2017九年级上期化学半期考试试题(1-3单元)
人教版九年级化学上册1-3单元检测试题(含答案)
人教版九年级化学上册1-3单元检测试题（含答案）总分100分，考试时间60分钟第一卷（共50分）一、选择题（每题只有一个正确选项，共25小题，每题2分，共50分）1.元素周期律的发现者是（）A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗2.下列变化属于化学变化的是（）A.海水晒盐B.风力发电C.太阳能取暖D.火药爆炸3.下列属于物质化学性质的是（）A.导电性B.可燃性C.延展性D.导热性4.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）A B C D5.小明给量筒内液体读数，开始时仰视度数为25mL，倒出一部分后，俯视读数为20mL，则实际倒出的液体体积（）A.大于5mLB.等于5mLC.小于5mLD.无法确定6.下列物质属于纯净的是（）A.新鲜的空气B.白糖水C.冰水混合物D.豆花米线7.下列关于空气的说法中，错误的是（）A.工业上利用液氧、液氮沸点不同，从液态空气中分离出氧气，该过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的自然资源C.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%D.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净8.以下关于氧气的说法正确的是（）A.氧气是一种无色、无味、密度小于空气的气体B.氧气的化学性质活泼，具有可燃性和氧化性C.水中的生物可以进行呼吸作用，说明氧气易溶于水D.人类的生命活动离不开氧气9.如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
以下说法正确的是（）A.弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B.待红磷燃烧结束就该立即打开止水夹C.该实验说明了氧气约占空气总质量的1/5D.实验中凸透镜的作用是聚光，提高温度，引燃红磷10.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（）A.发生装置 B.排水法收集氧气 C.验满 D.存放氧气11.以下实验现象描述正确的是（）A.铁丝伸入集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，有刺激性气味气体生成C.红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量的白烟D.木炭在氧气中燃烧持续红热，无烟无焰12.下列物质不属于空气污染物的是（）A.氧气B.二氧化氮C.二氧化硫D.可吸入颗粒物13.下列既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A.碳酸钙氧化钙+水B.铁+氧气四氧化三铁C.食盐+水食盐水D.蜡烛+氧气二氧化碳+水14.云南普洱盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（）A.分子可以再分B.分子间有间隔C.分子很小D.分子在不停的运动15.用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（）A.墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快C.将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔D.水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大16.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（）A.44B.78C.34D.1017.如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（）A.该原子的核外电子数是16B.该原子在化学反应中容易失去6个电子C.该元素属于金属元素D.该原子的最外层达到了稳定结构18.如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A.甲粒子是阳离子B.乙粒子是原子C.两种粒子属于同种元素D.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定19.根据如图提供的信息，下列说法正确的是（）A.钠原子最外层有11个电子B.钠的相对原子质量是22.99gC.钠属于非金属元素D.钠的原子序数为1120.能保持氧气化学性质的粒子是（）A.OB.2OC.O2D.O2-21.绝大多数原子的原子核中含有（）A.质子、中子、电子B.质子、电子C.中子、电子D.质子、中子22.以下符号既可以既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）A.HB.CuC.2FD.N223.如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）A.该反应属于化合反应B.该反应中，参加反应的两种分子个数比为5：1C.反应前后，原子的种类与数目都发生了改变D.反应前后，分子的种类与数目都未发生改变24.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素（括号内为影响化学反应的因素），其中推理不合理的是（）A.铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（反应物浓度）B.碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（反应温度）C.双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（催化剂）D.粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（反应物的种类）25.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾第二卷（共50分）二、填空与简答（每空1分，共27分）26.（6分）用化学用语填空：（1）5个钾原子；（2）钙离子；（3） 6个硫离子；（4）铁元素；（5）3个钠离子；（6）保持水化学性质的最小粒子。
