八册第六单元检测卷
(压轴题)初中数学八年级数学上册第六单元《数据的分析》检测卷(有答案解析)
一、选择题1．某同学对数据31，36，36，47，5•，52进行统计分析发现其中一个两位数的个位数字被墨水涂污看不到了，则计算结果与被涂污数字无关的是（ ） A ．平均数B ．中位数C ．方差D ．众数2．在某次演讲比赛中，五位评委给选手圆圆打分，得到互不相等的五个得分．若去掉一个最低分，平均分为x ；去掉一个最高分，平均分为y ；同时去掉一个最高分和一个最低分，平均分为z ，则（ ） A ．y z x >>B ．x z y >>C ．y x z >>D ．z y x >>3．对于两组数据A ，B ，如果20.5A S =，22.1B S =，10B x =，10A x =，则（ ）A ．这两组数据的波动相同B ．数据B 的波动小一些C ．它们的平均水平不一样D ．数据A 的波动小一些4．随着体育中考的临近，我校随机地调查了50名学生，了解他们一周在校的体育锻炼时间，并根据数据绘成统计图如下，则关于这50个数据的说法错误的是（ ）A ．平均数是9B ．众数是9C ．中位数是9D ．方差是95．已知：一组数据-1，2，-1，5，3，4，关于这组数据，下列说法错误的是（ ） A ．平均数是2 B ．众数和中位数分别是-1和2.5 C ．方差是16D 4336．某校八年级有11名同学参加数学竞赛，预赛成绩各不相同，要取前5名参加决赛．小兰已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这11名同学成绩的（） A ．中位数 B ．众数 C ．平均数 D ．不能确定 7．在一次射击练习中，某运动员命中的环数是7，9，9，10，10，其中9是( )A ．平均数B ．中位数C ．众数D ．既是平均数和中位数，又是众数8．在某次数学测验中，某小组8名同学的成绩如下：81，73，81，81，85，83，87，89，则这组数据的中位数、众数分别为（ ）． A ．80，81B ．81，89C ．82，81D ．73，819．某班七个学习小组的人数如下：2，3，3，x，4，6，6，已知这组数据的平均数是4，则这个组数据的中位数是（）A．4 B．4.5 C．5 D．610．若一组数据2，2，x，5，7，7的众数为7，则这组数据的x为（）A．2 B．5 C．6 D．711．某单位招考技术人员，考试分笔试和面试两部分，笔试成绩与面试成绩按6:4记入总成绩，若小李笔试成绩为80分，面试成绩为90分，则他的总成绩为（）A．84分B．85分C．86分D．87分12．已知数据甲：2、4、6、8、10，数据乙：1、3、5、7、9．用S甲2和S乙2分别表示这两组数据的方差，则下列结论正确的是（）A．S甲2=S乙2B．S甲2>S乙2C．S甲2<S乙2D．无法确定二、填空题13．某班有50名学生，其中20名女生的平均身高为163,30cm名男生的平均身高为168,cm则全班的平均身高为__________cm14．已知一组数据x1，x2，…，x n的方差为16，则另一组数3x1－2，3x2－2，…，3x n－2的方差为________．15．已知样本数据为3，4，2，1，5，则标准差是_____．16．如果数据3，4，x，5的平均数是4，那么该组数据的众数是_________．17．一次考试中6名学生的成绩（单位：分）如下：24，72，68，45，86，92．这组数据的中位数是________分．18．某班7个兴趣小组的人数如下：5，6，6，x，7，8，9，已知这组数据的平均数为7，则这组数据的中位数是______________．19．已知7，11，8，8，8，6，7，6，9，10．这10个数据的方差是________．20．已知一组数据10，8，9，x，5的众数是8，那么这组数据的方差是__________．三、解答题21．某区举办中学生科普知识竞赛，各学校分别派出一支代表队参赛．知识竞赛满分为100分，规定85分及以上为“合格”，95分及以上为“优秀”现将A，B两个代表队的竞赛成绩分布图及统计表展示如下：（2）小明的成绩虽然在本队排名属中游，但是竞赛成绩低于本队的平均分，那么小明应属于哪个队？（3）从平均分、合格率、优秀率、队内成绩的整齐性等方面进行综合评价，你认为集体奖应该颁给哪一队？22．某校为了培养学生的劳动观念和能力，鼓励学生积极承担家务劳动．政教处想了解七年级学生周末参与家务劳动的情况，在七年级随机抽取了18名男生和18名女生，对他们周末参与家务劳动的时间进行调查，并收集到以下数据（单位：分钟）男生：28，30，32，46，68，39，80，70，66，57，70，95，100，58，69，88，99，105女生：36，48，78，99，56，62，35，109，29，88，88，69，73，55，90，98，69，72整理数据，得到如下统计表：593分析数据：根据以上数据，得到以下各种统计量．，b=________，c=_________；（2）根据以上信息，政教处老师认为：从时长来看，七年级女生周末参与家务劳动的情况比男生好．你是否同意老师的判断？请结合两种统计量分析并说明理由．23．第31届世界大学生夏季运动会计划于2021年8月在成都举行，武侯区某学校开展“爱成都，迎大运”活动的小主持人选拔赛，对A，B，C，D四名候选人进行了笔试和面试（各项成绩满分均为100分），他们的各项成绩如表所示：）填空：这四名候选人的面试成绩的中位数是分；（2）学校按笔试成绩占60%、面试成绩占40%的方式确定候选人的综合成绩（满分为100分），若候选人C 的综合成绩为86.2分，求表中x 的值；（3）在（2）的条件下，分别求其余三名候选人的综合成绩，如果学校将根据综合成绩遴选两名小主持人，试问哪两名候选人将被录取？24．甲、乙、丙三个电子产品厂家在广告中都声称，他们的某种电子产品在正常情况下的使用寿命都是8年，经质量检测部门对这三家销售的产品的使用寿命进行跟踪调查，统计结果如下：（单位：年）甲厂：4，5，5，5，5，7，9，12，13，15 乙厂：6，6，8，8，8，9，10，12，14，15 丙厂：4，4，4，6，7，9，13，15，16，16 请回答下面问题： （1）填空：平均数 众数 中位数甲厂 ———— 6 乙厂 9.6 ——8.5丙厂9.44——（3）如果你是顾客，你买三家中哪一家的电子产品？为什么？25．某中学全校学生参加了“交通法规”知识竞赛，为了解全校学生竞赛成绩的情况，随机抽取了一部分学生的成绩，分成四组：A ：6070x ≤<；B ：7080x ≤<；C ：8090x ≤<；D ：90100x ≤≤（1）请将条形统计图补充完整；（2）在扇形统计图中，计算出D ：90100x ≤≤这一组对应的圆心角是_______度； （3）所抽取学生成绩的中位数在哪个组内，并说明理由；（4）若该学校有1500名学生，估计这次竞赛成绩在A ：6070x ≤<组的学生有多少人？26．某学校八年级举行“垃圾分类，人人有责”的知识测试活动，现从中随机抽取20名学生的测试成绩（满分10分，6分及6分以上为合格）进行整理，得到条形统计图如下：（1）求抽取的学生测试成绩的平均数、众数和中位数；（2）该校八年级共有600名学生参加此次测试活动，试估计八年级参加此次测试的学生成绩合格的人数．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】利用平均数、中位数、方差和标准差的定义对各选项进行判断即可．【详解】解：这组数据的平均数、方差和标准差都与被涂污数字有关，而这组数据的中位数为36与46的平均数，与被涂污数字无关．故选：B．【点睛】本题考查了方差：方差描述了数据对平均数的离散程度．也考查了中位数、平均数和众数的概念．2．B解析：B【分析】根据题意，可以判断x、y、z的大小关系，从而可以解答本题．【详解】解：由题意可得，去掉一个最低分，平均分为x，此时x的值最大；若去掉一个最高分，平均分为y，则此时的y一定小于同时去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为z，>>，故x z y故选：B．【点睛】本题考查算术平均数，解答本题的关键是明确算术平均数的含义．3．D解析：D 【分析】根据方差的定义，方差越小数据越稳定． 【详解】解：∵S A 2=0.5＜S B 2=2.1，10A B x x == ∴数据A 组的波动小一些． 故选：D ． 【点睛】本题考查了方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．4．D解析：D 【分析】利用加权平均数公式、方差公式以及众数、中位数的定义即可求解． 【详解】解：A 、平均数是：27128209161050⨯+⨯+⨯+⨯=9，故命题正确；B 、众数是9，命题正确；C 、中位数是9，命题正确；D 、方差是：150[2（7-9）2+12（8-9）2+20（9-9）2+16（10-9）2]=0.72，故命题错误； 故选：D ． 【点睛】本题考查了加权平均数公式、方差公式以及众数、中位数的定义，理解方差的计算公式是关键．5．C解析：C 【分析】分别求出这组数据的平均数、众数、中位数、方差和标准差即可进行判断． 【详解】解：（-1+2+-1+5+3+4）÷6=2，所以平均数是2，故A 选项不符合要求； 众数是-1，中位数是（2+3）÷2=2.5，故B 选项不符合要求；()()()()()()2222222116=12221252324263S ⎡⎤⨯--+-+--+-+-+-=⎣⎦，故C 选项符合要求；S，故D选项不符合要求．=3故选：C【点睛】本题主要考查的是平均数、中位数、众数、方差、标准差的计算方法，正确的计算是解题的关键．6．A解析：A【分析】11人成绩的中位数是第6名的成绩．参赛选手要想知道自己是否能进入前5名，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数，比较即可．【详解】解：由于总共有11个人，且他们的分数互不相同，第6名的成绩是中位数，要判断是否进入前5名，故应知道自己的成绩和中位数．故选：A．【点睛】本题考查了统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数的意义．反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数等，各有局限性，因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用．7．D解析：D【解析】试题数据按从小到大顺序排列为7，9，9，10，10，所以中位数是9；数据9和10都出现了两次，出现次数最多，所以众数是9和10；平均数=（7+9+9+10+10）÷5=9．∴此题中9既是平均数和中位数，又是众数．故选D．点睛：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；在一组数据中出现次数最多的数据叫做这一组数据的众数，注意众数不止一个；中位数是指将一组数据按大小顺序排列后，处在最中间的一个数（或处在最中间的两个数的平均数）．8．C解析：C【解析】试题将这组数从小到大排列为73,81,81,81,83,85,87,89，观察数据可知，最中间的那两个数为81和83，则中位数为82，而81出现的次数最多，所以众数是81.故本题应选C.9．A解析：A【分析】根据平均数的计算公式先求出x的值，再根据中位数的定义求解即可．【详解】解：∵2、3、3、x、4、6、6的平均数是4，∴（2+3+3+x+4+6+6）÷7=4，解得：x=4，将这组数据从小到大排列为2、3、3、4、4、6、6，最中间的数是4，则这组数据的中位数是4．故选：A．【点睛】本题考查平均数与中位数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错．10．D解析：D【分析】根据众数的定义可得x的值．【详解】解：∵数据2，3，x，5，7的众数为7，∴x=7，故选：D．【点睛】本题考查众数的意义,掌握众数是数据中出现最多的一个数是解题的关键．11．A解析：A【分析】按照笔试与面试所占比例求出总成绩即可.【详解】根据题意，按照笔试与面试所占比例求出总成绩：64⨯+⨯=（分）8090841010故选A【点睛】本题主要考查了加权平均数的计算，解题关键是正确理解题目含义.12．A解析：A【分析】先确定出x 甲和x 乙，再根据方差的公式计算判断2S 甲和2S 乙． 