江苏省苏州市高新一中2014_2015学年高一物理上学期期中试卷(本地班,含解析)

江苏省苏州市高新一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷（本地班）一、单项选择题：共10小题，每小题3分，共计30分，每小题只有一个选项符合题意．1．（3分）下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．位移、速度、平均速度、加速度B．速度、平均速度、加速度、路程C．位移、速度、加速度、质量D．速度、加速度、位移、时间2．（3分）以下情况中，可将物体看成质点的是（）A．对某位学生骑车姿势进行生理学分析B．计算子弹穿过一张薄纸的时间C．研究“神舟六号”绕地球飞行D．对于汽车的后轮，在研究其转动情况时3．（3分）以下的计时数据中指时间间隔的是（）A．“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时5分点火发射B．第29届奥运会于2008年8月8日20时8分在北京开幕C．刘翔创造了12.88秒的110米栏最好成绩D．在一场NBA篮球赛开赛8分钟时，姚明投中第三个球4．（3分）物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是（）A．第1s内速度的变化量小于第2s内速度的变化量B．第1s内速度的变化量大于第2s内速度变化量C．第1s内位移小于第2s内的位移D．相邻两段相等时间内位移之差等于一个恒量5．（3分）一个小石块从空中a点自由落下，先后经过b点和c点．不计空气阻力．已知它经过b点时的速度为v，经过c点时的速度为3v．则ab段与bc段位移之比为（）A．1：3 B．1：5 C．1：8 D．1：96．（3分）关于弹力与摩擦力，下列说法正确的是（）A．有弹力一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力B．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，其方向总与物体的运动方向相反C．摩擦力的大小总是跟该接触面弹力的大小成正比D．桌面上放着一本书，书对桌面的压力是因为书的形变产生的7．（3分）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（）A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比8．（3分）如图，A、B两物体重力都等于10N，各接触面动摩擦因数都等于0.3，F1=1N 和 F2=2N 的两个水平力分别作用在A和B上，A、B均静止，则A受的摩擦力和地面对B的摩擦力大小分别为（）A．3N，6N B．1N，2N C．1N，1N D．0N，1N9．（3分）下列关于直线运动的说法中，正确的有（）A．加速度跟速度方向相同时，既使加速度减小，速度也一定增大B．加速度大小增大，速度一定在增大C．速度变化量越大，加速度一定越大D．速度在减小，位移一定在减小10．（3分）如图所示，一个可看作质点的物体沿两个半径分别为R和r，相连接的半圆弧轨道从A点经B点运动到C点，A、B、C三点共线，则物体从A运动到C的位移大小和路程分别为（）A．2R，2πR B．2R﹣2r，πR+πr C．2R﹣2r，2R+2r D．R﹣r，R+r二、多项选择题：本题共7小题，每小题4分，共计28分，每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．11．（4分）两个做直线运动的物体，甲的加速度为1m/s2，乙的加速度为﹣4m/s2，下列说法正确的是（）A．甲的加速度比乙的大B．甲做加速运动，乙做减速运动C．乙的加速度比甲的大D．甲、乙的加速度方向相反12．（4分）某人在t=0时刻，观察一个正在做匀加速直线运动的质点，现只测出了该质点在第3s内及第7s内的位移，则下列说法正确是（）A．不能求出任一时刻的瞬时速度B．能求出任一时刻的瞬时速度C．不能求出第3s末到第7s初这段时间内的位移D．能求该质点加速度13．（4分）图示为甲、乙两个质点在同一条直线上运动的x﹣t图象．若以甲的出发点为原点，出发时间为计时起点，则（）A．甲在0到t1时间内，路程大于位移的大小B．甲开始运动时，乙在甲的前面C．t3时刻，它们相遇，且此时甲的速度大于乙D．0到t3时间内，甲、乙的平均速度相同14．（4分）如图所示，天花板下悬挂着一块磁性很强的条形磁铁，磁铁下面吸着薄铁片，则关于铁片和磁铁的受力个数，下列说法中正确的是（）A．铁片受两个力作用B．铁片受三个力作用C．磁铁受三个力作用D．磁铁受四个力作用15．（4分）一辆汽车停在路面上，下列关于汽车和路面受力的说法，正确的有（）A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了形变B．汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变C．地面受到了向下的弹力，是因为汽车发生了形变D．汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变16．（4分）加工面条时，要先把和好的面团轧成面片，然后再用刀切割成面条，如图所示，在轧面片的过程中，斜槽中的面片经过下面两个沿图示方向转动的滚轴时被轧薄，请根据所学知识判断下列说法正确的是（）A．