人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)
人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)人教版九年级化学1-3单元检测试卷一、单项选择题（本大题共有20小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题2.5分，共50分）1．XXX同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C．设计实验改写：XXX同学在化学课上提出，可以通过检测人呼出气体中是否含二氧化碳来使用澄清石灰水。
这个过程属于科学探究环节中的哪一部分？2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎D．建立假设改写：以下哪种现象属于化学变化？A.冰融化成水 B.氢气球在烈日下爆裂 C.牛奶变酸了 D.铁矿石的粉碎。
3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是A．氮气B．氧气C．空气D．二氧化碳改写：以下哪种气体能使带火星的木条复燃？A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳。
4．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水改写：以下哪种物质是纯净物？A.矿泉水 B.葡萄酒 C.水D.糖水。
5．课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是A．绝热B．隔水透气C．导电D．透水改写：课本中有一幅彩图，其中一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在同一个鸟笼里。
制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备以下哪种性质？A.绝热 B.隔水透气 C.导电 D.透水。
6．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管改写：以下哪种仪器可以直接在酒精灯火焰上加热？A.漏斗 B.烧杯 C.量筒 D.试管。
7．下列有关氧气用途的说法中，错误的是A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸改写：以下有关氧气用途的说法中，哪一个是错误的？A.氧气可以做燃料 B.氧气可以用来炼钢 C.氧炔焰可以用来焊接金属 D.氧气可以供给呼吸。
17届初三化学《半期测试题》试卷
态空气的烧杯口，观察到的现象是
。将该烧杯放置一段时间
后，剩余的液态物质主要成分是
。
（5）从用途角度：下列有关空气中各成分的用途不正确的是
。
A．氮气可以制造化肥
B．氧气能支持燃烧，可作燃料
C．稀有气体用作保护气
D．二氧化碳 是植物光合作用的重要原料
16．（14 分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。
能是
（填选项字母）。
A.1% B.19% C.25% D.78%
（3）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。
① 用“
”可表示的微粒是
（填名称）。
② 同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，则下图可表示空
气微观模型的是
（填选项字母）。
（4）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液
B．青蒿素是由 C、H、O 三种原子构成
C．青蒿素是由 C、H、O 三种元素组成
D．1 个青蒿素分子中含有 42 个原子
13．下列实验设计不合理的是（ ）
选项
A
B
C
D
实验 设计
实验 证明蜡烛燃烧 目的 有水生成
证明铁在氧气中 能燃烧
检验氢气的纯度
14．下列说法错误的是（ ）
A．实验前必须检查装置的气密性 B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为 18% C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴 的使用数量不足 D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录
第二组实验：以相同方法完成。
两组实验的数据和现象见下表，（已知空气中氧气的体积分数为 21%）。
九年级化学上册半期检测试题及参考答案
九年级化学试卷·第5页·（共4页） 九年级化学试卷·第6页·（共4页）甲 乙 丙氧原子 汞原子加热九年级化学上册半期检测试题及参考答案（考试时间50分钟，总分65分）可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Na-23 Cl-35.5 一、 选择题（每个小题3分，共8个小题，每题只有一个正确答案，共24分)1.我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ▲ ）A ．雨后的彩虹B ．夜晚的霓虹灯C ．彩色的图画D ．节日的烟花 2. 建立模型是学习化学的一种方法，下列模型正确的是（ ▲ ）A. 原子结构B.物质分类C.地壳中元素含量D.空气组成 3.下列说法正确的是（ ▲ ）A.氧气和氮气经混合后，化学性质均发生了改变B.氦气可以用作某些化学反应的保护气C.氧气是很好的燃料D.氧气的沸点为-1830C,氮气的沸点为为-1960C ，蒸发分离液态空气，最先得到的是氧气 4.下列关于水说法中，正确的是（ ▲ ）A ．冰水混合物是混合物B ．氢气燃烧生成水，证明水是由氢元素和氧元素组成的C ．水变为水蒸气后体积变大，是由于受热后水分子的体积变大D ．水的化学性质由氢原子和氧原子保持5．根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是（▲ ）A ．①③属于同种元素B ．③④均为稳定结构C ．①②形成化合物的化学式为NaClD ．这些元素不在同一周期6. 固体甲的溶解性随温度的升高而增强。