【详解】 可得x 甲＝2468105++++＝6，x 乙=135795++++＝5，可得：2S 甲＝15[(2−6)2＋(4−6)2＋(6−6)2＋(8−6)2＋(10−6)2]＝8； 2S 乙＝15[(1−5)2＋(3−5)2＋(5−5)2＋(7−5)2＋(9−5)2]＝8，所以2S 甲=2S 乙， 故选：A 【点睛】此题考查方差问题，熟练掌握方差的计算．方差是各数据与其平均数差的平方的平均数，它反映数据波动的大小．二、填空题13．【分析】根据加权平均数的公式求解即可【详解】解：全班的平均身高为：（cm ）故答案为：166【点睛】本题考查的是加权平均数的求法本题易出现的错误是求163168这两个数的平均数对平均数的理解不正确 解析：166【分析】根据加权平均数的公式求解即可． 【详解】解：全班的平均身高为：16320168301662030⨯+⨯=+（cm ）．故答案为：166． 【点睛】本题考查的是加权平均数的求法．本题易出现的错误是求163，168这两个数的平均数，对平均数的理解不正确．14．【分析】利用平均数和方差的变化规律解答即可【详解】解：∵x1x2…xn 的方差为∴3x1－23x2－2…3xn －2的方差为故答案为【点睛】本题考查的是方差的性质掌握设方差为D （x ）则D （cx+d ）=c解析：32【分析】利用平均数和方差的变化规律解答即可． 【详解】解：∵x 1，x 2，…，x n 的方差为16∴3x 1－2，3x 2－2，…，3x n －2的方差为211339662⨯=⨯=． 故答案为32． 【点睛】本题考查的是方差的性质,掌握设方差为D （x ）,则D （cx+d ） =c 2D （x ）是解答本题的关键．15．【分析】要求标准差首先求出平均数再用方差公式求出方差开平方即可【详解】解：这组数据的平均数是：(3+4+2+1+5)＝3样本的方差为S2＝(3﹣3)2+(4﹣3)2+(2﹣3)2+(1﹣3)2+(5【分析】要求标准差，首先求出平均数，再用方差公式求出方差，开平方即可． 【详解】解：这组数据的平均数是：15(3+4+2+1+5)＝3 样本的方差为S 2＝15[(3﹣3)2+(4﹣3)2+(2﹣3)2+(1﹣3)2+(5﹣3)2]＝2 ∴【点睛】本题主要考查了标准差的求法，熟记方差运算公式是解题的关键．16．4【分析】先根据平均数的计算方法求出x 然后根据众数的定义求解【详解】解：根据题意得（3+4+x+5）=4×4解得x=4则这组数据为3445所以这组数据的众数是4故答案为4【点睛】本题考查了众数：一组解析：4 【分析】先根据平均数的计算方法求出x ，然后根据众数的定义求解． 【详解】解：根据题意得（3+4+x+5）=4×4， 解得x=4，则这组数据为3，4，4，5， 所以这组数据的众数是4． 故答案为4． 【点睛】本题考查了众数：一组数据中出现次数最多的数据叫做众数．也考查了平均数的定义．17．70【分析】根据求中位数要把数据按从小到大的顺序排列位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数【详解】解：题目中数据共有6个故中位数是按从小到大排列后第3第4两个数的平均数作为中位数故这组数据的中位 解析：70【分析】根据求中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数．【详解】解：题目中数据共有6个，故中位数是按从小到大排列后第3，第4两个数的平均数作为中位数， 故这组数据的中位数是12×（68+72）=70． 故答案为70．【点睛】本题考查了确定一组数据的中位数的能力．将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．注意：找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求．如果是偶数个则找中间两位数的平均数． 18．7【分析】根据平均数求出x 的值再根据中位数定义求出答案【详解】由题意得：解得x=8将数据重新排列为：5667889∴这组数据的中位数是7故答案为：7【点睛】此题考查平均数的计算公式中位数的定义求一组解析：7【分析】根据平均数求出x 的值，再根据中位数定义求出答案.【详解】由题意得：56678977x ++++++=⨯，解得x=8，将数据重新排列为：5、6、6、7、8、8、9，∴这组数据的中位数是7，故答案为：7.【点睛】此题考查平均数的计算公式，中位数的定义，求一组数据的中位数.19．4【分析】先计算出平均数再根据方差的定义计算即可【详解】解：∵平均数∴方差故答案为：24【点睛】本题考查求方差掌握方差的定义是解题的关键 解析：4【分析】先计算出平均数，再根据方差的定义计算即可．【详解】解：∵平均数72118362910810x ⨯++⨯+⨯++==， ∴方差()()()()()()2222222178211888368298108 2.410s ⎡⎤=-⨯+-+-⨯+-⨯+-+-=⎣⎦， 故答案为：2.4．【点睛】本题考查求方差，掌握方差的定义是解题的关键．20．8【分析】根据众数的概念确定x 的值再求该组数据的方差【详解】解:因为一组数据1089x5的众数是8所以x=8于是这组数据为108985该组数据的平均数为方差S2=故答案为:28【点睛】本题考查了平均解析：8【分析】根据众数的概念,确定x 的值,再求该组数据的方差．【详解】解:因为一组数据10,8,9,x,5的众数是8,所以x=8．于是这组数据为10,8,9,8,5． 该组数据的平均数为()10891=5858x +++⨯+=, 方差S 2=()()()()()22222108889888514==2.8585⎡⎤⎣-+-+-+-+⎦- 故答案为:2.8．【点睛】本题考查了平均数、众数、方差的意义．①平均数:反映了一组数据的平均大小,常用来一代表数据的总体“平均水平”;②众数是一组数据中出现次数最多的数值,叫众数,有时众数在一组数中有好几个;③方差是用来衡量一组数据波动大小的量．三、解答题21．（1）87a =，85b =；（2）B 队；（3）A 队【分析】（1）结合条形图中的数据，再根据平均数和中位数的概念求解即可（2）由A 队的中位数为90分高于平均分88分，B 队的中位数85分低于平均数87分可得答案（3）从平均分，合格率，优秀率及方差的意义即可解答【详解】（1）B 对成绩的平均分702803856904952100387236423a ⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯==+++++ 中位数8585852b +==（2）A队的中位数为90分高于平均分88，B队的中位数为85分低于平均分87，小明应属于B队．（3）应该颁给A队．理由如下：①A组的平均分和中位数高于B队，优秀率也高于B队，说明A队的总体平均水平高于B 队；②A队的中位数高于B队，说明A队高分段学生较多；③虽然B队合格率高于A队，但A队方差低于B队，即A队的成绩比B队的成绩整齐．所以集体奖应该颁给A队．【点睛】本题考查了条形统计图，中位数，平均数，以及方差，读懂题意，熟练掌握平均数，中位数的概念以及方差的意义是解题关键．22．（1）5，7，68.5；（2）同意老师的判断，理由见解析．【分析】（1）利用唱票的方法得到a、b的值，然后把18个数据按从小到大排列，利用中位数的定义确定c的值；（2）可以通过比较平均数和方差的大小判断女生周末参与家务劳动的情况比男生好．【详解】解：（1）男生在30＜x≤60范围内的时间有：32，39，46，57，58，所以a=5；男生在60＜x≤90范围内的时间有：66，68，69，70，70，80，88，所以b=7；按从小到大排列为28，30，32，39，46，57，58，66，68，69，70，70，80，88，95，99，100，105，最中间的两个数为68，69，所以c=68692+=68.5；故答案为：5，7，68.5；（2）同意老师的判断．理由如下：比较统计量可知，女生的平均数较大，女生的中位数较大，女生的方差较小．以上分析说明，女生周末参与家务劳动的时间更多，且数据的稳定性更好．所以从时长来看，七年级女生周末参与家务劳动的情况比男生好．【点睛】本题考查了方差：一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数，叫做这组数据的方差．方差是反映一组数据的波动大小的一个量．方差越大，则平均值的离散程度越大，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好．23．（1）87；（2）85；（3）A和B．【分析】（1）把数据排序，按照中位数的定义，准确计算即可；（2）构造方程60%x+88×40%=86.2，解方程即可；（3）按照要求分别计算即可．【详解】（1）把数据排序，得 84，86，88，90，∴数组的中位数为86882+=87（分）； 故答案为：87（分）；（2）根据题意，得60%x+88×40%=86.2，解方程，得x=85；（3）A 的得分为：90×60%+86×40%=88.4（分），B 的得分为：84×60%+90×40%=86.4（分），D 的得分为：86×60%+84×40%=85.2（分），∵88.4＞86.4＞86.2＞85.2∴选A ，B 为小主持人．【点睛】 本题考查了中位数的计算，加权平均数的计算，熟练掌握定义，牢记计算公式和计算方法是解题的关键．24．（1）甲厂：平均数为8，众数为5；乙厂：众数为8；丙厂：中位数为8；（2）甲厂家的销售广告利用了平均数8表示集中趋势的特征数，乙厂家的销售广告利用了众数8表示集中趋势的特征数，丙厂家的销售广告利用了中位数8表示集中趋势的特征数；（3）选乙厂家的产品，理由见解析．【分析】（1）平均数就是把这组数据加起来的和除以这组数据的总数，众数就是一堆数中出现次数最多的数，中位数，就是一组数按从小到大的顺序排列，中间位置的那个数，如果有偶数个数，那就是中间的两个数的平均数；（2）一组数据的平均数、众数、中位数从不同角度表示这种数据集中趋势．由（1）的结果容易回答（2），甲厂、乙厂、丙厂，分别利用了平均数、众数、中位数进行广告推销，顾客在选购产品时，一般以平均数为依据．（3）根据平均数大的进行选择．【详解】解：（1）甲厂：平均数为()45555791213181510+++++++++=， 众数为5；乙厂：众数为8；丙厂：中位数为8．故答案为：平均数众数中位数甲厂856乙厂9.688.5丙厂9.448众数8表示集中趋势的特征数，丙厂家的销售广告利用了中位数8表示集中趋势的特征数；（3）平均数：乙大于丙大于甲；众数：乙大于甲大于丙；中位数：乙大于丙大于甲，综合考虑因此我选乙厂家的产品．【点睛】本题是平均数、众数、中位数在实际生活中的应用，选取以哪个数据为主要结合它们的定义来考虑．25．（1）见解析；（2）108 ；（3）C组；见解析；（4）150人【分析】（1）根据B组人数和所占的百分比，可以求得本次调查的人数，再根据条形统计图中的数据，可得到C组的人数，即可补全条形统计图；（2）用360°乘以D组对应的百分比可得其对应圆心角度数；（3）根据条形统计图中的数据，可以得到所抽取学生成绩的中位数落在哪个组内；（4）根据条形统计图中的数据，可以计算出这次竞赛成绩在A：60≤x＜70组的学生有多少人．【详解】解：（1）∵被调查的总人数为12÷20%=60（人），∴C组人数为60-（6+12+18）=24（人），补全图形如下：（2）D组对应圆心角度数为：360°18108 60⨯=︒，故答案为：108；（3）中位数是第30、31个数据的平均数，而第30、31个数据均落在C组，所以中位数落在C 组；（4）1500615060⨯=（人）， 答：这次竞赛成绩在A ：60≤x ＜70组的学生有150人．【点睛】本题考查了条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体、中位数，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．26．（1）抽取的学生测试成绩的平均数为7.5分；众数为8分；中位数为7.5分；（2）参加此次测试活动成绩合格的学生有540人．【分析】(1)横轴表示数据，纵轴表示权数，用加权平均数公式计算；权数最大的对应数据为众数；排序后，第10个，第11个数据的平均数为中位数； (2)计算样本的合格率，依此估计总体即可.【详解】（1）仔细观察条形图，知：抽取的学生测试成绩的平均数为：52647485921037.520⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=（分）； 抽取的学生测试成绩的众数为8分；第10个，第11个数据分别为7，8，故抽取的学生测试成绩的中位数为787.52+=分． （2）八年级抽取的学生有2人的成绩不合格，20260054020-∴⨯=（人）， 即参加此次测试活动成绩合格的学生有540人．【点睛】本题考查了加权平均数，众数，中位数的计算，及其用样本估计总体的思想，灵活选择平均数的计算公式，熟记中位数计算的方法是解题的关键.。
