考前临时抱佛脚大法——口试篇
为什么你总到考前才“临时抱佛脚”（以及如何避免）
为什么你总到考前才“临时抱佛脚”（以及如何避免）我从学生那里最常收到的一类邮件，就是询问重要的考试迫在眉睫，而自己什么都没有准备，这时要如何复习。
突击复习是说在考前一刻不停地学习，通常——尽管并不总是如此——包括复习笔记而不是做练习或回想。
（这是个坏主意。
）经常靠压缩睡眠挤出更多时间复习。
（更坏的办法。
）而且，突击复习通常是更长时间的糟糕学习策略的最后一步，它的早期阶段包括尽可能地避免学习，直到失败的威胁已经隐约可见，才会产生危机感，真正开始学习。
只不过通常为时已晚。
在这篇文章中，我首先想要阐明，为什么考前突击是一种非常糟糕的学习和记忆方法；然后分析尽管如此，为什么学生依然倚赖这种方法；最后指明如何克服那些导致你考前突击的坏习惯。
考前突击为什么糟糕考前突击不是一个好习惯，这样说有两个原因。
原因一：间隔效应第一个原因与心理学上一个有名的实验观察有关，称为“间隔效应”。
间隔效应是说，如果学习总时间相同，或接触学习材料的次数相同，那些在一段时间内分散学习的内容，要比在短时间内被塞进大脑的内容，记得更牢、记得更久。
换句话说，如果你有十小时的学习时间，那么每天学习一小时，坚持十天，要比一口气学习十小时记住的东西更多。
原因二：复习考前突击不好的第二个原因，是它会导致你使用更低效的学习方法。
当连续几天几乎不间断地学习时，你会感到疲惫，从而开始选择不那么费力的学习活动，尽管它们可能不太有助于实现你的学习目标。
其中一个方法是复习笔记，即你拿起一本教科书或课堂笔记，一遍遍地浏览，直到认为自己已经全部记住了。
问题在于这个方法效果并不好。
当真的考到相关内容时，你需要从大脑中提取有关信息，而这并不是你在复习时所练习的——相反，你只练习了识别这些信息的能力。
结果，当考试到来时，你并没有真正养成所需的技能，来在考试中获得良好的表现。
更糟糕的是，由于一种认知上的错位，你经常会“觉得”自己懂得了所学内容，因为每复习一遍，你就能越好地识别出那些内容。
浅析学生考前临时抱佛脚的现象
案例：浅析学生考前“临时抱佛脚”的现象郭海妹2007-7-5 一到考前，总有那么几个学生会缠着我问这问那的，其实他们所问的东西，都是我在课堂上着重和反复讲过的东西，只是他们上课都去开“小差”了，不懂的下课也不及时问。
现在一看快考试了，开始着急了，缠着老师问这问那，典型的考前“临时抱佛脚”。
所谓考前“临时抱佛脚”，指的是这样一种学习态度：平时学习马虎，该记的不记，该背的不背，该理解、巩固的不去及时消化、吸收，而到考试前则采取“突击”的做法。
加班加点，猜题押题……具有这种思想或行为的考生有一个共同的心理状态，就是想通过少付出甚至不付出艰苦的劳动，而能获得一个较为体面或及格的分数。
要说考前“临时抱佛脚”，大家会说这已经是见怪不怪的了，确实也如此，因为每个人都或多或少有这样的经历。
现在谁还能坐在那规规矩矩的学习，保证自己一次都不开小差、不偷懒呀？但是，随着这种偶尔一次的“临时抱佛脚”开始变成了“次次抱佛脚”，那就说明这种现象已经很不正常了。
现在很多学生对学习的态度就是：平时用功没用，关键在考前。
考前等着老师发复习篇子，然后突击几晚也能考个不错的分。
凭着那么点小聪明，确实有些学生最后考的也不错。
并且还常因此冠上了“天才”的美名，虚荣心得到了极大的满足。
以后每次考试也都抱着这种侥幸的心理，产生了一种恶性循环，无形中也给周围同学产生了一种压力：人家天生读书的料，我就是再努力也考不过人家。
另外，老师们为了学生们能考个脸面的成绩（学生自己不在乎成绩，我们老师还要脸面呢）。
利用中午休息时间或下午放学后的时间，抓住一些学生进行考前突击辅导。
很多情况下，老师也没办法，平时怎么抓他们学也不学，也就考前这段时间，他们的“抵抗防线”弱点、比较容易逮住他们。
不能说这种辅导没有效果，但是它并不能从根本上解决问题，属于治标不治本的方式。
所以给我的感觉，现在学生的学习进入了一种恶性的循环，只注重结果，而不注重过程。