斜槽的面片受到的摩擦力方向沿斜槽向上B．滚轴之间的面片受到的摩擦力方向竖直向上C．滚轴之间的面片受到的摩擦力方向竖直向下D．滚轴之间的面片对滚轴的摩擦力方向竖直向下17．（4分）如图所示，光滑斜面AE被分成四个相等的部分，一物体由A点从静止释放，下列结论中正确的是（）A．物体到达各点的速率v B：v C：v D：v E=1：：：2B．物体到达各点所经历的时间t E=2t B=t C=t DC．物体从A到E的平均速度=v BD．物体通过每一部分时，其速度增量v B﹣v A=v C﹣v B=v D﹣v C=v E﹣v D三、实验题，共计21分．请将解答写在答题卡相应的位置．18．（6分）在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=m/s2，打第4个计数点时纸带的速度大小v=m/s．请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是 cm．19．（15分）小华同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图1所示的一条纸带，已知打点计时器使用电源频率为50Hz，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数点到0点的距离如纸带上所示，（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外，还需要的仪器有A．刻度尺 B．铁架台C．秒表D．天平（2）图中两计数点的时间间隔为T=s（3）根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v5=m/s（结果保留3位有效数字），并填入下表．计数点 1 2 3 4 5 6t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6v/（m•s﹣1）0.358 0.400 0.440 0.485 0.575（4）以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据上表中的v、t数据，在如图2坐标系中描点，并作出小车运动的v﹣t图象．（5）根据v﹣t图象可知，小车运动的加速度大小为m/s2（结果保留3位有效数字）四、计算题：本题共4小题，共计46分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位．20．（10分）一辆汽车以10m/s的初速度在水平地面上匀减速滑动，加速度大小为2m/s2，．求：（1）汽车在6秒内的位移大小．（2）汽车在最后1s内的平均速度的大小．21．（12分）从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求：（1）经过多长时间落到地面；（2）自开始下落时计时，在第1s内和最后1s内的位移；（3）下落时间为总时间的一半时的位移．22．（12分）跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m 时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5m/s，问：（1）运动员打开降落伞时的速度多大？（2）运动员离开飞机时距地面的高度为多少？（3）运动员离开飞机后，经过多少时间才能到达地面？（取g=10m/s2）23．（12分）某一长直的赛道上，有一辆F1赛车前方200m有一安全车正以10m∕s的速度匀速前进，此时赛车从静止出发以2m∕s2的加速度追赶．试求：（1）赛车出发3s末瞬时速度大小？（2）赛车经过多长时间追上安全车？赛车追上安全车之前两车相距的最远距离多少？（3）当赛车刚追上安全车时，赛车手立即刹车，使赛车以4m∕s2的加速度做匀减速直线运动，问两车再经过多长时间第二次相遇？（设赛车可以从安全车旁经过而不发生相撞）江苏省苏州市高新一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷（本地班）参考答案与试题解析一、单项选择题：共10小题，每小题3分，共计30分，每小题只有一个选项符合题意．1．（3分）下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．位移、速度、平均速度、加速度B．速度、平均速度、加速度、路程C．位移、速度、加速度、质量D．速度、加速度、位移、时间考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．解答：解：A、位移、速度、平均速度、加速度都是既有大小，又有方向的物理量，都是矢量，故A正确；B、速度、平均速度、加速度是矢量，而路程是标量，故B错误；C、位移、速度、加速度是矢量，而质量是标量，故C错误；D、位移、速度、位移是矢量，而时间是标量，故D错误．故选：A．点评：对于物理量的矢标性也学习的重要内容之一，要抓住矢量与标量区别：矢量有方向，而标量没有方向．2．（3分）以下情况中，可将物体看成质点的是（）A．对某位学生骑车姿势进行生理学分析B．计算子弹穿过一张薄纸的时间C．研究“神舟六号”绕地球飞行D．对于汽车的后轮，在研究其转动情况时考点：质点的认识．