家马与野马的对话
当家马遇上野马_初二作文
当家马遇上野马我的名字叫——曦月，你一定觉得，这是一个很有诗意的名字，用在人身上，那一定是，不过——我是一匹马。
“曦”是因为我的小主人名叫米曦，她是一个农庄大富豪的小女儿，她与其他千金小姐不同，是一个很爱骑马，很善良，略带羞涩的小姑娘，她喜欢大自然，经常跑去农庄后的森林里玩。
不过，她最喜欢的，还是马，而且还是白马。
这就是为什么在我出生不久，她在集市上一眼看见我，便要定我的原因。
“月”是因为在米曦买了我的那天晚上，月亮出奇地亮而圆，照在我银白色的皮毛上，熠熠生辉，我就像披上了洁白的圣衣，从我们身边走过的人都用敬畏的眼光看着我，在他们眼中，我就是一只闪着银光的圣马……于是，米曦当机立断，为我取名为——曦月。
也许是因为我很独特吧，也许是因为我比较幼小吧！米曦对我特别照顾，她每天都要亲自给我喂食、清洗，甚至还为我建了一个独立的马棚，还亲自把它粉刷成了蓝色，镶上了金边。
每天我小屋里的食物、干草总是最丰盛、最新鲜的……因为这些VIP待遇，我长得十分健壮，毛色也是马儿中最鲜亮光滑的。
不久，米曦开始训练我奔跑、跳栏，还经常带我到农庄后的森林去。
不过，每次我们总是只走到森林的边缘，从来没走进去过。
米曦和其他马儿不只一次地不断提醒我一定不能走进森林，听说森林的那一头有很恐怖的东西……当年有一匹马去了森林的那一边，就再也没回来……话虽如此，可我那颗好奇的心在跳动着，在向往着，而且愈来愈强烈，好似有什么东西在呼唤我似的……于是，我终于决定，在今夜，到森林的那一边去一探究竟……今夜，月亮出奇的亮，就像我第一次来到这个家一样，这对我那银白的毛发十分不利，会很容易暴光，于是，我需要伪装。
我走进森林，来到小溪旁，把淤泥沾在身上。
现在，我就是一只又脏又臭的马了，我想。
伪装完毕，我继续向森林的那一边走去，越是靠近森林边缘，我的心就越紧张，我似乎看见了森林外的群星，又或者是萤火虫……我飞快地跑了起来，只有这样，我那火热的心才能平静，我一口气跑出了森林……呈现在我眼前的，是这样一番景色……宽广无垠的草原随着轻风微微浮动着！深吸一口气，还可以闻到小野花的香气。
黑骏马(牛津书虫中英文双版本)
简介“我还想要什么呢？”黑骏马描述他愉快的家和好心的主人时说。
“自由！在我生命的头4年，我曾拥有那么广阔的田野，我可以在那儿全速奔驰——没有缰绳，没有嚼口，也没有眼罩。
现在，除了有活儿干的时候，我得日夜呆在马厩里”。
在19世纪70年代，有很多活儿要马来干——在各种天气中，拉着各种车子穿过拥挤的城市，走过乡村的小道。
黑骏马受过良好的训练。
他知道他永不能踢、咬或是逃跑，永远都得服从命令，不管多累多饿。
他总是举止得体，但是当他从一个主人被卖到另一个主人，他懂得了一匹马的一生是多么艰难，某些人又是多么愚蠢和多么冷酷……安娜·塞维尔于1820年生于诺福克，于1878年去世。
出于对虐待动物的强烈不满，她写下了《黑骏马》，以说服人们对马仁慈一些。
这是她身染重病的时候花了6年的时间写的，也是她写的唯一的一本书。
本书出版后不久她就去世了，从那时以来这本书销售了3，000多万本。
1 My first homeThe first place I can remember well was a pleasant field with a pond of clear water in it．Trees made shadows over the pond，and water plants grew at the deep end．On one side was another field，and on the other side we looked over a gate at our master's house，which stood by the roadside．At the top of our field were more tall trees，and at the bottom was a fast-running stream．While I was young，I lived on my mother's milk，but as soon as I was old enough to eat grass，my mother went out to work during the day and came back in the evening．There were six other young horses in me field，although they were older than I was．We all galloped together round the field，and had great fun．But sometimes the others would kick and bite．'They are young farm horses and haven't learned how to behave，'my mother told me．'You are different．Your father is well known，and your grandfather twice won the most important race at Newmarket．Your grandmother was quiet and gentle，and you have never seen me kick or bite，have you？