如图是有关甲溶液的实验操作及变化情况。
下列说法正确的是( ▲ )A ．操作Ⅰ一定是降温B ．①与②的溶质的质量不一定相等C ．③不是饱和溶液D ．②与③的溶质质量分数不相等7. 食用豆腐，能获得人体所需的亮氨酸（化学式：C 6H 13NO 2）。
下列说法正确的是（ ▲ ）A ．亮氨酸中碳元素的质量分数最大B ．亮氨酸由22个原子构成C ．亮氨酸中碳、氢元素的质量比为 6∶13D ．一个亮氨酸分子中含有1个氧分子 8.下面是某同学的一次化学用语练习的部分内容，其中正确的是（ ▲ ）A. 氦气：He 2B. N 2：两个氮原子C. N ．H 4NO 3：加点的氮元素显-3价D. FeCl 2读作：氯化铁 非选择题41分 二、（本题共3个小题，每空1分，共11分）9.（5分）溶液在我们生活中有着广泛的用途。
人教版九年级化学上册第一、二、三单元测试卷(附答案)
九年级化学测试卷（1-3单元）姓名（本卷满分100分，考试时间100分钟）一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×20=40分）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1．下列变化属于化学变化的是A．酒精挥发B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气2．下列物质属于纯净物的是A.河水B.蒸馏水C.软水D.硬水3．空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气B、氧气C、二氧化碳D、稀有气体4．下列物质中，属于氧化物的是5.下列不属于氧气用途的是A.潜水B.急救C.灭火D.气焊6.下列反应的生成物都是单质的是A.分解过氧化氢B.电解水C.硫在氧气中燃烧D.加热分解氯酸钾7.下列实验操作中正确的是8.在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。
在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是A.水是氧化物B.水由氢、氧两种元素组成C.水由水分子构成D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气9．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都会生成氧化物10．下列实验现象描述正确的A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光11．下列物质中不会造成空气污染的是A．可吸入颗粒物B．氧气C．二氧化硫 D．二氧化氮12．下列现象的微观解释中，不正确的是A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大13．下列关于氧气的说法中错误的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．空气成分中氧气约占空气体积的21％C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．氧气能使带火星的木条复燃14. 分子和原子的根本区别是A．分子比原子大 B．分子可分，原子不可分C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．分子可以构成物质，原子不能够成物质15. 一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的是A 可能是一种化合物B 一定是一种单质C 一定是一种混合物D 可能是一种混合物，也可能是单质16.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A 热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B 酒香不怕巷子深分子不断地运动C 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同D 水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分17. 下列叙述不正确的是A．生活中降低水的硬度的方法是煮沸B .明矾净化水的作用是沉淀固体颗粒C．检验硬水与软水的简便方法是加肥皂水D天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水18.下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是19.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类20.瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体A.分子的体积增大B.分子间间隔增大C.分子的质量增大D.分子的个数增多二.我会填（每空1分，共60分）21、空气中按体积分数计算，含量最多的气体是，它约占空气体积的，能支持燃烧的气体是，它约占空气体积的。
人教版九年级化学上册1-3单元综合测试题
人教版九年级化学上册1-3单元综合测试题人教版九年级化学上册1-3单元综合测试题一、选择题（14分）1.下列叙述中，前者是化学变化，后者利用物理性质的是A.石蜡融化氧气用于炼钢B.纸张燃烧氮气用于食品包装C.铁生锈铜用于制电线D.液氧气化乙醇用于燃料2.如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（）A. 弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C．没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大D．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大3.下列不属于纯净物的是（）A．二氧化硫B．冰水混合物C．高锰酸钾D．石灰水4.实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A．