2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)

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九年级化学下册第九章溶液第二节溶液组成的定量表示难度偏大尖子生题pdf含解析新版北京课改版

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第二节难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法，其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个2．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列实验步骤中有错误的是（）A．计算：需要氯化钠、水的质量B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中C．量取：用量筒量取所需要的水，倒入装有氯化钠的烧杯中D．溶解：振荡烧杯，使氯化钠溶解3．欲配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，下列操作不会导致溶液中NaCl质量分数小于10%的是（）A．在溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌加速溶解B．烧杯先用少量蒸馏水润洗后再配制溶液C．称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数D．试剂瓶用蒸馏水润洗后再盛装配好的溶液4．下列选项是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是（）A．称量﹣计算﹣溶解﹣装瓶存放B．计算﹣称量﹣溶解﹣装瓶存放C．计算﹣称量﹣装瓶存放﹣溶解D．计算﹣溶解﹣称量﹣装瓶存放5．配制100g2%的NaOH溶液，下列操作正确的是（）A．用托盘天平称取2.0gNaOH固体时，需在左、右两盘各放一张质量相等的纸B．用500mL规格的量筒量取98.0mL水C．将称取的NaOH固体倒入量筒中溶解D．溶解时要用玻璃棒不断搅拌6．在抗击“非典型肺炎”的战斗中，常用浓度0.04%﹣0.5%的过氧乙酸溶液做各种预防消毒的消毒液，其化学式为：CH3COOOH，在配置过氧乙酸溶液的过程中，若量取水时仰视．（其他过程均正确），则结果所得溶液浓度（）A．偏大B．偏小C．无影响D．无法确定7．实验室配制50g20%的氯化钠溶液需要经过计算、取药、称量、量取、溶解等操作．下图所对应的操作不正确的是（）A．取药B．称量C．量取D．溶解8．现配制100克溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（）A．将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称取5克食盐B．用10mL量筒比用100毫升量筒量取95毫升水更精确C．为加快固体溶液，用温度计搅拌D．将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签9．用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（）A．天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙B．天平、烧杯、量筒、铁架台、试管C．天平、试管、漏斗、蒸发皿、玻璃棒D．天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒10．合肥市理科实验操作考试《配制50g5%的NaCl溶液》．小明配得的溶液质量分数偏低，下列原因分析不合理的是（）A．烧杯清洗后未干燥B．量取水的体积时，俯视刻度线C．NaCl固体中含有杂质D．天平没有调节平衡11．25℃时，向100g质量分数为5%的NaCl溶液中加入5gKCl粉末，完全溶解后，溶液中NaCl的质量分数为（）A．增大B．减少C．不变D．无法判断12．除质量分数以外，人们有时也用体积分数来表示溶液的浓度．例如，52%的饮用白酒就是指每100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇．下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是（）A．0.9%的生理盐水B．5%的葡萄糖注射液C．10%的氢氧化钠溶液D．75%的医用酒精13．20℃时，有甲、乙、丙三瓶质量相等的KNO3饱和溶液，若将甲溶液降低温度至10℃；将乙蒸发掉10g水，使之成为高温下的不饱和溶液；从丙中取出一半溶液．此时，甲、乙、丙三瓶溶液的KNO3质量分数的数值关系是（）A．丙＞乙＞甲B．乙＞甲=丙C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲14．某溶液溶质的质量分数为20%，蒸发掉40g水后变为40%．蒸发后溶液中溶质的质量是（）A．8g B．40g C．80g D．16g15．将50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为20%的稀硫酸，需要加水的质量为（）A．245g B．195g C．100g D．无法计算16．将200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，蒸发水变成溶质质量分数为20%的蔗糖溶液，需蒸发水的质量为（）A．