人教版八年级英语下册Unit 6单元测试卷(含答案)
第六单元检测卷听力部分(25分)Ⅰ.听句子，选择恰当的应答语。
听两遍。
(5分)( )1.A.I agree with you. B．Yes，she can.C．Yes，she could.( )2.A.At Mr.Cool's bookstore. B．Last Friday.C．I bought it.( )3.A.Yes，he could. B．It's interesting.C．I read it yesterday.( )4.A.I like it. B．When I was young. C．It sounds fun. ( )5.A.Because she took away the white stones along the way. B．Because she planned to kill the two children.C．Because she ate up the bread on the ground.Ⅱ.听五段短对话及问题，根据对话内容选择正确的答案。
听两遍。
(5分) ( )6.A.On June the fifth. B．On July the fourth. C．On July the fifth.( )7.A.She was watching TV. B．She was writing a story. C．She was reading a story.( )8.A.John. B．Mike. C．Alan.( )9.A.In a park. B．At school. C．In a clothes store.( )10.A.Tony. B．Mary. C．Sun Wukong.Ⅲ.听两段长对话，选择正确的答案。
听两遍。
(5分)听第1段材料，回答第11～12小题。
( )11.Who watched the TV play Sleeping Beauty last night?A．Mark. B．Sue.C．Sue and her elder sister.( )12.How did Mark watch the TV play Sleeping Beauty?A．On TV. B．On the Internet. C．On an MP4.听第2段材料，回答第13～15小题。
人教版新目标·八年级下册英语·第六单元·课堂测试与课后练习
八年级下册第六单元课堂检测1.--------How long has Sam been skating?--------- He ________for five hours.A.have been skating B has been skating C was skating D has been skated2.--------Would you like to have a look at some pants? They may fit you very well.--------Well, I’d like to try those blue _______.A pairsB onesC pantD pair3.-------Tom is going to visit you.---------We haven’t seen each other _______ five years. That is to say, we haven’t seen each other _______ I was ten years old.A sinceB forC afterD before用since 或for 填空。
（1）They have been learning Chinese _______ thay came to China.（2）She has been doing her homework _______ two hours.（3）I haven’t seen her _______ ten years.（4）My aunt has been living here _______ 2000.（5）------How long have you been a lawyer? -------_______ last year.4.人们正在为希望工程捐款。
People _______ _______ money _______ the Project Hope.5.If the launch in 2005 is successful, China will be the third country _______ its astronauts into space after Russia and the US.A sendB sendsC sendingD to send6.I’m expecting a digital camera for long, but dad has no time to buy _______ for me.A itB oneC thisD that7.At the door _______ an old woman at this time yesterday.A sitB satC was sittingD has sitten8.They have been playing tennis for two hours.(对划线部分提问)_______ _______ _______ they _______ _______tennis?9.He has been skating since he was seven years old.(同上)_______ _______ _______ he _______ _______ .10.My sister has been playing the piano since three year ago.(改为同义句)My sister has been playing the piano _______ _______ _______ .11.那个收藏者已经收藏了许多收藏品。
人教部编版语文八年级下册单元检测 第六单元(测能力)(含答案)
第六单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（26分）1.下列加粗字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.奴隶（lì）槽枥（cáo）食不饱（shí）B.祗辱于（rǔ）尽粟（sù）一石（shí）C.骈死（pián）其真无马邪（yé）不以千里称也（chèn）D.食马者（sì）才美不外见（jiàn）策之不以其道（cè）2.选出加粗词意思相同的一组（）（2分）A.老有所养/养生送死B.天下为公/此为何若人C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养/不独子其子D.是故谋闭而不兴/故外户而不闭3.下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A.才美不外见B.安求其能千里也C.食之不能尽其材D.选贤与能，讲信修睦4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.为了防止“新冠肺炎”疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，制定严密的防范措施。
B.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？C.上一世纪，在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。
D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
5.把下列句子组成一段通畅的话，排序正确的一项是（）（2分）①只有让青春的枝头挂满梦想的花朵，才有人生金秋的收成。
②正因此，她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。
③青春，常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵。
④做梦是青春最大的权利，哪怕这梦有时不知“天高地厚”，有时幼稚可笑，但因是青春之梦，谁也不会太计较。
⑤青春是人生旅程中最美丽的风景，也是多梦的季节。
A.②④①③⑤B.③②⑤④①C.③⑤①④②D.②⑤①④③6.默写。
（6分）（1）《石壕吏》中官吏的残暴、老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：“_____________！_____________！”（2）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的“_____________，_____________”就体现了这种美好的愿望。
人教版英语八年级上册Unit6单元检测卷(有答案)
人教版英语八年级上册Unit 6 I'm going to study computer science.单元检测卷一. 词汇填空A.根据句意及首字母或汉语提示完成单词1 .I want to go to c__________ after finishing high school .2 .we should spend more money on __________ (教育)。
3. Alice is reading an __________ (文章) by Mo Yan.4. _________ (科学家)are now trying to invent modern machines for people.5 .My dream is to become a __________ (飞行员).6. Mr. Qian is a computer p ____________.7. Li Yundi is a famous Chinese p ____________.8. The problem is very difficult. Let’s d______________ it.9.Tom likes science very much; he wants to be a s________ in the future.10. She is going to be an ____________（工程师）.B.用所给词的适当形式填空。