必须在加热条件下进行B．必须用含氧元素的物质作为反应物C．必须用排水法收集D．必须使用催化剂5.下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（）A．B．C．D．6.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是A B C D7.下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．稀有气体制作电光源B．氢气用作燃料C．氮气用作保护气D．氧气用于炼钢8.某同学用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集结束时先熄灭酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物A.全部B.①②③⑤C.除⑥⑦外D.除④外9.吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为A.分子在不断地运动B.分子之间有间隔C.分子的体积很小D.分子的质量很小10.信阳盛产茶叶，茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（）A．分子可以再分B．分子间有间隙C．分子的质量很小D．分子在不停运动11．下列说法中，错误的是（）A．物理变化中分子种类不变B．化学变化中，原子的种类和个数不变C．带电的微粒都称为离子D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒12.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（）A．B．C．D．发生装置排水法收集氧气验满存放氧气13.镁离子的元素符号是（）A．Mg B．Mg－C．Mg2－D．Mg2+14.如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（）A．该原子的核外电子数是16B．该原子在化学反应中容易失去6个电子C．该元素属于金属元素D．该原子的最外层达到了稳定结构二、填空题（23分）15..写出相应的元素名称（1）Cl （2）H （3）Ca16.有下列物质:①洁净的空气；②干净的海水；③可口可乐；④氧气；⑤稀有气体；⑥五氧化二磷；⑦呼出的气体；⑧液氧；⑨氮气；⑩二氧化碳其中是纯净物的是（填序号，下同）；是混合物的是17.按要求填空（1）红磷在空气中燃烧文字表达式（2）细铁丝在氧气中燃烧文字表达式，实验现象是（3）高锰酸钾制氧气文字表达式18.元素周期表是我们学习化学的重要工具．下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：（1）上图中硫元素的核电荷数z=___________；氯元素的最外层电子数Y=___________（填数值）。
2017初三化学上册期中试卷
2017初三化学上册期中试卷紧张无济于事，何不放手去搏。
临时莫抱佛脚，自信胜券在握。
轻松面对考验，论心不论功过。
祝你2017年的初三化学上册的期中考试顺利!以下是店铺为大家整理的2017年的初三化学上册期中模拟试卷及答案，希望你们喜欢。
2017初三化学上册期中考试卷及参考答案一、选择题(本题共14道小题，每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共42分)：1.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是( )A. 司马光砸缸B. 凿壁偷光C. 火烧赤壁D. 铁杵磨成针考点：化学变化和物理变化的判别;化学变化的基本特征;物理变化的特点.专题：物质的性质与用途;结合课本知识的信息.分析：要判断物理变化和化学变化的关键，先要明确物理变化和化学变化的差别，准确判断变化后是否有新物质生成，是判断物理变化和化学变化的基本依据.还要清楚物质状态的变化是否有新物质产生.解答：解：(1)物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化.(2)化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象根据以上定义可知，A、司马光砸缸，没有生成其他物质的变化，只是物质的形状的改变，属于物理变化;B、只是物质形状的改变，并无新物质生成，属于物理变化;C、火烧赤壁，属于物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化;D、铁杵磨成针，只是物质形状的改变，同样并无新物质生成，属于物理变化.故选：C.点评：物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质.2.属于缓慢氧化的变化是( )A. 木炭燃烧B. 食物腐败C. 蜡烛燃烧D. 汽油燃烧考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.专题：结合课本知识的信息.分析：物质跟氧发生的反应属于氧化反应.比较缓慢的氧化反应属于缓慢氧化.解答：解：A、木炭燃烧属于剧烈氧化反应.B、食物腐败属于缓慢氧化.C、蜡烛燃烧属于剧烈氧化反应.D、汽油燃烧属于剧烈氧化反应.故选B.点评：解答本题的关键要看反应是否属于氧化反应并且分析反应是否剧烈，可以依据已有的知识进行.3. “生态君山，荷香天下”.荷花盛开，芳香四溢，这一现象说明( )A. 分子很小B. 分子间有间隔C. 分子总是在不停运动D. 分子是构成物质的唯一粒子考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：根据分子的性质分析，构成物质的分子在不断运动，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，使人感到芳香四溢.解答：解：荷花盛开，芳香四溢因为荷花中含有香味的分子运动了到我们的感觉器官﹣﹣鼻子之中的缘故.说明了分子是在不断运动的.故选C.点评：凡是闻气味这一类问题用微粒的观点来解释都说明了构成物质的微粒是在不断运动的.4.(3分)下图所示实验操作正确的是( )A.检查装置气密性 B.往试管中加入锌粒C.加热液体 D.固体药品的取用考点：检查装置的气密性;固体药品的取用;给试管里的液体加热.专题：常见仪器及化学实验基本操作.