90g B．150g C．100g D．80g17．20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，则在该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数（）A．24.1%B．31.6%C．46.2%D．63.2%18．已知20℃时，氯化钠的溶解度为36g，在该温度下将40g氯化钠放入100g 水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为（）A．40%B．28.6%C．26.5%D．36%19．某温度下，某物质的溶解度为S克，其饱和溶液的质量分数为a%，S和a 的关系是（）A．S=a B．S＞aC．S＜aD．无法比较20．在t℃时，有100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，若将其溶质质量分数增大一倍，可采用的方法是（）A．把溶剂质量蒸发一半B．加入5g氯化钠固体C．加入50g20%的氯化钠溶液D．加入100g5%的氯化钠溶液二．填空题（共10小题）21．三位同学用不同方法配制5%的氯化钠溶液：西西：用固体氯化钠和水玉玉：用20%的氯化钠溶液加水稀释宾宾：用100g20%的氯化钠溶液、10g氯化钠固体和水（1）实验中三位同学共同用到的实验仪器有、量筒，胶头滴管，烧杯．（2）若西西同学最后配得的氯化钠溶液溶质的质量分数小于10%，可能的原因是①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯（3）玉玉配制100g溶质质量分数为5%的溶液时应量取mL的水．（4）宾宾用100g20%的氯化钠溶液、10g氯化钠固体和水可配制成5%的氯化钠溶液的质量为g．22．某同学配制100g溶质质量分数为8.5%的氯化钠时有如下操作，按要求回答问题：（1）需要氯化钠固体的质量为g；水的体积为mL（水的密度为：1g/cm3）；（2）用托盘天平称出所需氯化钠固体后倒入烧杯，那么称量时砝码应放在天平的盘（填“左”或“右”）（3）在溶解过程中，为了加快物质的溶解，需用搅拌．（4）若想得到质量分数为4.25%的氯化钠溶液，那么需加水g．23．为了配制50g5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量g氯化钠；③用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取mL 水；④配液．配制溶液时用到的仪器有、、、烧杯和药匙．玻璃棒在实验中的作用是．24．实验室准备配制100g、16%的CuSO4溶液，则应该称取g的CuSO4•5H2O；如果用托盘天平称取该CuSO4•5H2O时，除指针略向左偏以外，其它操作均正确，则所配得的CuSO4溶液的溶质质量分数将16%（填“＜”或“＞”或“=”）．25．某学校化学兴趣小组用NaCl固体（含有的杂质CaO）来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：请回答：（1）写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为．（2）操作2的名称是，在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是．（3）若要配制100g质量分数为5.5%的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是，其作用是．（4）如果配制后溶液溶质的质量分数低于5.5%，你认为可能的原因是．（任写一个）26．从溶质的质量分数为10%的氯氧化钠溶液100克中，取出10克溶液，则剩余溶液的溶质质量分数是．27．室温下，有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数减小，下列操作可行的是和．（填写序号）①升高温度，加入一定质量的KNO3晶体；②加入少量的水；③降低溶液温度；④恒温蒸发溶剂．28．a%某溶液b克，稀释成c%时，需加水克．稀释前后，溶液中不变，变大，变小．29．现有20g10%的KNO3溶液，欲使其质量分数为5%，需要加入水的质量为克．30．20℃时，往25克蒸馏水中加入一定量的食盐固体，充分搅拌后，滤去未溶解的食盐固体，得滤液34克，则该溶液中氯化钠的质量百分比浓度为．20℃时，氯化钠的溶解度为克/100克水．2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第二节难度偏大尖子生题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法，其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【解答】解：①活性炭可以吸附水中的色素和异味，但不能使硬水变成软水，故错误；②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，该气体有可能是一瓶纯净物，一瓶为混合物，因此不能确定化学性质是否相同，故错误；③离子是带电的粒子，但带电的粒子还可能是质子、电子等，故错误；④俯视会使量取的水偏小，因此配制的溶液溶质质量分数会偏大，故正确；⑤所谓“低碳”指较低的或更低的温室气体（二氧化碳为主）的排放，故正确；⑥铜和碳都能和氧气反应，因此不能采用在空气中灼烧混合物的方法除去铜粉中混有的少量炭粉，故错误；因此正确的是④⑤；故选：B。

