高中词、短语、句子语法讲解
高中语文语法基础知识概论(词、短语、句子成分)
高中语文语法基础知识概述——词类、短语、句子成分温馨寄语语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。
可是，在高中语文学习中，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。
由此可见，语法知识确有学习的必要。
所以从今天起要给同学补充一些必要的语法知识，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围之内，其余的不作展开，不作深究。
语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。
其中“语素”、“句群”不作了解，学习的重点是“句子”。
下面分别说明。
词类( )词类：有实词与虚词两大类。
实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。
虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。
汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
(说明：现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。
古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数词等，虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词等。
)1、名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
词类短语句法(高一基础)
高中语文学前铺垫：词类、短语、句子成分划分一、词类：汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
从功能上看，实词能够充当句法成分，虚词则不能。
从意义上看，实词既有词汇意义，也有语法意义，虚词只有语法意义，没有词汇意义。
（一）名词：表示人和事物名称的词。
1、表示人的名称，作家、学生、律师、军人、杜牧、演员司机2、表示具体事物，高山、流水、明月、枇杷、绿叶、水波、百年老屋3、表示抽象事物，政治、科学、历史、法律、思想毅力4、表示时间名称，春夏中午 2008年壬戌之秋七月既望5、表示处所名称：上海、中山、项脊轩、赤壁夏口武昌华山6、表方位名称：上、下、前、后、东、西、（简称方位名词）名词训练：在横线上填上适当的名词①唐诗从初唐时的立志，步入盛唐时的青年奋进，转向中唐时的成年思考，进入晚唐时的感喟，终于走完了自己生命的历程。
②用心发现，你会发觉四时皆有风景，春有之娇艳，夏有之清雅，秋有之高洁，冬有暗香浮动。
③近水楼台先得，向阳花木早逢。
（二）、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词.1、表示动作、行为：坐、听望走跳飞收藏笑2、表示存现、消失或发展变化：有、发生、存在、3、表示心理活动：喜欢、想念、难忘、后悔，爱惜，怒4、表示使令：叫、让，使，请，派，要求；5、表示可能、意愿（能愿动词）：能、会、可以；6、表示趋向（趋向动词）：来、去、回，上，下，进，出；7、表示判断（判断词）：是。
动词训练：在括号上填上适当的动词①有田不（）仓廪虚，有书不读子孙愚。
②（）得一时之气，免得百日之忧。
③“轻风（）细柳，淡月失梅花。
”④杜甫《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲（）。
今春看又过，何日是归年。
”⑤宋之问诗《渡汉江》“岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更（），不敢问来人。
”⑥曾记少年（）竹马，看看又是白头翁。
（三）、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
高中英语语法大全
高中英语语法学习提纲时态一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I‘m Miss G reen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
高中英语短语归纳总结
高中英语短语归纳总结一、短语的概念与作用短语，是由两个或两个以上的词组成的语言单位，既不是单词，也不是句子。
短语在英语中的应用非常广泛，它是句子构成的基础，也是英语语法的核心。
正确使用短语，能够使语言表达更加丰富、自然。
二、高中英语短语的分类1. 介词短语：由介词和它所引导的词组成的短语，如：in front of、on account of等。
2. 动词短语：由动词和它所引导的词组成的短语，如：look after、put off等。
3. 形容词短语：由形容词和它所引导的词组成的短语，如：close to、afraid of等。
4. 副词短语：由副词和它所引导的词组成的短语，如：by the way、hardly等。
5. 介词和副词短语：由介词和副词组成的短语，如：up to now、along with等。
6. 介词和形容词短语：由介词和形容词组成的短语，如：on behalf of、above all等。
三、高中英语短语的归纳与总结1. 介词短语：（1）表示地点的短语：in front of、behind、next to、on the left of、on the right of等。
（2）表示时间的短语：in the morning、in the afternoon、in the evening、during the day、over the weekend等。
（3）表示方向的短语：towards、into、onto、across、along等。
（4）表示原因的短语：because of、on account of、due to、owing to等。
（5）表示方式的短语：in a way、in a sense、in a way等。
2. 动词短语：（1）表示动作的短语：look after、put off、get up、go on等。
（2）表示状态的短语：fall asleep、get along、get dressed、get ready等。
高中语文语法知识 课件(共31张PPT)
动词
动词表示动作变化等的词语。
1、动作行为动词：洗、走、听、保卫，批评等 2、心理活动动词：爱、厌恶、喜欢、希望、尊
敬等 3、状态变化动词：在、存在、有、发生、死亡、
发展等 4、判断动词：是。 5、能愿动词：能、会、愿意、应该、要等 6、趋向动词：来、去、上、下、进、回、开、
起来等
副词
属性往往有对立性质，因此区别词 往往是成对成组的。例如：男：女、 西式：中式、 民用：军用、 有期： 无期
介词
介词概念：起标记作用，依附在实词或短语前 面共同构成介词短语，整体修饰、补充谓语。
现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来 的，有些词还兼有介词和动词两种功能，得根 据语境判断。
介词和动词的区别：介词为虚词，不能单独充 当句子成分，必须同名词、代词、短语、句子 构成介词短语，才能充当句子成分。
并列短语
指两个或两个以上的词不 分主次、平等并列地组合
1、在一起的短语 2、升学或者就业 3、春夏和秋冬 4、辱骂和恐吓 5、科长和新来的秘书
偏正短语 分为定中短语和状中短语 1、定中短语 由有修饰关系的两部分组成， 修饰部分在前头，叫做修饰语，被修饰 部分在后头叫中心语。
（他）的马 （代·名) （谁的马？） （江苏）人 (名·名 ) （什么地方的人？） （昨天）的事 (名·名) ( 什么时候的事？)
辘轳上那长满黑斑的绳子,依然牢牢地 吊着我的心事,绷得<像调紧的弦>.