1. The boy practices ____________ (speak) English every day.2. P.E. is short for _______________(physics) education.3.They enjoyed _________(them) at the party last night.4. Age is a _________________ （person）problem in the West. Don’t talk about it.5. At the ____________ (begin) of the book, the writer told us a story.6. Nancy wants to be an actress ,so she is taking ________ (act) lesson.7. Andy likes music and is good at ___________ (play) the violin.8. There ________ (be) a football match in our school this Friday afternoon.9. Li Lei practices _________ (play) football every day after school.10. Our teacher told us to keep on _________ (exercise ) every day.二、完形填空Do you know astronauts’ everyday life in space? They also need to eat, ___1______, exercise and relax. They do the same thing as us, but they do them ___2______.On the earth, we put food on a plate and put ___3______ in a glass. Gravity (重力) holds the food down and keeps the water in the glass. There is almost no gravity in space and food can fly away, ___4______ astronauts must eat and drink carefully. Sleeping is very different in space. Some astronauts like to float (漂浮) in the air, but most say ___5______ they like to be in a sleeping bag. They tie (系) the bag to a wall so that they won’t float away at night. Exercise is very important in space. On the earth, your legs carry your body, ___6______ in space, astronautsfloat, so they do not use ___7______ legs often. This is very bad ___8______ their legs, so they must exercise for thirty minutes every day.After a day’s work, astronauts can’t wait ___9______. They may listen to music, rea d, watch films, play games, or ___10_______ a few minutes talking to their friends and family on the radio. Sometimes they only enjoy floating in the air.( )1.A.study B.sleep C.work D.play( )2.A.differently B.lovely C.lonely D.hardly( )3.A.air B.cloud C.water D.wind( )4.A.because B.but C.so D.if( )5.A.when B.if C.that D.why( )6.A.but B.so C.or D.because( )7.A.they B.theirs C.them D.their( )8.A.of B.to C.for D.with( )9.A.to relax B.relaxing C.to laugh ughing( )10.A.pay B.spend C.take D.cost三．阅读理解ATraveling is very interesting. Many people love traveling. There are many ways to travel: by plane, by train, by ship or by car. Everyone has their favorite way.Greg:My favorite way of traveling is by car. I can bring my pet dog along. I can travel three hundred miles or only fifty miles a day. I can stop at a good restaurant to enjoy a good meal or at a hotel to spend the night.Eliza:I love travel ing by train best! It’s very exciting. I traveled most of Europe in 5 months by train. It’s the best way to talk with the local (当地的) people and make new friends on the way. Trains make even the longest trip enjoyable. The train ride to me is just like a big moving party.I also like traveling by ship. It is a very great way to spend a vacation. I can go to parties and movies on the ship, and enjoy the blue sky and water.Danny:Planes are my favorite. It’s the fastest way of traveling. I can quickly get to another country. Planes have very comfortable seats. I can have something to drink and to eat. I can also read some free magazines and newspapers.( )1.How many ways of traveling are mentioned in the passage?A. Three.B. Four.C. Five.D. Six.( )2.Greg loves traveling _____ best.A. by shipB. by carC. by trainD. by plane( )3.What does Eliza think of traveling by train?A. Comfortable.B. Slow.C. Boring.D. Exciting.( )4.Danny likes traveling by plane because _____.A. his home is near the airportB. he can make new friendsC. it can save lots of timeD. he likes the blue sky( )5.Which of the following is TRUE according to the passage?A. Greg hopes to bring his pet dog along when traveling.B. Eliza thinks the car ride is just like a moving party.C. Eliza traveled most of Europe by ship.D. Danny often sleeps when traveling.BAmerican boys and girls love watching television. Some children spend six hours a day in school and four to six hours a day in front of the television set. Some even watch television for eight hours or more on Saturday.Televisions are like books or films. A child can learn both bad things and good things from them. Some programs help children to understand the news, and others show people and places from other countries or other time in history. With television, a child does not have to go to the zoo to see animals or to the ocean to see a ship. Boys and girls can see a play, a concert or a game at home.Television brings many places and events into our homes. Some programs show crimes and other things that are bad for children, so parents sometimes help them to find other interesting things to do.( )1.Some children spend eight hours or more ________ on Saturday.A. studyingB. playing card gamesC. watching TVD. helping their parents ( )2.On television children can see ________.A. gamesB. big animalsC. oceansD. almost everything( ) 3.Children usually spend ________ a day in school.A. six hoursB. more than eight hoursC. only a few hoursD. four hours ( )4.“Television brings many places and events into homes. ” means ________.A. television makes things happen in homesB. we can know places and events without going to see themC. we can see houses and buildings on TVD. we can find them easily( )5.Parents sometimes help their children find other things to do when there is ________ for children.A. a bad programB. an animalC. a gameD. an uninteresting film四、句型转换1. John and his brother are going to shop this afternoon. (改为一般疑问句)______ John and his brother ______ to shop this afternoon?2. She’s going to fly a kite this Sunday morning. (对划线部分提问)______ she going to _____ this Sunday morning?3. Bill moved to America last month. (用next month改写句子)Bill_________ ________ _______ _______ to America next month.4. He wants to be a actor when he grows up. (对划线部分提问)______ _______ he ______ to be when he grows up?5. They are going to travel to Shanghai next week. (对划线部分提问)______ _______ they going to ______ next week?6. He’s going to tell me all about it. (改为一般疑问句)______ he _______ ______ tell me about it?7. They are going to visit the Great Wall. (改为否定句)They _____ _____ to visit the Great Wall.8. We are going to leave next Tuesday. (对划线部分提问)_______ are _____ going to leave?9. The man is going to work in New York. (对划线部分提问)______ _____ the man ______ to work?10. Grace studies computer science every day. (用this afternoon改写句子)Grace ______ _________ _______ ______ computer science this afternoon.