六年级优秀作文：赞美(11篇)
赞美春天(11篇)
赞美春天（11篇）赞美春天作文篇1春天，轻轻地来到我们的身旁。
人们从那绽放的花朵，嫩绿的柳芽，看到了春姑娘的到来。
春天来了，大地活了。
冬天的孤独走了，代替的是风和日丽的天气。
那万紫千红的花朵传来缕缕花香。
你看，那花，那草，红得艳丽，绿得青翠，花儿繁花似锦，草儿翠色欲流，为春天增加了勃勃生气。
你绕开脚下的草，却难免碰落头上的花。
那粉红的山桃花，雪白的山杏花，芳香醉人，引来一群蜜蜂。
它们“嗡嗡”地相互招呼着，不停地采集花粉，好美的一幅画。
这是山村，再来看看学校里。
同学们脱下了沉重的棉袄，换上了轻薄的春装，活力四射。
下课铃声拉响后，操场上一片生气勃勃的景象：有的跳绳，有的打篮球，有的踢足球，有的跳橡皮筋大家玩的东西真是五花八门啊！你听，那泉水叮叮咚咚地流淌着，树上的鸟儿快乐地叫着，大人小孩欢快地笑着。
三种声音，汇成一首歌，一首奇妙动听的春之歌，轻快地从人们的耳边流过。
人们心中不禁想起了一首童歌：春天在哪里呀春天在哪里你闻，那花朵的淡淡芳香，有着绿草的淡淡香气伴着，令人心旷神怡。
沱江河的两岸，轻轻地吹起了一阵风，风中有一股烧烤味，馋得人口水直流三千尺。
缓缓和风摩挲着我的脸庞，是那么满意。
那春天的景象，春天的声音，都告知我们春天来了！秀丽的春天，得意的春天，让人们布满了欢乐与盼望。
春天，我把你歌颂，我把你赞美！赞美春天作文篇2春！你是奉献者，悠悠来，无息去。
三月繁春，连绵春雨，你用来自林间的吐息滋润着大地。
我看到经受大雪的土壤如此满意而贪欲，看到你如此温柔而尽力。
这便是我爱的你，用行动诠释着无私的脚印。
春，你带着自己的琴，伸着那修长的手指，弹出世上最美的音乐，用这音乐唤醒江河湖海，化开了冬日的寒冰。
唤醒了在洞中那憨憨的熊，唤醒了沉睡在冬天的余韵。
衣诀飘飘，如仙过，我仰头痴望，看到你满天满云的脚印。
春！你用你的笔染出了一个不同的世界，一个多彩秀丽的世界。
你先蘸上了绿，画成林海，用诗意绿色给森林披上生气外套。
赞美医生作文（通用11篇）
赞美医生作文赞美医生作文（通用11篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的赞美医生作文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。
医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。
每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生说来话长，我想当医生还有原因呢…，今年4.5月的时候，非典病魔肆掠北京城的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。
就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。
在抗非典前线有这么一家医院----小汤山医院，发生了这么一场感人的故事：一名医生，从隔离开始就战斗在第一线，大家让他休息，他总是说：“我已经上了一线这么长时间了，有了一定的经验，可以更好的履行我的职责，重新换人又加大了感染源，我在干一段时间吧？”这位好医生已数月未跟家里联系，他把对家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。
终于，他被传染上了非典，因为发现得太晚，已到了危重的关头，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可这位医生在隔离区解手记者采访时，尽管眼里噙着泪水，无限留恋这美丽的世界，却坚定的说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早解决非典疫苗，让更多的病人早日离开医院，早日回家团圆。
”这位医生的无私奉献精神深深的打动了我，打动了大家，我们为他的殉职而痛苦。
他牺牲时才36岁，还那么年轻，生命对他来说是那么短，我不由心里轻轻地说：“好大夫，您走好！”坐在沙发上，我想起了医生我的帮助…有些人可能想做一位老师、人人民警察察、作家、画家、钢琴家、舞蹈家等等，但是我却想做一位医生，有人可能会问我为甚么要做一位医生呢？我会回答说：“做一位医生可以救多少人呢。