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第一章第一节中档难度提升题(word有答案)

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第一章第一节中档难度提升题（word 有答案）1 / 202017-2018 学年北京课改新版九年级化学第一章第一节中档难度提升题一．选择题（共 20 小题）1．质量守恒定律是化学反应乃至自然界最基本的定律之一，依据质量守恒定律我们可以精确的定量研究化学反应．最早传播和用文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律的科学家是（）A．门捷列夫 B ．达尔文C．拉瓦锡D ．牛顿 2．绘制第一张元素周期表的科学家是（） A．拉瓦锡 B ．卢瑟福 C ．门捷列夫 D ．道尔顿3．我国古代几大闻名于世的化学工艺是（）A ．烧陶瓷、指南针、造纸B ．烧陶瓷、冶金、印刷、酿酒C ．烧陶瓷、造纸、冶金、制火药D ．制火药、指南针、造纸、印刷4．我国古代有几大闻名世界的化学工艺是（）A ．烧陶瓷、指南针、造纸B ．烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C ．烧陶瓷、造纸、制火药D ．制火药、指南针、造纸、印刷5．发现元素周期律的科学家是（）A．道尔顿B．汤姆生C．拉瓦锡D．门捷列夫6．发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）7．下列叙述正确的是（）A．道尔顿发现了元素周期律、编写了元素周期表B．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础C．侯德榜发明了联合制碱法，为火碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献D．拉瓦锡发明了质量守恒定律8．当前，我国正积极转变经济增长方式，大力发展高科技新兴产业．下列各项新兴产业中，与化学研究几乎无关的是（）A．研究开发新能源汽车B．研制抗癌新药C．制造具有特殊功能的新型材料D．设计新程序，开发电脑功能9．请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是（）A．用粮食为什么能酿造白酒B．铁矿石是如何冶炼成铁的C．煤炭是由什么组成的D．地球是怎样围绕太阳运动的10．食盐是生活中常见的物质，取一些食盐，可以从不同的角度对它进行研究，以下不属于化学研究领域的是（）A．食盐是由什么组成的B．食盐的产地在哪里C．食盐有什么用途D．食盐的微观结构是什么11．化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（）A．公元前50 万年人类发现使用火B．公元800 年中国发明火药C．公元132 年中国发明地动仪D．公元前6500 年中华大地制造陶瓷12．没有化学科学的发展，就没有进入丰富多彩的世界．下列世界与化学没有密切联系的是（）A．功能材料的制造B．“神十”飞天轨道的设定C．农药化学的研制D．能源的开发和利用13．天宫二号空间实验室已于2016 年9 月15 日22 时04 分09 秒在酒泉卫星发射中心发射成功．下列关于天宫二号的研究不属侧重于化学学科领域的是（）A．天宫二号外壳用的材料B．运送天宫二号的火箭使用的燃料C．天宫二号的太阳能电池D．天宫二号将与神舟十一号载人飞船对接的轨道14．下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（）A．物质的组成与结构B．物质的性质与变化C．物质的运动状态D．物质的用途与制取15．化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用．下列各项措施与其要达到的目标不相符的是（）A．研制、合成药物﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣抑制细菌和病毒B．生产化肥和农药﹣﹣﹣﹣﹣﹣增加粮食产量C．开发新材料、新能源﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣改善生存条件，提高生活质量D．合成食品添加剂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣增进人体健康16．化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是（）A．生产化学肥料和农药﹣﹣解决环境污染问题B．研发新型药物治疗困扰人类的癌症﹣﹣用化学解决疑难病救治的问题C．研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧﹣﹣解决能源危机和环境污染问题D．研制可降解塑料﹣﹣解决“白色污染”问题17．2015 年天津巷“8•12”瑞海公司危险化学品仓库特别重大爆炸事故，又一次向人们敲响了警钟．下列关于化学的看法错误的是（）A．化学可以为人类研制新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供新能源D．化学的发展必然导致生态环境的恶化18．2016 年诺贝尔奖从10 月3 日起陆续已揭晓，科学界也将进入“诺贝尔奖月”，由于诺贝尔奖的高度影响力和权威性，其对科技和产业的发展具有一定导向作用．诺贝尔化学奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金创立的，诺贝尔化学奖的创立推动了化学的发展，而化学的发展也推动了社会的进步，如图示中能够体现化学造福人类和社会的是（）A．①②③④B．①②C．①③④D．①②③19．研究物质的性质、用途和制法是化学研究的内容，下列说法错误的是（）A．使用氢燃料电池汽车，将化学能转化为电能，是解决汽车尾气污染的有效措施B．晶体硅不仅是电子和信息、工业的基础材料，也是研制太阳能电池的基础材料C．垃圾焚烧会产生对环境有害的物质，将烟囱建得高些，就可避免烟气产生的污染D．以煤、石油、天然气等为原料，通过化学工艺，可制造药物、塑料和化纤等产品20 ．下列图示中能够体现化学造福人类和社会的是（）A．①②B．①②③④C．①③④D．①②③二．填空题（共10 小题）21．化学的发展经历了古代，近代和现代3 个阶段，其中古代化学起源于，由它之后又产生象等化学工艺产品，近代的两位化学家和把化学引向微观世界，他们认为一切物质都是由和构成的并且的破裂和的重组是化学变化的基础﹣﹣﹣原子论和分子学说创立，使化学真正成为科学．22．原子论和分子学说指出：物质是由和构成的，的破裂和的重新组合是化学变化的基础．23．和等科学家，创立了和，奠定了近代化学的基础；发现了元素周期律，并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循．24．近代，道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究，得出一个重要结论：物质是由和构成的，的破裂和的重新组合是化学变化的基础．25．世界是物质的，物质是不断的变化的，物质中要研究的内容有很多，而化学则是研究物质的、、、以及的科学．它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的新物质．26．化学是研究物质的、、以及的科学，它是一门以实验为基础的自然科学．27．化学是研究物质的组成、、性质及其规律的一门基础自然学科．28．化学是研究物质的、、以及的基础科学；和的创立，奠定了近代化学的基础．29．当今社会发展遇到、和等问题的解决，也离不开新的化学科学技术．30．化学与人类的关系：（举例说明至少二点）．参考答案与试题解析一．选择题（共20 小题）1．质量守恒定律是化学反应乃至自然界最基本的定律之一，依据质量守恒定律我们可以精确的定量研究化学反应．最早传播和用文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律的科学家是（）A．门捷列夫B．达尔文C ．拉瓦锡D．牛顿【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。