这样的学生即使考了高分，但并不表示真学到了东西。
考试临时抱佛脚的技巧
考试临时抱佛脚的技巧
考试临时抱佛脚是一种常见的应对方式，以下是一些抱佛脚的技巧：
1、制定计划：在考试前，制定一个详细的计划，包括需要复习的内容、时间分配和复习方式等。
这样可以有助于避免盲目地抱佛脚，而是有目的、有计划地复习。
2、重点突出：在考试前，要针对考试的重点和难点，进行有针对性的复习。
对于考试的考点和难点，可以多花时间和精力进行攻克，以达到更好的复习效果。
3、多元化复习：在考试前，可以采用多种方式进行复习，例如看书、做题、做笔记、听讲解等。
这样可以有助于加深记忆和理解，提高复习效果。
4、避免疲劳：在考试前，要注意避免疲劳，保持充足的精力和清醒的头脑。
如果感到疲劳，可以适当地休息一下，再进行复习。
5、冷静应对：在考试前，要保持冷静，不要因为紧张或者焦虑而影响自己的发挥。
可以采取一些缓解压力的方法，例如深呼吸、冥想等。
需要注意的是，临时抱佛脚虽然是一种应急之举，但并不是最好的学习方法。
在学习中，应该注重平时的积累和努力，建立良好的学
习习惯和方法，才能更好地提高学习效果和成绩。
高考前,如何临时抱佛脚
高考前，如何临时抱佛脚高考前，如何临时抱佛脚高考在即，最后几天该如何过？考生和家长该以怎样的心态应对？临时抱佛脚该如何发生效力，为此记者对王金战老师进行了专访。
王金战老师说，在冲刺时刻，往往是老师没了绝招，学生没了体力，家长也觉得成定局了。
这导致学生在最后的时候不知道该干什么。
他建议最后几天不要再沉浸在题海中了，而要重点突破。
只要找准这些地方高效利用时间，抛弃那些来路不明的复习题，提高成绩还是有希望的。
所以，不妨在自己的优势科目上多花些时间。
他认为最关键的是要调整好自己的生物钟，以前白天迷糊晚上用功的学生，要改变作息方式，早睡早起。
家长和考生都要记住，高考考试时间是在上午9点至11点半，下午是3点到5点半，因此，这个阶段要集中精力高效学习，让大脑处于最兴奋状态。
此外，考前加强身体的锻炼，要以跑步为主，最好是慢跑，不要做打球等剧烈运动，以免发生骨折或挫伤等意外。
王金战老师还告诫家长：要三思而后说，不要脱口而出。
有的家长紧张兮兮地说：“明天就考试了，抓紧睡觉”，或者“你考不上我养你一辈子”，这种话还不如不说，制造紧张空气。
建议家长这段时间少跟孩子讲话，如果讲话也少讲学习的事情。
如果放松，就让孩子彻底放松。
“我女儿参加高考的时候，我经常陪着她上颐和园散步聊天，讲她成长时候有意思的事。
”对于从考场走出的孩子，王金战认为送鲜花送水照相都是次要的，关键看孩子是阳光灿烂还是一脸忧愁。
如果孩子一脸阳光，父母最好平静地告诉他，你现在最需要做的就是忘掉上一场考试，忘掉上一场的最好做法就是投入到下一场考试的复习中，复习资料我已经给你带来了。
“我女儿高考的时候，有一科没考好，出来就愁眉苦脸地告诉我，今年北大没戏了。
我当时对她说：‘四科考试，正常的情况就是有两科好有两科差，加起来才是你的实际水平，不可能每一科都超水平发挥。
你昨天那两科考得很好，一科考不好，下午那场考好了，总分说不定能超水平发挥。
’最后我女儿如愿被北大录取。
高三复习中如何应对临时抱佛脚的情况
高三复习中如何应对临时抱佛脚的情况高三是学生中最为紧张和压力最大的一年，不仅需要完成各项学业任务，还要应对各种考试和选拔。
在这个阶段，很多同学可能会出现临时抱佛脚的情况，即在考试前才突击复习甚至从未学过的知识。
本文将就如何应对临时抱佛脚的情况给出一些建议。
一、认清现状，理性应对面对临时抱佛脚的情况，首先需要认清现状，明确自己的复习时间和剩余时间，并进行合理规划。
良好的规划有助于安排学习内容和复习重点，避免盲目和漫无目的地复习。
同时，理性应对压力，避免心态失衡，保持积极乐观心态。
二、确定复习重点，有选择性学习在有限的时间里，不可能对所有内容都进行深入学习，因此，要明确复习的重点和优先级。
通过查看过往试题、课本和教师的指导，可以得知重点内容和可能考点。
有选择性地学习和复习，将更有利于临时抱佛脚的情况下的提分。
