数学知识竞赛方案
数学知识竞赛活动方案(五篇)
数学知识竞赛活动方案各处室、年级组、教研组：为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：组长：____副组长：____成员：全体数学组教师二、竞赛时间和地点：竞赛时间：____年____月____日(周一)晚上6：30---8：30。
竞赛地点：四楼会议室三、参赛学生：高一年级每班____人，高二年级每班____人。
(自愿报名，该班数学教师筛选。
)四、命题安排：高一年级：____高二年级：____五、监考安排：____六、阅卷安排高一年级教师阅高二试卷负责人：____高二年级教师阅高一试卷负责人：____七、评比方法：以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。
并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”八、竞赛试卷具体内容安排：1、高一课本知识应用约____%，趣味数学约____%。
高二课本知识约____%，趣味数学约____%。
2、全卷选择题____个共100分。
____学校数学知识竞赛活动方案（二）一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。
我校决定在____年____月举行数学竞赛活动。
二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。
进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象三至六年级每班选派____名学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：____年____月____日(下午：4：00～5:00)2、竞赛地点：学术报告厅3、监考：黄若4、阅卷：张永胜张世秀五、竞赛形式及奖项设置笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。
数学知识竞赛活动方案6篇
数学知识竞赛活动方案6篇数学知识竞赛活动方案1一、活动目的为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。
二、活动口号“展现数学的美，尽显理性的魅力!”三、活动目标使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。
四、活动内容与要求：1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。
2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。
3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。
五、所需设备及工具1、多媒体教室及设备2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸六、工作安排(人员另定)1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：2、参赛活动的宣传，活动地点的设定3、评委、主持人4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)七：奖项设置此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。
(具体按参赛选手人数而定)。
数学知识竞赛活动方案21.第一学段：三年级数学日记第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛2.具体要求（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。
（2）数学日记与数学小论文竞赛数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。
要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。
所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。
电子文稿发至，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。
初中组织数学竞赛活动实施方案
初中组织数学竞赛活动实施方案1. 活动背景为了激发初中生对数学的兴趣，提高他们的数学解题能力和创新思维，同时选拔优秀的学生参加更高水平的数学竞赛，我校决定举办一场初中数学竞赛活动。
2. 活动目标- 提高学生的数学解题技巧和创新思维。
- 激发学生对数学的兴趣和热情。
- 选拔优秀学生参加更高水平的数学竞赛。
3. 活动时间- 报名时间：2023年3月1日-3月10日- 竞赛时间：2023年3月20日4. 活动对象- 初中一年级、二年级、三年级学生5. 活动内容- 竞赛题目：包括选择题、填空题、解答题等，题目难度以教学大纲为基础，适当提高。
- 竞赛形式：个人赛，学生独立完成试卷6. 活动流程1. 宣传报名阶段：利用校园广播、海报等形式进行活动宣传，引导学生积极报名。
2. 准备阶段：组织教师出题、审题，准备竞赛场地和物资。
3. 竞赛阶段：学生在规定时间内独立完成试卷。
4. 评审阶段：组织教师对试卷进行评分，统计成绩。
5. 颁奖阶段：公布成绩，对获奖学生进行表彰。
7. 组织机构- 主办单位：初中部- 承办单位：数学教研组8. 活动预算- 印刷费用：2000元- 奖品费用：3000元- 其他费用：1000元9. 注意事项- 确保竞赛公平、公正、公开，避免出现泄露题目等现象。
- 关注学生安全，确保竞赛过程中学生的人身安全。
10. 后期工作- 对获奖学生进行采访，了解他们的学习经验和心得。
- 总结活动经验，为以后举办类似活动提供借鉴。
通过本次数学竞赛活动，我们期待学生们的数学能力得到提升，同时激发他们对数学的热爱，为我校培养更多优秀的学生。
趣味知识竞赛活动方案6篇
趣味知识竞赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三数学竞赛组织方案