九年级化学下册第九章溶液第三节溶解度难度偏大尖子生题pdf含解析新版北京课改版

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第三节难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．一定温度下，向一定量的水中加入硝酸钾固体，溶液的某些物理量随着加入硝酸钾固体的质量变化而变化的图象如图，则图示中纵坐标的物理量不可能为（）A．溶液质量B．溶液的质量分数C．溶液密度D．硝酸钾的溶解度2．粗食盐的杂质主要是MgCl2，工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐．对此，下列有关说法正确的是（）A．浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCl2的含量不变B．浸洗前后，食盐水中NaCl的质量不变C．浸洗用的饱和食盐水可以无限次的使用D．粗盐粉碎的颗粒大小不影响浸洗后盐中MgCl2的含量3．在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出．在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液是（）A．饱和溶液B．不饱和溶液C．氯化钠浓度升高D．氯化钠浓度不变4．20℃时，要使硝酸钾不饱和溶液，变为饱和溶液，可采取下列措施中的（）A．温度升高至60℃B．加入硝酸钾固体C．加入水D．加入20℃硝酸钾饱和溶液5．将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和，下列方法错误的是（）A．加入硝酸钾B．恒温蒸发水分C．降低温度D．升高温度6．硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，将一杯室温下恰好饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液，应选择（）A．加水B．降温C．取出部分溶液D．恒温下加溶质7．下列说法中正确的是（）A．饱和溶液一定是浓溶液B．不饱和溶液一定是稀溶液C．对某一个溶质来说，其饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度高D．饱和溶液可以转化为不饱和溶液8．有关溶液的叙述正确的是（）A．常温下饱和的澄清石灰水不是浓溶液B．碘酒的溶质是酒精C．溶液都是无色透明的混合物D．t℃时某物质的溶解度为m克，表示该温度下100克饱和溶液中含有该物质m克9．下列有关溶液的叙述正确的是（）A．稀溶液一定是不饱和溶液B．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C．溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量D．溶质的溶解度都随温度的升高而增大10．20℃时，取氯酸钾、硝酸钾、氯化钠、蔗糖各10g，分别加入50g水中（相关溶解度数据见表），充分溶解后有固体剩余的是（）物质氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖20℃时溶解度/g 7.431.636.0203.9A．氯酸钾B．硝酸钾C．氯化钠D．蔗糖11．下列关于溶解度的说法正确的是（）A．100克水溶解20克某物质刚好饱和，则该物质的溶解度为20克B．20℃时，100克水中溶解了10克某物质，则20℃时该物质的溶解度为10克C．20℃时，50克水最多可以溶解18克食盐，则20℃时食盐的溶解度为18克D．20℃时，100克水溶解32克硝酸钾恰好达到饱和，则20℃时该物质的溶解度为32克12．20℃时，将36gNaCl完全溶解在100g水中恰好形成饱和溶液．下列有关叙述中正确的是（）A．20℃时NaCl的溶解度为36B．向该溶液中加入l0g水，则溶液变成不饱和溶液C．向该溶液中再加人2g固体NaCl，则溶液质量为138gD．该溶液中溶质的质量分数为36%13．下表是KCl的部分溶解度数据．下列说法正确的是（）温度（℃）0204060溶解度（g）27.634.040.045.5A．20℃时，100g KCl饱和溶液中含34.0g KClB．任何温度下的KCl饱和溶液都不能再溶解其它物质C．40℃的KCl溶液的浓度一定大于20℃的KCl饱和溶液的浓度D．