五. 选词填空(根据上下文，选择方框内合适的单词填空)Young people today may not know Zhu Mingying. But she was very famous more than twenty years ___1___.She was a dancer at first. But one day she thought that she could also sing___2___. So she went to visit a music teacher. The teacher___3___her to sing a few songs and then said that she would not be successful in singing, ___4___ she didn’t have a good voice. ___5___Zhu Mingyingdidn’t give up. She spent a lot of time___6___ to music lessons. She had___7___ time to rest. She didn’t have much money to buy___8___ delicious food. Life was really hard for her at that time .But Zhu Ming ying felt happy, because she proved(证明)she herself could be a good singer at last___9___she practiced singing for many years.If you want to do something, just___10___. You’ll be successful in the end!1. ____________2. ____________3. ____________4. ____________5. ____________6 . ____________ 7. ____________ 8. ____________ 9. ____________10. ____________人教版英语八年级上册Unit 6 I'm going to study computer science.单元检测卷答案一. 词汇填空A. 根据句意及首字母或汉语提示完成单词1. college2. education3. article4. Scientists5. pilot6. programmer7. pianist8. discuss9. scientist 10. engineerB.用所给词的适当形式填空。
(必考题)初中数学八年级数学下册第六单元《平行四边形》检测卷(包含答案解析)(4)
一、选择题1．如图，在正八边形ABCDEFGH 中，AC 是对角线，则CAB ∠的大小是 （ ）A ．22.5︒B ．21.5︒C ．23.5︒D ．24.5︒ 2．如图，在ABCD 中，3AB =，4=AD ，60ABC ∠=︒，过BC 的中点E 作EF AB ⊥，垂足为点F ，与DC 的延长线相交于点H ，则DEF 的面积是（ ）A ．63+B ．43C ．23D ．623+ 3．已知ABC 的面积为36，将ABC 沿BC 平移到A B C '''，使B '和C 重合，连接AC '交A C '于D ，则C DC '的面积为（ ）A ．10B ．14C ．18D ．24 4．如图，ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ，AE 平分BAD 交BC 于点E ，且ADC 60∠=，12AB BC =，连接OE ．下列结论：①AE CE >；②ABC S AB AC =⋅；③ABE AOE S S =；④14OE BC =；成立的个数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个5．如图，在平行四边形ABCD 中，DE 平分∠ADC 交BC 边于点E ，已知BE ＝4cm ，AB ＝6cm ，则AD 的长度是（ ）A ．4cmB ．6cmC ．8cmD ．10cm6．在平行四边形ABCD 中，AB ⊥AC ，∠B ＝60°，AC ＝23cm ，则平行四边形ABCD 的周长是（ ）A ．10cmB ．11cmC ．12cmD ．13cm7．如图，在ABCD 中，4CD =，60B ︒∠=，:2:1BE EC =，依据尺规作图的痕迹，则ABCD 的面积为（ ）A ．12B ．122C ．123D ．125 8．如图，在平行四边形ABCD 中，E 为CD 上一点，28ABE ∠︒＝，且CE BC ＝，AE DE ＝，则下列选项正确的为（ ）A ．56BAE ∠=︒B ．68AED ∠=︒C ．112AEB ∠=︒D ．122C ∠=︒9．如图，下面不能判定四边形ABCD 是平行四边形的是( )A ．AB //CD,AB CD =B ．,AB CD AD BC ==C ．B DAB 180,AB CD ︒∠+∠==D ．B D,BCA DAC ∠=∠∠=∠10．如图，平行四边形ABCD 的周长为36cm ，若点E 是AB 的中点，则线段OE 与线段AE 的和为（ ）A ．18cmB ．12cmC ．9cmD ．6cm11．如图，已知ABC ∆周长为1，连接ABC ∆三边的中点构成第二个三角形，再连接第二个三角形三边中点构成第三个三角形，依此类推，则第2020个三角形的周长是（ ）A ．201912B ．202012 C ．12019 D ．1202012．已知长方形的长和宽分别为a 和b ，其周长为4，则222a ab b ++的值为（ ） A ．2 B ．4 C ．8 D ．16二、填空题13．如图，在ABC 中，13AB AC ==，10BC =．M ，N 分别是AB ，AC 的中点，D ，E 为BC 上的动点，且5DE =．连接DN ，EM ，则图中阴影部分的面积和为______．14．如图，在四边形ABCD 中，AB 与CD 不平行，M ，N 分别是AD ，BC 的中点，4AB =，2DC =．对于MN 的长，给出了四种猜测：①4MN =；②3MN =；③2MN =；④1MN =．猜测错误的是（______） A ．① B ．② C ．③ D ．④15．如图，在ABCD 中，70A ∠=︒，将ABCD 绕顶点B 顺时针旋转到111A BC D ，当11C D 首次经过顶点C 时，旋转角为_______度．16．如图，线段AB ，BC 的垂直平分线1l ，2l 相交于点O ．若135∠=︒，则A C ∠+∠的度数为______．17．过n 边形的一个顶点有9条对角线，则n 边形的内角和为______．18．如图，在△ABC 中，D 、E 分别为AB 、AC 边的中点，若DE =2，则BC 边的长为____．19．如图，在▱ABCD 中，AB >AD ，以A 为圆心，小于AD 的长为半径画弧，分别交AB 、CD 于E 、F ；再分别以E 、F 为圆心，大于EF 的一半长为半径画弧，两弧交于点G ，作射线AG 交CD 于点H ．若AD ＝2，则DH ＝_____．20．如图，将平行四边形ABCD沿EF对折，使点A落在点C处，若∠A=60°，AD=6，AB=12，则AE的长为_______.三、解答题21．已知直线l：y＝kx+3k+1（k＞0）经过定点A．（1）探求定点A的坐标．把函数表达式作如下变形：y＝kx+3k+1＝k（x+3）+1，当x＝﹣3时，可以消去k，求出y＝1，则定点A的坐标为．（2）如图1，已知△BCD各顶点的坐标分别为B（0，1），C（﹣4，1），D（0，4），直线l将△BCD的周长分成7：17两部分，求k的值．（3）如图2，设直线l与y轴交于点P，另一条直线y＝（k﹣1）x+3k﹣2与y轴交于点Q，交直线l于点E，点F是EQ的中点．当点P从（0，5）沿y轴正方向运动到（0，10）时，求点F运动经过的路径长．．22．如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别在AB、CD边上，且AE CF求证：四边形BFDE是平行四边形．23．已知直线y=kx+b经过点A（5，0），B（1，4）．（1）求直线AB 的解析式；（2）若直线y=2x ﹣4与直线AB 相交于点C ，求点C 的坐标，并根据图象，直接写出关于x 的不等式2x ﹣4＞kx +b 的解集．（3）动点P 在y 轴上运动，动点Q 在x 轴上运动，是否存在以P 、Q 、A 、C 为顶点，且以AC 为边的平行四边形，若存在请求出P 点的坐标；若不存在，请说明理由．24．已知，在四边形ABCD 中，160A C ︒∠+∠=，BE ，DF 分别为四边形ABCD 的外角CBN ∠，MDC ∠的平分线．（1）如图1，若//BE DF ，求C ∠的度数；（2）如图2，若BE ，DF 交于点G ，且//BE AD ，//DF AB ，求C ∠的度数．25．已知在四边形ABCD 中，A x ∠=，0180()0180C y x y ∠=︒<<︒︒<<︒，．(1) ABC ADC ∠+∠= (用含x y 、的代数式直接填空)；(2) 如图1，若90x y ==︒，DE 平分ADC ∠，BF 平分CBM ∠，请写出DE 与BF 的位置关系，并说明理由；(3) 如图2，DFB ∠为四边形ABCD 的ABC ADC ∠∠、相邻的外角平分线所在直线构成的锐角．①若140x y +=︒，20DFB ∠=︒，试求x 、y ；②小明在作图时，发现DFB ∠不一定存在，请直接指出x 、y 满足什么条件时，DFB ∠不存在．26．如图，在平行四边形ABCD 中，AB ＜BC ．（1）利用尺规作图，在BC 边上确定点E ，使点E 到边AB ，AD 的距离相等（不写作法，保留作图痕迹）；（2）若BC =8，CD =5，则CE = ．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【分析】求出正八边形的内角和，算出每个内角的度数，再根据△ABC 为等腰三角形以及内角和为180°，可求出∠CAB 的大小【详解】解：∵正八边形的内角和为：()8-2180=1080⨯︒︒每个内角的度数为10808=135︒÷︒又∵AB =BC∴△ABC 是等腰三角形∴()1=180-135=22.52CAB ∠︒︒︒ 故选：A【点睛】本题考查多边形内角和与等腰三角形的性质，熟练掌握相关知识点是解决本题的关键 2．C解析：C【分析】根据平行四边形的性质得到AB=CD=3，AD=BC=4，求出BE、BF、EF，根据相似得出CH=1，EH=3，根据三角形的面积公式求△DFH的面积，即可求出答案．