分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答：解：A、对某位学生骑车姿势进行生理学分析，看的是姿势，所以不能看成质点，A 项错误；B、计算子弹穿过一张薄纸的时间，需要考虑子弹的大小，所以不能看作质点，B项错误；C、研究“神舟六号”绕地球飞行，飞船相对到地球的距离小的多，所以飞船可以看作质点，C项正确；D、对于汽车的后轮，在研究其转动情况时，需要考虑转动轴心，所以不能看作质点，故D项错误．故选：C．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．3．（3分）以下的计时数据中指时间间隔的是（）A．“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时5分点火发射B．第29届奥运会于2008年8月8日20时8分在北京开幕C．刘翔创造了12.88秒的110米栏最好成绩D．在一场NBA篮球赛开赛8分钟时，姚明投中第三个球考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、2007年10月24日18时5分指的是一个时间点，所以是指时刻，所以A错误．B、2008年8月8日20时8分指的是一个时间点，所以是指时刻，所以B错误．C、12.88秒是指跑完110米栏所用的时间的长度，是指时间间隔，所以C正确．D、开赛8分钟时指的是一个时间点，所以是指时刻，所以D错误．故选C．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．（3分）物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是（）A．第1s内速度的变化量小于第2s内速度的变化量B．第1s内速度的变化量大于第2s内速度变化量C．第1s内位移小于第2s内的位移D．相邻两段相等时间内位移之差等于一个恒量考点：匀变速直线运动的公式．专题：直线运动规律专题．分析：匀变速直线运动的加速度不变，在相等时间内速度的变化量相等，在连续相等时间内的位移之差是一恒量．解答：解：A、因为加速度不变，根据△v=a△t，可知第1s内速度的变化量与第2s内速度的变化量相同．故AB错误．C、因为不知物体做匀加速直线运动还是匀减速直线运动，所以无法比较第1s内和第2s内的位移大小．故C错误．D、在匀变速直线运动中，相邻两端时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2．故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道匀变速直线运动的特点，掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用．5．（3分）一个小石块从空中a点自由落下，先后经过b点和c点．不计空气阻力．已知它经过b点时的速度为v，经过c点时的速度为3v．则ab段与bc段位移之比为（）A．1：3 B．1：5 C．1：8 D．1：9考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：物体做的是自由落体运动，根据自由落体的速度位移关系公式可以求得．解答：解：物体做自由落体运动，2ah ab=v2…①2ah ac=（3v）2…②由①②得：=；故=；故选C．点评：本题是对自由落体运动公式的直接应用的考查，题目比较简单．6．（3分）关于弹力与摩擦力，下列说法正确的是（）A．有弹力一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力B．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，其方向总与物体的运动方向相反C．摩擦力的大小总是跟该接触面弹力的大小成正比D．桌面上放着一本书，书对桌面的压力是因为书的形变产生的考点：摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．专题：摩擦力专题．分析：弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反．解答：解：A、弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．可见，有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力．故A错误，B、滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，其方向可能与物体的运动方向相反或相同，B错误．C、滑动摩擦力的大小总是跟该接触面弹力的大小成正比，静摩擦力根据二力平衡求解，故C 错误．D、桌面上放着一本书，书对桌面的压力是因为书的形变产生的．故D正确．故选D点评：解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向．知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力．7．