句子成分标识符号
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
“＝” 划在主语下面 “—— ” 划在谓语下面主成要分 “～～” 划在宾语下面
“( )” “[ ]” “< >”
用在定语前后 用在状语前后附成加分 用在补语前后
高中语文语法-词、短语、句子
3、他立即变成了石人。
他‖立即变成了石人。
4、防护林必须是并行排列的许多林带。
防护林‖必须是并行排列的许多林带。
5、画眉在树林边婉转的唱歌。
画眉‖在树林边婉转的唱歌。
6、肖扬踌躇了一会儿。
肖扬‖踌躇了一会儿。
7、他的话说到我的心坎里了。
他的话‖说到我的心坎里了。
8、越王勾践独自坐在石室里。
越王勾践‖独自坐在石室里。
副词
在动词、形容词前面，表示程度、 范围、时间、频率、语气、情貌等 。 程度：很、极、最、太、更、更加、格外、 范围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、 时间：刚、正、将、老（是）、总（是）早
频率：又、再、还、也、屡次、常常、往往、 语气：不、没、没有、别、未必、准、一定、 情貌：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐 渐、
六.代词
概念：在句子中起指代作用的词，称为代 词。 人称代词：代替人或事物的名称，如我、 你、 他、我们、你们、他们、自己、 人家； 疑问代词：用来提出问题，如谁、什么、 怎样、哪、哪里； 指示代词：用来区别人或事物，如这、那、 这里、那里、这么、那么、每、各。
虚词
副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词
古代汉语补充
1、分析句子成分可判断词类活用。 2、名、形、不及物动词带宾语具备了 使动、意动的条件。 3、名词直接作状语，翻译为介宾短语。 4、意动用法译为：“以……为”“认 为……怎么样”“把……当作”
句子的主干
所有单句，不论多么复杂，如果 把它逐层压缩，就越来越简单，最 后剩下的是这个句子的主干。 一般说，主干就是把所有的定语 状语、补语都压缩下来余下的部分
动词概念：动词是表示动作行为、发展变化、
心理活动或表示存在、变化、消失等意义的 词。 1.表示动作.行为。例如：走 打 说 作 保 护 分析 赞成 旅行 2.表示存现.变化。例如：有 存在 出现 消 失 发生 灭亡 增加 缩小 扩大 发展 下降 3.表示心理活动。例如：爱 恨 想 忘记 觉 得 感到 希望 羡慕 憧憬 回忆
高考语文复习：语法知识
● 例如：雄伟壮丽、报纸杂志。
2、 偏正短语：
● 是由名词、动词或形容词与在他们前头起修饰作用的词组成的， 名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动 词、形容词的词是状语。 定语、状语与中心语的关系是偏正 关系。用（）表示定语，用[]表示状语。
3动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 4动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看 看、走走、研究研究”等。
能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用 在其他动词的后边。
（3）形容词：表示人和事物的形状、性质或表示动 作、行为的性质状态的词。
• 表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、 大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固
慰平生。 ③.红了樱桃绿了笆蕉。 A. 动词 名词 动词 形容词 B. 名词
动词 形容词 动词
C. 动词 动词 名词 动词 D. 动词 名词 形容词 动词
3、判断下列句子中加下划线词的词性，全部判断正 确的一项是。（） A、①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（ 形容 词） ②月色便朦胧在这水气里。（ 形容词 ） ③月色给大地带来一片朦胧。（ 名词 ） ④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦 胧不清。（ 形容词 ） ⑤他患了一场大病。（ 名词 ） ⑥他病了三天。（ 动词 ） ⑦这把锁锈死了。（ 动词 ） ⑧这把锁长了锈。（ 名词 ）
少数双音节贬义形容词：A里AB式：如：马里马虎、小里小气、糊里糊涂
副词和形容词的区别：
a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的 意见”。
b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的 意见一概”。
语法：高中英语句子成分详细解析(教你如何分解英语句子)
英语句子成分(Members of a Sentence) 详细解析什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
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一
概念
二
分类标准
三 按词性可分为几类？按结构 可分为几类？
四 各类的特点
五 说教学过程
• 名词性短语的功能： 具有名词的语法功能 • 动词性短语的功能： 具有动词的语法功能 • 形容词性短语的功能： 具有形容词的语法功能
偏正短语
名词性偏正短语：定语+名词中心语 动词性偏正短语：状态+动词中心语 形容词偏正短语：状语+形容词中心语
名词性短语
词性： 三类
动词性短语 形容词性短语
短语 结构： 十类
并列短语 偏正短语 动宾短语 介宾短语 补充短语
主谓短语 “的”字短 语 兼语短语 连动短语 固定短语
谢谢
Байду номын сангаас宾短语
• 动词+宾语：动词+动作接受对象 • 例：学语文；练字；回答问题；见周公。
介宾短语
介词+宾语 例：（爱情）向左（我）向右 对于你的同桌（你有什么话要说） 比毛主席（还要忙）
补充短语
• • • • 动词/形容词+补语 男生：帅呆了，酷毙了； 女生：美若天仙 动词：讲完了
兼语短语
动宾短语+主谓短语 动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语 例：请他参加大会