。
师:是啊!人与人之间怎么可能没有矛盾呢?这都是很正常的。
今天,就请大家借这个机会说说你与父母之间有哪些矛盾或不理解的地方。
生:我与父母之间的矛盾主要是父母说话不算数。
有几个周末,妈妈对我说:“如果你今天把作业做完,星期天就带你去公园玩。
”可是妈妈根本没兑现诺言。
生:我的父母根本不考虑我的感受,逼我练习小提琴还说是为我好。
生:我的爸爸妈妈总是拿我和他们小时候比,说他们多大就会干什么,又说我这么大了什么都不会,只看得到我的缺点。
生:“三·八”妇女节时,我用平时攒的零花钱买了一个小礼物送给妈妈,结果遭到了批评。
她说:“攒的钱为什么不买书看?把钱浪费在这上面,你太让我伤心、失望!”我感到特别委屈。
(流泪)师:多懂事的孩子,真的很委屈!……师:听了大家刚才的倾诉,我们可以把引发孩子与父母之间矛盾的主要原因归纳为这样几点:一是总把自己当小孩;二是总拿自己与别人比;三是总对自己的努力不满意;四是忽视自己的个人爱好,五是父母不相信自己。
大家觉得是这样吗?(生点头表示认同)[教学反思]由于生活节奏的加快,父母工作、生活压力的增大,与孩子交流时间的减少、方法的单一,很多父母与孩子之间产生了隔阂。
另一方面,随着年龄的增大、独立意识的增强,孩子也会对父母的一些想法和做法产生误解。
为了了解学生的心事,走进学生的内心,笔者从生活入手,进行了相关的课前调查,并制成统计表格,让学生读后有话可说,并能畅所欲言,迅速进入自己生活的情境中,实现了教材与生活的有机融合。
一个哲理故事,自身找原因——实现情感与态度的和谐[教学片段]师:是啊,我们不少同学都认为,自己已经长大了,父母不理解自己。
因此有了心事也不告诉父母,时间长了就产生了隔阂。
那么,你认为要不要把自己的心事告诉父母呢?为什么?生:我认为没必要。
因为不起作用,他们根本不当一回事。
生:我妈妈会说,小孩子的任务就是搞学习,哪来那么多的心事?生:我把心事告诉爸爸妈妈后,就成了他们批评我的把柄。
师:大家的理由还真不少。
到底要不要把自己的心事告诉父母呢?这样吧,我们来听一个故事。
(课件出示《一个孩子对爸爸的看法》)师:从这个故事中你体会到了什么?生:当这个孩子感受到爸爸的伟大时,已经晚了。
生:说明孩子对父母的认识是需要一个过程的,会随着自己的年龄变化而变化。
生:说明人是在不断成熟的。
师:说得真好!给点掌声!(掌声)是的,人与人之间存在着不同的见解,父母与子女也不例外,这都是很正常的,说明了人在不断成熟、长大。
(课件出示心理学资料)1岁: 爸爸好厉害,什么都会10岁:好像有时也不对20岁:老头子不行了,根本跟不上社会30岁:老头子说的话好像有点道理40岁:应该照爸爸的话去做50岁:天啊,我现在才知道爸爸的伟大,可惜他已经去世了师:由此,我们可以看出,儿女对父母的认识和理解,是需要一个过程的,有时这个过程还很漫长,更多的时候还伴随着吃亏、碰壁、摔跤。
只有当我们在经历了一些事之后,再回过头来好好想想时,才发觉父母当初的建议是正确的,但往往已经时过境迁无法挽回了。
今天,我们就希望大家尽量缩短这样一个认识的过程,尽量减少后悔的次数,在成长的道路上走得更快、更稳、更轻松。
此时,你认为心事应不应该告诉父母?生:我现在觉得心事应该告诉父母。
师:为什么?生:有句俗话说,父母过的桥,比我们走的路还多。
父母在各方面的经验比我们要丰富。
生:因为父母是我们最亲的亲人,我们应该相信他们。
师:平时你没有把心事告诉父母,说明你与父母的交流和沟通还不够,这就是产生矛盾的原因所在。
除了父母有责任,你有没有责任呢?生(齐):有![教学反思]学生能在课堂上勇敢地说出自己与父母之间的矛盾和隔阂,并不是教学的最终目的,而仅仅是教师营造的对话空间,旨在让学生更多地感受生活的美好,学会在自身查找原因,学会处理问题的方法,逐渐形成积极健康的心理素养。
哲理小故事的巧妙运用和心理学资料的适时出示,对学生正确的情感、态度、价值观的形成,起到了很好的引领作用。
