学生常见病传染病表格
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黄疸
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腮腺肿大
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小学学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志
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★注:1、学生因病缺勤;2、传染病早期症状;3、疑似传染病病人。
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显微镜凝集试验。
首选青霉素,首剂40万U肌内注射。
恙虫病Leabharlann 恙虫立克次体外斐试验氯霉素
霍乱
霍乱弧菌
患者与带菌者是传染源,胃肠道传染病。普遍易感。隐性感染多,病后有一定免疫力。7-10月高发
无发热无腹痛,米泔水样吐泻物
磺胺类
病毒
虫媒(恙螨、革螨)传播,动物源传播(鼠分泌物接触于人)
白细胞升高,淋巴增多,并有特殊淋巴细胞,血小板明显减少,尿检有红细胞、白细胞、蛋白、管型。
发热期不宜使用解热药物。
钩端螺旋体病
传染源是鼠类与猪,尿中排菌。
早起高热,全身酸痛,结膜充血,腓肠肌压痛,表浅淋巴结肿大。
无黄疸者白细胞可正常,黄疸者可明显升高。
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病原体
流行病学
特征症状
实验室检查
治疗
乙脑
病毒
经蚊传播,夏秋季多见,隐性感染多为主,脑脊液或者血清中不易分离病毒
急性起病,高热,意识障碍,惊厥,强制性痉挛,脑膜刺激征,瞳孔对光反射迟钝、消失、散大,病理征,可有后遗症。
确诊有赖于血清学与病原学检查,脑脊液不易分离病毒。
激素、脱水
流脑
脑膜炎双球菌G-
人为本病唯一传染源,通过飞沫传染,细菌在体外生活力极弱,6个月至2岁婴儿发病最高
突起高热,头痛,呕吐,伴神志改变,皮肤、粘膜有瘀点瘀斑,脑膜刺激征阳性
确诊有赖于脑脊液检查及病原菌发现。
普通流脑:首选磺胺类,次选青霉素及氯霉素。
爆发型:青霉素抗菌,甘露醇脱水
细菌性痢疾
G-兼性杆菌
病人与带菌者是传染源,通过消化道传播。均能产生内毒素、细胞毒素、肠毒素。病后获得短暂不稳固免疫力,可重复感染。
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小学学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志
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小学病假追踪记录日志
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最新学校传染病登记表

(一)DIY手工艺品的“多样化”姓名
性别
标题:大学生究竟难在哪?—创业要迈五道坎2004年3月23日年龄
病名
发病时间
、DIY手工艺市场现状分析确诊时间
治疗单位
调研结论:综上分析,我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。波及人数
消毒措施
1、购买“女性化”复课时间
身体状况
300元以下□300~400元□400~500□500元以上□
如果顾客在消费中受到营业员的热情,主动而周到的服务,那就会有一种受到尊重的感觉,甚至会形成一种惠顾心理,经常会再次光顾,并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的,它会随环境心情而转变。(4)牌子响
据上述部分的分析可见,我校学生就达4000多人。附近还有两所学校,和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高,家长给孩子的零用钱也越来越多,人们对美的要求也越来越高,特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同,能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品,所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
附表1:
在现渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异,他们追随时尚,同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求,这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样,对于动手能力强的学生来说更受欢迎。学校传染病登记表
附表2:
学校疫情报告记录表
病名
发病人数
发病地点
首例发病时间
主要症状
疫情处理情况
首次报告时间
报告人
儿童传染病症状调查表

儿童传染病症状调查表背景传染病是一种在人群中迅速传播的疾病,特别是对于儿童来说更是一项严重问题。
为了及早识别和预防传染病的传播,在发现儿童出现可疑症状时,进行症状调查是非常重要的。
目的本调查表旨在帮助医务人员系统地了解儿童是否患有传染病,以便采取适当的治疗和控制措施。
请针对以下问题提供具体回答。
调查表1. 儿童姓名:儿童姓名:2. 性别:性别:3. 年龄:年龄:4. 身高:身高:5. 体重:体重:6. 症状出现日期:症状出现日期:7. 症状描述:症状描述:8. 是否有发热? (是/否)是否有发热? (是/否)9. 发热温度:发热温度:10. 是否有咳嗽? (是/否)是否有咳嗽? (是/否)11. 是否有流鼻涕? (是/否)是否有流鼻涕? (是/否)12. 是否有喉咙痛? (是/否)是否有喉咙痛? (是/否)13. 是否有呕吐或腹泻? (是/否)是否有呕吐或腹泻? (是/否)14. 是否出现皮疹? (是/否)是否出现皮疹? (是/否)15. 是否有肌肉或关节疼痛? (是/否)是否有肌肉或关节疼痛? (是/否)16. 在过去两周内,是否有接触过其他患传染病的人? (是/否)在过去两周内,是否有接触过其他患传染病的人? (是/否)17. 儿童家庭中是否有其他人患有类似症状? (是/否)儿童家庭中是否有其他人患有类似症状? (是/否)结论根据以上信息,我们将根据儿童的症状和接触历史来评估是否存在传染病的可能性。
根据评估结果,我们将采取适当的治疗和控制措施,以帮助儿童恢复健康并阻止传染病的传播。
请提供准确和详细的信息,以确保症状调查的准确性。
常见传染病表格整理