分析： A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.B、根据向试管中颗粒状固体药品的方法进行分析判断.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D、根据固体药品的取用方法进行分析判断.解答：解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气;图中所示操作正确.B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误.C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误.D、固体药品的取用时，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误.故选：A.点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.5.(3分)(2009•福州)海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等.这里的“钠、镁、钙”指的是( )A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质考点：物质的元素组成.分析：海水中的金属元素一般是以化合态形式存在的.要根据生活实际情况进行正确的分析、判断.解答：解：每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g 等.这里的“钠、镁、钙”通常指的是元素.故选：C.点评：本题主要考查了物质中含有的成分的属性方面的问题.6.(3分)下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是( )A. N2B. HeC. OD. 2Fe考点：元素的符号及其意义;化学式的书写及意义.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据由原子构成的物质的化学式的含义：微观表示一个原子;宏观：1、表示一种物质;2、表示该物质的元素组成;进行解答.解答：解：A、N2表示一个氮分子，每个氮分子由2个氮原子构成;故A错误;B、He表示表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气;故B正确;C、O表示一个氧原子，或氧元素，故C错误;D、2Fe表示由2个铁原子，故D错误.故选B.点评：本题主要考查元素符号和化学式的意义，难度较小.7.(3分)下列有关实验现象的描述，正确的是( )A. 电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;电解水实验.专题：实验现象的观察和记录.分析： A、根据电解水的实验现象进行分析判断.B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.解答：解：A、电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误.B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误.C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误.D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确.故选：D.点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.8.(3分)(2014•贵港)按照物质分类及化合价规律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质化学式为( )A. H2SB. Na2SO3C. CuSO4D. Cu2S考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算.分析：根据单质中元素的化合价是零、化合物中正负化合价代数和为零结合各化学式进行解答.解答：解：根据单质中元素的化合价是零可知，Mn、S中元素的化合价都是0;氧显﹣2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知MnO2中锰显+4价，SO2中硫显+4价;钾显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知，K2MnO4中锰显+6价，观察可知，锰元素的化合价应是按0、+4、+6排列的，硫元素的化合价也应是按0、+4、+6排列.A、氢元素显+1价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+x=0，则x=﹣2价;B、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+y+(﹣2)×3=0，则y=+4价;C、铜元素显+2价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+2)+z+(﹣2)×4=0，则z=+6价;D、铜元素显+1价，设硫元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+m=0，则m=﹣2价;故选C.点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算指定元素化合价的解题能力.9.(3分)下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是( )A. 碳+氧气二氧化碳B. 石蜡+氧气二氧化碳+水C. 氧化汞汞+氧气D. 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠考点：化合反应及其应用;分解反应及其应用;氧化反应.专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：根据反应的特点进行分析：化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应;分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应;氧化反应是指物质跟氧发生的反应.解答：解：A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故A不符合题意;B、该反应的反应物生成物均为两种，所以既不属于化合反应也不属于分解反应，由于是石蜡与氧气发生了反应，属于氧化反应，故B 符合题意;C、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故C不符合题意;D、该反应是两种化合物相互交换成分生成另外的两种化合物，属于复分解反应，也不是物质与氧发生的反应，所以不属于氧化反应，故D不符合题意.故选B.点评：解题时应熟悉初中化学中化学反应的分类和分类的依据，抓住反应的特点分析反应类型的关键.。