关于称赞的作文六年级500字
关于称赞的作文六年级500字当第一条小溪涓涓细流时，当第一棵小草挺出地面时，当第一只燕子开始啼叫时，春天来了。
这里给大家分享一些关于称赞的作文，方便大家学习，快来看看吧!关于称赞的作文六年级1赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。
在生活里，没有谁不喜欢被别人赞美。
赞美能使人心情愉快。
而今天，我们就做一个与赞美有关的游戏。
开始上课了，陈老师并没有让我们做习题，也没有教新课文内容，而是亮出许多数学草稿纸，“现在，我们做一个游戏，把自己对同学的赞美写在草稿纸上，并亲手交给对方。
” 我非常兴奋，开始东张西望;同学们有的抿嘴偷笑，有的在冥思苦想。
更多的在奋笔疾书。
我想了想，俞茜画画那么好，就写她吧，于是我也开始奋笔疾书。
我很快写好了，面对自己的杰作，我正得意呢，陈老师说“把赞美词送出去吧!”同学们立刻争先恐后的，我三张，我两张…… 从这次活动中，我想我会更加积极表现自己，从这次活动中，我想我会更加积极表现自己。
我十分感谢陈老师，她不仅帮助了我们树立了自信，还告诉了我们要多给予他人赞美。
从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话;爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话…… 我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。
关于称赞的作文六年级2什么都美，唯独自己的家乡最美，有繁盛的树木，繁盛的绿草，五颜六色的野花和各种各样的房子。
在我家，种了很多桃树和梨树，春天桃树和梨树都开花了，勤劳的蜜蜂也来采蜜，构成了一幅美丽的图画。
夏天，桃树和梨树结果了，我家种的桃树结的果子是血桃，里面是红的，很甜，我最爱吃了。
放暑假一回家乡我就会和堂姐打桃子和梨子。
寒冷的冬天来了，小河上结了冰，房屋上、松树上、地上，到处都是雪，白皑皑一片，就像给大地穿了一件雪白的衣服。
我们在雪地上滑冰、堆雪人，快乐极了。
家乡的山很美。
你看那远山，像披了一层轻纱的少女，婀娜多姿的体态因此显出或深或浅的朦胧美。
有关赞美作文六年级5篇
有关赞美作文六年级5篇人人都喜欢得到赞美，今天我们就来“传递”赞美。
赞美之所以会受到喜爱，不只因为它听了令人开心，更重要的是感受到其中的真诚。
下面给大家分享一些有关赞美作文六年级，希望对大家有帮助。
有关赞美作文六年级1有一次难忘的赞美，让我关注起了国家大事。
以前，我不关心新闻，家长看新闻，我就避而远之，像看见怪物似的，十分害怕。
所以我对时政一窍不通，哥哥问是谁，我乱说一气，哥哥笑得直不起腰来，我羞得满脸通红，以后他在亲戚中逢人便说这事，大家的嘲笑让我觉得自己做的不太正确了。
二年级的一天，我百无聊赖，便拿起了一份报纸。
我先掸了一眼，一些新闻映入了我的眼帘：车祸、天气、国家政策……在封面上，这些新闻一下子令我产生了浓厚的兴趣，我第一次接触了世间的时事，南京的绿化问题正在处理，空气质量是重难点……原来南京有这么多问题需要处理呀!我还知道了有许多人死于酒后驾车，体会到了生命的脆弱，以及遵守规则的重要性。
我越看越入迷，竟然忘记了时间。
忽然，我耳边响起了妈妈的欣喜的声音：“太棒了，你学会关心国家大事了!是不是很入神?你真的长大了!”我听了妈妈的夸奖，心里比吃蜜还甜，对新闻更加感兴趣了，体会到了新闻中的许多道理，觉得自己做了很有价值的事。
以后我每天坚持关心国家大事，我对世界认识得更全面了，知识面扩大了，思想也不再狭隘了。
我甚至还对报纸上的数思题产生了兴趣，我的头脑更灵活了。
慢慢地，除了看报纸，我还每天必看新闻联播，关心天下大事的途径越来越多了，我的进步也越来越大。
这一切，与妈妈的那句赞美密不可分，我会永远牢记在心的!有关赞美作文六年级2“刷刷刷……”粉笔在黑板上歌唱着知识的赞歌，朝阳已将自己的光辉化作朝霞涂抹上了天空，在温暖的阳光下，万物焕发出了生命的活力。