【详解】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD=BC=4，AB∥CD，AB=CD=3，∵E为BC中点，∴BE=CE=2，∵∠B=60°，EF⊥AB，∴∠FEB=30°，∴BF=1，由勾股定理得：EF=3，∵AB∥CD，∴∠B=∠ECH，在△BFE和△CHE中，B ECHBE CEBEF CEH∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，∴△BFE≌△CHE（ASA），∴EF=EH=3，CH=BF=1，∴DH=4，∵S△DHF=12DH•FH=43，∴S△DEF=12S△DHF=23，故选：C．【点睛】本题主要考查对平行四边形的性质，平行线的性质，勾股定理，含30度角的直角三角形，三角形的面积，三角形的内角和定理等知识点的理解和掌握，能综合运用这些性质进行计算是解此题的关键．3．C解析：C【分析】连接AA '，根据平移的性质可知，AC ∥A C '' ，AC=A C ''，即可解答；【详解】连接AA '，根据平移的性质可知，AC ∥A C '' ，AC=A C ''，∴四边形AA CC ''是平行四边形，∴点D 是AC 、A C ' 的中点，∴A D '=CD ， ∴1182C DC ABC S S '==故选：C ．【点睛】本题利用了平移的基本性质：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等；4．B解析：B【分析】利用平行四边形的性质可得60ABC ADC ∠=∠=︒，120BAD ∠=︒，利用角平分线的性质证明ABE ∆是等边三角形，然后推出12AE BE BC ==，再结合等腰三角形的性质：等边对等角、三线合一进行推理即可．【详解】解：四边形ABCD 是平行四边形， 60ABC ADC ∴∠=∠=︒，120BAD ∠=︒，AE ∵平分BAD ∠，60BAE EAD ∴∠=∠=︒ABE ∴∆是等边三角形，AE AB BE ∴==，60AEB ∠=︒，12AB BC =， 12AE BE BC ∴==， AE CE ∴=，故①错误；可得30EAC ACE ∠=∠=︒90BAC ∴∠=︒，ABCD S AB AC ∴=⋅，故②正确；BE EC =，E ∴为BC 中点，ABE ACE S S ∆∆∴=，AO CO =， 1122AOE EOC AEC ABE S S S S ∆∆∆∆∴===， 2ABE AOE S S ∆∆∴=；故③不正确；四边形ABCD 是平行四边形，AC CO ∴=，AE CE =，EO AC ∴⊥，30∠=︒ACE ，12EO EC ∴=， 12EC AB =， 1144OE BC AD ∴==，故④正确； 故正确的个数为2个，故选：B ．【点睛】此题主要考查了平行四边形的性质，以及等边三角形的判定与性质．注意证得ABE ∆是等边三角形是关键．5．D解析：D【分析】由已知平行四边形ABCD ，DE 平分∠ADC 可推出△DCE 为等腰三角形，所以得CE=CD=AB=6，那么AD=BC=BE+CE ，从而求出AD ．【详解】解：已知平行四边形ABCD ，DE 平分∠ADC ，∴AD ∥BC ，CD=AB=6cm ，∠EDC=∠ADE ，AD=BC ，∴∠DEC=∠ADE ，∴∠DEC=∠CDE ，∴CE=CD=6cm ，∴BC=BE+CE=4+6=10cm ，∴AD=BC=10cm ，故选：D ．【点睛】此题考查的知识点是平行四边形的性质及角平分线的性质，关键是由平行四边形的性质及角平分线的性质得等腰三角形通过等量代换求出AD ．6．C解析：C【分析】可设AB x =，因为AB AC ⊥，60B ∠=︒，所以30ACB ∠=︒，所以2BC x =，在t R ABC △中，利用勾股定理可求x ，则平行四边形的边AB ，BC 的长度可求，则周长可求．【详解】如图：9060906030AB ACBAC B ACB ⊥∴∠=︒∠=︒∴∠=︒-︒=︒设AB x =，则2BC x =在t R ABC △中，由勾股定理可得： 222BC AB AC -= 23AC =()(222223x x ∴-=2312x ∴= 24222,4x x x x AB BC ∴=∴=±>∴=∴==∴平行四边形ABCD 周长为： ()24212+⨯=故选：C ．【点睛】本题考查了平行四边形的性质，勾股定理，熟练掌握平行四边形的性质进行推理计算是解题关键．7．C解析：C【分析】由作图痕迹可得EF 为AB 的中垂线，结合60B ∠=︒判断出△ABE 为等边三角形，从而结合边长求出ABCD 在BC 边上的高为23，再根据比例关系求得BC 的长度，最终计算面积即可．【详解】设尺规作图所得直线与AB 交于F 点，根据题意可得EF 为AB 的中垂线，∴AE=BE ，又∵60B ∠=︒，∴△ABE 为等边三角形，边长AB=CD=4，∴BF=2，BE=4，2223EF BE BF =-=， ∴ABCD 在BC 边上的高为23，又∵:2:1BE EC =，BE=4，∴EC=2，BC=2+4=6，∴ABCD S =23×6=123，故选：C ．【点睛】本题考查平行四边形的性质，中垂线的识别与性质，以及等边三角形的判定与性质，准确根据作图痕迹总结出等边三角形是解题关键．8．B解析：B【分析】解根据等腰三角形的性质得出∠EBC ＝∠BEC ，利用平行四边形的性质解答即可．【详解】∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥DC ，AD ∥BC ，∴∠ABE ＝∠BEC ＝28°，∵CE＝BC，∴∠EBC＝∠BEC＝28°，∴∠ABC＝56°，∴∠BAD＝∠C＝124°，∠DAE＝56°，∵AB∥DC，∴∠BAE＝∠AED，∵AE＝ED，∴∠D＝∠DAE＝56°，∴∠BAE＝124°−56°＝68°，∴∠AED＝180°−56°−56°＝68°，∴∠AEB＝180°−68°−28°＝84°，故选：B．【点睛】此题考查平行四边形的性质，关键是根据等腰三角形的性质得出∠EBC＝∠BEC解答．9．C解析：C【分析】根据平行四边形的判定：①两组对边分别平行的四边形是平行四边形；②两组对边分别相等的四边形是平行四边形；③两组对角分别相等的四边形是平行四边形；④对角线互相平分的四边形是平行四边形；⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形判断即可．【详解】根据平行四边形的判定，A、B、D均符合是平行四边形的条件，C则不能判定是平行四边形．故选C．【点睛】此题主要考查了学生对平行四边形的判定的掌握情况．对于判定定理：“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．”应用时要注意必须是“一组”，而“一组对边平行且另一组对边相等”的四边形不一定是平行四边形．10．C解析：C【分析】结合已知证明EO是△ABC的中位线，进而得出答案．【详解】解：∵平行四边形ABCD的周长为36cm，∴AB+BC＝18cm，∵四边形ABCD是平行四边形，∴O是AC的中点，又∵点E是AB的中点，∴EO是△ABC的中位线，∴EO ＝12BC ，AE ＝12AB ， ∴AE+EO ＝12×18＝9（cm ）． 故选：C ．【点睛】本题考查了平行四边形的性质和中位线定理，熟知“平行四边形的对角线互相平分”和“三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半”是解题关键．11．A解析：A【分析】根据三角形的中位线定理建立周长之间的关系，按规律求解．【详解】根据三角形中位线定理可得第二个三角形的各边长都等于最大三角形各边的一半， 那么第二个三角形的周长=△ABC 的周长1111222⨯=⨯=， 第三个三角形的周长=△ABC 的周长2211112222⎛⎫⨯⨯== ⎪⎝⎭， ，第n 个三角形的周长112n -=， ∴第2020个三角形的周长201912=．故选：A ．【点睛】 本题考查了三角形的中位线定理，解决本题的关键是利用三角形的中位线定理得到第n 个三角形的周长与第一个三角形的周长的规律．12．B解析：B【分析】由题意可以得到a+b 的值，再利用完全平方公式可以得到答案．【详解】解：由题意可得：2(a+b)=4,∴a+b=2，∴()2222224a ab b a b ++=+==, 故选B ．【点睛】本题考查长方形周长与完全平方公式的综合应用，灵活应用有关知识求解是解题关键 ．二、填空题13．30【分析】连接MN 根据题意可以得到MN 是三角形ABC 的中位线过点A 作AF 垂直于BC 与点F 进而求解面积即可；【详解】连接MN ∵MN 分别是ABAC 的中点∴MN 为三角形ABC 的中位线∵BC=10∴过点A解析：30【分析】连接MN ，根据题意可以得到MN 是三角形ABC 的中位线，过点A 作AF 垂直于BC 与点F ，进而求解面积即可；【详解】连接MN ，∵ M 、N 分别是AB 、AC 的中点，∴ MN 为三角形ABC 的中位线，∵BC=10，∴ 152MN BC == ， 过点A 作AF 垂直于BC 与点F ，∵AB=AC=13，∴点F 为BC 的中点，∴152BF BC ==， ∴22=135=12AF - ，∴阴影部分的高为12，∵MN=DE=5，∴1=512=302S ⨯⨯阴影 ， 故答案为：30．【点睛】本题考查了三角形的面积和中位线的性质，掌握数形结合的方法是解题的关键； 14．ABD 【分析】连接BD 取BD 中点G 连接MGNG 根据三角形中位线平行且等于第三边的一半可得：AB ＝2MGDC ＝2NG 再根据三角形两边之和大于第三边两边之差小于第三边即可得出MN 的取值范围继而即可求解【解析：ABD【分析】连接BD ，取BD 中点G ，连接MG 、NG ，根据三角形中位线平行且等于第三边的一半可得：AB ＝2MG ，DC ＝2NG ，再根据三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边即可得出MN 的取值范围，继而即可求解．【详解】解：如图，连接BD ，取BD 中点G ，连接MG 、NG ，∵点M 、N 分别是AD 、BC 的中点，∴MG 是△ABD 的中位线，NG 是△BCD 的中位线，∴AB ＝2MG ，DC ＝2NG ，∵4AB =，2DC =，∴MG =2，NG =1，由三角形三边关系：MG －NG ＜MN ＜MG ＋NG ，∴1＜MN ＜3，∴③2MN =猜测正确，故答案为：ABD ．【点睛】本题考查三角形中位线定理及三角形三边关系，熟练掌握三角形中位线平行且等于第三边的一半，三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，解题的关键是根据不等关系作辅助线构造以MN 为一边的三角形．15．40【分析】由旋转的性质可知：BC=BC1得到∠BCC1=∠C1又因为旋转角∠ABA1=∠CBC1根据等腰三角形的性质计算即可【详解】解：∵▱ABCD 绕顶点B 顺时针旋转到▱A1BC1D1∴BC=BC解析：40【分析】由旋转的性质可知：BC=BC 1，得到∠BCC 1=∠C 1，又因为旋转角∠ABA 1=∠CBC 1，根据等腰三角形的性质计算即可．【详解】解：∵▱ABCD 绕顶点B 顺时针旋转到▱A 1BC 1D 1，∴BC=BC 1，∴∠BCC 1=∠C 1，∵∠A=70°，∴∠BCD=∠A=∠C 1=70°，∴∠BCC 1=∠C 1=70°，∴∠CBC 1=180°-2×70°=40°，∴当C D首次经过顶点C时，旋转角为40°，11故答案为：40．【点睛】本题考查了平行四边形的性质、旋转的性质、等腰三角形的判定和性质以及三角形的内角和定理，解题的关键是证明三角形CBC1是等腰三角形．16．35°【分析】连接OB同理得AO=OB=OC由等腰三角形的性质得∠A=∠ABO∠C=∠CBO进而得到∠A+∠C=∠ABC由等腰三角形三线合一得∠AOD=∠BOD∠BOE=∠COE由平角的定义得∠DO解析：35°【分析】连接OB，同理得AO=OB=OC，由等腰三角形的性质得∠A=∠ABO，∠C=∠CBO，进而得到∠A+∠C=∠ABC，由等腰三角形三线合一得∠AOD=∠BOD，∠BOE=∠COE，由平角的定义得∠DOE=145°，最后由四边形内角和定理可得结论．