2016—2017学年度上期半期考试题化学
2016——2017学年度上期半期质量检测化学试题注意事项：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷满分100分，考试时间60分钟。
2．请将答案写在答题卷的指定位置，答案书写时不能越界。
第Ⅰ卷（选择题共42分）一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分。
每小题仅有一个选项符合题意）1．下列事例，属于化学变化的是A．铁受热熔化B．酒精挥发C．面包发霉D．樟脑球消失2．空气中体积分数最大的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．人们常说菠菜中富含“铁质”，这里所说的“铁质”应理解为A．铁元素B．铁单质C．铁离子D．铁原子4．下列物质中，属于氧化物的是A．水（H2O）B．臭氧（O3）C．高锰酸钾（KMnO4）D．氯化钾（KCl）5．物质的下列性质中，属于化学性质的是A．颜色B．沸点C．氧化性D．硬度6．根据实验规范，图示的实验操作中正确的是A．B．C．D．7．下列化学反应中，属于化合反应的是A．氧化汞→汞+氧气B．蜡烛+氧气→二氧化碳+水C．铁+氧气→四氧化三铁D．高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气8．地壳中含量最多的元素是A．氧B．硅C．铁D．铝9．下列用途，不属于．．．氮气用途的是A．保鲜蔬菜B．做保护气C．做冷冻剂D．供给呼吸10．根据如图信息，下列说法正确的是A．镁属于非金属元素B．镁原子的相对原子质量为24.31gC．镁原子的质子数为12D．由图中信息可推出镁原子的中子数为1311．以下生活和学习经验中，不能说明分子间有空隙的是：A．打气筒将气体压缩B．酒精和水混合后，总体积变小C．物体有热胀冷缩的现象D．海绵吸水12．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体13．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是A．将气体分别通入澄清的石灰水中B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．将气体分别通入水中D．观察三种气体的颜色14．200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法正确的是A．该反应是化合反应B．化学反应前后分子种类不改变C．保持汞的化学性质的最小粒子是汞原子D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的第II卷（非选择题共58分）二、（完成下列各题，本题包括2个小题，共24分）15．（共11分）（1）某市售天然矿泉水标签的部分内容如下图所示，请仔细阅读完成下列问题。
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2018届九年级上期第一次月考化学卷班级：———姓名：---------- 考号：———成绩：一、选择题（共15分）
1、下列变化在生活中经常发生，其中属于化学变化的是（）
A、酒精挥发
B、电灯发光
C、水结成冰
D、食物腐烂
2、某学生的化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（）
A、用100mL量筒量取6.55mL水
B、用托盘天平称取10.55g食盐
C、用100mL烧杯量取80mL水
D、胶头滴管每20～25滴约为1mL
3、常温下，碘与镁化合时速率很慢，若滴入几滴水，则反应相当
剧烈，形成一股美丽的紫色烟雾，这里水所起的作用是（）
A、反应物
B、氧化剂
C、催化剂
D、生成物
4、分子与原子的本质区别是（）
A．分子大，而原子小B．分子是构成物质的粒子，而原子则不是
C．分子能保持物质的化学性质，而原子则不能
D．在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分
5、单质和化合物的区别在于（）
A、是否由同种分子构成
B、是否由同种物质组成
C、是否由同种原子组成
D、是否由同种离子构成
6. 能保持二氧化碳化学性质的粒子是（）
A. 碳原子和氧原子
B. 碳原子和氧分子
C. 二氧化碳分子
D. 碳单质和氧单质
7. 下列实验现象的描述中，不正确的是（）
A. 木炭在氧气中燃烧发出白光
B. 铝箔在氧气中燃烧发出耀眼白光
C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D. 红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟
8. 打雷放电时，空气中极少量氧气会转化成臭氧（
3
O），臭氧是
一种有特殊臭味的气体，微量臭氧的存在可以净化空气，有利于人体
健康。
臭氧属于（）
A. 单质
B. 化合物
C. 氧化物
D. 混合物
9. 当我们经过花园时常常会闻到花的香味，其原因是（）
A. 分子很小
B. 分子是可分的
C. 分子之间有间隔
D. 分子在不断地运动
10. 下列反应属于化合反应的是（）
A. 乙炔＋氧气−
−→
−点燃二氧化碳＋水 B. 硫＋氧气−
−→
−点燃二氧化硫
C. 氧化汞−
−→
−加热汞＋氧气 D. 氯酸钾
加热
二氧化锰
−
−
−→
−氯化钾＋氧气
3．下列符号表示阴离子的是( )
12. 下列气体均未被计入空气污染指数的一组是（）
A.