教室里一支支各色的粉笔在黑板上谱写出了一首首壮丽的歌曲。
教室里的粉笔们正在叽叽喳喳的对话呢!黑板和粉笔、黑板擦是三个好朋友，听，黑板和粉笔又开始争吵起来了，粉笔说：“我是最有用处的，因为我在黑板上写下了许多小朋友的知识，我呈现了知识，而奉献了自己，你只能算是我的一个陪衬罢了!”黑板一听这话，顿时火冒三丈，说：“是的，我只能做你的陪衬，但没有了我这个“陪衬”作基石，你怎么能在黑板上写出东西来呢?来，黑板擦，兄弟，你来说我们谁最有用的?”黑板擦连忙赶上去，劝它们：“你们都是有用处的，没有你们的辛勤劳苦，小朋友就不会更好的学习知识。
六年级赞美的作文600字左右
六年级赞美的作文600字左右赞美，是一种鼓励;赞美，是一种品德。
赞美是一把神奇的魔杖，变出无数意想不到的收获;赞美是一盏明亮的灯塔，驱散道路上的阴霾。
以下是精心提供的六年级赞美的600字左右，下面就和大家提供，来欣赏一下吧。
当父母为了我们不图辛劳的工作;当老师为了我们不求回报的默默无闻;当朋友为了我们不图利益的无私奉献……此时的工作能理解明白他用的良苦用心吗?我们又是否忠心的感谢过他们呢?答案肯定是多变的吧!哪怕双眼离满泪水，哪怕硬咽难以言语，我们都能清晰地呼喊出这个最响这的名字——教师!啊!老师您辛苦了。
我们赞美您的默默无闻。
教师!多么响亮的名字啊!他们都有着这个特殊的称谓，都有着共同的师德。
您们的高尚品德值得我们去传递呀!啊!老师您辛苦了。
我们赞美您的无私奉献。
您就像冬日里的一缕阳光，默默地走进我们的世界，照耀我们努力向前;您就像是指南针，是导游，引领我们前进、前进，升起我们的航盘，无论我们遇到什么艰难险阻，只要您在我们身边，我们就不会失落。
啊!老师您辛苦了。
我们赞美您的辛勤付出。
三尺讲台犹如是您的舞台，那么我们的教室是您的家园，而我们那么是您的宝贝孩子。
是您在舞台上一点一滴的教导我们，我们人生的基本准那么，做人的道理——诚信。
然而，你们可知道是谁在深夜为我们批改作业，是谁在我们出错的第一时间为我们找出来，指引我们该怎样前行，又是谁从不嫌弃我们，不管还是富贵，让我们齐声喊着这最闪亮的名字吧——教师!啊!老师您辛苦了。
我们赞美您的不求回报。
您就像那一节短小的粉笔，用您一生的知识赤裸裸地传授给了我们，在您青春年长时为我们奉献，直到老去，粉笔也慢慢地消耗完了，是您的奉献您的付出才让我们懂得知识的可贵。
老师您就像那辛勤的园丁，把我们慢慢培养成人，然而您却老了，您的一句话，一段话都将改变我们一生，让我们回味无穷……只因您是我们的老师。
您的默默无闻，您的无私奉献。
您的辛勤付出，您的不求回报的美好品质怎不值得我们回想，怎不值得我们赞美呢?啊!老师您辛苦了，请相信您的学生定会有长进，请放心吧!最后祝愿全天下的老师们全家幸福平安，你们是最棒的。
赞美伟大的祖国小学生征文11篇
赞美伟大的祖国小学生征文11篇说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
坚信很多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的赞美宏大的祖国小学生征文，盼望能够协助到大家。
赞美宏大的祖国小学生征文篇1我的祖国是一个地大物博，物产丰富的国家。
并且有着五千多年的悠久历史文化。
而且我的祖国有56个民族，就好比56个兄弟姐妹团结一心。
众志成城。
所以我的祖国是一个和平的国家！我的祖国不仅历史悠久，而且还有很多名胜古迹；如：北京的万里长城……颐和园。
圆明园。
故宫。
等等，而秦兵马俑，更是家喻户晓。
人人皆知！秦兵马俑位于我国西安，它绝无仅有，是享誉世界历史文物。
兵马俑不仅规模宏大，而且特性显明，它表达了中华民族的强大力气和劳动人民的才智。
我祖国还有很多旅游景点如：东岳泰山。
西岳华山。
南岳衡山。
北岳恒山。
还有桂林山水。
西湖美景……都蕴含着祖国的民族文化。
我的祖国物产丰富，矿产源总量较大，矿种也齐全，我国此时此刻已发觉171种矿产资源，查明资源储量的有158种，其中石油、自然气、煤、铀、地热等能源矿产10种，铁、锰、铜、铝、铅、锌等金属矿产54种，石墨、磷、硫、钾盐等非金属矿产91种，地下水、矿泉水等水气矿产3种。