I hope you will grow up to be gentle and a willing worker，and never bite or kick．'I have never forgotten my mother's advice．She was a clever and sensible old horse．Her name was Duchess，but our master often called her Pet．He was a good，kind man，and my mother loved him very much．Whenever she saw him at the gate，she trotted across．He used to pat her and say，'Well，old Pet，and how is your little Darkie？'I was a dull black colour，so he called me Darkie．He sometimes brought a piece of bread for me，or a carrot for my mother，and I think we were his favourites．When I was two years old，something happened which I have never forgotten．It was early spring，and there was a light mist over the trees and fields．I and the other young horses were feeding at the lower end of the field when we heard the distant cry of dogs．The oldest among us lifted his head to listen．'There are the hounds！'he said，and immediately raced off．The rest of us followed him to the top of the field，where we could see several fields beyond．My mother and another old horse were standing near．'They've found a hare，'said my mother，'and if they come this way，we shall see the hunt．' Soon the dogs were all racing down the field next to ours，making a loud'yo-yo-yo-yo！'sound at the top of their voices．After them came men on horses，some in green coats，and all galloping as fast as they could．Suddenly，the dogs be-came silent and ran around with their noses to the ground．'They've lost the smell of the hare，'said the old horse．'Perhaps it will escape．' But the dogs began their'yo-yo-yo-yo！'again and came at full speed towards our field．Just then a hare，wild with fear，ran towards the trees．The dogs jumped over the stream and ran across the field，followed by the huntsmen．Six or eight jumped their horses over the stream，close behind the dogs．Be-fore the hare could getaway，the dogs were upon her with wild cries．We heard a terrible scream，and that was the end of the hare．One of the men picked her up and held her by the leg．She was covered in blood，but all the huntsmen seemed pleased．I was so greatly surprised that at first I did not see what was happening by the stream，but when I did look，I saw a sad sight．Two fine horses were down，one in the stream and the other on the grass．One rider，who seemed unhurt，was climb-ing out of the water，but the other lay quite still．'His neck is broken，'said my mother．'I can't understand why men are so fond of this sport．