将60℃溶质质量分数为30%的KCl溶液降温至40℃时，有晶体析出14．20℃时熟石灰的溶解度是ag，此时熟石灰的饱和溶液的溶质质量分数是b%；80℃时熟石灰的溶解度是cg，此时熟石灰的饱和溶液的溶质质量分数是d%．下列说法正确的是（）A．a＞b，c＜d B．a＞b，c＞d C．a＞c，b＜d D．a＜c，b＞d15．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃时，下列说法正确的是（）A．溶液中溶质的溶解度不变B．溶液质量减少C．溶液中溶质质量分数不变D．溶液仍为饱和溶液16．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大B．t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液C．t1℃时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等D．将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于b 17．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大B．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C．在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液D．在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g18．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第十三章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第十三章第二节难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．下列关于生活中的化学现象和原理解释均正确的是（）A．电木插座裂开可用热修补的方法处理B．大气污染物主要包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2等C．合理使用加铁酱油有利于改善病人贫血症状D．用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的乳化功能2．下列物品要使用热塑性塑料制造的是（）A．食品包装塑料袋B．压力锅握柄C．电木插座D．电视机外壳3．下列物质所用的高分子材料，你认为属于热固性塑料的是（）A．雨衣B．电视机外壳C．自行车内胎D．购物塑料口袋4．无锡市的发展和人民生活质量的提高都有化学作出的贡献．下列关于人们的衣、食、住、行的叙述错误的是（）A．纺织厂用有机合成纤维和天然纤维混纺的面料，使锡城人穿着舒适挺括，更加自信B．食品添加剂可改善食品品质，增加食品的营养成分，因此在食物中添加越多越好C．工厂的废气经过综合处理后再排放，使锡城的天变得更蓝D．用化学方法研制的新型材料坚固耐用，使无锡的地铁工程成为方便出行的百年大计5．下列属于合成纤维的是（）A．棉花B．涤纶C．蚕丝D．羊毛6．下列衣物中所使用的主要材料属于合成纤维的是（）A．丝绸睡衣B．亚麻长裤C．涤纶T恤D．羊绒大衣7．食品安全与人体健康关系密切，下列说法或做法正确的是（）A．用聚氯乙烯塑料做食品包装袋B．霉变大米抛光后可以放心食用C．麦片或饼干含少量细小铁粉，食用后可补充铁元素D．将三聚氰胺加入牛奶中，以提高蛋白质含量8．下列说法错误的是（）A．聚乙烯薄膜可用于包装食品B．NH4H2PO4属于复合肥料C．用灼烧的方法可鉴别棉布与化纤布料D．为增强体质应多吃肉类，少吃蔬菜9．下列说法错误的是（）A．聚乙烯可制成家用保鲜膜B．用活性炭可以吸附冰箱中的异味C．小苏打是发酵粉的主要成分之一D．农业上可以用氢氧化钠来改良酸性土壤10．为提升我县县城环境质量，某同学提出如下建议：①发展公交②禁止露天烧烤③禁止焚烧农作物秸杆④禁止燃放烟花⑤提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋⑥分类回收垃圾。

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第六章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)