三、整理知识框架，理清思路对于临时抱佛脚的情况，知识框架的整理尤为关键。
可以通过制作思维导图、总结提纲等方式，将知识点按照层次和逻辑关系组织起来，帮助理清思路和加深记忆。
同时，配合练习题的做题和解题思路，有助于加深对知识点的理解和应用。
四、制定科学的复习计划，合理分配时间制定一个科学合理的复习计划至关重要。
根据每个科目的复习进度、难易程度和个人掌握程度，合理安排每天的学习内容和时间。
在制定计划时，要考虑到休息和调节的时间，避免过度疲劳和压力累积。
五、高效学习方法，精细化复习对于高三复习中的临时抱佛脚情况，学习方法的高效性十分重要。
可以通过多种方式进行学习，如阅读教材、听课、做题、讨论等。
针对不同科目和知识点的学习特点，选择合适的方法进行针对性复习，提高学习效率和效果。
六、调整心态，保持健康在复习期间，不仅要注重学习，还要关注自己的身心健康。
适当调整心态，保持积极向上的心情；保证充足的睡眠和饮食，保持良好的体能；适当参加一些放松活动，如运动、音乐等，有助于减轻压力和焦虑。
七、利用资源，多方支援复习过程中，可以充分利用各种资源来支援自己的学习。
期末考试将至，这些临时抱佛脚的方法非常实用!值得收藏!
期末考试将至，这些临时抱佛脚的方法非常实用!值得收藏!
期末考试的脚步声越来越近，有的同学做好了充分准备，而有部分同学却没能安排好复习时间，手忙脚乱，很多时候都是靠临时抱佛脚来取胜，这部分同学是怎么做到的呢?其实他们还是有一定的方法，今天小编就来给大家分享常用的临时抱佛脚的方法。
一、回归教材
复习最重要的是回归课本，因为万变不离其宗，有很多同学在复习阶段，总把课本丢在一边，甚至是很少拿起课本来复习总结，其实，这个做法是错误的。
复习应以课本为主，对知识点归纳总结，进行系统性梳理。
二、看错题本
期末复习时间有限，不可能再花时间去刷题，大家可以将之前做过的错题再看一遍，找出做错的原因，温故而知新，有利于对知识点进行查漏补缺。
三、做模拟试题
大家可以适当地做几套模拟试题，熟悉题型，找出自己薄弱的一块，进行有针对性地加强，学会把控好时间。
四、分析具体得分情况
大家可根据自己平时模拟得分的分布情况，分析自己在哪些方面易得分，针对自己的情况做好得分的精力分配，不要将精力放在难得分的题上。
注册会计师考试“临时抱佛脚”有技巧
注册会计师考试“临时抱佛脚”有技巧2013年注册会计师考试开考在即，还有26天的时间。
有些同学觉得可能时间来不及了，自已都没复习好，有放弃考试的打算。
无论如何，我们不说轻言放弃。
今天跟大家谈谈突击学习的几个要点。
一、真题的重要性。
充分的复习应该是从教材着手，一般学习的流程都是先看教材，后听课件，再做练习。
但最后的时间已经不够我们再一步一个脚印的向前走，那么我们就该打破常规，直接从题着手，任何题目的参考价值都不会高于历年真题。
考生们根据所考科目的真题，最好是近三年的，花一个晚上，认真研读每一道题目，根据答案解析，找到题目中的考点，并标记到教材中的相应内容旁。
二、主观题的答题技巧。
怎么复习主观题。
主观题的难度远高于客观题，但占总分的比例也是相当高，如果你对某一道综合题的考点了如指掌，那么你做起题来就会得心应手，轻轻松松就能拿到分数。
每章中的主观题，也许你第一遍看题根本不会做，没关系，你直接看答案，对于其中的解析很多在教材上也能找到句子。
因此看书时对于自己标记有主观题考点的地方一定要告诉自己多记上两遍。
对于综合题，即使你不完全懂，也没关系，你至少记住结果，并学会举一反三，你要能明白这种情况下首先会判断是正确还是错误。
像经济法中公司法证券法破产法等历来是考的比较多的，那么相应习题至少都要掌握，这样，把练习中的题对照教材画一遍，我想你日夜兼程，花上三四天时间也就差不多了，而且很多考生这个工作应该也做过了。
那么更轻松了，然后建议你一定要把模拟题认认真真地做一遍，如果来不及，至少也看上一遍，同样，如果不会的地方，应该多记两遍，同样在教材上标出来。
三、记住要点，有的放矢。