一封真情书信,沟通无极限——实现道德与内心的和谐[教学片段]师:其实,父母和我们比起来毕竟积累了丰富的处事经验,也许他们看问题的角度更偏向实际,但这何尝不是他们在人生道路上生活经验的积累呢?只要我们经常与父母交流、沟通,爸爸妈妈就会更加理解你,更加爱你。
老师今天特地给大家带来了几张幸福、温馨的全家福照片,这都是咱们班上同学的。
瞧!他们脸上开心灿烂的笑容,让我们好羡慕。
在座的同学们一定都有这样温馨、和睦的家庭。
我想即使有矛盾、有埋怨、有分歧,也一定是可以化解的,大家说对吗?生:对!(激动、羡慕、自豪地点头)师:与父母交流沟通,我们可以选择什么样的方式呢?生:可以写信。
生:我觉得用手机发短信的方式比较好。
生:还可以网上留言。
……师:今天,我们的爸爸妈妈就选择了用写信的方式与你们沟通,请大家拆开父母的来信用心地读读。
(生认真地读信)师(走到一位眼圈发红的学生身旁):怎么流泪了,能把你的心里话告诉大家吗?生:我很惭愧,以前总是埋怨妈妈把我管得太严,感觉妈妈不关心我,也很少陪我,好像总有做不完的事。
今天读了妈妈的信,我才知道了妈妈一个人带着我不容易。
在工作和生活上都有很大的压力和难处。
她对我严,也是为我好,我错怪妈妈了,我想请妈妈原谅我。
(泪流满面)师(摸着学生的头):真是个懂事的小姑娘,要是妈妈今天也来参加我们的学习,听到你的这些心里话,不知有多高兴。
当然同学们和老师也为你高兴,因为你长大了。
生:最近看到班上不少同学家里都有电脑,我一直闹着要爸爸妈妈给我买台电脑。
爸爸妈妈不同意,要我查资料就到他们做生意的地方去查。
我就一直同爸爸妈妈闹别扭,认为他们小气,看了爸爸给我写的信,我才体会到爸爸妈妈的良苦用心,他们并不是小气,都是为了我好,他们做生意挣钱也不容易。
爸爸请您相信,我一定不会吵着要您给我买电脑玩游戏了,要把心事用到学习上。
师:今天陈有杨的爸爸也坐在咱们的教室。
陈爸爸你听到了儿子说的心里话,想说几句吗?陈爸爸(激动地):感谢老师给我们提供了一个父子沟通的机会,儿子看了我给他写的信后,能理解父母,我感到非常高兴,说明儿子长大了,懂事了。
儿子,爸爸一定在适当的时候送你一台电脑!生(流着泪):谢谢爸爸!(全班学生热烈鼓掌)师:多好的爸爸,多好的儿子,真让人羡慕!生:看了妈妈的信,我想对妈妈说,您虽然对我态度很不好,总是不相信我,有时还打我,但我知道,您那是恨铁不成钢,我一点儿都不怪您。
妈妈,我爱您!肖妈妈(含着眼泪):好儿子,妈妈今后一定改变教育方法,妈妈也爱你,我们两个都来努力。
师:我们一起为肖蕴辉和肖妈妈加油!(生齐鼓掌)……师:刚才几位同学和他们父母的发言真感人。
现在大家是不是都有想对爸爸妈妈说的话呢?生(齐):是!师:(板书课题:爸爸妈妈我想对您说)这就是今天我们这节课学习的内容。
(生齐读课题)此刻此刻能不能说说你最想对爸爸妈妈说的一句话。
生:爸爸妈妈请原谅我的不懂事。
生:爸爸妈妈感谢你们为我付出的一切!生:爸爸妈妈我永远爱你们!……师:交流与沟通也不是一朝一夕就能达到效果的。
就让我们从现在开始,体谅对方、理解对方,共建美好温馨的家庭。
愿全天下的父母和孩子天天快乐,感谢今天来参加我们学习活动的爸爸妈妈们,再见![教学反思]一封看似平常的书信,却能拨动学生的情弦,让学生从字里行间体会到父母深深的爱意。
课前,笔者精心安排每位家长给孩子写一封信,通过现场拆阅这一环节,使父母与子女之间敞开心扉,孩子说出了平时不愿说的话,父母听到了平时不曾听到的心声。
一句句真实而自然的真情表白,充分地激起了学生和家长情感的波澜,置身于融融的亲情中,顷刻间,以往的误解、抱怨都烟消云散。
这一刻的心灵共振,情感共鸣,不仅让课中的每个人都感动得湿了眼、动了容,而且使课堂格外鲜活灵动,体现着和谐品德课堂的独特神韵。
(作者单位:湖北宜都市实验小学)责任编辑李红霞。