2019-2019学年北京课改新版九年级化学第六章第二节难度偏大尖子生题（有答案）一．选择题（共20小题）1．O2、2、2等是我们常见的三种物质，它们的分子中都含有（）A．氧元素B．氧分子C．氧离子D．氧原子2．分子与原子的根本区别是（）A．分子大、原子小B．分子能构成物质，原子不能C．在化学变化中分子可分，原子不可分D．分子能保持物质的化学性质，原子不能3．下列关于分子、原子的说法正确的是（）A．分子一定比原子大B．由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子C．水结成冰，分子停止运动D．原子是最小的粒子4．化学式的学习具有重要意义，在O2、2、H2O2三种物质的分子中都含有（）A．氧分子B．1个氧分子C．氧原子D．2个氧元素5．关于分子、原子的说法正确的是（）A．分子的质量一定大于原子的质量B．分子和原子总在不停地运动C．原子不可再分D．分子是保持化学变化的最小粒子6．下列变化能证明分子可以再分的是（）A．冰融化成水B．水通电生成氢气和氧气C．干冰升华为二氧化碳气体D．黄豆被打成豆浆7．分子和原子的本质区别是（）A．原子不能直接构成物质，而分子可以构成物质B．分子的体积比原子大C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子能运动，而原子不能运动8．分子和原子的主要区别是（）A．分子在化学反应中可分，原子在化学反应中不能再分B．分子的质量都大于原子的质量C．分子的运动是永恒的，而原子在分子中不运动D．分子是构成物质的微粒，原子不是构成物质的微粒9．下列有关分子、原子的说法正确的是（）A．热胀冷缩是构成物质微粒的大小随温度的改变而改变的缘故B．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大C．分子可以分成原子，而原子不能再分D．直接构成物质的微粒有分子、原子、离子10．下列有关分子和原子的说法错误的是（）A．分子和原子都可以直接构成物质B．由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成分子D．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变11．对下列日常生活中现象的解释不合理的是（）A．A B．B C．C D．D12．下列事实与对应解释不相符的是（）A．辣子辣，花椒麻﹣﹣不同分子的性质不同B．水结冰后不能流动﹣﹣水分子不再运动C．50水与50酒精混合，总体积小于100﹣﹣分子间有间隔D．烧煤时能闻到刺激性气味，但看不到二氧化硫分子﹣﹣分子的质量和体积都很小13．用分子的观点解释下列生活现象，错误的是（）A．花香四溢﹣﹣分子在不断地运动B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小改变C．滴水成冰﹣﹣分子间隔发生改变D．蜡炬成灰﹣﹣分子种类发生变化14．宏观、微观之间存在着必然的联系，建立正确的微粒观有利于学习。

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第一节中档难度提升题(word有答案)