我国还有四大独创，有指南针，有火药，有活字印刷术，还有和造纸术。
其实指南针是用以判别方位的一种简洁仪器。
赞美宏大的祖国小学生征文篇2我特殊傲慢，因为我们生活在一个文明、漂亮、强大、富裕的祖国。
我爱你，祖国！今日，我们就来看看这富裕的祖国。
祖国有好大一片国土。
其中，黄土高原极为著名。
你听过它吧，可你不知道它是怎么来的吧！大约在二百万年前，我国的内蒙古、甘肃和宁夏及蒙古人民共和国等北部地区，气候比此时此刻更寒冷、枯燥得多。
冬天，北风从西伯利亚向东南方吹，同时带来了风沙尘土，因太行山及秦岭山阻挡，这些尘土就在黄土高原着陆，常年累月地盖在黄土高原上，就成了黄土层。
最新-六年级上册作文(优秀11篇)
六年级上册作文（优秀11篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是可爱的枫给家人们整理的11篇小学六年级上册作文的相关内容，仅供借鉴。
六年级上册作文篇一一天早上，我一觉睡醒后发现：自己不在家里，而是在一个完全陌生的地方。
想要说话却发现一个字都说不出来，想动也动不了！这样的状况让我十分震惊！我试图让自己平静下来，环顾四周，发现自己处于一间办公室里，正当我在努力思索出路时，一双大手把我提了起来，放到了镜子前，这时我才发现自己变成了一架照相机！而拿着我的人则是一个瘦弱的青年。
这时，一个貌似是他老板的人走进来对他说：“别摆弄你的破相机了！这个月你的业绩又是垫底！下个月你的业绩没起色，就另谋高就吧！”青年回答道：“摄影是我的梦想，就算你开除我，我也不会放弃的！”说完，他就带着我离开了公司。
青年来到外面，拦下一辆大巴车，打算去山林里放松一下。
大巴车开得很快，一会儿就到了山脚下，青年看了一下美丽的风景，就带着我往山上走去。
一路上，风景独好！有自由飞翔的小鸟，有漫山遍野的花花草草，青年不断地按动我的肩膀（快门），记录下这美好的瞬间。
在不断的拍摄下，我们来到了山顶。
此时，天色渐晚，青年看着山下灯火通明的市区，联想到自己工作的不顺利，不禁潸然泪下。
过了一会儿，在平复好心情后，青年开始翻看今天自己拍摄的作品，这时候，有个中年人走过来，看到他拍摄的作品后，问青年：“小伙子，我看你拍的不错，有没有兴趣来我的照相馆工作？”青年听了这话，先是愣了一下，继而喜极而泣，忙不迭地点头说：“我愿意！我愿意！”看到这，我不禁也笑了，突然天旋地转！再清醒时，我已经回到了床上，身体也变回来了。
原来是南柯一梦！经过这次似梦非梦的经历后，我有了很深的感悟！青年为了自己的梦想，一直在努力！放弃了工作，也在所不惜！最后终于实现了梦想！由此可以看出：我们只要坚持做好一件事，不轻言放弃，一直努力就一定会成功！六年级上册单元作文篇二关爱是什么呢？轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。
赞美的作文
赞美的作文有关赞美的作文600字（通用52篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺收集整理的赞美的作文600字，欢迎大家分享。
赞美的作文篇1泥土实在是不平凡，我要赞美泥土！望着远处翻滚的麦浪，一阵又一阵的翻动着，它每一次翻动起来的浪花生命虽短，却拥有震撼人心的美丽瞬间。
这是烈阳下无数农民的晶莹汗水培育出来的，放眼望去，他们辛勤的身影闪现在麦浪之中，成为经久不变的风景。
这些粮食是维持人们生命的能源，我们日常所说的五谷更是人们“精”“气”“神”之根本。
不论你多伟大，多有成就，如果没有了粮食，生命便会渐渐萎谢，与之相伴的凋零也在所难免。
所以泥土看似平凡，供众人踩踏，却是喂养我们的仁厚母亲。
泥土总是默默无闻地付出，她让植物成活，小心呵护着他们一点点长大，直至根深叶茂、蔚然成荫。
春夏秋冬，四季更替，她从来没有停止工作，任夏日烈火灼烧，随冬日冷若冰霜，她相信艰难困苦，玉汝于成。
她握紧双拳，咬紧牙关，耐心地忍受着人类对她的践踏。
她心中自有坚定不移的信念，就是为人类奉献出自己的一份力量。
当我们践踏草坪、纵情嬉戏的时候，当我们乱倒垃圾、乱泼污水的时候，有谁想过泥土也会受伤？泥土所承受的不仅是皮外伤，更多的是心痛。
因为人们不珍视她无私的爱，而使她若干年的辛苦付之东流。