They quite often hurt them-selves and ruin good horses，all for one hare that they could get more easily some other way．But we are only horses，and don't know why men do these things．'They carried the dead rider to our master's house，and I heard afterwards that it was George Gordon，the only son of a local landowner，and a fine young man．A man from the village came to look at the black horse on the grass．The animal was in great pain and one of his legs was broken．The man began to feel the horse all over，then he shook his head．Someone ran to our master's house and came back with a gun．Soon after，there was a loud bang and a terrible cry，then all was still．The black horse did not move again．My mother was very unhappy．'I've known that horse for years，'she said．'His name was Rob Roy．He was a good brave horse．'She never went near that end of the field again．Not many days after，we heard the church bell and saw a long，strange black carriage，pulled by black horses．they were taking the body of young George Gordon to the churchyard to bury him．He would never ride again．I never knew what they did with Rob Roy，but it was all for one little hare．1 我的第一个家我记忆中的第一个地方是一大片美丽的田野和一个清澈的池塘。
让思想的野马在无垠的草原上自由奔驰——我如此教《马》
让思想的野马在无垠的草原上自由奔驰——我如此教《马》该文文字明白晓畅，写作方法不复杂，作者的思想内容容易理解。
因此，在教学过程中，我并没有在以上几方面用多少时间和精力，而是在学生预习熟读理解课文的基础上，给每个学生发了一张事先印好的问卷（每个问题的下面都留有足够的空白卷面供学生作答），上面的问题（任务）如下：(1)你认为这篇美文有哪些不足或问题？他的哪些观点或方法你不赞成？请说明理由。
(2)如果不驯服，不劳作，家马有其存在的价值吗？有没有绝对的自由？一定的束缚和规范是否必要？(3)家马与野马是同一种马吗？是否各有其存在的价值？(4)马所参加的所有取得胜利的战斗都是光荣的吗？(5)马，特别是野马总是平和地生活着吗？真的“无需相互妒忌”吗？(6)该文用了大量的对比方法，作者的观点对驴、狮、牛、骆驼、犀、象等动物来说科学客观吗？公平吗？请你说说这几个“丑”家伙的“美”。
这样写有什么好处和坏处？(7)进一步收集中国有关马的诗文名作、典故和成语（须在课文后面提供的以外）。
(8)通过“家马”与野马的对比，你有何感想？你对学校和班的教学方式、方法有何意见和建议？(9)请你对该文作一个尽可能客观科学的综合评价。
对以上问题、任务的要求是：学生动用自己的知识储备，先到图书馆，网上查找资料，然后通过思考——集体讨论——再思考的方式得出自己的答案，要求大胆假设、小心求证，观点明确，并尽可能地做到有理有据、客观科学有说服力。
待大家都完成后，然后再在课堂上由语文科代表主持逐一“交锋”，让思想在课堂上自由奔驰、博击，并实现思想、情感的充分共享。
思想、观点在课堂上奔驰、交锋的结果逐条对应记录如下：1 这个问题的设立旨在培养学生发现问题的能力，因为发现问题比解决问题更重要，这也是现行教育模式下中国学生的能力短板之所在。
收获还是不小的，除了后面几个问题外（二至九），学生还发现了不少的问题，并阐明了自己的观点，比较有代表性的有：1.1不赞成马与驴、牛、象等比有“高一级或低一级”之分，作者观点依据何在？1. 2原文中“颚骨过分伸长是所有动物的最卑贱的标志”太主观、太武断、太粗暴、太自以为是，不是文明人说得出来的话。
2023年《野马归野》读后感
2023年《野马归野》读后感2023年《野马归野》读后感1今天我看了沈石溪先生的《野马归野》，“家马”奈木扎对野性的追求和“野马”白鹰对人类的忠诚让我感慨万千。
这本书有许多描写精彩的片段：在草原，马群与黑熊搏斗。
当奈木扎“嘣的一声，就像重锤击鼓一样，一只马蹄正正击中老黑熊的额头”时，我不禁拍手叫好;在和野驴群搏斗，当“白鹰只能孤身一马支持危局”时，我不禁为它捏了一把汗;在马路上，当“蓝色汽车咚的一声，挂在后面的拖斗带翻了一匹一岁半龄的小雄马，没等小雄马站起来，沉重的车轮又从它长长的脖颈碾压过去”时，我的心收紧了。