高三数学竞赛组织方案一、竞赛背景高三数学竞赛是为了激发学生学习数学的兴趣和潜力，促进学生数学能力的提升而举办的比赛。
通过竞赛，可以激发学生的学习热情，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
二、竞赛对象本次竞赛面向全校高三学生，参赛者必须具备扎实的数学基础知识和解题能力。
三、竞赛内容1. 竞赛内容包括数学基础知识、数学推理和解题能力等方面。
2. 竞赛题目涵盖高考数学范围内的各个知识点，题型包括选择题、填空题、解答题等。
四、竞赛形式1. 竞赛采取闭卷形式，设定不同难度的试题，以满足不同层次学生的需求。
2. 考试时间为120分钟，每道题目均设有相应的分值。
3. 竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，分别评选个人和团体的奖项。
五、竞赛安排1. 竞赛由学校数学教师协助组织，保证竞赛的公平、公正。
2. 竞赛场地和考场布置由组织方负责，保证考试环境的安静、整洁。
3. 参赛学生需携带学生证和文具，按时到达考场，遵守考试纪律，保持考试秩序。
六、竞赛奖励1. 竞赛设置一、二、三等奖和优秀奖等奖项，根据成绩排名评选。
2. 为团体赛设置优秀团体奖和最佳组织奖等奖项，鼓励学生团队协作。
3. 竞赛结束后，颁发获奖证书和奖品，并在校园网站和校园广播进行公布。
七、竞赛总结通过高三数学竞赛，可以有效激发学生的学习积极性和竞争意识，提高学生的数学解题能力和团队合作能力。
同时，也为学生未来的学习和职业规划提供了参考和启示。
希望本次竞赛能够取得圆满成功，为学生的成长和发展贡献力量。
七年级数学知识竞赛活动方案
七年级数学知识竞赛活动方案一、活动名称。
“数学大冒险，智慧冲冲冲”七年级数学知识竞赛。
二、活动目的。
数学可不能总是那么枯燥无聊对吧！咱们这次搞知识竞赛，就是想让同学们发现数学其实也能很好玩，很有趣。
通过竞赛，激发大家对数学的兴趣，提高解题能力，还能培养团队合作精神，让大家在玩中学，学中玩！三、参与人员。
全体七年级同学。
四、活动时间。
[具体活动时间]五、活动地点。
学校大会议室或者大教室。
六、前期准备。
1. 出题老师准备好各种有趣又有挑战性的数学题目，包括选择题、填空题、计算题、应用题等等，可别太难把同学们都吓跑啦！2. 宣传委员制作精美的宣传海报，贴在学校显眼的地方，比如教学楼门口、食堂门口，吸引大家的眼球。
3. 准备好竞赛所需的道具，比如抢答器、计时器、奖品等等。
奖品要有吸引力哦，像是数学相关的书籍、文具或者小零食。
4. 提前安排好主持人和评委老师，主持人要能带动气氛，评委老师要公正公平。
七、活动流程。
（一）组队报名。
同学们自由组队，每队[X]人。
在[截止报名时间]前把队伍名单交给班主任老师。
（二）初赛。
1. 所有参赛队伍同时进行笔试，时间为[X]分钟。
题目涵盖了七年级数学的各个知识点。
2. 收卷后，评委老师迅速批改，根据成绩选出前[X]名的队伍进入决赛。
（三）决赛。
1. 必答题环节。
- 每队依次回答[X]道必答题，答对得[X]分，答错不扣分。
- 主持人提问后，队员们要在[规定时间]内给出答案。
2. 抢答题环节。
- 一共[X]道抢答题，主持人宣布“开始抢答”后，各队通过抢答器抢答。
- 抢到并答对得[X]分，答错扣[X]分。
- 这可是拼手速和脑子转得快的时候啦！3. 风险题环节。
- 设有[X]分、[X]分、[X]分三种分值的题目，各队自行选择。
- 答对加上相应分数，答错扣除相应分数。
- 这时候就要考验大家的勇气和智慧啦，是保守求稳还是冒险一搏？（四）颁奖环节。
算出各队的总分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
2024年小学数学活动周比赛方案
2024年小学数学活动周比赛方案
如下：
为促进小学生数学学习的兴趣和能力，我校将举办一项精彩的数学比赛活动，希望能激发学生们对数学的热爱，提高他们的数学技能和思维能力。
比赛将分为初赛和决赛两个阶段，具体安排如下：初赛阶段将在校内进行，分为个人赛和团体赛两个部分。
个人赛将包括数学知识考查和计算题两个板块，要求学生独立完成，注重基础知识和运算能力。
团体赛则要求学生在小组内合作完成一系列数学难题，通过团队合作展示团队凝聚力和解题能力。
决赛阶段将选拔初赛中表现突出的个人和团体进行比赛。
决赛将包括个人赛和团体赛两部分，题目难度适中，注重学生的综合应用能力和思维能力。
比赛将运用计分系统，最终将评选出个人和团体的优胜者，并颁发奖项和荣誉证书以鼓励他们的学习热情和表现。
通过这次数学比赛活动，我们希望激发学生对数学学习的兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力，促进学生在数学领域的全面发展。
希望全体学生积极参与比赛，展现自己的才华和潜力，享受数学学习的乐趣。
期待这次数学活动周比赛能为学生带来一次难忘的数学盛宴！
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数学知识竞赛策划书3篇
数学知识竞赛策划书3篇篇一《数学知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，数学在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高学生对数学的兴趣和热爱，培养学生的数学思维能力和创新能力，我们决定举办一场数学知识竞赛。
二、活动目的1. 提高学生对数学的兴趣和热爱，增强学生学习数学的积极性和主动性。
2. 培养学生的数学思维能力和创新能力，提高学生解决问题的能力。
3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，培养学生的综合素质。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象[具体年级或专业的学生]五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）在学校内张贴宣传海报，宣传本次数学知识竞赛的活动内容、时间和地点。
（2）在学校官网和公众号上发布活动通知，鼓励学生积极报名参加。