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第一节中档难度提升题（word有答案）2017-2018 学年北京课改新版九年级化学第九章第一节中档难度提升题一．选择题（共20 小题）1．下列洗涤污物的方法属于溶解的是（）A．用稀盐酸洗涤暖水瓶中的水垢B．用洗涤灵洗涤餐具上的油污C．用酒精洗涤沾到手上的碘酒D．用钢丝刷擦洗锅体外壁的黑色物质2．下列实验或做法，不能达到预期目的是（）A．用10mL 量筒量取8.2mL 水B．用汽油擦洗衣服上的油污C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气D．用5mL 水和5mL 酒精配成10mL 酒精溶液3．下列关于水的说法正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．明矾溶液可以区分硬水和软水C．海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题D．水电解过程中与电源正极连接的一端产生氢气4．水是生命之源，关于水的说法错误的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．水是由氢、氧元素组成的C．电解水时，氧气与氢气的体积比约为1：2D．过滤能除去天然水中所有的杂质5．下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A．溶液具有均一稳定的特征B．溶液一定是无色透明的C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化1 / 206．名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是（）A．冰水B．油水C．泥水D．自来水7．澄清石灰水中含有下列物质中的（）A．氧化钙B．碳酸钙C．氢氧化钙D．氢氧化钠8．在下列溶液中，溶剂是同一种物质的是（）①碘酒②75%的酒精溶液③糖水④稀硫酸．A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④9．下列过程中，吸收热量的是（）A．氢氧化钠固体溶于水B．硝酸铵固体溶于水C．生石灰和水反应D．金属镁和稀盐酸反应10．向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U 型管内在同一水平上的红墨水，左边液面降低了些，右边液面上升了些，则加入的物质是（）A．硝酸铵B．蔗糖C．食盐D．氢氧化钠11．常温下，下列物质易导电的是（）A．酒精B．食盐水C．大理石D．氯化钾固体12．下列叙述错误的是（）A．温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小B．NaOH 溶液能导电，因为溶液中存在自由移动的Na+、OH﹣C．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度D．石墨、金刚石、C60 的物理性质不同，但都属于碳的不同单质13．小徐设计了一个探究硫酸铜溶液能否导电的实验，先用适量的蒸馏水将硫酸铜晶体完全溶解在广口瓶中，然后连接装置（如图所示），最后观察小灯泡能否发光．下面是同学们对该实验的讨论，其中不正确的是（）2 / 203 / 20．A ．应分别补做硫酸铜晶体、蒸馏水能否导电的实验B ．硫酸铜溶液能导电的原因是溶液中有自由移动的离子C ．在电路中串联一个电流表可以增强该实验的可靠性D ．该实验设计合理，步骤正确、完整14．在水中加入下列物质后形成的溶液很难导电的是（）A ．蔗糖B ．食盐C ．硫酸D ．氢氧化钠 15．已知溶液的导电性与单位体积内离子的数目、离子所带电荷多少有关，单位体积内离子数目越多，导电性越强；离子所带电荷越多，导电性越强（如两个氯离子和一个硫酸根离子导电性相当）．现向含有 Ca （OH ）2 和 NaOH 的混合液中通入 CO 2 气体，下列测得溶液导电性（用“电流强度 I ”表示）变化与通入 CO 2 气体体积（V ）关系图象正确的是（）A．B．C ．D 16．下列物质不能导电的是（）A ．碳酸钠溶液B ．蔗糖溶液C ．氢氧化钠溶液D ．稀硫酸 17．下列各组物质，放入水中都能产生大量自由移动的氯离子的是（） A ．氯酸钾、氯化铜、氯化氢 B ．氯化钾、氯化钡、氯化银 C ．氯化钠、氯酸钾、氯化锌D ．氯化钡、氯化钾、氯化锌 18．下列物质中含有大量自由移动离子的是（） A ．干冰 B ．氯化钠固体 C ．硝酸钾溶液 D ．蔗糖溶液19．NaCl 能导电的原因是（） A ．NaCl 在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现B．蒸馏水是导体C．NaCl 在水中生成电D．NaCL 固体是可以导电的20．下列能导电的是（）A．酒精溶液B．稀硫酸C．蔗糖溶液D．氯化钠固体二．填空题（共10 小题）21．用一种试剂就能鉴别植物油、酒精、浓硫酸，这种试剂是．22．所有溶液中溶剂一定是水．．（判断对错）23．野炊活动中会涉及许多化学知识的运用．某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋．（1）在所携带的物品中，食盐、味精能溶于水，形成．（2）在“灶”上悬挂铁锅时，小明生火后小心调节铁锅到合适的高度．这样做的原因可能是（填字母序号）．A．使用焰心加热B．使用内焰加热C．使用外焰加热（3）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有性．24．在食盐水里，溶质是，溶剂是；在49 毫升酒精和水组成的溶液中，溶质是，溶剂是．25．请用“左边”或“右边”填空（1）图A 两边同时加入固体后，试管壁热；（2）图B 通电一段时间后，试管里液面高；（3）图C 取下镁带点燃后，将生成物全部放回，重；4 / 2026．金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应该反应的化学方程式：2Na+Cl 22NaCl．根据所给信息，请回答下列问题：（1）当钠与氯气反应时，每个氯原子成为氯离子．（2）从氯气变为氯化钠时，氯元素化合价的具体变化为变为．（3）氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的（填微粒符号）．27．分析和推理是化学学习中常用的思维方法。