（3分）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（）A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：弹簧的弹力满足胡克定律，F=kx，在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，横截距表示弹簧的原长．解答：解：A、在图象中横截距表示弹簧的原长，故b的原长比a的长，故A错误B、在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，故a的劲度系数比b的，故B正确C、同理C错误D、弹簧的弹力满足胡克定律，弹力与弹簧的形变量成正比，故D错误故选B点评：考查了胡克定律，注意F﹣t图象的认识．8．（3分）如图，A、B两物体重力都等于10N，各接触面动摩擦因数都等于0.3，F1=1N 和 F2=2N 的两个水平力分别作用在A和B上，A、B均静止，则A受的摩擦力和地面对B的摩擦力大小分别为（）A．3N，6N B．1N，2N C．1N，1N D．0N，1N考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：当水平拉力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力等于拉力；当水平拉力大于最大静摩擦力时，物体开始滑动，则受到的滑动摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积．解答：解：对物体A，因为向右F作用，从而受到物体B给A物体的静摩擦力，大小等于F1大小，为1N，方向与F1方向相反．对物体B，水平方向受到向左F2=2N作用，且受到A对B的向右的静摩擦力1N，两个方向相反，所以地面对B的摩擦力为1N，向右．故选：C．点评：学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，和大小的计算．静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于μF N．同时分析B物体受到的摩擦力可以将A与B作为整体来研究，因为A与B均处于静止状态．9．（3分）下列关于直线运动的说法中，正确的有（）A．加速度跟速度方向相同时，既使加速度减小，速度也一定增大B．加速度大小增大，速度一定在增大C．速度变化量越大，加速度一定越大D．速度在减小，位移一定在减小考点：加速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向同向时做加速运动，反向时做减速运动．解答：解：A、加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，加速度减小时速度仍在增加，只是增加得变慢了，故A正确；B、当物体做减速运动时，加速度增大，物体的速度仍在减小，故B错误；C、速度变化量越大时，加速度的大小还要看所用时间，故不能确定加速度一定越大，故C错误；D、速度减小时，只要不改变方向，物体的位移在增加，故D错误．故选：A．点评：掌握加速度的定义及其物理意义是正确解题的关键，知道加速与减速的原因是关键．10．（3分）如图所示，一个可看作质点的物体沿两个半径分别为R和r，相连接的半圆弧轨道从A点经B点运动到C点，A、B、C三点共线，则物体从A运动到C的位移大小和路程分别为（）A．2R，2πR B．2R﹣2r，πR+πr C．2R﹣2r，2R+2r D．R﹣r，R+r考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度．路程等于运动轨迹的长度．解答：解：位移由初位置指向末位置，质点沿半径为R的半圆运动后，接着沿半径为r的半圆运动到C点，当质点由A点运动到C点时，位移大小等于AC的长度，等于2R﹣2r，路程等于两个半圆的长度，即等于πR+πr．故B正确．A、C、D错误．故选B．点评：解决本题的关键知道位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度．路程等于运动轨迹的长度．二、多项选择题：本题共7小题，每小题4分，共计28分，每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．11．（4分）两个做直线运动的物体，甲的加速度为1m/s2，乙的加速度为﹣4m/s2，下列说法正确的是（）A．甲的加速度比乙的大B．甲做加速运动，乙做减速运动C．乙的加速度比甲的大D．甲、乙的加速度方向相反考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度的绝对值反映加速度的大小，正负号表示加速度的方向．解答：解：ACD、甲的加速度为1m/s2，乙的加速度为﹣4m/s2，可知两物体加速度的方向相反，乙的加速度大于甲的加速度．故A错误，C、D正确．B、当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．甲不一定做加速运动，乙不一定做减速运动．故B错误．故选：CD．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度是矢量，正负表示方向，绝对值表示大小．12．（4分）某人在t=0时刻，观察一个正在做匀加速直线运动的质点，现只测出了该质点在第3s内及第7s内的位移，则下列说法正确是（）A．不能求出任一时刻的瞬时速度B．能求出任一时刻的瞬时速度C．