2
2
N
CO， B. CO
SO，
2
C.
2
2
O
NO， D.
2
2
SO
NO，
13. 实验室制取氧气，大致可分为以下几步：
a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，
固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f将导管从水槽中取出。
实验操作顺序正确的是（）
A. bcadef
B. abcdef
C. bcadfe
D. abcdfe
14. 现有空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最简单的区别方法是（）
A. 测量三种气体的密度
B. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C. 将气体分别通入澄清石灰水中
D. 将气体分别通入水中
15、下列实验操作中，正确的是
A．用100ml的量筒量取9.8ml的蒸馏水
B．加热试管中的液体时，液体的体积少于试管容积的
1
3
C．实验后用剩的药品，应放回原试剂瓶中
D．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再用灯帽盖灭
二、填空题（共5道小题，共20分）
16、（4分）有下列物质：①过氧化氢；②二氧化锰；③空气；④加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体；⑤红磷；⑥氯酸钾；⑦氧气；⑧水银。
其中属于混合物的是____________；属于单质的是____________；属于化合物的是____________；属于氧化物的是____________。
（填序号）
17、（4分）用化学符号填空：
（1）红磷（2）冰（3）干冰（4）两个镁离子
18 、（2分）氧气是我们生存不可缺少的物质。
关于氧气的叙述有：①氧气的密度比空气略大；②氧气能支持燃烧；③通常情况下，氧气无色无味；④氧气能与许多物质发生反应……
回答下列问题（填写序号）：
（1）描述氧气物理性质的是______________________；
（2）描述氧气化学性质的是______________________。
19、（5分)空气的成分按体积计算，大约是；氮气占_________；氧气占________，稀有气体占________，二氧化碳占_________，其他气体和杂质占________。
20、(5分)写出下列反应的文字表达式。
①高锰酸钾受热分解：___________________________________ ②细铁丝在氧气中燃烧：___________________________________ ③电解水：_________________________
④木炭在氧气中燃烧：___________________________________ ⑤用过氧化氢制氧气：___________________________________
三、实验题（共4道小题，共21分）
21. （14分）根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）：
（1）写出有编号的仪器名称：①为________________，②为________________。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）________________；收集氧气可选用___________装置。
用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 ，若需要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置 ，则当实验中观察到________________________________现象时可以开始收集气体。
（3）如果实验后C 装置中的水变红了，其原因是 ， 其反应的文字表达式为
（4）用D 装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。
常温下NH 3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。
NH 3极易溶于水。
制取并收集NH 3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是______；
（6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器
之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约 半瓶蒸馏水，导气管 （填“a ”或“b ”）端连接在 供氧气的钢瓶上。
22、（3分）甲、乙是两个实验示意图，行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。
它们的作用分别是：
甲中 ， 乙中 。
(2)写出其中一个反应的文字表达式：__________________________。
四、探究题（4分）
五、计算题（4分）
2４．在电解水实验时，正极(O 2)与负极(H 2)产生气体的体积比为1﹕2，标准状况下氢气的密度为0.089g/L ，氧气的密度是１.429g/L ，求：得到氢气和氧气的质量比是多少？
(1)x 表示质子数，该粒子有 个电子层，y 与粒子的
关系非常密切。
(2)当x －y ＝10，该粒子为 (填类别)。
(3)y ＝8时，该粒子带有2个单位的负电荷，该粒子的符号为 。
23.某粒子结构示意图为。