但最让我震撼的莫过于是奈木扎和白鹰截然相反的忠诚对象了:“家马”奈木扎本来应该安静地与人类生活，却十分向往野马自由自在的生活，以致于在曹人杰将它强行搬离野马群后，奈木扎用绳子把自己吊死;而“野马”白鹰却异常盼望于人类生活，这究竟是为什么?是因为，奈木扎生于战场;白鹰在被野化之前，曾与人类生活了很长一段时间，它对人类有种亲切感。
所以在离开了马群之后，马上投奔了人类。
说到这里，我想起了几天前的一件事：弟弟捉来的一只小麻雀，，把它放在鸟笼里。
自打这时起，它就一直不吃东西，每天晚上麻雀还在撞笼子，并发出凄惨的叫声。
第三天早晨，就发现麻雀的身体已经僵硬了。
看来，那天晚上，它因为几天没有进食，体力不支，在它撞击铁笼最后一下时，冲向蓝天的梦想就被永远定格在了铁笼中。
这只麻雀就具有奈木扎“不自由，毋宁死”的鸟(马)生观!《野马归野》告诉我，野性的力量是不可抗拒的，如果有人妄加篡改，那结果一定是悲惨的。
2023年《野马归野》读后感2合上《野马归野》这本书，意犹未尽，一个个画面、一行行文字、一段段回忆，在我的脑海中浮现，我还在对____卡拉麦里自然保护区的自然风光赞叹不已，为马群在野外恶劣环境中的惊险生存抗争而胆战心惊，为那几个被夺去生命的马儿哀伤……心中有千言万语，不说不快。
《野马归野》一书讲述了两种不同的马。
人教版七年级下册《马》课文
人教版七年级下册《马》课文马①人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣;它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴;它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来;它也和主人共欢乐：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。
但是它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作：它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足主人的愿望。
这天生就是一种舍己从人的动物，它甚至于会迎合别人的心意，它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的意旨，人家希望它感觉到多少它就能感觉到多少，它所表现出来的总是在恰如人愿的程度上;因为它无保留地贡献着自己，所以它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量来为人服务，它还要超出自己的力量，甚至于舍弃生命以求服从得更好。
②以上所述，是一匹所有才能都已获得发展的马，是天然品质被人工改进过的马，是从小就被人养育、后来又经过训练、专为供人驱使而培养出来的马。
它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。
对这种动物的奴役或驯养已太普遍、太悠久了，以至于我们看到它们时，很少是处在自然状态中。
它们在劳动中经常是披着鞍辔的;人家从来不解除它们的羁绊，纵然是在休息的时候;如果人家偶尔让它们在牧场上自由地行走，它们也总是带着奴役的标志，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹：嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺刮出一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。
它们浑身的姿态都显得不自然，这是惯受羁绊而留下的迹象：现在即使把它们的羁绊解脱掉也是枉然，它们再也不会因此而显得自由活泼些了。
就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。
马说对话作文
马说对话作文
今天下午，阳光格外好，像金色的糖浆，把我们班的教室都染得暖暖的。
老师讲童话故事，一讲“千里马”的时候，我的思绪就飞了，仿佛自己变成了一匹真正的马，也在广袤的草原上疾奔。
我忍不住想，如果真有一匹马会说话，它会是什么样子呢？它会和我说什么呢？
我想，它一定会在风中悲鸣，告诉我辽阔的草原，以及我自由奔跑的快乐。
它会用柔情似水的目光紧紧地盯着我，告诉我太阳的味道，告诉我天空的蓝色。
我甚至能预料到，它在夜晚会伏在我身边，用温暖的鼻息呼在我的脸颊，告诉我月光的故事，提醒我星星的秘密。
它会说：“孩子，你要勇敢地疾奔，不要害怕任何困难，就像我一样！”
它会说：“孩子，你要像我一样，拥有坚强的意志，永远朝着目标疾奔！”
它会说：“孩子，你要像我一样，用自己的力量，去创造属于自己的美好未来！”
我突然感觉，这匹马，不光是动物，它更像一位朋友，一位老师，一位指路明灯，照耀着我，领路着我，坚定地走向远方。
是的，我要像马一样，奔跑，飞奔，永远飞奔！。
野马的故事
进
＂ ７ 步 增大，奔跑 速度进一步 增加 现 代 国现代家 马的祖 先是 －１马 。
个繁育 中心和动物 园饲养着大约 １０ 匹普 ０ ３
氏野
马在更新世 的早期在 欧亚大陆 出现，由 于 气候变冷 ，森林面 积缩小 ，欧亚 大陆 出现 了大面积 的草原， 北美９ Ｎ 出现 了高草 草 Ｎ 原，现代 马长着长 长的四肢和能 够咀嚼含 粗纤维 高的草料的 高冠齿 ， 野马 和它的 亲