不能求出第3s末到第7s初这段时间内的位移D．能求该质点加速度考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：物体做匀加速直线运动，测出了该物体在第3s内的位移x1及第7s内的位移x2，由推论△x=4aT2可求出加速度．根据推论，可求出第2.5s末物体的瞬时速度，由速度公式求出初速度，就可以求出任一时刻的瞬时速度，根据平均速度乘以时间，可求得第3s末到第7s初这段时间内的位移．解答：解：A、B、D物体做匀加速直线运动，测出了该物体在第3s内的位移x1及第7s内的位移x2，由x7﹣x3=4aT2可求出加速度．故D正确．已知质点在第3s内及第7s内的位移，可求出第3s内及第7s内的平均速度．根据推论，第2.5s末物体的瞬时速度等于第3s内物体的平均速度，可求出第2.5s末的瞬时速度v2.5．由v2.5=v0+at2.5可求出初速度v0．所以由速度公式v=v0+at可求出任一时刻的瞬时速度．故A错误，B正确．C、由上分析可知，可求出第3s末的速度，由位移公式x=v0t+可求出第3s末到第7s初这段时间内的位移．故C错误．故选：BD．点评：本题关键要对匀变速直线运动的推论要熟悉．推论由基本公式推导出来，但用来解题往往过程简洁．13．（4分）图示为甲、乙两个质点在同一条直线上运动的x﹣t图象．若以甲的出发点为原点，出发时间为计时起点，则（）A．甲在0到t1时间内，路程大于位移的大小B．甲开始运动时，乙在甲的前面C．t3时刻，它们相遇，且此时甲的速度大于乙D．0到t3时间内，甲、乙的平均速度相同考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：x﹣t图象是曲线，说明物体的位置坐标与时间不是一次函数关系，物体仍然是做直线运动；x﹣t图象上某点的切线的斜率表示速度．解答：解：A、在0到t1时间内，甲做直线运动，故位移等于路程，故A错误；B、t=0时刻，甲开始运动，此时乙的位置坐标为正，说明乙在甲的前面，故B正确；C、t3时刻，甲和乙的位置坐标相同，故它们相遇；x﹣t图象的斜率表示速度，故此时甲的速度大于乙，故C正确；D、0到t3时间内，甲、乙的位移不同，故平均速度也不同，故D错误；故选：BC．点评：解决本题的关键知道位移﹣时间图线的物理意义，知道图线不是物体的运动轨迹．14．（4分）如图所示，天花板下悬挂着一块磁性很强的条形磁铁，磁铁下面吸着薄铁片，则关于铁片和磁铁的受力个数，下列说法中正确的是（）A．铁片受两个力作用B．铁片受三个力作用C．磁铁受三个力作用D．磁铁受四个力作用考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先分析铁片的受力情况：重力、磁铁的吸引力和弹力；磁铁受到重力、绳的拉力、铁片的吸引力和弹力．解答：解：A、B铁片受三个力作用：重力、磁铁的吸引力和向下的弹力（施力物体磁铁）；故A错误，B正确．C、D磁铁受四个力作用：磁铁受到重力、绳的拉力、铁片的吸引力和向上的弹力（施力物体铁片）．故C错误，D正确．故选BD点评：本题考查分析物体受力情况的能力，常常按重力、磁场力或电场力、弹力和摩擦力的顺序进行分析，不能漏力．15．（4分）一辆汽车停在路面上，下列关于汽车和路面受力的说法，正确的有（）A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了形变B．汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变C．地面受到了向下的弹力，是因为汽车发生了形变D．汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：一辆汽车停在路面上，汽车受到向上的支持力，路面受到向下的压力，弹力是发生弹性形变的物体想恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用．解答：解：弹力是发生弹性形变的物体想恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用．所以是施力物体发生了弹性形变，从而产生了这个弹力．路面受到向下的弹力：施力物体是汽车，所以是汽车发生了弹性形变．故C正确汽车受到了向上的弹力：施力物体是路面，所以是路面发生了弹性形变．故D正确故选：CD点评：弹力是发生弹性形变的物体想恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用，一定要明确是施力物体发生了弹性形变，从而产生了这个弹力．16．（4分）加工面条时，要先把和好的面团轧成面片，然后再用刀切割成面条，如图所示，在轧面片的过程中，斜槽中的面片经过下面两个沿图示方向转动的滚轴时被轧薄，请根据所学知识判断下列说法正确的是（）A．斜槽的面片受到的摩擦力方向沿斜槽向上B．滚轴之间的面片受到的摩擦力方向竖直向上C．滚轴之间的面片受到的摩擦力方向竖直向下D．滚轴之间的面片对滚轴的摩擦力方向竖直向下考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，故判断摩擦力的方向可以根据相对运动的方向进行判断，摩擦力一定与相对运动的方向相反．解答：解：由图可知，滚轴与面片的接触点处，滚轴相对面片向下运动，故滚轴受到向上的摩擦力；而面片相对滚轴向上运动，故面片受到向下的摩擦力；且都沿竖直方向；。