【详解】解：连接OB，∵线段AB、BC的垂直平分线l1、l2相交于点O，∴AO=OB=OC，∴∠AOD=∠BOD，∠BOE=∠COE，∠A=∠ABO，∠C=∠CBO，∴∠A+∠C=∠ABC，∵∠DOE+∠1=180°，∠1=35°，∴∠DOE=145°，∴∠ABC=360°-∠DOE-∠BDO-∠BEO=35°；故答案为：35°【点睛】本题主要考查线段的垂直平分线的性质，等腰三角形的性质，四边形内角和定理，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．17．1800°【分析】根据n边形从一个顶点出发可引出（n-3）条对角线可得n-3=9求出n的值最后根据多边形内角和公式可得结论【详解】解：由题意得：n-3=9解得n=12则该n边形的内角和是：（12-2解析：1800°【分析】根据n边形从一个顶点出发可引出（n-3）条对角线，可得n-3=9，求出n的值，最后根据多边形内角和公式可得结论．【详解】解：由题意得：n-3=9，解得n=12，则该n边形的内角和是：（12-2）×180°=1800°，故答案为：1800°．【点睛】本题考查了多边形的对角线和多边形的内角和公式，掌握n边形从一个顶点出发可引出（n-3）条对角线是解题的关键．18．【分析】根据三角形中位线定理解答即可【详解】解：∵DE分别为ABAC 边的中点∴DE是△ABC的中位线∴BC=2DE=4故答案为：4【点睛】本题考查的是三角形中位线定理掌握三角形的中位线平行于第三边且解析：【分析】根据三角形中位线定理解答即可．【详解】解：∵D、E分别为AB、AC边的中点，∴DE是△ABC的中位线，∴BC=2DE=4．故答案为：4．【点睛】本题考查的是三角形中位线定理，掌握三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半是解题的关键．19．2【分析】依据角平分线的定义以及平行四边形的性质即可得到∠DAH＝∠DHA进而得到DA＝DH【详解】解：由作图可得AH平分∠BAD∴∠BAH＝∠DAH∵平行四边形ABCD中CD∥AB∴∠BAH＝∠D解析：2【分析】依据角平分线的定义以及平行四边形的性质，即可得到∠DAH＝∠DHA，进而得到DA＝DH．【详解】解：由作图可得，AH平分∠BAD，∴∠BAH＝∠DAH，∵平行四边形ABCD中，CD∥AB，∴∠BAH＝∠DHA，∴∠DAH＝∠DHA，∴DA＝DH，又∵AD＝2，∴DH＝2，故答案为：2．【点睛】本题考查基本作图以及平行四边形的性质的运用，解题关键是掌握平行四边形的对边平行．20．4【分析】过点C作CG⊥AB的延长线于点G设AE=x由于▱ABCD沿EF对折可得出AE=CE=x再求出∠BCG=30°BG=BC=3由勾股定理得到则EG=EB+BG=12-x+3=15-x在△CEG解析：4.【分析】过点C作CG⊥AB的延长线于点G，设AE=x，由于▱ABCD沿EF对折可得出AE=CE=x, 再求出∠BCG=30°，BG=12BC=3, 由勾股定理得到33CG=，则EG=EB+BG=12-x+3=15-x，在△CEG中，利用勾股定理列出方程即可求出x的值．【详解】解：过点C作CG⊥AB的延长线于点G，∵▱ABCD沿EF对折，∴AE=CE设AE=x，则CE=x，EB=12-x，∵AD=6，∠A=60°，∴BC=6, ∠CBG=60°，∴∠BCG=30°，∴BG=12BC=3，在△BCG中，由勾股定理可得：33CG=∴EG=EB+BG=12-x+3=15-x在△CEG中，由勾股定理可得：222153x x-+=（）（3），解得：8.4x=故答案为8.4【点睛】本题考查平行四边形的综合问题，解题的关键是证明△D′CF≌△ECB，然后利用勾股定理列出方程，本题属于中等题型．三、解答题21．（1） (-3，1)；（2）k=1.5；（3）F 1F 2 2.5=．【分析】（1）y ＝kx +3k +1＝k （x +3）+1，当x ＝﹣3时，可以消去k ，求出y ＝1，则定点A 的坐标(-3，1)；（2）由两点距离可求BC=4，BD=3，在Rt △BCD 中，由勾股定理CD=225BC BD +=，由AC=-3+4=1，由题意CA+CE=7712242⨯=，CE=712-=52，可得CE ：CD=52：5=1：2，可得E 为CD 的中点E （-2，2.5）由点E 在直线l 上，可求k=1.5； （3）当直线l ：y 31kx k =++过（0，5），43k =，另一直线1y 23x =+，点Q 1（0，2），当直线l ：y 31kx k =++过（0，10），3k =，另一直线y 27x =+，点Q 2（0，7），Q 1Q 2=7-2=5，F 1为EQ 1中点，F 2为EQ 2的中点，求出F 1、F 2坐标即可．【详解】解：（1）y ＝kx +3k +1＝k （x +3）+1，当x ＝﹣3时，可以消去k ，求出y ＝1，则定点A 的坐标(-3，1)；（2）BC=4，BD=3，在Rt △BCD 中，由勾股定理CD=225BC BD +=，∵AC=-3+4=1，∵CA+CE=7712242⨯=，CE=712-=52， ∴CE ：CD=52：5=1：2， ∴E 为CD 的中点，40142, 2.522-++=-=，E （-2，2.5）， ∵点E 在直线l 上，则2.5＝-2k +3k +1，则k=1.5；（3）当直线l ：y 31kx k =++过（0，5），则5031k k =⨯++，解得43k =， 另一直线44y 13233x ⎛⎫=-+⨯-⎪⎝⎭， 则1y 23x =+，点Q 1（0，2）， 当直线l ：y 31kx k =++过（0，10），则10031k k =⨯++，解得3k =，另一直线()y 31332x =-+⨯-，则y 27x =+，点Q 2（0，7），Q 1Q 2=7-2=5，F 1为EQ 1中点，E （-3，1），Q 1（0，2），-3+03=-22，1+23=22F 1（32-，32） F 2为EQ 2的中点，E （-3，1），Q 2（0，7），-3+03=-22，1+7=42F 1F 2=4-32=2.5．【点睛】本题考查一次函数过定点，按比例分三角形周长，线段中点坐标，掌握求一次函数过定点方法，按比例分三角形周长方法，线段中点坐标求法是解题关键．22．证明见解析．【分析】欲证明四边形BFDE 是平行四边形，只要证明BE=DF ，BE ∥DF 即可．【详解】证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥CD ，AB = CD ，∵AE=CF ，∴AB-AE= CD-CF ，即BE=DF ，∴四边形BFDE 是平行四边形．【点睛】本题考查平行四边形的性质和判定，解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定和性质． 23．（1）5y x =-+；（2）3x >；（3）存在，（0，2）或（0，2-）．【分析】（1）利用待定系数法把点A （5，0），B （1，4）代入y kx b =+可得关于k 、b 得方程组，再解方程组即可；（2）联立两个函数解析式，再解方程组即可求得点C 的坐标；根据C 点坐标可直接得到关于x 的不等式2x ﹣4＞kx +b 的解集；（3）分CQ 为对角线和CP 为对角线时两种情况讨论，利用平行四边形的性质求解即可．【详解】（1）∵直线y kx b =+经过点A （5，0），B （1，4），∴504k b k b +=⎧⎨+=⎩， 解得15k b =-⎧⎨=⎩， ∴直线AB 的解析式为：5y x =-+；（2）∵若直线24y x =-与直线AB 相交于点C ，∴524y x y x =-+⎧⎨=-⎩， 解得32x y =⎧⎨=⎩， ∴点C （3，2）；根据图象：当3x >时，直线24y x=﹣在直线y kx b =+的上方， ∴不等式2x ﹣4＞kx +b 的解集为：3x >；（3）存在，理由如下：当CQ 为对角线时，如图1所示：根据平行四边形的性质得PC ∥AQ ，∴点P 的纵坐标与点C 的纵坐标相等，此时点P 的坐标为（0，2）；当CP 为对角线时，如图2所示：根据平行四边形的性质得PC 的中点在x 轴上，设点P 的坐标为（0，n ）， 则202n ，解得2n =-，此时点P 的坐标为（0，2-）；综上，点P 的坐标为（0，2）或（0，2-）．【点睛】本题考查了平行四边形的性质，待定系数法求一次函数解析式，两直线的交点，一次函数与一元一次不等式的关系，关键是正确从函数图象中获得正确信息，利用数形结合思想解决问题．24．（1）80C ∠=︒；（2）120C ∠=︒．【分析】（1）如图1，过点C 作CH ∥DF ，根据四边形的内角和为360°，求出∠MDC+∠CBN=160°，利用角平分线的定义可得：∠FDC+∠CBE=80°，最后根据平行线的性质可得结论；（2）如图2，连接GC 并延长，同理得：∠MDC+∠CBN=160°，∠FDC+∠CBE=80°，求出∠DGB=40°，可得结论．【详解】（1）如图1，过点C 作CH ∥DF ，∵BE ∥DF ，∴BE ∥DF ∥CH ，∴∠FDC=∠DCH ，∠BCH=∠EBC ，∴∠DCB=∠DCH+∠BCH=∠FDC+∠EBC ，∵BE ，DF 分别为四边形ABCD 的外角∠CBN ，∠MDC 的平分线，∴∠FDC=12∠CDM ，∠EBC=12∠CBN ， ∵∠A+∠BCD=160°，∴∠ADC+∠ABC=360°-160°=200°，∴∠MDC+∠CBN=160°，∴∠FDC+∠CBE=80°，∴∠DCB=80°；（2）如图2，连接GC 并延长，同理得∠MDC+∠CBN=160°，∠MDF+∠NBG=80°，∵BE ∥AD ，DF ∥AB ，∴∠A=∠MDF=∠DGB=∠NBG=40°，∵∠A+∠BCD=160°，∴∠BCD=160°-40°=120°．【点睛】本题考查了平行线的性质及其判定，多边形的内角和公式，三角形外角的性质，角平分线的定义，利用多边形的内角和公式和平行线的性质是解题关键．25．（1）360x y ︒--；（2）DE BF ⊥；（3）①5090x y ⎧=︒⎨=︒⎩；②x y =【分析】（1）利用四边形内角和定理进行计算，得出答案即可；（2）利用角平分线的性质集合三角形内角和定理的性质得出DE 与BF 的位置关系即可；（3）①利用角平分线的性质以及三角形外角的性质定理，得出1122DFB y x ∠=-，解方程组即可得出x ，y ；②当x=y 时，可得ABC ∠、ADC ∠相邻的外角平分线所在的直线互相平行，此时DFB ∠不存在；【详解】（1）∵360A ABC C ADC ∠+∠+∠+∠=︒，A x ∠=，0180()0180C y x y ∠=︒<<︒︒<<︒，∴360ABC ADC x y ∠+∠=︒--； 故答案是：360x y ︒--．（2）DE BF ⊥．理由：如图，∵DE 平分ADC ∠，BF 平分MBC ∠，∴12CDE ADC ∠=∠，12CBF CBM ∠=∠， 又∵()180180180CBM ABC ADCADC ∠=︒-∠=︒-︒-∠=∠，∴CDE CBF ∠=∠，又∵DGC BGE ∠=∠，∴90BEG C ∠=∠=︒，∴DE BF ⊥．（3）①由（1）得： ()360360CDN CBM x y x y ∠+∠=︒-︒--=+，∵BF 、DF 分别平分CBM ∠、CDN ∠，∴()12CDF CBF x y ∠+∠=+， 如图，连接BD ，则，180CBD CDB y ∠+∠=︒-，∴()111180+180222FBD FDB y x y y x ∠+∠=︒-+=︒-+，∴112022DFBy x ∠=-=︒， 解方程组：140112022x y y x ⎧+=︒⎪⎨-=︒⎪⎩， 解得：5090x y ⎧=︒⎨=︒⎩；②当x y =时，1118018022FBD FDB y x ∠+∠=︒-+=︒， ∴ABC ∠、ADC ∠相邻的外角平分线所在直线互相平行，此时DFB ∠不存在．【点睛】本题主要考查了多边形内角和与外角定理，结合三角形外角性质计算是关键． 26．（1）见解析；（2）3．【分析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等知作出∠A 的平分线即可；根据平行四边形的性质可知AB=CD=5，AD ∥BC ，再根据角平分线的性质和平行线的性质得到∠BAE=∠BEA ，再根据等腰三角形的性质和线段的和差关系即可求解．【详解】（1）如图所示：E 点即为所求．（2）∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB=CD=5，AD ∥BC ，∴∠DAE=∠AEB ，∵AE 是∠A 的平分线，∴∠DAE=∠BAE ，∴∠BAE=∠BEA ，∴BE=BA=5，∴CE=BC ﹣BE=3．考点：作图—复杂作图；平行四边形的性质。