2017-2018学年九年级化学下册第九章第二节中档难度提升题(pdf,含解析) 北京课改版

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第二节中档难度提升题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．下列做法中，会使配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液浓度偏高的是（）A．用量筒量取水时俯视读数B．将氢氧化钠放在托盘天平的右盘称量C．用蒸馏水润洗过的烧杯溶解氢氧化钠D．用敞口放置的氢氧化钠固体配制溶液2．室温下配制 80 克质量分数为 20%的食盐水，在此实验过程中，以下说法错误的是（）A．要选择规格为 100mL 的量筒B．称量时，若指针偏向分度盘右边，应向左盘加入食盐至指针指向正中C．量取水时若仰视读数，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小D．溶解时，应先将水倒入烧杯内，再加入固体）3．配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是（①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量溢出；②使用内壁有水的烧杯溶解氯化钠；③溶解过程中未用玻璃棒搅拌；④盛装生理盐水的试剂瓶刷洗后未干燥A．仅①④B．仅②③C．①③④D．①②④4．配置 10%NaCl 溶液的实验中，下列操作正确的是（）A．取用 NaClB．称量 NaClC．倾倒液体D．量取液体5．用葡萄糖固体和蒸馏水配制 500g 5%的葡萄糖溶液，不需要的实验仪器是（）A．玻璃棒B．烧杯6．下列说法正确的是（C．天平）D．漏斗A．配置溶液需要水 8.3ml，量取水时俯视读数，则实际量取的水会偏多B．硫粉加热后放入氧气中，燃烧时产生三氧化硫气体C．过氧化氢分解反应中的二氧化锰可换为硫酸铜溶液D．在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需要装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏大7．配制一定质量分数的食盐溶液，会引起食盐质量分数偏小的操作是（A．称量完固体食盐时，天平指针向左倾斜B．用量筒取水时，俯视读数C．用量筒取水时，仰视读数D．取已配置好的食盐溶液时，有少量溶液洒在瓶外）8．实验室用硝酸钾固体配制 50.0g 溶质质量分数为 5.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．用 100ml 烧杯量取 47.5ml 的水C．将 2.5g 固体放于托盘天平的右盘称取D．用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的硝酸钾溶液，并贴上标签9．将浓盐酸稀释为 10%的盐酸时，无需使用的仪器是（）A．B．C．D．10．用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（）A．烧杯B．量筒C．漏斗D．托盘天平11．在去瓤的新鲜冬瓜内有 5%的氯化钠溶液。

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第五章第二节中档难度提升题(word有答案)

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第五章第二节中档难度提升题（word 有答案）1 / 182017-2018 学年北京课改新版九年级化学第五章第二节中档难度提升题一．选择题（共 20 小题）1．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A．B ．C ．D ．2．下列物质的化学式书写正确的是（）A ．氧化铜 cuOB ．氯化镁 MgClC ．二氧化硫 O 2SD ．四氧化三铁 F e 3O 43．下列物质的化学式书写正确的是（）A ．碳酸钠 NaCO 3B ．氢氧化钠 N a （OH ）2C ．氧化铁 O 3Fe 2D ．硫酸钠 N a 2SO 44．下列符号中，即表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A ．HB ．CuC ．OD ．C 605．下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（）A ．氯化氢、盐酸、HClB ．氧化钙、生石灰、CaOC ．碳酸钙、消石灰、CaCO 3D ．碳酸钠、小苏打、N a 2CO 36．物质的俗名与化学式相对应正确的是（）A ．天然气：COB ．烧碱：Na 2CO 3C ．消石灰：Ca （OH ）2D ．生石灰：CaCO 3 7．下列物质的主要成分与化学式相符合的是（）A ．纯碱 NaOHB ．天然气 CH 4C ．生石灰 Ca （OH ）2D ．苏打 N aHCO 38．对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是（）A ．2O ﹣﹣“2”表示 2 个氧分子B ．2NO ﹣﹣“2”表示 2 个一氧化氮分子C ．Mg 2+﹣﹣“2”表示镁元素的化合价为+2 价D ．H 2SO 4﹣﹣“2”表示 1 个硫酸分子中有 2 个氢元素9．下列符号表达正确的是（）2 / 18+2 ﹣2 +A ．金刚石﹣CB ．氧化钠﹣NaOC ．亚铁离子﹣Fe +2D ．2 个氮原子﹣N10．下列符号中，表示 2 个氮分子的是（）A ．N 2B ．2N 2C ．2ND ．2NO11．化学用语是学习化学的重要工具。

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2．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列实验步骤中有错误的是（）A．计算：需要氯化钠、水的质量B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中C．量取：用量筒量取所需要的水，倒入装有氯化钠的烧杯中D．溶解：振荡烧杯，使氯化钠溶解【解答】解：A．计算：需要氯化钠、水的质量，正确；B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中，正确；C．量取：用量筒量取所需要的水，倒入装有氯化钠的烧杯中；正确；D．溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解，故选项说法错误；故选：D。

3．欲配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，下列操作不会导致溶液中NaCl质量分数小于10%的是（）A．在溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌加速溶解B．烧杯先用少量蒸馏水润洗后再配制溶液C．称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数D．试剂瓶用蒸馏水润洗后再盛装配好的溶液【解答】解：A、玻璃棒能加速固体的溶解速度不能改变配制的溶液的溶质质量分数，故A配制的溶液的溶质质量分数为10%。