不论我们想与不想，泥土都在那里，不声不响，无欲无求。
她一直静静聆听着每一颗种子破土而出的响动，每一朵花绽放的声音。
想起了她，便想起了在烈日下挥舞着锄头歌唱的农民；想起了她，便想起了父母的贴心关怀、老师的谆谆教导。
此刻，这些声音正如同一曲刻骨铭心的千古绝唱，在我耳边久久回荡。
有诗云：“老是把自己当做珍珠，就时刻有怕被埋没的痛苦。
把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路。
”如果可以，我也愿成为这世间最为普通的泥土，静静等待绿荫遍地、花香扑鼻。
泥土，自有道不完的风景，说不尽的美。
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赞美如一杯茶，苦而香，却韵味十足；赞美如一朵玫瑰，清香而带刺，却罗曼蒂克；赞美如一朵小溪，细长而缓流，却绵绵不断。
那是一个阳光明媚的星期天，妈妈带我去攀岩，当我得知这个消息时，一蹦三尺高，经过一个多小时的长途跋涉，我们终究来到目的地-----阳光实践基地。
首先，映入眼帘的是那一面陡壁，壁上有很多大小不一零乱不整的石块。
我吓得后退了几步，对妈妈说：妈，我们不攀了，好不好？，那哪行？带你来是为了锻炼你，要是这么轻易放弃了，哪里像我闺女？我向妈妈微笑了一下，一鼓作气，决定攀上顶峰，工作职员帮我扣好安全锁后，我开始攀岩了。
俗语说：万事开头难。
我大概是应了这句老话吧。
由于我太小，个子又矮，第一块岩石又高，我不管如何都没法踩稳。
啊！一声，我脚下一滑，一屁股坐在地上。
我一生气，大声叫道：不攀了！妈妈说：碰到困难要用微笑去面对，难道你要当缩头乌龟？谁要当缩头乌龟，我要证明给你看!我微笑着，又开始攀岩，我用力一蹬，上去了。
我冲妈妈微笑示意，我绝不畏缩。
攀了一会，我踌蹰了，上面有一块凹陷的石坑，而且没有把手，我怎样也够不到左上角的把手，我便向下面的妈妈使了个眼色，示意她我攀不上去了。
妈妈见状，冲我竖起大拇指：加油，我相信你！你是最棒的！我看好你！面对妈妈的信任，我深吸一口气，用力一跳，握住了把手，我不由为自己喝彩。
抬头看看山顶，只有一步之遥了。
我一鼓作气冲了上去。
咚咚是成功的锣盘被我敲响了。
抬头看看天空，太阳为我喝彩，白云冲我微笑，蓝天似乎在赞美我：你成功了，你是成功者！在成长的漫长而艰巨的航程中，由于我有了赞美的话语，才会驶向终点。
赞美，我因有你而出色。
赞美是一种赞美、欣赏。
赞美如一股暖流，使久经严冬的人感到暖和；赞美如一缕曙光，使处于黑暗的人看到希望。
打开记忆的闸门，我的思绪又回到了几年前参加篮球爱好班的时候。
老师教会了我们如何投篮，让我们自己练习，一会儿进行比赛。
一听到比赛，我心想：我的个子不高，投篮的准头又差，岂不会很丢人。
我心中忐忑不安的，背上似乎压了一座大山一般。
能不能投进去在我心中都画了一个问号。
忽然，老师叫到了我的名字，我的双腿像灌了铅一样，每走一步都很困难，可是没办法，只能硬着头皮去投球。
我站在投篮的线上一跳马上将球一投，可是球就像一个调皮的孩子一样，我叫它向东，它就往西走。
没想到第一个球打偏了。
出师不利啊！我心中不由打起了退堂鼓。
可是，还得投啊。
因而我又连投了九个球，居然只进了两个。
我的脸顿时红了起来，恍如掉进了深渊，失望的苦水汹涌而来，冲破了我心中最后的防线。
我立即将球交给了老师转身跑了。
老师可能看透了我的心里，走过来用赞美的语气说：你很利害呀！投的很不错。
为甚么不再投一次呢？此刻我心中十分难过，说：甚么不错。
十球投进两球，太糟了。
老师有苦口婆心地说：我刚开始练球时，十球能投进一球就不错了，更别说两个。
所以你已很棒了，假如能甩开压力的话，或许会有一个更好的发挥。
我们听了这番赞美的话语，心中渐渐恢复了信心。
接着老师又把球交给我，说：开始，再试一次。
我点点头，信心的火焰在我心中燃烧。
我甩来了压力，跑了过去，站在投篮线上，老师让大家一起给我加油，我像一位冲锋的战士一样，几个健步冲了上去，用力一跳，接着使出全力，投！进了老师看到球进入篮筐大声说。
此刻，信心的火焰是越烧越旺，就这样我连投了十球进了六球。
我心中异常喜悦，老师走了过来，用赞美的语气说：祝贺你。
你超出了自己。
我听后信心更加十足。