如果你能做到上面的这些复习准备，那么你的教材上一定已被标得花花绿绿了，接下来的时间，笔者建议考生们一定要仔细专研教材，努力记住这些标出来的关键点，并及时消化。
如果你有时间已做了很多题，那么千万别忘记，认真看一看你做过的这些题目，特别是做错的。
因为这都是你比较容易忘记的知识，或者说掌握不好的地方，要避免自己下次再犯同样的错误。
10个“临时抱佛脚”作文提分技能.doc
在之前的文章里小八分析过写作必杀技能,长期培养孩子的写作能力和习惯, 今天小八分享的是短期写作得分必杀技，也就是考试时“临时抱佛脚”写作得分技巧。
（小八说过，所有的写作技巧都是不想写的孩子偷的懒，但是不得不承认生活中确实有很多孩子因为从小写作习惯培养不当，导致不喜欢不想写又因为考试需要不得不写，今天的技巧就是针对这种孩子的。
对于真心喜欢写作的孩子, 不到万不得己不要用这些技巧来提分，记住提分是临时事件，写作是一辈子的长征。
）一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十儿个字儿十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带问家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要常同家写的。
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部分来为大家做一些应试的讲解。
首先第一部分，口语。
在拿到题目之后，需要大家做三件事：
1 划好关键词。
2 归类关键词。
3 就关键词引题，引题时间大概30秒。
30秒以后再重点说自己的论据。
论据要分段清楚，每段先给主题句，再解释说明。
此后再举例，来阐述刚才的主题和解释。
第二部分的听译，要求大家长时间的积累，不是一时突击就可以通过的。
然后，我们再来跟大家聊一聊考试准备的一些关键问题。
第一，速记。
考生们注意不要“求全”，只需要把核心信息用简略的符号、字母表示就可以了。
第二，翻译的顺序。
要注意在说之前就要确立正确的语序，不然要改正就比较困难。
对于口译考试来说，语序基本分两种：顺译和倒译。
顺译就是跟着原句逐字逐句翻译，这种方法简便快捷，但只占考试的40%。
另外的60%都需要靠倒译。
所谓倒译就是指，因为英文思维逻辑不同，习惯先说主要信息、再说次要信息，而翻译成中文则要变成先说次要信息、再说主要信息。
按照原文的顺序，从后往前倒着翻。
举例，适合顺译的句子：
在外交政策上，中国政府的一贯政策是：世界上所有的国家，无论大国、小国、强国、弱国、发达国家以及发展中国家都必须在相互理解、相互尊重、互惠互利的基础上建立和发展外交关系。
Interms of diplomacy, Chinese government's persistent stand is, all worldcountries, big or small, strong or weak, developed or developing,should, on the basis of mutual understanding, respects and benefit,establish and develop diplomatic relations.
适合倒译的句子：
今天，我很荣幸能代表中华人民共和国政府，以及中国13.5亿人民，向来自世界各国206个国家和地区的、前来北京参加第29届奥运会的各位选手，以及他们的朋友和家人致以最热烈的欢迎。
Onbehalf of Chinese government and 1.35 billion people, I would like toexpress my warmest welcome to all the players and their friends andfamilies for the 29th Olympic Games in Beijing, from 206 countries andregions.。