持续高热,腹部不适,肝脾肿大,白细胞低下,嗜酸粒细胞消失,玫瑰疹,相对缓脉。
主要系病原经血播散至全身全器官,而非肠道局部病变所引起
从血,骨髓,尿,粪便,玫瑰疹刮取物中,分离到伤寒杆菌。肥达试验阳性。
血培养在第二周检出率最高,粪培养潜伏期可阳性
丙类传染病11种,包括:流行性感冒(简称流感)、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑诊伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。
临床试验分为I、II、III、IV期。
I期临床试验:初步的临床药理学及人体安全性评价试验。观察人体对于新药的耐受程度和药代动力学,为制定给药方案提供依据。
外斐试验
氯霉素
霍乱
霍乱弧菌
患者和带菌者是传染源,胃肠道传染病。普遍易感。隐性感染多,病后有一定免疫力。7-10月高发
无发热无腹痛,米泔水样吐泻物
磺胺类
传染病分为甲类、乙类和丙类,共三类39种。
甲类2种,包括:鼠疫、霍乱。
乙类传染病26种,包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出雪热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、碳疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜、百日咳、白喉、新生破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、钩端螺旋体病、雪吸虫病、疟疾。
首选喹诺酮类,头孢、氯霉素次之。
疟疾
寄生虫
按蚊传播,不直接人传人。普遍易感。
预防措施有:蚊媒防制,药物预防或疫苗预防
为周期性的寒战、发热和出汗退热三个连续阶段。常见并发症:贫血、脾肿大、凶险型疟疾、疟疾性肾病等。
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小学学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志
班级:班主任:时间:
姓名
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缺勤天数
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是否住宿
登记人
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出疹
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★注:1、学生因病缺勤;2、传染病早期症状;3、疑似传染病病人。
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就诊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
医院
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目前状况
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出疹
腹泻
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黄疸
红眼
腮腺肿大
其他
居家
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班级:班主任签名:时间:
小学晨检、午检记录
班级:班主任:
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附附表1河南省中小学校传染病、常见病防治督导记录
一、基本情况
1、省辖市:□□
2、县(区): □□
3、学校名称:4、学校编号:□
□□
5、学生人数:□□
□□□
6、城乡:①城市学校②县级及县级以下学校
□
7、学段:①小学②中学
□
8、寄宿制学校①就是②部分寄宿③否
□
二、传染病、常见病防治
9、卫生室或医务室①有②无
□
10、卫生室或医务室有无《医疗机构执业许可证》
□
11、校医人数: 人
□
12、专职保健教师人数:人
□
13、兼职保健教师人数: 人
□
14、传染病管理与责任追究制度①有②无
□
15、学校传染病疫情报告人①有②无
□
16、学生晨检①有②无
□
17、因病缺课登记①有②无
□
18、突发公共卫生事件应急处理预案①有②无
□
19、突发公共卫生事件第一责任人①校长②主管领导③其她人员④无
□
20、本年度学生体检①体检②新生体检③不体检
□
21、体检单位名称
22、体检单位资质①有②无③不知道□
23、结核菌素试验(一年级新生) ①就是②否□
24、谷丙转氨酶、胆红素检查(寄宿制新生) ①就是②否③非寄宿学校□
25、学校就是否建立学生健康体检档案①就是②否□
26、体检结果统计分析资料①有②无□
27、开设健康教育课①就是②否□
28、开展常见病防治得种类(可多选):营养不良□肥胖□近视□龋齿□
29、组织学生做眼保健操①每天1次②每天2次③未做□
30、学校食堂①有②无□
31、食堂卫生许可证(餐饮服务许可证)①有②无□
32、学生饮用水提供①提供桶装水②免费提供开水③收费提供开水④学生自带□
督导日期:年月日学校负责人(签名) 联系电话:督导人员(签名)
附表4疾病预防控制中
心
学校(托幼机构)传染病常见病防治督导意见反馈表
被督导学校: 编号:
督导内容:
1、学校卫生机构设置、卫生保健人员配备情况;
2、学校常见病防治工作开展、常见病防治措施落实情况;
3、学校传染病管理、疫情报告、责任追究等制度得建立及落实情况;
4、学生因病缺勤登记、晨检等制度落实情况等。
5、学校健康教育工作开展情况。
6、学生健康体检及健康档案建立情况。
7、教学环境卫生状况。
主要存在问题及建议:
学校负责人签字: 督导单位(盖章) 督导人员:
督导日期:年月日附表3学校传染病、常见病预防控制督导基本情况登记表
: :
填报日期
年月日。