八年级英语下册第六单元检测题含答案
八年级英语下册第六单元检测题Unit 6 An old man tried to move the mountains.一．单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。
( )1. old man in a black hat is my PE teacher. He used to playfootball with us.A. A; theB. An ;the;C. The; /D. An; /( )2.—do you like your holiday in Mount Tai?—We enjoyed it very much. The sight is very beautiful.A.WhatB. HowC.WhyD. Where( )3. —Why was Yu Gong trying to move the mountains?—Because it was for his family to get to the other side of the mountains.A. difficultyB. difficultiesC. difficultD. more difficult( )4. Li Na is famous all the tennis fans in China know her.A. too; toB. enough; toC. as; asD. so; that( )5. —Which of the two T-shirts will you take?—I’ll take. One is for my brother and the other is for myself.A. bothB. eitherC. neitherD. all( )6. —Diaoyu Island belongs to China.—Surely it does! We Chinese will never .A. cut it upB. fix it upC. give it upD. turn it up( )7. More and more people have a low-C life and the air is getting much than a few years ago.A. cleanB. cleanerC. cleanestD. the cleanest( )8. If you are __________, you should drink lots of water.A.tiredB. thirstyC. stressed outD. hungry( )9.—That’s a nice mobile phone.— So i t is. My aunt _____ it for my last birthday.A .bought B. buy C. have bought D. will buy( )10.—I’m very sorry. I broke your tea cup.—________.A. It’s too bad .B. You’d better not .C. Take it easy.D. It doesn’t matter.( )11. He didn’t go to bed ______ eleven o’clock last night.A. afterB. inC. sinceD. until( )12.—Could you please tell me________?—They’re over there.A. where are the restroomsB. where were the restroomsC. where the restrooms areD. where the restrooms were( )13. — I had a pleasant weekend by working on the farm.—_________.A. Oh, that’s very nice of youB. It’s a pleasureC. CongratulationsD. I’m glad to hear that( )14. These days we have __________ homework to do.A. much tooB. too muchC. many tooD. too many( )15. Thank you very much for helping me_________ the rubbish.A. take outB. bring inC. get toD. make up二．完形填空（共10小题；每小题2分，满分20分）阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。
冀少版生物八年级下册单元检测卷 第六单元第三章 生命的起源与生物的进化(测能力)
第六单元第三章生命的起源与生物的进化（测能力）时间：45分钟满分：100分一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）1.下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是( )A.科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物B.郑氏始孔子鸟化石证明，鸟类可能是由爬行类动物进化而来的C.自然选择保留下来的变异，永远都是有利于该生物生存的变异D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生2.关于生命的起源，叙述正确的是( )A.原始生命肯定是在地球上起源的B.原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C.最早的生命可能是由原始大气的成分先形成有机小分子，再在原始海洋中逐渐形成的D.米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命3.生命的演化不可逆转，但在科学家的努力下，生命的诞生、物种的进化等种种谜团，正在被逐步揭开。
下列有关生物演化的观点中，错误的是( )A.原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等B.米勒实验的结果说明：在原始地球条件下能将无机物合成为有机小分子C.化石是研究生物进化的重要证据，在年代较近的地层中可以找到低等生物化石D.玫瑰的刺和仙人掌的刺属于同源器官，证明两者有共同的原始祖先4.关于地球生命的起源问题，米勒的模拟实验说明( )A.原始地球能形成构成生物体的有机物B.原始生命是在很短的时间内形成的C.生命起源于原始大气中D.紫外线等自然条件长期作用形成原始生命5.如图是米勒实验的装置图，它模拟原始地球大气的成分（主要是甲烷、氢气、水蒸气、氨等），并通过放电的方式进行实验，结果获得了多种氨基酸。
下列关于米勒实验说法错误的是( )A.火花放电模拟的是原始地球上闪电的作用B.米勒的实验中只使用了电能和光能两种形式的能源C.原始地球上无机分子可以形成有机小分子D.蛋白质是生命基础物质，而氨基酸是组成蛋白质的基本单元6.图是脊椎动物部分进化树的示意图，据图得出的结论不正确的是( )A.哺乳类、两栖类在进化树上的位置依次是②①B.地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类C.脊椎动物进化的历程可概括为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D.标号②代表的动物用肺呼吸7.化石是保存在地层中的古代生物的遗体，遗物或生活痕迹。
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蜀龙学校八册第六单元检测卷
一．读拼音，写词语。
gao shang jian yi an wei she ying jiang shu pin kun
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bing mo zhi yuan jue ze qian shu yuan zhu you
yu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ji li juan kuan zhen jing ao nao jue ze lǚ ci ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fen nu an wei kang kai qian zi
( ) ( ) ( ) ( )
二．组词。
跋（）亿（）蜒（）碑（）征（）
拔（）忆（）蜓（）牌（）证（）
魔（）择（）慰（）寞（）糠（）
磨（）泽（）为（）膜（）康（）
摩（）译（）畏（）漠（）慷（）三．把词语补充完整，再选择合适的词用在句子里。
策马（）（）（）（）而过（）（）如生振耳（）（）（）（）长逝重见（）（）手（）足（）手（）脚（）
（）（）手足心（）手（）眼疾（）（）（）（）对手
束手（）（）得心（）（）
①他和王朋是从小一起长大的伙伴，俩人___，亲密无间。
②李玲的姐姐___，绣出的花鸟图案，构思巧妙，栩栩如生。
③一听说这个假期要带他去旅游，亮亮高兴得___。
④今天上场的两支球队实力都很强，可以说是___，说不定要打个平局。
⑤汽车司机撞了人，一时___，不知如何是好。
四．选词填空。
窥视环视凝视
1.他（）四周，确定没有人才离开。
2.他把门打开一条缝，以便于（）敌情。
3.小兵（）着雷锋的画像陷入了沉思。
渴望盼望
4.山里的孩子是多么（）上学读书啊！
5.我（）着“六一”节快点到来。
五．按要求写词语。
近义词：抉择（）安慰（）征求（）领悟（）给予（）萦绕（）下垂（）懊悔（）反义词：坚毅（）高尚（）骄傲（）索取（）深奥（）慷慨（）完整（）轻柔（）六．选择适当的关联词语填空。
不但......而且因为......所以虽然......但是
不管......总是如果......就只有......才
①这个大眼睛的小姑娘十分坚强，（）刮风下雨，她（）按时到校。
②（）我是个哨兵，（）不能随便离开岗位。
③道德问题（）只是一个简单的正确或错误的问题，（）实施起来却有一定的难度。
④老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体健康。
⑤（）善于调查研究，（）能作出正确判断。
七．根据要求写成语。
⑴带有“手”字的成语：________________ ________
⑵带有“花”字的成语：________ ________ ________
⑶带有“眼“字的成语：________ ________ ________ 八．按要求写句子。
1.北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。
用上一对反义词：_______________________________
2.红军战士称赞贺龙。
扩句：________________________________________
3.≤春潮≥的作者是冯德英写的。
修改病句：_____________________________________ 4.春潮气势磅礴。
春潮具有不可抗拒的威力。
用关联词把两句话合为一句：_______________________ 5.法国著名诗人让·彼浩勒在一位衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人身旁立的木牌上写了几个字。
缩句：____________________________________
6.太史伯对崔杼说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。
”
换个说法，去掉引号，句意不变：____________________。