世 纪初 ，俄 、德 法等 国的探 险队在新疆 生 野马 灭绝 我 国新疆 作 为野马 的故 乡 ， 新马看 起来 完全不像 马 。始新马体 型只有 大 规模捕猎野马 ， ２ 匹野马马 驹偷运出 将 ８ ２ 世 纪 ７ 年代 也宣布 野马在 新疆基本 消 ｊ狸大 身上长 着条纹 最 奇怪 的是始 ０ ０ 呱 境 ，１９ 年，德国探 险家格里格尔Ｍ我 国 失 ０ ８ 新 马 的每 一只足上 长 着五 个蹄子 。于是 ， 捕捉 了 ５ 匹野马幼驹 ， ２ 运回 德国，其中有 最初的 马与人 、熊等 许多动物 一样，有五 １ 匹成功 繁殖 了后代 。 ２ 现有全 球圈养的 野 野马六千多万年 的演 化史 个趾头 。始新马 逐步演 化为安 琪马 三趾 马基 本上是 这 １ 匹野马 的后 代 。 ９ ７ ２ １４ 年人 最终演 化为９ 天的 马 。三趾 马的身体 马 的进 化 与全球 变化有 关 。这 种全球 大 小与现代 毛驴相仿 人们发现三趾 马的 变化包 括全球 的地理 、地质 变化和 气候变 四肢 化石有两 只功能退 化的蹄子 。 化 。在安 琪马 三趾 马生活的 年代里 ，大
野马与家马绝 非同种
普氏 野马被 认为是 与现代马平行 进化 的 一种野马， 曾分 布于中 国新疆准噶 尔盆
早年 野马生活 在开阔的 戈壁 荒漠或 沙 漠地带 ，三五只 或十余只成群游 荡 警 １
描写动物马的作文（精选10篇）
描写动物马的作文描写动物马的作文（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的描写动物马的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写动物马的作文1大家一定见过马吧！马有两种：一种是拘束而又可怜的马；另一种是自由奔放的马。
这两种马真有巨大的区别呀！我见过的马都是拘束而且又可怜的。
有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。
这时，周围的人都围了上去并指责马的主人。
主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。
这匹马真的好可怜呀！我感慨的说着。
所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。
我想象中的马是一匹黑马，它浑身黑，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起；全身的肌肉结实得跟拳击运动员一样，一块一块凸出来，显得生动健美，黑色的四蹄腾空，连柔软漂亮的尾巴也甩得那么有力，我还真想骑上它在天空中奔驰，蓝天白云在我们周围环绕着。
夜晚，星星在身边闪烁，我在马背上唱着快乐的歌谣。
最后到无边无际的大草原去飞奔，只听见几声“嘚嘚”马蹄声，转头往后望，啊！我们身后卷起了阵阵尘土，看见它的是那么的自由、快活。
表现出了马的本性—豪迈、彪悍，这才叫痛快哩！我希望全世界的马都是我想象中的那样，不在拘束，永远自由奔放、快乐！描写动物马的作文2在20xx年，马又成为我们日常生产生活中不可缺少的一部分了。
因为多年来我们人类的活动，已经使地球上的石油资源非常稀少了，而且，汽车飞机等机械排除的废气已经严重地污染了我们的生活环境。
经过周密的论证，马又重新回到了我们身边。
这时候的马的外形跟以前的马差不多，不过各方面的能力都因为基因改造，发生了许多变化。
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家马与野马的对话
家马与野马的对话
广阔无垠的草原上，奔驰着两种马：一种生活在北边，与人类居住在一起
的家马；另一种，居住在南边悠闲生活的野马。
又一天傍晚黄昏时刻，它们相
遇了。
野马低着头，伸着脖子在河边畅饮。
阳光映在马背上，棕色的毛在阳光下
闪闪发亮。
光滑的毛皮，健壮的肌肉，使得野马在无垠的草原上自由自在的飞驰。
一行素不相识的马群向河边走来，野马慢慢的抬起头，望向走来的马群。
野马问它们：“你们是从哪里来？莫非是北面的家马？”
家马回答：“当然是的。
主人解除我们的鞍辔，让我们快活的在草原上走
一会。
你们成天没事可做，用什么来充实时间呢。
野马自豪地对它们说：“我们每天过得很充实，很快乐，而且十分自由。
我们在草原上奔驰，靠天地为生，累了就依偎在大地的怀抱，饮几口水，倦了
就仰望星空，期待着明天的美好时光。
我们也靠同伴生存。
我们有充足的食物，每天过得都很开心，很自由。
不像你们家马，每天要看主人的眼色，每天要听
主人的训斥，每天要挨主人的鞭子，每天要让主人骑在你们身上，换做我们才
不干！”
“那又有什么办法呢，我们的祖祖辈辈都是这样成长，这样死去的。
我们
天生的职责就是用生命换取主人的满足我们尽全力做得更好，让主人满意，换
取短暂的自由。
”
“现在不是自由了吗？快点逃离人类的掌控和鞭打啊！和我们一样，过自
由自在的生活，大草原才是你们的归宿！你难道要终生为那些贪婪的不知足的
人类服务吗？”野马坚定的对家马说。
家马沉寂了好一会，踌躇了半天，吞吞吐吐地说：“我们还是算了吧，早
就已经适应了那种生活，换一种活法，真的不适应。
”所有的家马你望我，我
望你，都默默承认了。
野马不屑地打着响鼻，蹄子在草地上来回的踏。
一声悠扬的号角声，家马听见纷纷掉头，以最快的速度向山的那边跑去，
身后只留下了一片梦想和一块净土。
等到它们醒悟，再去河边寻找野马群，却
不见它们的踪影，野马群早已驰在另一个广阔的草原上。
山东济南历下区山大二附中初二:盛蕴章。