（3）在学校内设置报名点，接受学生现场报名。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）根据报名情况，将学生分成若干个小组，每个小组进行初赛。
（2）初赛采用笔试的形式，考试内容包括数学基础知识、数学思维能力和创新能力等方面。
（3）根据初赛成绩，选拔出优秀的学生进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）进入决赛的学生进行抽签，分成若干个小组，每个小组进行决赛。
（2）决赛采用现场答题的形式，考试内容包括数学基础知识、数学思维能力和创新能力等方面。
（3）决赛设置必答题、抢答题和风险题等环节，增加比赛的趣味性和挑战性。
（4）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
4. 颁奖仪式（[颁奖时间]）（1）在学校内举行颁奖仪式，邀请学校领导和嘉宾出席。
（2）颁发证书和奖品，表彰优秀的学生和团队。
（3）邀请获奖学生代表发表感言，分享学习数学的经验和心得。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，预计费用[X]元。
2. 竞赛费用：试卷印刷、考场布置、监考人员费用等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：证书制作、奖品购买等，预计费用[X]元。
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绥阳二小2013—2014学年度第二学期
数学知识竞赛实施方案
为了丰富学生的学习生活，同时也检查授课教师对特长生的培养情况，加强学生之间、教师之间的交流，培养学生的创新能力和数学知识的实际运用。
同时为每届联赛打下坚实的基础，特开展此次数学知识竞赛。
为了使本次数学知识竞赛顺利进行，拟定方案如下：
一、领导小组：
组长：张文海
副组长：练弢
成员：数学科全体教师
二、时间安排
1、考试时间：第十二周（6月10日）星期二下午3：00 至4：30。
2、评卷时间：考试结束后评卷教师立即评卷。
三、参赛对象
我校一至六年级每班学生10名（参赛学生名单附后）。
四、参赛地点（考场安排）
学校食堂(每桌坐2人)
五、出题安排：
年级出题教师年级出题教师
一苟进羽四郑华
二徐敏五王超
三高廷红六张文海
注：出题教师要把握好进度。
六、考试内容
1、本年级所学内容。
2、其中基础知识占70%,知识综合运用占30%。
3、尽量不出繁难偏旧的题目。
七、监考教师安排及职责
1、监考教师安排
考场监考教师考场监考教师
一（1）苟仁贵四（1）王超
二（1）高廷红五（1）张文海
三（1）练吕六（1）张文海
2、监考职责
（1）强调考场纪律，杜绝学生舞弊，一律实行单人单桌。
（2）一、二年级的教师要念一题做一题。
（3）强调学生写好姓名、班级，避免无名试卷。
（4）严格把握考试时间，及时领取和收发试卷。
八、评卷人员安排及职责
1、评卷人员安排
年级评卷教师年级评卷教师
一练吕苟仁贵四王超罗雄
二苟进羽孙柱远五张钊高廷红
三徐敏练弢六郑华张文海
2、职责:
（1）评卷实行流水作业。
（2）认真评卷，杜绝错批、漏批。
（3）批改试卷时，如有疑问批改小组讨论决定。
（4）批改结束后，统计好分数和名次。
九、评奖办法:
1、名额：每年级分别取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、奖品：一张奖状和一个笔记本。
十、其他事项:
1、请各班主任及科任教师认真组织学生参赛，杜绝安全事故的发生。
2、请个班主任通知学生于6月10日下午3：00到食堂按时参赛。
3、各班6月9日（星期一）将参赛学生名单交到教导处。
4、请各科任教师认真挑选便指导学生。
绥阳二小数学教研组
2014年3月5日
附：参赛学生报名表：
绥阳二小2013—2014学年度第二学期数学知识竞赛报名表
班级：_一年级_（1）班________ 指导教师：_______________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：_一年级_（2）班__ 指导教师：________________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：二年级_（1）班_________ 指导教师：_______________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：二年级_（2）班___________________ 指导教师：______________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级:三年级_（1）班___________________ 指导教师：____________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：三年级_（2）班
指导教师：____________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：四年级_（1）班
指导教师：____________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：四年级_（2）班
指导教师：____________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：五年级_（1）班
指导教师：____________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：五年级_（2）班
指导教师：____________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：六年级_（1）班
指导教师：____________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名
班级：六年级_（2）班
指导教师：____________ 参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名参赛姓名。